Introduo s Cincias do Solo

Agronomia 1/2015
1. INTRODUO A GEOLOGIA
Os fatores de formao dos solos so: Material de Origem, Organismos, Clima, Relevo
e Tempo. Ou seja: Solo = f (Material de Origem, Organismos, Clima, Relevo, Tempo) O
Material de Origem do solo, , principalmente, a rocha.
Geologia (do grego Geo = Terra; logos = cincia) a cincia da Terra. A Petrologia e a
Mineralogia so ramos da Geologia que estudam respectivamente as rochas e minerais. Os
minerais constituem as rochas. No solo h minerais provenientes das rochas (minerais
primrios) e minerais formados a partir da alterao dos minerais primrios (minerais
secundrios).
A Pedologia consiste no estudo do Solo (Pedo = solo) e considerada uma cincia,
no sendo portanto um ramo da Geologia. Vivemos em um planeta chamado Terra. Este
planeta dinmico, ou seja, possui ciclos de criao e recriao contnuos. As atividades
humanas exercem influncia sobre estes ciclos. Necessrio se faz ento, conhecer e entender
os processos que nele ocorrem, para que nossas atitudes frente a este planeta sejam mais
consequentes.
Esta apostila tem o objetivo de orientar o estudo inicial da Geologia e da Pedologia. Ela
no esgota portanto o contedo do curso. necessria a complementao com a leitura de
outros materiais.

2. A TERRA: ESPAO E TEMPO

O planeta no qual vivemos mudou continuamente atravs de sua longa histria. Para
entender o que a Terra e como ela funciona, necessrio combinar observaes diretas dos
processos atuantes em sua superfcie com medidas indiretas de foras que atuam em seu
interior. Deste conhecimento podemos deduzir como o planeta evoluiu dos seus primrdios
at o seu presente estado.
Nos ltimos anos mudou tambm a abordagem que fazemos do planeta: j no
estudamos separadamente os processos e partes do nosso planeta. Hoje vemos e estudamos
o nosso planeta como um todo, global e integrado, em uma abordagem sistmica: o Sistema
Terra. Um sistema composto de vrios subsistemas que interagem continuamente: atmosfera,
hidrosfera, litosfera, manto, ncleo, biosfera e esfera social.
Formada h quase cinco bilhes de anos, de uma massa de poeira girando ao redor do
recm nascido Sol, a Terra se tranformou no planeta que conhecemos hoje, rico em recursos
naturais, e com a sua atmosfera hospitaleira. Um planeta ainda ativo por dentro - evidenciado
pelos terremotos, vulces, bacias ocenicas que se expandem ou desaparecem e continentes
que se separam. A evoluo da Terra tem sido determinada por dois mecanismos principais. O
primeiro o calor interno produzido pela radioatividade na Terra. O segundo o calor externo
fornecido superfcie pelo sol. O calor interno derrete rochas, produz vulces e eleva
montanhas. O calor externo influencia a atmosfera e os oceanos e causa a eroso das
montanhas e a transformao de rochas em sedimentos.
A Terra um dos planetas do Sistema Solar, o qual parte da Via Lctea, uma entre
milhes de galxias que compem o Universo. Considera-se que h vinte bilhes de anos, toda
a matria do Universo se encontrava concentrada num pequeno e nico ponto, que explodiu no
chamado "Big Bang" (grande exploso). Ento, uma vasta nuvem de p espalhou-se em todas
as direes. Ao se dispersar, partes da nuvem reuniram-se em aglomerados. Estes evoluram
dando origem s estrelas. O Universo est repleto de grupos de bilhes e bilhes de estrelas, e
a estes grupos que denominamos de galxias. A Via Lctea uma destas galxias.

Misso: Construir, com excelncia, o conhecimento e o saber, por meio do ensino, pesquisa e
extenso, formando indivduos e profissionais capazes de promover a transformao e o
desenvolvimento do contexto em que esto inseridos.
Viso: Ser referncia em educao de qualidade e servios prestados buscando, com base em
princpios ticos e humansticos, a integrao entre comunidade e Instituio.

