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Jornais comunitários,

cidadania e educação ambiental


Parque Nacional do Descobrimento
Reserva Extrativista Marinha do Corumbau
ICMBio – Prado - BA
O que é essa tal de
educomunicação?
Um campo de intervenção social, caracterizado por oferecer
um suporte teórico-metodológico que permite aos agentes
sociais compreenderem a importância da ação comunicativa
para o convívio humano, a produção de conhecimento, bem
como para a elaboração de projetos colaborativos de
mudanças sociais.

ATENÇÃO, FUTUROS JORNALISTAS: COMUNICAÇÃO,


DENTRO DE UMA PROPOSTA EDUCATIVA,
NÃO É SÓ PROCESSO DE TRANSMISSÃO DE MENSAGENS!
Fonte: Núcleo de Educação e Comunicação (NCE-USP)
O que está sendo realizado em
Prado (BA)
Comunidades rurais no entorno do Parque Nacional do
Descobrimento e comunidades de pescadores da Reserva
Extrativista Marinha do Corumbau (Cumuruxatiba a Aldeia
Indígena de Barra Velha) participaram de oficinas com
dinâmicas e técnicas de jornalismo comunitário, jogos
cooperativos e educação ambiental.

Foram estimulados ao trabalho coletivo, ao planejamento, a


valorização da cultura local e a cidadania por meio do “ir
atrás da informação” e “ter voz” para expressar as
necessidades do espaço onde vivem.
O jornal Tanara

Resultado do grupo de
repórteres comunitários
do litoral de Prado, traz
informações sobre a
cultura dos pataxós,
denúncia sobre as
estradas precárias e sua
visão sobre o papel de
uma reserva extrativista
marinha. Foi lançado em
20/09/2009 e está
disponível em
www.educomverde.blogspot.com.

.
O jornal Oiti

Está sendo produzido pelas comunidades rurais no entorno do


Parque do Descobrimento. Terá reportagens sobre o dia-a-
dia dos agricultores, o que produzem, problemas e
soluções para seu espaço, receitas e memória de
moradores antigos. Será lançado durante a Conferência
Municipal de Cultura de Prado, no dia 17 de outubro.

O Oiti
Porque unidades de
conservação investem nisso?
É uma forma dos participantes
entenderem melhor seu lugar.
Traz senso crítico sobre a mídia.
Incentiva a busca pelo conhecimento.e
estimula a auto-estima, a expressão.
Faz cada um se sentir mais cidadão, no
exercício de procurar instituições e
buscar respostas, planejar e
coletivizar.
Não transforma em jornalistas, mas faz
dos princípios do jornalismo essa
busca e mobilização para seu
cotidiano!
Para o jornalista e estudante, a
educomunicação é...
Um aprendizado: acompanhar a forma como as comunidades
se expressam, suas perspectivas, dificuldades e
questionamentos, pode influenciar positivamente o ofício.
Pode ser uma forma de trabalho voluntário, que faz bem ao
coletivo e pode contar pontos ao currículo.
É um campo de trabalho para quem se interessa com a
interface da comunicação com a educação e sua ligação
com movimentos sociais e as questões socioambientais
no contexto do Extremo Sul, da Mata Atlântica às UCs.
Para a universidade, é chance de investir no tripé ensino-
pesquisa-extensão à comunidade.
Proposta de parceria FASB-
estudantes-comunitários
Curso de conceitos básicos de diagramação e planejamento
gráfico – 26 a 28 de outubro nas dependências da FASB

Apoio institucional e para busca de parcerias no evento de


finalização dos trabalhos de educomunicação da
consultoria (final de novembro – apresentação do projeto,
jornais e teatro, em Prado, com presença da imprensa)

Estágio não-remunerado na forma de trabalho voluntário, junto


aos comunitários, na produção dos próximos jornais

Novas oficinas de formação (fotografia, pesquisa, etc.)


Proposta de parceria FASB-
estudantes-comunitários
Curso de conceitos básicos de diagramação e planejamento
gráfico – 26 a 28 de outubro nas dependências da FASB

Apoio institucional e para busca de parcerias no evento de


finalização dos trabalhos de educomunicação da
consultoria (final de novembro – apresentação do projeto,
jornais e teatro, em Prado, com presença da imprensa)

Estágio não-remunerado na forma de trabalho voluntário, junto


aos comunitários, na produção dos próximos jornais

Novas oficinas de formação (fotografia, pesquisa, etc.)


Pense nisso...

“Todo homem tem direito a liberdade de


opinião e de expressão. Esse
direito inclui a liberdade de, sem
interferências, ter opiniões e de
procurar,
receber e transmitir informações e idéias
por quaisquer meios,
independentemente de fronteiras”
(artigo 19 – Declaração Universal dos Direitos
Humanos)
Débora Menezes
Jornalista e educomunicadora
(73) 9922-4691/(11) 7347-2208
www.educomverde.blogspot.com
debieco@uol.com.br

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