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ATeoriaInferencialdasImplicaturas:DescriodoModeloClssicodeGrice

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ATeoriaInferencialdasImplicaturas:DescriodoModeloClssicodeGrice
OsprimeirostextosimportantesdeGricesurgiramem1956e1957."Meaning"(1957)tornou
conhecidaasuateoriadacomunicaoatravsdosconceitosdesignificaonaturalenonatural
(meaningnn)todecisivosnaorigemdostrabalhossobrepragmticaemespecialnodeSearle1.Foi,
entretanto,comseuartigo"LogicandConversation",queapareceunasconfernciasrealizadaspela
UniversidadedeHarvardem1967,emhomenagemaWilliamJamesqueGriceprovocouumdos
maioresimpactostericosnahistriadaspesquisassobrepragmtica.Publicadoem1975,essetexto,
demenosdevintepginas,apresentaumsistemaconceitualextremamenteeficazparaotratamento
dascomplexasquestesqueenvolvemoproblemadasignificaonalinguagemnatural.
Conformejhaviademonstradoem"Meaning",apreocupaocentraldeGriceeraencontraruma
formadedescrevereexplicarosefeitosdesentidoquevoalmdoquedito.Emltimaanlise,
comopossvelqueumenunciadosignifiquemaisdoqueliteralmenteexpresso.Devehaveralgum
tipoderegraquepermitaaumfalante(A)transmitiralgoalmdafraseeaumouvinte(B)entender
estainformaoextra.
Griceprope,inicialmente,umexemploquesetornouclssico.2(A)e(B)estoconversandosobre
(C).(A)perguntaa(B)sobreasituaode(C)noseuemprego.(B)responde:"Oh!muitobem,eu
achoelegostadeseuscolegaseaindanofoipreso".Umdilogodessetipo,observaGrice,
possibilitaperceber,claramente,quehduasformasdesignificaodistintas.Arespostade(B)diz
que(C)estbemeaindanofoipresoeimplicaousugerequeissopudesseteracontecido,tendoem
vistaque(C)otipodepessoaquepodecederspressesdoseutrabalhoefazeralgoqueoleve
priso.apartirdessecontextoqueGriceintroduzostermostcnicosimplicitar(implicate),
implicatura(implicature)eimplicitado(implicatum).Seuobjetivoorganizar,aoredordeles,um
sistemaexplicativodessasignificaoque(A)e(B)podementendermasque,efetivamente,nofoi
dita.importanteressaltar,aqui,queGriceusa"dito"comoosignificadoexpressopeloenunciadoem
termosliteraisou,emoutraspalavras,comoaproposioemseuvalorsemntico.3
Existem,doistiposbsicosdeimplicaturas,segundoGrice:
ImplicaturaConvencionalqueestpresaaosignificadoconvencionaldaspalavrasea
ImplicaturaConversacionalquenodependedasignificaousual,sendodeterminada
porcertosprincpiosbsicosdoatocomunicativo.
Examinemos,inicialmente,aimplicaturaconvencionaltalcomofoiestabelecida,considerandoos
enunciadosabaixo:
(1)"Jostrabalhador,contudopobre."
(2)"Joocarioca,portantonoumhomemsrio."
Noenunciado(1),estditoqueJostrabalhadorequepobre,masnoestditoque,sendo
trabalhador,nodevesseserpobre.Issoestimplicadoatravsdosignificadoconvencionaldas
palavrase,nocaso,indicadoatravsdaconjuno"contudo".Noexemplo(2),ocorreamesmacoisa.
"Joocarioca"e"Joonoumhomemsrio"odito.H,entretanto,umaimplicatura
convencionalapartirdaindicaofeitapeloconetivo"portanto"dequeocariocanoserioeisso
nofoi,realmente,dito.Comosepodedepreenderdosexemplosdados,aimplicaturaconvencional
decorredaprpriaforasignificativadaspalavras,sendo,porisso,intudapelosinterlocutoressem
maioresdificuldades.Oconceitodeimplicaturaconversacional,porm,ocentrodasatenesde
Gricenoseuartigoclssicoemesmoemtrabalhosposteriorescomootexto"Pressupositionsand
ConversationalImplicative"de1981.
