Repblica Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa

Universidad Nacional Experimental Politcnica De Las Fuerzas Armadas
Cumana-Edo-Sucre

Proceso de Grupo.
Realizado por:
Ramn Granadillo
Handerson Delgado
Anderson Crdova
Miguelina Mrquez
Duliennys Rodrguez
Alexander Araujo

Cuman, Junio de 2015

Introduccin
En los libros de historia nos muestran como desde los primeros seres vivos
en esta tierra han permanecido en grupos, por ejemplo: Los nmadas quienes
viajaban de un lugar a otro pero siempre juntos para protegerse, apoyarse y
defenderse mutuamente, aun los mismos animales viven y andan en conjunto.
Parte del ser humano busca la adherencia a un grupo social, religioso,
poltico, intelectual, entre otros con la finalidad de pertenecer, porque
errneamente se piensa que si no pertenecemos a algo, no tenemos valor alguno,
cuando en realidad el mismo hombre crea o busca la manera de ser dependiente,
ya que no soporta la idea de estar solo. Y cuando se enfada de esa dependencia
no encuentra la manera de hacerse independiente de todo lo que lo rodea. Por
ende el hecho de pertenecer a un grupo determinado lo hace sentirse completo,
realizado con quienes tienen un mismo objetivo o son afines a sus ideales, cada
individuo es lo que hace fortalecer el grupo o desintegrarlo por completo.
Las relaciones humanas son procesos; la palabra proceso significa: "accin
de ir hacia adelante. Las relaciones humanas son procesos y podemos
compararlas con la semilla de un rbol que, en su crecimiento, se va transforma y
cambia mientras atraviesa por diferentes etapas.

Ramon
Proceso de grupo.
Natalio Kisnerman plantea que:
Es el desarrollo evolutivo del grupo, teniendo en cuenta la interaccin
dinmica entre sus miembros, y el logro de objetivo propuesto. Supone una
sucesin de etapas y operaciones de resolucin de problemas integrados entre s.
a travs del desarrollo de un grupo, los individuos crecen y se realizan
Pin Riviere plantea que:
Es Conjunto de fases sucesivas conducente a realizar explcita o
implcitamente una tarea como finalidad o un determinado resultado. Accin que
se desarrolla a travs de una serie de etapas operaciones y funciones que
guardan relacin mutua y tienen un carcter continuo
Marta Souto plantea que:
Es el Trascurso de historicidad evolutiva de un grupo, que nace en el
encuentro de personas (primera reunin) y est atravesada por coordenada de
tiempo (historia) y de espacio (ltima reunin), en donde durante la construccin
del desarrollo individual adquieren especificidad y singularidad. Es el desarrollo y
evolucin desde un momento inicial (encuentro) hasta el momento final (cierre). En
donde aparecen momentos sucesivos con caractersticas dinmicas diversas y
fenmenos posibles de ser percibido, sentido y conocido tanto desde el interior
(sus miembros) como desde el exterior.

Handerson
Etapas.
Segn Natalio Kisnerman:
Existen 5 aspectos principales:
1.
2.
3.
4.
5.

Formacin.
Conflicto.
Organizacin.
Interaccin.
Disolucin.

