USO DE UN INVERNADERO EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA

TULIO ARBELEZ

ALBERT YAMID SALCEDO FERNANDEZ

Gerencia de Proyectos de Tecnologa Educativa

Profesor Consultor

MAGISTER
ELIECER PINEDA BALLESTEROS

MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER CVUDES
NEIVA HUILA
2015

Respuestas

a las preguntas

con respecto

al Libro Electrnico Multimedia

Gerencia de Proyectos de Tecnologa Educativa, Capitulo 4 (Universidad Virtual

de Santander).

1. Cules son los principales requerimientos para gestionar proyectos

educativos?
Los proyectos de gestiones
siempre una estructura

educativas en TICS

se deben asumir

de planeacin e implementacin de estrategias

propias del proyecto para culminarlo con xito.

Desarrollar un proceso adecuado y responsable de evaluacin y

autoevaluacin.
Realizar la anticipacin a dificultades o riesgos que pueden ocurrir

en la ejecucin y cierre de proyectos.

Analizar y asignar de forma ordenad los recursos disponibles para la

ejecucin del proyecto, priorizando funcionalidad y costos.

Promover innovaciones siempre favoreciendo la implementacin
de estas y la consolidacin de polticas institucionales al respecto.

Por consiguientes es necesario adems de planearlo, contar con un equipo de

trabajo bien consolidado y democrtico, donde el lder direccione y modere el
proyecto; en cuanto a las instituciones

los proyectos no solo deben

ser

compromisos de los directivos y docentes, si no tambin de toda la comunidad

educativa.

2. Cules herramientas pueden usarse para desarrollar proyectos de

una manera profesional?
Las diferentes herramientas tecnolgicas que se ofrecen en el mercado
pueden ser tiles

en el proyecto institucional, pero se deben tener en

cuenta docentes idneos en el manejo de las mismas y sean un obstculo

en el desarrollo del proyecto con la implementacin de las mismas.
Dentro de las herramientas propias para un desarrollo eficaz de un
proyecto, encontramos elementos propios de la infraestructura como son

los elementos hardware tales como celulares, PC, conexin

a internet,

tables, entre otros. Tambin encontramos aplicaciones de software en la

red que ayudan o dan soporte a la planeacin, gestin y seguimientos de
proyectos. Importantes en la elaboracin profesional de los mismos ej:
Microsoft Project
OpenProj (GLP)
Proyectos Net Easy
AceProjet

ALCANCE PRELIMINAR DEL PROYECTO

USO DE UN INVERNADERO EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA
TULIO ARBELEZ

RESPONSABLES DEL PROYECTO

ALBERT YAMID SALCEDO FERNANDEZ

NEIVA
8 DE OCTUBRE DE 2015
CARACTERIZACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
1.1 Identificacin:

Nombre de la Institucin Educativa....

TULEO ARVELAEZ

Cdigo DANE
Correo electrnico..

241298000293

ietuleoarbelaez@yahoo.es

Telfono..
Municipio

Garzn

Departamento.

Huila

Calendarios

Zona que atiende.

Inspeccin de ZULUAGA

1.2 NECESIDADES DE LA INSTITUCIN FRENTE AL PROYECTO.

La institucin educativa Tulio Arbelez de corregimiento de Zuluaga se ubica en
casco urbano de la localidad.
La poblacin que asiste a la I.E. Pertenecen a estratos socioeconmicos bajos y
en aislados casos desplazados e reinsertados y provienen de familias cuyo
sustento

proviene de la agricultura y produccin pecuaria de las diferentes

veredas aledaas en un 80% y un 20% de actividades comerciales.

Los padres de familia pertenecientes a la comunidad educativa de la institucin,
tienen un nivel de estudios bajos, en su gran mayora no saben leer ni escribir y
algunos

han alcanzado la bsica primaria y en menor nmero la bsica

secundaria y media.
Y es de gran importancia implementar nuevos conocimientos tecnolgicos en el
mbito agropecuario ya la mayora de la poblacin pertenece a este nicho. Como
consecuencia de un proceso nuevo que lleva nuestra institucin en formacin e
implementacin de nuevos ciclos educativos hasta ahora solo se brinda educacin
bsica primaria secundaria y media en nivel acadmico an no se posee ninguna
modalidad especial ni convenios con entidades pblicas como el SENA.
De ah la necesidad de construir e implementar un invernadero, para crear nuevos
ambientes de aprendizaje y formar educandos con amor al sector agropecuario
generando investigacin y desarrollo personal enriqueciendo su currculo oculto
debido a que sern conocimientos ligados a proyectos transversales o en la
utilizacin del tiempo libre. Mejorando su nivel acadmico y social.
2. OBJETIVOS DEL PROYECTO
2.1 OBJETIVO GENERAL:

Construccin y adecuacin de un invernadero con cubiertas de colores (plsticos

fotoselectivos) para implementacin de proyectos productivos agrcolas.

