Prof.

Fbio Dvila

LNGUA PORTUGUESA E REDAO

Prof. Fbio Dvila

NDICE
FONTICA

ORTOGRAFIA

EMPREGO DO HFEN

10

ACENTUAO GRFICA

11

RADICAIS GREGOS E LATINOS

16

FORMAO DE PALAVRAS

18

PRINCIPAIS PREFIXOS E SUFIXOS

22

HOMNIMOS E PARNIMOS

26

CLASSES GRAMATICAIS

29

VERBOS MODOS E TEMPOS

38

DIFICULDADES DE CONJUGAO

27

VOZES DO VERBO

43

ANLISE SINTTICA INTERNA

47

ANLISE SINTTICA EXTERNA

58

ORAES SUBORDINADAS ADJETIVAS

58

ORAES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS

60

ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS

62

ORAES COORDENADAS

64

CONCORDNCIA VERBAL

65

CONCORDNCIA VERBAL EXCEES

67

CONCORDNCIA NOMINAL

69

REGNCIA VERBAL

72

A PREPOSIO E OS PRONOMES RELATIVOS

76

CRASE

79

COLOCAO PRONOMINAL

86

PONTUAO

88

DISCURSO DIRETO E INDIRETO

96

PASSAGEM DO DD PARA O DI

97

PRONOMES E REFERNCIAS

100

FUNES DO QU E DO S

104

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FONTICA
LETRA
o smbolo grfico que representa os fonemas o desenho dos fonemas. O alfabeto portugus
composto por 26 letras: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z. As
letras destacadas so as vogais, as demais so as consoantes. Em algumas palavras estrangeiras ou
delas derivadas utilizam-se outras 3: K, W e Z.

Vogal A /a/, E /e/, O /o/

Semivogal i /y/, U /w/
Consoante as restantes
FONEMA
a menor unidade sonora que se pode distinguir em uma lngua. A partir das diferentes unidades
sonoras, conseguimos diferenciar as palavras. Observe:
fila / vila
po / so
dado / fado / lado
seco / saco / soco
bola / bela
mal / mar / mel
SLABA
o fonema pronunciado em uma nica emisso de voz. Ou seja:
po pronunciado em uma nica emisso de voz, portanto representa uma slaba
seco pronunciado em duas emisses de voz, portanto representa duas slabas

FONEMA, LETRA E SLABA

EXEMPLOS DE IDENTIFICAO
prtico

- 7 letras, 7 fonemas, 3 slabas

pena

- 4 letras, 4 fonemas, 2 slabas

apertado - 8 letras, 8 fonemas, 4 slabas

Ateno: nem sempre o nmero de letras corresponde ao nmero de fonemas, nem cada fonema
representado por uma nica letra e vice-versa. Observe os casos em que isso ocorre no portugus.

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1o) Dfono: quando uma letra representa dois fonemas.

trax [traKS], sexo [seKSo]

2o) Quando um mesmo fonema representado por diferentes letras. Por exemplo, o fonema [z] nas
palavras:
eXaminar, Zangado, caSaco

3o) Quando uma letra utilizada de forma simplesmente decorativa, devido, comumente, a fatores
histricos. No portugus, isso ocorre com a letra H em incio de palavras.

Homem [omem], Hoje [oje], Habitao [abitao]

4o) Quando uma letra representa fonemas diferentes.

enXada som de [x] , eXcluir som de [s], seXo som de [ks], eXecutado som de [z]

5o) Dgrafos ou Digramas: quando 2 letras representam 1 fonema. So dgrafos: ch, lh, nh, rr, ss,
sc, s, xc, gu, qu, an, am, en, em, in, im, on, om, un, um. Observe os exemplos:

Chile - 5 letras, 4 fonemas [Xile]

Sucesso -7 letras, 6 fonemas [suceSo]
Apaguei - 7 letras, 6 fonemas [apaGei]
ontem - 5 letras, 4 fonemas [teim]
tambm - 6 letras, 4 fonemas [tbeim]
nascer - 6 letras, 5 fonemas [naSer]
deso

- 5 letras, 4 fonemas [deSo]

exceo - 7 letras, 6 fonemas [eSeso]

ninho

- 5 letras, 4 fonemas [nio]

3

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ENCONTROS CONSONANTAIS
Alm dos Dgrafos, existem mais dois tipos de encontros consonantais.
Perfeitos consoante + r ou l, na mesma slaba: PRa / to, FLa / min / go
Imperfeitos slabas separadas: aM / Bos, aD / Vo / ga / do

Importante: Encontros consonantais que comeam palavras no so separados.

Ex.: Psi /co/ lo / gi /a, PNeu, PNeu / mo / ni / a
Sublinhar sub / li / nhar , abrupto ab / rup / to
ENCONTROS VOCLICOS

H 3 tipos de encontros voclicos.

Ditongos:

Crescentes semivogal (i, u) e vogal (a,e,o) na mesma slaba: Fbio, sbia, profcuo
Decrescentes vogal e semivogal na mesma slaba: foi, mau, sabeis

Tritongo:

semivogal + vogal + semivogal na mesma slaba: Uruguai, quais, averigei

Hiato:

Encontro de 2 vogais em slabas diferentes (+ de uma emisso de voz): cair, ba, lcool

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EXERCCIOS DE AULA
01. Indique a(s) alternativa(s) que possui(em)

c) Paraguaios

mesmo nmero de fonemas em todas as

palavras.

d) mgoa

a)inconstitucional, internacional, entretenimento

e) gratuito
04. Separe as slabas.

b) palhao, carruagem, prantear

c) fnix, sexo, fixo

a) abrupto

d) bceps, trceps, frceps,

e) crescimento, polgrafo, consonantal

b) psicanlise
02.

Classifique

os

encontros

consonantais

encontrados nas seguintes palavras.

c) circuito

a) flacidez

d) advertncia

b) digrama

e) pneumtico

c) advogado
05. Classifique os encontros voclicos que
d) transporte

houver nas palavras abaixo.

Queijo

e) carroa

Pincel
Harm

f) canhestro

Adio
Vazio

03. Classifique os encontros voclicos.

Aguado
Paraguai

a) clamei

Suor
Enxguem

b) prdio

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ORTOGRAFIA

G ou J
1. -agem, -igem, -ugem / -gio, -gio, -gio, -gio, -gio so grafados com g: garagem, viagem
(substantivo), fuligem, ferrugem, pedgio, privilgio, prestgio, relgio, refgio, etc.
2. Aps a inicial usa-se ge ou gi: agitar, agente, agenda, agncia gial, etc.
OBS.: ajeitar deriva de jeito.
3. Palavras derivadas de outras com j: sujo/sujeira, laranja/laranjeira, loja/lojista,
4. Verbos terminados em jar: arranje, suje, viaje, viajem, enferrujem, etc.

X ou CH

1. Aps ditongo, usa-se x: peixe, paixo, desleixo, caixa, faixa, etc.

2. Aps en inicial aplica-se x: enxada, enxaqueca, enxame, enxuto, enxugar, ect.

OBS.: encher deriva de cheio, encharcar, de charco

3. Palavras estrangeiras aportuguesadas: xampu (shampoo), xerife (sheriff).

4. Palavras indgenas, africanas, sem tradio escrita: xavante, xang, xique-xique, Erexim, muxoxo,
caxambu, abacaxi etc.
OBS.: esses tipos de vocbulos sero sempre grafados com x, , j. Ex.: jibia, Juara, Paraguau,
muurana, etc.

5. Aps me, emprega-se x: Mxico, mexerica, mexilho mexer, mexerico.

EXCEO: mecha.

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S ou Z
7. Usa-se s nos sufixos s, -esa (para indicao de nacionalidade, ttulo, origem), -ense, -oso, -osa
(formadores de adjetivos), -isa (indicador de ocupao feminina): chuns, burguesa, catarinense,
amoroso, perigosa, sacerdotisa.
8. Aps ditongos, usa-se s: coisa, causa, Neusa, Eusbio, nusea.
9. Usa-se Z nos sufixos ez, -eza (formadores de substantivos abstratos a partir de adjetivos), -izar
(formador de verbos), -izao (formador de substantivos): rgido, rigidez; belo, beleza; civilizar,
civilizao, realizar, realizao.

S, C, , e X ou SC, S, SS, XC e XS
10. Correlao grfica entre nd e ns na formao de substantivos a partir de verbos: ascender,
ascenso; distender, distenso; pretender, pretenso; tender, tenso; estender, extenso.
11. Correlao grfica entre ced e cess em nomes formados a partir de verbos: ceder, cesso;
conceder, concesso; exceder, excessivo; aceder, acesso.
12. Correlao grfica entre -ter e -teno em nomes formados a partir de verbos: abster, absteno;
ater, ateno; conter, conteno; deter, deteno; reter, reteno.
GRAFIA DOS PORQUS
Por que:

quando puder ser substitudo por pelo qual ou equivaler a por que razo.

O motivo por que voltei segredo.

No sabemos por que ele voltou.
Por qu:

quando for marcada pausa por qualquer sinal de pontuao. Final de frase.

Sabes por qu? Eu sei por qu.

Porqu:

quando estiver substantivado pelos determinantes o, um, meu, este, algum, qualquer.

Todos temos os nossos porqus.

Porque:

para o restante dos casos. (=pois)

Ela no respondeu porque no quis.

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No lugar dos asteriscos coloque por que,
porque, por qu ou porqu:

26. Estava triste sem saber **.

27. Paulo no veio aula ** no tem caderno.

01. Quero saber ** estou assim.

28. No sei ** no quero ir.
02. Foi reprovado e no sabe **.
29. Muitos protestaram, mas no havia **.
03. ** voc est to aborrecida?
30. Vocs brigaram, meu Deus, **?
04. No vais aula **?
31. Chegue cedo ** o estdio vai ficar lotado.
05. Reagi ofensa ** no sou covarde.
32. O espetculo foi cancelado ** chovia muito.
06. Ignora-se o ** da sua renncia.
33 As causas ** discuti com ele so particulares.
07. So speros os caminhos por que passei.
34. Ele no foi ** estava doente.
08. No sa de casa, ** estava doente.
35. Abra a janela ** o calor est insuportvel.
09. No foi ao baile, ** no tinha roupa.
36. Parou **?
10. Quero saber ** no me disse a verdade.
37. Se ele mentiu, eu queria saber **?
11. Quero saber ** foste reprovado.
38. ** voc no foi?
12. ** os pases vivem em guerra?
39. Gostaria de saber ** voc no foi.
13. Quero saber o ** de sua deciso.
40. S eu sei as esquina ** passei.
14. **sinais o reconheceram?
41. A situao se agravou ** muita gente se
15. No sei ** motivo ele deixou o emprego.
omitiu.
16. Ele no viajou**?
42. D-me ao menos um ** para sua atitude.
17. Ester a mulher ** vivo.
43. Voc tem coragem de perguntar **?!
18. Eis ** o trnsito est congestionado.
44. ** voc agiu daquela maneira?
19. Ele viajou ** foi chamado para a reunio.
45. Indaguei o ** do seu mau humor.
20. Lutamos ** haja maior justia social.
46. No se sabe ** tomaram tal deciso.
21. Ele deve estar em casa ** a luz est acesa.
47. No sei **?
22. ** voc no vai ao cinema?
48. No julgues ** no te julgues.
23. Aquele o moo por que ** ela se
49. Creio que os ** mais uma vez no vieram
apaixonou.
luz.
24. A professora quer um ** para tudo isso.
50. fcil encontrar o ** de toda essa confuso.
25. Voc a favor ou contra? **?

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EMPREGO DO HFEN

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ACENTUAO GRFICA
ACENTUAO DA SLABA TNICA
Todas as palavras so acentuadas tonicamente, isto , uma de suas slabas pronunciada mais
fortemente. Ex.: caderno a slaba pronunciada com mais fora der essa a slaba tnica. As
palavras proparoxtonas tm como slaba tnica a antepenltima, as paroxtonas, a penltima e as
oxtonas a ltima. Entretanto algumas palavras necessitam de acento grfico em sua slaba tnica. Isso
se deve ao fato de essas palavras sarem do padro natural de pronncia da lngua portuguesa 80%
das palavras de nossa lngua so paroxtonas, como as palavras lua, bola, cabea, espelho, etc.

UTILIDADE DO ACENTO GRFICO

Evidenciar o deslocamento da tonicidade da slaba de determinada palavra do padro natural de
pronncia para outro diferente.
Ex.: tambm observe a diferena comparando com fazem e pedem;
Biquni compare com escrevi, rubi.

APLICAO DO ACENTO GRFICO

1. Todas as palavras PROPAROXTONAS levam acento grfico. Ex.: frmula, pssego, prtico,
mquina, ttica, acadmico, etc...
1.1 . Aqui se inserem os vocbulos paroxtonos terminados em ditongo crescente (ea, eo, ia, ie, io, ao,
ua, ue),por se considerar, para fins de acentuao, que estas palavras so proparoxtonas
relativas ou eventuais.
Ex.: fmea, ncleo, cincia, superfcie, prmio, mgoa, gua, tnue.

2. Por serem mais comuns as palavras PAROXTONAS terminadas em A(s), E(s), O(s), EM e ENS,
estas no recebem acento grfico, j as paroxtonas com outras terminaes como l, n, r, x, ps, t, (s),
o(s), ei(s), i(s), on(s), um, uns, u, us, recebero o acento grfico. Ex.: fica, lume, lobo, limpem,
parabns / hbil, txi, jquei, tnis, reprter, hfen, prtons a partir dessa distribuio se estabelecer,
ento, a acentuao grfica das OXTONAS: a inverso da regra. Ou seja:

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PALAVRAS

a(s),e(s), o(s),
em*, ens*

O RESTO

OXTONAS

SIM

NO

PAROXTONAS

NO

SIM

Ex.: Andr, conhec-lo, chul, Marab, jil.

