SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Creacin de Adecuacin de Programas de
Formacin Virtual y a Distancia
Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin
Complementaria Virtual

Versin: 01
Fecha: 28-09-2015
Cdigo: G001-P002-GFPI

GUA DE APRENDIZAJE No. 1

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Anlisis financiero

Cdigo: 12310170
Versin: 2.
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
Elaborar estados financieros bsicos, Analizar los resultados contables y
mediante la presentacin de balances y financieros segn los criterios de evaluacin
estados de resultados
establecidos por la organizacin.
Duracin de la gua (en horas):
10 horas de aprendizaje autnomo.

2. INTRODUCCIN

En esta actividad de aprendizaje, se afianzan los conceptos bsicos que se deben tener en
cuenta antes de comenzar el anlisis o diagnstico financiero de una empresa.
Esta primera fase consiste en una revisin de conocimientos fundamentales de la
temtica tratada, como una manera de recordar aspectos puntuales de contabilidad. La
finalidad de estos ejercicios de activacin de los conocimientos previos, es establecer la
relacin de la funcin financiera con las dems reas de la empresa, as como identificar el
objetivo bsico financiero.
Tambin es importante, recordar el concepto de estados financieros bsicos como
herramientas fundamentales para la elaboracin del diagnstico financiero de una
empresa.
Con la realizacin de esta actividad de aprendizaje inicia un proceso, a travs del cual
mediante ejercicios de aprendizaje autnomo y colaborativo, podr ir afianzando
conceptos bsicos.
Emitir conclusiones a partir de una serie de datos es una tarea delicada, por tanto se debe
tener muy claro los conceptos y herramientas que se utilizan al momento de elaborar los
estados financieros.
Los ejercicios propuestos en esta gua, permiten reforzar conceptos, retroalimentar juicios
valorativos y afianzar conocimientos. Se requiere para el desarrollo de esta actividad de
aprendizaje, una lectura analtica de los materiales de estudio dispuestos, al igual que una
gran dosis de inters en el proceso.

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3. ESTRUCTURACIN DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Observe atentamente el video Anlisis Financiero. Gabriel Leandro (recuperado de
internet Marzo 7/2014) que se relaciona en el siguiente enlace
http://www.youtube.com/watch?v=pAyFPFMUK5E. Anote aspectos del video que le
parezcan interesante, luego identifique los conceptos bsicos all tratados. Esta es solo una
actividad de reflexin, no debe enviar ningn producto de este tem a su tutor.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.
Elija cinco palabras claves que haya escuchado en el video y que hayan sido significativas
para usted. Defnalas brevemente en sus propios trminos y organcelas alfabticamente.
(Desarrolle este tem en el documento Anexo a la gua 1).
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
Participe en el foro temtico Inversiones Verlander analice la situacin que ah se
plantea. Recuerde que sus aportes deben ser pertinentes y poner en prctica las reglas de
participacin en un foro, las cuales encuentra publicadas en el enlace Informacin del
Programa. Para participar en esta actividad, cntrese en responder los cuestionamientos
que se proponen en cada secuencia dispuesta por el tutor. (Ruta a partir del men
principal: Foros de Discusin / Foro temtico Actividad de Aprendizaje 1, Inversiones
Verlander/Responder)

CASO PARA DEBATIR EN EL FORO: Inversiones Verlander

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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

A continuacin se presenta un caso de estudio, analcelo con atencin y realice los
ejercicios que se proponen. Aplique los conocimientos adquiridos en los materiales de
estudio disponibles.
CASO - Empresa comercializadora Inversiones Cabrera - Nit 860234151
a. - Analice la siguiente tabla que contiene cuentas de diferentes tipos: activo, pasivo,
patrimonio, ingreso y gastos. Determine a qu grupo corresponde cada una de las
cuentas, clasifquelas segn el tipo y elabore una matriz en las que presente estos mismos
datos ya clasificados.

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b.- A partir del ejercicio anterior y utilizando los mismos datos, elabore el balance general y
el estado de resultado de la empresa referenciada en el ejemplo.
Nota: Recuerde las respuestas de este taller (tems 3.2 y 3.4), debe consolidarlas en un
solo documento (Desarrolle este tem en el Formato Anexo a la Gua 1) y enviar el archivo
correspondiente por medio del enlace Envo de Actividad de Aprendizaje n 1 ubicado en
la opcin Actividades del men principal de su curso.
3.5 Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje

Criterios de Evaluacin

Evidencias de Conocimiento :
Documento (Word) anexo
N1 con las respuestas del
tem 3.2.
Evidencias de Desempeo:
Foro temtico Inversiones
Velander.
Evidencias de Producto:
Documento (Word) con las
respuestas del tem 3.4.

Clasifica la informacin
contable teniendo en
cuenta su naturaleza.
Clasifica la informacin
contable teniendo en
cuenta su naturaleza.
Interpreta los resultados
financieros de acuerdo a
la informacin contable
suministrada.

Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin
Tcnica: Autorreflexin
Instrumento: Rubrica de la
Actividad y Formato Anexo
Gua 1
Tcnica: Debate
instrumento: Rbrica TIGRE.
Tcnica: Estudio de Caso
Instrumento: Rubrica de la
Actividad y Formato Anexo
Gua 1

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Nociones de Estados Financieros (Material de estudio de la Actividad de

Aprendizaje N 1)
Documento Anexo a la gua No 1
Espacio de Debate : Foro Inversiones Velander- (Plataforma Blackboard)
Video Anlisis financiero- Gabriel Leandro
http://www.youtube.com/watch?v=pAyFPFMUK5E
Glosario de trminos del Programa

5. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

Garca, O. L. (2009). Administracin financiera: Fundamentos y aplicaciones. (4

Edicin). Bogot, Colombia: Editorial. Desconocida.

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Ortiz Anaya, H. (2011). Anlisis financiero aplicado y principios de administracin

financiera. (14 Edicin). Bogot, Colombia: Editorial. Universidad Externado de
Colombia. Coral & Guidio, Lucy y Emma. (2008). Contabilidad Universitaria. (6
Edicin). Bogot, Colombia: Editorial. Mc Graw Hill.
Daz, Hernando. (2006). Contabilidad General. (2 Edicin). Mxico DF, Mxico:
Editorial. Pearson Prentice Hall.
Vdeo Anlisis financiero
http://www.youtube.com/watch?v=pAyFPFMUK5E recuperado el 7 de marzo de
2014

6. GLOSARIO DE TERMINOS

Estimado aprendiz, lo invitamos comedidamente a darle un vistazo al glosario de

trminos, que se encuentra publicado en el men principal del curso, para que as
enriquezca su vocabulario y pueda tener una mejor comprensin lectora durante el
estudio de este Programa. (Ruta: Men principal/Glosario)

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autores

Nombre
David Urueta Prez
Cila Paternina
Escobar
William Garca
Guiza

Cargo
Experto temtico

Centro
Comercio y
servicios
Asesora Pedaggico Centro para el
desarrollo
Asesor Pedaggico agroecolgico y
agroindustrial

Regional
Atlntico
Barranquilla
Atlntico
Sabanalarga