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PR-REITORIA DE GRADUAO
DEPARTAMENTO DE CINCIAS EXATAS E NATURAIS
BACHARELADO EM CINCIA E TECNOLOGIA
Mossor - RN
2014/2
Sumrio
APRESENTAO
Desenvolvimento do Curso
Obrigaes dos alunos para a aula experimental
Direitos dos alunos
4
4
6
6
Primeira Unidade
8
8
8
9
9
9
10
10
11
12
12
12
12
13
13
13
13
14
14
16
16
16
17
17
18
18
18
19
II
Segunda Unidade
21
22
22
22
23
23
24
25
27
27
27
27
28
28
28
30
30
30
30
32
33
33
33
33
34
35
III
9
Terceira Unidade
Experimento - Conservao do Momento Linear - Colises
9.1 Objetivos
9.2 Introduo
9.3 Material Utilizado
9.4 Procedimento Experimental
Colises Elsticas
Colises Inelsticas
9.4.1 Questionrio
9.4.2 Questes Tericas
9.5 Concluses
36
37
37
37
38
38
39
40
40
40
41
43
43
43
44
45
3
10.4.1 Questo terica
10.5 Concluses
11 Experimento - Conservao do Momento Angular
11.1 Objetivos
11.2 Introduo
11.3 Material Utilizado
11.4 Procedimento Experimental
Primeira Parte
Segunda Parte
Terceira Parte
11.4.1 Questo Terica
46
46
48
48
48
49
49
49
50
50
51
C APTULO 1
APRESENTAO
O Laboratrio de Mecnica Clssica parte integrante do ciclo bsico do curso de Bacharelado em Cincia e Tecnologia da UFERSA (BCT). O objetivo dessa apostila apresentar a
metodologia que ser abordada nas aulas de laboratrio.
As aulas experimentais so fundamentais para que os alunos tenham a oportunidade de observar as aplicaes da Fsica Clssica na Engenharia. Por isso, os professores de Laboratrio
de Mecnica Clssica acreditam que essa metodologia contribuir de forma mais efetiva, aumentando a participao de todos os alunos. Alm disso, os alunos iro aprender a organizar
e apresentar as ideias, aprendero a falar em pblico, o que extremamente importante para o
desenvolvimento acadmico e profissional do aluno.
Por fim, essa nova abordagem ser adotada, com a finalidade de estimular ainda mais o
trabalho em equipe, onde todos os integrantes devero saber explicar a metodologia envolvida
na execuo das aulas experimentais.
Desenvolvimento do Curso
As primeiras aulas da disciplina de Laboratrio de Mecnica Clssica (LMC - EXA0122)
sero reservadas para a apresentao da metodologia, que ser adotada durante todo o curso. A
disciplina ser dividida em trs unidades que so compostas por trs (03) ou quatro (04) experimentos cada uma. Ao final do terceiro ou quarto experimento, de cada unidade, os alunos faro
uma avaliao referente teoria e as prticas abordadas naquela unidade. Os roteiros sero disponibilizados no incio do semestre ou no mnimo com uma semana de antecedncia das aulas
experimentais. A seguir, seguem a diviso das unidades com a disposio dos experimentos.
Primeira Unidade
Erros e Medidas Experimentais
Construo de Grficos
Queda Livre
Movimento no Plano
Avaliao da primeira unidade
Segunda Unidade
Vantagem Mecnica da Roldana
Equilbrio no Plano Inclinado
Conservao da Energia Mecnica
5
Conservao da Energia Mecnica - Energia Potencial Elstica
Avaliao da segunda unidade
Terceira Unidade
Conservao do Momento Linear - Colises
Conservao do Momento Linear em duas dimenses
Pndulo Balstico
Conservao do Momento Angular
Avaliao da terceira unidade
De forma geral, as turmas de LMC-EXA0122 possuem 25 alunos. Os alunos sero distribudos em equipes com no mximo 5 integrantes. Todos os alunos devero estudar o roteiro e a
teoria referente quela aula experimental. As equipes devero montar uma apresentao
(data show ou lousa), onde todos os integrantes das equipes devem participar ativamente.
A equipe responsvel pela explicao da parte experimental e a teoria necessria para a compreenso e execuo do roteiro ser sorteada pelo professor na semana que antecede a aula
experimental.