1- Etapa de Formacin: El proceso comienza con la motivacin para

formarlos. Es el nacimiento del grupo. En esta etapa, el lder profesional
identifica los intereses comunes que poseen un conjunto de personas y las
ayuda a asociarse. A veces, la formacin es natural, o sea que la gente se
agrupa espontneamente, en otras corresponde a un tcnico hacerlo. Pero
debe conocer mediante entrevistas o en la primera reunin.
2- Etapa de Conflicto: Aparecen las diferencias y las ideas compiten, Surgen
tensiones y polarizacin por asuntos personales (conflictos de relacin).
Ningn grupo puede ser tan armonioso, pues entonces no podramos
hablar de proceso y estructura a su vez, al acumular las tensiones no
olvidadas o solo parcialmente olvidadas; en vez de permitir el ajuste de las
condiciones cambiantes, conduce a la rigidez de la estructura y crea
posibilidades de una explosin catastrfica.
El conflicto toma formas de oposicin, cuando los miembros se
convirtieron en adversarios; de competicin al orientarse hacia la obtencin
de un bien deseado individualmente o de alianza para fortalecer en la
oposicin.
El reto consiste en mantener la calma, tolerar la presencia de
conflictos y estar dispuestos a hablar para encontrar salidas razonables.
Podemos distinguir 3 categoras de conflictos:
* De valores
* De objetivos (todos tienen races afectivas)
* De personalidades
3- Etapa de organizacin: desarrollan la capacidad de auto dirigirse
sntomas que sealan que el grupo ha entrado en esta etapa son:
* La divisin del trabajo
* La aparicin del lder sociolgico de grupo,
* La adquisicin la mayor responsabilidad por parte de los miembros,
* La identificacin con el grupo
. Se ha producido una progresin del grupo hacia los objetivos;
reducindose la aceptacin y la pertinencia, el ajuste entre expectativas y
realidad de la grupo.
El grupo organizado tiende a cerrarse, consolidando su unidad. Esto sitien
es positivo implica en riesgo de crear barreras a la comunicacin (se
disean futuros, se adquieren compromisos y se cumplen)
4- Etapa de Interaccin: La estructura de relaciones se hace slida porque
las personas y los roles se flexibilizan. Funciona como una unidad y se
afrontan con mayor serenidad los problemas y las diferencias .Cada

persona se siente parte del equipo y cumple con sus compromisos. El

grupo ha madurado y est en disposicin para dar sus mejores frutos.
5- Disolucin: En un momento dado disminuido el inters de los miembros,
los que se orientan a otras actividades (cambio de trabajo, de estado civil,
de lugar de residencia, estudio etc.), con lo que comienza una declinacin
del proceso, de la disminucin de miembros, etapa que es natural a todo
grupo, Si desean continuar deben pasar a otro grupo o reintegrarlo
cambiando su proceso y sus objetivos y permitiendo el ingreso de otros
miembros.
*El trmino de cada etapa evolutiva de la vida humana seala el fin del
grupo.*

Miguelina
Segn Pichn Riviere:
Existen tres etapas:
1- La pre-Tarea
2- La Tarea
3- El proyecto
El elemento esencial para su dinmica es una Tarea como finalidad,
la cual comprende diferente momentos, por los cuales transita el proceso
de un grupo, la cual implica modelos de conductas que indican resistencia
para realizar la ejecucin de la tarea explicita.
1- La pre-Tarea: Momento en que el grupo comienza a dar vuelta, hay
predomino de conductas significativas, el tema con el que se desea trabajar
despierta ciertas resistencias, lo cual provoca:
MIEDO A LA PERDIDA (a aquello que se tena: conocimientos,
estilos de vida, etc.) y le daba seguridad, Genera una ansiedad depresiva.
MIEDO AL ATAQUE (por aquello que es desconocido) genera una
ansiedad paranoide o persecutoria.
Al enfrentar la tarea se siente tironeada por dos fuerzas de signo
contrario, El grupo realiza una serie de acciones para pasar el tiempo,
postergando el abordaje de la tarea y se manifiesta de acuerdo con el
modelo.
2-La Tarea: La finalidad es la Tarea; pues esta estructura al grupo y se
constituye como organizadora, Siempre comporta dos niveles: explicito (El
trabajo productivo y planificado constituye LA RAZON DE SER DEL

GRUPO) e implcito (Consiste en la totalidad de las operaciones mentales

que los miembros del grupo deben realizar para construir, mantener y
desenvolver a su grupalidad) Es una situacin de aprendizaje
3-El proyecto: Consiste en la capacidad de planificacin que adquiera el
grupo para plantarse objetivos a largo alcance (Proyectarse hacia el futuro),
su surgimiento implica un aprendizaje grupal., lo que torna posible la
elaboracin de estrategias y taciticas para intervenir en las
transformaciones, dichas acciones modificaran el proceso grupal con un
movimiento en espiral.
El proyecto se concretiza en la elaboracin de un plano de trabajo
Araujo