3. DITONGOS

COMO ERA

NOVA REGRA

COMO 

assemblia, platia, idias,

colmia, panacia, Coria,
hebria, bia, parania, jibia,
apio (verbo), herico,
paranico

No se acentuam os ditongos
abertos nas palavras
paroxtonas.

assembleia, plateia, ideias,

colmeia, panaceia, Coreia,
hebreia, boia, paranoia, jiboia,
apoio (verbo), heroico,
paranoico

*O acento nos ditongos i e i permanece nas palavras oxtonas e monosslabas tnicas de som
aberto: heri, constri, d, anis, papis.
*O acento no ditongo aberto u permanece: chapu, vu, cu, ilhu.

4. HIATOS

COMO ERA

NOVA REGRA

COMO 

enjo, vo, coro, perdo,

co, mo, abeno, povo

No se acentua o hiato oo.

enjoo, voo, coroo, perdoo,

coo, moo, abenoo, povoo

crem, dem, lem, vem,

descrem, relem, revem

No se acentua o hiato ee.

creem, deem, leem, veem,

descreem, releem, reveem

baica, boina, feira, feime,

juzes, razes, sade, a,
substitudo

No se acentuam i e u
tnicos das palavras
paoxtonas quando
precedidas de ditongo. Os
demais casos permanecem
iguais.

baiuca, boiuna, feiura, feiume,

juzes, razes, sade, a,
substitudo

11

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5. TREMA U TONO

COMO ERA

NOVA REGRA

COMO 

agentar, conseqncia,
cinqenta, qinqnio,
freqncia, freqente,
eloqncia, eloqente,
argio, delinqir, pingim,
tranqilo, lingia

O trema eliminado em
palavras portuguesas e
aportuguesadas, mas mantido
em nomes prprios
estrangeiros e seus derivados.

aguentar, consequncia,
cinquenta, quinqunio,
frequncia, frequente,
eloquncia, eloquente,
arguio, delinquir, pinguim,
tranquilo, linguia, Mller,
mlleriano, hbneriano

COMO ERA

NOVA REGRA

COMO 

argi, apazige, averige,

enxge, obliqe

No se acentua o u tnico
nas formas verbais rizotnicas
(acento na raiz), quando
precedido de g ou q e seguido
de e ou i (grupos gue/qui e
que/qui)

argui, apazigue, averigue,

enxgue, oblique

COMO ERA

NOVA REGRA

COMO 

pra (verbo), pla (subst. E

verbo), plo (subst.), pra
(subst.), pra (subst.), plo
(subst.)

No se acentuam as palavras
paroxtonas que so
homgrafas.

para (verbo), pala (subst. e

verbo), pelo (subst.), pera
(subst.), pera (subst.), polo
(subst.)

6. U TNICO

7. ACENTOS DIFERENCIAIS

* O acento diferencial permanece nos homgrafos: pode (3pess. do sing. do pres. do ind.) e pde
(3 pess. do pret. perf. do ind.).
* O acento diferencial permanece em pr (verbo) em oposio a por (preposio).

8. MONOSSLABOS TNICOS.

Acentuam-se os monosslabos tnicos terminados em A, E e O.

Ex.: p, f, p.
12

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01. Leia as afirmaes e responda com V

J) O emprego de acento grfico nas palavras

(verdadeira) ou F (falsa).

experincia e nsia determinado pela mesma

regra. (

A) Caso retirssemos o acento de est e ,

surgiriam outras palavras equivalentes, sem
acento grfico. (

L) A palavra nveis manteria o acento grfico

caso fosse passada para o singular. (

B) A mesma regra determina o uso do acento

nas palavras carter e at. (

)
M) As palavras a, v e s so acentuadas pela

C) As palavras ningum e frias recebem

acento grfico em virtude da mesma regra. (

mesma regra. (

N) A regra que determina o acento na palavra

D) A mesma regra determina o uso de acento

est a mesma que prescreve seu uso na

em Antnio e proteg-lo. (

palavra ensin-los. ( )

E) Justifica-se o sinal grfico de acentuao em

O) A palavra da acentuada pela mesma regra

frias e scio pela mesma razo. (

de constituram. (

F) Uma mesma regra determina o uso de acento

em grficos e miserveis. (

P) Em todas as palavras da Lngua Portuguesa

o til recai sobre a slaba tnica, exemplo disso
so

G) As palavras h, ns e l-los so acentuadas

as

funo. (

palavras

instituio,

tradies

em razo da regra dos monosslabos tnicos,

tomada em seu carter geral. (

)
Q) Macunama e inflexvel
acentuadas pela mesma razo. (

so palavras
)

H) A mesma regra preceitua o uso do acento em

insuportvel e prximo. (

)
R) A mesma regra preceitua o uso de acento
grfico em estria e heri. (

I) As palavras conscincia e vitria so

acentuadas por razes diferentes. (

)
S) As palavras perodo e pas mantm o acento
grfico em suas formas de plural. (

13

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T) As palavras frgil, difcil e papis recebem

acento grfico tanto no singular quanto no plural.
(

U)

As

palavras

contedo

acentuadas pela mesma razo. (

sada

so

V) A mesma regra determina o emprego de

acento grfico nas palavras contedos e da.
(

14

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RADICAIS GREGOS E LATINOS

Fagia comer / fagocitose

PRINCIPAIS RADICAIS GREGOS

Gamo relao / bigamia

Aero ar / aeromoa
Geo terra / geografia
Antropo humano / antropologia
Grafia escrita
Arquia governo / monarquia
Hemo sangue / hemograma
Auto por si s / automvel
Hetero diferente / heterossexual
Bio vida / biologia
Hidro gua / hidroginstica
Cali belo / caligrafia
Homo igual / homossexual
Cosmo espao / cosmonauta
Lito pedra / litografia
Cromo cor / cromoterapia
Logo estudo / eplogo
Crono tempo / cronologia
Macro grande / macrobitico
Cracia poder / democracia
Micro pequeno / microondas
Demo povo / democracia
Miso averso / misantropo
Derma pele / dermatologia
Mono um / monografia
Dromo dromo / hipdromo
Neo novo / neologismo
Etno raa / etnia
Orto correto / ortografia
Fono voz / fonologia
Poli vrios / polissemia
Foto luz / fotografia
Potamos rio / mesopotmia
Fobia medo / aracnofobia
Proto antes / protozorio
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PRINCIPAIS RADICAIS LATINOS
Pseudo falso / pseudnimo

Agri campo / agricultura

Pan tudo / pan-americano

Cor cor / colorido

Pato doena / patologia

Cida que mata / herbicida

Piro fogo / pirotcnico

Cola habitante / silvcola

Psique alma / psicologia

Bi(s) dois / bisav

Quilo mil / quilograma

Equi igual / equiltero

Scopia investigao / endoscopia

Fugo escape / centrfugo

Teo deus / Teodoro

Igni fogo / ignio

Termo temperatura / termologia

Loco lugar / local

Topo lugar / topografia

Multi vrios / multiplicar

Tele longe / telefone

Oni tudo / onipresente

Terapia tratamento

Semi metade / semicrculo

Teca coleo

Sesqui um e meio / sesquicentenrio

Tanatos morte / eutansia

Rus campo / rstico

Zoo animal / zoologia

Tri trs / tringulo

Urbs cidade / urbano

Voro comer / devorar

16

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FORMAO DE PALAVRAS
FAMLIA DE PALAVRAS
Conjunto de palavras que possuem o mesmo radical

GOVERNar
GOVERNo
GOVERNador
GOVERNvel
desGOVERNado
GOVERNabilidade
GOVERNante
desGOVERNo
PROCESSOS DE FORMAO DE PALAVRAS
H dois processos de formao de palavras na Lngua Portuguesa: formao por derivao e
formao por composio.
DERIVAO
Formao de nova palavra mediante acrscimos de afixo.

Derivao Prefixal: formao de nova palavra mediante acrscimo de prefixo.

TERMO PRIMITIVO

DERIVAO PREFIXAL

escola

pr-escola

feliz

infeliz

legal

ilegal

Derivao Sufixal: formao de nova palavra mediante acrscimo de sufixo.

TERMO PRIMITIVO

DERIVAO SUFIXAL

feliz

felizmente

legal

legalidade

suave

suavizar

nervo

nervoso
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Prof. Fbio Dvila

Derivao Prefixal e Sufixal: formao de nova palavra mediante acrscimo de prefixo e sufixo em
seqncia.
TERMO

DERIVAO PREFIXAL E

PRIMITIVO

SUFIXAL

Feliz

infelizmente

Cumprir

descumprimento

Legal

ilegalidade

Derivao Parassinttica: formao de nova palavra mediante acrscimo simultneo de prefixo e

sufixo.
TERMO

DERIVAO

PRIMITIVO

PARASSITTICA

noite

anoitecer

beleza

embelezar

velho

envelhecer

alma

desalmado

corrente

acorrentado

Derivao Regressiva (ou deverbal): formao de nova palavra mediante decrscimo de um sufixo ou
de desinncias do radical.
TERMO

DERIVADO

PRIMITIVO

REGRESSIVA

debater

debate

cantar

canto

recuar

recuo

perder

perda

atacar

ataque

Derivao Imprpria: formao de nova palavra mediante modificao da classe morfolgica original
em funo do contexto frasal.
No aceito um no como resposta. (substantivo)
Aristides tinha um falar complicado. (substantivo)
Dou-lhe esta carta rosa. (adjetivo)

18

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COMPOSIO
Formao de nova palavra mediante associao de dois ou mais radicais simples.

H dois processos de composio: composio por justaposio e composio por aglutinao.

Composio por Justaposio: os radicais componentes da composio mantm sua integridade
sonora.
JUSTAPOSIO

RADICAIS

porco-espinho

Porco e espinho

Passatempo

Passa e tempo

Girassol

gira e sol

beija-flor

beija e flor

Composio por Aglutinao: os radicais componentes da composio no mantm sua integridade

sonora.
AGLUTINAO

RADICAIS SIMPLES

Vinagre

vinho acre

Aguardente

gua ardente

Embora

em boa hora

Fidalgo

filho de algum

OUTROS PROCESSOS DE FORMAO DE PALAVRAS

Composio Erudita: composio com radicais de mesma origem.

COMPOSIO

ORIGEM

locomotiva

loco (latim) e motiva (latim)

biologia

bio (grego) e logia (grego)

retilneo

reti (latim) e lneo (latim)

19

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Hibridismo: derivao ou composio atravs de radicais de diferentes idiomas.
HIBRIDISMO

ORIGEM
scio (latim) e logia

sociologia

(grego)
auto (grego) e mvel

automvel

(latim)
buro (francs) e cracia

burocracia

(grego)
tele (grego) e viso

televiso

(portugus)

Reduo Vocabular: diminuio do tamanho da palavra por abreviao, abreviatura ou sigla.

ABREVIAO

ORIGEM

cinema

cinematgrafo

moto

motocicleta

foto

fotografia

ABREVIATURA

ORIGEM

subst.

substantivo

adj.

adjetivo

SIGLA
UFRGS

ONU
PT
Sida (Aids)

ORIGEM
Universidade federal do Rio
Grande do Sul
Organizao das Naes
Unidas
Partido dos Trabalhadores
Sndrome da Imuno-Deficincia
Adquirida

Onomatopia: representao de sons e rudos atravs da escrita.

Exemplos: tique-taque, quero-quero, bem-te-vi, mial, etc.