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Construir un invernadero en la I.E. Tulio Arbelez.

Incentivar al trabajo en equipo de la comunidad educativa.
Crear un ambiente productivo escolar auto sostenible para la I.E.
Implementar cubiertas de colores para incrementar la produccin del

cultivo.
Generar un espacio propicio y abierto para el desarrollo de actividades
escolares en investigacin del sector agrcola.

3. CARACTERISTICAS DEL PRODUCTO O SERVICIO

En nuestra institucin lo espacios para proyectos agropecuarios son escasos
debido a que no se ha planeado la planta fsica y esta se viene construyendo
dependiendo la necesidad ya que es un colegio casi nuevo y solo se implementa,
la modalidad acadmica.

Por ello es importante crear un ambiente de aprendizaje nuevo y desde el rea de

las ciencias naturales, biologa y medio ambiente. Este invernadero permitir
crear en el educando nuevas experiencias que fortalezcan su conocimiento en el
sector agrcola.

Desde luego con la implementacin de investigaciones previas consultadas por los

grupos en internet y la distribucin de esa informacin para practicarla en el
invernadero.

4. REQUERIMIENTO DEL CLIENTE.

El rea de tecnologa e informtica es obligatoria dentro del currculo de todas las
instituciones del pas, pero tambin lo es la implementacin del cuidado del medio
ambiente. Y la implementacin de las tecnologas en todas las reas es un reto
para los docentes el cual est a la vanguardia con el uso de la informacin en el
proceso de formacin del educando a travs de nuevas prcticas.
Ser objeto de requerimiento del cliente: la

estructura del invernadero,

herramientas para la agricultura, presupuesto para el cultivo, acceso a internet

para consultas en lneas con expertos. Que contribuyan a la formacin integral de
los estudiantes y la construccin de nuevos conocimientos que generen cambios
culturales, acadmicos tecnolgicos y fsicos.

5 ENTREGABLES DEL PROYECTO

Acta de conciliacin
Acta de enunciacin
Alcance preliminar del proyecto.

6. INFLUENCIA DE LOS INTERESADOS

INTERESADOS

PARTICIPACION

RESULTADOS

EVALUACION

Crear un ambiente Las

ESTUDIANTES

Uso
invernadero

del de

prcticas

aprendizaje sern presentadas

agradable,

para por los docentes

prcticas

del colegio.

agrcolas.
Capacitaciones en Mejorar
PADRES
FAMILIA

la Los

docentes

DE los beneficios de relacin, padres e capacitan

utilizacin
invernaderos.

los

de hijos en el mbito padres de familia

educativo

con para el apoyo a

procesos

de sus

formacin.

hijos

nuevas

en

prcticas

agrcolas.
Mejorar
Actividades
DOCENTES

pedaggicas
culturales

las

actividades

Sern analizados

y acadmicas

y los

planes

de

culturales, con un mejoramiento

buen manejo de institucionales.
residuos

para

tener un ambiente
sano.
COMUNIDAD

Compra

de Llevar contabilidad Comprobar que la

productos

de

agrcolas.

ventas.

gastos

y TIR.

Sea

esperada para la
consecucin
nuevos cultivos.

7. CRITERIOS DE ACEPTACIN DEL PRODUCTO.

la
de

Para la implementacin del proyecto este se le presentara al Rector y al consejo

Directivo para conocer la disponibilidad presupuestal y as poder llevar a cabo el
proyecto

para el mejoramiento

estudiantes

de los procesos de aprendizajes

de los

de la institucin educativa Tulio Arbelez , con los siguientes

parmetros.
7.1 construir un invernadero de 250 m2, con las recientes tecnologas y la
utilizacin de plsticos

fotoselectivos adecuados

dependiendo del cultivo

seleccionado.
7.2 proveer de un rubro para la implementacin del primer cultivo.
7.3 incentivar a los estudiantes con prcticas agrcolas parar crear conciencia de
la importancia del campo en nuestra regin y pas.
7.4 incentivar a uso de nuevas tecnologas para una mayor produccin y reduccin
del trabajo y as haya una mejor relacin beneficio costo.
7.5 crear ambientes de aprendizaje nuevos y didcticos para los estudiantes.

8 RESTINCIONES Y SUPUESTOS.
8.1 RESTINCIONES

Bajo presupuesto de las arcas del colegio.

Ser sometido a votacin en el consejo directivo.
Hallan otros proyectos con ms prioridad.

8.2 SUPUESTOS

poco cuidado y no mantenimiento de la parte fsica del invernadero.

La no aprobacin del proyecto por parte del Consejo Directivo.

9. HITOS DEL CRONOGRAMA.

ACTIVIDAD

FECHA

DE RECURSOS

RESPONSABLE

TERMINO
Actividad

1.

Presentacin del
proyecto
Rector,

ALBERT

al ENERO

12

DE ACTA

consejo 2016

directivo.
Actividad
Aprobacin

PROYECTO

YAMID

Y SALCEDO
FERNANDEZ

2.
del FEBREO DE 2016

proyecto por el

ACTA
PROYECTO

consejo directivo.

