LICEO POLITCNICO PARTICULAR

PAULINA VON MALLINCKRODT

MALLINCKORDT 093
PROVIDENCIA SANTIAGO
RBD 8945-1

Asignatura: Lenguaje y Comunicacin

Profesora: Melissa Santibez Rieloff
Puntaje ideal: 48
Puntaje obtenido:

PRUEBA DE OBRA LITERARIA: MI PLANTA DE NARANJA-LIMA

JOS MAURO DE VASCONCELOS, 1 MEDIO
Objetivo: Evaluar habilidades y conocimientos en comprensin lectora a nivel literal, inferencial e
interpretativo.
INSTRUCCIONES:
Su prueba es de lectura complementaria: Mi planta de naranja-lima y tiene un 60% de exigencia
para aprobacin (nota 4.0), con 30 puntos.
Usted dispone aproximadamente de 60 minutos para desarrollar la prueba.
Utilice slo lpiz de pasta azul o negro.
Lea atentamente cada tem y cada pregunta y responda una vez que est segura.
Evite borrones y correcciones, de lo contrario la pregunta ser anulada (si no est firmada)
Cualquier intento de copia ser sancionado segn el reglamento interno.
Recuerde que no est permitido el uso del celular y debe dejarlo sobre la mesa del profesor. Solo
debe tener sobre la mesa sus lpices correspondientes y su libro.
Las preguntas del trabajo en clase equivalen a 10 puntos, que se suman a la prueba y son
obligatorios, no optativos, ya que son parte de ella.

tem I. Comprensin lectora. Lea con atencin el siguiente fragmento de la obra y luego responda las preguntas
que se presentan a continuacin. 1 punto cada una.
Seguramente que algunos estaran haciendo guardia en la fbrica, y eso que no eran ms de las ocho.
Difcilmente eran las nueve. Pens un momento en la fbrica. No me gustaba. Su sirena triste en las manaas
se haca ms desagradable a las cinco de la tarde. La fbrica era un dragn que devoraba gente todo el da y
vomitaba a su personal de noche, muy cansado. Y menos me gustaba, porque mister Scottfield se haba
portado mal con pap. . . Listo! Por all vena una mujer. Traa una sombrilla debajo del brazo y una cartera
colgando de la mano. Se alcanzaba a escuchar el ruido de los zuecos golpeando la calle con sus tacones.
Corr a esconderme en el portal y prob el hilo que arrastraba la cobra. Ella obedeci. Estaba perfecta.
Entonces me escond bien escondidito detrs de la sombra de la cerca y me qued con el hilo entre los
dedos. Los zuecos venan acercndose, ms cerca, ms cerca todava, y zas! Comenc a tirar de la cobra que
se desliz despacio en medio de la calle.
Solo que yo no esperaba aquello! La mujer dio un grito tan grande que despert a toda la calle. Larg la
bolsa y la sombrilla para arriba y se apret la barriga sin dejar de gritar:
- Socorro! Socorro!. . . Una cobra, amigos.
Aydemne!
Las puertas se abrieron y solt todo, corr hacia la casa, entr en la cocina. Destape rpidamente el cesto de la
ropa sucia y me met dentro, cubriendo de nuevo el cesto con la tapa. Mi corazn lata, asustado, y
continuaba escuchando los gritos de la mujer:
- Ay! Dios mo, voy a perder a mi hijo de seis meses!
1. Segn el fragmento, mister Scottfield:
a) Fue responsable de la cesanta del padre.
b) Fue mala persona con todos.
c) Se port mal con el padre.
d) Era jefe de la fbrica.
e) Era un guardia de la fbrica.
2. De la frase: La fbrica era un dragn que devoraba gente todo el da y vomitaba a su personal de noche,
muy cansado. Se deduce que:
I) La fbrica es un mal lugar de trabajo.
II) No se respetan los derechos de los trabajadores.
III) En ese lugar haban tratado mal al padre.
IV) Explotaban a la madre y a la hermana.
a) I, III
b) Slo IV
c) I, II
d) I, II, III
e) I, II, III, IV
3. Del fragmento se concluye que el protagonista:
a) Haca muchas travesuras inocentes.
b) No meda las consecuencias de sus actos.
c) Haca bromas y daaba a los dems.
d) Lograba zafarse de los castigos por sus bromas.
e) Siempre se esconda luego de hacer sus bromas.
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4. Cuando el nio corre al cesto de la cocina es porque:

a) Se asusta porque la mujer dio gritos y despert a todos.
b) Le dio miedo que la mujer embarazada perdiera su hijo.
c) Pens en el castigo que recibira.
d) Corri para no ser visto y su broma resultara.
e) Sinti que a Minguito no le gustara lo que haba hecho.