20

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PRINCIPAIS PREFIXOS

19. pr a favor, primeiro / progresso

01. a ausncia / acfalo

20. re repetio, mov. para trs / refazer,
02. ante prvio / anterior

refluir

03. anti oposto /anttese

21.

retro

movimento

para

trs

retroescavadeira
04. com junto / compartilhar
22. super acima / supermercado
05. contra - contrrio
23. trans atravs / transatlntico
06. de movimento oposto / decapitar
24. sub abaixo / submergir
07. des movimento oposto / decapitar
25. vice substituto / vice-campeo
08. epi ltimo / epiderme
26. ultra alm de / ultrapassar
09. ex movimiento para fora / excluir

10. ex - - estado anterior / ex presidente

11. extra acima / extraordinrio

12. eu bom, verdadeiro / eutansia

13. hiper excesso / hipertenso

14. hipo escasso / hipotermia

15. in negao / infeliz

16. in movimiento para dentro / incluir

17. inter entre / internacional

18. pr prvio / pr-escola

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Prof. Fbio Dvila

PRINCIPAIS SUFIXOS
1. SUFIXOS QUE FORMAM SUBSTANTIVOS DE VERBOS.
1.1. Agente
VERBO

SUBSTANTIVO
navegante
agressor
contador
amante
combatente

1.2. Ao
VERBO

SUBSTANTIVO
traio
suadouro
ferimento
concorrncia

1.3. Lugar
VERBO

SUBSTANTIVO
viveiro
matadouro
bebedouro
laboratrio

2. SUFIXOS QUE FORMAM SUBSTANTIVOS DE ADJETIVOS.

ADJETIVO

SUBSTANTIVO
beleza
aridez
doura
bondade
rapidez
honestidade

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Prof. Fbio Dvila

3. SUFIXOS QUE FORMAM ADJETIVOS DE SUBSTANTIVOS.
SUBSTANTIVO

ADJETIVO
horrvel
barbudo
terrvel
horizontal
perigoso
gostoso

4. SUFIXOS QUE FORMAM ADVRBIOS DE ADJETIVOS.

ADJETIVO

ADVRBIO
rapidamente
felizmente
luxuosamente
geralmente
obstinadamente
particularmente

5. SUFIXOS QUE FORMAM ADJETIVOS DE VERBOS.

VERBO

ADJETIVO
justificvel
compreensvel
suportvel
sofrvel

6. SUFIXOS QUE FORMAM VERBOS.

CLASSE PRIMITIVA

NOVA CLASSE
civilizar
florescer
endurecer
amanhecer
realizar

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Prof. Fbio Dvila

01. (UEL) Assinale a alternativa em que todas as

a) entardecer

palavras so formadas pelo mesmo processo.

b) p-de-moleque

a) embarque - pernoitar - lobisomem

c) automvel

b) burocracia - enraivecer - ateu

d) beija-flor

c) hipermercado - tique-taque - cabisbaixo

e) desdizer

d) planalto - pernalta - embora

05. (AFA-SP) As palavras desfez, apoucado e

e) bgamo - noroeste - remarcao

pistolo so formadas, respectivamente, por

a) derivao regressiva, derivao prefixal,

02. (UEL-PR) Assinale, a letra correspondente
alternativa

que

preenche

corretamente

composio por justaposio.

as
b) derivao prefixal, derivao parassinttica,

lacunas da frase apresentada.

derivao sufixal.
...... e ...... so palavras que se formaram pelo
processo de derivao prefixal.

c)

derivao

parassinttica,

derivao

regressiva, derivao imprpria.

a) Contradizer - bananal

d) derivao parassinttica, composio por

b) Superpovoado - prefcio

aglutinao, derivao imprpria.

c) Folhagem - previso

06. (Cesgranrio) Assinale a opo em que o

d) Subalterno - facada

processo

e) Febril ilegal

indevidamente caracterizado:

de

formao

de

palavras

est

a) po-nosso - composio por justaposio.

03. (UEL) Assinale a alternativa que exemplifica

b) aventuroso - derivao sufixal.

o processo de derivao parassinttica.

c) embonecar - composio por aglutinao.
d) descanso - derivao regressiva.
e) incerto - derivao prefixal.

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Prof. Fbio Dvila

HOMNIMOS E PARNIMOS
Homnimos: so vocbulos que se pronunciam da mesma forma, mas que diferem no sentido. Podem
Ter grafia e pronncia idnticas: so (santo), so (sadio) e so (verbo ser).
Parnimos: so os vocbulos que apresentam certa semelhana de grafia e de pronncia, mas que tm
significado diferente, tais como retificar e ratificar.

EXEMPLOS DE HOMNIMOS E PARNIMOS

acender: ligar, pr fogo

casual: por acaso

causal: indica causa

ascender: subir
cassar: anular
acento: sinal grfico

caar: perseguir

assento: local prprio pra sentar-se

cavaleiro: homem a cavalo
a princpio: inicialmente

cavalheiro: homem gentil

em princpio: teoricamente
censo: contagem
acerca de: sobre

senso: juzo

a cerca de: proximidade (distncia)

h cerca de: referncia a tempo

cesso: ato ou efeito de ceder

sesso: reunio

afim: semelhante

seco ou seo: parte de um todo

a fim (de): finalidade

amoral: indiferente moral
imoral: contrrio moral

comprimento: medida
cumprimento: saudao, ato ou efeito de
cumprir

ao encontro de: a favor

de encontro a: contra

concerto: sesso musical, harmonizao

conserto: ato de arrumar

ao invs de: ao contrrio de

em vez de: no lugar de

cozer: cozinhar
coser: costurar

-toa: sem vergonha (adjunto adnominal)

toa: sem rumo (adjunto adverbial de

delatar: denunciar

modo)

dilatar: ampliar

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Prof. Fbio Dvila

descrio: ato ou efeito de descrever

incipiente: iniciante

discrio: modstia

insipiente: ignorante

despercebido: desatento, no notado

infligir: aplicar pena

desapercebido: desprovido

infringir: transgredir

emergir: subir tona

imergir: afundar

mandato: delegao de poder

mandado: ordem juducial

eminente: importante
iminente: prximo de acontecer

prescrever: determinar, regular

proscrever: desterrar, abolir

emigrar: que sai de lugar

imigrar: que entra em lugar

ratificar: confirmar
retificar: corrigir

estada: permanncia de pessoa

estadia: permanncia de veculo

sustar: suspender
suster: manter

flagrante: evidncia
fragrante: aromtico

tachar: censurar, acusar de defeito

taxar: regular preo

fosforescente: pouco luminoso

florescente: florido

trfego: movimentao de veculos

fluorescente: luminoso

trfico: negcio ilcito

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Prof. Fbio Dvila

1. (HOMNIMOS E PARNIMOS) Indique o
item em que o antnimo da palavra ou

4. (HOMNIMOS E PARNIMOS) Indique a

expresso em destaque est corretamente

letra

apontado.

corretamente, os espaos das frases abaixo.

na

qual

as

palavras

completam,

Quem possui deficincia auditiva no consegue

a) duradouro sucesso - efmero

______ os sons com nitidez.

b) fama em ascendncia - excelsa

Hoje so muitos os governos que passaram a

c) elegante regio - carente

combater o ______ de entorpecentes com rigor.

d) sala lotada - desabitada

O diretor do presdio ______ pesado castigo aos

prisioneiros revoltosos.

2. (HOMNIMOS E PARNIMOS) A palavra

trfico no dever ser confundida com trfego,

a) discriminar - trfico - infligiu

seu parnimo. Em que item a seguir o par de

b) discriminar - trfico - infringiu

vocbulos exemplo de homonmia e no de

c) descriminar - trfego - infringiu

paronmia?

d) descriminar - trfego - infligiu

e) descriminar - trfico - infringiu

a) estrato / extrato
b) flagrante / fragrante
c) eminente / iminente
d) inflao / infrao

5. (HOMNIMOS E PARNIMOS) No ______

e) cavaleiro / cavalheiro

do violoncelista ______ havia muitas pessoas,

pois era uma ______ beneficente.

3. (HOMNIMOS E PARNIMOS) Assinale a

a) conserto - eminente - sesso

alternativa correta, considerando que direita de

b) concerto - iminente - seo

cada palavra h um sinnimo.

c) conserto - iminente - seo

d) concerto - eminente - sesso

a) emergir = vir tona; imergir = mergulhar

b) emigrar = entrar (no pas); imigrar = sair (do
pas)
c) delatar = expandir; dilatar = denunciar

1- a

2- a

3- a

4- a

5- d

d) deferir = diferenciar; diferir = conceder

e)

dispensa

cmodo;

despensa

desobrigao

27

Prof. Fbio Dvila

CLASSES GRAMATICAIS
1. SUBSTANTIVO:

nomeia (SER?) seres, coisas (subst. concretos) e idias (subst. abstratos).Ex.:

casa, homem, lobo, livro, liberdade, beleza.

Flexes :

gnero nmero e grau

1.1. Tipos de Substantivo

1.1.1. substantivos concretos e substantivos abstratos
Concretos: casa, cadeira, homem, Pedro, Deus, alma, fada, gnomo.
Abstratos: beleza, esperana, verdade, justia, bondade, nudez, vontade.
Ele vive da plantao de cana. (abstrato = ato de plantar)
A plantao de cana pegou fogo. (concreto = canavial)
1.1.2. substantivos comuns e substantivos prprios
Comuns: cidade, homem, cachorro, santo, rio.
Prprios: Porto alegre, George, Tbi, Antnio, Guaba.

1.1.3. substantivos primitivos e substantivos derivados

Primitivos: caa, cabea, roupa, ma.
Derivados: caador, cabeceira, roupinha, macieira.
1.1.4. substantivos simples e substantivos compostos
Simples: caa, cabea, roupa, ma.
Compostos: caa-nquel, quebra-cabea, guarda-roupa, banana-ma.
1.1.5. substantivos coletivos

O arquiplago japons ameaado por terremotos.

(conjunto de ilhas)

O cu tem oitenta e oito constelaes.

(conjuntos de estrelas)

A banda terminou de tocar.

(conjunto de msicos)

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Prof. Fbio Dvila

1.2. Gneros
1.2.1. SUBSTANTIVOS BIFORMES: so aqueles que apresentam uma forma para cada gnero.

menino

menina

cantor

cantora

papa

papisa

imperador
boi
homem
peixe-boi

imperatriz
vaca
mulher
peixe-mulher

1.2.2. SUBSTANTIVOS UNIFORMES: so aqueles que apresentam uma nica forma para os dois
sexos. Dividem-se em comuns-de-dois-gneros, epicenos e sobrecomuns.
1.2.2.1. COMUM-DE-DOIS-GNEROS: aquele que apresenta uma nica forma para os dois sexos,
mas cujo gnero se distingue pela presena de um determinante, como o artigo.

o / a estudante

o / a jornalista

o / a chefe

o / a sem-terra

o / a atleta

o / a jovem

1.2.2.2. EPICENOS: so substantivos de um s gnero que se referem a ambos os sexos; nesse caso, o
sexo pode ser diferenciado pela presena das palavras macho e fmea.

o jacar (gnero masculino)

o jacar macho (sexo masculino)
o jacar fmea (sexo feminino)
a cobra (gnero feminino)
a cobra macho (sexo masculino)
a cobra fmea (sexo feminino)
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Prof. Fbio Dvila

1.2.2.3. SOBRECOMUNS: so os que s tm um gnero e se referem a ambos os sexos. Nesse caso, o
sexo s definido no contexto.
a criana (gnero feminino)
a testemunha (gnero feminino)
o membro (gnero masculino)
o cnjuge (gnero masculino)

H casos em que a mudana de gnero de um substantivo acarreta mudana em seu significado.

Observe os contextos abaixo.

A cabea lhe doa. (parte do corpo)

O cabea do grupo foi preso. (lder, chefe)
A capital estava em chamas. (cidade principal)
O capital no foi suficiente. (dinheiro)
A caixa estava aberta. (recipiente)
O caixa estava aberto. (atendente, cobrador)

H casos de substantivos cujo gnero costuma vacilar sobretudo na linguagem coloquial. Devem
ser consultados para a escrita formal.

So masculinos:
o champanha ou o champanhe,
o d, o guaran, o lana-perfume,
o soprano, o contralto.

So femininos:
a sentinela, a aluvio,
a crisma, a dinamite, a alface,
a bacanal, a cal, a agravante,
a atenuante, a xrox ou a xerox.

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Prof. Fbio Dvila

1.3. Flexo
1.3.1. Flexo dos Substantivos Compostos

REGRA GERAL
Flexionam-se os dois elementos que compe o substantivo.
tenente-coronel

tenentes-coronis

navio-fantasma

navios-fantasmas

guarda-florestal

guardas-florestais

couve-flor

couves-flores

quadro-negro

quadros-negros

sexta-feira

sextas-feiras

Excees
1.3.1.1. Pluraliza-se apenas o primeiro quando o segundo limita o significado do primeiro.
banana-prata

bananas-prata

peixe-espada

peixes-espada

salrio-famlia

salrios-famlia

licena-maternidade

licenas-maternidade

navio-escola

navios escola

pombo-correio

pombos-correio

1.3.1.2. Pluraliza-se o primeiro elemento quando o substantivo composto tem entre dois substantivos
uma preposio
p-de-moleque

ps-de-moleque

mula-sem-cabea

mulas-sem-cabea

copo-de-leite (flor)

copos-de-leite

1.3.1.3. Pluraliza-se apenas o segundo elemento quando o primeiro for verbo ou termo invarivel.
guarda-chuva

guarda-chuvas

guarda-sol

guarda-sis

sempre-viva

sempre-vivas

abaixo-assinado

abaixo-assinados

vice-presidente

vice-presidentes
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Prof. Fbio Dvila

2. ADJETIVO:

indica qualidade ou estado dos seres, modificando o substantivo. Ex.: inteligente,

rpido, feio, loira, magra,etc.

Flexes:

gnero, nmero e grau

2.1. Flexo dos Adjetivos Compostos

Flexiona-se em gnero e em nmero apenas o ltimo elemento.
evento ibero-americano

conferncia ibero-americana

evento ibero-americanos

conferncias ibero-americanas

terno amarelo-escuro

camisa amarelo-escura

terno amarelo escuro

camisas amarelo -escuras

caos poltico-econmico

situao poltico-econmica

sapato vermelho-claro

meia vermelho-clara

sapatos vermelho-claros

meias vermelho-claras

Excees
2.1.1. Adjetivo composto tendo substantivo como o ltimo elemento, no ocorrer nenhuma flexo.
terno azul-piscina

camisa azul-piscina

ternos azul-piscina

camisas azul-piscina

colete amarelo-abbora

gravata amarelo-abbora

coletes amarelo-abbora

gravatas amarelo-abbora

2.1.2. Adjetivos de formao cor-de-substantivo so invariveis.

cinto cor-de-rosa

meia cor-de-rosa

cintos cor-de-rosa

meias cor-de-rosa

2.1.3. Adjetivos azul-marinho e azul-celeste nunca se flexionam.

cinto azul-marinho

meia azul-marinho

cintos azul-marinho

meias azul-marinho

2.1.4. Adjetivo surdo-mudo flexiona ambos os elementos.

homem surdo-mudo

mulher surda-muda

homens surdos-mudos

mulheres surdas-mudas
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Prof. Fbio Dvila

3. ADVRBIO:

exprime uma circunstncia (tempo, intensidade, lugar, etc.), modificando o adjetivo

ou outro advrbio. Ex.: ontem, aqui, muito, somente.

