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VELSQUEZ
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
C.A.P. ADMINISTRACIN Y GESTIN PBLICA
CURSO
DOCENTE
: III A
JULIACA PER
2015
emanar,
dedicamos
padres
con
que
buenos
han
sabido
sentimientos,
PRESENTACIN
El PRONIED es considerado como educadores una oportunidad para dar
mejores condiciones de estudio a alumnos y alumnas que carecen de
ambientes saludables, limpios y seguros.
Planifica, supervisa y ejecuta las acciones necesarias para la construccin,
mejoramiento, rehabilitacin, sustitucin, mantenimiento y equipamiento de los
locales educativos pblicos de Educacin Bsica, Superior Pedaggica,
Tecnolgica y Tcnico-Productiva, en forma directa y/o coordinada con los
Gobiernos Regionales y Locales a fin de brindar espacios educativos de alta
calidad y contribuir a la mejora de la educacin en el pas.
NDICE
PORTADA.........................................................................................................1
DEDICATORIA..................................................................................................2
PRESENTACIN...............................................................................................3
NDICE...............................................................................................................4
INTRODUCCIN...............................................................................................6
PROGRAMA NACIONAL DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA (PRONIED)
1. DEFINICIN..................................................................................................7
2. CREACIN DEL PRONIED..........................................................................7
3. QUE HACE EL PRONIED.............................................................................7
4. MISIN..........................................................................................................8
5. OBJETO DEL PROGRAMA.........................................................................8
6. CARACTERSTICAS....................................................................................8
7. OBJETIVOS ESTRATGICOS.....................................................................9
8. FUNCIONES..................................................................................................9
9. RESPONSABILIDADES...............................................................................10
10. BASE NORMATIVA....................................................................................11
11. MBITO DE INTERVENCIN Y CRITERIOS DE PRIORIZACIN...........11
12. ORGANIZACIN DEL PRONIED...............................................................12
13. FINANCIAMIENTO......................................................................................12
14. PLANEAMIENTO ESTRATGICO.............................................................12
INTRODUCCIN
Ley N 28044, Ley General de Educacin, dispone que la educacin peruana
tiene a la persona como centro y agente fundamental del proceso educativo,
sustentndose entre otros, en el Principio de Calidad, que implica asegurar
condiciones adecuadas para una educacin integral, pertinente, abierta, flexible
y permanente. Adicionalmente, el literal f) de su artculo 13 establece entre
otros factores que interactan para el logro de la Calidad de la Educacin, la
infraestructura, equipamiento, servicios y materiales educativos adecuados a
las exigencias tcnico pedaggicas de cada lugar y a las que plantea el mundo
contemporneo, y accesibles para las personas con discapacidad.
Con el objetivo de ampliar, mejorar y dotar de nueva infraestructura educativa
al pas, de manera concertada, planificada y regulada entre los diversos niveles
de gobierno --central, regional y local-- el Ministerio de Educacin cre el
Programa Nacional de Infraestructura Educativa (Pronied) que estar vigente
por siete aos.
A travs de esta instancia se formular el Plan de Infraestructura Educativa que
incluye la identificacin, ejecucin y supervisin de actividades y proyectos de
inversin pblica para infraestructura educativa en todos los niveles y
modalidades de educacin bsica, superior, tecnolgica y tcnico-productiva.
Tambin tiene la funcin de promover la participacin del sector privado y de la
sociedad civil en el financiamiento, ejecucin de infraestructura y estudios
relacionados, as como en la gestin, mantenimiento, implementacin y
evaluacin de la infraestructura educativa pblica.
El Pronied depende del Viceministerio de Gestin Institucional y asumir la
ejecucin de los proyectos que hoy estn a cargo de la Oficina de
Infraestructura Educativa (Oinfe) del ministerio.