Acredita-se que devido fora primordial do "Big Bang" as galxias se encontram

separadas e afastando-se uma das outras.
A Via Lctea surgiu h cerca de 12 bilhes de anos. Aps a sua formao
nasceram algumas de suas estrelas e outras desapareceram, por vezes em sbitas
exploses, liberando energia e matria. Considera-se que o Sol, uma destas
estrelas, era envolto por uma nebulosa constituda de gases e diminutas partculas
slidas, no seu estgio primitivo. No interior dessa massa surgiram movimentos
que concentraram a matria. Surgiram, desse modo, ncleos slidos cercados por
envoltrios gasosos. Os ncleos maiores evoluram para os protoplanetas e os
menores para componentes de pequeno tamanho do Sistema Solar (satlites,
meteoritos e planetides). Posteriormente graas radioatividade, desenvolveu-se
calor interno no ncleo dos protoplanetas. Um desses protoplanetas evoluiu para a
Terra. Isso se deu h 4,6 bilhes de anos.
Quando o Sol adquiriu o brilho e a energia radiante de agora, os gases mais
leves (hidrognio e hlio) que envolviam os planetas comearam a desprender-se.
A Terra graas a seu tamanho e localizao pde reter parte do envoltrio gasoso
primitivo. Esta a hiptese nebular e , hoje, uma das teorias mais aceitas para
explicar a origem dos planetas e da Terra.
CARACTERSTICAS DO GLOBO TERRESTRE
A Terra tem forma quase esfrica, sendo na verdade um elipside de revoluo (mais
achatada nos plos). O seu raio mdio de 6370 km. O relevo da superfcie terrestre mostra
um desnvel mximo da ordem de 20 km (maior altitude: Monte Everest - 8850 m, e maior
depresso: fossa das Filipinas 11510 m). Considerando-se que os continentes tm uma
altitude mdia de 800 m e os mares uma profundidade mdia de 3800 m, o desnvel mdio na
crosta terrestre de apenas 4,6 km, o que insignificante em termos do raio terrestre.
Composio qumica
A densidade mdia do nosso planeta de 5.53, sendo que as rochas que ocorrem com
maior freqncia, prximo sua superfcie apresentam densidades em torno de 2.7, o que
indica que a sua densidade varia em profundidade. Isso mostra que a composio qumica do
globo terrestre no homognea, concentrando-se os elementos mais pesados no seu interior.
Os elementos maisabundantes no globo terrestre so (% em peso): Fe - 36.9; 0 - 29.3; Si 14.9; Mg - 6.7; Al - 3.0; Ca - 3.0; Ni - 2.9
Estrutura
A distribuio heterognea de elementos no planeta (evidenciada pela variao da
densidade) mostra que o globo terrestre no homogneo fsica e quimicamente. As
informaes hoje existentes sobre o seu zoneamento interno foram obtidas atravs da
sismologia e da meteortica, estudo de meteoritos (meteoritos so corpos celestes que
atingem a Terra esporadicamente).
A sismologia consiste no estudo de terremotos, particularmente do estudo das ondas
elsticas produzidas por um terremoto, que se propagam na Terra em todas as direes.
Dentre os diversos tipos de ondas ssmicas, interessam ao estudo do interior da Terra, as
ondas P e as ondas S. As ondas P so ondas longitudinais do tipo das ondas sonoras que se
propagam atravs de compresses e distenses do meio material. Sua velocidade cresce com
o aumento da densidade e diminui bruscamente ao passar para um meio lquido. As ondas S
so ondas transversais cuja velocidade aumenta com a densidade do meio no se propagando
em meios lquidos. Atravs do estudo do comportamento dessas ondas, observou se que:
- A velocidade das ondas P aumenta gradualmente at + 35 km de profundidade, a
partir de onde aumenta rapidamente at atingir 2870 km de profundidade, quando ento sofre
uma brusca diminuio e mantm-se mais ou menos constante.
- A velocidade das ondas S se comporta de forma anloga s ondas P, desaparecendo
entretanto a 2870 km de profundidade e reaparecendo a 5100 km de profundidade.
Misso: Construir, com excelncia, o conhecimento e o saber, por meio do ensino, pesquisa e
extenso, formando indivduos e profissionais capazes de promover a transformao e o
desenvolvimento do contexto em que esto inseridos.
Viso: Ser referncia em educao de qualidade e servios prestados buscando, com base em
princpios ticos e humansticos, a integrao entre comunidade e Instituio.

Tais variaes mostram que h diferenas na composio do material atravessado

pelas ondas, da sendo inferidas zonas distintas no interior do Globo.
A meteortica fornece informaes sobre as geosferas internas da Terra, considerando
que os meteoritos sejam pedaos de planetas que iniciaram a sua evoluo mesma poca da
Terra, mas no a completaram, tendo se desintegrado. Em termos de composio qumica so
reconhecidos os meteoritos metlicos (sideritos e siderlitos), compostos por Fe (~92%) e Ni
(~8%), e os meteoritos rochosos (condritos e acondritos), de composio muito similar s
rochas terrestres bsicas e ultrabsicas. Os primeiros correspondem a 1/3 e os ltimos a 2/3
dos meteoritos encontrados na Terra, sugerindo que o ncleo desse proto-planeta era menor
que o seu manto, o que tambm observado na Terra.
As camadas do globo terrestre so denominadas crosta, manto e ncleo:
Ncleo: a poro mais interna do globo terrestre, sendo composto por uma parte
interna slida e uma parte externa lquida. A sua densidade inferida de10.7, sendo composto
de Fe (90.5%), Ni (8.5%) e Co (0.6%).
Manto: a mais espessa das zonas internas do planeta, sendo provavelmente
constitudo de silicatos magnesianos ou sulfetos e xidos. A suadensidade mdia de 4.5. O
manto est separado do ncleo pela descontinuidade de Wiechert-Gutemberg e da crosta pela
descontinuidade de Mohorovicic.
Crosta: a zona mais externa do globo, apresentando uma espessura mdia de 35 km.
A sua densidade mdia 2.76 e sua composio qumica bsica (% em peso): O - 45.2; Si 27.2; Al - 8.0; Fe - 5.8; Ca - 5.1; Mg - 2.8; Na - 2.3; K - 1.7
Atualmente so tambm utilizados os termos Litosfera, Astenosfera e Mesosfera,
onde a primeira rgida e consiste da crosta e uma poro do manto superior variando de 50 a
150 km, a segunda plstica e compreende a parte domanto superior abaixo da litosfera, se
situando entre 50 e 250 km de profundidade, e a ltima rgida (pela maior presso a despeito
da temperatura) e compreende o manto inferior. H controvrsia sobre a natureza fsica da
astenosfera. Para alguns o material slido, mas se comporta como lquido no decorrer do
tempo geolgico; para outros um fludo de caractersticas no determinadas. Admite-se,
entretanto, que o material possui uma viscosidade tal que permite o movimento das placas
tectnicas.
A crosta terrestre diferenciada em crosta continental e crosta ocenica. A crosta
continental a capa superior do planeta, coincidindo com os continentes. A crosta ocenica a
parte da capa superior do planeta presente sob os oceanos. A parte superior da crosta
continental constituda principalmente por granitos e granodioritos, rochas ricas em Si e Al. A
crosta ocenica, assim como a parte inferior da crosta continental composta essencialmente
por gabros e basaltos, rochas ricas em Si, Mg e Fe. Devido a estas diferenas de composio
as partes da crosta so tambm conhecidas como Sial (crosta continental superior) e Sima
(crosta ocenica e crosta continental inferior).