Flexes:

grau (em alguns)

4. VERBOS: indica um processo - ao, estado ou fenmeno da natureza situando em funo do

tempo.
Flexes:

modo, tempo, nmero, pessoa, voz

5. ARTIGO:

antecede

substantivo,

indicando

seu

gnero

nmero,

determinando-o

ou

generalizando-o. Os Artigos Definidos so: o(s), a(s). Os Artigos Indefinidos so: um, uma,
uns, umas.
Flexes:

gnero e nmero

6. CONJUNO:

estabelece ligao entre termos de mesma funo e oraes. Ex.: porm (conetivo
de oraes sindticas coordenadas adversativas).

Flexes:

no flexiona

7. INTERJEIO:

exprime apelo, emoes sbitas ou sentimentos. Palavra-frase. Ex.: Cuidado!,

Socorro!, Verdade?, Tchau!

Flexes:

no flexiona.

8. NUMERAL:

denota a quantidade, ordenao ou proporo dos seres. Ex.: trs, terceiro, tero,
triplo.

Flexes:

gnero, nmero, grau (alguns)

8.1. Tipos de Numeral

Cardinais: um, dois, trs, quatro, cinco, etc.
Ordinais: primeiro, segundo, terceiro, quarto, quinto, etc.
Multiplicativos: dobro, triplo, qudruplo, quntuplo, etc.
Fracionrios: meio, tero.

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Prof. Fbio Dvila

9. PRONOME:

acompanha ou substitui o nome.

Flexes:

gnero, nmero, pessoa, caso

9.1. Tipos de Pronomes:

Retos: eu, tu, ele, ns, vs, eles
Oblquos: me, te, se, nos...
Possessivos: meu, teu, seu, nosso...
Demonstrativos: este, esse, aquele
Indefinidos: algum, nenhum, algum, tudo, nada...
Interrogativos: qual, quem, quando...
Relativos: que, quem, qual, quanto, quando, como, cujo, onde.

10. PREPOSIO: liga termos de uma orao. Serve para estabelecer relaes entre os termos.
Dividem-se em:

10.1. Preposies Essenciais (funcionam apenas como preposies) - A, ANTE ,APS, AT, COM,
CONTRA, DE, DESDE, EM, ENTRE, PaRA, PERANTE, POR, SEM, SOB, SOBRE, TRS.

10.2. Preposies Acidentais (palavras de outras classes gramaticais que podem funcionar como
preposies) COMO, SEGUNDO, EXCETO, SALVO, MENOS, AFORA, MEDIANTE, FORA, etc.

Flexes:

no flexionam

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Prof. Fbio Dvila

PRONOMES REGIDOS POR PREPOSIO

Pronomes Pessoais Retos
1a pessoa

EU, NS

2a pessoa

TU, VS

3a pessoa

ELE(S), ELA(S)

Pronomes Pessoais Oblquos

Pess. e N

tonos

Tnicos

ME

MIM

TE

TI

O, A,LHE

ELE, ELA

1a Pess. Pl.

NOS

NS

2a Pess. Pl.

VOS

VS

3a Pess. Pl.

OS, AS, LHES

ELES, ELAS

1a

Pess.

Sing.
2a

Pess.

Sing.
3a

Pess.

Sing.

Tambm so pronomes pessoais oblquos SE, SI, COMIGO, CONTIGO, CONSIGO, CONOSCO.
No foram inclusos na tabela por serem sempre reflexivos.
Regra I as preposies essenciais regem pronomes pessoais oblquos tnicos.

Levei o presente para ti.

Estamos falando de mim e ti.
Faa isso por ns. (esse ns oblquo, no o pessoal, de mesma grafia)

Regra II as preposies acidentais regem pronomes pessoais retos.

Quando eu crescer, quero ser como tu.
Incluam todos exceto eu.
Todos agiro conforme eu e ele mandarmos. (esse ele no o oblquo tnico, de mesma grafia)

Cuidado: Somente os pronomes pessoais retos poder ser SUJEITO, os pronomes pessoais oblquos
sero sempre complemento.
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Prof. Fbio Dvila

01. "Enquanto punha o motor em movimento." O

05.A

alternativa

que

possui

todos

os

verbo destacado encontra-se no:

substantivos corretamente colocados no plural :

a) Presente do subjuntivo.

a) couve-flores / amores-perfeitos / boas-vidas.

b) Pretrito mais-que-perfeito do subjuntivo.

b) tico-ticos / bem-te-vis / joes-de-barro.

c) Presente do indicativo.

c) teras-feiras / mos-de-obras / guarda-roupas.

d) Pretrito mais-que-perfeito do indicativo.

d) arco-ris / portas-bandeiras / sacas-rolhas.

e) Pretrito imperfeito do indicativo.

e) dias-a-dia / lufa-lufas / capites-mor.

02. Aponte a opo em que muito pronome

06. A alternativa que apresenta classes de

indefinido:

palavras cujos sentidos podem ser modificados

a) O soldado amarelo falava muito bem.

pelo advrbio so:

b) Havia muito bichinho ruim.

a) adjetivo - advrbio - verbo.

c) Fabiano era muito desconfiado.

b) verbo - interjeio - conjuno.

d) Fabiano vacilava muito para tomar deciso.

c) conjuno - numeral - adjetivo.

e) Muito eficiente era o soldado amarelo.

d) adjetivo - verbo - interjeio.

e) interjeio - advrbio - verbo.

03. Em "Tem bocas que murmuram preces...", a

seqncia morfolgica :
a)

07. Na orao "Ningum est perdido se der

verbo-substantivo-pronome

relativo-verbo-

substantivo.
b)

como:

verbo-substantivo-conjuno

integrante-

verbo-substantivo.
c)

verbo-substantivo-conjuno
verbo-adjetivo-pronome

a) advrbio de modo.
b) conjuno adversativa.

coordenativa-

verbo-adjetivo.
d)

amor...", a palavra grifada pode ser classificada

c) advrbio de condio.
d) conjuno condicional.

indefinido-verbo-

e) preposio essencial.

substantivo.
e)

verbo-advrbio-pronome

relativo-verbo-

substantivo.

08.

Das

classes

de

palavra

abaixo,

as

invariveis so:
a) interjeio - advrbio - pronome possessivo.

04. "...os cips que se emaranhavam..." . A

b) numeral - substantivo - conjuno.

palavra sublinhada :

c) artigo - pronome demonstrativo - substantivo.

a) conjuno explicativa.

d) adjetivo - preposio - advrbio.

b) conjuno integrante.

e) conjuno - interjeio - preposio.

c) pronome relativo.
d) advrbio interrogativo.
e) preposio acidental.

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Prof. Fbio Dvila

VERBOS - MODOS E TEMPOS

A) MODO INDICATIVO
Expressa certeza, realidade ou verdade.
1. Pretrito Perfeito
cant ei
cant aste
cant ou
cant amos
cant astes
cant aram

2. Pretrito Imperfeito
cant ava
cant avas
cant ava
cant vamos
cant veis
cant avam

3. Pretrito mais-que-perfeito
cant ara
cant aras
cant ara
cant ramos
cant reis
cant aram

4. Futuro do Pretrito
cant aria
cant arias
cant aria
cant aramos
cant areis
cant ariam

37

Prof. Fbio Dvila

5. Futuro do Presente
cant arei
cant ars
cant ar
cant aremos
cant areis
cant aro
6. Presente
cant o
cant as
cant a
cant amos
cant ais
cant am
B) MODO SUBJUNTIVO
Expressa dvida, possibilidade, incerteza, hiptese.
1) Presente

cant e
cant es
cant e
cant emos
cant eis
cant em
2) Pretrito Imperfeito

cant asse
cant asses
cant asse
cant ssemos
cant sseis
cant assem

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Prof. Fbio Dvila

3) Futuro
cant ar
cant ares
cant ar
cant armos
cant ardes
cant arem
C) IMPERATIVO
Expressa uma ordem, pedido, splica ou conselho.

DIFICULDADES DE CONJUGAO
1. Conjugue no presente do indicativo:
Vir

Caber

Valer

Medir

Pr

Ter

2. Conjugue no pretrito perfeito do indicativo:

Crer

Caber

Ir/Ser

Pr

Vir

Ter

Haver

Requerer

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Prof. Fbio Dvila

3. O futuro do subjuntivo:
Para no errar este tempo, conjugue o verbo na 3 pessoa do plural do pretrito perfeito. A seguir, retire,
as duas letras finais: a" e m",
Eu tive
Tu tiveste
Ele teve
Ns tivemos
Vs tivestes
Eles tiveram

4. A pessoa TU no pretrito perfeito:

No existe "S final" na pessoa "tu" do pretrito perfeito.
Diga "tu fizeste", "tu falaste", "tu foste".

5. Os verbos terminados em iar no so necessariamente regulares:

Premio
Premias
Premia
Premiamos
Premiais
Premiam

6. Os verbos terminados em ear trocam o e por ei nas formas rizotnicas.

Passeio
Passeias
Passeia
Passeamos
Passeais
passeiam

40

Prof. Fbio Dvila

7. Verbos Abundantes
So aqueles que tm duplo particpio:
Ele tinha

________________o trabalho. (completar)

O trabalho estava________________

Eles haviam__________o jogo. (suspender)

O jogo foi ______________.
Ele havia__________o fogo. (acender)
O fogo estava_______.

INFINITIVO

PARTICPIO REGULAR

PARTICPIO IRREGULAR

aceitar

aceitado

aceito

entregar

entregado

entregue

enxugar

enxugado

enxuto

expressar

expressado

expresso

expulsar

expulsado

expulso

isentar

isentado

isento

libertar

libertado

liberto

limpar

limpado

limpo

matar

matado

morto

salvar

salvado

salvo

soltar

soltado

solto

acender

acendido

aceso

eleger

elegido

eleito

morrer

morrido

morto

prender

prendido

preso

suspender

suspendido

suspenso

emergir

emergido

emerso

expelir

expelido

expulso

exprimir

exprimido

expresso

extinguir

extinguido

extinto

imergir

imergido

imerso

imprimir

imprimido

impresso

incluir

includo

incluso

inserir

inserido

inserto

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Prof. Fbio Dvila

VOZES DO VERBO
1. Ativa: quando o sujeito pratica a ao indicada pelo verbo:
O vendaval destelhou as casas.
2. Passiva: quando o sujeito sofre (ou recebe) a ao indicada pelo verbo:
As casas foram destelhadas pelo vento.
3. Reflexiva: quando o sujeito pratica e sofre a ao indicada pelo verbo:
A moa se feriu com um canivete.
4. Recproca: quando h dois sujeitos que so agentes e pacientes um do outro

PASSAGEM DA VOZ ATIVA PARA PASSIVA

Veja:
O professor examinou as provas.
sujeito

verbo

obj. direto

As provas foram examinadas pelo professor.

Sujeito

verbo

agente da passiva

Procedimento:

a) O objeto direto passa a ser o sujeito.

b) O sujeito passa funo de agente da passiva.
c) O verbo se desdobra, numa forma composta, formada pelo verbo ser (Ir, estar), NO MESMO TEMPO DO
VERBO DA ATIVA, e o seu prprio particpio.

Outros termos que no sejam sujeito, verbo e objeto:

No dia de natal, com muito carinho, Paulo enviou para a noiva um buqu de flores e um carto.
No dia de natal, com muito carinho, um buqu de flores e um carto foram enviados por Paulo para a noiva.

Concluso:
Outros termos que eventualmente houver na orao permanecem.

Formas Verbais Compostas:

Pedrinho devia estar distribuindo os convites.
Os convites deviam estar sendo distribudos por Pedrinho.

Concluso:
Apenas o ltimo componente da forma verbal composta desdobrado.
Os demais permanecem, com eventuais adaptaes de concordncia.
42

Prof. Fbio Dvila

Pronomes Pessoais:
Tu me convidars.
Eu serei convidado por ti.
Concluso:
Os pronomes passam do caso reto para o oblquo vice-versa, sempre que isso for necessrio.

EXERCCIO
Passe as frases para a voz passiva:
1. O vento derrubou as folhas.

2. Ontem de manh, na praa, um vento que veio subitamente derrubou um monto de folhas.

3. Os carregadores iam levando o piano.

4. Elas devem estar aprontando alguma coisa.

5. As alunas devem continuar a estudar as questes.

6. Eles podem acabar no cumprindo a promessa.

7. Nunca mais eu poderei v-Ia.

8. Tu no poderias mais continuar a v-lo.

9. Eu no deveria ter abandonado o curso.

10. Tu no deves continuar a faz-lo.

11. Assaltaram a casa do vizinho.

43

Prof. Fbio Dvila

PASSAGEM DA VOZ PASSIVA ANALTICA PARA ATIVA

1. Os testes prticos sero feitos por mim.

2. Ela foi convidada por ti?

3. As salas da Universidade devem ser ocupadas pelos alunos do nosso curso.

4. Talvez os jovens de hoje possam ser responsabilizados pelos pais.

5. Duas lindas jovens foram contratadas.

PASSAGEM DA VOZ PASSIVA ANALTICA PARA PASSIVA SINTTICA

Passe para a voz passiva sinttica:

1. Os cartes foram retirados.

2.As estrelas podem ser vistas daqui.

3. Os livros eram procurados.

4. Os assuntos no devem ser esquecidos.

44

Prof. Fbio Dvila

5. Convm que sejam criadas novas alternativas.

6. preciso que sejam feitas as contas.

