Anais Da VII Semana Da Geografia DGEI

SERVIO PBLICO FEDERAL
MINISTRIO DA EDUCAO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
CAMPUS PROF. ALBERTO CARVALHO
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA
ANAIS DA VII SEMANA DE

GEOGRAFIA: CONFLITOS E
ABORDAGENS GEOGRFICAS DE
UM MUNDO EM MUDANA
ISBN: 978-85-7822-487-5
Itabaiana/SE, de 27 a 29 maio 2015
APRESENTAO
O Departamento de Geografia (DGEI), da Universidade Federal de Sergipe (UFS) Campus

Prof. Alberto Carvalho em Itabaiana, realizar de 27 a 29 de maio de 2015, a VII SEMANA
DE GEOGRAFIA, cujo tema ser CONFLITOS E ABORDAGENS GEOGRFICAS DE
UM MUNDO EM MUDANA. O evento ir debater e refletir os conflitos e abordagens
geogrficas atuais, visando construo e divulgao do saber/fazer geogrfico,
especialmente os que representam e envolvam as mudanas sofridas recentemente no
contexto mundial.
A VII SEMANA DA GEOGRAFIA envolver atividades que discutiro os conflitos e
abordagens geogrficas na atualidade mundial em conferncia de abertura, incluindo mesa
redonda, espaos de produo cientfica divididos em quatro eixos de discusso (1- Ensino de
Geografia; 2 Espao Agrrio; 3 Espao Urbano e 4 Estudos da Relao SociedadeNatureza), alm de trabalho de campo e atividades culturais. Tem como pblico alvo alunos
da graduao e da ps-graduao em Geografia e reas afins; docentes da educao bsica;
profissionais da Geografia e demais interessados.
INSCRIO
As inscries estaro abertas, em breve e disponibilizadas, no site www.sigaa.ufs.br.
APRESENTAO DE TRABALHOS NO ESPAO DE PRODUO CIENTFICA
Envio at 17 de abril de 2015.
Haver a submisso de trabalhos para serem apreciados pela Comisso Cientfica

que avaliar a pertinncia, bem como o eixo indicado.
Data do aceite: 24/04/2015
Eixos Temticos: os artigos devem ser encaminhados para cada eixo especfico
Eixo 1 Ensino de Geografia;
E-mail: ensinodegeografia2015@gmail.com
Eixo 2 - Espao Agrrio;
E-mail: espacoagrario2015@gmail.com
Eixo 3 - Espao Urbano;
E-mail: espacourbano2015@gmail.com
Eixo 4 - Estudos da Relao Sociedade-Natureza;
E-mail: sociedade.natureza2015@gmail.com
NORMAS PARA ENVIO DE RESUMOS EXPANDIDOS
Os resumos expandidos devero ser enviados para o e-mail especfico do eixo temtico
ao qual o trabalho ser submetido, observando o prazo mximo at 17 de abril de
2015;
Cada inscrio credita ao participante a apresentao de um trabalho como autor

principal, podendo participar de at mais um trabalho em coautoria como limite de
quatro participantes por trabalho;
Os resumos expandidos podem versar sobre experincias ao longo da graduao, bem

como ser fruto de trabalhos de pesquisa e/ou extenso, alm de experincias docentes
nos diferentes nveis de ensino;
O incio do resumo expandido deve indicar o eixo no qual a temtica do trabalho se

insere (espao). Em seguida o ttulo escrito com letras maisculas, em negrito,
centralizado e abaixo o(s) nome(s) do(s) autor (es), alinhados direita devendo
constar tambm a instituio a qual pertence, formao acadmica e e-mail;
Os trabalhos aprovados pela Comisso Cientfica sero apresentados nos Espaos de

Produo Cientfica durante a realizao do evento e publicados nos anais eletrnicos
com ISBN, na pgina do Departamento de Geografia, do Campus Prof. Alberto
Carvalho.
ORGANIZAO E APRESENTAO O RESUMO EXPANDIDO
1. O texto dos originais deve ser organizado em Ttulo, Autores, Resumo, Palavras-chave,
Introduo, Metodologia, Resultados e Discusso, Concluses e Referncias.
2. O resumo expandido dever ocupar, no mnimo, trs e, no mximo, cinco laudas, incluindo
Texto, Tabelas e/ou Figuras.
3. O texto dever ser formatado para um tamanho de pgina A-4, com margens superior,
inferior, esquerda e direita de 2,5 cm. Deve ser empregada fonte Time New Roman, corpo 11,
exceto no ttulo, e justificado. O espaamento entre as linhas dever ser simples.
4. As citaes de artigos (referncias) no texto devem seguir as normas vigentes da
Associao Brasileira de Normas Tcnicas ABNT.
5. Citaes de trabalhos extrados de Resumos e Abstracts, publicaes no prelo e
comunicao pessoal no so aceitas na elaborao do resumo expandido.
6. A nomenclatura cientfica deve ser citada segundo os critrios estabelecidos nos Cdigos
Internacionais em cada rea. Unidades e medidas devem seguir o Sistema Internacional.
7. O texto dever iniciar com o TTULO do trabalho em letras maisculas, utilizando fonte
Time New Roman, corpo 14, em negrito, centralizado com, no mximo, 20 palavras.
8. Aps duas linhas (espaos) do Ttulo, devem aparecer os Nomes Completos dos Autores,
separados por ponto e vrgula, em fonte Time New Roman, corpo 12, centralizados e grafados
somente com as primeiras letras maisculas. Fazer chamada com nmero arbico sobreescrito
para cada instituio, aps o ltimo sobrenome de cada autor, para indicar o endereo
institucional (centro, departamento, ncleos, laboratrios, grupos de pesquisa) e o eletrnico
(e-mail). Os autores de uma mesma instituio devem ser agrupados em um nico ndice.
9. A seo Resumo deve ter no mximo 250 (duzentas e cinquenta) palavras, com breves e
concretas informaes sobre a justificativa, os objetivos, mtodos, resultados e concluses do
trabalho. Dever ser iniciado imediatamente abaixo da palavra Resumo. No deve conter
referncias bibliogrficas. O Resumo deve ser apresentado com pargrafo nico.
10. Logo aps o Resumo, seguindo-se expresso Palavras-chave: e, na mesma linha que
ela, sero includas, no mnimo, trs e, no mximo, cinco, expresses em portugus
relacionadas ao tema do trabalho, separadas por ponto e vrgula.
11. A seo Introduo deve ser breve e conter, no mximo, 1000 (um mil) palavras.
Justificar o problema estudado de forma clara, utilizando-se reviso de literatura. O ltimo
pargrafo deve conter os objetivos do trabalho realizado.
12. A seo Metodologia deve ser concisa, mas suficientemente clara, de modo que o leitor
entenda e possa reproduzir os procedimentos utilizados. Deve conter as referncias da
metodologia de estudo e/ou anlises laboratoriais empregadas.
No deve exceder 1000 (um mil) palavras.
13. A seo Resultados e Discusso deve conter os dados obtidos, at o momento, podendo
ser apresentados, tambm, na forma de Tabelas e/ou Figuras. A discusso dos resultados deve
estar baseada e comparada com a literatura utilizada no trabalho de pesquisa, indicando sua
relevncia, vantagens e possveis limitaes.
14. As Tabelas e/ou Figuras (fotografias, grficos, desenhos) devem ser elaboradas de forma a
apresentar qualidade necessria boa reproduo. Devem ser gravadas no programa Word
para possibilitar possveis correes. Devem ser inseridas no texto e numeradas com
algarismos arbicos. Nas Tabelas (sem negrito), o ttulo deve ficar acima e nas Figuras (sem
negrito), o ttulo deve ficar abaixo. recomendvel evitar a apresentao dos mesmos dados
na forma de Figuras e Tabelas.
15. A seo Concluses deve ser elaborada com o verbo no presente do indicativo, em frases
curtas, sem comentrios adicionais (=Resultados e Discusso), e com base nos objetivos e
resultados do Resumo Expandido. No deve exceder 200 (duzentas) palavras.
16. Na seo Referncias devem ser listados apenas os trabalhos mencionados no texto, em
ordem alfabtica do sobrenome, pelo primeiro autor. Dois ou mais autores, separar por ponto
e vrgula. Os ttulos dos peridicos no devem ser abreviados. A ordem dos itens em cada
referncia deve obedecer s normas vigentes da Associao Brasileira de Normas Tcnicas
ABNT.
MINICURSOS E OFICINAS:
1. Minicurso: Cinema e Geografia: leituras sobre exploraes geogrficas, Profa. Dra. Fabrcia de
Oliveira Santos (DGEI/ UFS).
2. Minicurso: As contradies no meio rural brasileiro a partir do pensamento de Jos de Souza
Martins, Prof. Dr. Marcelo Alves Mendes (DGEI/ UFS), Prof. Msc. Jos Maxuel de Farias Ferreira
(DACI/ UFS), Graduado Franklin da Cruz Pereira e Graduada Josefa Mnica dos Santos.
3. Oficina: Prticas pedaggicas e ensino de Geografia, Profa. Dra. Ana Rocha dos Santos (DGEI/
UFS).
4. Oficina: Ideologia, Literatura e ensino de Geografia, Profa. Dra. Ana Rocha dos Santos (DGEI/
UFS).
5. Oficina: Energias renovveis e o Programa Nacional de Produo e Uso do Biodiesel (PNPB) em
Sergipe, Profa. Me. Jamile Rodrigues de Oliveira (PROGEO/DGEI/UFS).
6. Oficina: AGROECOLOGIA: da produo limpa s possibilidades de resistncia, Profa. Me. Laiany
Rose Souza Santos (DGEI/UFS).
7. Oficina: A Literatura clssica e o campesinato: uma reflexo a partir do pensamento de Lnin;
Chayanov e Kautsky, Profa. Me. Jose Renato de Lima (SEED/SE).
8. Minicurso: Diversificao do trabalho e os novos desafios da agricultura familiar no Nordeste.
Prof. Dr. Marcelo Alves Mendes (DGEI/UFS), Eliane Lima Gomes, Jos Carlos dos Santos
(DEI/UFS) e Joo Ernandes Barreto Nascimento (DGEI/UFS).
9. Oficina: Geotecnologias Aplicadas a Geografia: COMO EXPLORAR A EDUCAO
CARTOGRFICA? , Prof. Dr. Daniel Rodrigues de Lira DGEI/UFS, Prof. Dr. Cristiano Aprigio dos
Santos DGEI/UFS e Riclaudio Silva (DGEI/UFS).
ANEXOS
Lista dos artigos para apresentao referentes ao Eixo 1 - Ensino de

Geografia
TTULO
AUTORES
DESVENDANDO AS ROCHAS: O
ENSINO DE GEOGRAFIA FSICA NO
ENSINO FUNDAMENTAL
Joo Paulo de Jesus Santos;

Alysson Santos de Jesus;
Anna Maria Viana Alves;
Daniel Almeida da Silva
PGINAS
O PAPEL DO PIBID NA FORMAO

DO LICENCIANDO EM GEOGRAFIA
Hericondio Santos Conceio;

Yasmin Tavares da Cruz;
Sabrina Milena Santos Santana;
Maria Thas dos Santos Menezes
RECONSTRUO DE MEMRIAS NO
MUNICPIO DE SO DOMINGOS:
IDENTIFICAO DE
CARACTERSTICAS FORMAS
ESPACIAIS
Ana Paula Almeida Silva;

Anderlane Lima Santos;
Thainar Almeida dos Santos; Vanderlia
Oliveira de Sousa; Marleide Maria Santos
Srgio
TEORIA/PRTICA/PRTICA/TEORIA:
A EXPERINCIA DE OFICINAS
PEDAGGICAS
Adenilde Alves dos Santos;

Izabel Cristina Santana Silva;
Marta Carolina dos Santos;
Mnica Andrade da S. Santos;
Marleide Maria Santos Srgio
Lista dos artigos para apresentao referentes ao Eixo 2 - Espao Agrrio
TTULO
PRODUO ORGNICA COMO

FERRAMENTA DE
CONSCIENTIZAO PARA UMA
MELHOR QUALIDADE DE VIDA
A ORGANIZAO COOPERADA
DO BENEFICIAMENTO DA
CASTANHA DE CAJU NO
POVOADO CARRILHO, NO
MUNICPIO DE ITABAIANA/SE
NDIOS XOC: LUTA PELA

RESISTNCIA NA TERRA
A CASA DE FARINHA COMO

TRADIO CULTURAL E
IDENTIDADE
AUTORES
Bruno do Nascimento
Mendona; Clverton
Machado Reis; Eluana Ldia
Santos; Joseilde Andrade
Mendona; Marleide Maria
Santos Srgio
PGINAS
Bruno Ferreira de Oliveira;

Jessica Rodrigues dos
Santos;
Lucas Silva do Nascimento;
Josefa de Lisboa Santos
5
Edimarn de Oliveira Souza;

Bruno Ferreira de Oliveira;
Patrick Willian Conceio
dos Anjos; Josefa de Lisboa
Santos
Eliene Domingas de Souza;

Josefa Edilani de Souza;
Gilvanio Fontes Santos;
5
TTULO
DINMICA DA
AGRICULTURA FAMILIAR
NOS MUNICPIOS DE AREIA
BRANCA E MOITA BONITA:
ESTUDO PRELIMINAR DAS
CONDIES DE
REPRODUO DAS
UNIDADES FAMILIARES
OS DESAFIOS E
CONTRADIES DA
POLTICA TERRITORIAL NO
NORDESTE E SEUS
REBATIMENTOS NO
TERRITRIO RURAL DA
BACIA LEITEIRA-AL
AUTORES
Joo Ernandes Barreto

Nascimento; Marcelo Alves
Mendes
PGINAS
Franklin da Cruz Pereira;

Marcelo Alves Mendes
A IMPOSIO DO CONSUMO
DE INSUMOS NA PRODUO
DE MILHO EM SERGIPE
Jacksilene Santana Cunha
OS DESAFIOS DA
DEMOCRATIZAO DE
POLTICAS PBLICAS EM
CONSELHOS MUNICIPAIS:
ANLISE DA GESTO SOCIAL
NO CMDS DE ITABAIANA
Jos Carlos dos Santos; Marcelo

Alves Mendes
ANLISE DA
MULTIFUNCIONALIDADE NA
AGRICULTURA FAMILIAR DO
MUNICPIO DE ITABAIANASE
Jnio Andrade Menezes;

Viviane Melo Santos; Marcelo
Alves Mendes
ANLISE DAS POLTICAS

PBLICAS IMPLANTADAS NO
ASSENTAMENTO CAIM E
PONTA DA SERRA NO
MUNICPIO DE ADUSTINA/BA
Maria Morgana Santos Santana;

Hericondio Santos Conceio
TTULO
AUTORES
PGINAS
APRORIAO E USO DAS

FAIXAS DE DOMNIO DA
UNIO DA BR 235/SE
Renata Batista Alves
Shirley Oliveira Nascimento;

Maria Morgana Santos Santana;
Josefa de Lisboa Santos
A RESILINCIA CAMPESINA
FRENTE A AUSNCIA DE
POLTICAS PBLICAS NO
POVOADO AGROVILA NO
MUNICPIO DE
ITABAIANA/SE
Lista dos artigos para apresentao referentes ao Eixo 3 - Espao Urbano

TTULO
AUTORES
PGINAS
O TRABALHO INFANTIL NAS

FEIRAS LIVRES: CASO DE
ITABAIANA
Rafaela Santos Paz;

Shirley Nascimento Oliveira;
Josefa Lisboa Santos
Lista dos artigos para apresentao referentes ao Eixo 4 - Estudos da Relao

Sociedade-Natureza
TTULO
AUTORES
PGINAS
O DISCURSO DO
DESENVOLVIMENTO LOCAL
E SUSTENTVEL: UM
ESTUDO DE CASO DAS
OLARIAS E CERMICAS
VERMELHAS NO ESTADO DE
SERGIPE
Genivnia Maria da Silva
Bruno Andrade Ribeiro; Karine

dos Santos Sobral; Fabrcia de
Oliveira Santos
ENTRE SERRAS, MONTES E

RIOS: UM OLHAR
GEOGRFICO EM FONTES
HISTRICAS (MANUEL AIRES
DE CASAL E SAINTADOLPHE)
TRABALHOS EIXO 1
Eixo 1 - Ensino de Geografia
DESVENDANDO AS ROCHAS: O ENSINO DE GEOGRAFIA FSICA

NO ENSINO FUNDAMENTAL
Joo Paulo de Jesus Santos1;
Alysson Santos de Jesus2;
Anna Maria Viana Alves3;
Daniel Almeida da Silva4.
RESUMO
O presente artigo apresenta reflexes sobre a prtica de oficina como subsdio para o ensino
de geografia fsica para o ensino fundamental. O uso de diversas metodologias que facilitem o
processo de ensino-aprendizagem , sem dvida, de grande relevncia no ensino da
Geografia, sobretudo da Geografia Fsica. Destarte, a oficina um dos meios pelo qual
possvel trabalhar os contedos de forma bastante didtica e que possibilita uma maior
interao professor-aluno e entre alunos. A oficina esteve inserida no evento de extenso
denominado OCMEA (Oficinas de Cincias, Matemtica e Educao Ambiental) realizada na
Universidade Federal de Sergipe Sob o ttulo Desvendando as rochas. Anteriormente
aplicao da mesma foram feitas, pelos ministrantes, leituras referentes ao tema, confeco de
brindes a partir de conchas (para exemplificar as rochas sedimentares), foram selecionados
vdeos (para expor o assunto) e confeccionado um vulco para posterior demonstrao de uma
erupo vulcnica, em miniatura (para exemplificar os processos de formao das rochas). No
primeiro momento da execuo da oficina foi exposto o vdeo para explicar os processos
formadores das rochas; logo aps foram lanadas perguntas onde os que respondiam
corretamente eram premiados com pssaros confeccionados a partir de conchas e por ltimo
foi realizado uma demonstrao de erupo vulcnica para facilitar o entendimento por parte
dos alunos. A oficina apontou que os contedos de Geografia Fsica quando aliados aos
diversos recursos de linguagens (mapas, grficos, documentrios, vdeos...) contribuem
sobremaneira no processo de ensino-aprendizagem do aluno.
Palavras-chave: Ensino; Oficina; Geografia Fsica.
INTRODUO
Em primeiro lugar, justificvel, o presente trabalho, na medida em que fica evidente a
facilidade com que os alunos assimilam os contedos a partir do uso de diferentes recursos
ldicos. Com isso, a oficina desenvolvida no mbito da OCMEA foi a oportunidade de aplicar
os conhecimentos adquiridos durante a graduao numa experincia inovadora para verificar
o grau de compreenso que essa nova abordagem traria, sobretudo para o ensino da geografia
fsica. Para tanto, as contribuies de Pontuschka (2007) foram bastante significativas, uma
vez que essa autora aborda justamente o uso de diferentes linguagens aplicadas cincia
geogrfica.
1
Graduado (DGEI / UFS), joaopjs@gmail.com

Graduado (DGEI / UFS), alyssonsantos72@gmail.com
3
Mestranda (NPGEO / UFS), annamavia34@live.com
4
Prof. Mestre (DGEI / UFS), danielalmeidaufs@gmail.com
2
Em segundo lugar, a Geografia Fsica uma rea que exige um nvel de abstrao muito
grande, sobretudo de crianas e adolescentes que esto em fase de desenvolvimento dessa
capacidade. Nesse sentido, a oficina priorizou alunos do ensino fundamental e se utilizou de
diversas formas de interao que pudessem facilitar o entendimento dos contedos atravs de
imagens, mapas, vdeos, miniaturas, brindes, entre outros. Fica ainda mais evidente essa
dificuldade de entendimento quando verificamos as pesquisas realizadas por Santos e Sergio
(2012) com alunos do 6 ano de duas escolas da rede pblica no municpio de Itabaiana/SE
onde as dificuldades se deram em maior grau nos contedos relacionados Geografia Fsica e
em especial a cartografia.
Dessa maneira, a oficina veio comprovar que os recursos didticos so fundamentais no
processo de ensino-aprendizagem e que, os mesmos, quando utilizados adequadamente,
contribuem no processo de interao professor-aluno e, inclusive, entre alunos. Alm disso,
materializam as teorias em prticas aumentando consideravelmente a capacidade de apreenso
e abstrao dos contedos.
Logo, o objetivo do trabalho realizado o de refletir/relatar sobre a prtica de oficina
como subsdio para o ensino de Geografia Fsica para o ensino fundamental a partir da
experincia realizada na OCMEA, utilizando-se, para isso, de diversos recursos pedaggicos
como: mapas, vdeos, exemplar de vulco, aulas expositivas, brindes etc.
METODOLOGIA
A oficina realizada esta inserida no evento de extenso universitria denominada

OCMEA (Oficinas de Cincias, Matemtica e Educao Ambiental) que vem sendo
desenvolvida desde 2006, pelo Campus Universitrio Professor Alberto Carvalho da
Universidade Federal de Sergipe (UFS), estando em sua 7 edio, vem desenvolvendo
diversas aes voltadas insero da comunidade local e de estudantes da rede pblica do
Agreste Sergipano atravs dessa iniciativa de extenso.
A oficina foi desenvolvida na Universidade Federal de Sergipe para alunos do 8 ano do
Colgio Estadual Eduardo Silveira no Municpio de Itabaiana/SE. Para que fosse possvel
realizar essa oficina foram necessrias diversas etapas de planejamento e execuo, como:
levantamentos bibliogrficos referentes ao tema proposto, selecionar vdeos que ilustrassem
melhor e de forma didtica os contedos, coletar conchas do mar, coletar argila para
confeccionar a miniatura do vulco e adquirir os reagentes junto ao Departamento de
Qumica, necessrios demonstrao de erupo vulcnica.
Munido dos diversos materiais necessrios confeco dos objetos que seriam utilizados
para fazer os diversos exemplares e utilizando-se dos conhecimentos abordados por
Pontuschka (2007) sobre linguagens aplicadas Geografia, foi possvel elaborar recursos
ldicos para realizar a oficina. Sequencialmente, Selbach (2010) tambm contribuiu com
vrias proposies metodolgicas de atividades que deram apoio pedaggico no processo de
ensino aprendizagem. Alm de abordar outros temas referentes didtica aplicadas
Geografia na sala de aula.
A sequencia de utilizao, durante a oficina, dos recursos citados pode ser descrita como:
no primeiro momento foi exposto o vdeo para explicar os processos formadores das rochas;
logo aps foram lanadas perguntas onde os que respondiam corretamente eram premiados
com brindes confeccionados a partir de conchas e por ltimo foi realizado uma demonstrao
de erupo vulcnica para facilitar o entendimento, alm do uso de mapas e aula expositiva.
RESULTADOS E DISCUSSO
As linguagens utilizadas no desenvolvimento da oficina (vdeos, miniaturas, brindes...)

serviram de recursos para a aplicao da mesma resultando em uma excelente assimilao dos
contedos. Porm, importante ressaltar que os recursos por si s no garantem o sucesso do
processo de ensino, entretanto, quando utilizado de maneira correta, funciona como facilitador
do ensino. Pois um recurso, seja ele qual for, somente til quando manipulado por algum
que conhece a ferramenta e sabe fazer bom uso do instrumento (SELBACH, 2010, p.93).
Os diversos recursos didticos utilizados durante a oficina deram suporte durante a
explanao, facilitando a assimilao dos contedos. Alguns desses auxiliares pedaggicos
so apresentados a seguir.
Os exemplares feitos de rochas sedimentares foram entregues aos alunos medida que os
mesmos respondiam corretamente as perguntas. Essa forma dinmica de abordar os contedos
mostrou-se positiva e certamente pode ser aplicada em sala de aula dependendo da
disponibilidade de recursos. Segundo Cunha provvel que o registro de prticas
pedaggicas que esto dando certo contribua para as cincias da educao, mesmo levando
em conta as limitaes objetivas das condies de trabalho e formao do professor. (1989,
p.46 47).
A explanao do assunto foi realizada sem que houvesse uma carga excessivamente
memorizadora, pois uma pessoa somente aprende quando pode atribuir significao ao que
aprendeu e, portanto, torna-se capaz de fazer uso da aprendizagem para aprender outras
coisas (SELBACH, 2010, p.45). Dessa forma, o importante no era o aluno decorar o que foi
dito e tornar-se mero repetidor e sim apropriar-se do saber e explicar com suas prprias
palavras, transformando essas informaes em conhecimento.
Todo o xito da oficina dependeu de uma srie de fatores, entre eles pode-se citar:
dinmica de grupo, disponibilidade de tempo, disponibilidade de materiais, espao adequado,
infraestrutura, conhecimento de prticas pedaggicas, entre outros.
Portanto, o uso de metodologias inovadoras que instiguem a busca pelo conhecimento ,
sem dvida, fator que diferencia as aulas. Assim, a oficina mostrou-se diferenciada uma vez
que trouxe diversos elementos no corriqueiros na vida escolar.
CONCLUSES
Portanto, a prtica de oficinas como subsdio para o ensino de Geografia Fsica

demonstrou-se de grande importncia no processo de ensino-aprendizagem. As metodologias
e recursos didticos quando agregados ao uso coerente dos mesmos facilitam a assimilao
dos contedos.
O uso de recursos didticos, como os utilizados na oficina, fornecem subsdios ao
professor para que esse possa, de forma dinmica, abordar os contedos que exigem maior
abstrao.
Nesse sentido, a oficina possibilitou aos alunos compreenderem melhor todos os
processos envolvidos na formao das rochas de maneira didtica. Do mesmo modo, trouxe
realidade dos mesmos as formas concretas antes vistas apenas nos livros didticos e
embutidas no imaginrio deles. Por fim, permitiu o contato fsico, atravs dos recursos
didticos, entre teoria e prtica; saindo da mera memorizao de contedos para a instigao
de questionamentos.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
PONTUSCHKA, Ndia Nacib et al. Para ensinar e aprender geografia. So Paulo: Cortez,
2007.
SANTOS, J. P. J.; SERGIO M. M. S.; A geografia no ensino fundamental: um olhar sobre
as prticas metodolgicas. In: Encontro Nacional de Gegrafos (ENG), XVII, 2012, Belo
Horizonte, MG, Brasil.
CUNHA, Maria Isabel da. O bom professor e sua prtica. Campinas, SP: Papirus, 1989.
(Coleo Magistrio: Formao e trabalho pedaggico).
SELBACH, Simone. Geografia e didtica. Petrpolis, RJ: 2010. (Coleo Como Bem
Ensinar / coordenao Celso Antunes)
Eixo 1: Ensino de Geografia
O PAPEL DO PIBID NA FORMAO DO LICENCIANDO EM

GEOGRAFIA
Hericondio Santos Conceio - Universidade Federal de Sergipe
hericondio@gmail.com
Yasmin Tavares da Cruz - Universidade Federal de Sergipe
minzinha.tavares@gmail.com
Sabrina Milena Santos Santa - Universidade Federal de Sergipe
sabrinamilenass@gmail.com
Maria Thas dos Santos Menezes - Universidade Federal de Sergipe
thais-taizinha1@hotmail.com
Resumo
O presente artigo tem como objetivo refletir sobre o processo de formao do professor, ao
mesmo tempo analisar a importncia do Programa Institucional de Bolsas de Iniciao
Docncia (PIBID) para os discentes do curso de Geografia. A formao docente complexa e
precisa ser realizada de maneira continuada. Para tanto, indispensvel a criao de polticas
que deem suporte para o professor, desde a formao inicial e em exerccio profissional. Por
meio do subprojeto Saberes e Fazeres na Formao Docente: o lugar das prticas
pedaggicas no ensino de Geografia so realizadas atividades junto s escolas da rede pblica
estadual como importante contribuio para os docentes e alunos envolvidos no referido
projeto.
Palavras-Chave: Formao docente; PIBID; Ensino de Geografia.
INTRODUO
O contato mais direto com o ambiente escolar indispensvel no processo de formao
docente, pois propicia ao aluno de licenciatura uma vivncia com o seu futuro ambiente de
trabalho, ao mesmo tempo que o instiga a desenvolver metodologias e prticas pedaggicas
inovadoras que aprimorem o processo de ensino-aprendizagem. Nesse sentido, foi criado o
PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciao Docncia) do Ministrio da Educao,
gerenciado pela CAPES (Fundao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior) com a
finalidade de investir na formao de professores para a educao bsica e na melhoria da
qualidade da escola pblica. Assim, so criados nas universidades vrios subprojetos com o
intuito qualificar as licenciaturas. Com isso, esse programa vem se tornando uma importante
poltica pblica, pois o licenciando pode atuar no seu campo de trabalho na formao inicial,
com a proposta de se inserir nas escolas pblicas, para desenvolver trabalhos didticopedaggicos que contribuam para o maior dinamismo da prtica pedaggica. Isso ocorre sob a
orientao de um docente do curso e um professor da escola. Possibilita ao bolsista ter contato
com sua futura profisso, e ao mesmo tempo permite o amadurecimento como professor
durante a formao.
O subprojeto de Geografia, da Universidade Federal de Sergipe, Campus Professor Alberto

Carvalho consiste em leituras de textos, temtica que envolve a reflexo e a prtica
pedaggica, indispensveis para uma formao em educao e para entender a complexidade,
os problemas e a viso construda historicamente sobre a educao. Destaca-se tambm no
projeto, o desenvolvimento de metodologias que introduzam o aluno no processo de
construo e ressignificao do conhecimento, atentando sempre para a contextualizao do
contedo trabalhado, com a realidade dos alunos. Dentre as atividades desenvolvidas no
PIBID de Geografia do campus Professor Alberto Carvalho, pode-se destacar alguns projetos
que contribuem para a formao de professores, como por exemplo, o uso do teatro como
metodologia de ensino que tem proporcionado bons resultados. A participao no Projeto
Buso da Cincia, que tem como finalidade a popularizao cientfica em ambiente no
escolar, principalmente, que leve ao alcance da sociedade um conhecimento sistematizado e o
laboratrio experimental com a criao de horta orgnica para trabalhar conceitos ligados
questo agrria, como a produo de alimentos e prticas agroecolgicas. Atravs do trabalho
no laboratrio da horta orgnica feita uma leitura sobre a base da nossa produo agrcola,
que est pautada no uso de agrotxicos, e a elaborao de oficinas com os alunos da educao
bsica, procurando oferecer uma prtica pedaggica pautada em uma viso crtica da
realidade.
METODOLOGIA
O trabalho partiu da leitura de textos que discutem a importncia do PIBID no processo de
formao docente, reflexo sobre os resultados das atividades desenvolvidas, bem como a
anlise das polticas educacionais implantadas no Brasil, alm das discusses realizadas em
grupo.
O desenvolvimento de metodologias e prticas pedaggicas construdas no PIBID tem atuado
na desconstruo/reconstruo da Geografia, que carrega o esteretipo de uma cincia
pautada na memorizao de nomes de rios, capitais, e etc. Assim, medida que a
Universidade, por meio do PIBID, mantm uma relao com a escola, o professor em
exerccio na Educao Bsica, passa a refletir sobre sua prtica pedaggica ao redimensionar
sua postura como professor. Dessa maneira, o PIBID atua na formao de professores nos
cursos de licenciatura, como em professores em exerccio.
A experincia no Buso da Cincia bastante rica, uma vez que, a transposio dos limites
fsicos da escola para apreenso do conhecimento geogrfico contribui para a popularizao
da cincia, levando o que trabalhado em sala de aula para a sociedade em geral, permitindo
o aprendizado da Geografia por meio de caminhos no escolares. A educao no formal
tambm se constitui de um carter formativo na medida em que o conhecimento geogrfico
trabalhado e redescoberto de modo mais espontneo. Dessa maneira, o PIBID por meio desse
projeto realizou na praa da cidade de Itabaiana, uma srie de atividades que levou
conhecimento para a populao em geral. As atividades realizadas abordaram temas
relacionados com o cotidiano da populao local como, por exemplo, o comrcio na feira de
Itabaiana, localizao e leitura de mapas com instrumentos de localizao como a bssola e

mapas, perfis de solos feitos em terrrios por alunos de graduao do curso de Geografia.
Desta forma, a participao no projeto permitiu a troca de experincias entre graduandos e a
populao que participou das atividades, ressignificando saberes e estimulando a relao
ensino-aprendizagem em espaos no escolares, como a praa. Sobre a relevncia da
popularizao da cincia,
O que necessrio e importante caracterizar que independente do espao

educacional a relao de formao se d, e possibilite a formao de um
sujeito crtico e transformador de seu contexto, o espao escolar, por
exemplo, pode ser um espao tambm de educao no-formal, pois o
conceito de educao sustentado pela Conveno dos Direitos da Infncia
ultrapassa os limites do ensino escolar formal e engloba as experincias de
vida, e os processos de aprendizagem no-formais. (SOUZA, 2008, p. 3121).
Outra atividade desenvolvida diz respeito problemtica enfrentada pela maioria da