Misso: Construir, com excelncia, o conhecimento e o saber, por meio do ensino, pesquisa e
extenso, formando indivduos e profissionais capazes de promover a transformao e o
desenvolvimento do contexto em que esto inseridos.
Viso: Ser referncia em educao de qualidade e servios prestados buscando, com base em
princpios ticos e humansticos, a integrao entre comunidade e Instituio.

Zoneamento interno do Globo Terrestre (SBPC, 2000. Cincia Hoje na Escola, vol. 10: Geologia)

Temperatura
A temperatura da Terra aumenta com a profundidade. Denomina-se Grau Geotrmico,
a profundidade em metros, necessria para aumentar a temperatura em 1C. O Grau
Geotrmico varivel de regio para regio, sendo que o valor de 30 m tomado como valor
mdio mundial.
TEMPO GEOLGICO
O conceito de tempo central para a geologia. A maioria dos processos geolgicos
que modelam a superfcie da Terra e conferem estrutura ao seu interior, operaram ao longo de
um tempo muito longo, da ordem de milhes e bilhes de anos. As rochas expostas
superfcie so os registros visveis dos processos geolgicos passados. Das relaes de tempo
Misso: Construir, com excelncia, o conhecimento e o saber, por meio do ensino, pesquisa e
extenso, formando indivduos e profissionais capazes de promover a transformao e o
desenvolvimento do contexto em que esto inseridos.
Viso: Ser referncia em educao de qualidade e servios prestados buscando, com base em
princpios ticos e humansticos, a integrao entre comunidade e Instituio.

e espao traduzidas pelas rochas, os gelogos construram a escala de tempo geolgico, que
usada para ordenar os eventos geolgicos da histria da Terra.
O tempo geolgico entendido como o tempo decorrido desde a formao da Terra at
os nossos dias, isto , aproximadamente 4,6 bilhes de anos.
Evoluo dos conceitos
A magnitude do tempo geolgico e o seu significado tem desafiado h muito o
pensamento humano. A elaborao deste conceito esteve e est intrinsecamente relacionada
ao desenvolvimento cultural e cientfico do homem.
Na idade mdia considerava-se a Terra como sendo o centro do Sistema Solar,
encerrada em uma esfera que continha todas as estrelas, satlites e planetas girando ao seu
redor. Assim tambm o tempo: era restrito, estando limitado a um princpio no muito distante e
a um fim certo em um futuro tambm no muito distante. As observaes e concepes de
Galileu e Kepler restituiram ao Sol sua posio central no sistema solar, encerrando o sculo
XVII com uma concepo da Terra como um planeta dinmico se movendo em um espao
amplo.
No sculo XVIII, James Hutton, um engenheiro ingls, introduz o conceito de
uniformitarismo. Tal conceito se baseia na premissa de que os processos geolgicos que se
observam no presente, ocorreram e vem se repetindo de forma contnua ao longo de toda a
histria da Terra. A formao de montanhas, sua eroso e a posterior sedimentao de seus
restos em bacias de deposio, para dali novamente ressurgirem como novas montanhas,
indicaram para Hutton processos constantes e simultneos em diferentes partes do planeta
que, para acontecerem, necessitavam somente de tempo, muito tempo.
Entretanto, a doutrina dominante nesta poca, o netunismo, impunha srias
dificuldades para as idias de Hutton, tanto pelo brilhantismo de seu criador, Abraham Werner,
como pela sua adequao aos escritos bblicos. O netunismo advogava a existncia de um
oceano primitivo que cobria toda a superfcie terrestre no qual tinham se formado todos os tipos
de rochas em uma sequncia definida e constante para toda a Terra. Quando este oceano se
retirou da superfcie terrestre deixou todas as rochas em sua atual configurao, assim como
as grandes feies dos continentes atuais.
O uniformitarismo s volta a ser considerado no sculo XIX, com o lanamento do livro
Principles of Geology por Charles Lyell. Lyell reescreve ecomplementa as idias de Hutton
com as suas prprias observaes. Lyell estabelece uma srie de princpios baseados em
observaes diretas da natureza, onde os processos geolgicos do passado podem ser
interpretados e compreendidos com base naqueles que esto ocorrendo no presente. A
apropriao deste novo paradigma promoveu uma revoluo cientfica, marcada com o
nascimento da geologia como cincia.
Estabelecida ento a magnitude do tempo geolgico restava defin-la
quantitativamente. Para isso, era necessrio se determinar um processo irreversvel governado
pelo tempo, e que tivesse taxa conhecida. Foram feitas vrias tentativas, baseadas em taxas
de decomposio de rochas e correspondente aumento da salinidade dos mares, taxas de
acumulao de camadas sedimentares com o tempo, etc.. Obviamente as estimativas do
tempo geolgico assim obtidas variavam muito e no ofereciam qualquer referncia confivel.
Nesse meio tempo, a partir da aceitao generalizada de um tempo geolgico
extremamente longo, seno infinito, Charles Darwin estabeleceu a Teoria da Evoluo. A
Teoria da Evoluo tem como base o prncipio da seleo natural: um processo de seleo que
atua em um tempo muito longo de modo a promover mudanas no sentido de maior
aperfeioamento e complexidade dos organismos. A Teoria da Evoluo significou uma
revoluo sem precedentes no pensamento cientfico e filosfico humano. Em um primeiro
momento provocou debates apaixonados entre defensores e opositores, levando a um
interesse ainda maior na real magnitude do tempo geolgico.
A aplicao de mtodos fsicos e matemticos ao clculo da idade da Terra teve
grande aceitao ao final do sculo XIX, uma vez que tais mtodos requeriam poucas
premissas e pareciam irrefutveis. Enorme controvrsia foi causada pelas estimativas de perda
de calor da Terra e da idade do Sol estabelecidas por Lord Kelvin, que resultavam em idades
Misso: Construir, com excelncia, o conhecimento e o saber, por meio do ensino, pesquisa e
extenso, formando indivduos e profissionais capazes de promover a transformao e o
desenvolvimento do contexto em que esto inseridos.
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princpios ticos e humansticos, a integrao entre comunidade e Instituio.