7. Sua beleza foi cantada em prosa e verso.

8. Destas janelas podiam ser observadas as moas do colgio de freiras.

9. Do barco podem ser lanadas as redes.

10. Novas tentativas podem ser feitas.

11. O bandido foi jogado no trem.

12. Carros roubados so encontrados na periferia.

13. Os cavalos foram comprados no interior.

Observao importante:
Uma orao s pode passar para a voz passiva quando tiver objeto direto. Observe as frases:
1) No podemos continuar a agir assim.
2) Nas ltimas semanas, a garota parecia preocupada.
3) Naquela casa, costumam ocorrer coisas estranhas.
Concluso:
Como no h objeto direto, nenhuma pode ser passada para voz passiva.

Tabela dos verbos que tem voz ativa e/ou voz passiva

VI

VTD

VTI

VTDI

VL

V.ATIVA
V.PASSIVA

45

Prof. Fbio Dvila

ANLISE SINTTICA INTERNA

Anlise dos diferentes papis que os termos possuem em uma determinada orao.

TERMOS DA ORAO
CLASSIFICAO TRADICIONAL (sugerida pela NGB)

Termos essenciais da orao: sujeito, predicado e predicativo. (figuram usualmente na orao)

Termos integrantes da orao: objeto direto, objeto indireto, complemento nominal e agente da passiva.
(constituem a orao mediante o aparecimento de outro termo)
Termos acessrios da orao: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo*. (so dispensveis na
estrutura da orao)
* O vocativo um termo isolado da orao, pois no se liga a nenhum outro termo dela.

Para tornar nossas anlises mais claras, faremos outro tipo de abordagem no estudo dos termos da orao.
CLASSIFICAO A SER USADA

Termos associados ao nome: adjunto adnominal, aposto, predicativo e complemento nominal.

Termos associados ao verbo: sujeito, predicado, objeto direto, objeto indireto, agente da passiva e adjunto
adverbial.
Termo isolado da orao: vocativo.

1. TERMOS ASSOCIADOS AO NOME

Adjunto Adnominal: termo satlite do ncleo do sintagma nominal. um termo subordinado ao ncleo a que se
refere. a funo prpria dos artigos, dos pronomes adjetivos, dos numerais adjetivos, dos adjetivos e das
locues adjetivas.

O aluno responsvel estuda.

As mulheres do Rio de Janeiro so muito bonitas.

Aqueles assuntos no foram abordados.

Dois problemas atingiam o Governo.

Observe agora os exemplos que seguem:

1. O aluno interessado estuda.

2. O aluno que tem interesse estuda.

46

Prof. Fbio Dvila

Concluso

Predicativo: termo atributivo de estados, de qualidades, de modos de ser dos substantivos o qual no se liga a
eles de maneira adjunta. O predicativo um termo subordinado ao nome a que se refere. Pode ser um sintagma
nominal, um sintagma adjetival ou um sintagma preposicional.
Ele inteligente. (S. Adj. Predicativo do Sujeito)

Ele um homem inteligente. (S.N. Predicativo do Suj.)

O predicativo pode se referir ao sujeito ou ao objeto.

Ele louco. (Predicativo do Sujeito)

Chamei-o de louco. (Predicativo do Objeto)

O juiz considerou o ru inocente. (Predicativo do Objeto)

Qual a possvel ambigidade em cada uma das frases abaixo?

O juiz considerou o ru inocente.

O marido viu a esposa em prantos.

Mariana encontrou a casa suja.

Observe agora os perodos que seguem:

Nosso problema esse.

Nosso problema que eles no se entendem.

Concluso

47

Prof. Fbio Dvila

Complemento Nominal: termo complementar de sentido do nome. Assim como h verbos transitivos, h nomes
transitivos, que requerem complemento. Estes so sempre abstratos. O complemento nominal pode
complementar o sentido de um adjetivo, de um advrbio, ou de um substantivo, sempre com auxlio de
preposio.
Era fiel aos amigos. (CN de adjetivo)

Agia independentemente de princpios. (CN de advrbio)

Tinha necessidade de apoio. (CN de substantivo abstrato)

Agora observe os seguintes exemplos:

O amor de me eterno. (adjunto adnominal)

O amor me eterno. (complemento nominal)

Como diferenciar um adjunto adnominal de um complemento nominal?

Observe os perodos que seguem:

Janjo tinha necessidade disso.

Janjo tinha necessidade de que o ajudassem.

Concluso

48

Prof. Fbio Dvila

Aposto: termo que tem a funo de explicar, especificar, explicitar, resumir, enumerar, identificar outro termo j
expresso na orao. um termo subordinado ao ncleo nominal a que se refere e acessrio, isto , sua presena
no obrigatria para estrutura frasal. Existem vrios tipos de aposto. Para fins didticos, vamos estudar um a um.

O aposto explicativo um sintagma nominal que d uma explicao a um ncleo de sintagma nominal.

A primavera, estao do amor e das flores, comeou ontem. (aposto explicativo)

Lus, sujeito inescrupuloso, veio pedir-me a mo de minha filha. (aposto explicativo)

O aposto especificativo particulariza e identifica o termo a que se refere.

O rio Amazonas o maior do mundo. (aposto especificativo)

O presidente Lula participou de um debate ontem. (aposto especificativo)
A cidade de So Paulo estava alagada. (aposto especificativo)
A Avenida Paulista o corao comercial do Brasil. (aposto especificativo)
Hoje dia trs de maio. (aposto especificativo)

O aposto enumerativo introduz uma enumerao, uma listagem de elementos contidos em determinado ncleo da
frase.

Tudo lhe trazia tristezas: a sala, o quarto, a cama, os lenis, os mveis, o cigarro e o cachorro.
(aposto enumerativo)

O aposto resumitivo ou recapitulativo introduz uma sntese de elementos enumerados em determinado ncleo
da frase.

A sala, o quarto, a cama, os lenis, os mveis, o cigarro, o cachorro, tudo lhe trazia tristezas.
(aposto resumitivo)

Observe os perodos que seguem:

S lhe peo uma coisa: isso.

S lhe peo uma coisa: que me deixe em paz.

Concluso

49

Prof. Fbio Dvila

2. TERMOS ASSOCIADOS AO VERBO

Sujeito: termo sobre o qual feita uma declarao verbal e com o qual o verbo concorda. Est ligado ao verbo e,
portanto, subordinado a ele.
O homem encontrou a esposa na praia.
Eu no compareci festa.

O sujeito o sintagma nominal fundamental na orao. Vimos que s no tm sujeito os verbos ditos
impessoais. Quando eles aparecem, diz-se que h orao sem sujeito.

Choveu muito ontem.

Fazia um calor insuportvel naquela manh de domingo.
Amanheceu.
Est uns dez graus agora.
Fez cinco graus na serra gacha.
Havia pessoas insatisfeitas com o resultado do jogo.
No houve muitos festivais de msica nessa dcada.
Haver muitos acidentes nesse feriado.
Faz quinze anos |
No venho a Minas Gerais |

que no o vejo.
h quinze anos.

So vinte e duas horas.

Deviam ser umas sete horas.
dia quinze de abril.
Passou das dez.
Basta de discusso!
Chega de saudade...

Se o verbo no impessoal, o sujeito existe e pode ser determinado ou indeterminado.

Sujeito indeterminado aquele que existe, mas que se desconhece, seja por no se conhecer o autor da ao
verbal, seja por no se querer sua meno. Vimos que, em portugus, h duas maneiras de se indeterminar o
sujeito: com o verbo na terceira pessoa do plural sem contexto; ou na terceira pessoa do singular acompanhado do
ndice de indeterminao do sujeito se.
Falaram mal de voc na festa.
Encontraram uma galinha no quintal.
Precisa-se de funcionrios.
No se chegou a lugar algum.

50

Prof. Fbio Dvila

Sujeito elptico (ou desinencial) aquele que existe, que se determina, mas que no aparece expresso
claramente. Fica implcito graas ao contexto ou desinncia verbal.
Observao: tambm chamado sujeito oculto, terminologia hoje desusada.

Maria dormia um sono profundo. Sonhava com os anjos.

No pude vir ontem
Esperamos por voc.

Note que o sujeito do verbo sonhar determinado pelo contexto: s pode ser Maria o termo que com o
qual o verbo concorda. Nos dois exemplos seguintes, o verbo j d o indcio do sujeito, devido conjugao verbal:
- eu em pude vir; ns em esperamos.

Quando o sujeito est escrito (expresso), ele pode ter um ncleo ou mais. Se tem um ncleo disto sujeito
simples; se tem mais de um, sujeito composto.

Eu no pude vir ontem. (suj. simples)

Vs no quisestes vir. (suj. simples)
Todos compareceram festa. (suj. simples)
O assassino no escolheu a vtima. (suj. simples)
Ambos saram com os pais. (suj. simples)
O no-ser corri-me a alma. (suj. simples)
Voc e ele no sairo sozinhos. (suj. composto)
O pai e a filha viveram aqui por um ano. (suj. composto)
No podem estar ausentes a lua e as estrelas em nosso cu hoje. (suj composto)
Ela, o marido e a filha foram internados numa clnica de tratamento antidrogas. (suj. composto)
Choveram rios de lgrimas em seu rosto. (suj. simples)
Joo amanheceu cansado. (suj. simples)

Observe os perodos que seguem:

Isso preciso.
preciso que se faam tais observaes rapidamente.

Concluso

51

Prof. Fbio Dvila

Predicado: sintagma verbal em si, a declarao verbal da orao. Eliminando-se o sujeito, todo o resto predicado
na orao.

A mulher saiu de casa ontem.

A msica tocava incessantemente.
Encontrei os livros dentro do armrio.
Houve discusses desnecessrias.

A classficao do predicado se d em funo de seu(s) ncleo(s). O predicado ter ncleo nominal se

dentro dele aparecer um predicativo. O predicado ter ncleo verbal se dentro dele aparecer um verbo nocional
(VTD, VTI, VI, VL). Assim, o predicado pode ser: verbal, nominal ou verbo-nominal.

Predicado verbal aquele que s tem um ncleo: um verbo nocional.

Minha me chegou ontem. (VI)

Os pais sempre esperam seus filhos. (VTD)
H um estranho em nossa casa. (VTD)
Precisamos de cuidados. (VTI)
Os professores informaram os alunos do acidente da diretora. (VTDI)
Patrcia no est em casa. (VI)

Predicado nominal:s tem um ncleo: o predicativo. Como no ocorre ncleo verbal, o verbo s pode ser de
ligao.

Xexu parecia muito cansado.

(VL; cansada predicativo do sujeito)

Ele tornou-se um excelente arquiteto.

(VL; um excelente arquiteto predicativo do sujeito)

Janjo era s lgrimas.

(VL; lgrimas predicativo do sujeito)

Minha mulher isso.

(VL; isso predicativo do sujeito)

52

Prof. Fbio Dvila

Predicado verbo-nominal: tem dois ncleos: um verbal (verbo nocional); outro nominal: o predicativo.

Os alunos chegaram cansados.

(VI + predicativo do sujeito)

Janjo beijou sua mulher melanclico.

(VTD + predicativo do sujeito)

Ele assistiu ao filme entediado.

(VTI + predicativo do sujeito)

O professor classificou os alunos de incapazes.

(VTD + predicativo do objeto)

Xexu chamou-me de louco.

(VTD ou VTI + predicativo do objeto)

A imprensa fez dele um heri.

(VTD + predicativo do objeto)

A me vestiu a filha de bruxa.

(VTD + predicativo do objeto)

O namoro com Melissa tornou-o um astro.

(VTD + predicativo do objeto)

Gosto de voc nua.

(VTI + predicativo do objeto)

Preciso de voc sadio.

(VTI + predicativo do objeto)

Complementos verbais: termos que complementam o sentido de verbos transitivos. Os complementos verbais so
os seguintes sintagmas nominais: o objeto direto e o objeto indireto. Objeto direto o complemento de um VTD
e, portanto, subordinado ao verbo. Objeto indireto o complemento de um VTI e, portanto, subordinado ao
verbo. No caso de VTDIs, ocorrem os dois objetos simultaneamente.

53

Prof. Fbio Dvila

A) OBJETO DIRETO
Comprei o carro.
Gostaria de v-los agora.
Ela fumou um cigarro fedorento.
Ela bebeu um usque vagabundo.

Observe os dois exemplos abaixo:

Quero isso.
Quero que vocs venham festa amanh.

Concluso

Objeto direto preposicionado o complemento preposicionado de um VTD. O objeto direto preposicionado no

aparece aleatoriamente. Existem casos em que o objeto direto preposicionado obrigatrio. O que precisamos
destacar que em nenhum caso a preposio vir por uma necessidade do verbo.

a) pronomes oblquos tnicos s aparecem aps preposio; portanto, toda vez que um pronome tnico vier como
objeto direto, este ser preposicionado.
Ela acompanhou a mim.
Eu no encontrei a ela.

b) sujeito sintagma nominal no preposicionado; portanto, sempre que houver ambigidade gerada por inverso
da ordem natural da frase, o objeto direto vir preposicionado.

Surpreenderam os aliados os inimigos.

(SENTENA AMBGUA)
Surpreenderam aos aliados os inimigos.
(SENTENA CLARA)
Surpreenderam os aliados aos inimigos.
(SENTENA CLARA)

c) toda vez que a palavra Deus figurar como objeto direto, este vir preposicionado. Aqui, a preposio figura
como um elemento que garante o respeito divindade.