populao mundial quanto qualidade dos alimentos, que agora est sendo evidenciada por
causa dos impactos que vem causando sade pblica e tambm ao meio ambiente, pois o
uso exacerbado do agrotxico nas lavouras est causando consequncias graves e esse um
tema debatido nas universidades e escolas. O projeto da horta orgnica permite refletir sobre o
modelo de agricultura e as propostas de mudanas que a sociedade precisa experimentar. A
horta contribui para a vivncia e a inquietao sobre as prticas agrcolas convencionais. A
horta aos poucos foi sendo construda e junto com ela um conhecimento, uma experincia e
com certeza um amadurecimento maior no que se refere a novas ideias relacionadas a uma
vida mais saudvel. Mdias, palestras e outros tipos de divulgaes, esto sendo aproveitados
para que a populao fique consciente do quanto prejudicial sade do ser humano o
consumo de alimentos com o uso do agrotxico, causando cncer e matando cada vez mais a
sociedade. A proposta do projeto Horta orgnica laboratrio que trabalha teoria e prtica
educativas, dentro de um contexto da produo das relaes sociais, apresentando as
contradies que ocorrem no campo e na cidade. Essa foi uma forma encontrada pelos que
fazem o PIBID/Geografia para a apreenso de conhecimento partindo de prticas simples,
mas que alimentaro as discusses centrais sobre o que ocorre no campo. Assim, a
experincia refora a conscientizao de que possvel produzir alimentos sem o uso do
agrotxico ao mesmo tempo em que discute a lgica da produo agrcola, em que est
voltada para uma questo econmica.
Outra prtica importante na formao do licenciando o teatro como um forte instrumento
no processo de aprendizagem. Quando bem utilizado ele proporciona o incentivo leitura,
assim como leva o aluno a fazer um exerccio de anlise sobre a realidade e repens-la de
forma diferenciada. Trabalhado em sala de aula, o teatro possibilita a melhora da
aprendizagem dos contedos, uma vez que possui um carter ldico levando o aluno a obter
um interesse maior pelo contedo. A relao entre a Geografia e a Literatura uma das
experincias que vem sendo exercitada no PIBID. Isso sendo feito atravs do teatro que pode
ser utilizado de vrias maneiras nas escolas de forma interdisciplinar, no ficando restrito
apenas a uma cincia.
Diante disso, o subprojeto do PIBID de Geografia associa a literatura com o teatro fazendo
uma anlise crtica sobre as obras de Monteiro de Lobato, estudando o contexto histrico em
que o autor estava inserido, fazendo um levantamento bibliogrfico para que desta forma
pudssemos ter um embasamento terico antes da elaborao da pea teatral. Partindo desse
vis, a pea teatral foi elaborada aps um estudo aprofundado de algumas obras do autor nas
quais apresentava personagens que eram tratados de forma preconceituosa, como Tia
Nastcia, tio Barnab e o Jeca Tatu. As obras de Monteiro Lobato, como exposto
anteriormente, apresentam um carter racista, fruto de todo um contexto social, poltico e
ideolgico vivido pelo autor, que era adepto das ideias eugnicas que pregava a supremacia
de uma raa sobre outra. Aps anlise da obra do referido autor, Caadas de Pedrinho, a pea
de teatro foi montada fazendo uma adaptao no texto do autor, sem a forma preconceituosa
que o escritor tratava os personagens.
Diante do que foi exposto pode-se analisar que o teatro na escola contribui no processo de
ensino e aprendizagem, assim como ajuda na formao do professor, uma vez que a
elaborao da pea teatral, as anlises feitas e os caminhos percorridos colaboram no processo
de formao dos alunos inseridos no projeto e produzem uma viso crtica sobre a sociedade
analisando a histria, assim como o que transmitido para os alunos nas escolas. Desta
maneira os discentes do subprojeto do PIBID de Geografia sero futuros docentes que sabero
analisar de forma mais crtica os contedos, assim como utilizar de recursos didticos que
auxiliaro no processo de ensino e aprendizagem. Pudemos observar que o teatro foi um
recurso utilizado pelo projeto para fomentar nos docentes em formao a busca por novas
prticas pedaggicas, e levar os alunos a terem uma viso crtica da sociedade, sempre
analisando o seu contexto, para que desta forma sejam professores que no reproduzam
ideologias. Alm disso, o Programa ajuda na melhoria do ensino das escolas pblicas
mostrando aos professores que possvel sempre buscar metodologias para auxiliar no
processo de aprendizagem.
As oficinas pedaggicas que so realizadas no PIBID so uma das prticas desenvolvidas no
projeto. Estas oficinas so desenvolvidas junto com os professores das escolas, com os alunos
e os integrantes do PIBID e so realizadas em grupo. Antes de tudo precisa-se saber qual
contedo o professor ir dispor para que os bolsistas possam organizar as oficinas. A partir
da so feitas diversas pesquisas em artigos, revistas e livros, leituras e discusses no grupo
para comear a organizar a oficina, tentando sempre adequar a linguagem e buscar diversas
metodologias que faam com que haja a participao e o interesse dos alunos das escolas.
Tem-se a preocupao de no focar somente no livro didtico e aprofundar a leitura com
outras fontes. As metodologias utilizadas so aulas tericas com uso de recursos multimdia,
exposio de vdeos e atividades interativas, com o intuito de promover a curiosidade e a
capacidade de reflexo dos alunos sobre os assuntos abordados, promovendo assim a
integrao entre todos os participantes. Os contedos so trabalhados de uma forma
problematizadora, relacionando com o cotidiano do aluno abrindo debate para as experincias
dos estudantes com o assunto discutido. Como forma identificar a reelaborao do
entendimento do aluno sobre o contedo trabalhado, so feitas atividades que o aluno
demonstre a apreenso do conhecimento. So de grande importncia a utilizao de prticas
pedaggicas, em que um envolvimento entre os alunos e os ministrantes das oficinas
auxiliando no aprendizado, estimulando a criatividade e a interao na participao da

realizao das atividades. Essas inovaes trazidas nas oficinas acabam quebrando a ideia de
que os alunos so para ficar sentados sem poder interagir com aula, s ouvindo o professor.
Desta forma acaba desmistificando a ideia de que a Geografia uma matria decorativa e
passando a compreenso de que a disciplina reflexiva e crtica que possui uma relao com
a sociedade-natureza, mostrando sempre a realidade em que vivemos.
CONCLUSES
Entende-se, portanto, que o PIBID vem se tornando uma importante poltica pblica, pois o
licenciado pode atuar no seu campo de trabalho na formao inicial, com essa proposta de se
inserir nas escolas pblicas, para desenvolver trabalhos didtico-pedaggicos deixando um
pouco de lado o mtodo tradicional. Isso ocorre sob a orientao de um docente do curso e um
professor da escola, assim possibilita ao bolsista ter contato com o seu futuro profissional, e
ao mesmo tempo permitindo o amadurecimento como professor durante a formao.
SOUZA, Clia Renata Teixeira de. A Educao No-Fornal e a Escola Aberta. In: Anais do
VIII Congresso Nacional de Educao Educare, 2008.
SANTOS, Ana Rocha dos, Formao docente e prticas pedaggicas: a importncia do
programasPibid
e
prodocncia
no
ensino
de
Geografia.
Disponvel:
https://ri.ufs.br/bitstream/123456789/1029/1/Impot%C3%A2nciaProgramaPIBID.pdf.
TANGERINA, R.; UHLMANN, E; VEIGA, A.; LASIEVICZ, A; A Geografia na Educao
No-Formal: As prticas inovadoras do parque da cincia Newton Freire Maia. In:
Anais do X Congresso Nacional de Educao Educare, 2011.
SOUZA, Clia Renata Teixeira de. A Educao No-Fornal e a Escola Aberta. In: Anais do
VIII Congresso Nacional de Educao Educare, 2008.
Eixo 1 : Ensino de Geografia
RECONSTRUO DE MEMRIAS NO MUNICPIO DE SO

DOMINGOS: IDENTIFICAO DE CARACTERSTICAS FORMAS
ESPACIAIS
Ana Paula Almeida Silva (Geografia-UFS)5;
aninha18rodriguez15@hotmail.com
Anderlane Lima Santos (Geografia-UFS)1;
anderlanelimasantos@gmail.com
Thainar Almeida dos Santos (Geografia-UFS)1;
Thainaralmeida28@gmail.com
Vanderlia Oliveira de Sousa (Geografia-UFS)1;
Vanderleiaos@live.com
Profa. Dra. Marleide Maria Santos (orientadora).
marleidesergio@gmail.com
Resumo
O presente trabalho objetiva promover o entendimento das paisagens geogrficas do
municpio de So Domingos a partir da anlise do processo de formao territorial desse
espao, por meio da aplicao de uma oficina pedaggica. O objetivo da atividade foi a
reconstruo de memrias diante da observao das transformaes ocorridas nas formas
espaciais bem como, a identificao de elementos que compem o espao; foi estabelecido
um dilogo por meio da utilizao de questionamentos a partir da exposio de um mural de
fotografias com imagens que representam formas criadas ao longo da dinmica de
constituio do espao e que sofreram mudanas significativas. Deste modo, a aplicao da
oficina resultou em uma troca ampla de conhecimentos entre a comunidade presente e os
responsveis pela aplicao da dinmica, proporcionando a construo de conceitos
vinculados s contradies associadas a produo do espao local. Alm disso, os estudantes
conseguiram observar a modificao constante das formas espaciais utilizando-se como
referenciais as vivncias cotidianas, a exemplo dos lugares onde eram realizadas as
brincadeiras da infncia. Portanto, a identificao de elementos e aspectos do espao,
resultaram em uma experincia bastante expressiva entre estudantes, professores da Educao
Bsica e bolsistas do PIBID de Geografia, atravs do constante dilogo contribuindo para
reflexo e compreenso do espao, propiciando o resgate de memrias e a valorizao da
comunidade local.
Palavras-Chave: Oficina Pedaggica; Reconstruo de memrias; aprendizagem.
Integrantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciao Docncia - PIBID/CAPES- Edital n 004/2014.

Subprojeto Saberes e fazeres na formao docente: o lugar das prticas pedaggicas no ensino de Geografia.
Departamento de Geografia/Campus Prof. Alberto Carvalho.
INTRODUO
Compreender as formas espaciais criadas pelos indivduos, bem como as

modificaes ocorridas no espao, associadas ao processo de formao territorial, permite
realizar um exerccio de reconstruo de memrias. Entende-se como a maneira de
armazenar fatos, lembranas relacionadas as experincias vividas no passado por grupos
sociais em diferentes locais, construindo arranjos e caractersticas diversificadas em
determinado espao geogrfico.
Para isso, ocorreu o planejamento de uma oficina pedaggica para ser desenvolvida
junto ao Projeto Buso da Cincia que visa buscar meios para veicular acesso educao
entre comunidades com o auxlio de atividades prticas. Esta oficina foi realizada no
municpio de So Domingos por bolsistas do PIBID em uma das praas pblicas dessa
localidade.
As atividades foram efetuadas com estudantes e professores da Educao Bsica do
Ensino Fundamental de escolas localizadas nas proximidades da praa, e tiveram como
objetivo proporcionar um resgate histrico do processo de formao territorial do municpio,
partindo da visualizao de fotografias que representam paisagens geogrficas ao longo do
processo de construo socioespacial diante da ao exercida pelos sujeitos no decorrer do
tempo histrico. Acrescenta-se tambm a participao de pessoas da comunidade que tambm
se mostraram interessadas naquelas atividades.
As formas espaciais como igrejas, praas, ruas, casas so frutos da conscincia
objetiva dos indivduos constituem uma produo social resultante das vivncias cotidianas.
A produo social da vida assume determinados valores que so expresses de significados
que evidenciam a presena de identidades regionais prprias entre os sujeitos. De acordo com
Moraes, (1991, p. 16) essas formas so produto de intervenes teleolgicas, materializao
de projetos elaborados por sujeitos histricos e sociais.
A construo de identidades prprias no municpio ocasiona a constituio de
caractersticas tpicas desse lugar a partir de interesses dos grupos sociais que desenvolvem
estratgias de domnio sobre os espaos a fim de manter a organizao social, perspectiva
vista nas formas da igreja e mercado central da localidade as quais passaram por modificaes
na estrutura original.
Ressalta-se que nesse processo de transformao que ocorre a ocultao de
determinadas formas e valores presentes no espao, lembranas que tm sua expresso a partir
de resqucios de memrias que constituram o pensamento de determinada sociedade. A
paisagem um registro histrico de poca e um documento de cultura (MORAES, 1991).
Considerando-se essa perspectiva, o municpio de So Domingos possui um processo
de formao recente, no entanto, ao longo de sua construo, diversos aspectos podem ser
percebidos, mediante a efetivao de prticas sociais, que para Corra (2006, p. 35) so
conjunto de aes espacialmente localizadas que impactam diretamente sobre o espao.
Assim, essas aes produzem espaos com caractersticas e significaes diversificadas diante
da intensa complexidade da sociedade moderna.
Isso deve-se ao dinamismo das paisagens geogrficas que so trabalhadas e produzidas

diante de conflitos que emergem na sociedade. Essas mudanas segregam determinados
valores e formas que so esquecidos, pois j no representam o interesse dos grupos sociais
dominantes.
Por outro lado, h possibilidade de realizar um resgate histrico dessas memrias,
mantendo viva aspectos presentes em determinados objetos e elementos do espao que
constituem a identidade dos indivduos.
sob este olhar de resgate de caractersticas de um espao que visto a produo do
territrio de So Domingos, sendo importante a realizao de mecanismos que articulem
meios que possibilitem o entendimento da constituio desse espao geogrfico. Entre esses
destaca-se um resgate histrico de memrias presentes na conscincia das pessoas que
produzem a organizao espacial mantendo vivo o pensamento cultural dos grupos sociais.
Assim, a oficina pedaggica buscou reconhecer estas caractersticas fruto do processo
de formao territorial a partir das formas e paisagens geogrficas que resultam das vivncias
cotidianas entre os grupos, proporcionado aos sujeitos dessa espacialidade, o
desenvolvimento de habilidades que promovam a ampliao da capacidade reflexiva e o
entendimento dos elementos que compem o espao atravs da construo de conceitos. Para
(CAVALCANTI, 1998), a qualidade da observao depende das experincias j
vivenciadas pelos alunos em relao ao objeto observado, o que implica, tambm, ter como
fonte de conhecimento geogrfico o espao vivido, ou a geografia vivenciada cotidianamente
na prtica social dos alunos.
METODOLOGIA
A oficina pedaggica foi realizada a partir da exposio de fotografias, referentes a

constituio histrica do muncipio de So Domingos, situado no agreste sergipano. Desta
forma, com o auxlio da internet, foi executada uma seleo de imagens que evidenciam
paisagens importantes ao longo da construo da cidade. Assim, com o uso de papel fosco,
cola e durex foi construdo um mural de fotografias de forma a dar condies para uma
apresentao em espao aberto, em praa pblica como atividade inserida no Projeto Buso
da Cincia.
A aplicao da oficina resultou na troca de informaes diversificadas, possibilitando

o conhecimento de fragmentos de memrias que fizeram parte da formao territorial do
municpio de So Domingos. A compreenso da atividade foi possvel diante da colaborao
intensa entre participantes e alunos responsveis pela apresentao da dinmica pedaggica.
Deste modo, esse trabalho permitiu a formao de conhecimento a partir do
entendimento das paisagens geogrficas presentes nas fotografias pelos participantes. Sendo
importante ressaltar a participao e interesse do pblico atravs de questionamentos,
trazendo diversos aspectos relacionados vivncia cotidiana.
No mbito do projeto, a oficina contribuiu para discusses da temtica durante as

reunies do PIBID, aspecto importante valorizando o saber assistemtico do aluno que pode
ser transformado em conceitos construdos cientificamente. Assim, utilizando-se um mural de
fotografias, foi possvel a compreenso do lugar de vivncia, a partir de imagens histricas
locais, como ruas e praas que possuem elementos que fazem parte do modo de vida dos
indivduos possibilitando a identificao de caractersticas, chegando a um conceito maior no
qual esto inseridas categorias geogrficas como a paisagem o espao e as suas relaes com
o meio social.
CONCLUSO
A oficina pedaggica possibilitou compreender o processo de formao espacial da

cidade de So Domingos, contribuindo para a valorizao desse espao. Deste modo, tendo
condies de observar o processo de produo espacial, ou seja, a concretizao da
materializao de formas em menos de um sculo de histria. Portanto, a dinmica
proporcionou trabalhar o conceito de paisagem, inserido dentro da complexa dinmica do
espao geogrfico, associado as transformaes ocorridas bem como, os significados
existentes na conscincia social, formando conhecimentos essenciais para a valorizao da
localidade em questo.
CASTRO, In Elias de; GOMES, Paulo Cesar da Costa; CORRA, Roberto Lobato.
Geografia: conceitos e temas. 8. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006.
CAVALCANTI, Lana de Souza. Geografia escola e construo de conhecimento.
Campinas, SP: Papirus, 1998.
MORAES, Antnio C. Robert. Ideologias Geogrficas: espao, cultura e poltica no Brasil.
So Paulo: Hucitec, 1991.
Eixo 1: Ensino de Geografia
TEORIA/PRTICA/PRTICA/TEORIA: A EXPERINCIA DE
OFICINAS PEDAGGICAS
Adenilde Alves dos Santos (Geografia-UFS)6;

adealves8@gmail.com
Izabel Cristina Santana Silva (Geografia-UFS)1;
isa-bel46@hotmail.com
Marta Carolina dos Santos (Geografia-UFS)1;
marta11carolina@hotmail.com
Mnica Andrade da S. Santos (Geografia-UFS)1;
monica.neo@hotmail.com
Profa. Dra. Marleide Maria Santos Sergio (orientadora).
marleidesergio@gmail.com
Resumo
A vivncia no espao escolar permite ao ser humano o acmulo de experincias favorveis ao
seu desenvolvimento. No entanto, a forma como o contedo transmitido influencia na
maneira como o conhecimento apreendido. O presente trabalho pretende apresentar o
resultado da experincia de bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciao
Docncia (PIBID) de Geografia da UFS, Campus Prof. Alberto Carvalho, em sala de aula e
nos encontros e debates sobre leituras que envolvem teoria de aprendizagem histrico-crtica
e reflexo sobre o ensino de Geografia. No ano de 2014 foram aplicadas oficinas que tinham
como tema o clima, em turmas do 1 ano do Ensino Mdio do Colgio Estadual Eduardo
Silveira, na cidade de Itabaiana/SE. O desafio era trabalhar em sala de aula prticas
pedaggicas que contribussem para o aprofundamento de contedos e para a reflexo da
realidade dos alunos, atravs da problematizao do assunto. Buscou-se desenvolver a oficina
por meio da interao, na qual a participao das turmas era essencial para os objetivos
esperados. Considera-se que o aluno sujeito do conhecimento, capaz de contextualizar e
refletir sobre aquilo que se ensina e se aprende. Foi possvel perceber que a metodologia de
construo de conceitos usada favoreceu a interao dos envolvidos, e permitiu aos bolsistas
visualizar na prtica a possibilidade do professor usar estratgias para manter uma melhor
interlocuo com o aprendiz.
Palavras-Chave: Aprendizagem; problematizao; prtica pedaggica.
Integrantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciao Docncia - PIBID/CAPES- Edital n 004/2014.

Subprojeto Saberes e fazeres na formao docente: o lugar das prticas pedaggicas no ensino de Geografia.
Departamento de Geografia/Campus Prof. Alberto Carvalho.
INTRODUO
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciao Docncia (PIBID) tem em seus princpios a

contribuio para a formao do professor com vistas obteno de uma melhor aproximao
com a comunidade escolar e com a futura profisso de seus bolsistas. Para o cumprimento de
tais preceitos, busca-se nas leituras e debates realizados nas reunies de grupo uma reflexo
sobre o ser professor, seu papel no ensino-aprendizagem e tambm a importncia do
conhecimento prvio do aluno, que por sua vez um determinante na aprendizagem. O
professor seja em qualquer rea do conhecimento, segundo as leituras realizadas pelos
discentes, deve trabalhar a construo de conceitos e no lev-los memorizao. A forma
como o contedo apresentado permite ou no a construo de um conceito prprio pelo
aluno. Moraes (2007, p. 99) afirma: ... Considero que a funo do educador a de
possibilitar ao aluno chegar ao conhecimento cientfico por meio de procedimentos concretos
a fim de que, posteriormente, possa relacionar o que ensinado com o cotidiano fazendo com
que, dessa forma, ocorra a aprendizagem significativa.
Dentro da Geografia ocorre a discusso acerca dos conceitos geogrficos, entre autores que, a
exemplo de Couto (2007) no texto Pensar por Conceitos Geogrficos, apresenta a
aprendizagem por conceitos, a construo desses a partir da investigao, usando uma
metodologia que no desvincula o processo de construo do conceito da realidade concreta.
evidenciado o papel social da Geografia, de analisar o espao e das relaes como se
constri as sociedades. Partindo desse princpio houve o planejamento de uma oficina
pedaggica, que manteve a problematizao como foco. Primeiramente o professor supervisor
do Colgio sugeriu o tema a ser trabalhado; foram selecionados os contedos mais
importantes a ser discutidos em sala de aula. Essa oficina foi nomeada de Aprendendo a
dinmica do clima (figura 1). De maneira que abordasse a realidade dos alunos, instigando a
participao dos mesmos, aproveitando o seu conhecimento prvio, questionando-os sempre.
Levando em conta que o clima um elemento natural que tem influncia direta no dia-a-dia
das pessoas, como tambm sofre ao humana; ele um dos fatores que determina, por
exemplo, o tipo de vegetao e o ecossistema de uma dada regio, constituindo um elemento
fundamental para compreender o espao geogrfico.
Sendo assim, objetiva-se mostrar a relao que existe entre a organizao e a realizao da
oficina Aprendendo a dinmica do clima e as leituras e discusses ocorridas sobre textos que
tratam do ensino voltado para a aprendizagem.
Figura 1 - FONSECA, Alex Conceio. Outubro de 2014.
METODOLOGIA
Para a elaborao da oficina pedaggica houve a necessidade de pesquisa em livros didticos,
livros cientficos, revistas, jornais para assim, trabalhar o contedo em sala de aula. A
aplicao foi feita em trs turmas do 1 ano do Ensino Mdio do Colgio Eduardo Silveira,
em Itabaiana. Visando um melhor esclarecimento do assunto foram expostas imagens e um
vdeo, alm de uma dinmica feita com bexigas coloridas que continham perguntas
relacionadas ao que seria explanado pelas bolsistas, e por fim as turmas participantes
elaboraram textos sobre a experincia. Posteriormente, em reunies semanais de grupo
ocorreram debates sobre o ser professor, considerando-se a experincia vivenciada na oficina.
Dentro da experincia vivida em sala de aula, nas reunies e debates sobre os assuntos e
teorias destacados na realizao da oficina percebe-se que as prticas pedaggicas voltadas
para uma dinmica que envolve o educando podem contribuir para o desenvolvimento de
habilidades que envolvem a observao, a reflexo e a criticidade da realidade. Acrescenta-se
ainda a importncia para formao do futuro docente em consonncia com os preceitos do
PIBID.
A oficina que teve uma temtica muito temida (clima) pelos alunos da educao bsica foi um
sucesso, tendo em vista que os resultados expressos nos textos escritos pelos alunos das sries
contempladas pelo programa revelaram que tiveram uma maior facilidade em relacionar a
teoria com a prtica. Os textos ainda evidenciaram que uma prtica problematizadora pode ser
muito mais atrativa, estimulando a reflexo, assimilao dos conceitos geogrficos com a vida
cotidiana. Constatou-se o xito de levar os alunos a uma reflexo sobre o clima e a sociedade.
Eles puderam com um olhar crtico destacar como os efeitos naturais e antrpicos funcionam,
fazendo com que os mesmos se questionassem e analisassem os impactos causados na
sociedade e no meio ambiente no qual vivem. necessrio ressaltar que os alunos tiveram
uma grande participao nessas oficinas (figura 2).
Figura 2 - FONSECA, Alex Conceio. Outubro de 2014.
A prtica pedaggica promove mudana de comportamento, desafios a serem vencidos e

problemas a serem resolvidos, para assim o licenciando ter uma formao crtica sobre a
realidade e poder se inserir como sujeito transformador da sociedade de acordo com suas
proposies e circunstncias.
CONCLUSES
Notadamente o processo de construo do conhecimento adquirido pelos alunos de maneira

gradual, que corresponda a um processo cumulativo de informaes e conhecimentos
importantes para a vida cotidiana. Na escola h preocupao com o acesso ao saber, diante
disso, criam-se estratgias que permitam a melhoria da aprendizagem proporcionando assim
um ensino de qualidade atravs dos educadores. Os pibidianos tm esse desafio de buscar
metodologias que se adequem a realidade dos alunos, sempre questionando e instigando-os
reflexo.
A oficina foi construda como intuito realizar uma prtica problematizadora, baseada na
construo dos conceitos, permeada da ideia de que a aprendizagem deve ser construda e no
imposta, mostrando assim a relao que existe entre aquilo que os bolsistas do PIBID
vivenciam na prtica e na teoria caminham para um nico contexto.
REFERNCIAS
COUTO, Marcos Antnio Campos. Pensar por conceitos geogrficos. In: CASTELLAR,
Sonia. Educao geogrfica: teorias e prticas docentes. 2. ed. So Paulo: Contexto, 2007.
p. 79-96.
MORAES, Jerusa Vilhena de. A teoria de Ausubel na aprendizagem do conceito geogrfico.
In: CASTELLAR, Sonia. Educao geogrfica: teorias e prticas docentes. 2. ed. So
Paulo: Contexto, 2007. p. 97-112.
TRABALHOS EIXO 2
Eixo 2: Espao Agrrio
PRODUO ORGNICA COMO FERRAMENTA DE

CONSCIENTIZAO PARA UMA MELHOR QUALIDADE DE VIDA
Bruno do Nascimento Mendona (Geografia- UFS) ;

bruno_ufs@outlook.com
Clverton Machado Reis (Geografia- UFS) ;
kleverton_iluminado@hotmail.com
Eluana Ldia Santos (Geografia- UFS) 7;
eluanasantos17@gmail.com
Joseilde Andrade Mendona (UFS) ;
joseildeandradegeografia@hotmail.com
Marleide Maria Santos Srgio (orientadora).
Marleidesergio@gmail.com
Resumo
O presente resumo tem como objetivo apresentar o projeto de criao e desenvolvimento de
uma horta em uma rea localizada na Universidade Federal de Sergipe, Campus Prof. Alberto
Carvalho em Itabaiana-SE. Esse projeto vem sendo desenvolvido pelos alunos participantes
do Programa Institucional de Bolsa de Iniciao Docncia- PIBID, bem como pelos
Colgios Estaduais a ele vinculados. O objetivo do projeto levar aos alunos uma maior
conscientizao sobre os modos de produo convencional e orgnico, uma vez que estes
influenciam diretamente na sua qualidade de vida. Foram feitos levantamentos bibliogrficos
e debates sobre o tema em questo, com o auxlio de alguns agricultores da Regio do
Agreste, visando uma orientao sobre como construir uma horta, mtodos de plantio e
conservao do solo, sementes mais adequadas e repelentes naturais contra pragas. Para essa
construo foi preciso num primeiro momento a escolha de um local adequado, baseando-se
em uma srie de pr-requisitos, tais como, local imune de produtos qumicos h pelo menos
dois anos, que estivesse exposto ao sol, apresentasse disponibilidade de gua e no possusse
um solo pedregoso. O local que mais se adequou a esses requisitos foi ao lado da
Universidade, onde possibilitou pr-se em prtica a questo tratada. Logo aps foi necessrio
o revolvimento da terra, uma adubao adequada e a elucidao dos tipos de cultivos que
iriam ser inseridos. Foram eles: couve, cebolinha, alface e coentro, todos plantados com
sementes adquiridas atravs do contato com alguns agricultores orgnicos.
Palavras Chave: horta, conscientizao, agricultores, produtos qumicos.

7
Integrantes do Programa Institucional de Bolsista Iniciao Docncia PIBID/CAPES Edital n 004/2014;

Saberes e Fazeres da Geografia; Departamento de Geografia de Itabaiana- DGEI.
INTRODUO
A produo agrcola consiste em cultivar sementes e produzir alimentos dentro de
determinados padres tcnicos. Nesse sentido destacam-se formas de produo conhecidas
como orgnica e convencional. No sistema orgnico possvel observar que existe um
manejo diferenciado ao se trabalhar com o solo, de tal forma que possibilite o favorecimento
do mesmo; a conservao no contempla apenas o solo, mas inclui tambm a gua e a
biodiversidade. Dessa forma, a produo de alimentos apresenta um padro de qualidade que
respeita os diversos elementos naturais refletindo-se na sade dos consumidores e produtores.
Ou seja, se tem um saldo positivo no que se refere a qualidade do alimento produzindo de
forma sustentvel, assim notvel que haja um maior interesse por esse tipo de consumo,
proporcionando aos produtores, em sua maioria camponeses que praticam atividade com seus
familiares e em pequenas reas, a obteno da renda, dado o fato de uma maior valorizao do
produto orgnico no mercado consumidor. Para esse tipo de cultivo ou manejo necessria
uma srie de aquisies. De acordo com a Lei n 10.831 que dispe sobre agricultura
orgnica;
Considera-se sistema orgnico de produo agropecuria todo aquele em que
se adotam tcnicas especficas, mediante a otimizao do uso dos recursos
naturais e socioeconmicos disponveis e o respeito integridade cultural
das comunidades rurais, tendo por objetivo a sustentabilidade econmica e
ecolgica, a maximizao dos benefcios sociais, a minimizao da
dependncia de energia no-renovvel, empregando, sempre que possvel,
mtodos culturais, biolgicos e mecnicos, em contraposio ao uso de
materiais sintticos, a eliminao do uso de organismos geneticamente
modificados e radiaes ionizantes, em qualquer fase do processo de
produo, processamento, armazenamento, distribuio e comercializao, e
a proteo do meio ambiente (BRASIL, 2003).
Ao contrrio da forma de produo descrita acima, o modo convencional apresenta-se

atualmente como modelo hegemnico agrcola, mostrando-se apto no que se refere a grande
produtividade e no levando em conta a necessidade da utilizao de insumos qumicos que
inclui venenos comprovadamente nocivos sade humana e animal. Nessa forma de
produo destacam-se a monocultora geralmente voltada para a exportao visando o lucro
atravs das grandes propriedades latifundirias. Neste caso j entraria na questo da reforma
agrria, onde o pequeno proprietrio no possui a terra para produzir o alimento para sua
subsistncia. Entretanto esse modelo tambm vem sendo adotado pelo pequeno produtor,
porque na maioria dos casos se mostra como a nica alternativa, visto que grande parte deles
no tem ainda conhecimento sobre o modelo orgnico. A quantidade de venenos
introduzida no sistema de produo convencional imenso, o que acarreta danos muito
grandes sade daqueles que ingerem estes produtos. Em relao aos efeitos dessa forma de
produzir, importante considerar que;
Os sistemas agrcolas convencionais, caracterizados pelo intenso
revolvimento do solo e pelo uso de elevadas quantidades de adubos
qumicos e agrotxicos, contribuem, mais intensamente, para as perdas de
composto orgnico do solo. Dessa forma, desenvolve-se o processo de
degradao qumica, fsica e biolgica do solo, tendo como produto a
reduo de produtividade das culturas exploradas, cada vez mais acentuada
com o manejo inadequado e o uso contnuo do solo (RASMUSSEN et al.,
1998; MIELNICZUK et al., 2003).
A partir destes tipos ou modos de produo o projeto tem como objetivos, oferecer
uma base para que os alunos nele engajados possam conhecer uma pratica alternativa e optar
por algo que possibilite uma melhoria na sua qualidade de vida, alm de levar essa
experincia s escolas que esto articuladas com o PIBID de Geografia, possibilitando ainda
uma interao e vivncia dos acadmicos com a prtica agrcola, para que percebam os
benefcios e malefcios de cada modelo.
METODOLOGIA
A metodologia para o desenvolvimento do projeto envolveu momentos de reviso

bibliogrfica com base em: artigos cientficos, que mostram a posio do Brasil como maior
consumidor de agrotxicos, em dossis que apresentaram dados cientficos sobre a
repercusso desse uso na sade dos consumidores e consumo nas lavouras do Brasil, como
mostrado na tabela;
Tabela 1: Consumo de agrotxicos e fertilizantes qumicos nas lavouras do Brasil, de 2002 a 2011.
BRASIL
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
Agrotxicos
599,5 643,5 693,0 706,2 687,5 686,4 673,9 725,0
(Milhes de L)
Fertilizantes
4910 5380 6210 6550 6170 6070 6240 6470
(Milhes de Kg)
Fonte: SINDAG, 2009 e 2011; ANDA, 2011; IBGE/SIDRA, 2012; MAPA, 2010.
2010
827,8
2011
852,8
6497
6743
Alm de discusso de textos voltados para a temtica, visitas a campo em malhadas

para o conhecimento do modo de produo orgnico bem como o preparo da compostagem
feita a partir de fezes de animais e restos orgnicos (tambm passado por uma srie de
requisitos), e do composto orgnico com base em restos de comida, cinzas, gua, palhas etc.,
alm da participao em palestras realizadas na Universidade com a presena de produtores
da regio que partilharam suas experincias e esclareceram dvidas.
Foto 1: Palestra sobre modo de produo orgnico na UFS-Itabaiana, com o agricultor GONZAGA.
(Fonte: Bruno do Nascimento).
Para que os alunos envolvidos no projeto pudessem estar presentes em todas as etapas
de produo e desenvolvimento da horta, foi estabelecido um calendrio onde cada dupla
ficou responsvel pelo cuidado com a plantao um dia por semana, sendo que tambm
ocorreu momentos em que todos estiveram presentes como nos processos de plantio,
revolvimento e colheita.
Ressalta-se que em alguns momentos do desenvolvimento do projeto e plantao da
horta, contou-se com a participao e colaborao do professor da educao bsica e
supervisor do PIBID Jackson Bruno que partilhou suas experincias de criao de uma horta,
com os acadmicos envolvidos.
No processo de construo da horta foi possibilitado aos alunos, um contato direto

com o que estava sendo estudado, contribuindo para um maior entendimento a respeito da
produo de hortalias orgnicas, alm do estabelecimento de tcnicas para irrigao
conservao do solo e adubao da plantao, afastando a mesma do ataque de pragas sem
precisar fazer uso de agrotxicos ou fertilizantes.
Foto 02: Processo de plantio da horta e adubao do solo. (Carlos Gutierre Santos, 2015).
Aps o plantio, as hortalias passaram a ser regadas diariamente por duas vezes
(manh e tarde), bem como o revolvimento do composto orgnico para um maior e melhor
desenvolvimento da plantao. A tcnica ensinada pelos agricultores e que foi utilizada para o
processo de irrigao, consistiu no revestimento das leiras com sacos de estopa, diminuindo
com isso o processo de evaporao da gua e mantendo o solo umedecido durante todo o dia.
Foto 03: Irrigao das hortalias. (Taciana Andrade, 2015).
Ao final do processo, toda a plantao colhida foi dividida entre os alunos, que
juntamente com os seus familiares puderam fazer uso de hortalias orgnicas benficas para
sua sade. Apesar de terem sido cultivadas em uma pequena rea, com a utilizao apenas da
compostagem, pode-se comprovar que possvel obter resultados positivos e lucrativos a
partir do modo orgnico de produo.
Foto 04: Pibidianos aps a colheita das hortalias. (Fonte: Jessica Rodrigues, 2015).
CONCLUSES
A partir do desenvolvimento do projeto concluiu-se que, muito importante conhecer

e valorizar o saber do campons que lida com a terra de forma diferenciada na produo
agrcola e o quanto essa convivncia e lida com a terra positivo para o acadmico em
formao, sabendo este o quanto a produo orgnica contribui para uma melhor qualidade
vida. Constatou-se tambm que possvel a pratica alternativa de produzir alimentos faltando,
no entanto a divulgao e o apoio s pessoas que j praticam esse manejo agrcola.
REFERNCIAS
ANDA Associao Nacional para Difuso de Adubos Estatsticas. Disponvel em

http://www.anda.org.br. Acessado em 22 de dez. 2011.
BRASIL. Lei n 10.831, de 23 de dez. 2003. Dispe sobre a agricultura orgnica e d outras
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Carneiro, F F; Pignati, W; Rigotto, R M; Augusto, L G S. Rizollo, A; Muller, N M;
Alexandre, V P. Friedrich, K; Mello, M S C. Dossi ABRASCO Um alerta sobre os
impactos dos agrotxicos na sade. ABRASCO, Rio de Janeiro, abril de 2012. 1 Parte.
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MIELNICZUK, J.; BAYER, C.; BESAN, F.M.; LOVATO, T.; FERNNDEZ, F.F. e
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Workshop: Mercado Brasileiro de Fitossanitrios; Avaliao da Exposio de
Misturadores, Abastecedores e Aplicadores de Agrotxicos. Braslia: 28/04/2009.
A ORGANIZAO COOPERADA DO BENEFICIAMENTO DA

CASTANHA DE CAJU NO POVOADO CARRILHO, NO MUNICPIO
DE ITABAIANA/SE
Bruno Ferreira de Oliveira (Geografia- UFS);