DEFINICIN
Pronied. El Programa Nacional de Infraestructura Educativa PRONIED es
un programa dependiente del Viceministerio de Gestin Institucional del
Ministerio de Educacin, que ha sido creado con el objetivo de ampliar,
mejorar, sustituir, rehabilitar y/o construir infraestructura educativa pblica
de Educacin Bsica y de Educacin Superior Pedaggica, Tecnolgica y
Tcnico-Productiva, incluyendo el mantenimiento y/o equipamiento de la
misma, cuando corresponda.
2.
3.
supervisa
ejecuta
las
acciones
necesarias
para
la
MISIN
Pronied. Ampliar, mejorar, sustituir, rehabilitar y/o construir toda la
infraestructura educativa pblica de Educacin Bsica y de Educacin
Superior Pedaggica, Tecnolgica y Tcnico-Productiva, incluyendo el
mantenimiento y/o equipamiento de la misma, de manera concertada,
planificada y regulada entre los diferentes niveles de gobierno -central,
regional y local- a fin de garantizar condiciones adecuadas para una
educacin integral, pertinente, abierta, flexible y permanente.
5.
6.
CARACTERSTICAS
Ministerio de Educacin (2014; 5). El PRONIED es un Programa Nacional
dependiente del Viceministerio de Gestin Institucional que ha sido creado
con el objetivo de ampliar, mejorar, sustituir, rehabilitar y/o construir
infraestructura educativa pblica de Educacin Bsica y de Educacin
Superior Pedaggica, Tecnolgica y Tcnico-Productiva, incluyendo el
OBJETIVOS ESTRATGICOS
Ministerio de Educacin (2014; 3). Los objetivos estratgicos del
PRONIED son los siguientes:
1)
2)
3)
8.
FUNCIONES
Normas Legales (2014). El PRONIED tiene a su cargo las siguientes
funciones; las mismas que ejercer previa suscripcin de convenios por
encargo de gestin, cuando corresponda:
a)
rehabilitacin,
sustitucin,
mantenimiento
b)
c)
d)
e)
9.
RESPONSABILIDADES
Ministerio de Educacin (2014; 5). Los roles de las instancias que se
vinculan de manera directa con la operacin
del PRONIED,
previa
b)
informacin
10
cumplimiento de
10.
BASE NORMATIVA
Decreto
11.
11
13.
FINANCIAMIENTO
Normas Legales (2014). El PRONIED se financia con cargo al
presupuesto institucional del Pliego 010: Ministerio de Educacin en el
marco de las leyes anuales de presupuesto pblico, por toda fuente de
financiamiento, sin demandar recursos adicionales al Tesoro Pblico.
Adicionalmente, para el cumplimiento del objeto del PRONIED, se podr
contar con financiamiento del sector privado y de instituciones
internacionales, conforme a la normativa vigente.
14.
PLANEAMIENTO ESTRATGICO
12
por
el
ente
rector
del
sistema
administrativo
de
planeamiento estratgico.
b)
Supervisar,
sectoriales.
c)
d)
e)
15.
UNIDAD DE FINANZAS
13
desarrollados
por
los
sistemas
administrativos
de
d)
e)
16.
UNIDAD DE ABASTECIMIENTO
Normas Legales (2014). La Unidad de Abastecimiento tiene las siguientes
funciones:
a) Elaborar
supervisar
el
cumplimiento
del
Plan
Anual
de
14
17.
18.
19.
15
del
mobiliario
equipamiento,
incluido
las
instalaciones
pblicas,
as
como
la
atencin
de
emergencias
de
infraestructuras educativas.
16
b)
acuerdo
en
el
plan
de
infraestructura educativa.
c)
d)
21.
17
la
mejora,
ampliacin,
rehabilitacin
sustitucin
de
23.
18
PROCESOS ESTRATGICOS:
Son los que proporcionan directrices a los dems procesos,
alinendolos a la misin y visin del PRONlED.
