RECENSIN CRTICA DE UN LIBRO

Una recensin no es ni un resumen ni un extracto de un libro. La cuestin clave a la hora de

hacer una resea es preguntarse: qu contiene la obra para que merezca la pena (o no) invertir el
tiempo en leerla?
Hay que presentar una visin general del texto en cuestin: de qu temas trata?, de qu
manera lo hace?, merecen todos los captulos la misma atencin? Cules son las tesis fundamentales
que defiende el autor? Una, dos o tres ideas que constituyen la principal aportacin de la obra. Estas
ideas son las que proporcionan el hilo argumental y explican el contenido real del libro.

La recensin crtica de un libro tiene varias fases:

a) Lectura: leer el libro haciendo anotaciones:

Sobre cuestiones que no se entienden o no estn claras.

Que no se comparten, que pueden ser comparadas con los conocimientos que se tienen del
tema...
Sobre todo aquello que resulta llamativo (informacin nueva, informacin importante, que
suscita inters, que es til, aplicable...)

b) Resumen preliminar: mejor si despus de cada captulo o de cada divisin mayor se hace un
resumen de lo ms importante
c) Redaccin de la recensin: la recensin ha de incluir necesariamente las siguientes partes:

I. Resumen del libro:

AUTOR/A, TTULO DE LA OBRA, EDITORIAL, LUGAR Y AO DE EDICIN, N DE PGS.

Motivaciones para la eleccin del libro que se va a recensionar; informacin sobre el autor o autora
que oriente al lector/a. Oportunidad, actualidad, importancia del tema...
Resumen del libro: tema general, partes y captulos de la obra, temas que desarrolla y conclusiones
generales (mximo 2 pp., Times New Roman 12, 2000 pulsaciones por pgina)
Finalidad: El resumen tiene como objetivo que cualquier persona que no sepa nada del libro se haga
una idea suficiente y fiel sobre l.

II. Crtica personal:

Desde el punto de vista formal: La alumna ha de dar cuenta de la claridad, precisin, rigor
cientfico (si es una obra cientfica), calidad divulgativa (si es obra de divulgacin), presentacin
editorial, accesibilidad, lugar en el mercado (si se sabe; por ej. hay mucha literatura sobre el
tema? hay lagunas? ), grado de dificultad, tipo de lenguaje... Destacar algunos textos breves que te
hayan llamado la atencin o algunas dudas que te puedas haber planteado conforme has ido
leyendo la obra.

Desde el punto de vista del contenido: Es la parte ms importante de la recensin. En ella la alumna
ofrece la opinin personal que le merece el conjunto de la obra y las razones que avalan o en la que se
apoya esa opinin. Sin la argumentacin o el razonamiento de la propia opinin no es posible hacer
pasar a la opinin a la categora de crtica. Qu cosas destacara positivas y negativas; cualquier otra
cosa que quiera aadir de la propia cosecha, comparaciones, relaciones con los propios intereses, el
propio trabajo, la propia persona, etc., dificultades que la alumna ha tenido personalmente para la
comprensin, o, por el contrario, ventajas (por ej. un determinado vocabulario, temas ya estudiados,
lagunas que an percibe en su formacin...).
Conclusin y valoracin, que no pase de una pgina. Juicio sobre el estilo, la fluidez, la facilidad de
comprensin. Valor, inters y utilidad de lo recensionado. Recomendaras este libro? A quines?
Por qu?
La segunda parte de la recensin ha de ocupar el resto de pginas que se requieren para este trabajo.
Firma: nombre, apellidos de quien hace la recensin, lugar y fecha.