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Antes,contudo,deseanalisaroconceitodeimplicaturaconversacional,precisoquesefaaum
brevecomentriosobreaTeoriadaComunicaodeGrice.Paraele,quandodoisindivduosesto
dialogando,existemleisimplcitasquegovernamoatocomunicativo.Issosignificaque,mesmo
inconscientemente,osinterlocutorestrabalhamamensagemlingsticadeacordocomcertasnormas
comunsquecaracterizamumsistemacooperativoentreeles,paraqueasinformaespossamser
trocadasomaisunivocamentepossvel.Gricechama,aesseconjuntoderegras,"princpiode
cooperao".Nopossvel,nemimaginvel,segundoele,queumatocomunicativopudesseser
totalmentelivre,apontodefalanteeouvinteperderemocontroledoprpriojogo.Aocontrrio,as
regrasdoatocomunicativotalveztenhamsidoaprendidasconcomitantementeaquisiodalngua,
detalformaqueumfalantecompetentedoportugustambmconheceosefeitosdesentidoqueuma
mensagememportuguspodeadquirirpelaaodasregrasdojogocomunicacionalaqueest
submetido.Noporoutrarazo,alias,quesefalamuito,hoje,numateoriadecompetncia
comunicativa.4
Nessesentido,Grice,retomandoumaformulaokantiana,sistematizaoseu"princpiode
cooperao"(PC)atravsdequatrocategoriasfundamentaisarticuladasamximasesubmximas.
OPrincpiodaCooperaoMximaseImplicaturas
CategoriadaQuantidade
Relacionadaquantidadedeinformaoquedeveserfornecidanumamensagem.Aele
correspondeduasmximas:
A. Faacomquesuamensagemsejatoinformativaquantonecessriaparaaconversao.
B. Nodmaisinformaesqueonecessrio.
CategoriadaQualidade
Relacionadainicialmentesupermxima"Procureafirmarcoisasverdadeiras"e,indiretamente,
aduasmximasmaisespecficas:
A. Noafirmeoquevocacreditaserfalso.
B. Noafirmealgoparaoqualvocnopossafornecerevidnciaadequada.
CategoriadeRelao
Ligadaamxima"SejaRelevante".
CategoriadoModo
Ligadasupermxima"SejaClaro"evriasmximascomoascitadasabaixo,entreoutras:
A.
B.
C.
D.

Eviteobscuridadedeexpresso
Eviteambigidade
Sejabreve(eviteprolixidadedesnecessria)
Sejaordenado

Emborapossahaveroutrasregras,ainda,comoadapolidez,porexemplo,nocircuitoda
comunicao,Gricedeixaentenderqueasquatrocategoriascitadassosuficientesparaexplicaro
fenmenodaimplicaturaconversacional.
Htrssituaesdiversasemqueasimplicaturaspodemserproduzidas,tendoemvistaarelaoentre
osinterlocutoresmedianteoprincpiodacooperao.
INenhumamximaviolada5
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(3)(A)Estoucomdordecabea.
(B)Humafarmcianestarua.
(4)(A)Nosuportomaisminhame.
(B)Freudexplicaisso.
(5)(A)Acriseeconmicaparececadavezpior.
(B)Parece?Vocjleu"OCapital"?
Mesmoque,aparentemente,ostrsexemplosapresentemaquebradeumamximacomoada
relevnciaoudeumasupermximacomoadaclareza,aindaassim,nohmotivosparaseafirmar
que(B)violouoprincpiodacooperao.Aocontrrio,(A)poderdeduziraimplicatura
conversacionalexatamenteporcompreenderque(B)estrespeitandoasregrasdodilogo.
Em(3),(A)deduzque(B)dizhaverumafarmcianaruaporquequerimplicarqueeladeveestar
abertaeterremdiosquepossamseradquiridospor(A)paraqueseuproblemasejaresolvido.O
exemplo(4)maissutil,masaindanorepresentaumdesrespeitoaoPC.(A)depreendedaresposta
de(B)queelaquerimplicaranaturezapsicanalticadarelaode(A)comsuame.Nocaso,a
implicaturapoderiaremeteraumelementodocontextoculturalcomuma(A)e(B)representadopelo
"Complexodedipo".