Brunoliveiufs@hotmail.com
Jessica Rodrigues dos Santos (Geografia- UFS);
Jessicaufsgeografia@gmail.com
Lucas Silva do Nascimento (Geografia- UFS);
Lukas_sillva@hotmail.com.br
Josefa de Lisboa Santos (Orientadora)
Josefalisboa@uol.com
Resumo
O presente artigo refere-se s pesquisas realizadas no muncipio de Itabaiana/SE, dentro dos
estudos requeridos pelo Programa de Educao Tutorial8.O cooperativismo no Brasil tem sido
sem sombra de dvida uma forma de promover o desenvolvimento social e econmico atravs
da unio de esforos em torno de um objetivo comum. No municpio de Itabaiana/SE, no
povoado Carrilho situado a 06 km da sede municipal, a comunidade local dedica-se em sua
maioria a atividade do beneficiamento da castanha, praticada pelos ncleos familiares da
comunidade. Aquela realidade caracteriza-se pela precariedade de instrumentos de trabalho
para a sua realizao, longas jornadas de trabalho notadamente informal e com pequena
margem de lucro em contraste com a lucratividade obtida pela compra e revenda dos
atravessadores. O que leva a comunidade em questo a se tornar o objeto de estudo do
presente trabalho a ao da Cooperativa dos Beneficiadores de Castanha (COOBEC). Dessa
forma, destacamos como objetivo identificar, atravs da organizao poltica, as melhorias
significativas nas condies de trabalho e no fornecimento do produto ao mercado. Assim, foi
observado, parcialmente, que a organizao da cooperativa trouxe benfeitorias a comunidade,
destacamos a organizao e otimizao do espao comum aos beneficiadores, alm da
oportunidade para a capacitao da comunidade em busca da autogesto, capacitao
profissional, conquista de mercado e reconhecimento regional.
Palavras-Chave: cooperativismo; precarizao do trabalho; atividades no agrcolas.
O grupo PET de Geografia coordenado pela Profa. Dra. Josefa de Lisboa Santos. Professora adjunta do
Departamento de Geografia do Campus Prof. Alberto Carvalho da Universidade Federal de Sergipe.
INTRODUO
No incomum verificarmos comunidades rurais que se dedicam s atividades no

agrcolas para manuteno de suas necessidades socioeconmicas, essa contradio do uso
no agrcola do solo se justifica pela entrada do capitalismo no campo, que este acaba por
imprimir uma outra utilizao produtiva e econmica ao solo rural. A comunidade Carrilho,
para a qual voltamos nosso olhar, um exemplo de como evidente o processo de
precarizao do trabalho no processo de beneficiamento da castanha de caju (in natura).
Entretanto, o que se verifica nessa comunidade que alguns membros da comunidade
resolveram tomar para si o controle da produo e comercializao do produto, atravs da
criao da Cooperativa de Beneficiadores de Castanha (COOBEC), sobre os impactos dessa
reao abordaremos mais adiante.
Fazendo uma breve viagem ao passado podemos constatar que o ser humano para
vencer obstculos precisou da unio em torno de um grupo, este fator pois o responsvel
pelo surgimento de uma sociedade onde cada indivduo, ou melhor, ser social responsvel
por uma atividade que beneficie a si prprio e aos que esto inseridos em seu entorno.
A unio e cooperao, componentes de sociedades comunais que permitiu o avano da
humanidade no to eficaz na sociedade capitalista atual, pois, (...) o capitalismo cria novas
estratgias de proletarizao do trabalhador rural (...) tornando-os meros vendedores de fora
de trabalho (JESUS; SANTOS, 2012, p. 07). No cenrio do capitalismo, em que onde os
interesses individuais se sobrepem aos interesses em comum, de um grupo a competio
torna cada vez maior a explorao do trabalho em todas as suas modalidades possveis, desta
forma, no povoado Carrilho, nossa rea objeto do nosso de estudo a atividade do
beneficiamento da castanha no espao agrrio apresenta-se como condio para permanncia
e sobrevivncia do trabalhador expropriado da terra pelo capital (COSTA; CONCEIO,
2010, p. 07).
Nesse contexto de explorao crescente, informalidade e precarizao do trabalho de
instrumentos que surgiu na comunidade a mesma reao organizativa que ocorreu em
Rochdale (Manchester na Inglaterra) em meados do sculo XIX, o sistema cooperativo, que
tinha por princpios: adeso voluntria; educao cooperativa; no preferncia poltica e
religiosa, entre outros. Convm trazer neste momento a definio conceitual do Congresso de
Praga em 1948, o qual define que:
Ser considerada como cooperativa seja qual for a constituio legal, toda
associao de pessoas que tenham pr fim a melhoria econmica e social de
seus membros pela explorao de uma empresa baseada na ajuda mnima e
que observa os princpios de Rochdale (POLONIO, 1999, p.19-20).
O objetivo principal do presente trabalho verificar as mudanas socioeconmicas que

a comunidade do povoado Carrilho, no municpio de Itabaiana, no estado de Sergipe vem
vivenciando com a criao da instalao do maquinrio adquirido pela cooperativa de
beneficiamento e comercializao da castanha de caju. Sabe-se que a instalao da
cooperativa permitiu a instalao de maquinrios que foram adquiridos atravs de projeto
realizado em parceria com o Instituto Votorantim atravs do Programa Redes.
METODOLOGIA
Para realizao do presente trabalho foi realizado um levantamento de textos sobre a

temtica do cooperativismo, para a atualizao do estado da arte, alm de discusses sobre a
temtica por parte dos autores. Buscou-se ainda a leitura e discusso de textos sobre
organizao de comunidades e sobre a questo agrria. Posteriormente, foram realizadas
pesquisas de campo como procedimento metodolgico, com o uso das entrevistas com
associados dos membros da cooperativa e sua direo com auxlio de um questionrio prdefinido que permitiu aos autores obter as concluses finas deste trabalho.
Naquela comunidade a atividade de beneficiamento da castanha de caju uma

atividade no agrcola, j que o produto in natura chega na comunidade atravs dos
atravessadores sem que sejam ali produzidos. O trabalho o assamento e descascamento do
produto. Dessa forma, chama a ateno o fato de uma comunidade rural no desenvolver
trabalho agrcola. Notou-se a partir de pesquisa de campo que em torno de 85% das atividades
desenvolvidas no povoado esto relacionados a castanha. comum ouvir os moradores
afirmarem:
- o trabalho com a castanha a nica coisa que sei fazer;
- s o que fao h mais de seis anos assar castanha, s vezes, sento ali e
descasco, mas o que fao mais o assamento;
- aqui assim meu filho, quem no assa, descasca; (Entrevistas com
trabalhadores da castanha em trabalho de campo, 10/06/2014).
O debate em torno da insero de atividades no agrcolas no espao rural, ganha corpo nas
produes cientficas e, tem consolidado a compreenso de que o campo no precisa mais ser somente
agropecurio. Luis Sugimoto, destaca que:
A populao rural do Brasil de 14 milhes de pessoas e aproximadamente
4,5 milhes (30%) no sobrevivem mais da produo no campo. As
atividades agrcolas vm reduzindo sistematicamente o nvel de empregos e
gerando um volume de renda cada vez menor, enquanto as atividades noagrcolas no meio rural, principalmente no interior paulista, proporcionam
maior nmero de pessoas ocupadas e com remunerao bem melhor que as
oferecidas pela agropecuria tradicional. Esta uma tendncia unnime em
todos os estados do Pas. (Ibid, p. 10).
Ademais, as formas de trabalho no agrcolas esto se desenvolvendo a partir de muita

precarizao, como no caso do povoado Carrilho. Naquela comunidade so desenvolvidas
atividades onde predominam o uso de equipamentos ou o improviso de instrumentos de
trabalho produzidos de forma artesanal pela prpria comunidade, quer dizer, por cada
trabalhador, que elabora ao seu modo e conforme as condies que dispe, acarretando vrias
consequncias sade como a intoxicao pela exposio s prolongadas horas de trabalho

inalando fumaa no processo de torrefao da castanha.
No bastasse, as barracas ou tendas onde a torrefao acontece so construdas com

rebaixamento para evitar que a fora do vento apague os foges, feitos no cho. Para a
realizao da atividade os trabalhadores ficam em p nas barracas, cujas coberturas so feitas
com lonas. Dessa forma sofrem com incmodos lombares devido as posturas curvadas para a
torrefao e ainda exigidas no processo de retirada da casca e retirada da pele, que eles
realizam sentados em tijolos, sem o uso de luvas levando a corroso das digitais por parte
daqueles que se ocupam dessa parte do processo de produo.
Outro aspecto relevante que forou a comunidade a buscar na cooperativa a alternativa
de organizao da produo e para a comercializao a presena constante dos
atravessadores. Esses desenvolvem a explorao atravs da prtica da entrega do produto in
natura e da sua compra, depois que o produto beneficiado. Os atravessadores que impem o
ritmo de produo, o preo e obtm seus lucros com a venda da castanha j beneficiada.
CONCLUSES
Conclui-se que a precarizao do trabalho qual os membros da comunidade veem-se

expostos foi o fator principal que motivou a comunidade a fundar no ano de 2000 a
Cooperativa dos Beneficiadores de Castanha (COOBEC).
A busca pela melhoria das condies de trabalho de seus associados proporcionando
melhoria socioeconmica com a diviso quinzenal dos lucros e avano qualitativo da sade
dos seus membros com a utilizao de instrumentos adequados, como luvas, botas, tocas e
culos de proteo so atualmente, os objetivos da COOBEC (Cooperativa de Beneficiadores
de Castanha);
Muitos so os desafios que ainda esto por serem solucionados, como a conquista de
uma clientela fixa e fornecimento s grandes redes de supermercados e hoteleiras. Tambm
outro desafio que a empresa cooperada busca vencer aumentar o espao fsico, a produo e
concomitante a isso o nmero de associados. A estrutura atual s comporta 30 associados,
mas ainda grande o nmero de pessoas na comunidade que beneficiam a castanha (in
natura) a partir de condies precrias.
REFERNCIAS BOBLIOGRFICAS
COSTA, K. S.; CONCEIO, A. L. A Precarizao do trabalho e as (Res)vesses do

capital no beneficiamento da castanha de caju no campo agrrio Sergipano. In: XI
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frente territorializao do capital. Joo Pessoa, 2010.
CARVALHO, D. M. de; et al. O Trabalho familiar no processo de beneficiamento da

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FERRINHO, H. Cooperativismo e desenvolvimento rural. Lisboa: Clssica, 1978.
http://www.unicamp.br/unicamp/unicamp_hoje/ju/jul2000/pagina10-Ju153.html.
Acessado em: 14/06/2014.
JESUS, E. A.; SANTOS, L. J. Polticas pblicas e a precarizao do trabalho: Uma
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desenvolvimento rural: Novas ruralidades e polticas pblicas para a agricultura, So
Cristovo, 2012.
OLIVEIRA, Renata Sibria de; LISBOA, Josefa. Do pioneirismo de Rochdale ao
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agrrio, 2012; BRASILEIRO. In: Revista da Casa da Geografia de Sobral, v. 14, p. 69-80,
2012.
POLONIO, Wilson Alves. Manual das Sociedades Cooperativas, 2ed. So Paulo: Atlas,
1999.
SANTOS, M. S. A. O Crescimento econmico brasileiro com base no cooperativismo:
Uma anlise Socioeconmica. Ilhus: Universidade de Santa Cruz, 2008.
SUGIMOTO. L. O novo mundo rural. In: Jornal da Unicamp - Julho/agosto de 2000,
p.10.
Eixo 2 - Espao Agrrio
NDIOS XOC: LUTA PELA RESISTNCIA NA TERRA
Edimarn de Oliveira Souza

Universidade Federal de Sergipe edimaron@globomail.com
Bruno Ferreira de Oliveira
Universidade Federal de Sergipe brunoliveiufs@hotmail.com
Patrick Willian Conceio dos Anjos
Universidade Federal de Sergipe patrick.willian14@gmail.com
Josefa de Lisboa Santos Profa. Tutora do Programa de Educao Tutorial (PET)
josefalisboa@uol.com.br
Resumo
Esse estudo busca apresentar como se encontra a comunidade indgena Xoc e sua luta pela
permanncia na terra de trabalho. A comunidade localiza-se na ilha fluvial de So Pedro, no
municpio de Porto da Folha, no estado de Sergipe. O propsito abordar o movimento de
lutas pela reconquista das suas terras com base nos direitos indgenas, sua emancipao
territorial e a atual forma de organizao. Os ndios Xoc atravs de conflitos com
fazendeiros no final dos anos 1970, recuperaram a posse de parte das terras que almejavam,
conseguindo somente a ilha fluvial de So Pedro com 96 ha, comprada pelo Governo do
estado de Sergipe, visto que os Xoc se constituem uma das ultimas tribos remanescentes no
estado. O estgio atual dessa pesquisa reflete o estudo da reviso das referncias
bibliogrficas que pautam a luta pela retomada do territrio indgena no Brasil e em Sergipe.
As reflexes at aqui realizadas permitem explicar que a luta por terras realizada pelos ndios
do territrio brasileiro continua na pauta do dia. O massacre aos ndios continua recorrente,
medida em que suas terras permanecem sendo apropriadas por empresas capitalistas (o caso
da Amaznia), por grileiros brasileiros e pelo Estado brasileiro (em nome dos
empreendimentos desenvolvimentistas). Em Sergipe, no caso do povo Xoc, a situao no
diferente, aquela comunidade se mantm organizada e lutando, dessa forma mostrando que a
terra de suma importncia para que no haja a disperso dos ndios, e consequentemente
extino da sua cultura, alm de garantir a sua existncia por meio do plantio e criao de
animais.
Palavras-Chave: A questo indgena, Luta pela terra, ndios Xoc em Sergipe.
INTRODUO
O processo de colonizao que o Brasil sofreu implicou na expropriao de terras

habitadas por indgenas, que ao serem desapropriados passaram a viver em condies de
marginalizao e excluso social. A comunidade Xoc localizada em Porto da Folha/SE
depois de ter sofrido um longo processo de desenraizamento e expulso de seu local de
habitao vem conseguindo desde a retomada de seu territrio ao revigoramento das relaes
que marcam a sua identidade.
O processo de luta pelo reconhecimento de espao na sociedade se desdobra tendo
como protagonistas grupos excludos em ao, como os indgenas e os negros, que, ao no
terem sua condio de donos de terras e mesmo seus direitos reconhecidos travam lutas contra
a negao de sua participao da construo da sociedade atual. Os ndios Xoc so exemplos
de grupo social organizado no estado de Sergipe. Lutam pelo reconhecimento de sua
participao na sociedade e por espao para morar e trabalhar. Essa disposio para lutar vem
assegurando a reproduo social desse grupo como se ver a seguir.
Esse trabalho tem o propsito de apresentar o estgio atual da comunidade Xoc, no
que concernem as transformaes socioespaciais que se materializam a partir do movimento
de luta pela reconquista da terra, sua emancipao territorial e persistncia da cultura
indgena, 35 anos aps a retomada das terras. Atravs desse estudo busca-se mostrar as
relaes sociais e de trabalho na comunidade, alm das atividades que os mantm como
indgenas e as que no os caracteriza como tal.
METODOLOGIA
Esse trabalho insere-se no conjunto de atividades do grupo de trabalho do Programa de

Educao Tutorial, que desenvolve pesquisas sobre a luta pela terra no estado de Sergipe. A
escolha da comunidade indgena Xoc deu-se em virtude da importncia de descortinar as
vrias formas de ataque que o capital empreende aos diversos grupos sociais indistintamente.
Para sua produo, de incio foram feitas revises bibliogrficas de livros e artigos que
abordam a luta por terra no Brasil e sobre o conflito por terra que envolveu a comunidade
indgena Xoc em Sergipe. Foi desenvolvido ainda trabalho de campo na comunidade para
realizao de entrevistas com as lideranas da comunidade. Foram entrevistados o Cacique B
(Lucimrio Apolnio Lima), e o Paj Raimundo (Raimundo Bezerra Lima). A partir da
reviso bibliogrfica e dos resultados obtidos com as entrevistas foram feitas anlises e
discusses acerca da realidade e dos desafios da comunidade em questo por partes dos
pesquisados, para serem redigidas as consideraes que so apresentadas nesse trabalho.
RESULTADOS
Em Sergipe, como em todo o Brasil, desde a colonizao, a populao indgena vinha

sendo submetida ao modo de vida do europeu atravs da implantao das misses religiosas
que tinham como objetivo catequisar os indgenas na f catlica, suprimindo suas prprias
prticas religiosas e culturais e domestic-los ao ritmo do trabalho, para servir como mo de
obra. No caso do municpio de Porto da Folha, a ilha de So Pedro sediava uma misso que
tinha frente os capuchinhos. Nesse perodo [...] Dois processos paralelos se desenvolvem
concomitantemente conquista e colonizao: genocdio, massacre de populaes nativas e
o etnocdio, destruio sistemticas de culturas. Os dois processos conduzem as mortes dos
ndios. A diferena que o genocdio assassina os povos em seu copo e o etnocdio os mata
em seu esprito (CLASTRES, 1982: p.54).
Apesar disso, a partir do sec. XIX com a Lei de Terras editada em 1850 cujo
propsito era garantir o direito a propriedade s elites abastardas, que a questo agrria no
Brasil se aprofunda, agravando a vida dos grupos sociais descapitalizados.
A transformao da terra em mercadoria foi o marco da entrada do capitalismo no
campo, esse sistema de posse de terra atravs da compra tornou-se causa da desigualdade no
acesso a terra nos fins do sculo XIX. A falta de recursos para adquirir sua prpria
propriedade rural favorece a precarizao do trabalho e dependncia das classes pobres das
elites agrrias que concentram a maior parte das culturas. ( MARTINS, 1995, p. 103-124)
Nesse contexto, foram desconsiderados os ndios e os negros. Foram todos colocados
margem da sociedade sem direito a propriedade, tendo em vista que somente os detentores
do poder econmico passaram a ter a posse das terras. A integrao dos ndios a sociedade era
usada como argumento para retirar destes o direito a habitarem nas terras de seus
antepassados.
Em Sergipe o Presidente da Provncia Amncio Joo Pereira de Andrade fez um
levantamento sobre a populao indgena no ano de 1853, na qual trazia:
Possuindo os ndios de Porto da Folha e seus descendentes uma lgua de
terras excedentes para a criao do gado no h ali uma s que possa notar
abastada, sendo todos esses indivduos, que s chegam ao nmero de 260
pobrssimos e miserveis [...] podem essas terras ser aproveitadas e
incorporadas aos Prprios Nacionais, podendo-se delas formar para o futuro
muitas fazendas de gado com crescido proveito para o futuro (Arquivo
Pblico do Estado de Sergipe, 1853, p. 243).
A carta mostrava o olhar da elite dominante destacando o preconceito dessa elite em

relao presena da comunidade indgena Xoc na regio de Porto da Folha/SE. Para essa
elite, os ndios j haviam se mestiado a ponto de perder a identidade indgena. O artifcio
utilizado para retirar dos indgenas a posse da terra foi o aculturamento a que estes foram
submetidos, o que descaracterizavam os seus hbitos e seus costumes integrando-os a
sociedade atravs do emprego dessa populao nas fazendas de criao de gado, na produo
do arroz e outras atividades que impunham o sedentarismo e a perda gradual das tradies
dessas comunidades.
No final do sculo XIX, a mudana do regime do governo imperial para o republicano

reforou o poder da oligarquia rural, a qual poderia controlar e dominar as localidades com o
auxilio do aparato do governo e uso de violncia. No Baixo So Francisco sergipano, os
fazendeiros iniciaram um processo de concentrao de terras para criao extensiva de gado.
Eles foram avanando sobre as terras indgenas, empregando os habitantes em suas fazendas,
submetendo estes a descaracterizao cultural. O coronelismo como forma de submeter
populao pobre ao controle dos detentores de poder apresentou-se em Sergipe de forma
violenta e autoritria. Na regio em questo os fazendeiros com o uso exagerado da fora
mantinham as comunidades sobre controle com o uso de fora policial e milcias prprias
formadas por jagunos, que ameaavam os empregados nas atividades das fazendas.
(DANTAS, 1999, p. 55)
No caso Xoc, o uso da violncia se dava atravs de ameaas a vida das lideranas e
supresso dos hbitos culturais e religiosos, fazendo negar a prpria identidade. O paj Jos
Apolnio Raimundo relata que: Porque a gente tinha vontade de brincar nossas cerimnias,
mas se dissesse que era ndio eles matavam (BOLETIM COMISSO PR-NDIO-SP,
maio/junho de 1983, p.19).
Esse ambiente de tenso levou a comunidade indgena a organizar uma resistncia e
luta pela retomada de suas terras, com o auxlio da Igreja Catlica nas pessoas do Frei Enoque
proco da regio e o bispo de Propri Dom Jos Brando de Castro que se colocaram a frente
da luta, iniciada no ano de 1978. Todo imbrglio foi desencadeado por ocasio das eleies
locais na qual a famlia dominante no consegue a eleio do seu candidato que foi
amplamente rejeitado pelos ndios Xoc. Entretanto, como forma de retaliao pela famlia
dominante, cerca de 20 famlias foram ameaadas de despejo. No tendo para onde ir, se
deslocaram para a Ilha de So Pedro e l permaneceram durante uma batalha judicial em
torno da posse da terra.( Idem, 57-59)
O conflito se deu pela luta de comprovao que o territrio j pertencia aos ancestrais
dos prprios indgenas. Logo, a tradio passada de gerao a gerao dava conta que ainda
no sculo XIX, em uma das expedies de Dom Pedro II as margens do rio So Francisco, o
prprio Dom Pedro, ao tomar conhecimento da tribo, fez a concesso de uma rea conhecida
como Caiara e a ilha de So Pedro, desse modo o que a comunidade buscava era a
comprovao documental dessa posse. Logo, a justia entendia que os prprios indgenas
perderiam o direito a terra j que se encontravam integrados a sociedades perdendo sua
identidade, por isso foi concedida a vitria aos fazendeiros. (Trabalho de campo, entrevista
com o Cacique B, em 10/04/2014)
Diante do perigo de desapropriao e com o apoio das lideranas religiosas, os
prprios ndios solicitaram o apoio da FUNAI (Fundao Nacional do ndio) que enviou uma
antroploga chamada Delvair Mellat. O trabalho da antroploga era encontrar formas para
comprovar a identidade do povo indgena, o que foi feito a partir do levantamento
genealgico daquela populao. [...] quem fala por ns no mais nossa pele no o cabelo,
o esprito que ainda existe dentro de ns. Por isso ns conseguimos nossa terra de volta [...]
(Trabalho de campo, entrevista com o Cacique B, em 10/04/2014)
As famlias dos fazendeiros recorreram ao governo do estado para garantir a posse da
terra em litgio, mas as presses exercidas pela FUNAI e pelo bispo Dom Jos Brando levou
o governo a comprar a terra indenizando os fazendeiros, doado estas a Unio:
Pelo decreto n 4530 de dezembro de 1979 o Governo do Estado de Sergipe,
sobre pretexto de reestabelecer a paz social desapropria a ilha de So Pedro.
Reconhece assim o direito de propriedades dos Brito, que receberam Cr$

2.400.000,00 pela ilha, que segundo decreto de desapropriao teria
aproximadamente 600 tarefas, quando na realidade tem apenas 309, 28
tarefas (96,75 ha). Observe-se que o decreto de desapropriao no faz
nenhuma aluso aos ndios (BOLETIM COMISSO PR-NDIO-SP,
maio/junho de 1983, P.17).
Aps a entrada em vigor desse decreto, o advogado da FUNAI, Romildo Carvalho

conseguiu um acordo com os ndios, que consistia em terem acesso a Caiara para extrao de
barro para fins de fabricao de utenslios em cermica. Em troca, no reivindicariam a posse
dessa rea ficando instalado na ilha de So Pedro, com a proteo da FUNAI, auxlio mdico
e administrativo na organizao comunitria, sem a interferncia do governo do Estado.
(BOLETIM COMISSO PR-NDIO, 1983)
Para os ndios Xoc a permanncia na terra garante a sua perpetuao social tnica [...]
queremos a nossa terra, a me terra vai criar nossos filhos, nossos netos, tataranetos at a
ultima gerao dos Xoc [...]. (Trabalho de campo, entrevista com o Paj Raimundo, em
10/04/2014)
Logo aps a reconquista da ilha no ano de 1993, a comunidade Xoc consegue provar
que a Caiara tambm pertencia a eles. O governo do Estado decidiu por comprar a Caiara e
entregar a administrao aos ndios Xoc.
CONCLUSES
No territrio em questo, tomado pela organizao da comunidade que tem uma

identidade forte vinculada ao modo de vida indgena, como se pde observar em trabalho de
campo realizado em abril de 2014, nota-se a permanncia dos valores culturais e a reproduo
da existncia a partir da produo alimentcia. Observa-se que a rea de plantio utilizada
para a produo alimentcia, cujo intuito suprir as necessidades daquelas famlias.
O territrio permite a retomada da identidade de seus moradores com suas razes
genealgicas, revigoramento de seu modo de vida, reproduo/continuao de sua histria
atravs das geraes futuras, ou seja, a ilha e a caiara no so locais apenas de moradia, mas
de reproduo da identidade indgena. Segundo Ruy Moreira.
Decorre, ento, que a formao espacial, na verdade a formao econmicosocial, deriva de um duplo conjunto de interaes, necessariamente
articuladas: a) o conjunto das interaes homem meio, erroneamente
denominadas "relaes geogrficas"; e, b) o conjunto das interaes homemhomem, as relaes sociais. (...) Tais interaes ocorrem simultnea e
articuladamente, sendo, na verdade, duas faces de um mesmo processo.
(1978, p.7-8)
Nas observaes feitas para realizao deste trabalho podemos concluir que a
retomada do territrio indgena dos Xoc permitiu a comunidade uma melhoria significativa
em sua qualidade de vida, a exemplo disso a produo alimentcia que praticada em terras
prprias trs maior segurana comunidade, e possibilidade de venda do excedente. Tambm

citamos aqui a qualidade das moradias, que se assemelham as residncias comuns de
alvenaria, com acesso a toda infraestrura possvel como fornecimento de energia eltrica e
gua tratada, colgio e posto de sade. A aldeia por encontrar-se localizada prximo outas
localidades permite a interao dos jovens com as novas tecnologias, como acesso a telefonia,
internet e outros meios de comunicao. Apesar disso, para as lideranas entrevistadas:
Chegando aqui j percebe a dificuldade de preservar a cultura, primeiro, o
mundo de fora est aqui dentro, porque tem umas comunidades que no
aldeia indgena que vizinha nossa e tem uns costumes diferentes e que o
nosso povo frequenta. Para controlar isso a juventude, dentro da nossa
cultura, dentro dos nossos costumes uma dificuldade muito grande, porque
a cabea dos jovens diferente da cabea do paj. (Trabalho de campo,
entrevista com o Cacique B, em 10/04/2014)
Dessa forma, observa-se que h internamente uma conscincia da necessidade de

manuteno dos valores indgenas.
Podemos concluir que a comunidade Xoc em Porto da Folha/SE, depois de passar um
longo processo de desenraizamento pela apropriao indevida de suas terras conseguiu unir-se
pelos laos de solidariedade e ajuda comunitria para reaver a posse do seu espao de
reproduo social. Essa unio comunitria o fator que permite a permanncia e
reavivamento da identificao da sua comunidade com a cultura indgena. Passados mais de
30 anos a comunidade que conta com cerca de 500 pessoas consegui manter-se unida em
torno da sua preservao, mesmo com o desafio de formar os jovens e mant-los fieis a sua
cultura, livres dos perigos do mundo moderno como o perigo das drogas a preservao de
seus costumes e tradies religiosas como o Tor, e o Ouricuri e suas vestimentas prprias,
mantendo fortes relaes com o catolicismo, em virtude da influencia da catequizao e
esprito comunitrio.
BOLETIM COMISSO PR-NDIO. A outra vida dos Xoc. Perdizes: comisso pr-ndio,
maio/junho 1983.
DANTAS, Beatriz Gis. Et.al. Textos para a histria de Sergipe. Aracaju: UFS/ Banese,
1999.
MARTINS, Jos de Souza. Os camponeses e a poltica no Brasil, 5 edio. Petrpolis:
Vozes, 1995, p. 103-124.
MOREYRA, Ruy. A Geografia serve para desvendar mscaras sociais. (ou para repensar a
Geografia) Territrio Livre, So Paulo, n. 1,
A CASA DE FARINHA COMO TRADIO CULTURAL E

IDENTIDADE
Eliene Domingas de Souza9, Universidade Federal de Sergipe, elienesouzinha@yahoo.com.br
Josefa Edilani de Souza10, Universidade Federal de Sergipe, edilani_sz@yahoo.com.br
Gilvanio Fontes Santos11, Universidade Federal de Sergipe, gilvaniofontes@yahoo.com.br
Resumo
Esse trabalho tem como objetivo fazer uma anlise do processo da fabricao da farinha, bem
como mostrar a importncia dessa tcnica para os moradores dessa localidade. Deste modo,
percebe-se que a identidade est ligada a memria coletiva, isto , a constituio cultural de
um determinado grupo social. A maneira como a memria exercitada por si s um
elemento que demarca a identidade. Para a efetivao da pesquisa adotaram-se os seguintes
mtodos: reviso bibliogrfica, com intuito de construir a teria; e, pesquisa de campo, em
meio entrevista com os proprietrios das casas de farinha. Atravs desses meios, pode-se
definir a noo de identidade em Campo do Brito como uma identidade produzida, pois a
existncia dela observvel e relacionada a atos, procedimentos vinculados principalmente
produo de farinha de mandioca, estes envolvendo as concepes populares da sociedade,
sendo ainda ela manipulada na tradio da produo, diante do aparato tecnolgico dessa
produo como na fabricao da farinha de mandioca.
Palavras-Chave: casa de farinha; tradio; identidade.
INTRODUO
A farinhada tem origem indgena que posteriormente foi absorvida pelos portugueses
na poca da colonizao, segundo Silveira (2006, p. 01).
(...) saber-fazer da farinha, a farinhada. Trata-se de uma herana da cultura
indgena absorvida pelos portugueses no perodo colonial e mantida como
expresso cultural dos pequenos agricultores at o presente, num processo de
transformao da mandioca, intercambiado com o tradicional e o moderno.
A produo de farinha de mandioca uma atividade centenria no Brasil que data dos
tempos coloniais quando a mandioca era cultivada em pequenas roas direcionada a suprir a
necessidade de alimentao dos plantadores de cana-de-acar. Chamada pelos portugueses
de farinha de pau, a mandioca foi introduzida na sia e na frica por eles, no Brasil nos
9
Mestranda em Geografia pela UFS.