Durante a apresentao, o professor poder fazer explicaes complementares, para chamar
a ateno sobre algum item importante daquele roteiro. A nota do aluno, em cada unidade, ser
calculada segundo equao:
n
N = (Ri + Si ) + P
(1.0)
i=1
PARTE I
Primeira Unidade
C APTULO 2
Turma:
Data:
Professor:
Nome:
Nome:
Nome:
Nome:
Nome:
2.1
Objetivos
Durante a aula sobre Erros e Medidas Experimentais, os alunos iro aprender a utilizar o
paqumetro para medir as dimenses de peas. De posse das medidas, a equipe responsvel
dever explicar a ideia sobre a propagao de erros, regras de arredondamento, apresentar uma
breve introduo aos conceitos de estatstica, transformaes de unidades (exemplos: potncias de 10, centmetros para metros etc) e regresso linear. Alm disso, a equipe deve fazer
uma breve definio sobre erros aleatrios e erros sistemticos com as suas possveis causas e,
como proceder para reduzir tais erros. Aprender como medir o peso de objetos utilizando um
dinammetro.
2.2
Introduo
a - Mdia Aritmtica (x) - O valor mais provvel de uma grandeza a mdia aritmtica das
diversas medidas da grandeza. A mdia aritmtica calculada a partir da equao:
xi
1
N
x = i=1 = (x1 + x2 + x3 + ... + xN )
N
N
(2.1)
b - Desvio de uma medida - o desvio de uma medida definido como a diferena entre o
valor de uma medida individual e o seu valor mais provvel, ou seja, xi = xi - x.
c - Desvio Padro - o desvio padro um dos parmetros que so utilizados para dar
uma indicao da tendncia das medidas de estarem distribudas em torno do seu valor mais
9
provvel. Matematicamente, o desvio padro dado por:
s
2
N
i=1 (xi x)
=
n1
(2.2)
m =
N
(2.3)
e - Divulgao do resultado experimental - O resultado da medida de uma grandeza experimental deve ser divulgado, com o valor mais provvel da medida com o seu desvio padro
da mdia (x m ).
2.3
Materiais Utilizados
Calculadora cientfica
Rgua com escala milimetrada
Bloco de madeira retangular
Paqumetro digital
dinammetro (capacidade mxima 2N)
blocos cilndricos
2.4
2.4.1
Procedimento Experimental
Calcular a rea de um bloco de madeira
O grupo dever determinar a rea A de um objeto retangular atravs da medida direta dos
seus lados com um paqumetro e uma rgua. Cada componente do grupo dever realizar uma
medida dos lados (L1 e L2 ) e preencher a tabela abaixo:
Tabela 2.1 Valores experimentais dos lados do bloco e a mdia aritmtica.
Lado 1 (mm)
L1 =
L 1 =
Propagao de erros
Lado 2 (mm)
L2 =
L 2 =
10
A = L1 xL2 L1 L2 + L2 L1
(2.4)
A=(
) mm2
(Sugesto: represente os valores com a quantidade correta de algarimos significativos.)
2.4.2
O grupo dever determinar o volume de um bloco cilndrico atravs da medida direta dos
seus lados com um paqumetro. Cada componente do grupo dever realizar uma medida do
dimetro e a altura e preencher a tabela abaixo:
Tabela 2.2 Valores experimentais das dimenses do bloco cilndrico.
dimetro (m)
D=
D =
altura (m)
h=
h =
massa (kg)
m=
m =
m
V
(2.4)
Propagao de erros
m
mV + V m
=
2
V
V
(2.5)
=(
) mkg3
(Sugesto: represente os valores com a quantidade correta de algarimos significativos.)
2.4.3
Um dos mtodos utilizados para medir a constante elstica (k) de uma mola o chamado
mtodo dinmico. O mtodo consiste em colocar massas diferentes na extremidade de uma
mola e faz-la oscilar, medindo, para cada massa diferente, o perodo de oscilao. A equao
que relaciona as duas variveis dada pela equao:
r
m
T = 2
(2.6)
k
onde T o perodo, m a massa do corpo suspenso e k a constante elstica da mola (N.m1 ).
Utilize um artficio matemtico para linearizar a equao 2.6 e construa uma nova tabela. Com
11
Tabela 2.3 Medidas do perodo de oscilao de um pndulo, com os respectivos desvios.
m (kg) 0,050
T(s)
0,4680
0,100
0,5130
0,150 0,200
0,6450 0,6960
0,250
0,8120
os novos valores da tabela faa a Regresso Linear mostrando todos os clculos dos parmetros
e determine a constante elstica da mola (k). O clculo da regresso linear dever ser efetuado
com as equaes 2.7 e 2.8.
(Sugesto: represente os valores com a quantidade correta de algarimos significativos.)