inferiores a 100 milhes de anos, insuficientes portanto para a evoluo orgnica postulada por
Darwin.
A descoberta da radioatividade no final do sculo XIX e incio do sculo XX modificou
a trajetria dos clculos da idade da Terra, mostrando inclusive que as premissas nas quais
Kelvin se baseara estavam erradas. A energia dissipada em forma de calor pelas substncias
radioativas explica a persistncia do calor da Terra e tambm do Sol. tambm compatvel
com a evoluo de Darwin e modifica o uniformitarismo de Hutton e Lyell estabelecendo uma
idade limite para o incio da histria da Terra e dos processos geolgicos. Mtodos de datao
radiomtrica foram logo estabelecidos e possibilitaram o estabelecimento do tempo geolgico
como sendo de 4,6 bilhes de anos.
Cronologia do tempo geolgico
As divises do tempo geolgico foram feitas com base nas unidades geocronolgicas,
onde as maiores divises so baseadas em grandes modificaes do mundo orgnico,
destacados no quadro abaixo.

TECTNICA DE PLACAS
Ao longo dos anos, novos mtodos de estudo de como as foras internas e externas
moldam a Terra, tem gerado abundantes novas informaes e excitantes questes. Nas trs
ltimas dcadas do sculo XX, gelogos desenvolveram uma nova teoria unificadora que
relaciona os processos dinmicos da Terra aos movimentos de grandes placas que constituem
a capa externa do planeta, teoria esta chamada de Tectnica de Placas. Esta teoria oferece um
modelo abrangente para explicar como a Terra funciona.
Evoluo dos conceitos
A similaridade de contornos entre frica e Amrica do Sul j era h muito observada,
at que Alfred Wegener, metereologista alemo, se disps a buscar outras evidncias que
mostrassem a antiga unio continental, publicando em 1915 o trabalho intitulado A Origem dos
Continentes e Oceanos. Neste trabalho, Wegener advogava a Deriva Continental baseada
em evidncias estruturais (cadeias montanhosas) e paleontolgicas (fauna e flora similares em
locais distantes).

Misso: Construir, com excelncia, o conhecimento e o saber, por meio do ensino, pesquisa e
extenso, formando indivduos e profissionais capazes de promover a transformao e o
desenvolvimento do contexto em que esto inseridos.
Viso: Ser referncia em educao de qualidade e servios prestados buscando, com base em
princpios ticos e humansticos, a integrao entre comunidade e Instituio.

Distribuio dos continentes h 250 milhes de anos atrs, segundo A.

Wegener.

Inicialmente esta idia, que revolucionava os conceitos geolgicos, foi pouco aceita, at que a
intensa explorao do fundo ocenico, a partir da 2a Guerra Mundial, trouxe novas
descobertas. Constatou-se a existncia de uma cadeia montanhosa de 73000 km de extenso
ao longo do Oceano Atlntico (sentido N-S), com altitudes de at 3000 m e um vale central. Na
amostragem dessas montanhas foram obtidas rochas com idades inferiores a 150 milhes de
anos, quando acreditava-se que ali se encontrariam as rochas mais antigas da Terra. Da
surgiu a idia de que o vale central do Atlntico pudesse ser uma imensa fenda de onde surgia
rocha em fuso, formando e expandindo o assoalho ocenico.
Com o estudo das propriedades magnticas das rochas (paleomagnetismo) constatouse que os basaltos do assoalho ocenico mostram um padro de magnetizao em bandas,
revelador das j conhecidas inverses ocorridas com o campo magntico terrestre, padro este
que simtrico em relao cadeia mesoocenica. Alm disso, com o aperfeioamento dos
mtodos radiomtricos, ao final dos anos 60, pde-se constatar que o fundo ocenico tanto
mais velho quanto mais afastado estiver da cadeia meso-ocenica, confirmando dessa forma a
idia da Expanso do Assoalho Ocenico.
Estas observaes e as teorias a elas associadas da Deriva Continental e da
Expanso do Assoalho Ocenico - forneceram o arcabouo para a elaborao da Teoria da
Tectnica de Placas. Esta teoria considera a Litosfera como sendo composta por vrios
pedaos, que se encontram em movimento. Estes pedaos so denominados Placas
Tectnicas. Atualmente consistem de 7 grandes placas e outras tantas menores (Figura 2.4).
Elas se comportam como blocos rgidos que se movem por correntes de conveco existentes
na astenosfera. As placas se movimentam de 3 a 11 cm por ano em diferentes direes e
apresentam tipos de contatos distintos. Os contatos entre placas tectnicas so reas
extremamente instveis da litosfera, a se concentrando episdios vulcnicos e terremotos.