Graduada em Geografia pela UFS.
11
Graduado em Histria pela UFS.
10
dias atuais, especificamente na regio nordeste, a farinha de mandioca marca presente nas
refeies desses nordestinos.
Esse trabalho tem como tema principal a feitura da farinhada, tomada na anlise como
um demarcador identitrio e elemento unificador, cone central de unidade cultural, no
municpio de Campo do Brito/SE.
Metodologia
Foi realizada uma anlise bibliogrfica elaborada com material j organizado,
constitudo de livros, textos, artigos, revistas, peridicos, teses e dissertaes sobre o tema, os
quais compreenderam leitura, anlise e interpretao, dos mesmos. Com tudo buscou-se, em
seguida, tratar de uma leitura sistemtica para auxiliar na fundamentao terica do estudo, da
justificativa e na definio dos objetivos, para que houvesse consistncia no levantamento
terico das temticas abordadas.
RESULTADO E DISCUSSO
A longa tradio voltada a farinhada, de certo, propiciou o aperfeioamento de

variadas tcnicas de produo ao longo do tempo. Entretanto, mesmo nas casas de farinha que
j utilizam energia eltrica e equipamentos modernos, onde esto presentes as novas
ruralidades, existe ainda a permanncia de hbitos como a cantoria, o trabalho associativo, a
reunio e a cooperao de grupos familiares, como ainda continuam a agregar o ncleo
familiar. Pode notar que apesar da tecnologia empregada no processo, persiste a permanncia
das ruralidades (VISITA DE CAMPO, 2015).
Para os moradores do municpio de Campo do Brito, o fazer a farinha tem um
significado simblico, uma vez que a participao nesse processo permite que a famlia
transmita os ensinamentos de uma gerao outra, considerando assim uma forma de
aprendizado. Essa tradio vem passando de gerao a gerao por dcadas, socializando o
conhecimento herdado, sobretudo para os filhos.
Contudo, a pluralidade de culturas fortalece as diferenas e atualmente
assistimos s grandes diferenas nacionais, regionais e locais e uma busca
constante de sua identidade cultural. Mesmo vivendo em um mundo cheio de
produtos industrializados, cresce o interesse das pessoas em adquirir
produtos regionais como forma de fortalecer a identidade com o local de
origem. Como exemplo dessa realidade, pode-se citar a procura da farinha
de mandioca e o beiju ou tapioca (SILVEIRA, 2006, p. 21).
Observa-se, assim, que a cultura da mandioca permanece com suas caractersticas

originais, em que a diviso do trabalho tem traos rudimentares, principalmente, quando se
trata do regime de produo de economia familiar, cujas particularidades so entrelaadas por
elos de produo entre familiares. Essa peculiaridade, nos dias atuais, uma caracterstica das
atividades gerais do municpio, tanto no mbito da produo da farinha, como na forma da
cultura desse povo.
No caso da fabricao, as casas de farinha existentes no municpio tm uma mescla de
trabalho rudimentar e emprego de novas tecnologias, nela ocorrem vrios processos, que vo
desde a preparao do produto at a negociao do excedente, que incidem sobre a atuao de

diversos atores sociais, com suas diferentes caractersticas como idade, gnero e aptides.
Um trao comum maioria dessas casas a iniciativa de familiares, que contam com a
participao de homens, mulheres e crianas no fazer da farinha, sendo cada um dos membros
da famlia responsvel por distintas tarefas do procedimento produtivo.
Nas casas de farinha pesquisadas, o processamento do produto de mandioca segue as
seguintes etapas: transportadas em caminhes, camionetas, carroas ou mesmo em carros de
bois. Sendo colocadas em cestos (tambm conhecidos como caus, ou balaios) para serem
raspadas.
O trabalho masculino est voltado execuo de tarefas que requer maior fora fsica,
agilidade e habilidade com equipamentos, da mesma forma abrange risco ou perigo de
acidente iminente como exemplo, o fogo. Enquanto s mulheres compete tarefa manual e
teoricamente mais leve, como a raspagem do tubrculo. Ressalta-se tambm que essa
segmentao reproduz-se na definio dos espaos fsicos, deixando evidente a realizao das
ocupaes dos homens e das mulheres, ou seja, aos homens cabe o trabalho com as mquinas,
o transporte da mandioca, j as mulheres so incumbidas dos servios manuais no espao
fsico de despejo da mandioca.
As etapas de fabricao da farinha tem incio com o descascar da mandioca. Ao chegar
casa de farinha, a matria-prima colocada em um local especfico, onde mulheres, crianas
e adolescentes fazem o trabalho de raspagem com o uso de uma faca. Feito isso, a mandioca
encaminhada para triturar (fase da produo que requer muito esforo fsico e em que se
utiliza um equipamento conhecido como cevadeira), procedimento este exercido por homens.
Posteriormente, realizada a prensagem da massa da mandioca, em prensas (em geral) com
divises de grades para promover o escoamento da manipueira, sendo realizada por homens,
j que indispensvel utilizar fora fsica. A massa colocada em uma peneira para a retirada
do subproduto, a crueira, depois de peneirada est pronta para ir ao forno. Essa etapa demanda
trabalhador mais especializado, pois a qualidade do produto resultado do tipo de mandioca e
da experincia adquirida do forneiro.
As casas de farinha funcionam como locais em que se reforam as relaes sociais,
pois nestes espaos no se renem apenas os membros da famlia proprietria do produto, mas
tambm parentes e vizinhos, que conversam medida que concretiza o processo de fabricao
da farinha.
Durante as etapas da feitura do produto ocorrem tambm o momentos de sociabilidade
onde so manifestadas as mais diversas facetas de relaes sociais. As transformaes
acorridas no transcorrer do tempo, em particular nestas fbricas de farinha, no que diz respeito
s tecnologias, so alteraes que, mesmo vagarosas, representaram mudanas no processo
produtivo e nas relaes de trabalho nesta atividade.
Mesmo assim ainda encontrado no municpio casas de farinha usadas para pequena
produo onde predomina o regime de mutiro para o processo, com a presena de familiares
que se deslocam de outras localidades para ajudar nas tarefas da farinhada, assim como
vizinhos e amigos que auxiliam na feitura, e, normalmente no dependem de algo em troca.
Conforme salientado por Woortmann e Woortmann (1997), a troca de dias de servios
entre os vizinhos, geralmente, encontram-se ligados por algum lao de consanguinidade. o
mutiro no propriamente um socorro, um ato de salvao ou um movimento piedoso;
antes um gesto de amizade, um motivo para folgana, uma forma sedutora de cooperao para
executar rapidamente um trabalho agrcola. (CANDIDO, 2010, p. 69); bem como visto,
pessoas (vizinhos ou no) que exercem as atividades para adquirir remunerao, pagamento
de favores devidos, at para receber em troca uma parcela da farinha produzida ou da raspa
para alimentar os animais ou mesmo vender. Nota-se ento que por mais que essas vrias
formas de relao de trabalho no fabrico da farinha venha mudando, pode-se afirmar que
mesmo com todas as transformaes pela qual tem passado essa fabricao da farinha,
percebe-se que essa existncia trata-se de um exemplo de permanncia de identidade cultural.
Durante a fabricao da farinha, ou no final desse processo, ainda tradio cultural a
fabricao de outros produtos como beiju de tapioca, de coco, de massa, p de moleque, que
so consumidos durante a jornada de trabalho, o excedente dividido para consumo familiar
durante as refeies, assim como em Campo do Brito, essas iguarias so apreciadas em todo o
Nordeste, e, no fazer simblico da farinhada, constitui o sentido da identidade e a
representao do produzir herdado dos antepassados. No decorrer da atuao do trabalho,
comum a entoao de cnticos tradicionais, a casa de farinha transforma-se em um local de
transmisso de acontecimentos do dia a dia como tambm de histrias individuais.
A identidade de um povo pode ser detectada por diversos fatores, entre eles a
culinria, como visvel no municpio pesquisado que tem na tradio o consumo dos
alimentos preparados da mandioca. Do consumo das folhas aos pratos mais preparados como
bolo, p de moleque, bolachinhas, entre outros que atualmente fazem parte das iguarias da
mandioca e que vem servindo para desenvolver a localidade.
Integrado a COOFAMA a associao de derivados da mandioca representa a
identidade associada gerao dos alimentos. Na viso de Cruz (2012) a perspectiva da
valorizao da origem dos alimentos consiste em um amplo e variado conjunto de dimenses
e significados, que condizem com um movimento de reconhecimento e revalorizao dos
alimentos tradicionais, conforme afirma Cruz (2012, p. 273):
[...] a produo de alimentos tradicionais resultado de combinaes de
caractersticas naturais, de ocupao da regio, de conhecimentos e de
tcnicas particulares, compartilhados entre os grupos produtores e
repassados de pais para filhos, entre os quais, alm dos relacionados ao
manejo da propriedade, esto tambm os conhecimentos, as tcnicas e as
prticas, elementos que, articulados conjuntamente, so capazes de originar,
ao final do processo, produtos com caractersticas singulares.
De modo geral, o contexto dessas iniciativas alimentares caracterstico da forte

presena de agricultores familiares marginalizados, que procuram nessas estratgias outras
formas de assegurarem sua reproduo social e preservar sua tradio e seu modo de vida. O
sujeito se utiliza da obteno do produto e do saber fazer no apenas para satisfazer as suas
necessidades, mas tambm para expor seus conhecimentos, e de sua famlia ou da localidade,
ou seja, sua cultura, o que, muitas vezes, leva sustentao de prticas ou modos de produo
de propriedades, operando at como forma de fortalecer as culturas tradicionais.
Para Menezes (2013):

Esses alimentos portam histrias de vidas individuais e coletivas e esto
interligados forma como o indivduo se identifica, ou seja, sua
identidade. A partir dessa realidade, o agricultor familiar, diante das
dificuldades enfrentadas no seu dia-a-dia, transforma alimentos alicerados
pela procura ascendente do consumidor tendo em vista a garantia da
reproduo econmica e social do grupo familiar (MENEZES, 2013, p.10).
E, dessa maneira, as iguarias ganham uma perspectiva no que se refere sua

representatividade, procurando manifestar sua tradio para os locais onde a mesma
valorizada e contribui para o desenvolvimento tanto sob os aspectos econmicos como
tambm culturais de um determinado lugar. Uma vez que, ela proporciona a oportunidade na
gerao de renda e melhor qualidade de vida atravs da empregabilidade que oferece s
comunidades locais.
CONCLUSO
Alm de originar uma cultura alimentar, os derivados tambm devem ser refletidos
enquanto um demarcador identitrio, uma vez que possui significado simblico e
determinante de uma identidade enquanto elemento cultural, e configura representaes
familiares, contextos scio-culturais. Esse acontecimento um fato social, a qual a origem
est em um dado fato, mas sua interpretao mediada pela cultura. Mesmo significando
mudanas, ressignificando fatos antigos ou reinventando tradies, no implica em perdas de
traos culturais, porm reafirma que sua natureza est intimamente ligada produo de
identidades culturais.
WOORTMANN, E.& WOORTMANN, K. O trabalho da terra: a lgica simblica da

lavoura camponesa. Braslia: Editora Universidade de Braslia, 1997.
CANDIDO, Antonio. Os parceiros do Rio Bonito: estudo sobre o caipira paulista e a
transformao dos seus meios de vida. So Paulo: 2010.
Silveira, Maryane Meneses. Farinhada: uma construo simblica na reproduo da
agricultura familiar. Dissertao (Mestrado em Geografia). Universidade federal de Sergipe,
So Cristvo. 2006.
OS DESAFIOS E CONTRADIES DA POLTICA TERRITORIAL

NO NORDESTE E SEUS REBATIMENTOS NO TERRITRIO RURAL
DA BACIA LEITEIRA-AL1
Franklin da Cruz Pereira*

Graduado em Geografia e membro do GDRR-UFS
franklin.flu@hotmail.com
Prof. Dr. Marcelo Alves Mendes/UFS**
marcelomendesufs@gmail.com
Resumo
O dinamismo no campo brasileiro, mais precisamente no Nordeste, depende da criao de
polticas pblicas que estimulem a formulao descentralizada de projetos capazes de
valorizar as particularidades locais e regionais no processo de desenvolvimento. O presente
trabalho tem como objetivo analisar de que forma a poltica territorial envolve os diversos
segmentos articulados na sociedade, associando a capacidade de gesto ao controle social dos
recursos pblicos destinados a efetivao da poltica territorial no Territrio Rural da Bacia
Leiteira-AL, no qual abrange uma rea de 2.782,9 Km, sendo composto por 11 municpios
localizados na regio semirida do Estado de Alagoas. Atualmente, o referido territrio vem
sendo assessorado pelo Ncleo de Extenso em Desenvolvimento Territorial (NEDET).
Utilizaram-se como procedimentos metodolgicos a participao nas reunies realizadas no
GDRR, revises bibliogrficas, trabalho de campo, pesquisa de dados secundrios no MDA,
PTDRS, IBGE e PTC seguido do tratamento de dados, a fim de estabelecer uma relao
teoria/prtica ao mesmo. Torna-se tambm importante compreender as diversidades dos
processos sociais e suas personificaes dentro da agricultura familiar. De forma geral,
identificou-se que nos ltimos dez anos o acesso dos agricultores familiares ao microcrdito
orientado tem aumentado significativamente, seja atravs de entidades pblicas,
principalmente o BNB atravs do Agroamigo, mas tambm do Microcrdito, ATER, assim
configuradas na busca pelo desenvolvimento do Territrio da Bacia Leiteira.
Palavras-Chave: Poltica Territorial; Agricultura familiar; Polticas Pblicas.
1Este trabalho fruto do desenvolvimento do projeto de extenso: Ciclos da Gesto Social dos Territrios da
Cidadania de Alagoas: Mobilizao, Fortalecimento e Efetivao, financiado pelo CNPq.
* Graduado em Geografia e membro do Grupo de Pesquisa sobre Dinmica Rural e Regional (GDRR).
** Professor Adjunto III do Curso de Geografia da Universidade Federal de Sergipe e lder do GDRR.
INTRODUO
A dinmica territorial do campo brasileiro, mais precisamente no Nordeste, depende da

criao de polticas pblicas que estimulem a formulao heterognea de projetos capazes de
valorizar as particularidades locais e regionais no processo de desenvolvimento, visto que o
desenvolvimento rural no acontece espontaneamente sem uma combinao de aes
envolvendo atores sociais dos diferentes segmentos da sociedade. Neste contexto, o grande
desafio do desenvolvimento territorial rural est associado capacidade de gesto e controle
social dos recursos pblicos destinados a efetivao da poltica territorial no Brasil, assim
como, a ausncia de clareza entre o entendimento conceitual da abordagem territorial e sua
efetivao por meio de projetos e aes setoriais, contrariando a lgica territorial.
O Territrio Rural da Bacia Leiteira abrange uma rea de 2.782,9 Km, sendo
composto por 11 municpios localizados na regio semirida do Estado de Alagoas, so eles:
Po de Acar, Palestina, Olho D'gua das Flores, Monteirpolis, Jacar dos Homens,
Batalha, Jaramataia, Major Isidoro, Belo Monte, Minador do Negro e Cacimbinhas.
Atualmente, o referido territrio vem sendo assessorado pelo Ncleo de Extenso em
Desenvolvimento Territorial (NEDET) por meio de parceria realizado entre a Secretaria
de Desenvolvimento Territorial (SDT) e as Universidades Pblicas, fato este que enaltece
sua funo social e qualifica os territrios rurais.
A regio da bacia leiteira alagoana (Figura 01) configurou-se h cerca de 80 anos e
ficou conhecida por sua alta produo diria de leite e boa qualidade gentica do rebanho
bovino. Durante muitos anos destacou-se exercendo um papel importante na economia
alagoana. Em 1990, formava o maior centro produtor in natura de leite da Regio Nordeste do
Brasil. Contudo, atualmente essa atividade enfrenta srios problemas de competitividade, por
diversos motivos, especialmente no segmento de pequenos produtores.
Figura 01: Mapa do Territrio da Bacia Leiteira.

Fonte: PTDRS, 2006.
Considera-se que a partir do desenvolvimento da agricultura familiar e da insero dos

agricultores no meio produtivo s modernas tecnologias que novas possibilidades de
desenvolvimento venham por destacar e valorizar no somente o saber tcnico apreendido
com o conhecimento da terra e da atividade agrcola, mas tambm na possibilidade de
reconhecimento social. Neste contexto, caracterizando a viso do agricultor familiar,
Abramovay expe:
Em suma, o processo sucessrio e a nova gerao de agricultores parece
obedecer a uma espcie de automatismo; a agricultura familiar produz e
gera novos agricultores familiares. As possibilidades de aquisio ou
ocupao de novas terras oferece base objetiva para a fora dos laos
comunitrios em que se valorizam a manuteno da casa paterna, mas,
sobretudo, a reproduo do modo de vida ligado atividade agrcola
(ABRAMOVAY, 1998, p. 35).
Agricultura familiar no propriamente um termo novo, mas seu uso relativamente

recente, com ampla penetrao nos meios acadmicos, nas polticas de governo e nos
movimentos sociais, adquirindo novas significaes. Quando o poder pblico implanta
uma poltica federal voltada para este segmento, o Programa de Fortalecimento da
Agricultura Familiar - PRONAF (BRASIL, 1996) ou quando cria a Lei 11.326/2006, a
primeira a fixar diretrizes para o setor (BRASIL, 2006), a opo adotada para delimitar o
pblico foi o uso operacional do conceito, centrado na caracterizao geral de um grupo
social bastante heterogneo. J no meio acadmico, encontra-se diversas reflexes sobre o
conceito de agricultura familiar, propondo um tratamento mais analtico e menos
operacional do termo.
A ideia de territrio contribui para uma dinmica voltada para o desenvolvimento,
entretanto, necessrio entender o papel do rural no territrio, compreendendo que o espao
local , por excelncia, o lugar da convergncia entre o rural e o urbano; um programa de
desenvolvimento local no substitui o desenvolvimento rural, mas o incorpora como parte
integrante (WANDERLEY, 2000, p. 52).
Para Marques (2002), as propostas de desenvolvimento rural em nosso pas tm se
apoiado em experincias recentes encontradas em pases como Frana e Estados Unidos.
Ressalta que preciso ficar atento para a realidade brasileira e suas particularidades, que so
bem diferentes das apresentadas em outros pases. O presente trabalho tem como objeto
analisar de que forma a poltica territorial envolve os diversos segmentos articulados na
sociedade, associando a capacidade de gesto ao controle social dos recursos pblicos
destinados a efetivao da poltica territorial no Territrio Rural da Bacia Leiteira-AL.
Diante das mudanas processadas no sistema econmico e poltico, o meio rural tambm
operou como palco destas mudanas, possibilitando novos olhares e novas estratgias de
interveno dos diferentes atores sociais que compem o mundo rural, inclusive dos
estudiosos deste tema, que retomaram pesquisas anteriormente deixadas de lado face ao
carter centralizador do Estado e dos objetivos pautados exclusivamente no processo de
modernizao do campo.
METODOLOGIA
importante destacar que, para tanto, aos resultados encontrados no desenvolvimento

do trabalho fossem necessrios toda uma articulao entre o rigor e sistematizao dos
procedimentos, assim como reflexo sobre a problemtica desenvolvida, caractersticas
qualitativas que sero adquiridas no desenvolver da pesquisa junto ao orientador.
Utilizaram-se como procedimentos metodolgicos os embasamentos tericos
pesquisados, participao nas reunies realizadas no GDRR, revises bibliogrficas em
autores como WANDERLEY (2000), MARQUES (2002) e ABRAMOVAY (1998), trabalho
de campo, pesquisa de dados secundrios no MDA, PTDRS, IBGE e PTC seguido do
tratamento de dados, a fim de estabelecer uma relao entre o material terico discutido e
as expresses prticas analisadas sob o olhar do pesquisador.
O territrio da Bacia Leiteira de Alagoas em comparao ao Brasil apresenta ndice de

IDH-M de 0,576, considerado muito baixo, a exemplo do municpio de Belo Monte, que no
decorrer de uma dcada, mostrou um acanhado quadro evolutivo (ver quadro 01), e porque
no dizer, quase estagnado, nas reas de educao, renda e longevidade, bem distantes da
realidade da mdia nacional e at mesmo em comparao aos demais municpios do territrio,
evidenciando por exemplo, a falta de uma articulao nas aes das polticas pblicas, no que
se refere fixao da populao nos municpios, tendo em vista os problemas existentes nas
linhas de crdito como AGROAMIGO e da extenso rural vinculada ATER a EMATER,
ambas com o ente responsvel maior que o ministrio de Desenvolvimento Agrrio (MDA).
Em se tratando de renda, percebe-se tambm a inferioridade do territrio da Bacia em
comparao ao Brasil durante o perodo analisado.
Quadro 01: Dados sobre Desenvolvimento Humano na Bacia Leiteira 2000 e 2010
Lugar
Brasil
Batalha
Belo Monte
Cacimbinhas
Jaramataia
Jacar dos Homens
Minador do Negro
Olho D'gua das Flores
Po de Acar
Palestina
Monteirpolis
Major Isidoro
IDHM
(2000)
IDHM
(2010)
IDHM
Renda
(2010)
IDHM
Renda
(2010)
IDHM
Educao
(2000)
IDHM
Educao
(2010)
0,612
0,401
0,331
0,359
0,386
0,4
0,384
0,405
0,434
0,402
0,38
0,365
0,727
0,594
0,517
0,531
0,552
0,583
0,563
0,565
0,593
0,558
0,539
0,566
0,692
0,551
0,419
0,463
0,441
0,535
0,446
0,511
0,495
0,421
0,516
0,441
0,739
0,563
0,507
0,559
0,532
0,543
0,541
0,568
0,536
0,505
0,497
0,566
0,456
0,188
0,137
0,161
0,207
0,188
0,189
0,206
0,249
0,253
0,172
0,174
0,637
0,496
0,376
0,384
0,451
0,481
0,43
0,422
0,491
0,467
0,443
0,424
Fonte: PNUD, dados sobre desenvolvimento humano 2000 e 2010.
Verifica-se na Figura 02 que de acordo com pesquisa realizada nos territrios rurais do
Estado de Alagoas, h uma espcie de precarizao das condies de comercializao junto
ao mercado institucional alagoano. Segundo as informaes concedidas por 60% dos
entrevistados destacaram como alta importncia a necessidade de recursos humanos para a
elaborao de projetos e a sazonalidade como quesito importante para incluso no mercado
institucional.
Figura 02: Dificuldade do empreendimento na comercializao no mercado institucional.

Fonte: pesquisa de campo nos territrios rurais do estado de Alagoas, julho de 2014.
Com base nos dados coletados, o lucro reduzido outro fator que interfere
significativamente na comercializao dos produtos, uma vez que afetado diretamente pelo
alto custo de produo e circulao das mercadorias. H que se considerar ainda, a grande
dificuldade de profissionalizao dos produtores, tendo em vista que a assistncia tcnica e
suporte tem se transformado em um entrave ao desenvolvimento rural territorial.
CONSIDERAES FINAIS
Pondera-se que a criao de polticas voltadas para o fortalecimento e para a

elaborao de novas unidades familiares e manuteno das existentes no meio rural tero
tanto mais sucesso quanto mais importantes forem as oportunidades de intensificao de
suas ligaes dinmicas e diversificadas com a cidade, visto que na realidade atual no
h como conceber o rural dissociado do urbano e vice-versa.
Torna-se tambm importante compreender as diversidades dos processos sociais e
suas personificaes dentro da agricultura familiar, assim funcional dinmica de
reproduo social nas atividades agrcolas e no-agrcolas, sendo, resultado de estratgias
elaboradas em significado de possibilidade reproduo orientada na unidade de produo.
A assistncia tcnica em extenso rural um dos maiores entraves para efetivao das
polticas pblicas para o meio rural nas diversas instncias pblicas ou privadas. A entidade
pblica responsvel pela ATER no territrio a EMATER que, em virtude de suas limitaes
tcnicas e operacionais, no conseguem atender as demandas apresentadas pelos agricultores
familiares, principalmente, nos ltimos anos em que o microcrdito rural tem aumentado
significativamente. Em todas as entrevistas realizadas ligadas ao microcrdito e a ATER foi
destacado a sua importncia, mas ao mesmo tempo a ineficincia.
REFERNCIAS
ABRAMOVAY, Ricardo. Sete desafios para o desenvolvimento territorial.

Disponvel em: www.banf.org.br.
BRASIL, Lei 11.326, de 24 de Julho de 2006. Estabelece as diretrizes para a
formulao da Poltica Nacional da Agricultura Familiar e Empreendimentos
Familiares Rurais. Dirio Oficial da Unio, dia 25/07/2006.
Http://www.atlasbrasil.org.br/2013/pt/consulta.
MARQUES, M.I.M. O conceito de espao rural em questo. Terra Livre, So Paulo, n.19,
2002. p. 95-112.
MENDES, Marcelo Alves. Pluriatividade na Agricultura Familiar e sua (des)
territorialidade no Estado de Sergipe: Avanos e Controvrsias. 2012. Tese (Doutorado)Universidade Federal de Sergipe, Ncleo de Ps-Graduao em Geografia, So CristvoSE.
Plano Territorial de Desenvolvimento Rural Sustentvel da Bacia Leiteira, (PTDRS,
2010).
SCHNEIDER, SRGIO. Situando o desenvolvimento rural no Brasil: o contexto e as
questes em debate. Revista de Economia Poltica, vol. 30, n 3 (119), julhosetembro/2010. P. 512.
WANDERLEY, M. N. B. Brasil: explorao familiar ou latifndio? In: LAMARCHE, H. A
Agricultura familiar. A valorizao da agricultura familiar e a reivindicao da
ruralidade. IFCH. 2000. p.37.
A IMPOSIO DO CONSUMO DE INSUMOS NA PRODUO

DE MILHO EM SERGIPE
Jacksilene Santana Cunha

Universidade Federal de Sergipe
Mestranda do Nucleo de Ps-Graduao em Geografia
jacksilenesantana@gmail.com
Resumo
O Oeste de Sergipe, a partir dos ltimos dez anos, est sendo palco da intensa produo de
milho, fundamentado no consumo abusivo de insumos, imposto pela oferta e uso do
marketing das transnacionais. Este trabalho tem como objetivo, analisar as contradies do
avano do agronegcio do milho nos municpios de Carira e Simo Dias, bem como
compreender como se d o acesso dos produtores de milho a esses insumos de base
agroindustrial. O mtodo utilizado para interpretao da realidade e compreenso das
contradies do agronegcio foi o materialismo histrico, num primeiro momento foi
desenvolvida pesquisas em sites relacionados ao objeto proposto, em seguida delimitado o
recorte espacial, busca de literatura de cunho geogrfico como tambm, da agronomia,
sociologia, e da economia, trabalhos de campo e tabulao dos dados coletados. In locos, foi
possvel detectar a territorializao de lojas comerciais fornecedoras de insumos, resultado da
descentralizao das agroindstrias a nvel mundial. A disseminao dos fertilizantes
qumicos, venenos a base de glifosato e sementes transgnicas, se faz atravs de assistncia a
domicilio de tcnicos agrcolas aos produtores de milho, exposio de placas as margens das
rodovias em propriedades modelo, essas estratgias fortalecem o marketing e induz o produtor
a consumir esses insumos que caracterizam as bases tcnicas do agronegcio.
Palavras-Chave: Agronegcio; ideologia; insumos; milho transgnico.
INTRODUO
O contexto histrico das relaes sociais e da consolidao do modo de produo
capitalista, nos mais diversos momentos histricos, possibilita as condies materiais que
determinam o pensar, o consumir e o alimentar, a partir da padronizao do consumo e do
estilo de vida extremamente capitalizado. O encadeamento de ideias institucionalmente
organizadas no processo de totalidade, luta de classes e das relaes sociais responsvel por
induzir o homem a legitimar as perversas condies sociais nas quais se encontra, fazendo
com que sejam verdadeiras, dando veracidade e sentido inquestionveis. Deste modo, so
estabelecidos os interesses ideolgicos.
difcil encontrar na cincia social um conceito to complexo, to cheio de

significados, quanto o conceito de ideologia. Nele se d uma acumulao
fantstica de contradies, de paradoxos, de arbitrariedades, de
ambiguidades, de equvocos e de mal-entendidos, o que torna extremamente
difcil encontrar o seu caminho nesse labirinto. (LOWY, 2006, p.11).
O campo brasileiro, tem sido, desde os perodos coloniais, apropriado pelas classes
dominantes, que detinham o poder, seja esse poltico, econmico ou territorial. A partir da
apropriao intensificada das relaes capitalistas de produo sob o comando do patronato e
de instituies do Estado, essas classes tm lanado seus interesses individuais como iderio
travestido do que todos conhecem como agronegcio. estabelecido um conjunto de valores
e ideias que se somam s necessidades sociais para inverter a realidade como algo de interesse
coletivo. Um dos principais argumentos o discurso da produtividade e do desenvolvimento
econmico, defendido pela classe dos empresrios capitalistas que fazem contraponto
produo camponesa como atividade arcaica e tradicional.
O milho um cultivo praticado principalmente pelos povos indgenas da Amrica
Central. Ganhou ascenso mundialmente por ser um cereal comestvel e pronto para ser
consumido, tanto em gro quanto processado. Recebeu vrios incentivos e investimentos do
setor agrcola, tornando-se alm de alimento, mercadoria.
Permitiu que muitas comunidades camponesas que nele investiram dessem o
salto da subsistncia para a economia de mercado. A dupla identidade
tambm tornou o milho indispensvel ao trfico negreiro: o milho era tanto a
moeda utilizada pelos mercadores para pagar na frica como alimento com
o qual os escravos subsistiam durante sua viagem para a Amrica
(POLLAN, p. 34, 2007).
A partir da transformao industrial que deram ao milho, tornando-o matria prima

industrial, foi convertido tambm em commoditie. Quebrando todo o elo que ligava o produtor
de alimentos ao consumidor final.
Em Sergipe, a produo de milho se destaca nos municpios de Carira e Simo Dias,
ambos localizados na poro Oeste do estado. A produo no se apresenta apenas como
cultivo de subsistncia, mas como produto prioritariamente do agronegcio, cultivado em
ampla escala para atender o capital privado e o mercado de gros. Assim, subordina-se a
produo convencional a partir da introduo da biotecnologia, com o uso de sementes
Geneticamente Modificadas, associado ao uso intensivo de venenos e fertilizantes qumicos.
O referente trabalho objetiva analisar as contradies do avano do agronegcio do
milho nos municpios de Carira e Simo Dias, bem como compreender como se d o acesso
dos produtores de milho a esses insumos de base agroindustrial.
METODOLOGIA
O Materialismo Histrico e Dialtico foi o pressuposto fundamental para analisar as

entrelinhas do agronegcio do milho, a partir de um olhar crtico e de questionamentos que
levem a compreenso das imposies no uso de insumos agrcolas na produo de milho em
Sergipe, mais especificamente Carira e Simo Dias.
Para a delimitao do espao-tempo, foi desenvolvido num primeiro momento
pesquisas em fontes secundrias sobre os municpios maiores produtores de milho em
Sergipe, em seguida delimitado o recorte espacial de Carira e Simo Dias. Foi selecionado a
literatura de base geogrfica, sociolgica, econmica, filosfica e da engenharia gentica, em
sites de pesquisa, livros, teses , dissertaes publicadas, para melhor compreender o
agronegcio, a ideologia como induo do marketing das agroindstrias territorializadas no
campo, o milho e sua importncia para a produo do espao agrrio de Sergipe e sobretudo a
biotecnologia responsvel pelo surgimento da transgenia, componente primordial dos insumos
consumidos na produo.
Foram realizados trabalhos de campo em instituies pblicas como Endagro,
sindicato dos trabalhadores rurais, secretaria da agricultura, como tambm em
estabelecimentos comerciais de ambos os municpios, aplicado questionrios e entrevistas aos
produtores de milho, comerciantes de insumos, secretrios da agricultura, chefes das
Endagros e presidentes de sindicatos rurais dos municpios de Carira e Simo Dias.
Com base nas unidades dialticas quantitativo/qualitativo todas as fontes de
pesquisas, documentais, levantadas no decorrer da pesquisa que se encontra em andamento
para finalizao da dissertao de mestrado em geografia pelo Ncleo de Ps Graduao em
Geografia da UFS, foram tabulados e transformados em dados qualitativos para contribuir
com a cincia geogrfica, no apenas para o publico acadmico mas para a sociedade de
modo geral. Compreender como as relaes capitalistas se expandem no campo e identificar
suas contradies para a produo do espao agrrio, as relaes de trabalho e produo, o
meio ambiente e as geraes futuras, tarefa do gegrafo crtico, que busca desvendar para
alm da aparncia, a essncia da realidade.
O agronegcio foi um modelo agrcola, que reformulou as bases de produo do

campo brasileiro, com maior intensidade a partir da dcada de 1970, com a poltica do
governo militar de modernizao da agricultura (CONCEIO, 2013). constitudo por uma
rede de elementos que promovem o direcionamento da alta produtividade como marca
primordial para o desenvolvimento agrcola.
Os elementos que o agronegcio defende esto interligados entre crescimento
populacional, mudanas no padro de consumo, biotecnologia, distribuio de renda, entre
outros discursos apologticos de superao de atraso no campo.
A produo triunfal do milho consequncia direta do investimento de empresas de
processamento que agregam valor aos alimentos derivados desse cereal. Essas empresas:
General Mills, ADM e Cargill so responsveis pelo alto custo da produo,

consequentemente ao elevado preo das terras, provocando outros impasses tambm a sade
humana e animal, para a qualidade das guas, biodiversidade e os hbitos alimentares, sob o
uso de substncias que trituradas compem as raes nossas de cada dia.
Na gesto do cultivo do milho industrial, o processo realizado pelo meio da
simplificao, as mquinas fazem muito com pouca criatividade. Os trabalhos repetitivos das
mquinas, simplificam o tempo gasto pelo trabalho humano. A isso o nome dado de
eficincia.
Os insumos no sculo XXI, consociados as sementes transgnicas, a fonte dos
negcios e do lucro de empresas monopolistas, como: Monsanto, DuPont, Syngenta e
Pionner. So elas que ditam o que consumimos, o quanto pagamos e o que produzimos.
As ideias do padro de consumo alimentar impostas por esses grupos transnacionais
so convertidas em necessidades sociais, organizadas atravs da ideologia econmica. O
consumo desses insumos so oferecidos, como estratgias de seduzir o produtor a consumilos, como ilustra a figura 01 e figura 02.
Figura 01: Dia de campo promovido

pela Pionner em propriedades modelos, Carira.
Figura 02: Exposio de placas de sementes

nas margens da rodovia, Simo Dias.
Fonte: Trabalho de campo, 2014.
Fonte: Trabalho de campo, 2014.
Todas essas tcnicas impem aos produtores a ideia de que os transgnicos so

sinnimos de produtividade, modernidade e avano no campo, esconde a verdadeira face
desses organismos.
Os transgnicos vo de encontro aos direitos ambientais da precauo, da
sustentabilidade e da responsabilidade por danos. O caso do milho o mais grave, pois se
trata de uma planta com polinizao aberta e cruzada (ANDRIOLLI, 2008, p. 260).
O milho transgnico tem introduzido nos seus genes toxinas que protegem a planta
contra insetos do tipo a lagarta do cartucho, destruindo o aparelho digestivo dessas lagartas
e demais seres e microrganismos. Esses seres so responsveis pelo equilbrio do ecossistema
local que exterminado, nesta medida as plantas transgnicas convertem-se em plantas
pesticidas.
Os cultivos transgnicos contm altos nveis de toxidade, podendo atingir e

contaminar plantaes a quilmetros de distncia, atravs da polinizao realizada pelo vento,
pssaros, abelhas entre outros agentes externos capazes de transportar os plens12.
Esses plens contaminados contm resistncia no s a agrotxicos como tambm a
antibiticos. Esses genes podem ser absorvidos por animais que so alimentados com raes
derivadas da transgenia, como tambm os seres humanos que se alimentam de produtos
transgnicos, seja no produto final ou no. As toxinas so absorvidas pelo ser consumidor
provocando efeitos no sistema digestivo desses e tambm resistncia a antibiticos.
O que foi constatado em trabalho de campo que os produtores adquirem as
sementes, os agrotxicos e os fertilizantes qumicos nem sempre em lojas agropecurias
cadastradas para a comercializao desses insumos, mas tm acesso tambm atravs de
representantes que vendem de maneira clandestina a domiclio. Esses representantes advm
da Bahia e se deslocam para as propriedades onde realizam as vendas. Os produtores
adquirem esses insumos sem muitas vezes terem conhecimento dos danos que iro ter, tanto
no que diz respeito s contaminaes genticas e txicas da terra e dos trabalhadores
envolvidos no processo de produo, quanto ao uso de fertilizantes que deixam a terra mais
cida.
A assistncia de agrnomos para fazer estudo de solo e acompanhar o processo
produtivo disponibilizada pela empresa de sementes que foram adquiridas atravs dos
representantes que efetuaram as vendas, mas nem sempre eles do conta de visitar todos os
produtores. Estes do o nmero de contato para que, em caso de qualquer necessidade, o
produtor possa entrar em contato e a assistncia ir at a propriedade. Entretanto, nem sempre
h agrnomos ou tcnicos disponveis no perodo de plantio, ou nem mesmo esses produtores
entram em contato solicitando a assistncia, sendo assim acabam usando as dosagens de
venenos e fertilizantes por conta prpria, e em curto espao de tempo de uma aplicao a
outra.
Em trabalho de campo, um dos entrevistados, produtor e residente no municpio de
Simo Dias, relatou que planta milho h 10 anos, mora na propriedade onde cultiva e
comprou as sementes transgnicas ao representante. Ao efetuar o plantio, as lagartas se
generalizaram na plantao. Para inibir as pragas13, este produtor procurou assistncia
tcnica e no foi atendido. A Endagro tambm no se manifestou e ele teve que adquirir por
conta prpria o veneno e aplic-lo em doses frequentes, pois segundo o produtor entrevistado,
durante o primeiro ms fundamental o controle das lagartas, para que durante a formao
das espigas, os gros no sejam comprometidos.
12
Os produtores vtimas da polinizao de transgnicos em culturas convencionais so condenados a pagar

juridicamente royalties a Monsanto. A violao de contratos de sementes que asseguram o acesso restrito a tal
variedade compromete a produo e a vida dos produtores. Os conflitos entre produtores e transnacionais
avanam para tribunais judiciais. pagamentos no montante de 15.253,602, 82 dlares Monsanto so os
resultados (ANDRIOLLI e FUCHS, 2008, p. 23).
13
A presena generalizada de lagartas ou demais insetos indica o desequilbrio ecolgico local, provocado por
alguma irregularidade no processo de manejo da produo. Porm, so vistos como pragas pelas agroindstrias
que induzem os produtores a comprarem venenos cada vez mais txicos e aplicados com mais frequncia,
geralmente com prncipio ativo do glifosato, adaptado a semente BT que mata os microorganismos e os insetos
menos resistentes enquanto a planta permanece inalterada.
CONCLUSO
O agronegcio, caraterizado pela monocultura e uso intensivo de produtos txicos,

qumicos e genticos, que compem os insumos, simplifica o ecossistema local numa
paisagem homognea, provocando destruio da biodiversidade local atravs dos impactos
ambientais. Alm disso, ele atinge diretamente a diversidade social, ou seja, os hbitos e
tcnicas de cultivos tradicionais, passados de gerao a gerao. Esses desajustes so
aprimorados atravs dos processos de imposio ideolgica dos insumos, sem nenhum
controle de fiscalizao no uso desses produtos.
Isso denota que o agronegcio no uma tcnica promissora. movida pelo capital
privado e se sustenta atravs de incentivos do Estado para se territorializarem, intervindo no
controle acentuado das relaes capitalistas, inserindo o trabalhador as amarras do capital
agroindustrial.
REFERNCIAS
ANDRIOLLI, Antnio Incio; FUCHS, Richard. Transgnicos: as sementes do mal- a

silenciosa contaminao de solos e alimentos. 1 ed. So Paulo: Expresso Popular,
2008.
CONCEIO, Alexandrina Luz. Estado, Capital e a Farsa da Expanso do Agronegcio.
Meridiano- Revista de Geografia, n 2, 2013- verso digital: http://www.revistameridiano.org/
LOWY, Michael. Ideologias e cincia social: elementos para uma anlise marxista. 17
ed. So Paulo: Cortez, 2006.
POLLAN, Michael. O Dilema do Onvoro: Uma histria natural de quatro refeies. Rio
de Janeiro: Intrnseca, 2007.
DINMICA DA AGRICULTURA FAMILIAR NOS MUNICPIOS DE