Oterceirocasotambmremeteparaumcontextocultural.Se(A)conheceaobradeMarxaque(B)se
refere,elepoderdeduzirque(B)desejaimplicarquenoapenasparecequeacriseaumentamasque
aobradeMarxconfirmaaimpressoquesuafrase(deA)sugeriaade(B).
IIUmamximavioladaparaqueaoutranooseja
Nestecaso,supesequeamximapreservadasejamaisrelevantequeaabandonada.(Respeito
mximaderelevnciaquantoescolhadamximaaserpreservada)
(6)(A)Quesignifica"pressuposio"?
(B)Consulteumaobradesemntica.
(7)(A)Quehorasso?
(B)Jtarde.
(8)(A)Vocmeama?
(B)Eugostodeestaremsuacompanhia.
Ostrsexemplosdemonstramquearespostade(B)quebraamximadaquantidadepornoserto
informativaquantoorequerido.Entretanto,(B)pareceestarrespondendoassim,paraimplicarqueno
teriacondiesdeoferecerumarespostamaisprecisae,porrespeitarasupermximadaqualidade,e
acreditarqueelasejamaisrelevantenocontextoqueadaquantidade,preferesermenosinformativoa
mentir.Noprimeirocaso,(B)norespondepergunta,oferecendoemseulugarumainformao
relativamentevagamasqueimplicaumainformaoseguraesincera.Oexemploseguintetambm
bastantecomumeosinterlocutoresdeumdilogo,comoesse,sabemperfeitamenteoque(B)est
dizendoeimplicando.Aperguntade(A)requerumarespostaexata,ahoracerta.Sabese,entretanto,
quemuitofreqenteque(B),notendocondiesdedarainformaoexigida,ofereaalguma
satisfaopergunta,emboradeformavaga.(A)entende,perfeitamente,que(B)estdizendoque
tardeeimplicandoquenopode,honestamente,darumarespostacertaeexatapara(A),masassim
mesmo,estatentomensagemeposicionandosediantedela.Oltimodilogotambmbastante
familiar.Aperguntade(A)poderiaserrespondidasimouno(B),porm,prefereafirmaralgoque
pareceestarquebrandoamximadarelevnciaedaquantidade,tentandoimplicarquenopodeou
noquerdarumarespostaradicalperguntade(A).Essasimplicaturasrepresentamumadasleituras
possveis,umavezque,se(B)estcooperando,eleautoriza(A)abuscaralgumainfernciadesse
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tipo.
IIIViolaodeumamximaparaobterimplicaturaconversacional.
Asfigurasdelinguagememgeralestocontidasnessecaso.
1a)Abandonodamximadaquantidade(porfaltadeinformao)
(9)(A)Oquevocpensadosjudeus?
(B)Umjudeuumjudeu.
Atautologia,nessesentido,representaumaviolaovoluntriadamximadaquantidademedida
que(B)resolveresponderaperguntacomoumaafirmaoredundanteparaimplicarquejudeuno,
apenas,umpovoparticular,masalgodeespecialqueahistriaregistrouportudooquesedissedele.
1b)Abandonodamximadequantidade(porexcessodeinformao)
(10)(A)Qualfoioresultadodojogodehoje?
(B)OGrmioperdeudedoisazeroe,agora,estcomtrspontosatrsdoInteresaldodegolos
negativo.
Arespostade(B)maisinformativadoqueorequeridoparaquepossaimplicarqueoGrmio,alm
deperder,estemmsituaonatabeladeclassificao.
2a)Abandonodaprimeiramximadaqualidade
(11)(A)Oquevocachadogovernomilitar?
(B)Democrticodemais.
Esteexemploevidenciaoquecostumeiramenteseentendeporironia.(A)e(B)sabemqueagrande
acusaofeitaaosgovernosmilitaresnoseremeleitospelopovo,namaioriadoscasos,e
obstaculizaremaseleiesdiretas.Nessesentido,arespostade(B)francamenteirnica,afirmando
algoemqueelenoacredita,paraimplicarque,aocontrriodoquesediz,acusaogovernode
antidemocrtico.
(12)(A)EmSoPaulotodostrabalham.
(B)verdade.SoPauloumaenormefbrica.
Arespostade(B)aviolaodamximadaqualidadeatravsdoprocessoconhecidocomometfora.