Principais placas tectnicas que formam a crosta terrestre (SBPC, 2000. Cincia
Hoje na Escola, vol. 10: Geologia, pg. 20).

Misso: Construir, com excelncia, o conhecimento e o saber, por meio do ensino, pesquisa e
extenso, formando indivduos e profissionais capazes de promover a transformao e o
desenvolvimento do contexto em que esto inseridos.
Viso: Ser referncia em educao de qualidade e servios prestados buscando, com base em
princpios ticos e humansticos, a integrao entre comunidade e Instituio.

Os diferentes tipos de contatos entre placas tectnicas so resultantes de esforos

distintos e so descritos a seguir:
- Zonas de subduco: zonas onde uma placa mergulha sob outra, resultando em
esforos compressivos, formando assim tanto fossas ocenicas, como a fossa das Filipinas,
como cadeias de montanhas, tais como a Cordilheira dos Andes;
- Zonas de expanso: zonas onde h formao e expanso da litosfera, caracterizadas
por esforos de tenso, formando as cadeias meso-ocenicas, como a cadeia meso-Atlntica,
e mesmo reas continentais como a rea do Golfo da Califrnia.
- Zonas de falhas transformantes: zonas onde foras atuando em planos distintos, e em
sentidos contrrios, causam deslocamento relativo entre os blocos adjacentes.
Este o caso da Falha de Santo Andr, na costa oeste da Amrica do Norte.

Bloco diagrama ilustrativo do movimento e dos tipos de contatos entre as placas

tectnicas, mostrando as principais feies geolgicas associadas.

Hiptese Gaia: O renascer da Me Terra

O qumico britnico James Lovelock afirma que a vida molda a Terra e a Terra molda a
vida. Elas esto intimamente ligadas e trabalham em harmonia. A atmosfera no meramente
um produto biolgico, mas sim uma construo biolgica. As rochas e a gua - a litosfera e a
hidrosfera - tambm fazem parte deste sistema harmnico. As trs camadas da Terra se
associam a biosfera para formar um complexo sistema que pode ser visualizado como um
nico organismo, dotado da capacidade de manter o nosso planeta adequado vida. Este
organismo foi denominado por Lovelock de Gaia, inspirando-se na deusa grega Gaia: a me
Terra.
A Terra, um organismo, teria a capacidade de se manter em equilbrio a despeito de
intensas perturbaes (homeostase). Jonathan Weiner, cientista americano, afirma que isso
assumir que a Terra pode cuidar de si mesma. Ele, entretanto questiona at que ponto a
presso da espcie humana pode interferir no equilbrio da natureza, uma vez que trabalhamos
muito rapidamente para que os mecanismos de reao de Gaia revertam o que fazemos.
PROCESSOS GEOLGICOS
Denominam-se Processos Geolgicos ou Dinmica, o conjunto de aes que
promovem modificaes da crosta terrestre, seja em sua forma, estrutura ou composio. A
energia necessria a tais aes provm do sol ou do interior da Terra.
Processos geolgicos endgenos ou dinmica interna
So processos que ocorrem utilizando a energia proveniente do interior da Terra,
formando e modificando a composio e estrutura da crosta. So processos geolgicos
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extenso, formando indivduos e profissionais capazes de promover a transformao e o
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endgenos: vulcanismo, terremotos, plutonismo, orognese (formao de montanhas),