AREIA BRANCA E MOITA BONITA: ESTUDO PRELIMINAR DAS
CONDIES DE REPRODUO DAS UNIDADES FAMILIARES
Joo Ernandes Barreto Nascimento

Graduando em Geografia e membro GDRR/UFS
E-mail: joaoernandesbarreto@hotmail.com
Prof. Dr. Marcelo Alves Mendes/DGEI/UFS
E-mail: marcelomendesufs@gmail.com
Resumo
O objetivo deste trabalho consiste em compreender o processo espacial que envolve a
dinmica da agricultura familiar dos municpios de Areia Branca e Moita Bonita, e analisar os
fatores que podem ser identificados como atuantes na reproduo das unidades familiares
destes municpios. Sendo assim, a partir do fichamento do material selecionado e atravs das
discusses em reunies semanais realizadas no Grupo de Pesquisa sobre Dinmica Rural e
Regional (GDRR), alm da coleta e anlise de dados secundrios, pode-se fundamentar
terico e empiricamente a pesquisa em questo. A partir da esperado reunir elementos que
contribuam para a anlise da realidade que evolve as possibilidades de compreenso da
reproduo das unidades familiares dos municpios em questo. O IDHM referente s rendas
dos municpios ainda representam uma melhoria significativa, levando-se em considerao
que de 1991 a 2010, Areia Branca e Moita Bonita tiverem suas rendas per capita saltando de
140,25 e 130,96 em 1991 para 294,32 e 326,89 em 2010 respectivamente. Mesmo assim
torna-se necessrio destacar que mesmo com os avanos obtidos, estes nmeros ainda
refletem as pssimas condies de subsistncias da populao residente nos dois municpios.
Nestes termos, o estudo pode proporcionar novos olhares sobre a realidade rural, assim como,
estratgias de interveno pblica, que forneam subsdios que contribuam para a incluso
dos pequenos produtores no sistema produtivo.
Palavras-Chave: Agricultura Familiar, Desenvolvimento Rural, Pluriatividade.
INTRODUO
Este trabalho busca a partir de uma reviso bibliogrfica e da relao

orientador/orientando ao longo das leituras e debates realizados no Grupo de Pesquisa sobre
Dinmica Rural e Regional (GDRR/CNPq/UFS) ampliar o debate acadmico em torno das
questes sobre o desenvolvimento da agricultura familiar do Nordeste, particularmente, do
estado de Sergipe. Para chegar aos objetivos, foram realizados fichamentos a respeito do tema
com a finalidade de reunir argumentos que contribuam para entender o significado e os tipos
de atividades realizadas pelos agricultores familiares dos municpios de Areia branca e Moita
Bonita. Neste contexto, se destaca autores como MARTINS (2003), GRAZIANO DA SILVA
(1993, 1996, 1997, 2000 e 2010), SCHNEIDER (2000, 2003, 2006, 2007, 2010) fundamentais
para fundamentar teoricamente e ampliar o olhar sobre o novo cenrio da agricultura
brasileira. Alm desses autores tambm foram utilizados NASCIMENTO (2005) e LOPES
(2009), os quais fazem uma anlise sobre as questes que envolvem a Pluriatividade, em nvel
de Nordeste e Sergipe respectivamente.
Os autores citados acima so referncias nas discusses que envolvem temas como,
agricultura familiar, desenvolvimento rural e pluriatividade, no cenrio da literatura nacional,
alm de outros, que tambm contribuem no estudo das novas questes que envolvem o meio
rural brasileiro.
Nesta perspectiva os municpios de Areia Branca e Moita Bonita sero utilizados como
objeto de estudo para fins comparativos com a realidade da nova agricultura brasileira,
principalmente, a partir da dcada de 1990, com a implantao de novas atividades
ocupacionais no ambiente rural. Ao mesmo momento que esperado verificar as condies de
reproduo das unidades familiares, observando o espao geogrfico, no qual se encontram
inseridas, atentando para as condies de diversificao do trabalho, as quais se encontram
ligadas e influenciadas por fatores como, educao, renda, expectativa de vida, mortalidade
infantil, importantssimos na compreenso dos avanos e desafios da agricultura familiar.
Com esses elementos torna-se possvel verificar as condies de reproduo das unidades
familiares, e a dinmica que envolve a rea onde se encontram localizadas.
METODOLOGIA
No processo de construo desta pesquisa, as reunies semanais contriburam para a

compreenso da temtica abordada, e facilitando o contato com o orientador da pesquisa
atravs das discusses sobre questes de interesse para o tema abordado, realizadas no Grupo
de Pesquisa sobre Dinmica Rural Regional (GDRR/CNPq/UFS).
Alm de pesquisas realizadas em fontes como o Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatstica (IBGE), Censo Agropecurio (1985 1995/6 e 2006) e o Atlas de Desenvolvimento
Humano do Brasil (2013), as quais serviram para a sistematizao dos dados secundrios do
presente trabalho.
Neste perodo foi realizado levantamento bibliogrfico e fichamento do material
selecionado, proporcionando a compreenso do tema abordado, a partir da leitura voltada para
o que autores como FAJARDO (2008), GRAZIANO (2010) (1997), GRAZIANO e DEL
GROSSI (2000), LOPES (2009), MARTINS (2008), NASCIMENTO (2005), SCHNEIDER

(2000) (2007), WANDERLEY (1997), pensam sobre as questes que envolvem as discusses
o debate sobre as novas tendncias e desafios que envolvem a agricultura familiar, do mundo
contemporneo.
Cabe destacar ainda que, como a presente pesquisa ainda encontra-se em andamento
no foi possvel apresentar os dados primrios, importantes para a compreenso do
comportamento da agricultura familiar nos municpios de Areia Branca e Moita Bonita, do
mesmo modo que serviram para uma melhor anlise das condies de reproduo das
unidades familiares dos municpios.
No que se referem aos municpios, segundo dados do IBGE (censo 2010), Areia
Branca possui uma populao de 16.857(hab.), ocupando uma rea total de 146, 677 (km),
correspondendo a uma densidade demogrfica de 114,93 (hab./km). As principais atividades
desenvolvidas no meio rural esto ligadas a agropecuria, (com destaque para a criao de
bovinos, sunos e caprinos), alm da produo de leite; das principais atividades ligadas
lavoura, cabe destacar a produo de banana, laranja, mandioca, milho, feijo e a cana de
acar.
Enquanto que Moita Bonita corresponde a uma populao de 11.001(hab.), possuindo
uma rea total de 95, 819 (km), tendo densidade demogrfica de 114,81 (hab./km). As
principais atividades desenvolvidas no meio rural tambm esto ligadas a agropecuria, (com
destaque para a criao de asininos, aves, bovinos, caprinos, eqinos, muares e sunos)
cabendo destacar tambm a produo de leite.
Entre as atividades agropecurias, no que se refere s atividades ligadas a lavoura cabe
destacar a produo de banana, cana de acar, feijo, mandioca e milho. (CENSO
AGROPECURIO, 2006).
Figura 01: Localizao dos municpios de Areia Branca e Moita Bonita e da Microrregio do Agreste
de Itabaiana. FONTE: EMDAGRO, 2007 (Adaptado por Joo Ernandes, maro, 2015).
Os municpios aqui estudados (a partir de dados do IBGE) tambm fazem parte deste
processo de esvaziamento do campo, j que Areia Branca e Moita Bonita mesmo ainda
podendo ser classificados como de populao rural tambm sofrem com o processo de
migrao campo cidade, ocorrido em todos os municpios da microrregio. Com isso
possvel destacar o que GRAZIANO DA SILVA (1997) quando diz que: No levando em
conta o fato de que as zonas rurais tm necessidades novas tpicas de uma sociedade psindustrial. A pesar de todas as mudanas ocorridas, as polticas rurais no esto sendo
capazes de atender as novas necessidades do meio rural, e continuam sendo voltadas para a
sade, habitao, educao. Nestes termos GRAZIANO (1997) faz entender que torna-se
necessrio uma nova forma de se pensar e aplicar polticas pblicas voltadas para o
desenvolvimento do meio rural brasileiro.
No que se refere combinao entre atividades agrcolas e no agrcolas, por parte
dos agricultores familiares, destacadas por GRAZIANO (1997) fez surgir o fenmeno da
pluriatividade. Onde para autores como SCHNEIDER (2007 p.29) um fenmeno que opera
no seio da unidade familiar e tem como uma de suas principais potencialidades, a de elevar a
renda familiar e diversificar os lucros das unidades familiares.
Sobre essa temtica NASCIMENTO (2005) discorda de SCHNEIDER (2007), onde o
primeiro atribui para a adeso a pluriatividade algo que vai alm da deciso da unidade
familiar. No que se refere pluriatividade NASCIMENTO (2005 p.41) destaca se torna
importante considerar mais fatores contribuintes para o desenvolvimento da pluriatividade
alm das decises da famlia, pois a partir de uma anlise do caso na regio Nordeste
destacvel o fato de existiram as razes associadas ao seu maior esse maior desencadeamento
em relao regio sul. so razes as quais advm muito de uma necessidade, ao invs de
uma opo das famlias nordestinas, e preciso se analisar as razes as quais esto levando
ao declnio da pluriatividade no sul do pas.
No quadro a seguir possvel evidenciar melhorias nos ndices da microrregio do
Agreste de Itabaiana, principalmente no que se refere educao e renda, mas os nmeros
ainda so preocupantes e atuam como obstculos no processo de desenvolvimento rural.
Como o caso da pluriatividade que pode ser concebida como um fenmeno que est
presente no meio rural contemporneo e tem como um de seus fatores determinantes os
ndices de desenvolvimento da educao, pelo fato de serem estes ndices que podero
contribuir para o desencadeamento da pluriatividade.
Portanto ao analisar os ndices de cada municpio da microrregio deve-se levar em
considerao que estes nmeros refletem tambm as realidades das reas rurais, j que na
maioria destes municpios as populaes rurais, representam uma maior parcela da populao
municipal (baseado em dados do IBGE, 2010). Dessa forma mesmo que estes dados
classifiquem a populao dos municpios como um todo, eles tambm servem para verificar
as reais possibilidades das populaes inseridas neste contexto espacial.
GRFICO 01. Caracterizao do IDHM (ndice de desenvolvimento Humano municipal) na
microrregio do Agreste de Itabaiana e nos municpios de Areia Branca e Moita Bonita 1991-2010.
Fonte: Atlas do desenvolvimento humano no Brasil, 2013.

ELABORAO: Joo Ernandes B. Nascimento, Maro 2015.
O IDHM referente s rendas dos municpios ainda representam uma melhoria

significativa, levando-se em considerao que de 1991 a 2010, Areia Branca e Moita Bonita
tiverem suas rendas per capita saltando de 140,25 e 130,96 em 1991 para 294,32 e 326,89 em
2010 respectivamente. Mesmo assim torna-se necessrio destacar que mesmo com os avanos
obtidos, estes nmeros ainda refletem as pssimas condies de subsistncias da populao
residente nos dois municpios. O grfico acima representa uma sntese dos dados referidos
anteriormente, onde so levados em considerao os ndices referidos expectativa de vida,
renda, educao, e mortalidade infantil. Coletados no Atlas de Desenvolvimento Humano do
Brasil (2013).
Para (GRAZIANO, 1997 p.12) a agricultura familiar brasileira corresponde a algo que
ele classifica como o novo rural brasileiro, aonde o mesmo no ir se destinar apenas para
a produo agrcola, mas a atender setores como o turismo, lazer, a pesca esportiva, e outros
(...). Dessa forma ele resume trazendo as potencialidades desse novo rural que alm de
dinamizar a economia traz benefcios na rea ambiental e social, e com isso
Ento os autores como GRAZIANO e DEL GROSSI (2000) destacam a nova forma
de dividir as atividades ocupacionais dos trabalhadores com domiclios agrcolas, como uma
estratgia que acaba potencializando a renda das pequenas propriedades agrcolas, onde
segundo eles esse incremento de atividades no agrcolas pode ser associado queda da renda
oriunda das atividades agrcolas:
Podemos concluir dizendo, que os dados apresentados mostram uma forte
reduo do numero e da renda dos agricultores que se denomina de
agricultura familiar no mbito do Pronaf, ou seja, das famlias agrcolas por
conta prpria e dos empregadores com ate dois funcionrios permanentes. E
que muitas dessas famlias esto buscando nas atividades no agrcolas e na
produo de subsistncia uma nova alternativa de sobrevivncia frente a
queda de seus rendimentos vindos das atividades agropecurias
(GRAZIANO e DEL GROSSI, 2000, p.156).
Sendo assim torna-se necessrio delimitar alguns pontos que acabam afetando e
diferenciando as condies de reproduo da agricultura familiar, no caso estudado, os
municpios de Areia Branca e Moita Bonita, pois com base em alguns dados secundrios,
Areia Branca possui 92,1% de sua populao desenvolvendo atividades remuneradas com
salrios inferiores a dois salrios mnimos. J no caso de Moita Bonita este percentual ainda
muito parecido, j que 91,6% dos trabalhadores tambm possuem remunerao inferior a dois
salrios mnimos (Atlas de desenvolvimento humano no Brasil do ano de 2013). Sendo assim
torna-se importante aprofundar estudos sobre a combinao de atividades agrcolas e no
agrcolas denominadas de pluriatividade, como estratgia para reproduo das unidades
familiares na microrregio do Agreste de Itabaiana.
CONCLUSES
Torna-se um fato interessante buscar reunir informaes que contribuam na
caracterizao dos municpios de Areia Branca e Moita Bonita, j que de grande
importncia evidenciar e classificar em qual contexto, os agricultores familiares destes
municpios esto inseridos, no processo de modernizao da agricultura brasileira. Neste
contexto, ressalta-se que os dados primrios da rea em questo esto na fase de coleta e
sistematizao com a finalidade de interpretar melhor a complexidade do meio rural
contemporneo.
Mas j possvel destacar que, no apenas os dois municpios em questo como a
microrregio na qual se encontram inseridos, a do Agreste de Itabaiana apresenta ndices
referentes educao, os quais so preocupantes como a alta concentrao de pessoas com o
ensino fundamental incompleto ou analfabeto (dados coletados no atlas de desenvolvimento
humano do Brasil). Esse elevado percentual da populao com baixa escolaridade acaba tendo
reflexo no desenvolvimento da pluriatividade na microrregio, o que pode levar a
concentrao cada vez maior de pessoas envolvidas em atividades com rendimentos cada vez
mais baixos, afetando assim o desenvolvimento do meio rural da microrregio do Agreste de
Itabaiana.
GRAZIANO DA SILVA, Jos, O novo rural brasileiro. Nova Economia, v. 7, n. 1. Belo

Horizonte- MG, 1997. p. 43-81.
GRAZIANO DA SILVA, Jos. & DEL GROSSI, M. E. A evoluo da agricultura familiar
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Dados colhidos em: http://www.cidades.ibge.gov.br, acessado em 15/02/2015.
Dados extrados de: http:// www.atlasbrasil.org.br/, acessado em 17/02/2015.
Dados coletados em: http://www.emdagro.se.gov.br/, acessado em 17/02/2015.
OS DESAFIOS DA DEMOCRATIZAO DE POLTICAS PBLICAS

EM CONSELHOS MUNICIPAIS: ANLISE DA GESTO SOCIAL NO
CMDS DE ITABAIANA
Jos Carlos dos santos/GDRR/UFS

E-mail: Jcsantos_46@yahoo.com.br
Prof. Dr. Marcelo Alves Mendes /DGEI/GDRR/UFS
Resumo
A Gesto social torna-se importante para melhor compreender a articulao e implementao
das polticas pblicas, em suporte autonomia dos agricultores familiares no meio rural
brasileiro. O objetivo deste trabalho analisar o processo de gesto social das polticas
pblicas, que tem o intuito de promover o desenvolvimento rural atravs do Conselho
Municipal de Desenvolvimento Sustentvel (CMDS) de Itabaiana. O CMDS composto por
representantes dos agricultores familiares e entidades pblicas e privadas com a finalidade de
descentralizar as aes e empoderar os atores sociais em diferentes escalas . O propsito ser
alcanado a partir de levantamentos de dados secundrios, das entrevistas com os membros do
Conselho seguida da sistematizao de dados empricos. Destaca-se a participao nas
reunies ordinrias da entidade e das discusses realizadas semanalmente no Grupo de
Pesquisa sobre a Dinmica Rural e Regional. Portanto a pesquisa est sendo desenvolvida
com rigor e metodicidade objetivando analisar o processo de democratizao social no meio
rural, para combater a pobreza e buscar uma dinamizao econmica para proporcionar
melhores condies de vida para os agricultores familiares do municpio de Itabaiana. De
forma preliminar pode-se concluir que a rotatividade dos membros e a irregularidade nas
reunies podem ser apontadas como elementos que comprometem o xito nas discusses de
projetos e sua execuo.
Palavras-Chave: Gesto social; Polticas Pblicas; Empoderamento; democratizao.
INTRODUO
Como rgo de natureza consultiva, deliberativa e de funcionamento permanente, so

atribuies do Conselho Municipal de Desenvolvimento Sustentvel, a serem desempenhadas
com o que estabelece a Lei N 1.375, que cria o CMDS, mas algumas controvrsias entre a lei
e realidade, pois o colegiado ficou um perodo de meses sem reunio contrapondo o seu
regimento interno que garante essas funes que a de Propor a integrao de Programas
Municipais ao Plano Municipal de Desenvolvimento Sustentvel, com destaque aquele
referente s Polticas Sociais, Agrrias, Agropecurios, Abastecimento Alimentar, Segurana,

Meio Ambiente e Cultura.
O trabalho destaca-se pela importncia de analisar o processo de gesto social das
polticas pblicas com o intuito de fomentar a vida dos agricultores familiares do municpio
de Itabaiana e seus desafios e impactos enfrentados pelos atores sociais inseridos neste
processo. Nestes termos a gesto social dos Conselhos Municipais de Desenvolvimento Rural
Sustentvel (CMDS) tem a finalidade de proporcionar o empoderamento dos atores sociais
por um espao para expressar suas opinies e sugestes para que possam participar
diretamente das decises sobre as polticas pblicas nas quais estes so beneficiados,
colaborando assim com as propostas e estratgias de desenvolvimento.
Desde a ltima dcada do sculo XX, as polticas pblicas voltadas para o espao rural
tm criado mecanismos institucionais que incentivam a participao dos atores sociais. O
tema da participao, em seus mltiplos significados, ganha, assim, importncia crescente no
debate contemporneo sobre desenvolvimento. O protagonismo dos atores tem sido colocado
como um elemento essencial na perspectiva do desenvolvimento rural e do fortalecimento da
agricultura familiar, sendo praticamente um consenso nos discursos de gestores pblicos,
movimentos sociais, entidades no governamentais e organismos internacionais.
Os conselhos gestores so novos instrumentos de expresso, representao e
participao; em tese so dotados de potencial de transformao poltica. Se efetivamente
representativos, podero imprimir um novo formato s polticas sociais, pois se relacionam ao
processo de formao das polticas e tomada de decises. Com os conselhos, gera-se uma
nova institucionalidade pblica, pois criam uma nova esfera social-pblica ou pblica noestatal. Trata-se de um novo padro de relaes entre Estado e sociedade porque viabilizam a
participao de segmentos sociais na formulao de polticas sociais, e possibilitam
populao o acesso aos espaos onde se tomam as decises polticas (GOHN, 2002, p. 04).
Neste contexto vem surgir com maior nfase no perodo da dcada de 1990 atravs da
interveno das polticas pblicas associada concepo do desenvolvimento rural ao
poltica intervencionista nas reas rurais a partir da atuao do Estado (Navarro, 2001). Como
pode ser evidenciado no Programa Nacional de Fortalecimento Agricultura Familiar
(PRONAF) que foi idealizado para conceder o desenvolvimento rural, com os recursos
destinados pelo governo federal para proporcionar o empoderamento dos atores sociais e
dinamizar as condies de reproduo da agricultura familiar numa perspectiva orientada
pelos os princpios e valores da gesto social dos espaos rurais.
METODOLOGIA
Os elementos bsicos de consultas e anlises para o desenvolvimento desta pesquisa,

considerando-se os objetivos propostos, foram obtidos com os seguintes procedimentos:
pesquisa documental, pesquisa bibliogrfica e contatos diretos com os conselheiros e os
produtores rurais. Para viabilizar a pesquisa, foi efetuado o levantamento local, exploratrio,
qualitativo e quantitativo, com a finalidade de obter os dados primrios do CMDS.
Portanto, a pesquisa est sendo desenvolvida com base nos procedimentos

metodolgicos citados anteriormente e obedecendo aos seguintes procedimentos tcnicos
bibliogrficos; leitura e fichamento seguintes fontes de dados: consulta ao Instituto Brasileiro
de Geografia e Estatstica (IBGE) e o Censo Agropecurio (1985, 1995/6 e 2006) trabalho de
campo visita ao Conselho municipal para apresentao de dados empricos, participao nas
reunies do Conselho.
A relao entre os CMDS e outros Conselhos muito pequena. Quando acontece

porque uma mesma pessoa participa em vrios conselhos. A relao entre os CMDS e outras
instituies que dele no fazem parte j maior, mas na maioria dos casos trata-se de
instituies tradicionalmente ligadas agricultura raramente se mantm relaes com
universidades e centros de pesquisa, ou com organizaes dos setores comerciais ou
industriais. As relaes entre os CMDS e os demais municpios de uma mesma regio
tambm praticamente inexistem.
Atravs desta pesquisa, verificou-se que os principais idealizadores dos Conselhos
Municipal de Desenvolvimento Sustentvel (CMDS), por ordem de importncia, na sua
criao so: poder pblico, sindicatos, associaes/cooperativas, igrejas e outros. E, aps a
criao, os principais atores que do continuidade s atividades, so basicamente os
agricultores, a extenso rural e o poder pblico. Outras entidades ou atores so em minoria.
Um fato que dificulta a consolidao e coeso de um CMDS a mudana do grupo poltico
no poder municipal. Em geral, a cada quatro anos se muda o grupo poltico, mudam os
membros indicados pelo Executivo Municipal, quando o grupo poltico se mantm, o grau de
renovao menor.
De acordo com a pesquisa da PLURAL (2002), depois do poder pblico municipal, os
agentes que mais participaram na constituio dos CMDRS foram os Sindicatos, seguidos
pelas Associaes de agricultores e pelo pessoal ligado Igreja Catlica. A pesquisa mostra,
ainda, que o envolvimento dos agricultores e das suas organizaes, normalmente, formal.
Isso pode ser explicado, tanto pela falta de um comportamento habitual de interao entre
agricultores e as foras do poder pblico, como pelo fato de que a presidncia do Conselho,
em 37,2 % dos casos, exercida pelo Secretrio da Agricultura e, em 31,9%, por outros
membros do executivo municipal.
A agricultura familiar brasileira, de acordo com o convnio FAO/INCRA (2000),
representa 85% dos 4,6 milhes estabelecimentos agropecurios e ocupa 79% da mo-deobra, responde por 38% do valor bruto da produo e possui maior capacidade de gerar renda
por unidade de rea em relao agricultura empresarial. No entanto, somente nos ltimos
anos ela tem recebido uma ateno diferenciada, por ser uma categoria social distinta; atravs
do PRONAF, possui apenas 30% da rea total e parte dela possui renda familiar muito baixa
para uma adequada condio de reproduo social e econmica.
Atualmente o Conselho apresenta 36 conselheiros sendo que, nem o presidente ou

secretrio pode tomar alguma deciso sem o pleito dos outros conselheiros a deciso s
valida atravs da aprovao da maioria passando por uma plenria.
Encontrando no empoderamento uma forma de descentralizao do poder nas prticas
aqui compreendidas, est a criao de espaos de discusso e troca de conhecimentos que
tanto levam valorizao da identidade grupal como abrem a possibilidade de se estabelecer
estratgias de contraposio ao sistema ou modelo de polticas que exclui e marginaliza,
colocando em processo o poder de construir a alternatividade. Para que o ator social se realize
como sujeito, ele necessita de um projeto com trs elementos indispensveis: a resistncia
dominao, a luta pela liberdade e o reconhecimento do outro como sujeito (NGELA,
2007p. 120).
A participao social uma categoria que definitivamente se incorporou aos processos
de discusso em torno das polticas pblicas, sendo considerada como um elemento
fundamental para a democratizao da gesto dessas polticas, aproximando-as do pblico
alvo.
Igualmente importante fazer com este fluxo de comunicao se estabelea tambm
do espao local para o governo federal, atrelando demandas sociais com ofertas
governamentais. Outra questo que se desdobra em desafio a gesto social dos territrios a
falta de estrutura do grupo gestor para conduzir ao processo de controle social nos Conselhos
por meio das polticas pblicas que no vem se fortalecendo pelo fato de no existir uma
comunicao efetiva entre o Conselho e os agricultores permitindo a falta de repasse das
informaes sobre as deliberaes dentro desta instncia representativa.
De acordo com a pesquisa da PLURAL (2002), 85% dos Conselhos foram
constitudos aps 1995, indicando que, alm de ser uma inovao recente na busca da
participao social e na gesto de polticas pblicas, trata-se de um aprendizado em
construo, tanto para a sociedade civil quanto para os governos. Alm disso, tende a
representar um novo rearranjo nas relaes de poder, por representar uma nova disputa por
espaos e, por isso, as polticas pblicas descentralizadas necessitam atentar-se para esse
processo.
CONCLUSES
Este trabalho parte da Pesquisa de Iniciao Cientfica (PIBIC/CNPq) a qual est

contribuindo para a compreenso do meio rural, como um espao que necessita da
interveno das polticas pblicas governamentais para alcanar a democratizao social.
Nestes termos, as atividades desenvolvidas no CMDS objetivam aproximar os
agricultores familiares com as polticas pblicas a fim de realizar o empoderamento social
para estas famlias, com o intuito de realizar uma dinamizao econmica e social na vida das
pessoas que vivem no campo buscando combater a pobreza criando novas oportunidades de
emprego. O Conselho Municipal de Desenvolvimento Sustentvel tambm tem o papel de
intermediar os interesses da comunidade perante o Estado, sabendo que os agricultores
familiares isoladamente no tem o aparato jurdico para buscar recursos junto ao poder
executivo com intuito de promover o empoderamento social na vida das pessoas que fazem
parte da comunidade.
ABRAMOVAY, R. Conselhos alm dos limites. Texto preparado para o Seminrio

Desenvolvimento Local e Conselhos Municipais de Desenvolvimento Rural organizado
pela EMATER/RS, pela FETAG/RS com apoio da GTZ, nos dias 20 e 21 de junho de
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ANLISE DA MULTIFUNCIONALIDADE NA AGRICULTURA

FAMILIAR DO MUNICPIO DE ITABAIANA-SE
Jnio Andrade Menezes /GDRR/UFS
E-mail: Junior-andrade-15@hotmail.com.
Viviane Melo Santos/GDRR/UFS
E-mail: vivianemelo.ufs@gmail.com
Prof. Dr. Marcelo Alves Mendes DGEI/GDRR/UFS
Resumo
O municpio de Itabaiana/SE localizado na regio central do estado de Sergipe ocupa uma
rea de 364 Km2, sendo o mais importante municpio da microrregio do Agreste de
Itabaiana. O presente trabalho tem por objetivo analisar a importncia da multifuncionalidade
da agricultura familiar para o processo de reproduo da unidade familiar no municpio de
Itabaiana e seus rebatimentos econmico e social. Para obter os resultados desejados foi
utilizado levantamento bibliogrfico, produo de fichas, debates em reunies no Grupo de
Pesquisa sobre Dinmica Rural e Regional (GDRR), levantamento de dados empricos,
elaborao de questionrio. Como resultado, pode-se identificar que no municpio de
Itabaiana-SE a populao rural encontra-se com uma faixa de idade razovel e que as
condies de vida nos ltimos anos melhoram. Tal fato pode ser identificado atravs da
aquisio de bens matrias durveis e no durveis e acesso ao crdito. Contudo, esta
melhoria no atingiu todos os agricultores, mas 42,30% destacaram o programa bolsa famlia
como forma de complementao da renda familiar. No entanto, percebe-se que o nmero de
beneficirios deste programa pode ser bem maior, pois identificou-se receio dos entrevistados
quando era questionado sobre o benefcio. O municpio estudado apresentou um ndice de
60% de pessoas com ensino bsico incompleto, 23,53 % com ensino mdio completo, 1,17%
esta cursando o ensino superior em instituio pblica e 15,30% respondeu que no
estudaram.
Palavras-Chave: Agricultura Familiar, Reproduo Social, Pluriatividade.
INTRODUO
Agricultura Familiar no Brasil sempre foi uma prtica comum, pois muitas famlias
tiram seu sustento produzindo na sua propriedade e vendendo em pequena escala nas feiras
prximas, mas com as transformaes nos meios de produo recentemente os agricultores
familiares esto procurando outras estratgias de reproduo da unidade familiar.
Nesses termos, torna-se importante reconhecer a multifuncionalidade caracterizada
pela pluriatividade como um fenmeno presente na reproduo das unidades familiares,
destacando os fatores que iro contribuir para o seu desencadeamento. Sendo assim,
elementos como escolaridade e renda estaro intimamente ligados a maneira como se dar o
desenvolvimento da combinaes de elementos das atividades agrcolas e no agrcolas.
O municpio de Itabaiana/SE se localiza na regio central do Estado de Sergipe e
ocupa uma rea de 364 quilmetros quadrados. o mais importante municpio do Agreste
Sergipano. Destacando-se pela importncia a parti da dcada de 80, atravs da criao do
permetros irrigados da Jacarecica e Ribeira. Os agricultores que se localizam prximo a essa
regio produzem cereais, frutas e verduras que abastecem todo o Estado. Autores como
SHNEIDER (2007) e GRAZIANO DA SILVA (1997) so referncias nas discurses que
envolver pluriatividade agrcola e desenvolvimento rural respectivamente sendo assim
esperado reunir argumentos que propiciem uma nova forma de enxergar o espao rural
contemporneo na rea presente de estudo.
Com isto, este trabalho tem como objetivo principal analisar como a pluriatividade
acontece na agricultura familiar para o processo de reproduo da unidade familiar na rea de
transio no municpio de Itabaiana e seus rebatimentos econmico e social.
METODOLOGIA
Nossa pesquisa se configura como um estudo da anlise da multifuncionalidade na

agricultura familiar do municpio de Itabaiana-SE. O procedimento de coleta de referencias
bibliogrficas foi o passo inicial. Posteriormente foram levantados dados empricos e
secundrios. Com esta base terica j construda, elaboramos questionrios que foram
aplicados em locais estratgicos no municpio estudado. Por fim, analisamos a teoria com a
realidade mostrada atravs dos questionrios. E esta juno fez chegar a este resultado.
RESULTADOS E DISCUSSES
A agricultura no Brasil dividida em agricultura familiar e agricultura comercial. A

agricultura familiar pode ser entendida como a prtica de cultivar a terra por pessoas de uma
mesma famlia, ou seja, a famlia responsvel pelo plantio e colheita para sua sustentao ou
para vender em pequenas feiras das cidades. J a agricultura comercial tem como objetivo
produzir alimentos para atender demanda do mercado no mbito interno e externo de uma
determinada regio ou pas.
Segundo informaes extradas na Cmara dos Dirigentes Lojista, o municpio de
Itabaiana destacou-se no sculo XIX como grande produtor de algodo da regio.
Roas de algodo se multiplicaram, fabricas de beneficiamento foram

instaladas, entretanto, infelizmente Itabaiana no acompanhou a onda de
instalao de Teares que veio depois da guerra franco-prussiana [...], To
logo o mercado de algodo se normalizou, caiu em decadncia, perdendo a
importncia econmica para jovem capital Aracaju, para Estncia e Propri.
Assim mesmo, em 1871, quando sequer havia um metr de trilho assentado
no Nordeste, o governo de Sergipe planejava construir uma estrada de ferro
de Itabaiana a Laranjeiras, tal a importncia econmica provocada pelo
algodo (CDL, 2009, apud relatrio dos presidentes da Provncia de
Sergipe).
Em Itabaiana a agricultura dominante a familiar, pois existe no municpio um grande

nmero de itabaianenses que moram no campo. Segundo o Censo Demogrfico de 2010,
Itabaiana possui 86.967 habitantes, destes 19.258 so moradores da zona Rural. Mas no
Censo de 1970 os moradores da zona rural era 25.207, os nmeros comprovam que houve
uma grande diminuio no percentual de moradores, mas mesmo assim a agricultura familiar
em Itabaiana atualmente dinmica.
As pesquisas e debates referentes pluriatividade no Brasil so considerados recentes,
e concentrados nas regies sul e sudeste se comparados com as demais regies do pas.
(SCHNEIDER, 1999, 2000, 2003 apud MENDES 2013 97). Alm de que atividades no
agrcolas e pluriatividade possuir conceitos diferentes e no se podem confundir-se os
significados de ambas as palavras.
(...) por isso, insiste-se que no se deve confundir as atividades no
agrcolas com a pluriatividade, pois esta decorre das decises, das
estratgias dos indivduos e das famlias rurais que podem ou no optar
pela combinao de mais de um tipo de trabalho (Schneider apud
MENDES 2013 p. 98).
Com o avano do agronegcio, o campo futuramente pode ser um anexo da cidade, ou

seja, atualmente possuir regies que no se sabe se zona rural ou zona urbana, pois fbricas
esto propagando em reas que antes era apenas para o cultivo de produtos agrcolas. Alguns
autores como GRAZIANO DA SILVA 1997, apud MENDES 2013 p 101; WANDERLEY
1997, apud MENDES 2013 p 101; SCHNEIDER 20000, apud MENDES 2013 p 101,
afirmam em alguma das suas obras que rural no mais sinnimo de uma rea agrcola.
Alm desta problemtica, o agricultor lida todos os anos com a seca. Nisto o agricultor
familiar para completar sua renda, procura outra atividade, dentro ou fora da sua propriedade
agrcola. Isto , ainda mais notvel quando o marido que exerce um emprego fora da
propriedade, ficando ao encargo da esposa a organizao e execuo do trabalho. (Schneider
2004).
No dia 03 de abril do ano 2014, a equipe do Grupo de Pesquisa Dinmica Rural e
Regional foi para os povoados realizar trabalho de campo com a finalidade de identificar e
analisar a multifuncionalidade na agricultura familiar. Utilizando os povoados Marcela,
Canrio, Cajueiro, Igreja Velha e Agrovila como objeto de estudo. Foram aplicados 27
questionrios distribudos em locais estratgicos para obter maiores detalhes da populao
rural.
Com esse aumento de renda e de acesso ao crdito a populao rural melhorou suas
condies de moradia comprando eletrodomsticos e mobiliando e reformando suas
residncias. Desta forma identificou-se que 96,29% das residncias possuam televisores,
74,07% aparelho de DVD e 3,70% telefone fixo. Contudo essa melhoria para alguns, pois
no povoado Agrovila observou-se que h famlias que trabalham durante seis meses e nos
outros meses dependem do auxlio do bolsa famlia, pois 42,30% dependem do bolsa famlia e
20% no responderam os questionrios. Observa-se que, provavelmente este percentual seja
mais elevado em virtude dos entrevistados demonstrarem insegurana nas respostas
relacionadas a rendimentos por causa do benefcio Bolsa Famlia, fato este que mostra o
grande contraste na rea rural, enquanto alguns povoados apresentam melhores condies
estruturais e sociais como, por exemplo, o povoado Cajueiro onde h uma populao
aparentemente de classe mdia, em outras reas h pessoas pobres, analfabetas e dependentes
de auxlio do governo.
Figura 01 e 02: Estrutura das residncias dos agricultores.