(A)e(B)sabemque(B)sabequeSoPaulonoumafbricaenorme,masentendemquearesposta
metafricaimplicaacrenade(B)sobreacapacidadedetrabalhoquehnestacidade.
ComooprprioGriceobserva,possvel,muitasvezes,misturarseametforacomaironia,
atentandoseduplamentecontraamximadaqualidade.Comoocasodeumenunciadodotipo"O
nordesteoparasodosquetrabalham."
(13)(A)Joofoiinternadonumaclnicapsiquitrica.
(B),eleandavaumpouconervoso.
(A)Amedelejestbastantevelha.
(B)Velha?umacriaturaprhistrica.
Aqui,osrecursoutilizadoscaracterizamoquesedenominaeufemismoedisfemismo.Asrespostade
(B)sointencionalmentefalsas.Aprimeira,nosentidodesuavizaranormalidadepsquicadeJoo,e
asegunda,nosentidodeexageraravelhicedesuame.Asimplicaturasconversacionaisso
decorrentesdessaquebravoluntriadaprimeiramximadaqualidade.
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(14)(A)Vocmeachabonita?
(B)Vocamaislindadomundo.
(A)entende,claramente,que(B)estexagerando(hiprbole)paraimplicarqueeleaconsideramuito
linda,emboranoacredite,provavelmente,noquediz,porquetambmnopossuievidnciadoque
afirma.
2b)Abandonodasegundamximadequalidade
(15)(A)OndeestoDelfimNeto?
(B)Deveandarpedindoalgumdinheiropora.
Nestecaso,(A)sabeque(B)noteriacondiesdeprovasdoquedisse,masentende,perfeitamente,
queele(B)querimplicarqueoMinistrodoPlanejamentosfazisso,ouseja,pedeemprstimos.
3)Abandonodamximadarelao
Consistenaquebravoluntriadamxima"SejaRelevante"
(16)(A)Vocvaimedarumaalianadebrilhantedepresente?
(B)Puxa!Comoestquente,hoje.
(A)Eupergunteisevocvaimedaraaliana?
(B)Emcompensao,achoquefinalmentevaichover.
Nestecontexto,poderseiasuporquemaridoemulherdialogassem,equeomarido(B)estivesse
quebrandoamximaderelevnciaparaimplicarquenoquerenfrentaraperguntadesuamulher(A)
objetivamente.Asuasegundarespostarelevanteemrelaoasuaprimeiraafirmaoecontinua
quebrandoamximanoqueserefereperguntadesuamulher.
4)Abandonodamximadomodo
Consistenaquebradasupermxima"SejaClaro",atravsdediversasformas.
4a)Ambigidade
(17)(A)Suasecretriaparecesereficiente.
(B)Semdvida,umamulhermuitoboa.
Arespostade(B),nocaso,exploravoluntariamente,aambigidadedaexpresso"boa"emportugus,
quandoaplicadaaumamulher.(B)dizqueelaboa,masacentuaoobjetivoparaimplicara
possibilidadedeelasermuitosensual.
4b)Obscuridade
(18)(A)Paulo,porquevocmepediuparaesperlonoquarto?
(B)(Nafrentedamulheredofilhopequeno)
Bem,eutinhaumassuntomuitoimportanteparatratarcomvoc,umassuntoparticular,voc
meentende,no?
(B),nestecaso,estsendopropositadamenteobscuroparanofalardealgoquenoquerqueofilho
saiba.Explora,voluntariamente,avaguidadedesuarespostaparaimplicarquequeralgo(sexo,por
exemplo)comsuamulherdeque,ofilhonodevetomarconhecimento.
4c)Faltadeconciso
(19)(A)EmqualdasobrasdeGazdarseencontraadefiniodepragmtica?
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(B)NaobraPragmatics,Implicature,PressuppositionandLogicalForm,de1979,editadapela
AcademicPress,napgina2,terceiropargrafodaintroduo,naoitavalinha.
Esseexemplopodeservirparaque(A)entendaquearespostade(B)querimplicaroseunvelde
especializaoeconhecimentobibliogrfico.
4d)Faltadeordem
(20)(A)Vocsabebrincardendio?
(B)Brincadeiradendiomimgostar.
Arespostade(B)quebra,intencionalmente,aordemparaimplicarqueeleaceitouoconvite.