Segn Marta Souto:

Existen 3 momentos del proceso de grupo:
1- Iniciacin.
2- Desarrollo.
3- Cierre.
El proceso del grupo, su historicidad, su vida, desarrollo y evolucin
transcurre en un devenir dialectico, caracterizado por el movimiento y el
conflicto no por la linealidad, el mecanismo, la uniformidad contina. Hay
tres momentos:
Cada sujeto, por ser un ser social, contiene en s mismo la
posibilidad de ser grupo.
1- Iniciacin: Se trata del nacimiento, de la gestacin, del encuentro entre
personas con un objetivo comn. Determinacin: * Lo desconocido (Las
condiciones, espacio de encuentro, un tiempo comn, las personas). Lo
nuevo referido a la singularidad, Aspiraciones, etc. * Los elementos
conocidos; son los datos globales, contextuales o personales * Lo
especifico grupal: es desconocido por qu es lo que an no es sino que
est en proceso de ser, de gestarse.
| Lo desconocido caracteriza
al grupo | Indiscriminacin: Se caracteriza por la indiferencia, la
confusin respeto a lo desconocido, las tareas, roles, etc. * Frente a lo
nuevo aparecen conductas * Son distintas modalides y estilos
personales que adoptan frente a una misma cuestin que preocupa a
todo: LO NUEVO * Lo comn es: * El conjunto de intereses a partir de
los cuales, pueden encontrar objetivos coincidentes. Las ansiedades
bsicas que sienten los individuos en la iniciacin. El grupo es una

puesta en comn de imgenes interiores y de angustias de los

miembros en los momento de iniciacin suele darse: El fantasma de
rotura (organizaciones inconscientes, que hace eco entre los miembros)
La ilusin Grupal: es la Realizacin imaginaria del deseo( proyecto
utpico)El supuesto bsico de dependencia: los miembros se nuclean
en torno a un lder)Otro conflicto es el proyecto grupal donde los
antagonismos expresan disputas entre los miembros.
2- DESARROLLO: Proceso en secuencias Temporal histrica, en donde
van apareciendo fenmenos tpicos, que permiten la evolucin. Se trata de
configuraciones que caracteriza la vida de los grupos y permite plantear su
existencia en el desarrollo.
Las interacciones se orientan a los logros, discriminacin o
diferenciacin; aparecen dos roles: de coordinador y el de integrantes, y se
perfilan la tarea explcita e implcita. Durante el desarrollo, el grupo va
pasando por distintas situaciones conflictivas que intenta resolver. El
aprendizaje es de todos, es vivido como un cabio y se genera formas de
resistencias, su proceso va logrando distintos niveles de relacin y de
organizacin su devenir en espiral y se da por el enfrentamiento y la
resolucin de diversos conflictos.
3- Cierre: Momento en el cual los miembros volvern a lo individual,
conservando del grupo lo que hayan aprendido, se enfrenta a la despedida
y elabora un duelo (Tareas): Sntesis e integracin de lo vivido, evolucin
final de aprendizaje, despedida entre miembros. Evitando la depresin
Proceso de productividad Sntesis: Momento de productividad, surge
cuando se hace un ordenamiento de los temas y se realizan experiencias
integradoras, Hay una toma de conciencia del grupo como tal.