tem II. Verdadero o falso. Lea con atencin cada uno de los siguientes enunciados y responda
una V si la afirmacin es verdadera o una F, si es falsa. Debe justificar ambas y no utilizar
corrector. Si la afirmacin es verdadera debe explicar el enunciado, complementar lo que se
dice o dar un ejemplo. 2 puntos cada una, 10 en total.
1._____ Los hechos transcurrieron en los pases de Brasil y Colombia.
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2._____ Dentro de la obra, es posible encontrar hechos vividos por el propio autor.
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3._____ El mangaritiba era un tipo de tren.
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4._____ Un ejemplo que muestra el tema del maltrato fsico vivido por el protagonista es cuando Gloria golpea con un
martillo a Zez.
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5._____ El verdadero nombre del protagonista es Manuel, pero tambin tiene un apodo.
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tem III. Seleccin mltiple. Marque con una Equis (X) o encierre en un crculo la alternativa que
considere correcta en relacin a diferentes aspectos de la obra. 1 punto cada una. 10 total
1.- El libro Mi planta de naranja lima corresponde a:
a) Una Novela.
b) Una Comedia (gnero dramtico).
c) Un Drama (gnero dramtico)..
d) Un Microcuento.
3.- Cul/es el/los personaje/s que le ensea(n) al protagonista
lo que es el cario, la amistad y la ternura?
I) Gloria, ya que es la nica que siempre lo defiende.
II) Portuga, ya que l cuida de Zez cuando est herido, lo mima
y se preocupa por l siempre.
III) Luis, ya que siempre cuida de Zez
a) Solo I
b) Solo II
c) II y III
d) I y II
5.- Al final de la historia, el protagonista tiene:
a) 46 aos
b) 48 aos
c) 5 aos
d) 34 aos
7.- Cmo aprendi a leer el protagonista?
a) Nadie le ense, aprendi solo.
b) Aprendi en el colegio.
c) Le ense Portuga.
d) Aprendi de Xururuca.
9.- Se le llamaba "murcilago" a alguien que:
a) Se disfraza de pjaro nocturno
b) Es un mendigo.
c) Es un chico que suba a un vehculo sin pagar
d) Saca dinero a escondidas.

2.- Cul de las siguientes aseveraciones NO es verdadera? (es

FALSA)
a) Su madre era de origen indio.
b) Las acciones se desarrollan en una poblacin marginal de Ro de
Janeiro.
c) Totoca es el hermano mayor y era bastante abusivo
d).Zez es un nio de 12 aos, muy travieso y pobre
4.- La opinin que el protagonista tiene de s mismo cuando nio es
que l:
a) Es un chico bueno, soador y muy inteligente.
b) Es travieso, como los dems nios.
c) Es muy malo y no mereca haber nacido
d) Es muy pobre y mereca cambiar su suerte.
6.- Dnde trabajaban los padres del protagonista?
a) La madre trabajaba en la feria y su padre en la fbrica.
b) La madre trabajaba en la fbrica y su padre era cesante.
c) La madre no trabajaba y su padre tampoco.
d) La madre estaba cesante y su padre trabajaba en la fbrica
8.- El rey Luis y Luciano son, respectivamente:
a) Su hermano pequeo y su padrino de bautizo.
b) El rey de Espaa y el rey de Brasil.
c) Su hermano pequeo y un amigo (el murcilago).
d) El rey de Brasil y su hermano chico.
10.- Qu trabajo realizaba Zez con el cantante ambulante llamado
Arriovaldo?
a) Vendedor de folletos.
b) Vendedor de bebidas.
c) Vendedor de entradas.
d) Vendedor de drogas.

tem IV. Desarrollo. Responda las preguntas que se presentan a continuacin. Cuide la
ortografa, caligrafa y redaccin. 14 puntos.
1.- Qu importancia tiene para el protagonista la planta de naranja lima (Minguito o Xururuca)? Qu
representa en su vida y por qu se ve en la necesidad de tenerla y hablarle? Qu sucede con ella hacia el final
de la historia? Relate dicho episodio brevemene. 4 puntos.
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4.- Qu funcin cumple la carta que deja Zez al final de la obra? Qu relacin tiene esto con el autor del libro
y su vida, segn su propia opinin? Fundamente desarrolladamente y explique su importancia. 4 puntos
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5.- Consideras que las experiencias de la infancia, necesariamente determinan el actuar de una persona en su
edad adulta? Por qu? Piensas que el destino est marcado o cmo influyen y marcan las experiencias de la
niez y la adolescencia? Justifica tu respuesta en base a tu propia vida, tus experiencias u otros ejemplos que
conozcas. Toma como ejemplo tambin, la experiencia del propio Zez, el personaje del libro. 6 puntos
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