UNIDAD 6: SOLUCIONEMOS TRIANGULOS

OBLICUANGULOS.

Tringulos oblicungulos
Introduccin
En esta unidad complementaremos el estudio iniciado en el rea anterior en lo que se refiere a la solucin
de tringulos. La mayora de conceptos y teoremas que se manejarn son nuevos, por lo que demanda
un poco ms de atencin. Trataremos de cubrir estos temas minuciosamente, dada su importancia
No se debe perder de vista que la solucin de tringulos es el aspecto medular de la trigonometra, por lo
que su comprensin adecuada es fundamental.

Objetivos:
Que el alumno o la alumna pueda:
1. Definir un tringulo oblicungulo.
2. Enunciar y demostrar los teoremas del seno y del coseno.
3. Escribir la frmula de proyeccin.
4. Determinar los casos en que se puede resolver un tringulo oblicungulo.
5. Sealar un procedimiento a seguir para resolver un tringulo oblicungulo, a partir de los datos

presentados.
6. Resolver un tringulo oblicungulo, utilizando los teoremas estudiados.
7. Comprobar si un tringulo oblicungulo est bien resuelto.
8. Aplicar los tringulos oblicungulos en la solucin de situaciones prcticas.

1. Tringulos oblicungulos

Objetivos conceptuales. Definir qu es un tringulo oblicungulo.

Objetivos procedimentales. Identificar, entre un grupo de tringulos, aquellos que son oblicungulos.

Al observar los tringulos anteriores, podemos notar que el primero es un tringulo

rectngulo, pues posee un ngulo recto. En cambio los otros NO poseen un ngulo
recto. Estos tringulos son oblicungulos.

Un tringulo que No posee un ngulo recto es oblicungulo.

En otras palabras: si un tringulo no es rectngulo, entonces es oblicungulo

Actividad 1.

Utiliza un transportador para identificar qu tringulos son

oblicungulos.

b
a

e
e

h
i

Cuando estudiamos los tringulos rectngulos vimos que resolverlos era encontrar
sus lados o ngulos desconocidos. Lo mismo es resolver un tringulo oblicungulo.
Como ya vimos, es posible resolver un tringulo oblicungulo dividindolo en
tringulos rectngulos. En la seccin siguiente resolveremos un tringulo oblicungulo
directamente (sin separarlo en rectngulos)

2. Teorema del seno. Demostracin y

formulacin
.

Objetivos conceptuales. Expresar el teorema del seno para un tringulo oblicungulo.

Objetivos procedimentales. Demostrar el teorema del seno.

Observa los lados y los ngulos del tringulo oblicungulo siguiente (memorzalos):
Fcil de recordar! El lado A es el
opuesto del ngulo a; El lado B es el
opuesto del ngulo b; El lado C es el
opuesto del ngulo c.

b
A

a
B

Para un tringulo cualquiera como el anterior, el teorema del seno establece lo

siguiente:

Es decir que los lados son proporcionales a los

senos de los ngulos opuestos.

Sen a

=
Sen c

Sen b

Sen a

La anterior frmula equivale a:

Sen b
=
B

Sen c
C

En la resolucin de tringulos oblicungulos, se tomar una sola igualdad.

A
B
=
Sen a Sen b

A
=
Sen a

Primera igualdad

C
Sen c

Segunda igualdad

B
=
Sen b

C
Sen c

Tercera igualdad

O tambin:

Sen a = Sen b
A
B

Sen a=

Sen c

Sen
= b
B

Sen c
C

Demostracin
Para demostrar el teorema del seno, recordemos lo que es la altura de un tringulo. La
altura es aquella lnea que parte de un vrtice y cae perpendicularmente en una base
del tringulo. Es decir que toda altura formar, de alguna manera, un tringulo
rectngulo. En el tringulo siguiente aparecen 2 alturas: H y h.

b
h

C
H

a
B

Cada altura divide el tringulo en 2 rectngulos. De acuerdo con lo estudiado en la

unidad anterior, para los rectngulos en los que H es el lado opuesto, se tiene que:
Sen c = H/A
H = A Sen c
equivale a:

Sen a = H/C
y

H = C Sen a

De estas 2 igualdades se tiene que:

Es decir que: A Sen c = C Sen a

Que

Sen a

= anteriores.
Esta es la=segunda igualdad de las

Sen c

O tambin:

Sen a = Sen c
A
C

Ahora tomemos la altura h, que tambin divide al oblicungulo en 2 tringulos

rectngulos. Para dichos tringulos se tiene que:
Sen b = h/A

h = A Sen b
equivale a:

Sen a

Sen a = h/B

De estas 2 igualdades se tiene que:

h = B Sen a Es decir que: A Sen b = B Sen a

Que

Esta es la= primera igualdad de las

= anteriores.

Sen b

O tambin:

Sen a

Sen b

3. Teorema del coseno. Demostracin y

formulacin s
.

Objetivos conceptuales. Expresar el teorema del coseno para un tringulo oblicungulo.

Objetivos procedimentales. Demostrar el teorema del coseno.

Fcil de recordar! Los lados A y B

forman el ngulo c; los lados A y C
forman el ngulo b; los lados B y C
forman el ngulo a.

b
A

a
B

Para un tringulo cualquiera como el anterior, el teorema del coseno establece lo

siguiente:
2

Fcil de recordar! A 2 va con Cos a; B 2 va con - Cos b; C 2 va

con - Cos c.

A = B + C 2BC Cos a
B 2 = A 2 + C 2 2 AC Cos b
C 2 = A2 + B 2 2AB Cos c

Demostracin
b
A

C
h

A este tringulo la altura (h) lo divide en 2

tringulos rectngulos.
Conforme con Pitgoras, se tiene que:
h 2 = C 2 x 2 y tambin h 2 = A 2 (B x) 2

Al igualar, obtenemos: C2 x2 = A2 (B x)2

= A2 (B2 2Bx + x2)

C2 x2 = A2 B2 + 2Bx - x2
C2 = A2 B2 + 2Bx
Observemos que: Cos c = (B x)/ A
Sustituyamos x.

Al despeja x, obtenemos: x = B A Cos c

C2 = A2 B2 + 2B (B A Cos c)
C2 = A2 B2 + 2B (B A Cos c) = A2 B2 + 2B2 2BA Cos c
C2 = A2 + B2 2AB Cos c

Actividad 2. Demostrar que: 1. A2 = B 2 + C 2 2BC Cos a

AC Cos b
(tracen las alturas correspondientes)

y 2. B 2 = A 2 + C 2 2