Regresso Linear
1 N
N
N
i=1 xi yi N i=1 xi i=1 yi
a=
1
N
2
2
N
i=1 xi N (i=1 xi )
b=
N
N
i=1 yi ai=1 xi
N
2.5
(2.7)
(2.8)
Concluses
(Sugesto: A concluso deve possuir comentrios sobre os resultados experimentais, possveis erros e como proceder para miniz-los.)
C APTULO 3
12
Turma:
Data:
Professor:
Nome:
Nome:
Nome:
Nome:
Nome:
3.1
Objetivos
3.2
3.2.1
Introduo
Regresso Linear
1 N
N
N
i=1 xi yi N i=1 xi i=1 yi
a=
1
N
2
2
N
i=1 xi N (i=1 xi )
(3.1)
N
N
i=1 yi ai=1 xi
(3.2)
N
Equao da Reta y = ax + b onde a o coeficiente angular da reta, b o coeficiente
linear.
b=
13
3.2.2
(3.3)
onde n pode assumir qualquer nmero real (). Dependendo do valor de n, o grfico pode ser
uma reta, uma parbola etc.
Para o caso mais geral possvel em que o valor do parmetro n no conhecido, a funo
pode ser linearizada usando as propriedades de logartmo na base 10, da seguinte forma:
y = cxn
log(y) = log (cxn )
log(y) = log(c) + nlog(x)
(3.4)
(3.5)
(3.6)
3.3
Materiais Utilizados
Calculadora cientfica
Rgua com escala milimetrada
Papel milimetrado
3.4
3.4.1
Procedimento Experimental
Velocidade Quadrtica Mdia
A dependncia entre a corrente e a tenso em um filamento de lmpada comumente expressa pela equao:
I = AV n
(3.7)
95,60
100,00
182,3
400,0
(a) - Utilizando um artifcio matemtico, linearize a equao e identifique as variveis dependente e independente, bem como os coeficientes linear e angular. (b)- Construa uma nova
tabela aplicando a funo linearizada nos dados tabela 3.1 e faa a regresso linear e determine os parmetros A e n. (c) - Construa o grfico da funo linearizada no papel milimetrado
utilizando uma escala adequada.
14
3.4.2
As paredes de um grande sino, aps uma badalada, vibram e emitem uma energia total
(E) que varia em funo do tempo. Na tabela abaixo esto listados alguns valores medidos de
energia total e tempo.
Tabela 3.2 Medidas experimentas da energia em Joules (J) e tempo em segundos (s).
E (J)
t (s)
Teoricamente, espera-se que a equao que relaciona a energia total emitida no tempo seja
dada pela expresso:
t
E = E0 e( tc )
(3.8)
3.5
Concluses
15
(Sugesto: A concluso deve possuir comentrios sobre os resultados experimentais, possveis erros e como proceder para miniz-los.)
C APTULO 4
16
Turma:
Data:
Professor:
Nome:
Nome:
Nome:
Nome:
Nome:
4.1
Objetivos
No experimento - Queda Livre, os alunos devero aprender como estimar uma grandeza
experimental. A equipe responsvel pela explicao desse roteiro dever fazer uma reviso
histrica, da antiguidade at os dias atuais, sobre os experimentos utilizados para determinar
o mdulo da acelerao da gravidade. Discutir sobre a variao do mdulo da acelerao da
gravidade com a altitude e longitude. A equipe deve mostrar como montar o grfico no papel
milimetrado e fazer a leitura do mesmo. Falar sobre a importncia da linearizao de uma
funo matemtica. Alm disso, dar sequncia na tcnica de regresso linear para a obteno
dos parmetros (coeficiente angular e coeficiente linear). Discutir as possveis fontes de erros
na execuo desse experimento. Caracterizar o movimento de queda livre (QL), compar-lo
com o movimento retilneo uniformemente acelerado (MRUA) e determinar o valor aproximado
da acelerao da gravidade no local do experimento.
4.2
Introduo
17
4.3
Materiais Utilizados
4.4
Procedimento Experimental
No painel vertical com escala milimetrada podem ser fixados dois fotosensores. O primeiro
sensor que est posicionado no zero da escala, dispara o cronmetro quando seu feixe de luz
interrompido. O segundo fotosensor para a contagem do cronmetro quando sua luz bloqueada. Desse modo, consegue-se medir o intervalo de tempo de queda da esfera que registrado
pelo cronmetro. Sabendo disso faa o seguinte:
1. Recomenda-se que o sensor de referncia seja fixado no zero da escala milimetrada.
2. O sensor inferior deve ser fixado em diferentes (h). Por exemplo, 100 mm a 500 mm.
3. A esfera deve ser liberada cinco vezes, a partir do fotosensor que est posicionado no
ponto de referncia.