magmatismo, metamorfismo, etc.
Os processos geolgicos no ocorrem isoladamente, eles esto interligados: Os
sedimentos (areias, cascalhos, etc) quando depositados podem se consolidar formando as
rochas sedimentares. Ocorrendo aumento de presso e temperatura (metamorfismo) estas
rochas se transformam em rochas metamrficas.
Aumentando-se ainda mais a presso e a temperatura estas rochas podem fundir se
originando um magma, iniciando o magmatismo. No seu movimento no interior da crosta, o
magma pode atingir a superfcie (vulcanismo) onde se resfria rapidamente formando as
rochas vulcnicas, ou no, se resfriando em profundidade (plutonismo) com a conseqente
formao de rochas plutnicas.
As rochas existentes podem sofrer perturbaes, devido a esforos que ocorrem no
interior da crosta, deformando-se ou quebrando-se, originando dobras (dobramentos) e falhas
(falhamentos). Esforos do mesmo tipo, ao provocarem reacomodaes de partes da crosta
terrestre, produzem vibraes que se propagam em forma de ondas constituindo os
terremotos.
Processos geolgicos exgenos ou dinmica externa
So processos impulsionados pela energia proveniente do exterior da Terra,
consistindo basicamente da energia solar que atua direta ou indiretamente sobre a superfcie
da Terra. So processos geolgicos exgenos, o intemperismo e a ao de guas superficiais
e subterrneas, do vento, do gelo e dos organismos.
Os processos de desagregao e decomposio de rochas por ao da gua, vento,
gelo e organismos constituem o intemperismo.
A gua atua tanto na superfcie como na subsuperfcie, tendo ao intemprica - o
principal agente de intemperismo qumico-, e transportadora. Ao percolar, a gua transporta
solutos (lixiviao) para o lenol fretico; estes solutos ao atingir o mar ou outro ambiente de
sedimentao, podem se precipitar e formar rochas sedimentares qumicas. Ao escoar pela
superfcie, a gua transporta sedimentos (eroso), depositando-os com a diminuio de sua
energia (sedimentao), formando depsitos que originaro solos ou rochas sedimentares
clsticas.
O vento e o gelo so agentes intempricos e transportadores. O intemperismo se d
pela ao abrasiva de partculas por eles transportadas. Os organismos atuam amplamente
sobre a crosta terrestre desde o microorganismo que se fixa na rocha at o homem que a
fragmenta para comercializ-la.
As duas fontes de energia principais envolvidas nos processos geolgicos so
independentes entre si, apresentando entretanto efeitos recprocos. Por exemplo, a formao
de montanhas em uma determinada rea independente dos processos exgenos que
estejam porventura ocorrendo, no entanto, ela vai gerar uma nova condio de atuao da
eroso sobre as montanhas surgidas, o que um processo exgeno.
As foras exgenas tendem a destruir a superfcie dos continentes, transportando os
materiais que vo se depositando. Por este processo, a tendncia o aplainamento total da
superfcie terrestre. No entanto, embora estes processos ocorram desde o incio da existncia
da Terra, o aplainamento jamais se completou.
Isto se deve s foras endgenas que agem, em parte, em sentido contrrio ao da
eroso. A matria proveniente do interior da Terra continuamente impulsionada rumo
superfcie, formando novas rochas, acentuando as diferenas do relevo e evitando que seja
atingido o aplainamento, o equilbrio da superfcie. A modelagem da crosta terrestre objeto de
estudo da Geomorfologia.
O CICLO DAS ROCHAS
Os processos geolgicos envolvidos na formao e destruio de rochas fazem parte
de um ciclo, o CICLO DAS ROCHAS. Este ciclo pode se iniciar por qualquer rocha, seja
sedimentar, gnea ou metamrfica. Cada uma destas rochas pode se transformar em qualquer
outra dependendo exclusivamente do processo a que for submetida.
Misso: Construir, com excelncia, o conhecimento e o saber, por meio do ensino, pesquisa e
extenso, formando indivduos e profissionais capazes de promover a transformao e o
desenvolvimento do contexto em que esto inseridos.
Viso: Ser referncia em educao de qualidade e servios prestados buscando, com base em
princpios ticos e humansticos, a integrao entre comunidade e Instituio.

O Ciclo das Rochas: a figura mostra as interaes materiais e energticas e nos

processos geolgicos que formam e destroem as rochas da litosfera

O Ciclo das Rochas compreende os processos geolgicos exgenos e endgenos que

atuam continuamente sobre a crosta terrestre. A figura acima ilustra este ciclo. Iniciando-se o
ciclo, por exemplo, com o intemperismo, temos a destruio das rochas expostas na superfcie
pela influncia de agentes qumicos e fsicos. O material resultante ento transportado por
diversos meios a um local dedeposio (uma depresso marinha ou continental), onde se
acumula. No empilhamento sucessivo destes materiais, ocorre que as pores mais profundas
sofrem maior compactao, por ser maior o pacote de sedimentos sobrepostos, consolidandose e formando as rochas sedimentares. As rochas sedimentares podem ser novamente
expostas ao intemperismo por levantamentos parciais da crosta. Outro ciclo possvel pode ser
iniciado nos processos de transformao de uma rocha submetida a aumentos de temperatura
e presso no local (metamorfismo), levando a formao de rochas metamrficas. Este material
pode sofrer ascenso e ser novamente exposto ao intemperismo, ou pode sofrer refuso
(magmatismo) podendo ascender e se derramar como produto vulcnico (vulcanismo) ou
permanecer no interior e se consolidar como um produto plutnico (plutonismo). As rochas
assim formadas podem ser novamente expostas eroso, e assim sucessivamente.
3. MINERAIS
Os MINERAIS so as unidades constituintes das rochas e so definidos como sendo
slidos homogneos, naturais, que apresentam arranjo atmico ordenado e composio
qumica definida. Assim, cada espcie mineral se caracteriza por apresentar quantidades
definidas e proporcionais de determinados elementos qumicos. Estes elementos, por sua vez,
se arranjam no espao de uma maneira organizada e regular, que se constitui no chamado
arranjo cristalino.
O arranjo atmico ordenado e a composio qumica definida conferem a um
mineral a sua homogeneidade, ou seja, fsica e quimicamente ele se constitui em uma nica
fase, possuindo um conjunto diagnstico de propriedades. Assim, a forma, a clivagem e a
absoro seletiva da luz, entre outras, so propriedades fsicas dos minerais e refletem a sua
estrutura interna regular, enquanto a dissoluo em cidos reflete a composio qumica dos
minerais.
Misso: Construir, com excelncia, o conhecimento e o saber, por meio do ensino, pesquisa e
extenso, formando indivduos e profissionais capazes de promover a transformao e o
desenvolvimento do contexto em que esto inseridos.
Viso: Ser referncia em educao de qualidade e servios prestados buscando, com base em
princpios ticos e humansticos, a integrao entre comunidade e Instituio.