Anderson
Ventajas y desventajas.
VENTAJAS:

 Amplitud de la informacin: Acumular los recursos de varios individuos,

con esto se logra una mayor fuente de elementos o herramientas con los
que se puede trabajar.
Diversidad de la informacin: Aparte de proporcionar varios elementos,
los grupos dan heterogeneidad al proceso de decisin. Esto nos brinda la
oportunidad de tener mas enfoques y de disponer de mas alternativas.
Aceptacin de la solucin: Muchas decisiones fracasan tras la eleccin
definitiva porque la gente no acepta la solucin. Pero si en la decisin
participan los que sern afectados por ella y debern intervenir en su
relacin, habr mayores posibilidades de que la acepten y hagan que otros
tambin la acepten. Ello redunda en un apoyo mas firme de la decisin y
produce ms satisfaccin entre quienes deben implantarla.
Legitimidad del proceso: La sociedad moderna aprecia mucho los
mtodos democrticos. El proceso de la toma de decisiones en grupo se
ajusta a los ideales democrticos y, en consecuencia, se considera ms
legtimo que las decisiones tomadas por una sola persona. Cuando el que
las toma no consulta a otros antes de llegar a una determinacin, el hecho
de que tenga poder absoluto puede dar la impresin de que la decisin es
autocrtica y arbitraria.

Para los individuos:

Se trabaja con menos tensin al compartir los trabajos ms duros y difciles.
Se comparte la responsabilidad al buscar soluciones desde diferentes
puntos de vista.
Puede influirse mejor en los dems ante las soluciones individuales que
cada individuo tenga.
Se experimenta de forma ms positiva la sensacin de un trabajo bien
hecho.
El trabajo en grupo permite distintos puntos de vista a la hora de tomar una
decisin. Esto enriquece el trabajo y minimiza las frustraciones.
Aumenta la calidad del trabajo al tomarse las decisiones por consenso.
Se fortalece el espritu colectivista y el compromiso con la organizacin.
Se reducen los tiempos en las investigaciones al aportar y discutir en grupo
las soluciones.
Se comprenden mejor las decisiones.

 Hay una mayor aceptacin de las soluciones.

DESVENTAJAS:
Lentitud: Se requiere tiempo para reunir a un grupo. La interaccin que se
realiza una vez reunido el grupo resulta a veces ineficiente. A consecuencia
de ello los grupos tardan ms tiempo en llegar a una solucin que si un
individuo la tomara. Esto puede reducir la capacidad de la gerencia para
intervenir de inmediato con una accin decisiva cuando se necesita.

Conformismo: Se dan presiones sociales en el grupo. El deseo que tienen

los miembros de ser aceptados y considerados un elemento positivo
propicia la desilusin del disentimiento, con lo cual se favorece el
conformismo entre las diversas perspectivas.

Dominio de la discusin: Uno o algunos miembros a veces dominan la

discusin en grupo. Sin la coalicin dominante se componen de personas
de capacidad baja y media, mermara la eficacia global del grupo.

Responsabilidad ambigua: Los miembros del grupo comparten la

responsabilidad, pero quin es el responsable del resultado final? En el
caso de una decisin individual resulta patente que lo es. En una decisin
colectiva, se diluye la responsabilidad de los miembros.
El trabajo en equipo tambin presenta una serie de desventajas que hay que
tener en consideracin. Entre ellas, pueden referirse las siguientes:
Tomar las decisiones de forma prematura.
Que impere el dominio de pocas personas, en particular el de un lder.
Consumir mucho tiempo en reuniones discutiendo soluciones y acciones,
retrasando su puesta en marcha.
Que existan presiones sobre miembros del equipo para aceptar soluciones.
Responsabilidad ambigua porque queda diluida en el grupo.

Duliennys
Factores de grupo en la toma de decisiones.
Actualmente se le concede cada vez una mayor importancia a la
participacin de todos los elementos que integran un grupo o equipo de trabajo, en
la toma de decisiones, no porque se haya prescindido totalmente de la toma de
decisiones hecha exclusivamente por el lder del grupo (gerente, jefe, supervisor,
entre otros) sino porque hay ocasiones en que se debe aprovechar el
conocimiento y la experiencia de un mayor nmero de personas, para tomar
mejores decisiones, adems de que cuando la gente participa en la toma de la
decisin, se siente ms comprometida a lograr los resultados deseados,
convirtindose en un poderoso motivador para los trabajadores el que se les tome
en cuenta en el momento de decidir.
Ventajas

Una mayor concentracin de conocimientos, experiencias e informacin.