4. Os tempos devem ser anotados na tabela, para futuros clculos do tempo mdio e o desvio
padro da mdia.
5. O fotosensor de referncia no pode ser removido at o fim da aquisio de dados.
6. Varie o fotosensor inferior para outra posio na escala graduada e repita a coleta dos
tempos e os clculos da mdia e desvio padro.
7. O fotosensor deve ser fixado em outras posies e os tempos devem ser anotados na
tabela.
b - Para a execuo do experimento - Queda Livre, a resistncia do ar foi desconsiderada.
Se fosse considerado a resistncia do ar, como ficaria a funo horria para a velocidade do
projtil considerando que a resistncia do ar dado por ~F=-b~v. Estime a velocidade terminal da
esfera.
18
Tabela 4.1 Medidas das alturas h (m) e do tempo de queda de uma esfera.
h1 =
m h2 =
m h3 =
m h4 =
m h5 =
t1 =
t1 =
t2 =
t2 =
t3 =
t3 =
t4 =
t4 =
t5 =
t5 =
tI (s)
tII (s)
tIII (s)
tIV (s)
tV (s)
Tabela 4.2 Medidas das alturas h(m) e as mdias dos tempos ao quadrado (ti )2 ) para a construo do
grfico (h vs (ti )2 )).
h (m)
(ti )2 )
4.4.1
Equaes
xi
1
N
x = i=1 = (x1 + x2 + x3 + ... + xN )
N
N
s
2
N
i=1 (xi x)
=
n1
m =
N
(4.1)
(4.1)
(4.1)
Regresso Linear
a=
1 N
N
N
i=1 xi yi N i=1 xi i=1 yi
1
N
2
2
N
i=1 xi N (i=1 xi )
(4.1)
N
N
i=1 yi ai=1 xi
b=
N
(4.1)
19
4.5
Concluses
20
(Sugesto: A concluso deve possuir comentrios sobre os resultados experimentais, possveis erros e como proceder para miniz-los.)
PARTE II
Segunda Unidade
C APTULO 5
22
Turma:
Data:
Professor:
Nome:
Nome:
Nome:
Nome:
Nome:
5.1
Objetivos
5.2
Introduo
Uma mquina simples (MS) pode ser definifa como qualquer dispositivo mecnico que no
pode ser decomposto em outro. A mquina simples pode ser responsvel pela alterao do
mdulo, direo ou mtodo de aplicao de uma fora, com o intuito de obter uma vantagem
prtica. Existem diversos exemplos de mquinas tais como: as alavancas, os planos inclinados,
as roldanas etc. A funo de uma MS no aumentar o trabalho realizado devido aplicao
de uma fora, ou seja, o trabalho realizado por uma mquina nunca maior do que o trabalho
fornecido a ela. Para entender melhor, vamos considerar a situao em que o operrio deseja
23
levantar uma caixa que possui um peso qualquer, para uma dada altura h atravs da aplicao
de uma fora motora (fora aplicada). Considerando que no existe perdas de energia devido
ao atrito, o trabalho total (WT ) do sistema deve ser nulo. Desse modo, matematicamente, ns
podemos escrever a equao 5.1:
WT = WFa +WFr
(5.1)
onde WT representa o trabalho total, WFa representa o trabalho devido fora aplicada e WFr
o trabalho referente fora resistente (peso do objeto que desejamos levantar). O deslocamento
do cabo de ao ser sempre na mesma direo e sentido da fora aplicada. Considerando que
L o comprimento do cabo que foi puxado pelo operrio e h a altura da carga, em relao ao
solo, ns podemos escrever a equao 5.3:
Fa Lcos(0) + Fr hcos(180) = 0
Fr
L= h
Fa
(5.2)
(5.3)
5.3
Materiais Utilizados
Calculadora cientfica
Haste principal com uma roldana fixa;
Trs roldanas mveis com gancho;
dinammetro (capacidade mxima 2N)
Massas acoplveis de 50 g e gancho (lastro);
Uma escala milimetrada.
5.4
Procedimento Experimental
24
Figura 5.1 Associao de polias.
Tabela 5.1 Valores experimentais para as foras aplicadas (Fa ) e a Vantagem Mecnica (Vm ) para as trs
associaes de roldanas.
