FACULTAD DE ECONOMA Y NEGOCIOS, UNIVERSIDAD DE CHILE

Ensayo Individual N1
Gestin de RRHH II / Rel. Industriales
Cristobal Alvarez
Docente: Matas Sanfuentez

Hoy en da estamos viviendo en un mundo cambiante, donde las personas y las

organizaciones se ven afectadas completamente por estos cambios, ya sean de
innovaciones tecnolgicas, de jerarqua en las organizaciones o de las inestabilidades en
los mercados, siendo estos siempre impredecibles y constantes por lo que los individuos
deben estar preparados para poder enfrentar estos cambios de la mejor manera. Debido a
que vivimos en un entorno cambiante se ha pasado de tener estructuras rgidas y muy
burocrticas a traspasarle ms autoridad a los empleados de ms bajo rango para que
ellos puedan tambin expresarse y poder enfrentar problemas por s mismos, por otro
lado la prdida de estructuras estables tambin estimula una mayor ansiedad y crea
presin para movilizar exactamente el tipo de respuestas defensivas que impiden la
colaboracin requerida. (Krantz, J. (1998). Anxiety and the new order. The
psychodynamics of leadership,. Esto afecta tambin de igual manera la forma en que se
toma el liderazgo en las empresas y tambin el proceso de aprendizaje que se obtiene, ya
que este se ve afectado por factores que las personas no pueden controlar, como la
ansiedad, el miedo o dudas. Gracias a estos factores la experiencia de las personas se ve
afectada y de igual manera segn el ciclo de Kolb, el aprendizaje tambin se ver
afectado ya que el plantea que El aprendizaje es el proceso en el cual el conocimiento es
creado a travs de la transformacin de la experiencia (Vince, R. (1998). Behind and
beyond Kolb's learning cycle. Journal of Management Education,). Los lderes son muy
importantes en el momento de aplicar los mecanismos para reducir los efectos de estos
factores sobre los individuos.
Al vivir en un ambiente cambiante, los individuos siempre se enfrentaran a estos factores
ya que no sabrn como enfrentar ciertas situaciones o problemas que se les presenten en
el camino, es muy importante que hoy en da las empresas sepan cmo manejar estos
factores que inconscientemente afectan el aprendizaje de los individuos frente a
diferentes situaciones y Vince plantea cinco puntos crticos que se deben tomar en cuenta
para poder afrontarlos. Es muy importante que los lderes puedan ensear a tener
capacidad de pensamiento ya que Al incorporar esta capacidad, los lderes pueden
proporcionar la contencin para que los dems tambin toleren sus frustraciones y por lo
tanto, ayuden a desarrollar esta capacidad en ellos mismos (Krantz, J. (1998). Anxiety
and the new order. The psychodynamics of leadership,). Tambin es importante recalcar
que dentro de los cinco factores crticos que destaca Vince en su texto hay dos que son
muy importantes para poder enfrentar estos factores inconscientes que se presentan en
los individuos.
Es muy importante que los individuos sepan que los hechos del pasado tienen relacin
con los del presente y tambin del futuro, de esta forma podrn manejar la ansiedad de
mejor manera frente a las situaciones que tengan que enfrentar. Esto es muy importante
en el nuevo orden, debido a que frente a los diversos cambios que se presentan en las
organizaciones y sociedad, los individuos deben estar preparados para las experiencias
futuras y de esta forma poder obtener un mejor y ms completo aprendizaje de esta
misma. Esto es lo que Vince se refera como el aqu y ahora, para que los individuos
relacionen los eventos de distintas etapas del tiempo.

Comentado [U1]: Redaccin x

Comentado [U2]: Ortografa x

Comentado [U3]: Evidencia

Comentado [U4]: Ortografa x

Comentado [U5]: Coherencia x

Otro de los factores crticos que menciona Vince en su texto y que es clave para el
mtodo de aprendizaje experiencial es saber que la experiencia necesita ser vista como
construida, formada y contenida por relaciones sociales de poder (Vince, R. (1998).
Behind and beyond Kolb's learning cycle. Journal of Management Education). Esto es
clave tambin en las organizaciones del Nuevo orden donde la rigidez estructural ya no
existe y todos los niveles en la organizacin aportan para la experiencia de aprendizaje
del resto. La interdependencia presente en las organizaciones por los distintos niveles es
muy importante, es clave que los individuos dentro de la empresa sientan confianza en
ellos mismos para realizar las tareas y enfrentar problemas para as poder manejar la
ansiedad de mejor manera y tener una mejor experiencia de aprendizaje. As de esta
forma se puede manejar mejor la fuerza de trabajo y citando al mismo Krantzlo que
distingue a las empresas con mejor desempeo durante las ltimos 20 aos no son los
criterios estratgicos convencionales (es decir, Porter, 1985) sino ms bien lo que las
empresas tienen en comn es que confan no en la tecnologa, patentes o puesto
estratgico, sino en cmo manejan sus fuerzas de trabajo.. As las empresas podrn
tener una ventaja competitiva por sobre el resto al poder manejar sus fuerzas de trabajo
manteniendo la ansiedad estable y manteniendo relaciones de poder dentro de la
empresa para el aprendizaje de los individuos.
En conclusin los pensamientos de Vince acerca del aprendizaje experiencial se pueden
aplicar a los desafos que se enfrentan los lderes en las organizaciones que plantea
Krantz de distintas maneras, es muy importante que estos logren hacer entender a las
personas que los actos del pasado, presente y futuro estn relacionados para as tener
mejor experiencia de aprendizaje y estar preparados para situaciones de incertidumbre.
Tambin que la experiencia de aprendizaje est construida, contenida y formada por
relaciones sociales de poder, para que as la interdependencia entre los niveles de la
organizacin sea utilizada de buena manera y las personas tengan una buena experiencia
de aprendizaje.

Comentado [U6]: Coherencia

Comentado [U7]: Argumento

Evidencia

Comentado [U8]: Redaccin

Comentado [U9]: Fluidez

Estructura
Bibliografa x