Fonte: Trabalho de Campo, 2014.
Este contraste bem visvel quando se observa as residncias nos povoados, como por
exemplo, no povoado Igreja Velha, (Imagem 1) que ainda encontra-se casas feita de taipa,
pois tal fato encontra-se com raridade atualmente no municpio de Itabaiana.
Com base no trabalho de campo constatou-se que ainda h elevado ndice de
analfabetismo no meio rural, pois cerca de 60% dos entrevistados possuem apenas o ensino
fundamental incompleto ou ainda esto cursando, 23,53 % destas possuem ensino mdio
completo, 1,17% esto cursando o ensino superior em uma instituio pblica e 15,30%
responderam que no estudaram.
Com a anlise dos dados coletados nos domiclios rurais, percebe-se uma diminuio
dos integrantes das famlias. Algumas dcadas atrs as famlias rurais eram extensas com
inmeros integrantes. Atualmente, a grande maioria das famlias rurais do municpio de
Itabaiana composta em mdia por dois integrantes, mas existi casos ainda de famlias com
10 integrantes, conforme grfico abaixo.
Quantidade de Integrantes por Familia
Fonte: Trabalho de Campo, 2014.
As propriedades estudadas, em mdia, so de 1 a 20 tarefas, maioria destas utilizam

gua de poo ou fonte para consumo ou cultivo dos produtos agrcolas. Dos entrevistados
74% responderam que praticam com mais intensidade a agricultura na sua propriedade. A
renda das famlias rurais bem variada e geralmente no fixa, das famlias analisadas
62,96% responderam que vivem mensalmente com um salrio mnimo, 29,63% com dois
salrios e 7,4% a trs ou mais salrio mnimo.
Os principais produtos cultivados so a batata doce e macaxeira, pois cerca de 31%
dos agricultores cultivam este produto, isto ocorre por serem produtos rpidos de cultivar, e
bem procurado por atravessadores que procuram comprar para vender em outras cidades
como, por exemplo, no municpio de Juazeiro localizado no estado da Bahia.
Com isto, percebe-se que as famlias rurais em sua grande maioria ainda vivem com
um salrio mnimo, apesar de apresentar irregularidade nos rendimentos ao longo dos meses,
sendo que as fontes de rendas so distribudas da seguinte maneira: agricultura 46,80%,
aposentadoria 17,02%, trabalho informal 14,89% e penso 4,25%.
CONCLUSES
Analisando os dados empricos, perceber-se na rea estudada uma melhoria nas
condies de vida dos moradores das reas rurais do municpio de Itabaiana-SE. No entanto,
estas melhorias no so suficientes, pois ainda tem muito que melhorar para estes moradores.
Contudo, com todos os problemas que os agricultores enfrentam no cotidiano,
identificou-se que de forma geral pretendem continuar residindo e trabalhando na rea rural.
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Eixo 2 Espao agrrio
ANLISE DAS POLTICAS PBLICAS IMPLANTADAS NO

ASSENTAMENTO CAIM E PONTA DA SERRA NO MUNICPIO DE
ADUSTINA/BA
Maria Morgana Santos Santana Universidade Federal de Sergipe
morganageo1972@gmail.com
Hericondio Santos Conceio Universidade Federal de Sergipe
hericondio@gmail.com
Resumo
O presente estudo est centrado na anlise das polticas pblicas sobre o Assentamento Caim
e Ponta da Serra, no municpio de Adustina/BA. Nessa perspectiva, analisa-se o processo
histrico de formao do Assentamento Caim e Ponta da Serra, destacando desde o ponto de
partida das reivindicaes em 1998 expressadas pela criao do acampamento, que contou
com a participao de rgos como o Instituto Nacional de Colonizao e Reforma Agrria
(INCRA) e da Pastoral Rural de Paulo Afonso/BA, at a conquista da terra em 2001, fazendo
uma anlise sobre a ineficincia dos projetos at ento concretizados e as dificuldades
enfrentadas atualmente pelos assentados no que se refere ao processo de produo. Os
assentados tm como principais dificuldades, o acesso aos crditos bancrios, pois, no
dispem da documentao necessria para comprovao da legalidade de proprietrio da
terra, alm das condies climticas, que interferem na produo. Optou-se por realizar um
estudo sobre um projeto de construo de casas populares no Assentamento Caim e Ponta da
Serra, para o qual, cada assentado recebeu um emprstimo da Caixa Econmica Federal no
valor de R$ 2.500,00 e o projeto para a preparao do solo, para o qual, cada assentado
recebeu um emprstimo do Banco do Brasil no valor de R$ 13.000,00. Assim, observamos o
descompromisso do Estado em elaborar polticas pblicas srias, que atuem de forma a
melhorar as condies de vida dos assentados. Uma vez que conquistada a terra, se faz
necessrio recursos suficientes para exercer atividades que gerem o desenvolvimento social.
Palavras-Chave: Reforma Agrria, polticas de desenvolvimento, Estado.
INTRODUO
Na dcada de 1990 o Brasil viveu um perodo de intensificao de implantao de

assentamentos rurais. Com isso, torna-se necessrio fazer uma anlise sobre as mudanas
sociais provocadas nas regies e localidades onde os mesmos foram implantados. Nessa
perspectiva, selecionou-se como objeto de estudo, o assentamento Caim e Ponta da Serra,
localizado no municpio de Adustina/BA, em que analisa-se a importncia dada pelo Estado
para com o assentamento, quando cria polticas pblicas incapazes de gerar renda suficiente
para o desenvolvimento socioeconmico no assentamento.
Assim, o presente estudo tem como principal objetivo analisar e identificar de forma
crtica as polticas pblicas territorializadas no assentamento Caim e Ponta da Serra, no
municpio de Adustina/BA. Tendo como destaque o programa de construo de casas
populares que contou com um crdito bancrio pela Caixa Econmica Federal no valor de R$
2.500.000, sendo comprovado pela maioria dos assentados entrevistados que a quantia no foi
suficiente para construir uma casa de qualidade, resultando na m qualidade de infraestrutura
da casa, apresentando algumas pendncias, como a falta de portas, reboco e de uma melhor
estrutura no banheiro. O mesmo ocorreu com o projeto que contou com um crdito liberado
pelo Banco do Brasil no valor de 13.000.00 destinado para o preparo dos 35 hectares
conquistados por cada assentado. Aps a leitura terica, elaboramos um questionrio para
aplicao no campo, a partir da qual tivemos contato com os assentados que demonstraram
um profundo descontentamento com os projetos l implantados, declarando que os mesmos
no contaram com recursos suficientes para a concretizao de seus objetivos.
O texto est dividido em trs partes. Na primeira parte foi realizado um levantamento
histrico sobre a questo agrria e a atuao do Estado sobre a mesma; na segunda parte foi
feito um levantamento bibliogrfico sobre a compreenso de polticas pblicas; e, na terceira
parte analiso as polticas pblicas territorializadas no assentamento Caim e Ponta da Serra,
no municpio de Adustina/BA, concluindo com o pensamento de que o Estado est a servio
da classe dominante, medida que cria mecanismos que corroboram com os interesses da
mesma.
METODOLOGIA
Para a realizao deste trabalho foi feita uma reviso bibliogrfica sobre temas
pertinentes problemtica das polticas pblicas, alm de leituras sobre a reforma agrria,
assentamentos e outros assuntos necessrios para o entendimento da realidade da rea
estudada. Aps a leitura terica, elaboramos um questionrio para aplicao no campo, a
partir da qual tivemos contato com a populao moradora da rea. Nessa perspectiva, o foco
desse estudo est debruado na anlise de tais polticas, analisando o descompromisso do
Estado para com os objetivos de reforma agrria.
Segundo Leite et all (2004) aps a conquista da terra, a fase inicial de chegada ao
assentamento algo bem difcil, uma vez que tudo no lote est por fazer inclusive as
condies de moradia. Essas dificuldades so melhores entendidas se levarmos em
considerao o perfil social da populao assentada, que em sua grande maioria, pessoas
que foram excludas do mercado de trabalho, que durante o processo de luta pela terra, passou
por um grande desgaste econmico, alm do que os primeiros rendimentos a serem retirados
dos lotes s viro depois da primeira colheita. O acesso aos crditos de instalao ou
implantao administrados pelo INCRA mediante trs modalidades: fomento, alimentao e
habitao, que deveriam atender a todas as famlias no momento de chegada ao assentamento.
Dado o carter desses crditos, emergenciais e importantes no incio dos

projetos, necessrio que levemos em conata tambm o tempo que esses
recursos levaram para chegar aos assentados, visto que a ausncia desses
elementos pode comprometer significativamente a capacidade posterior das
famlias no desenvolvimento de suas atividades. (LEITE et all, 2004, p.88).
Nesse sentido, o tempo para a liberao dos crditos influencia de forma significativa
no desenvolvimento do assentamento, principalmente no que se refere s condies de
moradia e o preparo da terra conquistada. Partindo dessa situao, imprescindvel a anlise
do grau de eficincia das polticas pblicas territorializadas nos assentamentos. Em que se
fazem necessrios questionamentos do tipo: O crdito disponibilizado foi suficiente para
alcanar os objetivos para o qual foi destinado? Nesse vis analisaremos as polticas pblicas
implantadas no Assentamento Caim e Ponta da Serra, no municpio de Adustina/BA,
considerando sua eficcia no desenvolvimento dos lotes.
O municpio de Adustina/BA, localizado no nordeste baiano, apresenta caractersticas
como: a alta concentrao da terra e a improdutividade de grandes propriedades rurais,
utilizadas de forma especulativa com a pecuria extensiva. Esses elementos contriburam para
que no final da dcada de 1990, a, Pastoral Rural de Paulo Afonso foi o rgo mediador no
processo da luta pela terra, exercendo seu papel sobre a regio, realizando algumas ocupaes
em fazendas que no estavam cumprindo a funo social da terra, que consta na Constituio
de 1988, tendo alguns requisitos como: a utilizao eficaz dos recursos naturais de que se
pode dispor, atentando-se para a preservao do meio ambiente; cumprindo as disposies
que regulam e legislam as relaes de trabalho e tambm usando meios de explorao que
favorea o bem-estar dos proprietrios e trabalhadores.
Partindo desse contexto, a ento fazenda Caim e Ponta da Serra, preenchia os
requisitos necessrios para a sua desapropriao. Assim, em 1998 a Pastoral Rural de Paulo
Afonso juntamente com o INCRA, orientaram um grupo de 89 famlias que foram excludas
do mercado de trabalho, ao mesmo tempo em que no possuam meios de sobrevivncia.
Nesse sentido o grupo foi orientado a lutarem pela posse da terra, dando origem ao
acampamento. O processo de luta pela terra, segundo os assentados, no foi marcado por
conflitos sangrentos. Sendo que em 2001, a justia emitiu o termo de posse em favor do
INCRA, dando origem ao Assentamento Caim e Ponta da serra que assentou todas as
famlias acampadas.
Como mencionado anteriormente, a fase inicial num assentamento difcil, pois est
tudo por fazer, no existe infraestrutura, condies de moradia, recursos para desenvolver o
lote, enfim uma srie de fatores que justificam a necessidade de interveno do Estado, na
criao de polticas pblicas que deem condies de desenvolvimento para os assentados.
Assim, o Estado elaborou trs projetos que consistia em: Crdito Fomento, Crdito Habitao
e o crdito para o preparo do lote.
O Crdito Fomento consistiu num valor de R$ 1.400,00 para cada assentado, que
corresponde ao tempo de lona concedido pelo Estado sem necessidade de devoluo. Esse
recurso tem como objetivo a realizao da compra de carroa, alimentos e animais. Sendo o
recurso controlado pelo INCRA, atravs de uma conta da associao do assentamento.
O projeto de construo da casa, contou com o emprstimo de R$ 2.500,00 pela Caixa

Econmica Federal. Segundo os 50 assentados entrevistados, foi uma quantia insuficiente, o
que ocasionou na m qualidade de infraestrutura da casa, apresentando algumas pendncias,
como a falta de portas, reboco e de uma melhor estrutura no banheiro. Dessa forma, aqueles
que detinham uma renda maior, investiram no melhoramento da casa com recurso prprio,
entretanto a grande maioria limitou-se com o recurso disponibilizado, que dentro do prazo
estabelecido, ter que ser devolvido ao banco. Assim, podemos analisar a importncia que o
governo d aos assentamentos, uma vez que no d as condies para os mesmos se
reproduzirem, sendo que nem mesmo condio de moradia adequada capaz de fornecer.
A educao tambm um fator importante no assentamento. Pensando nisso foi criada
prefeitura municipal de Adustina/BA uma escola que ensina at o 5 ano do ensino
fundamental, aps essa srie, os estudantes so levados para cidade que localiza-se h 25 km
do assentamento.Os alunos so transportados por nibus escolar mantido pela prefeitura do
municpio. A sade tambm algo bastante deficiente, uma vez que no existe nenhum
estabelecimento mdico no assentamento. Sendo necessrio o deslocamento para a cidade.
A associao do assentamento funciona como um mediador na busca pelo crdito
bancrio, entretanto o INCRA no disponibilizou a documentao que legaliza a posse de
terra, inviabilizando o acesso ao crdito bancrio. Esse questionamento um fator que
dificulta o processo de produo, pois eles necessitam de crdito para desempenhar as
atividades econmicas. Os principais produtos so milho, feijo e abbora, onde o excedente
por meio dos atravessadores, que levam o seu produto para o mercado.
As condies climticas tm interferido na produo, medida que no existem
tcnicas implantadas no assentamento que possam amenizar os efeitos da estiagem como, por
exemplo, a poltica de irrigao. Nesse sentido, o Estado poderia criar um projeto que levasse
a agricultura irrigada no assentamento.
RESULTADOS E CONSIDERAES FINAIS
O modo pelo qual a reforma agrria tratada pelo Estado brasileiro, torna-se difcil de
chegarmos soluo da questo, pois enquanto o Estado estiver atrelado com os interesses da
classe dominante, viveremos num pas de desigualdades cada vez mais acentuado. Ao mesmo
tempo em que a pequena presena de assentamentos no campo no interfere de forma
profunda na questo agrria. Entretanto, inquestionvel a importncia dos assentamentos
nos municpios em que so instalados, uma vez que a capacidade de desenvolvimento
socioeconmico algo notvel na vida dos assentados e no municpio, trazendo para regio
crescimento econmico a nvel regional e principalmente local. Nesse sentido, percebe-se o
desenvolvimento dos trabalhadores do Assentamento Caim e Ponta da Serra, que mesmo
com tantas dificuldades so unnimes, ao afirmarem que a posse da terra lhes proporcionou
melhoria de vida, em aspectos socioeconmicos. Porm, muito ainda h por fazer, o Estado
precisa criar medidas de incentivo a reforma agrria, sem atrelar-se aos interesses da classe
economicamente dominante para que assim tenhamos um pas mais justo.
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APRORIAO E USO DAS FAIXAS DE DOMNIO DA UNIO DA BR 235/SE

Renata Batista Alves Mestrada do Ncleo de Ps Graduao em Geografia NPGEO/UFS; renata_alvese@hotmail.com
Resumo
A concentrao da estrutura fundiria brasileira tem razes histricas que se intensificam a
partir da valorizao do agronegcio como principal eixo de desenvolvimento para o campo.
Assim, cresce a demanda dos trabalhadores e movimentos sociais pelo acesso e posse da
terra-trabalho. Em Sergipe estes rebatimentos so observados na ocupao e uso de terras das
faixas de domnio da Unio das rodovias como alternativa de ocupao/sobrevivncia dos
pequenos produtores rurais, cortadores de cana e, desempregados, especificamente nas
margens da BR 235 do referido Estado. A anlise das contradies desse processo sustentouse em leituras tericas e prticas sobre o mundo do trabalho, a questo agrria brasileira e a
crescente produo de pobreza no mundo, especificamente no campo brasileiro. nos
rebatimentos provenientes desse processo que se busca entender como a concentrao
fundiria no estado de Sergipe est posta e qual a sua relao com a ocupao das faixas
marginais, sobretudo da BR 235 que liga Aracaju ao interior do estado, em que trabalhadores
produzem alimentos nas terras de domnio da Unio ao lado dos latifndios da cana e outras
propriedades particulares. As margens da rodovia em questo, que aparentemente so
suprfluas refletem neste espao geogrfico uma heterogeneidade de trabalhadores, que entre
as cercas das propriedades privadas e as rodovias trabalham mostrando o peso que a terra tem
enquanto meio de produo/sobrevivncia.
Palavras-Chave: Terra; Trabalho; Campons; Agronegcio; Faixas de Domnio da Unio.
INTRODUO
A terra um bem natural e no foi criada pelo trabalho humano, com isso ela no se
configura enquanto uma mercadoria produzida pelo homem. Porm, no modo de produo
capitalista, a propriedade privada da terra torna esse bem natural e originrio em uma
mercadoria especial. A partir desse momento, a terra passa a ser apropriada com fins
lucrativos, possibilitando a extrao da renda da terra, bem como a especulao imobiliria,
constituindo, tambm, reserva de valor. A configurao da terra enquanto reserva de valor
diante da magnitude de terras existentes no Brasil expressa uma contradio, pois de um lado
tem-se um pas com extenses continentais e que so agricultveis, em contrapartida temos
inmeros trabalhadores lutando para ter acesso s mesmas.
Para Oliveira (2004), a concentrao de terras revela a barbrie no campo, pois ocorre
a valorizao e o fortalecimento do agronegcio e, ao mesmo tempo, o aumento dos conflitos
e luta pela terra. Em resposta a essa forte concentrao fundiria que marca a histria
brasileira desde a sua formao territorial, que cada vez mais se aumenta o nmero de
conflitos pela terra, bem como a necessidade do acesso mesma.
Desta forma, entender a concentrao da estrutura fundiria brasileira, nos remete a
uma anlise da contradio do sistema capitalista para poder desvelar as vrias facetas que
engendram o processo de luta pelo acesso terra no Brasil, atrelado a forte e crescente
expanso do agronegcio que, por sua vez, ancorada na expropriao e explorao de
camponeses e explorao do trabalho. Essa realidade acelera as lutas pela terra, bem como faz
surgir novas formas de acesso e uso da terra.
A anlise da concentrao fundiria e das novas formas de acesso terra uma
questo de suma importncia para a cincia geogrfica, pois emerge de contradies que
definem o espao geogrfico na relao dialtica campo-cidade. nos rebatimentos
provenientes desse processo que se busca entender como a concentrao fundiria no estado
de Sergipe est posta e qual a sua relao com a ocupao das faixas marginais das rodovias
brasileiras como, por exemplo, da BR 235, que liga Aracaju ao interior do estado de Sergipe.
Onde trabalhadores produzem alimentos nas terras de domnio da Unio ao lado dos
latifndios da cana e do milho.
A produo agropecuria nas faixas de domnio da Unio sob tutela do Departamento
Nacional de Infraestrutura e Transporte (DNIT) e da Polcia Rodoviria Federal (PRF) ou a
chamada agricultura de beira de estrada14, revela a necessidade de acesso terra por sujeitos
pobres e sem terra do campo e da cidade, que vem sendo desenvolvida em Sergipe,
precisamente nas margens da BR 235. Trata-se da ocupao e uso dessas margens para a
produo de alimentos para subsistncia e venda. So cultivos tradicionais da regio Nordeste
e, sobretudo que fazem parte da cesta bsica da sociedade brasileira. A atividade em questo
caminha paralelamente ao lado de problemticas como a forte concentrao fundiria do
Estado de Sergipe, a intensa expropriao dos camponeses alavancada pelo agronegcio e a
presena marcante da pobreza.
Desta forma, o presente trabalho, fruto de uma pesquisa de mestrado, tem como
objetivos: Discutir a atividade agropecuria nas faixas de domnio da Unio diante da
concentrao de terras no Brasil e em Sergipe; compreender a dinmica social e produtiva que
envolve a atividade de plantio, pastoreio e coleta na BR 235 no estado de Sergipe; caracterizar
a produo agrcola nas rodovias; produzir informaes e dados sobre as atividades
agropecurias nas faixas de terras pblicas das rodovias, que auxiliem no debate sobre
reforma agrria e soberania alimentar no Brasil.
METODOLOGIA
Sobre a questo metodolgica foram feitas pesquisas bibliogrficas sobre a temtica

em questo, porm, at o presente momento, a respeito do tema especfico proposto, s foram
encontrados artigos publicados pelo professor Marco Antnio Mitidiero Junior.
14
Pesquisa de mestrado que se encontra em andamento, sob orientao do Prof. Dr. Marco Antnio Mitidiero
Junior.
Desta forma, a metodologia a ser empregada nesse estudo compreende a pesquisa

bibliogrfica sobre a realidade do campo brasileiro e sergipano, orientada em uma perspectiva
de anlise de descortinamento das contradies oriundas das transformaes das relaes de
produo e trabalho no campo. Tendo como referncias de autores, Ariovaldo Umbelino,
Thomaz Junior, Jos de Souza Martins, dentre outros.
Foi necessrio desenvolver trabalho de campo, pois este uma ferramenta de pesquisa
essencial na coleta de dados, por um lado devido originalidade de investigao proposta, por
outro, pelo fato da agricultura de beira de estrada ser uma atividade de carter itinerante,
deslocando-se no s no traado das estradas e rodovias, como nos pontos (localizao) de
cultivo e coleta. A aplicao de questionrios permitiu levantar dados sobre a realidade
estudada, fazer uma correlao e anlise crtica dos dados. Deste modo, o trabalho de campo
de fundamental importncia, uma vez que o momento que o pesquisador se aproxima do seu
objeto de pesquisa.
No caso da utilizao da faixa de domnio para o pastoreio de animais ou para coleta
de capim, a atividade naturalmente mvel, j na prtica agrcola, novos pontos de cultivo e
novos agricultores surgem e desaparecem a cada ano. Outra caracterstica que faz meno
localizao dos produtores dessas reas que muitos deles vivem nas cidades e povoados
prximos ao local de produo, dificultando a localizao dos mesmos. Portanto, a ida a
campo foi feita tanto nas reas de produo como nos locais de residncia desses produtores.
Tais procedimentos permite esboar o entendimento da realidade da referida rea de estudo,
aliceradas por uma discusso terica.
O recorte espacial a BR 235 que liga Aracaju ao interior do estado sergipano. A BR
235 uma rodovia federal sob tutela do DNIT que liga Sergipe ao estado do Par. Essa
rodovia no totalmente asfaltada e possui extenso de 1772 Km. Os pontos principais de
adensamento da prtica agropecuria em questo so mais perceptveis nos municpios de
Areia Branca, Itabaiana, Frei Paulo e Carira.
Mesmo diante da elevada concentrao fundiria brasileira, h ainda no Brasil
aproximadamente 199,2 milhes de hectares de terras devolutas. Ou seja, terras que podem
ser consideradas a luz do direito, como terras pblicas pertencentes aos Estados e a Unio
(OLIVEIRA, 2003, p. 127). Porm, boa parte desta elevada quantidade de terras devolutas j
se encontra nas mos de inmeros grileiros, principalmente na regio Norte do pas. Muitos
desses conseguem adquirir o ttulo legal da propriedade. J os camponeses no conseguem
quase nada das terras, mesmo tendo uma lgica que no necessariamente a do mercado e do
agronegcio, mas sim a lgica do trabalho para produo de alimento, ancorado no trip:
terra, trabalho e famlia.
O atual campesinato brasileiro composto por um misto de trabalhadores, mesmo que
estes tenham tido em algum momento da sua vida uma ligao com a terra, h outros que
nunca tiveram acesso, mas veem nela a sada para uma possvel melhoria de vida, mesmo que
seja produzindo somente para a prpria subsistncia. Afinal, com a entrada macia do
agronegcio no campo, os preos dos alimentos que compem a cesta bsica brasileira
aumentaram a passos galopantes gerando fome e misria.
O campesinato brasileiro luta para entrar na terra, ambulante/nmade, no tem lugar

fixo. Vai para onde houver a esperana de dias melhores, mesmo que seja atravs de intensos
e constantes conflitos. E essa esperana faz surgir novas formas de acesso terra em uma
incansvel busca de se ter um pedao de cho para produzir alimentos. Assim, o rural se torna
to presente e marcante na sociedade brasileira como um todo, que perceptvel at nas
cidades as pessoas fazendo plantaes em seus pequenos quintais ou em frente as suas casas,
como o caso da agropecuria de beira de estrada.
A agropecuria de beira de estrada uma atividade desenvolvida nas margens das
rodovias, numa faixa chamada institucionalmente de Faixa de Domnio da Unio, que
compreende desde o trmino do acostamento asfaltado chegando at as cercas das
propriedades privadas. Essa faixa varia entre 30 a 50 metros e delimitada pelo Departamento
Nacional de Infraestrutura e Transporte (DNIT).
Com a aplicao de 28 questionrios nos municpios de Areia Branca, Itabaiana, Frei
Paulo e Carira, foi possvel fazer uma anlise detalhada das caractersticas marcantes dos
camponeses da beira da estrada. E a principal delas a falta de terra. Esta atividade
desenvolvida s margens da BR 235, data em mdia de 30 a 40 anos. O uso e ocupao das
faixas de domnio pelos camponeses reflete a forte concentrao fundiria do estado de
Sergipe. A falta de terras evidenciada na prtica do plantio, pastoreio e extrao do capim ao
longo da BR 235 o amalgama dessa problemtica.
Figura 04: Trabalhador adubando a plantao de milho. ALVES, Renata Batista.
Grfico 01: Uso e posse da terra pelos entrevistados
14%
Tem terra
86%
Sem terra
Fonte: ALVES, Renata Batista. Pesquisa de campo nas margens da BR 235/SE.
A falta de terras expressivamente identificada no grfico acima no qual 86% do total

dos entrevistados afirmam no possuir terras. Este percentual explica por si s o porqu
desses camponeses estarem ocupando as faixas de domnio para plantar e colher seu prprio
alimento. A falta de terras e a ocupao das margens das rodovias reproduzem um apelo
enftico do clamor pela realizao de uma reforma agrria no Brasil. E apenas 14 % possuem
irrisrios pedaos de terra. So to ntidos os contrastes e desigualdades sociais no pas que
surgem novas atividades a todo tempo na luta por um pedao de terra, e a agropecuria de
beira de estrada expressa claramente esse clamor e, ao mesmo tempo, reivindicao por um
pas mais justo e igualitrio.
Os camponeses da beira de estrada constituem uma imensa diversidade de
trabalhadores com diferentes ocupaes laborais para alm do trabalho desenvolvido s
margens da rodovia. Trata-se de uma populao que reproduz a condio camponesa na beira
da estrada. E a heterogeneidade desses sujeitos sociais a principal marca dessa populao
que trabalha na beira da estrada.
Grfico 02: Caracterizao dos trabalhadores da beira de estrada
Fonte: ALVES, Renata Batista. Pesquisa de campo as margens da BR 235/SE.
Na prtica da agricultura nas faixas de domnio da Unio h uma forte presena dos
aposentados. um grupo significativo nas margens da BR 235. Eles plantam seus cultivos e
cimentam a ligao com a terra que sempre tiveram desde a infncia.
Outro grupo com expressiva notoriedade a figura do boia-fria. Dentro desse conjunto
de trabalhadores, esto os diaristas, que trabalham no perodo da colheita do milho em Carira
e Frei Paulo, e os cortadores de cana, que trabalham no municpio de Areia Branca. Esses
sujeitos, como no tm terra, dividem o tempo trabalhando como diaristas nas grandes
propriedades desenvolvendo atividades campestres e no perodo da colheita do milho. E no
caso dos cortadores de cana, o plantio ocorre no perodo que eles esto sem cortar cana
(entressafra), ou ainda muitos que residem na prpria cidade de Areia Branca plantam
ininterruptamente, pois os mesmos trabalham nas Usinas de Acar prximo a regio.
Os desempregados que plantam na terra da Unio para terem algum alimento e
complementarem a renda. Tal fato um rebatimento do desemprego estrutural sofrido pela
populao brasileira e mundial. Os ambulantes, do notoriedade ao trabalho informal presente
na agropecuria de beira de estrada.
De acordo com Mitidiero Jnior (2013), a escolha da rea e da extenso da rea
plantada se d pela tradio, quem plantou um ano na beira de estrada acaba plantando no ano
seguinte e caso tenha terra que ningum plantou voc pode ir e plantar. As reas de plantio
geralmente esto distantes da morada daquele que plantou, mas tambm pode estar bem na
frente das moradias, quando estas esto margeando a rodovia.
Vale endossar que, os cultivos plantados tm que acompanhar as declividades dos
terrenos bem como a linearidade da pista, uma vez que nem todos os trechos da rodovia so
propcios para a produo de alimentos. Os cultivos so predominantemente de subsistncia
(milho, feijo, fava, macaxeira, frutas, abbora e palma) para consumo prprio e uma pequena
parte para revenda, como tambm para doao entre amigos e/ou parentes dos mesmos.
CONSIDERAES FINAIS
Entende-se que o processo de ocupao e uso dos espaos marginais das rodovias
revela a busca de sobrevivncia de um conjunto complexo de trabalhadores nos espaos
pblicos. So expropriados da terra, camponeses que encontram nesses espaos a
possibilidade de sustento da famlia, so desempregados que encontram no uso da terra a
possibilidade de plantio de alimentos para consumo, so trabalhadores de cana-de-acar que
dividem o mundo da superexplorao do trabalho no canavial com a possibilidade do uso
dessas terras nos perodos entressafra.
As roas observadas, os cultivos de subsistncia, os animais e aves mostram o peso
que a terra tem enquanto meio de produo. A ocupao e uso das margens de rodovias uma
dimenso observada no campo brasileiro e sergipano em que se constatam a necessidade de
acesso terra como melhoria de condio de vida e alternativa sociedade do capital, ao
desemprego e ausncia de condio digna de sobrevivncia.
A agricultura de beira de estrada uma expresso metablica do capital, pois atinge a
subjetividade denotada nas diversas formas de organizao, resistncia e lutas contra este. A
expressa resistncia alocada nas margens produtivas das rodovias enriquece e fortalece a
temtica que envolve a questo agrria brasileira.
MITIDIERO JUNIOR, Marco Antonio. Agropecuria de beira de estrada ou agropecuria

marginal, ou, ainda, o campesinato espremido, Revista Nera, Presidente Prudente, ano 16,
n. 23. p. 43-59. Jul./dez. 2013.
OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino de. Barbrie e Modernidade: as transformaes no
campo e o agronegcio no Brasil. So Paulo: Terra Livre, ano 19, v. 2, n. 21. Jul./dez. 2004,
p. 113-156.
OLIVEIRA, Ariovaldo U. de, Geografia Agrria: Perspectivas do inicio do sculo XXI. In:
OLIVEIRA, Ariovaldo U. de; MARQUES, Marta Inez Medeiros (orgs). O campo no sculo
XXI: territrio de visa, de luta e de construo da justia social. So Paulo: Ed. Casa
Amarela e Ed. Paz e Terra, 2003.
Eixo 2: O Espao Agrrio
A RESILINCIA CAMPESINA FRENTE A AUSNCIA DE POLTICAS PBLICAS