Una mayor variedad de puntos de vista.
Se facilita la aceptacin de la solucin final.
Se reducen los problemas de comunicacin.

Desventajas
La presin social que se genera.
El predominio que ejercen los lderes informales del grupo sobre los dems.
Los propsitos ocultos, que muchas veces influyen en las opiniones:
intereses personales, polticos, etc.
La manipulacin del compromiso, con la finalidad de llegar a una decisin
ms rpidamente.

Rol del director del grupo.

El director de un grupo es el que preside el equipo y coordina sus esfuerzos
para cumplir los objetivos externos. Se distingue por su preocupacin con los
objetivos. Se esperara que fuera por lo menos normalmente inteligente, pero de
ninguna forma brillante, ni tampoco un pensador creativo excepcional, es muy
poco habitual que origine alguna de las buenas ideas. Es mucho ms notable por
lo que suele llamarse "carcter"; su enfoque es disciplinado, y est basado en la
autodisciplina. Normalmente tiene lo que se llama "carisma", pero quizs es ms
fcil verlo como autoridad. Es dominante, pero de una forma relajada y poco
agresiva -no es tirnico. Tiende a confiar en la gente a menos que haya una fuerte
evidencia para creer que no es digna de confianza.

Es el que ve claramente qu miembro del equipo es fuerte o dbil en cada

rea de la funcin del equipo, y asigna a la gente a lo que hacen mejor. Es
consciente de la necesidad de utilizar los recursos humanos combinados del
equipo tan efectivamente cmo es posible. Esto quiere decir que es el que
establece los papeles y las demarcaciones del trabajo de los dems, y tambin el
que ve las lagunas y toma medidas para llenarlas.
Su rol en un grupo es el de clarificar los objetivos del grupo y establecer
su programa, l elige los problemas que debe considerar el equipo y establece
prioridades, pero no intenta dominar la discusin. Tambin tiene como fin motivar y
conducir al grupo guindolo al logro de los objetivos Sus primeras contribuciones
suelen presentarse en forma de preguntas, ms que como afirmaciones o
propuestas. Escucha, resume los sentimientos del grupo y articula los veredictos
del mismo, y si debe tomarse una decisin, la toma firmemente despus de que
todos han podido hablar.

Conclusin
Podemos concluir que, a lo largo de nuestra vida hemos estado inmersos
en diferentes tipos de grupos (amigos, familia, entre otros.), ya que, son el
conjunto de individuos con un fin en comn en los cuales se tienen distintas
vivencias que nos fortalecen como grupo y como individuo con un sentido de
pertenencia, por lo tanto, Vivir aislados no es una buena idea, es por eso que

estamos la mayor parte de nuestro tiempo en conjunto. Estar en un grupo como

integrante implica responsabilidad para con los compaeros, respeto, tolerancia y
comunicacin.
El tiempo no es determinante, para pasar de una etapa a otra, por lo que no
es prudente forzar el proceso, ya que son las reacciones y actitudes de los
integrantes las que determinan la superacin de la misma.
Para finalizar a travs del desarrollo de un grupo, los individuos crecen y se
realizan, la Atribucin, el Liderazgo, la Participacin y el Conflicto son los pilares,
en donde se estipula y concreta la conducta de los miembros.

Bibliografa.

http://www.buenastareas.com/ensayos/Proceso-De-Grupo/5558836.html
http://aldairfortiche.blogspot.com/2010/04/ventajas-y-desventajas-de-losgrupos.html

http://www.elergonomista.com/comunicaciongrupo.html
http://coryms30.blogspot.com/2013/08/definicion-de-grupo-y-proceso.html