Los procesos estratgicos a cargo del PRONIED son los siguientes:
Gestionar la planificacin:
Es el proceso orientado a elaborar la propuesta de Plan de
infraestructura Educativa, sobre la base de los lineamientos,
prioridades y Polticas del Ministerio de Educacin, el cual incluir las
actividades
proyectos
para
la
construccin,
mejoramiento,
19
Es
el
proceso
estratgico
orientado
lograr
el
desarrollo
PROCESOS OPERATIVOS:
Son aquellos que impactan sobre la satisfaccin del usuario y
justifican la existencia del PRONIED
Los procesos operativos son los siguientes:
Formular proyectos de infraestructura educativa:
Es el proceso orientado a identificar, formular y proponer proyectos de
infraestructura educativa, en el marco de las polticas sectoriales y la
normatividad aplicable del SNIP.
20
Bsica
de
la
Educacin
Superior
Pedaggica,
Tecnolgica y Tcnico-Productiva.
Supervisar
monitorear
los
proyectos
de
infraestructura
educativa:
Es el proceso orientado a realizar el seguimiento de los proyectos de
infraestructura educativa, velando por el cumplimiento de los plazos
de ejecucin as como de la ejecucin financiera, buscando asegurar
que sta sea consistente con las condiciones y parmetros bajo se
planificaron los proyectos (de infraestructura educativa).
PROCESOS DE SOPORTE:
Son procesos que abarcan las actividades necesarias para el correcto
funcionamiento de los procesos operativos.
Los procesos de soporte a cargo del PRONlED son los siguientes:
Brindar asistencia legal:
Es el proceso de soporte que comprende actividades orientadas a
brindar asesora legal, emitir opiniones legales y elaborar proyectos de
actos resolutivos.
Brindar asistencia administrativa:
Es el proceso de soporte que comprende actividades enfocadas a la
logstica interna del PRONIED, soporte informtico para disponer de
informacin confiable y oportuna necesaria para la administracin de
las operaciones y de gestin, gestin de bienes y servicios, acciones
de gestin de coordinacin externa, as como a disponer del adecuado
21
ORGANIGRAMA
22
CONCLUSIONES
El Programa Nacional de Infraestructura Educativa PRONIED es un programa
dependiente del Viceministerio de Gestin Institucional del Ministerio de
Educacin, que ha sido creado con el objetivo de ampliar, mejorar, sustituir,
rehabilitar y/o construir infraestructura educativa pblica de Educacin Bsica y
de Educacin Superior Pedaggica, Tecnolgica y Tcnico-Productiva.
23
PRONIED
cuenta
con
autonoma
administrativa,
econmica
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articulada con los niveles de gobierno regional y local, conforme a los criterios
sealados en el artculo 3 del presente Decreto Supremo.
Responsabilidades es los roles de las instancias que se vinculan de manera
directa con la operacin del PRONIED, previa suscripcin de convenios de
encargo de gestin.
El PRONIED tiene como mbito de intervencin las instituciones educativas
pblicas de Educacin Bsica y de Educacin Superior Pedaggica,
Tecnolgica y Tcnico-Productiva.
La organizacin y funciones del PRONIED se desarrollarn en el respectivo
Manual de Operaciones, que ser aprobado mediante resolucin ministerial del
Ministerio de Educacin.
El PRONIED se financia con cargo al presupuesto institucional del Pliego 010:
Ministerio de Educacin en el marco de las leyes anuales de presupuesto
pblico, por toda fuente de financiamiento, sin demandar recursos adicionales
al Tesoro Pblico.
Planeamiento estratgico es el rgano responsable de conducir y desarrollar
los procesos de formulacin, seguimiento y evaluacin de los planes y
presupuesto en coordinacin con los rganos y unidades
orgnicas
del
25
Pedaggica, Tecnolgica y
BIBLIOGRAFA
Ministerio de Educacin (2014). Manual de operaciones. Programa Nacional de
Infraestructura. PRONIED. P. 8
Ministerio de Educacin (2014). Manual de operaciones. Programa Nacional de
Infraestructura. PRONIED. P. 8
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