FORMATO DE SEGUIMIENTO

Pensamiento Crtico Y Metodologas Ldicas De Lectura Y Escritura A

Travs De La Metodologa Pre-textos.
Facilitador: Victoria Eugenia Mena Rodrguez

FECHA DD/MM/AA
29-09-2015

NOMBRE DEL NODO chigorodo

NOMBRE DEL TEJEDOR

Gloria Zoraida Munera Montoya

1. BREVE DESCRIPCIN DE LA SESION SEGN PROTOCOLO PRE-TEXTOS.

Romper el hielo/ Por las Ramas/ Propuesta de actividad con preguntas y recomendaciones/ Desarrollo de la actividad/ Publicacin de resultados/ Que hicimos.

Romper el hielo: realizacin de dinmica tingo- tango, donde los estudiantes debern
responder preguntas de acuerdo al tema anterior
Por las ramas: de acuerdo al texto ledo en clase, los nios debern traer un texto que se
relacione con el tema de la historia
Propuesta de actividad: se harn preguntas acerca de los textos trados en clase para que los
nios opinen si estn acordes o no al tema del texto anterior
Desarrollo de la actividad: cada estudiante construir su propia historia, dndole su propio
matiz, y cambindole su final
Publicacin: en el tendedero se publicaran los trabajos, con el fin de que todos los nios los
lean
Que hicimos: en mesa redonda cada uno de los nios opinara de una forma muy personal lo
que hicimos

2. REFLEXION

fortalezas

Debilidades

Acciones de mejoramiento

La metodologa
pretextos en relacin
con los procesos de
lectura y escritura

La metodologa pretexto es una herramienta muy

importante e innovadora para fortalecer los
procesos de lecto escritura, ya que con esta le
mostramos a nuestros estudiantes que no solo con
la lectura se aprende, sino que se recrea y adems
afianza la lectura y escritura durante el desarrollo
de las diferentes actividades

El tiempo, pues doy en mi

rea de lenguaje por
profesorado y mi tiempo
es muy limitado para el
desarrollo de las
actividades

Realizacin de actividades
ms concretas de forma
que el tiempo no sea un
limitante

La metodologa
pretextos en relacin
con los procesos de
pensamiento critico

Me parece muy importante, ya que el nio es

capaz de interpretar y proponer nuevas historias
desde su criterio y desde su pensar y lo da a
conocer a sus compaeros de una forma reflexiva
y critica

La metodologa
pretextos en relacin
con la didctica

La implementacin de la
metodologa ayuda al el estudiante
a fortalecer los procesos lectores,
permitindole al docente innovar y
acercarse ms a sus estudiantes.
Esta serie de estrategias nos facilita
nuestro quehacer pedaggico

ninguna

ninguna

ninguna

ninguna

4. Valore de 1 a 5 siendo 5 la mxima valoracin, la efectividad de la sesin para el mejoramiento de su practica pedaggica en relacin con el desarrollo de la lectoescritura y el
pensamiento critico en sus estudiantes.
# participantes: 40
1
2
3
4
5
Lectura 5
Escritura 5
Pensamiento critico 5
Didctica 5

ANEXOS.