Temario Oposiciones Maestros Ingls

1. La lengua como comunicacin: lenguaje oral y lenguaje

escrito. Factores que definen una situacin comunicativa:
emisor, receptor, funcionalidad y contexto.
2. La comunicacin en la clase de lengua extranjera:
comunicacin
verbal
y
no
verbal.
Estrategias
extralingsticas: reacciones no verbales a mensajes en
diferentes contextos.
3. Desarrollo de las destrezas lngsticas: comprensin y
expresin oral, comprensin y expresin escrita. La
competencia comunicacin en ingls.
4. Valoracin del conocimiento de las lenguas extranjeras como
instrumento de comunicacin entre las personas y los
pueblos. Inters por la diversidad lingstica a travs del
conocimiento de una nueva lengua y su cultura.
5. Marco geogrfico, histrico y cultural de los pases de habla
inglesa. Aplicacin didctica de los aspectos geogrficos,
histricos y culturales ms significativos.
6. Aportaciones de la lingstica a la enseanza de las lenguas
extranjeras. El proceso de aprendizaje lingstico:
semejanzas y diferencias entre la adquisicin de la primera
lengua escolar y de la lengua extranjera.
7. La lengua extranjera oral. La complejidad de la comprensin
del sentido global en la interaccin oral: de la audicin a la
escucha activa y selectiva. La toma de palabra: de la
reproduccin imitativa a la produccin autnoma.
8. La lengua extranjera escrita. Aproximacin, maduracin y
perfeccionamiento del proceso lectoescritor. La comprensin
lectora: tcnicas de comprensin global y especfica de textos.
La expresin escrita: de la interpretacin a la produccin de
textos.
9. Descripcin del sistema fonolgico de la lengua inglesa.
Modelos
y
tcnicas
de
aprendizaje.
Percepcin,

discriminacin y emisin de sonidos, entonaciones, ritmos y

acentos. La correccin fontica.
10. Los cdigos ortogrficos de la lengua inglesa. Relacin
sonido-grafa. Propuestas para la didctica del cdigo escrito.
Aplicaciones de la ortografa en las producciones escritas.
11. Campos lxicos y semnticos en lengua inglesa. Lxico
necesario para la socializacin, la informacin y la expresin
de actitudes. Tipologa de actividades ligadas a la enseanza y
el aprendizaje del lxico en la clase de lengua extranjera.
12. Elementos esenciales de morfosintaxis de la lengua inglesa.
Estructuras comunicativas elementales. Uso progresivo de las
categoras gramaticales en las producciones orales y escritas
para mejorar la comunicacin.
13. Historia de la evolucin de la didctica de las lenguas
extranjeras: de los mtodos de gramtica-traduccin a los
enfoques actuales.
14. Mtodos y tcnicas enfocados a la adquisicin de
competencias comunicativas. Fundamentos metodolgicos
especficos de la enseanza del ingls.
15. pocas, autores y gneros literarios ms adecuados para su
aplicacin didctica en clase de ingls. Tipologas de textos.
16. La literatura infantil en lengua inglesa. Tcnicas de aplicacin
didctica para acceder a la comprensin oral, iniciar y
potenciar los hbitos lectores y sensibilizar en la funcin
potica del lenguaje.
17. La cancin como vehculo potico y como creacin literaria
en la clase de ingls. Tipologa de canciones. Tcnicas del uso
de la cancin para el aprendizaje fontico, lexical y cultural.
18. Funciones del juego y de la creatividad en el aprendizaje de
las lenguas extranjeras. Definicin y tipologa de juegos para
el aprendizaje y el perfeccionamiento lingstico. El juego
como tcnica ldico-creativa de acceso a la competencia
comunicativa en lengua extranjera.
19. Tcnicas de animacin y expresin como recurso para el
aprendizaje de las lenguas extranjeras. La dramatizacin de

situaciones de la vida cotidiana y la representacin de

cuentos, personajes, chistes, etctera. El trabajo en grupos
para actividades creativas. Papel del profesor.
20.El rea de lenguas extranjeras en el currculo. Criterios a
reflejar en el proyecto educativo de centro y en el proyecto
curricular de centro.
21. La programacin del rea de lenguas extranjeras: unidades
de programacin. Criterios para la secuencia y
temporalizacin de contenidos y objetivos. Seleccin de la
metodologa a emplear en las actividades de aprendizaje y de
evaluacin.
22.Variables a tener en cuenta en la organizacin de la clase de
lengua inglesa: agrupacin del alumnado, distribucin del
espacio y tiempo, seleccin de metodologas, papel del
profesor, etctera.
23.La elaboracin de materiales curriculares para la clase de
ingls. Criterios para la seleccin y uso de los libros de texto.
Documentos
autnticos
y
documentos
adaptados:
limitaciones de su uso. La colaboracin de los alumnos en el
diseo de materiales.
24.Aspectos tecnolgicos y pedaggicos de la utilizacin de los
materiales audiovisuales (el peridico, la TV, el magnetfono,
el vdeo, etctera). El ordenador como recurso auxiliar para el
aprendizaje y perfeccionamiento de las lenguas extranjeras.
25. El proceso de enseanza y aprendizaje en la lengua extranjera
centrado en el alumno: fundamentos y aplicaciones. La
identificacin de las motivaciones y actitudes ante la lengua
inglesa. Aplicaciones prcticas.