1roldana
2 roldanas
3 roldanas
Fa
Vm
Fr
2n
(5.4)
Para a execuo dessa parte do experimento os alunos devero seguir as seguintes etapas: 1Mea o peso do conjunto de 3 polias mveis paralelas e anote;
2- Calcule o valor da fora resistente total FR = (P1 + P2 ), onde P1 o peso do conjunto
mvel de polias paralelas e P2 o peso do conjunto formado por um gancho lastro e 4 massas
acoplveis:
FR =
+
=
3 - Na outra extremidade, coloque o dinammetro, segundo a orientao indicada na Figura
5.2. Mea o valor da fora aplicada Fa utilizando o dinammetro e anote:
Fa =
Questo 2 - Calcule a vantagem mecnica do cadernal. (Vm =
)
Questo 3 - Demonstre a seguinte equao:
25
Figura 5.2 Cadernal Paralelo.
Fa =
Fr
n
(5.5)
5.5
Concluses
26
(Sugesto: A concluso deve possuir comentrios sobre os resultados experimentais, possveis erros e como proceder para miniz-los.)
C APTULO 6
27
Turma:
Data:
Professor:
Nome:
Nome:
Nome:
Nome:
Nome:
6.1
Objetivos
6.2
Materiais Utilizados
6.3
Procedimento Experimental
28
3 - Girando o manpulo do fuso de elevao continua, incline o plano at um ngulo desejado. =(
)
4 - Prenda o mvel pela conexo ao dinammetro, evite que a escala mvel graduada no se
atrite com a parte externa, conforme est indicado na figura 6.1.
Figura 6.1 Plano Inclinado.
Questionrio
1 - Faa o diagrama de foras que atuam no sistema. Desconsidere a fora de atrito.
2 - Caso o mvel fosse solto do dinammetro, o que aconteceria com ele? Justifique a sua
resposta. Qual o agente fsico responsvel pelo movimento do mvel ao longo da rampa?
3 - Qual o valor da acelerao do mvel na direo do plano inclinado?
4 - Calcule o valor da fora normal.
5 - Para que valores tendem as componentes Px ePy quando o plano incliando tende ao ngulo
de 900 . Justifique a sua resposta.
6 - Escreva uma equao para estimar o coeficiente de atrito esttico (). Sugesto: Represente o diagrama de foras, considerando a fora de atrito entre as rodas do carrinho e os
trilhos.
6.3.1
Questo Terica
6.4
Concluses
29
(Sugesto: A concluso deve possuir comentrios sobre os resultados experimentais, possveis erros e como proceder para miniz-los.)
C APTULO 7
30
Turma:
Data:
Professor:
Nome:
Nome:
Nome:
Nome:
Nome:
7.1
Objetivos
Nesta aula experimental, ns iremos estudar a aplicao da conservao de energia mecnica ao movimento de uma esfera macia que desce uma rampa e lanada horizontalmente
(movi- mento oblquo) at atingir a bancada do laboratrio. A equipe responsvel por esse
experi- mento deve explicar toda a fundamentao terica necessria para a execuo do experimento. A equipe deve fazer uma breve descrio sobre os princpios de conservao que
existem nanatureza.
7.2
Materiais Utilizados
Rampa de lanamentos;
Esfera de massa m
Rgua, papel carbono e papel branco
Papel milimetrado
7.3
Procedimento Experimental
Monte o experimento de acordo com a figura 7.1. Mea a altura h do ponto de lanamento
).
da esfera (extremidade da rampa) e anote (h =
2 - Mea a altura de cada posio de largada y da esfera, e anote na tabela 7.1.
31
Figura 7.1 Plano Inclinado para a execuo do experimento de conservao de energia mecnica.
3 - Solte a esfera de cada altura y, de modo que caia na folha de papel carbono colocado
sobre o papel branco, deixando as marcas do impacto e anote na tabela 7.1. Para cada altura y,
faa 4 repeties e obtenha o valor mdio para o alcane A.
Tabela 7.1 Medidas das alturas y (m) e do alcance experimetal de uma esfera.
y1 (m)
Medida
1a
2a
3a
4a
5a
A
Ay1 =
y2 (m)
Ay2 =
y3 (m)
Ay3 =
y4 (m)
Ay4 =
y5 (m)
Ay5 =
ASR = 2
p
yh
(7.1)
5
yh
7
(7.2)
Sugesto:
Momento de inrcia de uma esfera macia de raio R e massa m: I = 2mR2 /5.
Energia cintica devido rotao de um corpo com momento de inrcia I: ER = I 2 /2.
Velocidade linear em funo da velocidade angular: v = R.
