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Direccin General de Edcacin Secundaria,

Formacin Profesional y Ensenanzas ce Rgimen Especial

CONSEJERA DE EDUCACiN,
JUVENTUD Y DEPOfiTE

Comunidad de Madrid

DATOS DEL CANDIDATO

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APELLIDOS: ...... ,..........................................................................................


NOMBRE: ....................................., N Documento Identificacin: ,." ........ " .... " ... .
Instituto de Educacin Secundaria: .. "." ..... "" ....... ,..................... " .. ,................. .

LA DURACiN ES: 1 Hora y 30 Minutos


INSTRUCCIONES GENERALES

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o Mantenga su documento de identificacin en lugar visible durante la realizacin del Ejercicio


(DNI, Pasaporte, .. ,,)
o
detenidamente los textos, cuestiones o enunciados antes de responder.
o Realice en primer lugar las cuestiones que le resulten ms sencillas.
o Cuide la presentacin y escriba la respuesta o el proceso de forma ordenada y con grafa
clara.
o Una vez acabado el ejercicio, revselo meticulosamente antes de entregarlo.
o No est permitido la utilizacin ni la mera exhibicin de diccionario, calculadora, telfono mvil
o cualquier otro dispositivo de telecomunicacin.
o Entregue esta hoja al finalizar el Ejercicio.

......

CRITERIOS DE CALIFICACiN'

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..

La valoracin de este Ejercicio es entre O y 10 puntos sin decimales.


Se valorar la comprensin de las cuestiones planteadas, as como la buena presentacin,
Se indica a continuacin la puntuacin de cada una de las cuestlones que constituyen el
Ejercicio de Lengua Castellana y Literatura.
Cuestin 1a._ 2,50 puntos
Cuestin 2 a ._ 2 puntos
Cuestin 3 a ,- 3 puntos (apartado 3.1
puntos; apartado 3,2- 0,5 puntos).
Cuestin 4 a ._ 2,50 puntos

Calificacin NUMRICA

Sin decimales

Direccin General de Educacin Secundaria,


Formacin Profesional y Enseanzas de Rgimen Especial

C0NSEJERA
JUVENTUD Y

Comunidad de Madrid

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QATOS DEL CANDIDATO

APELLIDOS:

NOMBRE: ................. .................. . N Documento Identificacin:

Instituto de Educacin Secundaria:

TEXTO

A ver si no, Mario, que t siempre has sido como un nio chico, aunque luego estudiaras
tanto y escribieras esas cosas que, no s, a lo mejor estaran bien, no lo discuto, pero
desde luego eran una tabarra, francamente, a ver por qu te voy a engaar y decirte una
cosa que no siento. De ordinario, las personas que piensan mucho, Mario, son infantiles,
no te has fijado?, ya ves don Lucas Sarmiento, gustos sencillos y unas teoras absurdas
sobre la vida, como filosficas o qu s yo. Y esto te ocurra a ti, cario, y le ocurrir a
Mario si Dios no lo remedia, que ese chico con tanto lbrote y esa seriedad que se gasta
no puede ir a buena parte. Yo ya se lo advierto pero como t no me apoyas, "djale, tiene
que formarse", lo mismo que si hablase con las paredes, ni enterarse, ya ves la otra tarde
sin ir ms lejos, le pongo un batido a lvaro, con huevo y todo y va el otro, alarga la mano
y se lo bebe, pero sin dejar de mirar al libro, que me puso de mal humor, la verdad, que la
vida est por las nubes y Mario ya est suficientemente alimentado, anda que por gusto
todos tomaramos batidos a cualquier hora, imagina.
Cinco horas con Mario. Miguel Delibes.

CUESTIONES
13 ._ En relacin al texto propuesto:
a) Realice un breve resumen del texto y seale la idea principal.
b) Determine el tipo de texto. Estructura, caractersticas lingsticas y principales recursos
utilizados por el autor haciendo especial hincapi en el tipo de lenguaje.
2._ Describa las principales caractersticas de la persona que habla; de la persona con la que
se supone que habla; qu relacin existe entre ellos?

Direccin Ge')eral de Edc:cacin Secundaria,

Formacin Profesional y Enseanzas de Rgimen Especial

CONSEJERA DE EDUCACiN,
JUVENTUD Y DEPORTE

Comunidad de Madrid

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. DATOS DELCANIJIDATO

APELLIDOS:
NOMBRE: ...................................... N Documento Identificacin:
Instituto de Educacin Secundaria:

3 Anlisis:
3.1. Anlisis sintctico de la siguiente frase:
" , .. esto te ocurra a t, cario, y le ocurrir a Mario, si Dos no lo remedia, ... /(
3.2. Explique por qu lleva tilde el "s" de la 2 a lnea y no lo llevan los "se" de la 98 o de la
12a que aparecen subrayados en el texto.

4 Cite dos novelistas de la segunda mitad del siglo XX, sus caractersticas y obras.

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