Y ALBERT

YAMID

SALCEDO,
RECTOR

CONSEJO
DIRECTIVO.
Actividad 3.
Construccin del ABRIL DE 2016

LICITACION

RECTOR

invernadero

APROBADA

CONSEJO
DIRECTIVO.
ALBERT
YAMID

Actividad 4.
Instalacin
bandejas

MARZO DE 2016

SEMILLEROS

para

cultivo

SALCEDO
FERNANDEZ

semilleros.
Actividad 5.
Siembra

ESTUDIANTES.
del ABRIL
y DE 2016

JUNIO

ALBERT

YAMID

INVERNADERO SALCEDO,

labranza

ESTUDIANTES

PADRES

DE

Actividad 6.

FAMILIA.
ALBERT

YAMID

Cosecha y venta JULIO Y AGOSTO EVALUACION

SALCEDO,

del producto.

DEL

ESTUDIANTES

PROYECTO

PADRES

DE 2016

FAMILIA.
Actividad 7.

Y
DE

Mantenimiento y SEPTIEMBRE
limpieza

DE

para 2016

ALBERT

YAMID

INVERNADERO SALCEDO

otro cultivo.

ESTUDIANTES

10. ORGANIZACIN INICIAL Y RESPONSABILIDADES:

PROPOSITO
Dar a conocer a la comunidad la
importancia

de

proyectos
escuela

RESPONSABILIDADES

implementar

productivos desde la
utilizando

herramientas

tecnologas que brinden una mayor

optimizacin del tiempo y recursos
econmicos

brindando

ALBERT

YAMID

SALCEDO

mayor FERNANDES

comodidad para el agricultor.

En la utilizacin de un invernadero
en bsica secundaria donde solo se
enfatiza en lo acadmico.
Elaborar

un

proyecto

para

la

construccin de un invernadero

e ALBERT

YAMID

SALCEDO

inversin para iniciar un cultivo.

FERNANDEZ

Asignacin de recursos disponibles

RECTOR Y CONSEJO DIRECTIVO.

11. RIESGOS INICIALES IDENTIFICADOS.

Identificar desde el inicio los procesos

requerimientos.
Involucrar personas con conocimiento tcnico del negocio en el proceso

de definicin del proyecto.

Poco inters por parte de la comunidad educativa por crear espacios

prcticos para la academia a parte del saln de clases.

No liciten para la construccin del invernadero.
El consejo directivo no vea conveniente el gasto de recursos

y reas afectadas

en los

para el

proyecto, teniendo otras prioridades.

12. RECURSOS Y COSTOS ESTIMADOS PARA EL PROYECTO.
DETALLE

CANTIDA

DESCRIPCION

VALOR

VALOR

UNITARIO

TOTAL

RECURSOS
FISICOS
INVERNADER
O

Estructura
1

DE 250 M2
Bandejas
alveolos
Turba

guadua y cubierta $6,000.000

de
15

germinacin

semilleros
Material

2
2
lb
1

de $7.500

$112.500

de $15.000

$75.000

suelo limpio.
Marca gaviln
Marca gaviln
Tomate larga vida
gastos menores

13. DOCUMENTOS D ESPECIFICACIONES

$6,000.000

de plstico
En plstico para

agregado
pala
azadones
semillas
Imprevistos
TOTAL

en

Acta de conciliacin,
Acta de enunciacin
Alcance preliminar del proyecto.

$15.000
$15.000
$120.000
$333.000

(ANEXOS).

$30.000
$30.000
$120.000
$333.000
$6,700.000

14. CRONOGRAMA DE TRABAJO.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO

ACTIVIDADES
ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SSEPTIEMBRE OCTUBRE
Presentacin del proyecto
X
al Rector, consejo directivo.
Aprobacin del proyecto
X
por el consejo directivo.
licitacin y Construccin del
X
X
invernadero
Instalacin bandejas para
X
semilleros.
Siembra
del cultivo
y
X
X
X
X
X
labranza
Cosecha y venta del
X
X
X
producto.
Anlisis
de relacin
X
benfico costo.
Mantenimiento y limpieza
X
para otro cultivo.
seguimiento al proyecto
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

15. LA EDT DEL PROYECTO

EDT DEL PROYECTO

LOGISTICA

MATERIALES

CONSTRUCCI
ON

CULTIVO

LIDER

OPTIMIZACI
ON

REPLANTE
O

SEMILLERO

DISEO
PROTOTIPO

COTIZACION
ES

INSTALACIO
N

SIEMBRA

FINANCIACION

COMPRA

ADECUACIO
N

COSECHA

BIBLIOGRAFIA

Universidad Virtual de Santander. (s.f.). campus virtual UDEShttp://WWW.arquba.com/software-gratis/open-workbench/

Project Management Institute, Inc.(2013)