METODOLOGA

1. ENFOQUE METODOLGICO.
Debe explicarse la orientacin metodolgica escogida si bien se trata de una
propuesta enmarcada exclusivamente en el enfoque cuantitativo o de una
propuesta enfocada hacia lo cualitativo de la investigacin o si por otro lado se
propone el uso de ambos enfoques en una perspectiva complementaria.

Enfoque cuantitativo: Usa la recoleccin de datos para probar

hiptesis, con base en la medicin numrica y anlisis estadstico para
establecer patrones de comportamiento y probar teoras.

FASES:
1. Idea.
2. Planteamiento del problema.
3. Revisin de literatura y desarrollo de marco terico.
4. Visualizacin del estudio
5. Elaboracin de hiptesis y definicin de variables.
6. Desarrollo del diseo de investigacin.
7. Definicin y seleccin de la muestra.
8. Recoleccin de datos.
9. Anlisis de los datos.
10. Elaboracin del reporte de resultados.
Enfoque cualitativo: utiliza la recoleccin de datos sin medicin
numrica para descubrir o afinar preguntas de investigacin en el
proceso de interpretacin.
FASES:
1. Idea.
2. Planteamiento del problema
3. Inmersin inicial en el campo
4. Concepcin del diseo del estudio
5. Definicin de la muestra inicial y acceso a esta.
6. Recoleccin de datos.
7. Anlisis de datos
8. Interpretacin de resultados.
9. Elaboracin del reporte final de resultados.
Enfoque mixto: es una visin emergente para la construccin del
conocimiento cientfico que considera los constructos significantes
caractersticas del enfoque cualitativo, pero tambin utiliza el rigor lgico

matemtico de las tcnicas estadsticas cuantitativas

construccin de modelos que facilite la toma de decisiones.

para

la

2. TIPO DE INVESTIGACIN.

Investigacin dogmtica terica: la que versa sobre los trabajos de

autores y el examen de las normas del ordenamiento jurdico.
Generalmente representa un trabajo de exploracin bibliogrfica y no
implica necesariamente la formulacin de una hiptesis que debe
demostrarse mediante una ley o teora. Es realizada por una sola
persona y conduce a la publicacin de ensayos u obras monogrficas.
Puede ser inclusive una traduccin o una compilacin con su
correspondiente trabajo introductorio.

Investigacin socio jurdico: estudia la relacin del mundo jurdico con

la realidad concreta (especialmente el fenmeno de la validez
normativa). En este caso estamos hablando de una relacin derechosociedad. Generalmente, se trata de un trabajo de campo y puede
contemplar la formulacin de una hiptesis en la medida en que puede
producir verificacin emprica de los fenmenos estudiados. Es
realizada por varias personas. Implica interdisciplinariedad (concurso de
politlogos, socilogos, estadgrafos) y necesita una estructura
organizada para poder elaborar sus informes.

Anlisis jurisprudencial: es un dominio aparte de la ciencia jurdica y

para el caso colombiano es de reciente aparicin. A diferencia de la
investigacin dogmtica-terica, el anlisis jurisprudencial se nutre de la
produccin de los operadores jurdicos como son los jueces
(individuales, tribunales o cortes) que trabajan por mandato legal y con
una frecuencia mayor a la de cualquier autor jurdico. Corriendo el riesgo
de ser demasiado esquemtico, mientras el primer tipo de investigacin
indaga por el derecho de los juristas y el segundo tipo lo hace por el
derecho de la gente, el anlisis jurisprudencial indaga por lneas
jurisprudenciales, por el derecho de los jueces. Tambin, el seguimiento
de la jurisprudencia puede hacerse desde observatorios especializados
en diversos tipos de juristas.
3. MOMENTOS DE LA INVESTIGACIN.
Momento lgico. En este primer momento el investigador debe ordenar y
sistematizar sus inquietudes y sus preguntas y elaborar organizadamente
los conocimientos que constituyen su punto de partida. Es el momento en

