1- Observe a imagem e responda:

A linguagem no verbal pode produzir efeitos interessantes, dispensando assim o uso da

palavra. Cartum de Caulos, disponvel em www.caulos.com
O cartum faz uma crtica social. A figura destacada est em oposio s outras e representa a
a) opresso das minorias sociais.
b) carncia de recursos tecnolgicos.
c) falta de liberdade de expresso.
d) defesa da qualificao profissional.
e) reao ao controle do pensamento coletivo.
2- Leia a tirinha e responda:

Ao aliar linguagem verbal e no verbal, o cartunista constri um interessante texto com

elementos da intertextualidade
Sobre o cartum de Caulos, assinale a proposio correta:
I. A linguagem verbal desnecessria para o entendimento do texto;
II. Linguagem verbal e no verbal so necessrias para a construo dos sentidos pretendidos
pelo cartunista;
III. O cartunista estabelece uma relao de intertextualidade com o poema No meio do
caminho, de Carlos Drummond de Andrade;
IV. O cartum uma crtica ao poema de Carlos Drummond de Andrade, j que o cartunista
considera o poeta pouco prtico.
a) Apenas I est correta.
b) II e III esto corretas.
c) I e IV esto corretas.
d) II e IV esto corretas.
3- Sobre as linguagens verbal e no verbal, esto corretas, exceto:
a) a linguagem no verbal composta por signos sonoros ou visuais, como placas, imagens,
vdeos etc.
b) a linguagem verbal diz respeito aos signos que so formados por palavras. Eles podem ser
sinais visuais e sonoros.
c) a linguagem verbal, por dispor de elementos lingusticos concretos, pode ser considerada
superior linguagem no verbal.

d) linguagem verbal e no verbal so importantes, e o sucesso na comunicao depende delas,

ou seja, quando um interlocutor recebe e compreende uma mensagem adequadamente.
4- Assinale a alternativa que contenha a sequncia correta sobre as funes da linguagem,
importantes elementos da comunicao:
1. nfase no emissor (l pessoa) e na expresso direta de suas emoes e atitudes.
2. Evidencia o assunto, o objeto, os fatos, os juzos. a linguagem da comunicao.
3. Busca mobilizar a ateno do receptor, produzindo um apelo ou uma ordem.
4. nfase no canal para checar sua recepo ou para manter a conexo entre os falantes.
5. Visa traduo do cdigo ou elaborao do discurso, seja ele lingustico ou
extralingustico.
6. Voltada para o processo de estruturao da mensagem e para seus prprios constituintes,
tendo em vista produzir um efeito esttico.
( ) funo metalingustica.
( ) funo potica.
( ) funo referencial.
( ) funo ftica.
( ) funo conativa.
( ) funo emotiva.
a) 1, 2, 4, 3, 6, 5.
b) 5, 2, 6, 4, 3, 1.
c) 5, 6, 2, 4, 3, 1.
d) 6, 5, 2, 4, 3, 1.
e) 3, 5, 2, 4, 6, 1.
5- Observe a imagem abaixo e responda as perguntas a seguir (Respostas
no caderno)

a) Qual tipo de linguagem o personagem da imagem acima usou para se

expressar: linguagem culta ou coloquial?
b) Observando bem a imagem, diga pelo menos dois fatores que
contribuem para que o personagem fale dessa forma?
c) Esse jeito como o personagem falou dar para o ouvinte/leitor
compreender?
d) Essa linguagem usada por ele considerada correta ou errada? Por
que?
e) Reescreva essa fala do personagem seguindo a norma culta da
linguagem.
6- Leia a tirinha e responda:

O uso do sentido conotativo comumente encontrado na linguagem

literria, incluindo os gneros histrias em quadrinhos e tirinhas
O humor presente na tirinha decorre principalmente do fato de a
personagem Mafalda
a) atribuir, no primeiro quadrinho, poder ilimitado ao dedo indicador.
b) considerar seu dedo indicador to importante quanto o dos patres.
c) atribuir, no primeiro e no ltimo quadrinhos, um mesmo sentido ao
vocbulo indicador.
d) usar corretamente a expresso indicador de desemprego, mesmo
sendo criana.
e) atribuir, no ltimo quadrinho, fama exagerada ao dedo indicador dos
patres.
7- Leia o texto abaixo e assinale a nica alternativa correta:
Iscute o que to dizeno,
Seu dotor, seu coron:
De fome to padeceno
Meus fio e minha muir.
Sem briga, questo nem
guerra,
Mea desta grande terra
Umas tarefas pra eu!
Tenha pena do agregado
No me dexe deserdado
Daquilo que Deus me
deu
(Patativa do Assar)
Esse falante, pelos elementos explcitos e implcitos no poema,
identificvel como:
a)Escolarizado proveniente de uma metrpole.
b)Sertanejo de uma rea rural.
c)Idoso que habita uma comunidade urbana.
d)Escolarizado que habita uma comunidade no interior do pas.
e)Estrangeiro que imigrou para uma comunidade do sul do pas.
8. Leia a msica abaixo e marque a nica alternativa correta:
Esmola
Uma esmola pelo amor de Deus
Uma esmola, meu, por caridade
Uma esmola pro ceguinho, pro
menino

Em toda esquina tem gente s

pedindo.
Uma escola pro desempregado
Uma esmola pro preto, pobre,
doente
Uma esmola pro que resta do
Brasil
Pro mendigo, pro indigente (...)
(Samuel Rosa/Chico Amaral)
A msica registra um pedido de esmola, em que o eu - lrico utiliza uma
linguagem:
a)Pouco compreensiva, j que contm vrios erros de gramtica.
b)Coloquial, crtica, compreensiva, comunicvel.
c)Imprpria para os poemas da literatura brasileira.
d)Crtica, porm no-coloquial.
e)Descuidada e cheia de repeties.
9- Analise as proposies com relao msica Asa Branca de Luiz
Gonzaga e responda corretamente:
Quando oiei a terr
ardeno
Na fogueira dsan
Joo
Eu preguntei a Deus
do cu ai
Pro que tamanha
judiao (...)
( )Este trecho, em uma anlise lingustica, est correto, pois, apesar dos
desvios da norma culta, o trecho no apresenta dificuldades para a
compreenso.
( )Por se tratar de expresses regionais este trecho no pode ser
considerado como erro gramatical.
( )A msica regional tem grande aceitao, principalmente, na regio do
compositor, mas, podemos dizer que as falhas lingusticas prejudicam a
aceitao da msica Asa Branca.
A sequncia correta :
a)

VFF b) VVV c) FFF d) FVF e) VVF

10. Com relao ao texto retirado do Orkut, assinale a alternativa correta:

Vc viu como ele xeg em kza hj?
Tdu blz!
a)No pode ser considerado um texto, visto que no cumpre sua funo
comunicativa.
b)Por ter palavras abreviadas em excesso est totalmente contrariando as
regras da gramtica, logo no um texto.
c)Esse tipo de escrita valorizado em qualquer meio de comunicao
formal.

d)Mesmo por se tratar de linguagem abreviada, cumpre sua funo

comunicativa, mas s deve ser utilizada situaes informais como internet,
celular etc.