Respeite a Deus.
No ofenda a Deus.
No podemos ver a Deus.
54

Prof. Fbio Dvila

d) se houver paralelismo na construo sinttica e um objeto figurar preposicionado, de hbito preposicionar

tambm o que lhe vier paralelo.
Ama ao prximo como a ti mesmo.

e) ocorre objeto direto preposicionado quando se quer dar idia partitiva (parte do todo).
Bebemos do vinho e comemos do po.

f) ocorre comumente objeto direto preposicionado quando as palavras quem, tudo e todos so o ncleo do
objeto direto.
A quem voc procura?
Esta a mulher a quem amo.
Respeitava a todos.
Temia a tudo.

g) tambm o objeto direto preposicionado est presente em construes cristalizadas no idioma.

Espere por mim.
De repente, ele sacou da arma.

Objeto direto pleonstico um pronome tono (me, te, se, o,a, nos, vos, se, os, as) que aparece para reforar um
objeto direto j presente na orao.
A misria, sempre a encontramos por toda parte.
A ele, ela o amava bastante.
Isso, no o sei.

B) OBJETO INDIRETO
Ela desobedeceu s regras da instituio.
Ela assistiu ao ltimo filme de seu dolo.
Gosto dessa msica.
Ele nunca me perguntou nada.
Ela concordou comigo.

Observe os dois exemplos abaixo:

Ele precisava disso.
Ele precisava de que o ajudassem nas tarefas.

Concluso

55

Prof. Fbio Dvila

Objeto indireto pleonstico: pronome tono (me, te, se, lhe, nos, vos, se, lhes) que aparece para reforar um
objeto indireto j presente na orao.

A mim, ela s me desobedecia.

No lhe pedamos nada a ele.

Adjunto adverbial: termo complementar circunstancial. acessrio, ou seja, aparece apenas para indicar uma
circunstncia ao verbal. a funo prpria do advrbio, das locues e das expresses adverbiais.

A ma caiu da rvore. (lugar)

quela hora, as opinies eram contraditrias. (tempo)
Chegamos ao colgio pontualmente. (lugar; tempo)
O menino morreu de fome. (causa)
Ele falou conosco sobre sua mulher. (assunto)
Ele veio a p. (meio)
Ele falou com calma. (modo)
Ele um homem muito bom. Fala muito, mas fala muito bem. (intensidade)
Talvez ele seja escritor. (dvida)
Queria passear contigo. (companhia)
Nunca me falaram a respeito. (tempo)

Cuidado
Preciso do carro. (objeto indireto)
Sa do carro. (adjunto adverbial)
Fui ao colgio. (adjunto adverbial)
Cheguei casa de meu pai. (adjunto adverbial)

Observe os exemplos abaixo:

O menino morreu de fome.
O menino morreu porque tinha fome.

Apesar do medo, enfrentei meu rival.

Embora estivesse com medo, enfrentei meu rival.

Concluso

56

Prof. Fbio Dvila

Agente da passiva: termo que, na voz passiva, realiza a ao verbal, j que o sujeito a sofre. Lembre-se de que,
na passagem da voz passiva para a ativa, o agente da passiva torna-se sujeito da orao.

A Histria feita por grandes homens.

Os sindicatos so formados de trabalhadores.
A mulher foi morta pelo marido.
Os jovens ficam entusiasmados com essas idias.
3. TERMO ISOLADO DA ORAO

Vocativo: termo que identifica o interlocutor a que se dirige. um termo isolado da orao, pois no se subordina a
nenhum outro termo.

Caro amigo, recebe meus psames sinceros a ti.

Senhor Deus, por que nos abandonastes?
Desejo, minha musa, que fiques para sempre comigo.
Maria, onde est voc?
Meu canto de morte, guerreiros, ouvi! (G.D.)

57

Prof. Fbio Dvila

ORAES SUBORDINADAS ADJETIVAS

Uma orao Subordinada Adjetiva introduzida por pronome relativo.

Restritiva: aquela que restringe ou particulariza o nome a que se refere.

Pedra que rola no cria limo.

Explicativa: aquela que no restringe nem particulariza o nome a que se refere. Indica uma propriedade
pressuposta como pertinente a todos os elementos do conjunto a que se refere.

A pedra, que dura, resiste ao tempo.

EXERCCIOS
Classifique as oraes abaixo, colocando vrgulas quando necessrio.

1. Os ces que descendem dos lobos ainda conservam vestgios da vida selvagem.

2. Os ces que usam coleiras podem ser rastreados e identificados.

3. O dinheiro que se ganha com trabalho tem mais valor.

4. O dinheiro que hoje usado em todos os pases praticamente extinguiu o antigo sistema de trocas.

5. As mentiras que se dizem com convico so mais eficazes.

6. As mentiras que sempre foram uma prtica dos seres humanos s vezes parecem inevitveis.

7. As pessoas que gostam de viajar esto "dando um tempo" em virtude da alta do dlar.

8. Quero apresentar-te minha nica irm que mora no Rio de Janeiro.

58

Prof. Fbio Dvila

9. As mulheres preferem os rapazes que so tmidos.

10. Pel que foi considerado o atleta do sculo nasceu em Trs Coraes.

11. Os jogadores que foram convocados apresentaram-se ontem.

12. No encontramos os livros que voc recomendou.

13. H alunos que estudam aos sbados meia-noite.

14. O Brasil que o maior pas da Amrica do Sul tem milhes de analfabetos.

15. Os lobos que viviam nos Estados Unidos foram exterminados pelos fazendeiros.

16. As pastas dentais que contm flor so as preferidas pelos consumidores.

17. Os programas de televiso que apresentam cenas de sexo e violncia tm pblico garantido.

18. Nos campos de nudismo onde se permite a entrada de curiosos ocorrem s vezes situaes de
constrangimento.

19. Os campos de nudismo onde se dispensa completamente o uso de roupas permitem um contato mais ntimo
com a natureza.

59

Prof. Fbio Dvila

ORAES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS

Subjetiva: exerce a funo de sujeito do verbo da orao principal.
bom que voc estude.

Objetiva Direta: exerce a funo de objeto direto da orao principal.

Desejo que voc passe.

Objetiva indireta: exerce a funo de objeto indireto do verbo principal.

Necessitamos de que voc saia.

Predicativa: exerce a funo de predicativo.

A verdade que te amo.

Completiva Nominal: desempenha a funo de complemento nominal.

Tenho necessidade de que voc me ame.

Apositiva: desempenha a funo de aposto em relao a um nome.

S te fao um pedido: que venhas logo.

Agente da Passiva: exerce funo de agente da passiva.

O trabalho foi feito por quem tinha competncia.

EXERCCIOS: Classifique as oraes subordinadas.

1) Meu desejo que chegues logo.

2) Tenho esperana de que meus colegas concordem.

3) Duvido de que ele v.

4) Esto perguntando se vai haver aula.

5) Cumpre que sejas sincero.

6) Dei-lhe um conselho: que no se envolvesse com estranhos.

60

Prof. Fbio Dvila

7) O importante que no haver mais denncias.

8) impossvel que no penses nisso.

9)No me diga que ests triste.

10) Os alunos desejavam que a prova fosse transferida.

11)Insisto em que ele saia.

12) Avisei ao candidato que a prova j comeara.

13) Avisei o candidato que a prova j comeara.

14) Sou favorvel a que o despachem.

15) Impus-lhe uma condio: que me deixasse sair aos sbados.

16) preciso que saibas isso.

17) Convm que no mudes de foco agora.

18) Afirmaram que o porto de entrada era aquele.

19) Afirmou-se que o porto de entrada era aquele.

20) O estranho que todos sabem criticar.

61

Prof. Fbio Dvila

ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS

As oraes subordinadas adverbiais desempenham a funo de adjunto adverbial.

CAUSAIS - porque, visto que, uma vez que, como

Ela faz sucesso porque muito inteligente.
Como era muito esperto, sempre achava um jeitinho de escapar.

CONDICIONAIS - se, caso, a menos que, a no ser que, desde que

Irei festa, se vierem me buscar de carro em casa.

TEMPORAIS - quando, enquanto, logo que, assim que, desde que

O Paulo, quando fica sozinho com o co do vizinho, morre de medo.

FINAIS - para (que), a fim de que

Trabalha muito para que os filhos possam estudar.

COMPARATIVAS - como, (mais do) que, (menos do) que, quanto

A garota era linda como uma deusa.

CONFORMATIVAS - conforme, como, segundo

Fiz tudo como mandaste.

CONSECUTIVAS (exprimem conseqncia) - que (antecedido de to, tanto, tal, tamanho)

O carro vinha to depressa que atropelou uma velhinha.

PROPORCIONAIS - medida que

medida que crescia, ia ficando cada vez mais bonita.

CONCESSIVAS . embora, ainda que, mesmo que, apesar de (que), conquanto

Embora estude pouco, sempre sai bem nas provas.

Classifique as oraes subordinadas adverbiais em destaque.

a) medida que caminhvamos, mais longe ficvamos da base.

b) Falou mais alto a fim de que todos o ouvissem melhor.

c) Como no tivesse estudado, foi mal na prova. .

62

Prof. Fbio Dvila

d) Conforme era previsto, ele no compareceu.

e) Embora fosse rico, vivia na mais extrema penria.

f) Estava falando alto desde que chegou.

g) Falou tanto que ficou rouco.

h) A prova, como se esperava, foi muito difcil.

i) Uma mangueira vive em mdia cem anos, desde que lhe dem condies. .

j) Como eu ia dizendo, homem fraco e mulher forte,fortssima.

k) Conhecamo-Ia, posto que no tivssemos encontros freqentes.

I) Conquanto fossem inimigos, os portugueses e tupinambs no deixavam de entrar em negcios.

m) Seu Lima ficou em minha vida como um smbolo.

n) A coisa foi to inesperada que o juiz de paz olhou desconfiado para o filho.

o) Recife, como Paris, era uma festa.

63

Prof. Fbio Dvila

ORAES COORDENADAS SINDTICAS

ADITIVAS - e, nem
muito esforado: estuda e trabalha.
um vagabundo: no estuda nem trabalha.

ADVERSATIVAS - mas, porm, todavia, contudo

Ela muito linda, mas no arranja namorado.
uma mulher pobre, porm usa roupas de marca, tem carro do ano e mora numa cobertura...

ALTERNATIVAS - ou, ora ... ora, quer ... quer

Se vier a guerra, ou mato ou morro.

CONCLUSIVAS - logo, portanto, por isso, pois, ento

Voc no tem experincia; ento, escute.

EXPLICATIVA - porque, pois

O carro devia estar sem bateria, porque no pegava.

Complete as frases abaixo com os nexos adequados:

01. Sempre foi muito esforado,..........passava em todos os concursos.

02. Ela era muito feia,...........tinha trs namorados.

03. Tinham me botado cedo na cama,..........sairamos de madrugada.

04. Deve ser muito rico,.........est sempre rodeado de mulheres.

05. No estava chovendo,...........ela chegou com o cabelo molhado. Tinha explicao?

06. Mulher precisa ser bonita,..........homem no precisa.

07. No era bonita.........simptica,............fazia sucesso.

08. Queria falar,.........ningum deixou.

09. No s compareci a reunio,.........manifestei minhas opinies.

10. Cale a boca,...........estou falando.

11. um corrupto; deve,........ ser preso.

64

Prof. Fbio Dvila

CONCORDNCIA VERBAL
REGRA GERAL

O verbo concorda com o sujeito em nmero e pessoa.

Exemplo:
Janjo foi ao cinema.
Janjo e Xexu foram ao cinema.

(
EXERCCIO
Caso colocssemos as expresses sublinhadas
no plural, quantas outras palavras deveriam
obrigatoriamente sofrer ajustes para fins de
concordncia?

5. Observada com todo o cuidado, essa cratera, de

qual tanto se fala hoje, j mostrava a atividade
vulcnica que lhe deu origem, modelando-a no
momento em que emergiu do fundo do oceano.
(

1. O pio no cai enquanto gira, por causa do

movimento de rotao, que tende a resistir a qualquer
mudana que possa ocorrer.
(

6. O meu amigo, que tambm l minha coluna diria,

acabou por concordar com os argumentos ali

2. Naquele tempo, procurava-se a gelia natural,

qual se atribua poder afrodisaco, sobretudo quando
misturada cachaa, com a qual compunha um

expostos e aceitou finalmente a tese que lhe expus

durante todos esses anos de convvio.
(

saboroso aperitivo.
(

7. No incio do sculo, a lontra era vista em todos os

cantos da Europa, mas, a partir dos anos 30, foi-se

3. A ltima medida de distncias intergalcticas

tornando cada vez mais rara. Hoje s pode ser vista

deixou perplexo o cientista: ela indicava que o

em raras costas martimas. O mais assustador que

universo mais jovem que as estrelas mais antigas.

ela no tem qualquer inimigo natural. Ou melhor, s

tem um: o homem.

4. Arrastado para a guerra com a promessa de que

voltaria antes do fim do ano, o jovem europeu de
1914 passou o pior natal de todos os tempos: metido
em trincheiras geladas, sufocado por gs asfixiante,
ouvia o rudo das bombas e chorava de saudade dos
seus familiares.

8. Esse mamfero passa horas acariciando o filhote

recm-nascido. Dois meses depois, ensina-lhe a
atividade da pesca e, passados oito meses, d-lhe a
emancipao:afugenta-o.
(

)
65

Prof. Fbio Dvila

9. Com esta frmula, o motor funciona melhor, gasta

13.