NO POVOADO AGROVILA NO MUNICPIO DE ITABAIANA/SE
Shirley Oliveira Nascimento
Universidade Federal de Sergipe - nascimento_shirley@hotmail.com
Maria Morgana Santos Santana
Universidade Federal de Sergipe morganageo1972@gmail.com
Josefa de Lisboa Santos15 Orientadora, Tutora PET
josefalisboa@uol.com.br
Resumo
O presente artigo tem como principal objetivo fazer um resgate das principais polticas de
transferncia de renda no Brasil, mais especificamente no povoado da Agrovila no municpio
de Itabaiana/SE. Assim, analisar atravs de um resgate histrico o processo de resilincia
campesina, que vai do contexto de um Estado de Bem-estar social at o perodo marcado pela
entrada das polticas neoliberais.
Palavras-Chave: Estado; campesinato; polticas pblicas.
INTRODUO
Ao analisar a estrutura fundiria brasileira nota-se o quanto foi e ainda marcante a
presena de grandes extenses de terras sendo monopolizadas por uma minoria, que detm o
poder econmico e poltico no pas. Da, emergem grandes desigualdades sociais que se
materializam tanto no campo quanto na cidade. Contudo, de formas distintas, pois, na
primeira h necessidade da terra e das ferramentas adequadas para cultiv-la e do dinheiro
para auxiliar na produo. J na cidade extremamente necessrio um emprego, que consiga
atender as necessidades bsicas de permanncia desse sujeito social. Mas, se for analisar a
relao campo-cidade a partir disso pode ter uma interpretao equivocada, uma vez que, no
h dualidade entre o trabalhador do campo e o da cidade, contudo, foi engendrado uma
retrica para separ-los enquanto classe. Partindo, dessa premissa evidenciamos as diferentes
lutas sociais, que a priori partiram dos trabalhadores da cidade, uma vez que, os mesmos
aspiravam melhores condies de trabalho, pois, tinham uma luta mais direta entre a relao
capital-trabalho. Que a partir de muita luta e inmeras reivindicaes trabalhistas. Foram
criadas algumas estratgias para amenizar o embate. E a partir desse momento, que nasce o
kanysianismo ou Estado de Bem-estar social, que cria uma classe mdia reacionria.
15
O grupo PET de Geografia coordenado pela Profa. Dra. Josefa de Lisboa Santos. Professora adjunta do
Departamento de Geografia do Campus Prof. Alberto Carvalho da Universidade Federal de Sergipe.
No Brasil podemos denominar esse perodo como os anos gloriosos, contudo, a

condio do pleno emprego no foi to contundente como em outros lugares do mundo como
ocorreu no continente Europeu. Mas, ao mesmo tempo o campo ficou estereotipado como o
lugar, que se materializava a pobreza e o atraso, contudo necessrio compreender que o
campo brasileiro nasce no mago das contradies impostas pela lgica do capital.
Que essas desigualdades foram engendradas e materializadas atravs do poder de
grupos de grandes coronis e grupos oligrquicos da poca, que dominavam todos os setores
da estrutura agrria brasileira. Assim, conduziu o campons a viver sob domnio dos
mesmos. tanto, que no governo Getlio Vargas foi um perodo marcado por grandes
reivindicaes socais, sobretudo trabalhistas. E realmente os trabalhadores da cidade
conseguiram alguns diretos, que outrora no tinham acesso como a carteira assinada. No
entanto, foi feito um pacto entre Getlio Vargas e os coronis, que as transformaes na
cidade eram necessrias, mas no campo no poderia ser alterado, nada. Desta forma, tempo
depois emergem as grandes revoltas como um dos maiores exemplos de representao foram
as Ligas campesinas, que reivindicavam as grandes injustias engendradas no campo nesse
contexto. E o grande lema sempre foi a necessidade da Reforma Agrria. At esse momento a
pobreza no era discutida apenas como algo natural. Jamais se pensaria em uma pobreza
construda por um modo de produo, que para sua reproduo sociometablica ele necessita
cri-la.
Mas, ao mesmo tempo conduz estratgias polticas para escamote-la ou combat-la
foi o que ocorreu nas alteraes econmicas do modelo de produo, que denominamos como
o marco da Restruturao produtiva na dcada de 1980, mas, as polticas de transferncia de
renda s foram efetivadas no perodo de grandes alteraes no campo da esfera do mundo do
trabalho, pois, novamente o capital precisou de estratgias para extrair mais lucro e s faz
isso, atravs do ataque direto dos direitos trabalhistas. Mas, tambm, isso faz parte da cartilha
neoliberal, que se inicia no Brasil na dcada de 1990.
Desta forma, foi preciso criar polticas de transferncia de renda para amenizar as
inmeras problemticas engendradas por essas vicissitudes na esfera poltica e econmica do
pas. O grande marco foi a criao de bolsas, que auxiliavam aqueles que viviam na condio
de extrema pobreza. E Inmeras bolsas e auxlios foram implantadas no pas, mas a que
ganhou mais destaque foi a Bolsa Famlia implantada em todos os estados brasileiros, que
houvessem pessoas em condio de pobreza ou extrema misria.
Ainda no governo de Fernando Henrique Cardoso, em 2001, foram
ampliados os programas federais com a criao do Programa Bolsa Escola e
Bolsa Alimentao. Essa ao do governo intensificou os debates em defesa
de uma Renda de Cidadania, para todos os brasileiros. Em 2003 o Presidente
Luiz Incio ao assumir o governo adotou como meta principal o
enfrentamento da fome e da pobreza, no pas, colocando as Polticas Sociais
como mecanismos de ao aos seus objetivos poltico e social, articulando-as
a uma Poltica Econmica, assim lanou a proposta de unificao dos
Programas de Transferncia de Renda. (SILVA E SILVA, 2006. p 28 apud
COLARES, p,5).
Desta forma, fica evidente o poder do Estado diante as inmeras mudanas

econmicas, mas ao mesmo tempo fica claro o seu papel de mediar as polticas impostas pela
lgica do capital.
O POVOADO AGROVILA NO MUNICPIO DE ITABAIANA/SE
O presente artigo evidencia a ausncia de polticas pblicas, que subsidiem
diretamente os camponeses do povoado Agrovila no municpio de Itabaiana/SE. Pois, os
mesmos vivem da materializao de um assentamento, que tiveram a conquista da terra, mas
ficaram merc de polticas pblicas, que corroborasse diretamente para uma reproduo
social em sua plenitude.
A nica poltica de transferncia de renda, que eles tiveram acesso nesse contexto da
reestruturao produtiva foi a Bolsa famlia, uma medida paliativa, mas extremamente
necessria em meio as contradies da lgica do capital. Esse povoado fruto do repasse de
terras do Estado para esses camponeses, que os mesmos relataram a importncia dessa
poltica pblica, uma vez que, foi a nica forma de impedir a sada da terra ou serem
obrigados a vend-la, diante da falta de recursos para trabalharem na terra. Uma vez que, a
mesma foi conquistada em 1983 com o total de 398 hectares e logo aps da apropriao da
terra e foi construda uma barragem para formao do permetro irrigado tendo sua concluso
em 1987.
A partir desse momento os camponeses passaram a cultivar inmeros legumes como
alface, coentro, pimento, quiabo, pepino, mas o que ganha mais destaque, sobretudo no
plano econmico o plantio de batata doce. Desta forma, fica evidente da funo social da
terra, uma vez que, ela proporciona condies mais slidas de sobrevivncia ao campons.
Contudo, eles no recebem nenhum apoio efetivo do Estado para conseguir cultivar nos lotes
adquiridos.
Somente conseguem plantar em uma parte do terreno, pois, muito dispendioso o
processo produtivo em toda rea. Na maioria das vezes necessrio alugar os maquinrios,
comprar sementes, pagar mo-de-obra, uma vez que, nem sempre os filhos permanecem no
campo. Isso tambm, reflexo da construo ideolgica Que viver no campo sinnimo do
atraso, visto que, o modelo de destaque e avano que se passa na mdia com relao ao
campo o pautado na agricultura voltada para o agronegcio. Enquanto quem produz para
subsistncia ou vender o excedente para fora, ainda tido como comunidades arcaicas.
Os moradores locais vivem exclusivamente da terra, sobretudo dos produtos agrcolas,
que so vendidos nas feiras locais, que na maioria das vezes esses produtos so vendidos a
atravessadores, que conseguem comprar a produo por valores irrisrios. Porque os
camponeses no veem outra forma de venda. Uma vez que, muitos no tm nenhum meio de
transporte para levar at a cidade. Alm das inmeras dificuldades de acesso entre o povoado
e a cidade, que acaba gerando inmeras perdas econmicas. Segundo a moradora V.S Os
atravessadores vem aqui e compra todo o lote fechado, mas se a colheita no for de acordo
com o pedido - temos que comprar o produto, que no deu em quantidade suficiente ou de boa
qualidade aos vizinhos ou camponeses de outros lugares para poder dar conta. A camponesa
relata o quanto precisava de ajuda nesses perodos de dificuldades, mas, ela destaca que a
sorte a Bolsa Famlia que ajuda a complementar a renda da famlia.
Desta forma, segundo as entrevistas realizadas aos camponeses, os mesmos relatam

que a Agrovila passa por duas etapas de produo em um ano, uma vez que, h de sete meses,
que um perodo marcado pela abundncia de produtos devido ao permetro irrigado. Sendo
que o cultivo pautado na policultura. J existe outro momento, que eles ficam presos s
chuvas locais, que tm a durao de apenas cinco meses. A partir do momento em que o
cultivo no mais controlado pela irrigao, mas sim, pelas chuvas a depender da fora, que a
mesma vem sobre a terra acarreta inmeros problemas, uma vez que, os terrenos fazem parte
da rampa de colvio da Serra de Itabaiana. Mas, o caso se agrava ainda mais devido falta de
assistncia tcnica para orientar os camponeses de como tratar a terra nessas condies. Desta
forma, pode engendrar inmeras deficincias no solo como perda dos nutrientes ao longo do
tempo.
Diante dessa problemtica fica evidente o quanto difcil para os camponeses
conseguirem uma soberania alimentar em sua plenitude, pois se formos olhar em uma escala
micro podemos observar essa comunidade como exemplo, mas em uma escala macro notamos
o quanto o Estado se vendeu para o capital internacional e seguiu a cartilha neoliberal da
forma mais incisiva possvel. Uma vez que, o Estado deveria corroborar no processo
produtivo dos camponeses, pois, so eles que colocam a comida de todos os dias nos pratos
dos brasileiros, no entanto, acaba se ausentando para atender os grandes provedores do
agronegcio no Brasil.
Assim, fica claro o quanto a luta injusta e desigual, no entanto, alguns veculos de
comunicao colocam que necessrio que exista soberania alimentar, mas, ao mesmo tempo
camponeses esto lutando pelo acesso a gua de qualidade muita das vezes, a terra tambm
alvo de luta, alm das sementes, que so extremamente necessrias. Mas, muitos criam a
retrica que no h necessidade de Reforma Agrria. E mudam o foco para discurses como a
do pseud. discurso do desenvolvimento sustentvel. Que dentro dos moldes do modelo de
produo que estamos inseridos chega a ser ilusrio. O direito de cada nao a manter e
desenvolver os seus alimentos, tendo em conta a adversidade cultural e produtiva (VIVAS
2014). Contudo, infelizmente isso no ocorre dentro de uma economia mundializada.
Diante disso percebemos o quanto os agricultores do povoado Agrovila esto sendo
instrudos a um manejo agrcola diferente do qual eles esto acostumados, isso por que o
nico rgo governamental que eles possuem aceso a EMBRAPA. Quando suas lavouras
correm o risco de ter algum problema com pragas, os mesmos recorrem ao rgo que indica o
veneno certo para cada tipo de praga, todavia, nunca fazem algum tipo de trabalho de campo
nos terrenos da Agrovila. Segundo entrevistas feitas com os camponeses os tcnicos dos
rgos pblicos no chegam a ir no povoado, assim, deixam os camponeses merc de
instrues para aplicar determinados produtos ao lidar com a terra.
Segundo entrevista com M.S. Quando alguma lagarta ou praga ataca a plantao
vamos l eles passam as informaes de como conter, mas nunca vieram aqui para ver como
estava sendo aplicado, a nossa sorte eu acho que a terra fica cinco meses sem plantar
quando colocamos esterco (adubo orgnico) e ela pode descansar nesse perodo.
Ao analisar as falas dos camponeses fica evidente o quanto eles buscam solues e
tcnicas para corroborar da melhor forma possvel no processo produtivo. Contudo, eles no
recebem o apoio necessrio para tal. Da, acaba engendrando inmeras problemticas
ambientais em uma escala local, pois no utilizam as tcnicas adequadas de irrigao que
acarreta a poluio tanto da terra quanto dos lenes freticos.
Fica evidente a falta de apoio do Estado para com os mesmos. Mas, quando foi
formado o povoado foi construdo um discurso de desenvolvimento, que chegou a ser muito
aspirado pelos camponeses e moradores locais. E muitos dos entrevistados do lcus estudado
coloca, que a sorte deles a presena da Bolsa famlia.
Quando foi levantado o questionamento sobre a importncia do programa Bolsa
Famlia dona M.D. respondeu: " o nico dinheiro que tenho quando chove, nessa poca isso
aqui fica uma misria, muita lama e na roa no tem nada, se no fosse o bolsa famlia eu nem
sei como ia comer com meus meninos.
O discurso do desenvolvimento, longe de ser uma questo da promoo do
bem estar da sociedade, mostra o seu carter ilusrio ao cumprir uma
importante funo ideolgica: a legitimao das relaes de produo
capitalistas que operam as diferenas, ou, em outras palavras, dirigem a
produo da pobreza (LISBOA, 2007, p.11).
Da, necessrio fazer o questionamento sobre para quem destinado esse

desenvolvimento. Uma vez que, as comunidades continuam nas mesmas condies precrias,
que outrora. Pois, sabemos que as bolsas de transferncia de renda no passam de medidas
paliativas, que no solucionam a problemtica da pobreza. Como podemos observar nas
imagens abaixo as condies materiais, que os camponeses do Povoado Agrovila, vivem.
FIGURA 1 E 2 NASCIMENTO, SHIRLEY OLIVEIRA. POVOADO AGROVILA SITUADO NO MUNICPIO DE ITABAIANA/SE. 20

DE JULHO.
DE 1014.
OBJETIVO
Analisar a resilincia campesina frente a ausncia de polticas pblicas no povoado Agrovila
no municpio de Itabaiana/SE. Assim, compreender como so materializadas as mesmas no
espao em meio ao um modo de produo, que tem em seu mago a contradio.
METODOLOGIA
Os procedimentos metodolgicos envolveram leituras bibliogrficas em autores que
abordam temticas sobre o Estado e as polticas pblicas. (Especialmente gegrafos,
historiadores e socilogos) ancorados em uma viso dialtica de mundo inserida na totalidade
das relaes sociais historicamente estabelecidas, alm de pesquisas de campo por meio de
entrevistas sistematizadas aos camponeses que vivenciam esta realidade. Como tambm foi
coletado dados no (IBGE).
RESULTADOS PRELIMINARES
Ao a analisar como se nasce a necessidade do Estado engendrar polticas de

transferncia de renda no pas. Percebe-se que o que vem acontecendo no povoado Agrovila
fruto da insero da lgica desigual e combinada do capital, que utiliza dessas medidas
paliativas para no alterar a estrutura do modo de produo capitalista. Uma vez que, essas
polticas apenas amenizam as desigualdades, mas, no solucionam o problema da pobreza
nem no campo nem na cidade, uma vez que, ela necessria para manter a produo e
expanso da riqueza para um grupo seleto. Mas, mesmo diante disso tudo os camponeses
continuam encontrando estratgias para permanecer na terra e sobreviver dela. Alm de que,
o capital possui seu carter scio-metablico, que ele mesmo provoca sua alto destruio. Da,
pode-se aspirar um mundo mais justo.
IBGE. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatsticas. Censo Populacional. Disponvel em:

<www.ibge.gov.br> acesso em : 10 de maio de 2014.
LISBOA, Josefa Bispo de. A trajetria do discurso do desenvolvimento no Nordeste:
Polticas pblicas na (dis) simulao da esperana/ Josefa Bispo de Lisboa.- So
Cristvo ,2007.
SILVA, Jose Graziano da. Gomes, Sergio e Castaeda. Boom Agrcola e persistncia da
pobreza na Amrica Latina, Teoria e desenvolvimento Agrrio Revista NERA. Ed.
especial de textos selecionados 2012.
COLARES, Mnica Socorro Pereira. Programa de transferncia de renda no Brasil e seus
desafios futuros.
TRABALHOS EIXO 3
EIXO 3 - Espao Urbano
O TRABALHO INFANTIL NAS FEIRAS LIVRES: CASO DE ITABAIANA
Rafaela Santos Paz/ Graduanda pela Universidade Federal de Sergipe/ rafa-geo94@hotmail.com

Shirley Nascimento Oliveira/ Graduanda pela Universidade Federal de Sergipe/
nascimento_Shirley@hotmail.com
Orientadora: Josefa Lisboa Santos/ Orientadora, Tutora PET/UFS./ josefalisboa@uol.com.br
Resumo
O presente trabalho foi construdo no intuito de realizar uma anlise acerca do trabalho infantil
encontrado nas feiras livres do municpio de Itabaiana, municpio esse localizado no agreste central
sergipano. Alguns condicionantes levam crianas e adolescentes a iniciar muito cedo a prtica
laboral, um deles o discurso arraigado na populao brasileira, sobretudo nas classes mais ricas,
de que as crianas e adolescentes pobres devem trabalhar do contrario sofre srios ricos de se
tornarem delinquentes, existe por parte da sociedade uma presso que muitas vezes afasta crianas
e jovens da escola e os aproxima cada vez mais da marginalidade, dos subempregos, outro fator que
leva esse pblico para trabalhos precarizados, como as feiras-livres, foco deste trabalho, a falta de
condies matrias das famlias em que essas crianas e/ou adolescentes vivem que por esse motivo
precisam trabalhar para complementar a renda de suas famlias.
Palavras-Chave: Trabalho Infantil; Explorao do Trabalho; Feiras-Livres.
INTRODUO
O presente artigo fruto das atividades desenvolvidas pelo Programa de Educao Tutorial
PET, Geografia/UFS, este trabalho tem por objetivo analisar e discutir a problemtica do trabalho
infantil no municpio de Itabaiana (SE), partindo da anlise da trajetria desta problemtica no
Brasil, observando tambm os programas que pretendem erradicar esta modalidade de trabalho em
nosso pas como, por exemplo, o PETI- Programa de Erradicao do Trabalho Infantil, partindo
desta discusso, pretendemos nos debruar na anlise dessa problemtica no municpio de Itabaiana,
a partir da realidade local compreender os motivos que levam as crianas e adolescente a trabalhos
precrios nas feiras livres da cidade.
METODOLOGIA
No decorrer deste trabalho para que fossem obtidos resultados satisfatrios foi necessrio
realizar reviso bibliogrfica de livros, revistas, peridicos e utilizao dos dados do IBGE que
abordam a problemtica do trabalho infantil no Brasil, e no Estado de Sergipe, alm de visita a
rgos da prefeitura que trabalham diretamente com o trabalho infantil, como o caso do CRAS
(Centro de Referncia de Assistncia Social) e o CREAS (Centro de Referncia Especializado de
Assistncia Social) no intuito de que esses rgos corroborem com a elucidao dessa pesquisa, ao
mesmo tempo em que, atravs de entrevistas obtivemos dados referentes s medidas tomadas pela
prefeitura, no que diz respeito ao trabalho infantil nas feiras-livres do municpio, foi necessrio
tambm a realizao de trabalhos de campo para ratificar ou negar a precarizao do trabalho
realizado pelas crianas e adolescentes, e atravs de conversas e entrevistas obtivemos informaes
sobre a realidade socioeconmica dos mesmos, alm da situao escolar em que se encontram.
Foram realizadas entrevistas com aplicao de questionrios e posteriormente, os dados coletados e
observados em campo foram analisados a fim de mostrar a realidade do objeto de estudo.
O presente artigo possui enfoque sobre a questo do trabalho infantil na feira livre de
Itabaiana localizada no centro da cidade, estado de Sergipe. A precarizao do trabalho tem sido
alvo de vrias discusses no mundo, pois este vem sofrendo alteraes no mercado de trabalho,
tornando-se mais complexo gerando diversos nveis de emprego, subemprego e desemprego no
sistema capitalista, principalmente no final do sculo XX. O modo de produo capitalista na buscar
por maior lucratividade acaba fortalecendo formas de trabalhos precrias e mal remuneradas como
o caso do trabalho infantil. As feiras livres atraem diversos tipos de trabalhadores inclusive crianas
e adolescentes que por sua situao de vulnerabilidade socioeconmica, sem alternativa, acabam
vivendo em situaes de degradao da sua fora de trabalho. Devido inexistncia das condies
matrias, muitas crianas e adolescentes trabalham de forma precarizada. Segundo a Unicef ( Fundo
das Naes Unidas para a Infncia) cada dia crescente o nmero de crianas e adolescentes que
adentram o mercado de trabalho brasileiro precocemente, na maioria das vezes para complementar a
renda das famlias e em casos isolados at sustentam a casa.
Na dcada de 1980 havia no Brasil um consenso da sociedade em torno do trabalho como
um fator importante para a formao do carter, como a situao econmica e social em que essas
crianas viviam era de extrema pobreza, tanto a elite como as camadas mais pobres defendiam
plenamente essa postura que justificava o trabalho infantil na poca. A pobreza sem duvida a
maior causadora do processo de explorao do trabalho infantil, devido falta de condies dos
pais, as crianas trabalham no campo, nos servios domsticos, nos trabalhos com teor de perigo
como, por exemplo, as feiras livres. Outro fator que contribui para a utilizao do trabalho infantil
a m remunerao, uma vez que as crianas e adolescente recebem cerca da metade do que recebe
um adulto.
Carvalho (2000) considera que:

As elites brasileiras pouco colaboraram na modificao deste valor cultural. Ao
contrrio, pouco valorizou a educao dos pobres. Numa perspectiva tutelar,
prescindindo de trabalhadores mais qualificados num cenrio de pouca
competitividade no se comprometeram, nem investiram num projeto nacional
da cidadania pela via da educao. assim que, para os pobres, o trabalho
precoce virou sina justificada como modo privilegiado de formao e incluso
social das camadas populares (CARVALHO, 2000, p. 14).
Brasil entra em vigor o Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA) que vigora com maior
intensidade nos anos de 1992/94, quando o pas comea a fazer parte do Programa Internacional de
Erradicao do Trabalho Infantil, definindo assim os direitos deste grupo, na sade, educao,
alimentao e proteo atravs das aes do Estado vigente.
No ano de 1996, o Estado brasileiro lana o Programa de Erradicao do Trabalho Infantil
(PETI) com o objetivo de retirar a criana de 7 14 anos de condies extremas de trabalho e assim
erradicar o trabalho infantil com uma poltica pblica que tivesse aes com incentivo financeiro e
que mantivesse as crianas nas escolas , fosse eficaz e que garantisse em especial o direito das
crianas e da juventude. Em seu rduo trabalho o PETI tenta erradicar as formas de trabalhos
infantis mais precrias, esses trabalhos geralmente acontecem em lugares inadequados para as
crianas e adolescentes, dessa forma afetam tanto o intelecto como o emocional e o psicolgico das
crianas, Os principais trabalhos que o PETI tentam erradicar so os trabalhos como: operar
mquinas agrcolas, participar do processo produtivo do carvo vegetal, fumo ou cana de acar,
manusear agrotxicos, trabalhar na tecelagem, em matadouros, em olarias, na construo civil, em
borracharias, na coleta, seleo e beneficiamento de lixo, nas ruas ou qualquer outro lugar ao ar
livre, como por exemplo as feiras, em frigorficos, no trabalho domstico e de cuidado de crianas
ou pessoas idosas.
O TRABALHO INFANTIL NAS FEIRAS LIVRES DE ITABAIANA-SE
O municpio de Itabaiana est localizado no centro do estado de Sergipe, deste modo

possui importncia no contexto regional, por ser uma cidade de entroncamento acaba por polarizar e
concentrar uma serie de servios, especialmente ligados ao comrcio, que atraem pessoas no s de
municpios circunvizinhos como tambm pessoas dos municpios do Alto Serto, por Itabaiana ser a
cidade que possui uma gama diversificada de servios e est mais prxima que a capital do estado o
fluxo de pessoas e mercadorias entre esse municpio e os demais constante. As feiras livres da
cidade de Itabaiana ocorrem nas quartas-feiras e aos sbados, esta possui grande dimenso
territorial tanto que, preciso que sejam fechadas cerca de 35 ruas do entorno da feira para que esta
ocorra.
Segundo informaes colhidas junto ao Centro de Referncia Especializado em Assistncia Social
(CREAS), o Ministrio Pblico do Trabalho notificou a prefeitura de que foram identificados mais
de 1.000 casos de crianas e adolescentes que trabalham de forma precria e irregular no municpio,
dos quais 42 foram encontradas trabalhando na feira livre.
O Servio de Convivncia e Fortalecimento de Vinculo (SCFV) que hoje substitui o

Programa de Erradicao do Trabalho infantil (PETI) est sob responsabilidade do CREAS no
municpio de Itabaiana, o SCFV est implantado hoje no bairro Benedito Figueiredo, popularmente
conhecido como Invaso, bairro pobre e perifrico do municpio, este fica bem distante do centro e
por isso algumas crianas relataram no realizam mais as atividades do SCFV pela distncia. O
distanciamento do projeto que visa erradicar o trabalho infantil, consorciado com as desigualdades
sociais, obrigam as crianas para os mais diversos trabalhos dentre eles os exercidos na feira livre.
O poder pblico tem o dever de criar aes para minimizar a ocorrncia do trabalho
infantil no municpio, j que Itabaiana o segundo maior municpio em numero de casos do
trabalho infantil. Segundo o Ministrio Pblico do Trabalho, a Prefeitura foi notificada em 2008 de
que precisaria formular um projeto municipal para diminuir o nmero de casos de trabalho infantojuvenil, porm durante nossa pesquisa procuramos diversos rgos e no encontramos nenhum
outro programa que no fosse o antigo PETI, hoje SCFV.
Outra preocupao diz respeito a quais aes o CREAS realiza para combater o trabalho infantil; nesse se
sentido relata o funcionrio do CREAS:
A nica ao que estamos realizando de conscientizao, vamos at as escolas
e l explicamos que o trabalho no deve ser realizado por crianas, que esse o
dever do adulto, explicamos tambm que as crianas devem brincar e estudar.
Outra ao que fazemos a panfletagem sobre o trabalho infantil nas Feiras.
(Entrevista realizada em novembro de 2014 no colgio do Conjunto Garcia
onde funcionrios do CREAS realizavam palestra)
Ainda em entrevista o funcionrio do CREAS, nos informou que quando encontram crianas
trabalhando e as abordam para saber seus nomes e endereos a maioria mente e assim eles no conseguem
detectar suas famlias, sequer para uma conversa, esse mesmo problemas foi informado pelo conselheiro
tutelar do municpio informou-nos e at nos apresentou registros de estabelecimentos nos quais foram
encontradas crianas e adolescentes trabalhando, no entanto a maioria transmite dados errados o que
transformam as denncias em meras denncias, pois no so mais encontrados.
Um dado importante relatado, foi o fato do Conselho Tutelar firmar junto com o Ministrio Pblico
atravs do promotor um acordo de que, no existiria fiscalizao desde que as crianas e adolescentes
estivessem regularmente matriculados. O conselheiro, junto com o procurador, entende que a maioria das
crianas e adolescentes que trabalham precisam ajudar seus pas complementando com sua ajuda financeira
na compra de mantimentos para a sobrevivncia da famlia, e retira-los do trabalho agravar ainda mais sua
situao socioeconmica e, portanto, se estivessem regularmente matriculados a fiscalizao torna-se
conivente permitindo que o trabalho seja realizado sem grandes intervenes.
Atravs dos relatos nas entrevistas com as crianas que trabalham na feira foi possvel aferir que em
media num dia de feira eles conseguem ganhar de 30 ou 40 reais, podendo chegar a 60 reais em dias de feira
boa. A maioria das crianas e adolescentes entrevistados relatou que ficam com uma pequena parte da
remunerao para comprar lanches na escola ou adquirirem alguns bens de consumo, mas a grande parte do
dinheiro destinada a seus pais.
CONCLUSES
A pobreza ainda assola de forma significativa os municpios do Brasil, e apesar de todos eles
serem beneficiados com o programa de transferncia de renda, Bolsa Famlia, esta renda no
suficiente para garantir que os direitos bsicos das crianas, como o acesso ao lazer, brincadeira e
ao convvio em famlia no so assegurados, porque o Estado negligente e constri polticas
pblicas paliativas, que no afetam a raiz do problema, tais problemas esto diretamente ligados as
desigualdades sociais.
Para SIMES, 2013:
...os desequilbrios socioeconmicos geram desemprego, subemprego,
processos migratrios e a ilegalidade, aumentando o nvel de desestruturao
familiar, a violncia domstica, o envolvimento com drogas, prostituio
infantil, trfico, enfim violncia de forma geral. Assim, o seio familiar
desestruturado, a criana paga o alto preo, ou seja, acaba sendo levada
prematuridade laboral assumindo, por fora das circunstncias, a
responsabilidade por prover o sustento parcial ou total da famlia, buscando para
isto qualquer forma de trabalho. (SIMES, 2013, S/P)
A pobreza que assola os lares da sociedade brasileira extremamente necessria ao modo de

produo capitalista em que vivemos, este amplia a massa de trabalhadores pobres, obriga crianas a
adolescentes a entrar no circuito do trabalho desqualificado, e ao mesmo tempo possvel observar que as
instituies e as grandes corporaes que compem essas instituies Internacionais incentivam os Estados a
Investir em aes de combate ao Trabalho Infantil, isso por que o mercado de emprstimos altamente
lucrativo para esses grandes capitalistas, nesse sentido observamos o quando o modo de produo em que
vivemos contraditrio, cria e recria mecanismos que geram a pobreza e se dizem tentar erradica-las.
A educao por si s, no muda essa realidade, uma vez que a maioria das crianas e adolescentes
esto matriculados e frequentando a escola, porm deixam de lado o tempo do lazer, o tempo necessrio a
dedicao aos estudos, em sua maioria esses jovens trabalhadores esto atrasados no que se refere a idade e
srie, em sua maioria estudam em colgios precrios, possui um ambiente familiar desestruturado e esto
suscetveis ao envolvimento no mundo da criminalidade. As polticas pblicas so necessrias embora no
tragam solues.
CARVALHO, J.M. Estatuto da criana e do adolescente. So Paulo: Juarez de Oliveira, 2000.

SIMES, Janice Macdo da Matta. Trabalho Infantil O Retrocesso Nas Possibilidades De
Desenvolvimento
Da
Criana
E
Da
Sociedade.
2013
Disponvel
em:
http://www.promenino.org.br/trabalhoinfantil/trabalho-infantil---o-retrocesso-nas-possibilidades-dedesenvolvimento-da-crianca-e-da-sociedade.
TRABALHOS EIXO 4
Eixo 4 : Estudos da Relao Sociedade-Natureza
O DISCURSO DO DESENVOLVIMENTO LOCAL E SUSTENTVEL:

UM ESTUDO DE CASO DAS OLARIAS E CERMICAS VERMELHAS
NO ESTADO DE SERGIPE.
Genivnia Maria da Silva16
Resumo
A pesquisa em pauta tem como objetivo analisar o processo de espacializao dos APLs
(Arranjos Produtivos Locais) de cermica vermelha e Olarias no estado de Sergipe numa
proposta de desenvolvimento local e sustentvel. A presena de vrias olarias e cermicas
distribudas em alguns municpios do territrio sergipano fez com que o Estado embasado no
paradigma de desenvolvimento contribusse para a sua concentrao em aglomerao
produtiva, levando a entender que proporcionaria desenvolvimento econmico local e
melhoria de vida para os municpios Sergipanos. O enfoque na dimenso local se apresenta
como uma resposta endgena as consequncias da crise econmica; bem como reflexo da
descentralizao poltica e mundializao do capital. A proposta de promoo do
desenvolvimento parte da premissa de que se a comunidade detm o conhecimento e o
territrio com potenciais produtivos isto torna comunidade/lugar atrativo para receber
investimentos das polticas pblicas e, por conseguinte, venha possibilitar a gerao de
emprego, renda e trabalho. Para desvendar as contradies do discurso do desenvolvimento,
foram realizadas pesquisas de campo, entrevistas (trabalhadores e donos das empresas),
consulta ao Ncleo Estadual de Arranjos Produtivos Locais de Sergipe (NEAPL),
SINDICER, ADEMA e dentre outras instituies. Os dados parciais revelaram a precarizao
das relaes de trabalho, degradao da natureza devido a retirada excessiva da argila. O
capital tem se apropriado da esfera local como um novo caminho para o desenvolvimento, no
entanto, com velhos interesses que assegure seu processo de reproduo. Compreender a
relao sociedade-natureza nesta discusso perpassar pelo conflito capital x trabalho
mediado pelo Estado que visa atender a expanso do capital.
Palavras-Chave: Olarias e cermicas vermelhas; Sociedade-natureza; desenvolvimento local;

Estado.
16
Mestranda do Programa de Ps-graduao em Geografia pela Universidade Federal de Sergipe. E-mail:

genivaniasilva@gmail.com
INTRODUO
A sociedade contempornea tem experimentado, desde as ltimas dcadas do sculo