que se produce la delimitacin o distincin entre sujeto y objeto, y entonces

el investigador se ocupa en definir qu es lo que quiere saber y respecto a
qu hechos.
Esta es la fase en que se plantea explcitamente la teora inicial antes de
partir hacia la verificacin prctica. Es en este momento cuando se plantean
los problemas bsicos de todo el trabajo.
Momento metodolgico. A partir de este punto el investigador debe tratar de
fijar su estrategia ante los hechos que va a estudiar, es decir, debe formular
un modelo operativo que le permita acercarse a su objeto y conocerlo tal
cual es. Tambin se debe encontrar mtodos especficos que permitan al
investigador confrontar teora y prctica.(Carlos Peo 2005)
Momento tcnico. Elegidos los mtodos o estrategias para enfrentar el
objeto, es necesario abordar las formas y procedimientos concretos que
permitan recolectar y organizar las informaciones que habr de
proporcionarnos la realidad. Sin embargo, desde un punto de vista ms
general esta fase no se distingue mayormente de la anterior, a excepcin
de que se trate de trabajos considerablemente diferentes en la prctica
investigativa.

Momento sinttico. Finalmente ya en posesin de todos los datos

disponibles que le proporcionan los objetos en estudio, esta ltima fase se
caracteriza por la realizacin de una nueva elaboracin terica en funcin
de dichos datos. Se vuelve as de la prctica a la teora, del objeto al sujeto,
cerrando as el ciclo del conocimiento, aunque no definitivamente, pues la
nueva teora construida solo podr concebirse como un punto de arranque
para el desenvolvimiento de nuevas investigaciones.(Alba Lucia Marin
2009)

4. POBLACIN O MUESTRA.
Es preciso que se indique si se trabajara con grupos poblacionales y, de ser
as, el criterio con que se escogen, que puede ser probabilstico
(estadstico-matemtico) o no probabilstico (cualitativo), el nmero y criterio

de escogencia de los sujetos, en concordancia directa con el problema

planteado y los objetivos.(Francisca Gallego Rojas 2010)
5. FUENTES DE INFORMACIN.
Es necesario que se describa el tipo y la procedencia de la informacin que
se debe escoger.
Fuentes primarias. Estn conformadas por los datos que se
obtienen de primera mano como los relacionados con la observacin
directa, encuestas, entrevistas, y los formatos de sondeo.
Fuentes secundarias. Se recogen datos ya elaborados por otros,
por lo regular en estadsticas, cuadros de resumen y otros
necesarios para referenciar en la presentacin de la propuesta.
Fuentes terciarias. Es una seleccin y compilacin de fuentes
primarias y secundarias, son las bibliografas, catlogos de
biblioteca, directorios, listas de lecturas y artculos sobre encuestas.
6. TCNICAS DE INVESTIGACIN.
Se debe anunciar cuales son las tcnicas que permitirn la recoleccin de
la informacin, bien sean propias del rea cuantitativa o al rea cualitativa
de la investigacin.(Francisca Gallego Rojas 2010)

Observacin: es una tcnica que consiste en observar atentamente

el fenmeno, hecho o caso; tomar informacin y registrarla para su
posterior anlisis.

Es un instrumento fundamental en todo el proceso investigativo en l se

apoya el investigador para obtener mayor nmero de datos.

Encuesta: es una tcnica destinada a obtener datos de varias

personas cuyas opiniones impersonales interesan al investigador. Se
utiliza un listado de preguntas que se entrega a los sujetos con el fin
de que las contesten por escrito, este listado se denomina
cuestionario.

Entrevista: es una tcnica de recopilacin de informacin mediante

una conversacin profesional con la que adems de adquirirse
informacin acerca de lo que se desea investigar tiene importancia
desde el punto de vista educativo.

7. SISTEMATIZACIN DE LA INFORMACIN.
Es preciso que se proponga la forma como se dispondrn los datos para su
tratamiento categorial de tipo cualitativo o cuantitativo, con el fin de
garantizar que el posterior procesamiento tenga la calidad necesaria que
permita efectuar posteriormente su anlisis.

METODOLOGA

LAURA FERNANDA TORO AMAYA

EVER ANDRES RIASCOS VALDEZ

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

INVESTIGACIN
VILLAVICENCIO META
2015