PROPRIEDADES FSICAS DOS MINERAIS

Densidade (d): a relao entre o peso do mineral e o peso de um mesmo volume de
gua destilada 4C. A densidade depende principalmente da composio qumica do mineral
em questo. Na prtica avaliamos a densidade qualitativamente como baixa - grafita (C): 2,2;
mdia -hematita (Fe2O3): 5,0; ou alta -galena (PbS): 7,5.
Dureza (D): a resistncia que a superfcie lisa do mineral oferece ao risco feito com
uma ponta aguda. O sulco poder ser profundo e bem ntido se o mineral tiver baixa dureza.
Caso a dureza seja pouco inferior a da ponta aguda, o sulco ser fino e pouco profundo. Se for
superior, no haver sulco. A dureza uma propriedade fsica muito til na identificao de
minerais. A determinao da dureza feita qualitativamente atravs de instrumentos simples
como um canivete ou usando-se a Escala de Mohs. A Escala de Mohs uma coleo de dez
minerais de referncia, comuns, que constituem uma escala numrica arbitrria para a
comparao da dureza relativa entre os minerais. Os minerais que compem a escala de Mohs
e suas respectivas durezas so:

A lmina de ao de um canivete e o vidro riscam minerais com dureza at 5, inclusive.

A unha risca minerais de dureza 2. Na prtica ns fazemos apenas a determinao
qualitativa da dureza usando a unha e o prego (ou qualquer ponta de ao), caracterizando
assim intervalos de dureza.
Forma (hbito) e agregado: a configurao externa do mineral (forma) ou do
conjunto de indivduos da mesma espcie mineral (agregado). A forma de um mineral funo
de sua estrutura cristalina. Alguns minerais apresentam formas e agregados muito
caractersticos tais como as micas (lminas), a pirita (cubos), os asbestos (forma capilar,
agregado fibroso), etc.
Para que um mineral desenvolva faces, so necessrias algumas condies, como por
exemplo, tempo e espao para crescer. Isso explica porque os minerais nas rochas
normalmente apresentem formas irregulares e raras faces planas.
Como?
Clivagem: a propriedade que alguns minerais apresentam de se partir segundo
superfcies planas e paralelas, relacionadas sua estrutura cristalina (normalmente planos de
fraqueza na estrutura). Pode ocorrer segundo uma ou vrias direes e gerar superfcies de
qualidade varivel (mais, ou menos lisas). Destacam-se a clivagem excelente em uma direo
da muscovita (mica branca), a clivagem perfeita em trs direes no ortogonais da calcita, a
clivagem boa em duas direes e m em uma direo dos feldspatos.
Denomina-se fratura maneira irregular de um mineral se quebrar. Alguns minerais
tm fraturas muito caractersticas, como o caso da fratura conchoidal do quartzo. Faces de
clivagem so diferenciadas de faces de crescimento por se repetirem vrias vezes no
espcime mineral, e por se apresentarem em geral mais lisas e brilhantes (so faces mais
recentes, decorrentes da quebra do mineral).
Cor e Brilho: Estas duas propriedades esto relacionadas absoro e/ou reflexo da
luz pelos minerais. A cor resulta da absoro seletiva de comprimentos de onda da luz branca
pelos minerais. Normalmente a cor varivel para uma mesma espcie mineral, sendo
Misso: Construir, com excelncia, o conhecimento e o saber, por meio do ensino, pesquisa e
extenso, formando indivduos e profissionais capazes de promover a transformao e o
desenvolvimento do contexto em que esto inseridos.
Viso: Ser referncia em educao de qualidade e servios prestados buscando, com base em
princpios ticos e humansticos, a integrao entre comunidade e Instituio.