Com

seu binculo,

viu

barco

afundar

menos e se desgasta menos. Assim, alm da

lentamente, apesar do esforo dos que tentavam

economia do dia-a-dia, determina-se outra vantagem

salv-lo, procurando inutilmente la-lo com grossos

decisiva.

cabos e arrast-lo para a beira, onde poderia ser

consertado.

Substituir barco por jangadas.

(

10. Verdadeiro atleta sexual, apesar de minsculo e

feio, o espermatozide no faz qualquer movimento,
fica boiando num fluido, esperando o sinal qumico

14. Se voc casado, solteiro, divorciado, tem entre

que o enviar a uma corrida frentica em busca da

5 e 95 anos, e tambm acha que a diverso a

fecundao.

melhor terapia, no perca a oportunidade que lhe

oferece este novo jornal.

Substituir voc por tu.

(

Caso substitussemos a palavra indicada por

deveriam

15. Sempre o maior sacrificado nos momentos de

obrigatoriamente sofrer ajustes para fins de

crise, o povo no est comendo as coisas de que

concordncia?

gosta, mas aquelas que seu dinheiro lhe permite

outra,

quantas

outras

palavras

comprar. E parece conformado: afinal ainda est

11. O homem primitivo tmido, ignorante, e, como

comendo.

tal, teme ser atingido pelo desconhecido. Ele precisa

saber quem o est agarrando.

Substituir povo por criaturas.

Substituir homem por criaturas.

12. Um novo anticorpo artificial produzido em

laboratrios pode ser o tratamento para problemas
neurolgicos. Como nenhum outro anticorpo capaz
de fazer, este atravessa a parede dos vasos
sangneos e entra no crebro, onde se mantm vivo,
porque irreconhecvel ao sistema de defesa do
organismo.
Substituir um por dois.
(

66

Prof. Fbio Dvila

CONCORDNCIA VERBAL EXCEES

1. CHEGAR DE, PASSAR DE, BASTAR DE so expresses impessoais, logo ficam na 3 pessoa do singular.

Chega de mentiras.
J passa das quinze horas.
Basta de reclamaes.

2. Verbos Impessoais
Os verbos impessoais (aqueles que no tm primeira, segunda ou terceira pessoa) no possuem sujeito,
por isso no seguem a regra de concordncia padro.

2.1. HAVER: apenas com o sentido de existir, acontecer, ocorre.

Havia muitas pessoas no auditrio.
Houve acidentes estranhos aqui.

Em locues verbais, o verbo haver, sendo principal, contamina o verbo auxiliar.

Deve haver muitas pessoas no auditrio.
Est havendo coisas estranhas aqui.

O verbo haver sem o sentido de existir, acontecer ou ocorrer, no impessoal, seguindo, ento as regras
convencionais de concordncia.
Eles se houveram bem na prova.
Os professores haviam iniciado a reunio.

2.2. FAZER: quando indica tempo ou fenmeno meteorolgico.

Faz frios rigorosos na Alemanha.
Faz trs anos que no nos vemos.

Em locues verbais, o verbo fazer, sendo principal, contamina o verbo auxiliar.

Deve fazer frios rigorosos na Alemanha.
Deve fazer trs anos que no nos vemos.

2.3 SER: impessoal quando indica hora, data e distncia. Nessas ocasies, concorda sempre com o predicativo.

Eram dezessete horas quando partiu.

Hoje so 16 de outubro.
Hoje dia 16 de outubro.
Hoje 1 de julho.
Daqui at l so trs quilmetros
67

Prof. Fbio Dvila

3. Concordncia com verbos na VOZ PASSIVA SINTTICA e com verbos pronominais: faz-se normalmente a
concordncia com o sujeito da voz passiva ou do verbo pronominal.

Ns nos queixamos da secretria.

Vendem-se terrenos aqui.
Vende-se terreno aqui.
Compram-se e trocam-se livros.
Anunciou-se a nova medida.
Anunciaram-se as novas medidas.

4. Pronomes QUE e QUEM: com o pronome que deve-se observar o sujeito anterior; com o pronome quem h a
possibilidade de dupla concordncia, ou com o sujeito anterior ou com a terceira pessoa do singular, em razo de
quem significar aquele que.

Foram eles QUE fizeram o trabalho.

Fui eu QUE fiz o trabalho.
Fomos ns QUEM fez o bolo.
Fomos ns QUEM fizemos o bolo.

5. Plural aparente: deve-se observar a presena ou ausncia de artigo. Com artigo: plural. Sem artigo: singular.

Os Estados Unidos atacam o Ir.

Estados Unidos ataca Ir.

6. Verbos ter e vir na terceira pessoa do singular e do plural do Presente do Indicativo: no singular no
recebem acentuao grfica; no singular, acento circunflexo diferencial. Derivados (manter, conter, intervir): no
singular recebem acento agudo em funo de serem oxtonas terminadas em em; no plural, recebem acento
circunflexo diferencial.

Eles tm a mesma idade.

Ele tem a mesma idade da prima.
Os professores intervm na educao das crianas.
O professor intervm na educao das crianas.

7. Expresses partitivas: a concordncia pode dar-se com o sujeito ou com a expresso partitiva.

A maioria dos eleitores votou.

A maioria dos eleitores votaram.

68

Prof. Fbio Dvila

CONCORDNCIA NOMINAL
ADJETIVO palavra varivel que modifica o sentido de um substantivo. Expressa uma qualidade (caracterstica)
do substantivo.

ADVRBIO palavra invarivel que modifica o sentido de um verbo, um adjetivo ou outro advrbio. Expressa uma
circunstncia (tempo, lugar, modo, intensidade, etc.).

REGRA GERAL
Os adjetivos, os artigos, os pronomes adjetivos, e os numerais adjetivos concordam em nmero e gnero
com o substantivo a que se referem.

Ex.:
As duas belas meninas e seus dois espertos cachorrinhos saram para passear no grande cemitrio.

De todas as classes gramaticais citadas, aquela que apresenta algumas especificidades de concordncia
so os adjetivos.

1. Adjetivo anteposto a mais de um substantivo: a concordncia acontece com o substantivo mais prximo.
Belas blusas e calados.
Belo calado e blusa.

Ateno: Quando a referncia a substantivos prprios o adjetivo vai para o plural.

Meigas Chimene e Andrmaca.

Os inseparveis Orestes e Astanax chegaram.

2. Adjetivo posposto a mais de um substantivo: a concordncia acontece com ambos (no masculino, quando h
pelo menos um termo masculino), ou com o substantivo mais prximo.

Comprei um casaco e uma camisa brancos.

Comprei um casaco e uma camisa branca.

Ateno: desde que o contexto da frase exija, o adjetivo, mesmo posposto aos substantivos, concordar somente
com o mais prximo.

Andava na fazenda quando vi um boi e uma casa destelhada.

69

Prof. Fbio Dvila

3. Especificidades
3.1. Expresses do tipo bom, necessrio, proibido: o adjetivo fica invarivel quando o sujeito no
estiver indeterminado. Caso o substantivo esteja determinado, o adjetivo concorda com ele.

Tranqilidade necessrio para realizar a prova.

A tranqilidade necessria para realizar a prova.
Sua tranqilidade necessria para realizar a prova.
proibido entrada de animais.
proibida a entrada de animais.

3.2. Anexo, incluso, mesmo, obrigado, prprio, quite: concordam com o substantivo a que se referem, como
quaisquer outros adjetivos.

Foram enviados anexos os arquivos.

As pastas seguem inclusas.
Eles mesmos fizeram a casa.
Muito obrigada, respondeu a menina.
Elas prprias arrumaram a casa.
Eu estou quite contigo.

3.3. Em anexo, menos e alerta: como so expresses adverbiais, so invariveis.

Envio em anexo os arquivos restantes.

Era menos corajosa do que ns.
Os 25 alunos estavam alerta.

3.4. Meio: quando adjetivo (significando metade) concorda com o substantivo. Quando advrbio (significando um
pouco) permanece invarivel.

Adjetivo
Ouvimos meias verdades.
Agora era meio-dia e meia (hora).

Advrbio
A mulher estava meio cansada.
Meio enterradas estavam as ferramentas.

70

Prof. Fbio Dvila

3.5. Toda, todo (sentido de qualquer); toda a, todo o (sentido de inteira, inteiro).

Todo homem mortal.

Toda mulher quer ter um casamento feliz.
Todo o prdio foi demolido.
Comeram toda a torta da vov.

Ateno: depois de todas / todos deve-se colocar artigo quando houver substantivo.

Todos os alunos compareceram aula.

Avisei todas as pessoas do desconto que haveria.

3.6. Bastante e muito: quando adjetivos, concordam com o substantivo. Quando advrbios, permanecem
invarivel.
Adjetivo
Havia bastantes / muitas cadeiras no auditrio.

Advrbio
Estavam bastante / muito tristes.
Elas eram bastante / muito espertas.

3.7. Particpios: equivalem a adjetivos, logo concordam com o substantivo a que se referem.

Dadas as circunstncias, devemos economizar.

Vista a cena, ningum teve dvidas.
Feitos os clculos, nada sobrou para o empregado.

71

Prof. Fbio Dvila

REGNCIA VERBAL
A regncia verbal se ocupa do estudo da relao que se estabelece entre os verbos e os termos
que os complementam (objetos diretos e objetos indiretos) ou caracterizam (adjuntos adverbiais).
REGNCIA DE ALGUNS VERBOS
a. Querer
VTD = desejar:
Ex.: Eu quero a liberdade plena para todos os seres humanos.
VTI= estimar, querer bem, gostar:
Ex.: Quero muito a meus pais.
b. Pagar e Perdoar
VTD OD = coisa:
Ex.: Pagou a dvida.
VTDI- alguma COISA A ALGUM:
Ex.: Pagou a dvida ao cobrador. VTI - OI - A algum:
Ex.: Pagou ao cobrador.

c. Proceder
Proceder = "realizar", "dar incio":
VTI: Ex.: O juiz procedeu ao inqurito.
d. Assistir
VTD = dar assistncia:
Ex.: O governo no assistiu os flagelados. = O governo no os assistiu.
VTI = presenciar (prep. A obrigatria):
Ex.: Assistimos ao filme Titanic trinta e quatro vezes. = Assistimos a ele trinta e quatro vezes.

e. Aspirar
VTD = cheirar, sorver ...
Ex.: Aspirei durante muito tempo fumaa de leo diesel.
VTI = ambicionar (prep. A obrigatria):
Ex.: Lus aspira ao cargo = Lus aspira a ele.

72

Prof. Fbio Dvila

f. Visar
VTD = pr o visto:
Ex.: Esqueci-me de visar o cheque.
VTD = apontar, mirar
Ex.: Visou o olho esquerdo do mosquito.
VTI = ambicionar:
Ex.: Lus visa ao cargo. = Lus visa a ele.
g. Obedecer
VTI:
Ex.: Obedea a seus pais. = Obedea-Ihes.
h. Responder
Quando houver apenas um objeto, este ter de ser obrigatoriamente OBJETO INDIRETO.
Ex.: Responda a todas questes, marcando apenas uma alternativa.
EXERCCIOS DE AULA

9. Assisti

Complete as frases quando for necessrio.

10. Eles aspiram

1.

Pagou

____________

mdico,

combate dos lutadores.

dias melhores.

pagou

_________ empregadas e sobrou dinheiro.

11. Aspiremos

esse ar maravilhoso da

primavera.
2. Devemos obedecer

apelos do

corao.

12. Vamos proceder

uma devassa

na empresa.
3. Respondeu

bilhete, mas no respondeu

____carta.
4. Visamos

13. No visamos
paz e

entendimento.

qualquer lucro.

14. Os filhos, geralmente, querem muito ___

seus pais.

5. Maria quer porque quer

carro.
15. Pagou

6. Pedro pagava pouco

7. Ela no perdoou

empregados.
amante.

8. Essa empresa paga em dia

carn, pagou

sobrou dinheiro.
16. O funcionrio visou

salrio

credores, e

17. Joozinho quer muito

passaporte.
pais.

dos empregados.
18. Vrios candidatos aspiraram

cargo.
73

Prof. Fbio Dvila

19. Ontem ns assistimos

um bom

20. O mdico assistiu

rapaz acidentado.

jogo.
i. Implicar
No sentido de acarretar VTD.
Ex.: Passar no concurso implica sacrifcios.
j. Preferir
Preferir exige a prep. A .
Ex.: Prefiro o "tchan" da Scheila Carvalho ao da Carla Perez.
l. Ir, Voltar, Chegar
Solicitam as preposies A ou DE ou PARA.
Cheguei a casa. Ex.: Fui ao cinema.
m. Avisar, informar, comunicar, advertir, prevenir ...
quando VTDI (OD - coisa ou pessoa)
(OI- coisa ou pessoa)
Ex.: Avisei o aluno da mudana.
Avisei ao aluno a mudana.
Avisei-o de que era proibido.
Avisei-lhe que era proibido.
n. Morar, Residir, Estar situado (Residente, Sito)
Solicitam a preposio EM.
Ex.: Moro em um Pas tropical. Sito na Rua Palmeira das Misses.

o. Esquecer-se, Lembrar-se / Esquecer, Lembrar

Quando pronominais, solicitam a preposio DE.
Esquea aquilo.
OD
Esquea-se daquilo que eu te contei.
OI
Esqueceu-se do dinheiro.

74

Prof. Fbio Dvila

EXERCCIOS DE AULA
Completar

as

frases

14. Chegou
com

as

preposies

adequadas.

1. Residia

Porto Alegre bem cedo.