32
Tabela 7.2 Medidas das alturas y (m) e do alcance com rotao (ACR ) e sem rotao (ASR ) de uma esfera.
y1 (m)
y2 (m)
y3 (m)
y4 (m)
y5 (m)
ASR
ACR
7.4
Concluses
(Sugesto: A concluso deve possuir comentrios sobre os resultados experimentais, possveis erros e como proceder para miniz-los.)
C APTULO 8
33
Turma:
Data:
Professor:
Nome:
Nome:
Nome:
Nome:
Nome:
8.1
Objetivos
8.2
Materiais Utilizados
8.3
Procedimento Experimental
34
1 - Desaperte o parafuso do lanador (debaixo da bancada) e gire o aparato experimental
(lanador), de modo que seja possvel coloc-lo em 900 .
2 - Pendure o conjunto lastro + discos (5 discos de 50 g) no puxador do ganho e mea a
). Calcule a constante elstica da mola (K),
elongao da mola do lanador (x1 =
utilizando a segunda Lei de Newton e a lei de Hooke (K =
).
3 - Regule o sistema de lanamento de modo que a mola esteja relaxada e sem folga quando
desarmado.
4 - Coloque a esfera (pequena) dentro do lanador, escolha um ngulo de lanamento (0
=
) e mea a altura inicial (y0 =
) de sada da esfera em relao
mesa.
5 - Arme o sistema de lanamento e mea o deslocamento do puxador, que corresponde ao
).
deslocamento da mola da posio de relaxamento (x2 =
6 - Aplique o princpio da conservao da energia mecnica para o caso da esfera dentro
do lanador e determine a velocidade inicial de lanamento (v0 =
) esfera imediatamente fora do lanador, conforme pode ser observado na figura 8.1. Lembre-se de somar a
massa do mbolo do lanador (54g) massa da esfera.
Figura 8.1 Aparato do experimento de conservao de energia mecnica - energia potencial elstica.
Questo Terica
Questo 1 - Joozinho deseja levar um presente surpresa para Mariazinha que mora num
apartamento que est a 100 m acima do solo. Mas, Joozinho no deseja se encontrar com
os pais de Mariazinha porque eles so muito bravos. Mariazinha est de castigo e no est
frequentando s aulas na UFERSA. Joozinho um bom aluno do curso de Bacharelado em
Cincia e Tecnologia. Ele constri um dispositivo para lanar verticalmente o presente para
Mariazinha. Considerando que a massa m = 1,0 kg e a constante elstica da mola K = 20000
N/m. A deformao (compresso) da mola 20,0 cm. Ser que ele vai conseguir atingir a
altura da janela de Mariazinha? Caso contrrio, discuta como o dispositivo deveria ser alterado
para que ele consiga alcanar a altura desejada? Lembre-se que a alterao do projeto deve
considerar a relao custo-benefcio.
35
8.4
Concluses
(Sugesto: A concluso deve possuir comentrios sobre os resultados experimentais, possveis erros e como proceder para miniz-los.)
PARTE III
Terceira Unidade
C APTULO 9
37
Turma:
Data:
Professor:
Nome:
Nome:
Nome:
Nome:
Nome:
9.1
Objetivos
Nesta aula prtica ns iremos estudar, do ponto de vista experimental, o princpio de Conservao do Momento Linear (ou princpio de conservao da quantidade de movimento - termo
mais usado em Engenharia) utilizando o colcho de ar para a realizao de colises elsticas e
inelsticas. Os alunos responsveis por essa prtica devero fazer uma introduo terica mostrando as equaes necessrias para a compreeenso e execuo da parte experimental. Alm
disso, a equipe deve citar como motivao, as aplicaes prticas e tecnolgicas referentes ao
princpio de conservao do momento linear.
9.2
Introduo
Uma coliso entre duas partculas pode ser do tipo frontal ou lateral. Durante o processo
de coliso pode ocorrer troca de energia e momento, devido interao entre as partculas.
Essas partculas podem ser macroscpicas, onde valem as leis de Newton, ou subatmicas onde
devemos considerar as leis da Fsica Moderna (Mecnica Quntica).
A interao entre as partculas podem ter como resultado as mesmas duas partculas iniciais. Nesse caso, o processo definido como espalhamento. Mas, pode ocorrer uma reao
qumica entre as partculas e o resultado final ser diferente, gerando como produto uma ou
mais partculas diferentes das iniciais.
Nessa aula experimental, ns estudaremos as colises elsticas e inelsticas na escala macroscpica entre duas partculas.