Antesdeempreendermosaanlisecrticadosistemagriceano,cabeexplicitaraspropriedadesqueas
implicaturasdevemterparaquepossamserconsideradascomotais,segundooprprioGrice.
1Asimplicaturasconvencionaisso:
presasforaconvencionaldosignificadodaspalavras
reconhecidaspelointerlocutormedianteasuaintuiolingstica.Nodependemdeum
trabalhodeclculodedutivo.
2Asimplicaturasconversacionaisdevemser:
calculveisoudedutveis
cancelveis
noseparveis
indeterminveis
externasaosentidodoenunciadonoconvencionais
nodeterminadaspelodito,maspelodizeredito.

Calculveisededutveis
Griceafirmaque,seumaimplicaturanoforreconhecidapelotrabalhodoclculolgico,elano
podeserconversacional.Consideremosumexemploanteriormentedado:
(3)(A)Estoucomdordecabea.
(B)Humafarmcianestarua.
(A)acreditaque(B)estrespeitandooprincpiodacooperaoe,entocalcula:se(B)dissequeh
umafarmcianestaruaaoouviraminhafrase,(B)querimplicarque
Devoirfarmcia

Eladeveestaraberta

Eladeveterremdioparadordecabea

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Eudevocomprlo

Issoirresolvermeuproblema.
umtrabalhodeclculolgicoqueGriceconsideraumapropriedadebsicaparaqueselocalizauma
implicaturaconversacional.
Cancelveis
Emprimeirolugar,umaimplicaturaconversacionalpodesercancelada,simplesmenteporqueo
princpiodacooperaoquedeveestarsendorespeitadoparaqueelaexista,podenoslonum
contextoparticular.Consideremososeguinteexemplo:
(21)(A)Precisodedinheiro.
(B)Nomeirrite
(A)podeentenderque(B)estimplicandoque(A)nodevepedirlhedinheiro.(B),porm,podeno
estarobedecendoaoprincpiodacooperaoe,simplesmente,estarprotestandocontraogestode(A)
ou,atreferindoseaoutraatitudede(A)quebateaporta,porexemplo.
Umoutrotipodecancelamentodeumaimplicaturaconversacionalaquelefeitomedianteuma
clusula(orao)adicional.
(22)(A)Quantovoctemnapoupana?
(B)R$200,00
Aqui,(A)entendeque,se(B)estrespeitandoamximadaquantidade,eletemR$200,00comodize
implicaquetemsisso.Poisbem,aimplicaturapoderiasercanceladaporumaclusulacondicional:
R$200,00senomais.
Hainda,umoutrotipodecancelamentoqueocontextopodepossibilitarsemacrscimodenenhum
reforolingstico.(A)dizpara(B)quequervenderseucarro.(B)perguntaquantocustae(A)diz
queR$6000,00aoque(B)responde:Bem,eutenhoR$6000,00.Nessecasonopodemosinferir
quesissoque(B)tem.
Noseparveis
Essapropriedadedizrespeitoaofatodequeasimplicaturasconversacionais,paraquepossamser
calculadas,exigemumconhecimentocontextual,almdocontedosemnticodaexpresso,no
dependendo,portanto,domododaexpresso.Emoutraspalavras,aimplicaturapermanecerdesde
quesedigaamesmacoisaaindaquedeoutramaneira,comsinnimos,porexemplo.
Consideremosoexemploabaixo:
MododeexpressoXMododeexpressoY
(23)(A)Aminhacabeaestdoendo.Estoucomdordecabea.
(B)Humadrogariaaquiperto.Humafarmcianestarua.
Odilogo,nocaso,tantonomododeexpressoXquantonomododeexpressoY,revelaamesma
implicatura,tendoemvistaqueoditonosealterouemXouY.
Indeterminveis
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Nestecaso,ametforapareceserumexemplobastanteevidente.
(24)(A)OquevocachadojogadorScrates?
(B)Scratesumleo.
(B)viola,aqui,amximadaqualidade.ElesabequeScratesno,efetivamente,umleo,masquer
implicarqueScratesforteeesforadocomoumleo.Poderamos,entretanto,suporque(B)
quisesseimplicarqueScratesoreidosjogadoresou,emoutrocontexto,queelecarnvoroe
agressivo.Enfim,comooclculodaimplicaturapode,asvezes,referirseaumalistaabertade
implicitados,estespodemserindeterminadoscomo,alias,comumnoscasosdesubentendidos.