XX, profundas mudanas sociais, econmica e poltica advinda da crise estrutural do capital.
Destarte, como resposta a sua prpria crise, iniciou-se um processo de reorganizao do
capital e de seu sistema ideolgico e poltico de dominao cujos contornos mais notrios
foram, pois [...] o advento de polticas neoliberais, com privatizao do Estado, desemprego
estrutural, a desregulamentao dos direitos do trabalho a desmontagem do setor produtivo
estatal (ANTUNES, 2005).
Os rebatimentos da Reestruturao Produtiva incidiram de forma mais agressiva,
sobretudo, nos pases atrasados que apresentavam destoantes desigualdades
socioeconmicas. neste cenrio de mudanas e carncias que emerge a necessidade da
criao de novas estratgias capazes de alavancar o desenvolvimento. Neste contexto a
dimenso local passada a ser apresentada como um paradigma do desenvolvimento e
direcionada a melhoria da qualidade de vida da sociedade ascende com relevncia nos debates
acadmicos. De acordo com Gmez (2002) a escala local emerge nos anos 80 depois de
questionar tanto a escala nacional como a regional na implantao de polticas pblicas e
programas para o desenvolvimento.
O desenvolvimento local no Brasil, como temtica de estudo ganhou maior significado
na segunda metade da dcada de 80, com as reflexes sobre as primeiras experincias de
descentralizao de polticas pblicas durante o debate em torno da formulao da
Constituio Federal. No entanto, o local visto sob a perspectiva de um novo enfoque de
construo do desenvolvimento, ou como base de uma nova viso de desenvolvimento,
somente surgiu na dcada de 90, quando foram exercitadas diversas experincias apoiadas por
organismos internacionais, governamentais e no governamentais o interesse pelo local vem
se constituindo como um instrumento para atender as necessidades de mercado e, por
conseguinte, o movimento de acumulao do capital (LISBOA, 2007).
O enfoque na dimenso local sustentvel se apresenta como uma resposta endgena
as consequncias da crise econmica; bem como reflexo da descentralizao poltica e
mundializao do capital. Assim, diante deste contexto os esforos se concentram em investir
e estimular as potencialidades locais do territrio com a participao dos atores locais no
gerenciamento produtivo. A proposta de promoo do desenvolvimento parte da premissa de
que se a comunidade detm o conhecimento e o territrio com potenciais produtivos isto torna
comunidade/lugar atrativo para receber investimentos das polticas pblicas e, por
conseguinte, venha possibilitar a gerao de emprego, renda e trabalho.
reproduzido neste discurso que para desenvolver localmente necessita da articulao
entre agentes (econmicos, polticos e culturais) e atores locais a fim de inovar e incluir a
participao dos territrios marginalizados ao desenvolvimento econmico regional e
nacional. Nesta trama a comunidade local obrigada a criar estratgias que fomentem seu
auto-desenvolvimento, busquem atravs da cultura e do ambiente mecanismos que viabilizem
o desenvolvimento local sustentvel.
diante deste cenrio que ascende o fomento ao desenvolvimento dos APLs (Arranjos
Produtivos Locais) no Brasil. Trata-se de um grupo de empresas que desenvolvem atividades
afins e que se alocam em um mesmo territrio. Configura-se em mais uma estratgia do
capital para se reproduzir, explorando novos territrios e ideias. De acordo com Cassiolato e
Lastres (2002) a vantagem dos APLs de que a participao em aglomeraes produtivas
fortalece as chances de crescimento e sobrevivncia das micro e pequenas empresas
constituindo em fonte geradora de vantagens competitivas, pois esta organizao produtiva
atrai investimentos para as empresas ao atuar conjuntamente do que de forma individual.
No estado de Sergipe o apoio a promoo do desenvolvimento dos APLs pelo governo
e demais instituies tem sido expressivo nos ltimos anos, como uma estratgia de dinamizar
a economia local, aumentar o dinamismo empresarial, promover a inovao tecnolgica e
melhorar a qualidade de vida da regio e dos municpios. Dentre as aglomeraes produtivas
desenvolvidas no territrio sergipano, se destaca os de Cermica vermelha que est atrelado
ao processo de expanso imobiliria no estado.
A presena de vrias olarias e cermicas distribudas em alguns municpios do
territrio sergipano fez com que o Estado embasado no paradigma de desenvolvimento
contribusse para a sua concentrao em aglomerao produtiva, levando a entender que
proporcionaria desenvolvimento econmico local e melhoria de vida para os municpios
Sergipanos.
Diante do encimado a pesquisa em pauta que um desdobramento do projeto de
Mestrado em Geografia, que se encontra em desenvolvimento, tem como objetivo analisar o
processo de espacializao dos APLs de cermica vermelha e Olarias no estado de Sergipe
numa proposta de desenvolvimento local e sustentvel. Busca-se tambm entender os
rebatimentos desta atividade produtiva nas relaes de trabalho e na apropriao da natureza.
Compreender a relao sociedade-natureza nesta discusso perpassar pelo conflito capital x
trabalho mediado pelo Estado que visa atender a expanso do capital.
METODOLOGIA
Para o desenvolvimento da metodologia foi realizado uma reviso bibliogrfica de

livros, artigos e teses de estudiosos da rea de Sociologia, Economia, Geografia, Histria que
contriburam para entender a produo do espao geogrfico mediante os rebatimentos da
Reestruturao produtiva. Desvelar os interesses do capital com a proposta local sustentvel
do desenvolvimento relevante para entender as facetas dos APLs de cermica vermelha em
Sergipe. Dessa forma, foram realizadas pesquisas de campo, entrevistas (Trabalhadores e
donos das empresas), consulta ao Ncleo Estadual de Arranjos Produtivos Locais de Sergipe
(NEAPL), SINDICER (Sindicato das indstrias de Cermicas e Olarias do Estado de
Sergipe), ADEMA e dentre outras instituies.
O estado de Sergipe marcado pela presena expressiva de olarias e cermicas

vermelhas, sobretudo, nos municpios de Itabaiana, Itabaianainha, Capela, Siriri, Santana do
So Francisco. Esta atividade produtiva produz (telhas, blocos, tijolos e tijolinhos) com
maquinrio simples em grande parte dos empreendimentos. Enquanto as olarias consistem
numa atividade familiar de pequeno porte, as cermicas variam de mdio e grande porte que
envolve um grupo de trabalhador heterogneo e com faixa etria variada no processo de
produo.
O crescimento das olarias e cermicas vermelhas no territrio sergipano est atrelado
expanso da construo civil. O Estado visando atender os interesses de mercado e do capital
passa a investir e estimular as aglomeraes produtivas das indstrias de cermicas vermelhas
embasada no paradigma do desenvolvimento, na perspectiva de fomentar a gerao de renda e
trabalho.
O crdito oferecido por bancos em parceria com o Estado contribuiu para o
desenvolvimento desta atividade. Os caminhos anunciam a conformao dos APL(Arranjos
Produtivos Locais) de cermica vermelha que est distribudo em trs territrios: Baixo So
Francisco (Propri, Santana do So Francisco e Telha); Agreste Central( Itabaiana, Campo do
Brito e Areia Branca) e sul( Estncia, Itabaianinha, Tomar do Geru e Umbaba).
As pesquisas realizadas em campo mostraram que a conjugao dos elementos como
disponibilidade de matria-prima (argila), mo de obra, proximidade de mercados propiciam a
existncia dos APLs no estado Sergipano. No compensa instalar um empreendimento oleiro
e cermico muito distante da extrao dessa matria-prima, pois, o custo alto com
transportes. A infra-estrutural privilegiada e cultura empresarial tm possibilitado, de forma
geral, a conformao de APL de cermica vermelha no estado de Sergipe (SERGIPE, 2008).
O apoio dos governos e demais instituies nessa trama parte da premissa de que os
Arranjos Produtivos Locais (APLs) de cermicas vermelhas no estado tm se constituindo
como uma tima estratgia para as micro e pequenas empresas aumentarem suas chances
efetivas de sobreviverem e superarem as barreiras para seu crescimento. Pois bem, o objetivo
o desenvolvimento econmico e aqueles que no se adequarem a esse contexto tendem a
desaparecer no mercado ou destruir seus pequenos empreendimentos se tornando subjaz,
empregado de determinada empresa.
Embora, espacializada por todo territrio a indstria ceramista do Sul sergipano a
mais expressiva do estado com uma produo elevada e com o maior nmero de indstrias,
sendo que o municpio de Itabaianinha centraliza essa atividade produtiva, pois a
disponibilidade da jazida- a argila um grande contribuinte. No municpio de Itabaianinha o
setor oleiro ocupa atualmente cerca de 300 pessoas em seu processo produtivo, produz
aproximadamente 1.300.000 tijolinhos, 500.00 telhas e 170.000 tijolos e vende toda produo
em um curto espao de tempo.
Essa atividade produtiva a principal fonte de renda do municpio de Itabaianainha
que abarca tambm trabalhadores de outros municpios. A retirada da madeira e da argila de
forma intensa tem acarretado inmeros impactos ambientais, a poluio advinda dos fornos se
espalha e prejudica os trabalhadores. No entanto, o discurso de desenvolvimento sustentvel e
local tem se apropriado da cultura, dos recursos naturais, do conhecimento que a comunidade
local tem para explor-los por meio do trabalho e da disponibilidade de suas riquezas naturais
(argila, gua). Alm de incuti a ideia de responsabilidade dos mesmos em assegurar o uso
racional da natureza em conformidade com a produo capitalista.
As pesquisas realizadas nas olarias dos municpios de Itabaiana e Areia Branca
mostraram que 61% dos trabalhadores so do sexo feminino, o restante 39% compreende a
parcela de homens nesta atividade. O trabalho realizado informal. Dessa forma, quando as
mulheres ficam doentes ou se acidentam no ato do trabalho as trabalhadoras ficam
desprotegidas dos direitos trabalhistas e isso provoca perda da renda. As condies de
trabalho nas olarias so precrias, as trabalhadoras no dispem de equipamentos de
segurana (EPIs), os trabalhos so realizados sem uniforme e sem luvas na produo das
telhas e tijolinhos.
Alm das condies de trabalho um agravante dessa atividade produtiva a
degradao da natureza. A argila (matria-prima) usada na produo das telhas e tijolinhos
retirada de forma irregular desencadeando vastos impactos ambientais. A fumaa advinda dos
fornos polui no s a vizinhana como acarreta problemas respiratrios para os trabalhadores.
Os donos das olarias no adotam uma poltica de reaproveitamento dos materiais
desperdiado e a madeira utilizada na produo no reflorestada na maioria dos casos. As
olarias enfrentam inmeras dificuldades de sobrevivncia no mercado devido a ausncia de
polticas de auxlios ao desenvolvimento. Diferentemente, as cermicas vermelhas que
compem os APLs so contempladas com as polticas de incentivo a produo numa proposta
de gerao e renda, desenvolvimento local/sustentvel.
O estado se utiliza do discurso do desenvolvimento local para assegurar a produo de
mecanismos que viabilizem a acumulao do capital, pois a busca de melhorias devida
direcionada efetivamente para a burguesia e no para a classe-que-vive-do-trabalho.
CONSIDERAES FINAIS
O desenvolvimento local emerge como proposta de dinamizar a economia e cessar

com os entraves socioeconmicos, no entanto, o mximo que consegue suavizar a
problemtica ao envolver de forma apelativa a participao da comunidade no
gerenciamento produtivo. O desenvolvimento local corresponde a uma nova maneira de o
capital enfrentar a crise emergente buscando, assim, encontrar novos espaos, mercados e
idias que possam representar possibilidades de serem capitalizadas e de produo de maisvalia e no propiciar um desenvolvimento harmonioso que traga melhorias plenas a
sociedade. Assevera Gmez (2002) o desenvolvimento local refora a dinmica acumulativa
do capital e avana nas estratgias de controle social.
As polticas de apoio e estmulo a formao de APLs (Arranjos Produtivos Locais) de
cermicas vermelhas em Sergipe se fundamentava num paradigma de desenvolvimento. Esta
perspectiva de desenvolvimento na concepo do Estado consistia em uma estratgia
orientada para interiorizar a economia, propiciar a gerao de renda e trabalho para a
comunidade local e fortalecimento socioeconmico. No entanto, sabe-se que uma falcia o
discurso de desenvolvimento local sustentvel, pois contradiz a lgica expansiva e destrutiva
de lucratividade do capital.
REFERNCIAS
ANTUNES, Ricardo. O caracol e sua concha: ensaios sobre a nova morfologia do trabalho.
So Paulo: Boitempo, 2005.
CASSIOLATO, J.E e LASTRES, H.M.M (Eds.) Interagir para competir:promoo de
arranjos produtivos e inovativos no Brasil. Braslia: SEBRAE, 2002.
CONCEIO, Alexandrina Luz. A Insustentabilidade do desenvolvimento sustentvel.
Publicao Anais: II Encontro Nacional do Meio Ambiente, em Salvador-BA. Disponvel em
:https://gpect.files.wordpress.com/2013/11/a-insustentabilidadade-do-desenvolvimentosustentc3a1vel.pdf. Acesso em: 23-2-15
GMEZ, Jorge Ramon Montenegro. Crtica ao conceito de Desenvolvimento. Revista
Pegada,
vol.3,
N
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2002.
Disponvel
em:
http://revista.fct.unesp.br/index.php/pegada/article/viewFile/798/821 Acesso: 30 nov.14.
LISBOA, Josefa Bispo de. A trajetria do discurso do desenvolvimento para o Nordeste:
polticas pblicas na (dis) simulao da esperana. 2007.272 F.Tese (Doutorado em
Geografia), Ncleo de ps-Graduao em Geografia, Universidade Federal de Sergipe, So
Cristvo, 2007.
SINDICER. Sindicato de Indstrias de Cermicas e Olarias do Estado de Sergipe Disponvel
em: www.sindicatodaindustria.com.br Acesso: 13 jan 2015
ADEMA. Secretria de Estado do Meio Ambiente e dos Recursos Hdricos. Disponvel em:
http://www.adema.se.gov.br/. Acesso: 22 jan 2015.
SERGIPE. Secretaria de Estado do Desenvolvimento Econmico e da Cincia e Tecnologia.
Plano de desenvolvimento do arranjo produtivo de Cermica vermelha sergipana.
Aracaju, 2008. Disponvel em: <www.neapl.sedetec.se.gov.br> Acessado em: 22 out. 2014.
Eixo 4 : Estudos da Relao Sociedade-Natureza
ENTRE SERRAS, MONTES E RIOS: UM OLHAR GEOGRFICO EM

FONTES HISTRICAS (MANUEL AIRES DE CASAL E SAINTADOLPHE)
Bruno Andrade Ribeiro; Karine dos Santos Sobral; Fabrcia de Oliveira Santos
1
Universidade Federal de Sergipe, Departamento de Geografia (DGEI/UFS), Grupo de

Pesquisa Estado, Capital, Trabalho e as Polticas de Reordenamentos Territoriais, bolsista
PIBIC/COPES, ribeiro.pensador@gmail.com
2
Universidade Federal de Sergipe, Departamento de Geografia (DGEI/UFS), bolsista

PICVOL/COPES, karine_sobral@hotmail.com.br
Universidade Federal de Sergipe, Departamento de Geografia (DGEI/UFS), Grupo de

Pesquisa Estado, Capital, Trabalho e as Polticas de Reordenamentos Territoriais,
fabriciase@gmail.com
Resumo
O Projeto de iniciao cientfica Das minas de prata a outros interesses: pensamento
geogrfico e geografia histrica de Itabaiana fontes e temas relativos formao de seu
territrio nos sculos XVII ao XIX, ao propor a identificao de marcas e discursos sobre a
produo do espao itabaianense, mapeou distintas fontes (impressas, escritas, iconogrficas;
memrias), sendo algumas delas de importante valor histrico. Dentre estas, destacam-se as
seguintes obras: a Corografia Braslica, primeira obra editada no Brasil, em 1817, de autoria
do padre portugus Manuel Aires de Casal, considerado o pai da geografia brasileira, e o
Dicionrio da Provncia de Sergipe, um desdobramento do conhecido Dicionrio
Geogrfico, Histrico e Descritivo do Imprio do Brasil, escrito pelo militar francs J. R
Milliet de Saint-Adolphe e editado em 1847. Sendo que a primeira referncia foi levantada
atravs de consulta base de dados digitalizada da Biblioteca Nacional, j a segunda foi
consultada em local de pesquisa devidamente mapeado (biblioteca municipal). Nestas
referncias no raro observam-se descries de carter fsico sobre a Provncia de Sergipe e o
municpio de Itabaiana como objetos de estudo. De um exame inicial dessas fontes, emerge a
possibilidade de ler tais apontamentos como ideologias geogrficas: discursos espaciais
construdos a partir da concepo que dada sociedade possui sobre a natureza. Obras escritas
no por gegrafos, mas, inseridas em um pensamento geogrfico sobre o Brasil e Sergipe no
sculo XIX.
Palavras-chave: fontes histricas; ideologias geogrficas; histria do pensamento geogrfico.
INTRODUO
A princpio, ressalta-se que o presente trabalho se constitui em desdobramento do Projeto de

iniciao cientfica Das minas de prata a outros interesses: pensamento geogrfico e geografia
histrica de Itabaiana fontes e temas relativos formao de seu territrio nos sculos XVII ao
XIX. Uma pesquisa qualitativa, que visa identificao de marcas e discursos que acompanham a
formao territorial do municpio serrano sergipano numa longa durao (BRAUDEL, 1996),
compreendida entre as primeiras tentativas de colonizao efetiva do chamado interior (MORAES,
2008), at a proclamao da Repblica, que define novas configuraes territoriais.
A partir do mapeamento e reconhecimento de locais de pesquisa bases de dados digitalizadas
de instituies brasileiras e estrangeiras, alm de bibliotecas municipais foram inventariadas uma
srie de fontes, incluindo obras da historiografia sergipana, mapas, fotografias, manuscritos contidos
em guias e catlogos, bem como memrias e saberes presentes no cotidiano itabaianense.
E no universo dessas referncias, destacam-se importantes fontes de valor histrico; a citar a
Corografia Braslica, do padre portugus Manuel Aires de Casal, e o Dicionrio da Provncia de
Sergipe, cuja origem advm do Dicionrio Geogrfico, Histrico e Descritivo do Imprio do Brasil,
produzido pelo militar francs J. R, Milliet de Saint-Adolphe. Atravs do inventrio das respectivas
obras, puderam ser identificadas descries fsicas sobre a Provncia de Sergipe, e mais
especificamente, sobre o municpio de Itabaiana.
A obra de Casal, primeira a ser editada no Brasil, em 1817, fruto de um amplo processo de
levantamento dos diversos pontos do ento Reino, iniciado nas dcadas finais do sculo XVIII e
efetivado com a vinda da famlia real ao Rio de Janeiro, em 1808, que acabou por estimular o
reconhecimento do territrio brasileiro (MORAES, 2008). Na Corografia Braslica esto contidas
descries variadas, que dizem respeito s distintas Provncias do Brasil; desde os aspectos fsicos at
os nomes das vilas, e atividades econmicas predominantes (CASAL, 1945). No captulo concernente
Sergipe DEl-Rey destacam-se temas como: topografia, principais rios e lagos, espcies vegetais e
animais, e os minerais encontrados (CASAL, 1945).
O Dicionrio da Provncia de Sergipe, editado em 1847, por sua vez, surge como um
desdobramento do conhecido Dicionrio geogrfico, histrico e descritivo do Imprio do Brasil,
escrito por Saint-Adolphe, militar francs (SAINT-ADOLPHE, 2001). Na poca de seu lanamento
(final da primeira metade do sculo XIX), o Brasil presenciava a disseminao de ideais geogrficas
europeias, com trabalhos sistemticos de levantamentos das condies naturais do Imprio
(MORAES, 2008), numa mentalidade que buscava a identidade nacional baseada no espao, e no em
sua sociedade (MORAES, 1991; 2008). O Instituto Histrico e Geogrfico Brasileiro, por exemplo,
criado em 1838, aparece como retrato das sociedades geogrficas da Europa (MORAES, 2008),
objetivando ao mesmo tempo, um maior conhecimento do pas e a afirmao do poder monrquico
(EVANGELISTA, 2014; MORAES, 2008). No citado Dicionrio so recorrentes informaes sobre
localidades sergipanas (vilas, distritos, freguesias), alm dos principais acidentes geogrficos,
sobretudo, serras, montes e rios.
Desse modo, o inventrio dessas descries fsicas tendo Sergipe, e mais especificamente o
municpio serrano de Itabaiana como escalas espaciais analisadas , permite inferncias iniciais sobre
o mapeamento de ideologias geogrficas. Um conceito entendido na perspectiva analisada, como
vises de mundo (MORAES, 1991); discursos sobre o espao, construdos a partir de mentalidades
vigentes (MORAES, 1991; 2008). Diga-se de passagem, referncias apontadas como histricas, mas
que no devem ter o carter geogrfico abandonado; pois trazem, dentre seus contedos, formas
espaciais fsicas (como serras e rios), que acompanham as formaes territoriais das localidades em
questo, e como esses atributos fsicos passaram a integrar o processo de valorizao do espao.
METODOLOGIA
A leitura tem por foco rastrear um processo que envolve a identificao de discursos
elaborados em recortes temporais das obras analisadas (1817 e 1847). Contextos histricos que esto
inclusos na longa durao (BRAUDEL, 1996) compreendida entre os sculos XVII e XIX,
inventariada no Projeto referido. A anlise das referncias teve por tica o materialismo histrico e
dialtico, um modo de ver o espao que considera o discurso geogrfico como representaes
elaboradas pela sociedade (MORAES, 2008). Desse modo, para realizar a pesquisa sobre as descries
fsicas, as obras so consideradas como portadoras de possveis ideologias geogrficas, entendidas
como vises de mundo (MORAES, 1991); discursos construdos a partir da concepo que dada
sociedade possui sobre o espao (MORAES, 1991; 2008).
As obras foram levantadas e inventariadas a partir do reconhecimento e consulta a bases de
dados de instituies brasileiras e estrangeiras, disponibilizadas em endereos eletrnicos e bibliotecas
municipais. Estes instrumentos de pesquisa constituem para a pesquisa social importantes prticas de
integrao e coletividade (SOUZA NETO, 2000), pela democratizao ao acesso de importantes
documentaes histricas.
A Corografia Braslica, por exemplo, foi levantada atravs do mapeamento de fontes
primrias e secundrias17 contidas no acervo da Biblioteca Nacional Digital18, cujas obras esto
organizadas de acordo com os respectivos temas: Obras Raras, Iconografia, Cartografia, Manuscritos,
Obras Gerais, Peridicos e Arquivo Sonoro. J o Dicionrio da Provncia de Sergipe foi consultado
a partir do reconhecimento de referncias presentes na biblioteca da Universidade Federal de Sergipe,
Campus Professor Alberto Carvalho19 (BICAMPI/UFS), instituio onde a pesquisa est sendo
desenvolvida.
Estas duas fontes documentais foram inventariadas por meio da anlise e descrio dos dados
qualitativos e quantitativos apresentados, mais especificamente as serras, rios e montes que
conformam a paisagem sergipana.
Do inventrio das fontes, foram mapeadas descries sobre os recortes espaciais relativos
formao territorial de Sergipe e Itabaiana, respectivamente. Na Corografia Braslica, tambm
chamada de relao geogrfica do Reino do Brasil: composta e dedicada a Sua Majestade
fidelssima (CASAL, 1945), so apontados inicialmente os limites que conformam o territrio da
Provncia de Sergipe d El Rey:
Tem vinte e seis leguas de costa, desde o Rio Real, que a divide da Provncia
da Bahia, ath o de S. Francisco, que a separa da de Pernambuco: e perto de
quarenta para o centro do continente, onde termina quazi em angulo no
riacho do Xing, que fica perto de duas leguas abaixo da cachoeira de Paulo
Afonso. (CASAL, 1945, p. 140)20.
17
Entendendo-se por estes dois tipos de documentaes, as que apresentam informaes autnticas (primrias) e
as que se baseiam a partir de outras referncias para apresentar ou reforar algum fato (secundrias).
18
Link para o acesso pgina oficial da Biblioteca Nacional Digital: http://www.bn.br/
19
Avenida Vereador Olmpio Grande S/N, Centro, Itabaiana/SE.
20
Opo pela grafia do texto original nas citaes das obras.
Casal classifica o territrio da ento Provncia em duas regies: Oriental e Ocidental; sendo a
primeira conhecida pelo nome de matas, em decorrncia da presena das florestas de Mata Atlntica,
e a segunda, como agrestes, pelo solo estril e pedregoso. Sobre a presena de montes, o autor
ressalta que no h em Sergipe uma montanha de elevao considervel: A da Itabaynna he a nica
notavel: fica entre Rio Real, e Vaza-Barris, oito ou dez leguas distante da praia; e avista-se de muito
longe de mar em fora. Na sua sumidade ha uma lagoa, que nunca scca (CASAL, 1945, p. 142).
Numa passagem posterior destacada a presena de minas de ouro na Serra de Itabaiana,
como parte do imaginrio construdo sobre a natureza tropical: Desta montanha, onde se sabe que h
oiro, descem vrios regatos dagua cristalina, parte dos quaes se unem, e formam uma ribeira
abundante, e vistoza (CASAL, 1945, p. 142).
Os demais montes citados dizem respeito Serra Negra, e Serra da Tabanga, na regio
ocidental da Provncia. Em relao aos rios, o padre portugus realiza descries minuciosas sobre os
seguintes: Real, Cotinguiba, Sergipe, Vaza-Barris, Japaratuba e Poxim; se valendo, na maioria das
vezes, de dados quantitativos em seus apontamentos, como se evidencia no trecho abaixo: O Rio
Sergipe, que deu nome Provincia, he caudalazo, e navegavel por maior espao que o Cotinguiba, com
o qual corre quazi paralelamente ath se lhe unir pela margem esquerda duas leguas distante do mar.
No interior do paiz he pequeno (CASAL, 1945, p. 144).
Os montes, serras e rios tambm se constituem em objetos de estudo no Dicionrio da
Provncia de Sergipe. Nesta obra, que inclui os nomes das principais vilas, freguesias, povoaes e
tribos indgenas, destacam-se tambm os termos relativos natureza fsica de Sergipe d El Rey. As
principais serras descritas dizem respeito s seguintes: Boa Vista, Curralinho, Itabaiana, Itaparoa,
Japaratuba, Miaba, Quinguinda, Tabanga e Trs Irmos. Em relao Serra de Itabaiana, mais uma
vez so detalhadas as minas e ouro, como se percebe no trecho a seguir:
Serra a mais alta e dilatada de todas as da provncia de Sergipe. Fica a 10
legoas do mar, entre os rios Real e o Irapirang ou Vazabarris. Seu mais alto
cume acha-se em 10 graos 41 minutos e 10 segundos de latitude, e em 39
graos 43 minutos 20 segundos de longitude oeste. H nesta serra um lago
qye conserva quasi sempre a mesma quantidade dagua, e varias minas
douro que nunca foro lavradas. (SAINT-ADOLPHE, 2001, p. 52).
A respeito da Serra da Miaba, outro importante monte de Sergipe, o ferro e o salitre os
minrios citados como existentes, como se verifica em uma das passagens: Serra da provncia de
Sergipe, no districto da villa d Itabayana, a 12 leguas do mar. Em 1840 achou-se que tinha abundantes
minas de ferro e de salitre (SAINT-ADOLPHE, 2001, p. 58).
Para a rede hidrogrfica sergipana, o autor se vale de trs termos: Ribeiro, ou seja, um rio
pequeno (Ganhamoroba, Jacaracica, Jacar, Saguim, Siriri e Xing); Ribeiro, rios de porte mdio
(Jacoracica, Japaratuba, Paramopma, Poxim), e Rio, que empregado para denominar as grandes
bacias hidrogrficas (Cotinguiba, Real, So Francisco e Sergipe).
Desse modo, tais descries emergem nas fontes como discursos relacionados ao pensamento
vigente; ideologias geogrficas. Referncias que no foram escritas por gegrafos, num contexto em
que a geografia brasileira ainda no havia se sedimentado (MORAES, 2008), mas que no deixam de
integrar o temrio geogrfico do final do perodo colonial brasileiro, pois alm de se constiturem em
veculos do conhecimento do territrio (MORAES, 2008), implicaram na legitimao do poder
monrquico, com o domnio da natureza tropical, e em particular, na efetiva ocupao do interior
(MORAES, 1991; 2008), que no caso do municpio de Itabaiana teve na disseminao de lendas sobre
as minas nas serras, um dos principais fatores de explorao e povoamento. Considerando que a
preocupao com serras e cursos dgua era uma necessidade econmica, para extrao de minrios e
mobilidade.
Como exemplo de sntese das fontes, pode ser conferida no quadro a seguir (Quadro 1):
Quadro 1 - Proposta para sistematizao de fontes

Autores/Obras
Manuel Aires de Casal (1817)
J. R. de Saint-Adolphe (1847)
Dados sobre Sergipe

referncias ao meio natural
Territrio dividido em Oriental
(matas) e Ocidental (agrestes).
Montes (Serra de Itabaiana,
Serra Negra e Serra da
Tabanga).
Rios
(Real,
Cotinguiba, Sergipe, VazaBarris, Japaratuba e Poxim).
Rios (Sergipe, Poxim, Real, S.
Francisco,
Vaza-Barris,
Japaratuba,
Cotinguiba,
Jacaracica,
Jacar,
Paramopma, Guanhamoroba,
Saguim, Siriri e Xing). Montes
(Serra de Itabaiana, da Miaba,
da Tabanga, Boa Vista,
Curralinho,
Itaporoa,
Quinguinda e Trs Irmos).
Dados sobre Itabaiana

referncias ao meio natural
Serra de Itabaiana, nica de
altura considervel na Provncia
de Sergipe.
Serras de Itabaiana e da Miaba,

conhecidas pelas lendas de
minrios; Vila que teve sua
Parquia criada em 1698,
famosa pela espcie de cavalos
pequenos.
Fonte: autoria prpria, 2015
CONCLUSES
Ressalta-se que a edio dessas fontes coincide com a acolhida de uma razo classificatria,
a partir de um olhar para fora (MACHADO, 2000), ou seja, a adoo de ideologias cientficas, como
o darwinismo social, o positivismo e o neolamarckismo (MACHADO, 2000). Nesse mbito, as
corografias e os dicionrios se constituem em elementos-chave para a construo de um espao
nacional (MACHADO, 2000). Portanto, os discursos geogrficos que objetivam delinear uma nao
encontram ressonncias locais, e at mesmo, particularidades, como se percebe no definir da paisagem
natural sergipana.
Ademais, o inventrio dessas fontes se condiciona em importante exerccio de histria do
pensamento geogrfico brasileiro e sergipano, na identificao de ideologias geogrficas, discursos
que emergem a partir das concepes que a sociedade produz sobre a relao sociedade e natureza em
distintos recortes temporais.
REFERNCIAS
BRAUDEL, Fernand. Civilizao material, economia e Capitalismo: sculos XV-XVIII. So Paulo:

Martins Fontes, 1996. 619p.
CASAL, Manuel Aires de. Corografia Braslica. Rio de Janeiro: Imprensa Nacional, 1945. 407 p. il.
(Coleo de Obras Raras II). Fac-smile da edio de 1817. p.247-252. Disponvel em:
http://objdigital.bn.br/acervo_digital/div_obrasgerais/drg27882/drg27882.pdf. Acesso em: 29 ago.
2014.
EVANGELISTA, Hlio de Arajo. Aspectos histricos da geografia brasileira. Rio de Janeiro:
Letra Capital, 2014. 354p.
MACHADO, Lia Osrio. Origens do pensamento geogrfico no Brasil: meio tropical, espaos vazios
e a ideia de ordem (1870-1930). In: CASTRO, In Elias; GOMES, Paulo Csar da Costa; CORRA,
Roberto Lobato. Geografia: conceitos e temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2000. 352p.
MORAES, Antnio Carlos Robert. Ideologias geogrficas: espao, cultura e poltica no Brasil. So
Paulo: Hucitec, 1991. 156p.
______. Territrio e Histria no Brasil. 3 ed. So Paulo: Annablume, 2008. 200p.
SAINT-ADOLPHE, J. C. R. de Milliet de. Dicionrio da Provncia de Sergipe. Organizao de
Francisco Jos Alves; Itamar Freitas. So Cristvo: Editora UFS; Aracaju: Fundao Ovido
Teixeira, 2001. 124p.
SOUZA NETO, Manuel Fernandes de. As outras histrias ou da necessidade delas. Terra Brasilis,
2000. Disponvel em: http://terrabrasilis.revues.org/321. Acesso em: 24 nov. 2014.
COMISSO ORGANIZADORA/DGEI:
Profa. Dra. Ana Rocha dos Santos

Prof. Dr. Cristiano Aprgio dos Santos
Prof. Dr. Marcelo Alves Mendes
Apoio:
PET (Programa de Educao Tutorial em Geografia)
PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciao Docncia)
CAGITA (Centro Acadmico de Geografia de Itabaiana)
GDRR (Grupo de Pesquisa sobre Dinmica Rural e Regional)
COMISSO CIENTFICA:
Prof. Dr. Jos Hunaldo de Lima DGEI/UFS

Prof. Dr. Cristiano Aprigio dos Santos DGEI/UFS
Prof. Dr. Janio Laurentino de Jesus Santos DGE/UESB
Prof. Dr. Daniel Rodrigues de Lira DGEI/UFS
Prof. Me. Daniel Almeida da Silva DGEI/UFS
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Profa. Dra. Josefa de Lisboa Santos DGEI/UFS
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Prof. Me. Lenidas de Santana Marques UFAL
Prof. Me. Luiz Henrique de Barros Lyra UPE
Prof. Dr. Marcelo Alves Mendes DGEI/UFS
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Prof. Dr. Lucas Costa de Souza Cavalcanti UFPE
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Prof. Dr. Jonas Otaviano Praa de Souza UFPB
Prof. Dr. Allison Bezerra de Oliveira UFOB
Profa. Dra. Sara Fernandes de Souza UFAL
Prof. Me. Geislam Gomes de Lima UESPI
REALIZAO DO EVENTO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

DGEI - Departamento de Geografia / Campus Prof. Alberto Carvalho / Itabaiana
PROGEO - Grupo de Pesquisa Relao Sociedade Natureza e Produo do Espao
Geogrfico
Maiores informaes: semanadageografia7@gmail.com e (79) 3432 8218
PROGRAMAO DA VII SEMANA DA GEOGRAFIA

Conflitos e abordagens geogrficas de um mundo em mudana
Itabaiana. SE, de 27 a 29 de maio 2015
Perodo
Manh
8:00 - 12:00
Tarde
14:00 17:00
Dia 27/052015
Dia 28/05/2015
Dia 29/052015
Credenciamento
MINICURSOS
Espao de Produo
Cientfica
Conferncia de Abertura:
Mesa Redonda
Conflitos e abordagem geogrfica de um mundo

em mudana
Geopoltica e apropriao da natureza: uma

discusso sobre a questo ambiental
Profa. Dra. Larissa Rafael (UFPE)
Antnio ngelo Martins da Fonseca (UFBA)
Coordenador: Prof. Dr. Daniel Rodrigues de

Lira (UFS/DGEI)
Coordenador: Prof. Dr. Cristiano Aprgio dos

Santos (UFS/DGEI)
17:00 18:00
Lanamento de Livros, Publicaes, Atividade

Cultural
Debates
Espao de Produo
Cientfica e Encerramento do
evento com a exposio do I
Concurso de Fotografia de
Geografia

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SERVIO PBLICO FEDERAL

ANAIS DA VII SEMANA DE

Itabaiana/SE, de 27 a 29 maio 2015

O Departamento de Geografia (DGEI), da Universidade Federal de Sergipe (UFS) Campus

Envio at 17 de abril de 2015.

Haver a submisso de trabalhos para serem apreciados pela Comisso Cientfica

Data do aceite: 24/04/2015

NORMAS PARA ENVIO DE RESUMOS EXPANDIDOS

Cada inscrio credita ao participante a apresentao de um trabalho como autor

Os resumos expandidos podem versar sobre experincias ao longo da graduao, bem

O incio do resumo expandido deve indicar o eixo no qual a temtica do trabalho se

Os trabalhos aprovados pela Comisso Cientfica sero apresentados nos Espaos de

ORGANIZAO E APRESENTAO O RESUMO EXPANDIDO

Lista dos artigos para apresentao referentes ao Eixo 1 - Ensino de

Joo Paulo de Jesus Santos;

O PAPEL DO PIBID NA FORMAO

Hericondio Santos Conceio;

Ana Paula Almeida Silva;

Adenilde Alves dos Santos;

Lista dos artigos para apresentao referentes ao Eixo 2 - Espao Agrrio

PRODUO ORGNICA COMO

NDIOS XOC: LUTA PELA

A CASA DE FARINHA COMO

Bruno Ferreira de Oliveira;

Edimarn de Oliveira Souza;

Eliene Domingas de Souza;

Joo Ernandes Barreto

Franklin da Cruz Pereira;

Jacksilene Santana Cunha

Jos Carlos dos Santos; Marcelo

Jnio Andrade Menezes;

ANLISE DAS POLTICAS

Maria Morgana Santos Santana;

APRORIAO E USO DAS

Renata Batista Alves

Shirley Oliveira Nascimento;

Lista dos artigos para apresentao referentes ao Eixo 3 - Espao Urbano

O TRABALHO INFANTIL NAS

Rafaela Santos Paz;

Lista dos artigos para apresentao referentes ao Eixo 4 - Estudos da Relao

Genivnia Maria da Silva

Bruno Andrade Ribeiro; Karine

ENTRE SERRAS, MONTES E

Eixo 1 - Ensino de Geografia

DESVENDANDO AS ROCHAS: O ENSINO DE GEOGRAFIA FSICA

Graduado (DGEI / UFS), joaopjs@gmail.com

A oficina realizada esta inserida no evento de extenso universitria denominada

As linguagens utilizadas no desenvolvimento da oficina (vdeos, miniaturas, brindes...)

Portanto, a prtica de oficinas como subsdio para o ensino de Geografia Fsica

Eixo 1: Ensino de Geografia

O PAPEL DO PIBID NA FORMAO DO LICENCIANDO EM

O subprojeto de Geografia, da Universidade Federal de Sergipe, Campus Professor Alberto

Itabaiana, localizao e leitura de mapas com instrumentos de localizao como a bssola e

O que necessrio e importante caracterizar que independente do espao

Outra atividade desenvolvida diz respeito problemtica enfrentada pela maioria da

auxiliando no aprendizado, estimulando a criatividade e a interao na participao da

Eixo 1 : Ensino de Geografia

RECONSTRUO DE MEMRIAS NO MUNICPIO DE SO

Palavras-Chave: Oficina Pedaggica; Reconstruo de memrias; aprendizagem.

Integrantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciao Docncia - PIBID/CAPES- Edital n 004/2014.

Compreender as formas espaciais criadas pelos indivduos, bem como as

Isso deve-se ao dinamismo das paisagens geogrficas que so trabalhadas e produzidas

A oficina pedaggica foi realizada a partir da exposio de fotografias, referentes a

A aplicao da oficina resultou na troca de informaes diversificadas, possibilitando