38
9.3
Material Utilizado
9.4
Procedimento Experimental
Para a execuoo dessa aula prtica, os alunos devem observar os seguintes passos:
1 - ATENO - Os carrinhos no devem ser colocados em cima do trilho de ar, se o
gerador de fluxo de ar estiver desligado. Esse cuidado necessrio para evitar que o trilho
seja danificado (arranhado).
2 - Mea o espaamento entre os fotosensores (X=
)m. Ligue o gerador e
controle o fluxo de ar. Ligue o cronmetro e escolha a funo necessria para medir os tempos
antes e aps a coliso.
3 - Coloque os dois cavaleiros de massa M no trilho. Acople as massas m quando solicitado.
Observe se o ar que sai pelos furos do trilho suficiente para a reduo do atrito entre o carrinho
e o trilho. Caso contrrio, aumente o fluxo de ar. Porm, observe se o fluxo de ar no est
provocando vibraes no carrinho durante o seu movimento. Essas vibraes podem ser fontes
de erros experimentais.
39
Colises Elsticas
4 - Para as colises do tipo elstica, voc deve acoplar o acessrio que possui um elstico
ao carrinho A. Observe a figura.
Figura 9.2 Aparato experimental para a execuo colises inelsticas.
VA (m/s)
VA (m/s) VB (m/s)
T1 (s)
T2 (s)
(9.1)
40
Colises Inelsticas
7 - Coloque os dois cavaleiros de massa M no trilho. Acople as massas m quando solicitado.
Observe se o ar que sai pelos furos do trilho suficiente para a reduo do atrito entre o carrinho
e trilho. Caso contrrio, aumente o fluxo de ar. Porm, observe se o fluxo de ar no est
provocando vibraes no carrinho durante o seu movimento. Essas vibraes podem ser fontes
de erros experimentais.
8 - Para as colises do tipo Inelstica, voc deve desacoplar o acessrio que possui o elstico
e conectar o acessrio pontiagudo ao carrinho A. No carrinho B conecte o acessrio que possui
um local para colocar massa de modelar. Observe se a massa de modelar no est ressecada.
9 - A primeira parte do experimento - Colises Inelsticas ser dividida em trs casos: a)
massas dos carrinhos iguais (MA = MB ); b) massa do carrinho A maior do que a massa do
carrinho B (MA > MB ); c) Massa do carrinho B maior do que a massa do carrinho A (MA <
MB ).
10 - Com o cavaleiro B em repouso, aplique um impulso no cavaleiro A na direo do
elstico que est fixo na extremidade do trilho. Anote os valores experimentais na tabela 9.2
Tabela 9.2 Valores experimentais para as colises inelsticas.
9.4.1
T1
T2
Questionrio
1 - A partir da anlise dos dados experimentais, demonstre que a energia cintica total
para colises elsticas se conserva. Se no ocorreu a conservao da energia cintica, qual a
possvel fonte de erro?
2- Explique o que ocorreu com a energia cintica total para colises inelsticas.
9.4.2
Questes Tericas
VB f =
2MB
MA MB
VAi +
VBi
MA + MB
MA + MB
(9.2)
2MA
MA MB
VAi
VBi
MA + MB
MA + MB
(9.3)
41
(com um coeficiente de atrito k = 0.13) os leva ao repouso depois de percorrer as distncias dA
= 8,2 m e dB = 6,1 m. Qual a velocidade do carro A e do carro B no incio da derrapagem, logo
aps a coliso? Supondo que o momento linear conservado na coliso, determine a velocidade
escalar do carro B pouco antes da coliso e, explique porque essa suposio no pode ser vlida.
Figura 9.3 Coliso em uma dimenso entre dois veculos.
9.5
Concluses
42
(Sugesto: A concluso deve possuir comentrios sobre os resultados experimentais, possveis erros e como proceder para miniz-los.)
C APTULO 10
43
Turma:
Data:
Professor:
Nome:
Nome:
Nome:
Nome:
Nome:
10.1
Objetivos
Nesta aula prtica, ns iremos estudar, do ponto de vista experimental, o princpio de Conservao do Momento Linear em duas dimenses. Os alunos responsveis por essa prtica
devero fazer uma introduo terica mostrando as equaes necessrias para a compreeenso
e execuo da parte experimental. Alm disso, a equipe deve citar como motivao, as aplicaes prticas e tecnolgicas referentes ao princpio de conservao do momento linear em duas
dimenses.