Noconvencionais
EssapropriedadedizrespeitodiferenaqueGriceestabeleceentreimplicaturasconversacionaise
convencionais.Eleatadmitequeumaimplicaturaconversacionalpossatornarseconvencionalizada,
mas,emprincpio,nodevefazerpartedaforaconvencionaldaspalavrasdoenunciado.
Consideremososeguinteexemplo:
(25)(A)Vocachaquepolticaumacoisasimples?
(B)Tantoquantoateoriadarelatividade.
Arespostade(B)produzumaimplicaturaconversacionalmedidaque(A)deduzque,tendoemvista
asuapergunta,eoaparenteabandonodamximadarelevncianarespostade(B),ele(B)deseja
implicarquepolticamuitodifcilecomplexa,eissonofazpartedosignificadoliteraldoseu
enunciado.
Noveiculadapelodito
Aqui,Gricetentademonstrarquesascondiesdeverdadenodeterminamaimplicatura.Oque
ditopodeserverdadeiroeoimplicado,falso.
Vejaseocasoabaixo:
(26)(A)SerqueJoofezabobagemdeviajar?
(B)Seelefez,estfeito.
Oenunciadode(B)verdadeiro,amedidaquetautolgico.Ofatodesertautolgicoimplicaque
(B)querque(A)entendaqueapreocupaode(A)noresolvenada.Isso,entretanto,podeserfalso,
desdeque,porexemplo,(A)pudessetomaralgumaatitude,determinadaporsuapreocupao.Em
outraspalavras,"Joopodeterviajado"oditoeverdadeiro."Noadiantamaisnenhuma
preocupao"oimplicadoefalso,umavezque(A)pode,apartirda,tomardecisesqueno
tomariaseJoonotivesseviajado.
Asimplicaturasconversacionaispodemsubdividirse,segundoGrice,emdoistipos:
a)ImplicaturasConversacionaisGeneralizadas.
Soaquelasquenodependemdeespecificaesdeumcontextoparticular.Consideremosocaso
abaixo:
(27)(A)"Teresadeupresentesaumbebontem."
Independentementedocontexto,afrasede(A)implicaqueobebnofilhodeTeresa.Alias,se
algumacrescentasseemseguidaqueobebemquestoerafilhodela,afrasede(A)surprenderiapor
parecerestarquebrandoprincpiodacooperao.Griceobservaqueessetipodeimplicaturamuito
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semelhantesconvencionais,evitando,inclusive,maioresexemplos.
b)ImplicaturasConversacionaisParticularizadas
Soasqueexigem,paraquepossamsercalculadas,informaesdeumcontextoespecfico.
Examinemosoexemplo:
(28)(A)Mariaesttofelizagora.
Estfrasepoderiaimplicarque"Mariafezaspazescomonamorado"desdequeocontextoparticular
fosseeste:
Mariaandavainfeliz
Mariatinhabrigadocomonamorado
Pareceevidentequeaquebrademximasquecaracterizaaironia,porexemplo,provoca,quase
sempre,implicaturasconversacionaisparticularizadas,tendoemvistaadependnciadocontextoquea
ironiapossui.Se(A)dizqueJooumgnio,issospodeserirnicopara(B)numcontexto(C)onde
Joosejaumidiota,porexemplo.

Referncias
1J.Searle,SpeechActs.Cambridge.1969
2H.P.Grice.LogicandConversation,inP.ColeandJ.L.Morgan(eds),SintaxandDemantics,vol3.
NewYork.AcademicPress.1975.p.43
3cf.Grice,op.cit.,p.44
4cf.asinmerasobservaesfeitasporS.J.Schimidtaolongodeseutrabalhosobrelingsticado
texto.LingsticaeTeoriadoTexto.1978.p.3235
5Nestecaso,Griceobservaqueasmximas,pelomenosaparentemente,noestovioladas.Oqueele
querdizer,equenoficouclaronotextooriginal,que(A)e(B)emdilogo,noestoconsiderando
nenhumaimplicaturaporviolao.Antes,orespeitoaoPCqueestgerandosignificaes
extralingsticas.

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