entretanto uniforme e diagnstica para alguns minerais (pex. sodalita: azul). A cor varivel, em
alguns casos, d origem a variedades do mineral, tais como as variedades azul (safira) e
vermelha (rubi) do corndon.
O brilho est relacionado com a quantidade de luz que o mineral reflete. O brilho
determinado de forma descritiva, caracterizando-se dois grupos principais: os minerais que
apresentam brilho de metal (brilho metlico), e aqueles que no oapresentam (brilho no
metlico). Neste segundo grupo, que engloba a maior parte dos minerais, o brilho descrito
por analogia a substncias comuns: vtreo (do vidro), adamantino (do diamante), resinoso,
sedoso, gorduroso ou graxo, nacarado (da prola), ceroso, terroso, etc.
Trao: a cor do mineral reduzido a p. muito caracterstico em algumas espcies
minerais, como o caso dos xidos hematita (avermelhado), goethita (amarelado) e magnetita
(preto). O trao determinado utilizando-se a parte fosca de uma placa de porcelana branca,
sobre a qual fricciona-se o mineral e observa-sea cor do p (o trao). Considerando-se que a
porcelana tem dureza 6, no se determinam os traos de minerais com dureza 6.
CLASSIFICAO QUMICA DOS MINERAIS
O conjunto das espcies minerais subdividido de acordo com a sua composio
qumica em classes qumicas caracterizadas pela presena de um determinado elemento ou
grupo inico em particular. So descritas a seguir algumas das classes qumicas de minerais:
Elementos nativos: minerais onde os elementos ocorrem sob forma no combinada.
So elementos nativos, dentre outros, ouro (Au), diamante (C), grafita (C) e enxofre (S).
Sulfetos: minerais que resultam da combinao de elementos metlicos com o
enxofre. Ex.: galena (PbS), pirita (FeS2).
xidos: minerais que contm um ou mais elementos metlicos em combinao com o
oxignio. Hidrxidos so aqueles xidos que contm gua ouhidroxila (OH) em sua
composio. Ex.: hematita (Fe2O3), pirolusita (MnO2), magnetita (Fe3O4), cassiterita (SnO2),
goethita (FeO(OH)), gibbsita (Al(OH)3).
Carbonatos: minerais cujas frmulas incluem o grupo inico CO3 (carbonato). Ex.:
calcita (CaCO3), dolomita (Ca,Mg(CO3)2), magnesita (Mg(CO3)).
Fosfatos: minerais cujas frmulas contm o grupo inico PO4 (fosfato). Ex.: apatita
(Ca5(PO4)4(OH,F,Cl)).
Silicatos: So minerais cuja composio qumica inclui obrigatoriamente Si e O, em
combinao com outros elementos qumicos. Esta classe contm cerca de 95% dos minerais
petrogrficos (formadores de rochas). A estrutura de todos os silicatos consiste de uma
unidade fundamental constituda de quatro (4) tomos de oxignio coordenados por um tomo
de silcio, resultando em uma configurao tetradrica (tetraedro de slica). Nesta
configurao cada tomo de oxignio pode ligar-se a outro tomo de silcio, fazendo parte de
outro tetraedro simultaneamente. Isso resulta no compartilhamento de oxignios entre
tetraedros adjacentes. Podem ser compartilhados 1, 2, 3 ou 4 oxignios do mesmo tetraedro,
originando configuraes estruturais diversificadas e cada vez mais complexas. De acordo com
o nmero de tomos de oxignio compartilhados entre os tetraedros adjacentes, os silicatos
so ento subdividos em 6 grupos: nesossilicatos, sorossilicatos, ciclossilicatos, inossilicatos,
filossilicatos e tectossilicatos (Figura 3.1 e Quadro 3.1).
Polimorfismo e isomorfismo
Minerais polimorfos so aqueles que tm essencialmente a mesma composio
qumica, mas estruturas cristalinas diferentes, o que se reflete nas suas propriedades fsicas
distintas. Por exemplo, grafita e diamante so polimorfos de carbono (C).
Minerais isomorfos so aqueles que possuem estrutura cristalina semelhante, mas
composio qumica diferente ou varivel dentro de determinados limites. O isomorfismo tem
como causa principal a substituio isomrfica, ou seja a substituio de tomos ou ons na
estrutura cristalina do mineral. um fenmeno que ocorre em muitos minerais, principalmente
naqueles que formam as sries isomrficas ou sries de solues slidas como a srie das
olivinas, dos plagioclsios clcio-sdicos, etc. Nesses casos h uma variao contnua e
recproca nas propores de um par, ou mais de um par, de elementos da sua composio
Misso: Construir, com excelncia, o conhecimento e o saber, por meio do ensino, pesquisa e
extenso, formando indivduos e profissionais capazes de promover a transformao e o
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princpios ticos e humansticos, a integrao entre comunidade e Instituio.

qumica. tambm importante em alguns minerais como os feldspatos e os minerais de argila

silicatadas, onde nos primeiros explicam a sua presena dentro do grupo dos tectossilicatos, e
nos segundos explicam as suas cargas de superfcie. As substituies mais comuns
envolvendo elementos maiores, so Al3+ por Si4+ em altas temperaturas, e Fe2+ por Mg2+;
Fe3+, Al3+ e Cr3+ entre si, em qualquer temperatura.

Representao esquemtica das estruturas das classes de silicatos. (Klein, C. and Hurlbut, C.
S., 1993, Manual of Mineralogy, pg. 442-443).

Misso: Construir, com excelncia, o conhecimento e o saber, por meio do ensino, pesquisa e
extenso, formando indivduos e profissionais capazes de promover a transformao e o
desenvolvimento do contexto em que esto inseridos.
Viso: Ser referncia em educao de qualidade e servios prestados buscando, com base em
princpios ticos e humansticos, a integrao entre comunidade e Instituio.

Classificao dos silicatos

MINERAIS PETROGRFICOS
Existem cerca de 2000 espcies minerais conhecidas, sendo que apenas algumas
dezenas contribuem efetivamente na formao das rochas. Esses minerais so denominados
minerais petrogrficos (formadores de rochas). O quadro abaixo apresenta as propriedades
fsicas mais utilizadas na identificao macroscpica de alguns desses minerais, muito comuns
e que nos interessam diretamente. O objetivo possibilitar a identificao destes minerais nas
rochas. A chave simplificada dos minerais petrogrficos mais comuns, da calcita e da hematita
auxilia a identificao dos minerais em rochas.

Misso: Construir, com excelncia, o conhecimento e o saber, por meio do ensino, pesquisa e
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desenvolvimento do contexto em que esto inseridos.
Viso: Ser referncia em educao de qualidade e servios prestados buscando, com base em
princpios ticos e humansticos, a integrao entre comunidade e Instituio.

Observaes:
- Toda rocha apresenta uma associao de minerais diagnstica. A presena de
quartzo em uma rocha indica que os minerais escuros que o acompanham so provavelmente
hornblenda e/ou biotita.
- A distino entre hornblenda (anfiblio) e biotita feita pela principalmente pela forma
(a biotita se apresenta em lminas que podem ser facilmente destacadas com a ponta de um
canivete) e pela dureza (a biotita riscada pelo canivete e a hornblenda no).

Misso: Construir, com excelncia, o conhecimento e o saber, por meio do ensino, pesquisa e
extenso, formando indivduos e profissionais capazes de promover a transformao e o
desenvolvimento do contexto em que esto inseridos.
Viso: Ser referncia em educao de qualidade e servios prestados buscando, com base em
princpios ticos e humansticos, a integrao entre comunidade e Instituio.