10.2
Introduo
No caso de colises no plano bidimensional, ns vamos considerar que a partcula alvo est
em repouso. A teoria para a compreenso desse assunto parte complementar do experimento
anterior (Conservao do Momento Linear - Colises).
Nesse experimento, ns vamos considerar que uma esfera macia (MA ) desce a rampa e
colide com uma esfera macia B (MB ) que est em repouso. As massas das esferas so iguais.
Aps a coliso lateral, ocorre o espalhamento das esferas. Apesar de o evento ocorrer no espao
tridimensional, ele pode ser modelado como se fosse um evento bidimensional porque no
ocorre variao do momento linear ao longo do eixo z.
Imediatamente aps a coliso, as esferas se comportam como se fossem projteis. As equaes que explicam o evento so aqueles referentes ao movimento oblquo (bidimensional). A
44
Figura 10.1 Aparato experimental para a execuo do experimento conservao do momento linear em
duas dimenses.
b
B = arcsen
RA + RB
(10.1)
10.3
Material Utilizado
Rampa de lanamentos
Duas esferas
Rgua, papel carbono e papel branco
Transferidor
Fita Adesiva
45
Figura 10.2 Representao esquemtica do experimento conservao do momento linear em duas dimenses, antes e aps a coliso.
10.4
Procedimento Experimental
dA (m)
dB
46
momento linear nos eixos x e y e mostre que:
VA = VA1x +VB1x
0 = VA1y +VB1y
(10.2)
(10.3)
Questo terica
1- Dois corpos de massas iguais a 2 kg, A e B, sofrem uma coliso. As velocidades antes da
coliso so ~vA = (15 i + 30 j) m/s e ~vB = (-10 i + 5 j) m/s. Aps a coliso, ~v0 A = (-5 i + 20 j) m/s.
Determine a velocidade final de B e a variao da energia cintica total (incluindo o sinal).
10.5
Concluses
47
(Sugesto: A concluso deve possuir comentrios sobre os resultados experimentais, possveis erros e como proceder para miniz-los.)
C APTULO 11
48
Turma:
Data:
Professor:
Nome:
Nome:
Nome:
Nome:
Nome:
11.1
Objetivos
11.2
Introduo
Nesta atividade experimental, ns aplicaremos o princpio da conservao do momento angular ao movimento de um conjunto pessoa+alteres+disco para a obteno do momento de inrcia da pessoa. Conhecendo as expresses dos momentos de inrcia do disco e dos alteres (que
sero aproximados por partculas), o momento de inrcia do conjunto pessoa+alteres+disco
dado porpela equao:
IC = IP + IA + ID
(11.1)
(11.2)
49
11.3
Material Utilizado
11.4
Procedimento Experimental
Inicialmente, com os braos estendidos na posio (a) dever ser medido o valor de r1
=
. Em seguida, com os braos recolhidos a posio (b), dever ser medido o
.
valor de r2 =
4 - Com os braos na posio (a), um outro aluno dever girar o voluntrio, moderadamente.
Com o cronmetro mea o tempo de trs voltas completas. Calcule a mdia aritmtica para a
obteno do tempo de uma volta em segundos (o perodo de rotao 1). T1 =
.
50
Sem interromper o movimento, o voluntrio dever recolher rapidamente os braos at a
posio (b) e o tempo de uma volta (o perodo de rotao 2) completa deve ser medida, sem que
o aluno voluntrio seja parado. T2 =
.
ed
5 - Mea o raio R do disco e sua espessura d com um paqumetro. R =
3
=
. Com a densidade do ao de 7900 kg/m , (M = V) e os dados do disco,
. Utilize o princpio
calcule o momento de inrcia do aluno voluntrio. IP =
de conservao do momento angular.
Segunda Parte
6- Outro aluno voluntrio dever subir no disco sem atrito segurando firme o giroscpio.
Inicialmente na posio (c), com o aluno parado dever ser girada a roda vigorosamente. Em
seguida, o aluno dever mudar para a posio (d). Explique o ocorrido com base no princpio
da conservao do momento angular (vide figura 11.2).
Terceira Parte
7 - Na posio (e), sobre o cho, gire vigorosamente a roda e solte-a segurando apenas o
cordo preso mesma (f), conforme est representado na figura 11.3. Explique o ocorrido com
base na definio de torque ( = r F ) e na
segunda lei de Newton para a rotao = dL
dt .
51
Figura 11.2 Representao esquemtica do experimento momento angular.
11.4.1
Questo Terica
52
2 - Explique o efeito giroscpio. A equaes devem estar presentes na sua explicao. Cite
aplicaes tecnolgicas do giroscpio.