15. Voltaremos

Pelotas no

prximo ano.
rua Duque de Caxias.

16. Jos foi

Rio de Janeiro

definitivamente.
2. Eles moram

avenida Joo Pessoa.

17. Ele nunca se lembrou

3. Foi

Minas, assistir

mim.

um

jogo do Inter.

18.lsso implicar

conseqncias

srias.
4. Vai

Roma como embaixador e l

permanecer seis anos.

19. Prefiro futebol

5. O contrabando implica

perigos

20. Lembrei-me

vlei.
voc.

imensos.
6. Estudar para o vestibular implica

_______

sacrifcios e renncias.
7. prefervel ser rico e ter sade ________
ser pobre e doente.

8. Nunca mais esqueceu

primeira

namorada.
9. Nunca mais se esqueceu

primeira

namorada.
10. noite, s vezes, lembrava

______

beijos apaixonados que trocavam ao luar.

11. Lembrava-se
12. Prefiro cachorro
13. Prefiro a paz

beijos apaixonados.
gato.
guerra.
75

Prof. Fbio Dvila

A PREPOSIO E OS PRONOMES RELATIVOS

No padro culto, preciso manter a regncia determinada pelo verbo quando seu complemento ou
modificador um pronome relativo.
Exemplos:
Ela gosta de esporte.
Esse o esporte de que ela gosta. Ele tem direito a essa herana.
Essa a herana a que ele tem direito.
EXERCCIOS

12. Os ideais

1. Esta a mulher
2. O cargo

lutamos so os mais

acredito. (que)

elevados, (que)

aspiro difcil de obter. (que)

13. Os objetos

encontraste so

desconhecidos. (que)
3. O assunto

me refiro complicado. (qual)

14. Os princpios

4. Esta a rua

passo. (que)
te falei muito importante.

5. O assunto
(que)
6. O livro

lutas so

louvveis. (que)
15. Os objetos

necessitas so

rarssimos. (que)
autor deram o prmio est

esgotado. (cujo)

16. Trata-se de uma bonificao

7. Era difcil a situao

se encontrava.

todos

tnhamos direito. (que)

(que)
17. Era uma carta
8. O espetculo

assistimos era

ele jamais

responderia. (a qual)

deprimente. (o qual)
18.Os problemas
9. A luta

assistimos era deprimente. (a

me preocupo so

vrios. (que)

qual)
10. So esses os recursos

moro escuro. (que)

20. A pea

assisti italiana. (que)

dispomos.

(que)
11. So essas as injustias

19.0 beco

lutamos.

(as quais)

76

Prof. Fbio Dvila

O PRONOME CUJO
Esta a moa cuja voz ouviste h pouco.

01. A est o livro

pginas inspiraram tantos heris.

02. A est o livro

pginas se inspiraram tantos heris.

03. A est o livro

pginas tiraram os testes.

04. Essas so as pessoas

05. Eis o amigo

apoio podemos contar.

casa estivemos hospedados.

06. Esse o chefe

ordens devemos obedecer.

lealdade mais confiamos.

07. Essas so as pessoas

08. Finalmente encontramos o lder

idias lutaremos.

IMPORTANTE
VERBOS TERMINADOS EM -M, -O E -E COM PRONOMES OBLQUOS O, OS, A,
AS
Quando a forma verbal termina em M, O e E, devemos acrescentar ao pronome oblquo o N.
Venderam-no.
Pe-no aqui.
EXERCCIOS DE AULA

05. Queria poup

Complete as frases com os pronomes

06. Ajudei

desse desgosto.

a pagar um txi.

adequados.
01. Eu

ensinei a dirigir. Ensinei

tambm

regras de trnsito.
02. lndiquei
03. Sugeri

permitiam estudar.

08. Salvei

o caminho
que estudasse bastante.

04. Queria poupar

07. No

do perigo.

09. Contaram
10. Indenizaram

uma histria mentirosa.

pelos prejuzos.

esse desgosto.
11. Enviaram

uma carta muito reveladora.

77

Prof. Fbio Dvila

12. Comuniquei
13. Informei

o fato.
de tudo que se passava.

14. Proibiram

os pratos apimentados e as

19. Apresentei

os meus amigos.

20. Impediram

de falar.

21. Permitiram

ficar.

bebidas alcolicas.
22. Felicitei
15. Proibiram

de ver o namorado.
23. No

16. Mostrei

pela aprovao.

os fatos e aconselhei a ter

aconselharam cautela.

Aconselharam

a ser ousado.

cautela.
24. Ordenaram
17. Eu

que fosse pontual.

preparei a prova.
25. Convenceram

18. Apresentei

a revelar o segredo.

aos meus amigos.

78

Prof. Fbio Dvila

CRASE
DEFINIO:
Crase a contrao de preposio e artigo definido feminino ou a contrao de preposio e
pronomes demonstrativos aquele(s), aquela(s), aquilo.

NO ACONTECE CRASE:
1. Antes de substantivo masculino;
Andar a cavalo.
Vendeu a prazo.
Chegou a tempo.

2. Antes de verbo;
Comeou a chover.
Ficou a contemplar a paisagem.
Quedou-se a meditar.

3. Antes de artigo indefinido;

Levou o automvel a uma oficina.
4. Antes de pronomes pessoais, demonstrativos ou indefinidos;
Dei a ela o prmio merecido.
A ningum lcito fugir do trabalho.
Refiro-me a esta moa.
5. Antes de expresso de tratamento introduzia pelo possessivo "VOSSA" ou "SUA";
Trouxe a V.Sra a mensagem fatal.
6. Quando o "a" estiver no singular e a palavra seguinte no plural;
Refiro-me a lendas antigas.

7. Depois de preposies.
Compareceu perante a banca examinadora.
A reunio foi marcada para as cinco horas.
Observao: excetua-se o caso da preposio a seguir:
Foi at a praia, ou foi at praia.

79

Prof. Fbio Dvila

SUBSTITUIO DE TERMO FEMINO POR TERMO MASCULINO:
No ocorrendo qualquer dos casos anteriores, pode haver crase ou no. Para verificarmos,
basta substituir a palavra feminina que vem aps o "a" por um termo masculino. Feita essa
substituio, trs coisas podem acontecer:
1. O a transforma-se em o":
Releu a revista.
Releu o livro.
2. O a permanece inalterado:
Elas estavam cara a cara.
Elas estavam lado a lado.

3. O a transforma-se em ao:
Refiro-me a moa.
Refiro-me ao moo
Nesse caso, ocorre a fuso; portanto, temos a crase e o acento grave indispensvel.
Refiro-me moa.

Acentue o "a", se for necessrio:

01. Chegamos a concluso de que a lei no se

08. Trouxe a mensagem a V.M.e aguardo a

refere a pessoas nascidas no Brasil.

resposta a fim de lev-Ia a pessoa que me

enviou.

02. A qualquer hora a encontraramos a frente da

televiso.

09. Isso no diz respeito apenas a ela, mas toda

pessoa em situao semelhante.

03. Procedemos a uma anlise criteriosa.

10.

Assistir

as

aulas

indispensvel

04. Venho a negcios e preciso falar a V.Sr.

aprovao.

05. A princpio julguei que no chegaramos a

11. Graas a interveno de um amigo,

tempo.

reformulou a deciso.

06. Voltou para a praia.

12. Escreveu a redao do jornal solicitando a

publicao do fato.

07. Compareceu perante a banca examinadora.

80

Prof. Fbio Dvila

13. Arriscava-se a sofrer por amor a liberdade.

B) Crase e os pronomes demonstrativos

AQUELE(S), AQUELA(S), AQUILO.

14. Ope-se as reformas e dedica -se a criticlas.

1) Prefiro isto aquilo.

15. O homem no superior a mulher nem

inferior a ela.
16. O acesso as letras deveria ser possvel a

2) Jamais chegaremos aquele ponto.

3) Entregue tudo aquele homem.

todas as crianas.
4) Aqueles que j fizeram o curso daro
17. Dispensava a colega todas as atenes.
18. A propsito, voc se refere a ela ou a mim?
19. Rumo a Universidade.
20. Devemos dar exemplo crianas e induzi-las a

conselhos aqueles que ainda no o fizeram.

5) Somente aquele que a amar dar elas seu
amor.
6) Refiro-me aquele contedo.

preservao do meio ambiente.

7) Li aquela questo.

CASOS ESPECIAIS
C) Crase com A QUE, A QUAL, A DE
A) Crase e Topnimos
1) Eles vo freqentemente a antiga Ouro Preto.

1) A causa a qual te dedicas muito nobre.

2) Chegando a Paris, dirigiu-se a Orly.

2) Essa blusa semelhante a de Carla.

3) Iremos a Bolvia e depois a Colmbia.

3) Sua voz igual a de Roberto Carlos.

4) Viajarei a Campinas e a Pelotas, pois adoro a

essas cidades.

4) A rua onde mora paralela a que passa na

frete de minha casa.

5) Dirigiu-se a Salvador e a Belm.

5) A mulher a qual j participa da sociedade
6) Fui a Natal das praias inesquecveis.

entende melhor o mundo.

81

Prof. Fbio Dvila

D) Crase e moda de, maneira de = ao

F) Crase com as palavras TERRA, CASA

estilo de e termos subentendidos

e DISTNCIA

1) Comeu arroz a Grega.

1) Paloma forou o motorista a voltar a casa do

empresrio.

2) Traga-me um bife a milanesa.

2) Chegamos cedo a casa.
3) No me refiro a editora Cultrix, mas a
Melhoramentos.

3) Vrios marinheiros preferiram no descer a

terra ontem.

4) No fui a construtora Edel, mas a Constructo.

4) Fui a velha casa onde passei minha infncia.

E) Crase (dita) facultativa

5) Preciso ir a terra dos meus antepassados.

1) Isso diz respeito a nossa vizinha.

6) A igreja fica a distncia de vinte metros daqui.

2) Refiro-me a tua colega e as tuas amigas, mas

nada sei sobre as nossas primas.
3) Fez vrios elogios a Joana.
4) Adoro a Gerda.

G) Crase com HORAS e PARTES DO DIA

1) Cheguei a noite.
2) Chegou a noite rapidamente.
3) Viajaremos a uma hora.

5) Apelei a Cristina.
4) Viajaremos a uma fazenda em Casca.
6) Limite suas crtica a minha roupa.
5) Ele sair as oito horas.
7) No fiz qualquer aluso a sua maneira de agir,
nem me submeterei as suas exigncias.
8) Sempre seremos fiis a seu ideal.
9) O tempo dedicado a suas alunas era muito

6) Espero desde as oito horas.

7) A aula ter de duas a trs horas de durao.
8) Trabalharei das onze a uma hora.

escasso.
9) Estudaremos de segunda a segunda.
10) Resolveu dedicar mais tempo as suas irms.

10) Teremos aula da tera a quinta.

82

Prof. Fbio Dvila

H) A ou H

10) Somos inteiramente contrrios a essa

1) Voltar daqui __ dez minutos.

escolha.

2) __ anos conclu o ensino mdio.

11) Disseram-me que tu falaste aquela reunio.

3) __ trs meses estou s, por isso estou carente

12) D9oaremos as casas as pessoas pobres da

vila.

4) A encomenda chegar daqui __ um ms.

13) Fui a Porto Alegre a negcios, mas no me
demorei a olhar vitrinas.
EXERCCIOS DE AULA
14) Embora a considere um tanto severa, sou
Use o sinal da crase quando convier.

favorvel a medida.

1) Oitenta por cento dos acidentes de trnsito

so devidos a falhas humanas, quinze por cento

15) Trouxe a vocs um exemplar do relatrio

a deficincias das estradas e apenas cinco por

elaborado pelos tcnicos desta Secretaria, a

cento a defeitos dos veculos.

partir de dados fornecidos pelo IBGE.

2) Assim no chegaremos a tempo a reunio.

16) No fugiremos a responsabilidade de nos

reunirmos as pessoas que j iniciaram a

3) Mostrou-se submisso as decises da banca.

empresa.

4) Neste estudo, chegou-se a concluses

17) Se fores a Bahia, no deixes de fazer uma

interessantes.

visita a Igreja do Divino.

5) Dirijo-me a Vossa Senhoria a fim de expor-lhe

18) Se voc continuar chegando atrasado as

alguns aspectos a respeito de minha viagem a

aulas, estar sujeito a penas disciplinares.

Santa Cruz do Sul.

19) A falta de dinheiro leva-nos a circunstncias
6) O menino deu explicaes a professora.

vexatrias.

7) Este aviso destina-se aquelas alunas que

20) Quando samos a rua, estamos sujeitos a

esto com excesso de faltas.

muitos perigos.

8) O nmero de aprovados no chega a vinte.

21) Este exerccio visa a dar a vocs noes

seguras a respeito da crase.

9) No fao observaes a crianas.

22) Ao fazer a prova no deixe de obedecer as
determinaes do professor.
83

Prof. Fbio Dvila

23) Comeou a chover as seis horas da tarde.

39) O deputado fez tudo as escuras.

24) Esta pea facilmente adaptvel a qualquer

40)

tipo de aparelho.

beneficente.

25)Voltem as suas casas e fiquem a espera de

41) Graas a precauo tomada, conseguimos

que se chegue a uma soluo do problema.

um bom resultado.

26) Refiro-me a esta senhora e no aquela que

42) Quando chegamos a igreja, comeou a

vimos ontem a noite.

chover.

27) Esta cpia no corresponde a que lhe dei.

43) Escreveu a universidade, solicitando a

Enviou

quantia

uma

instituio

entrega do diploma.
28) Podemos confiar tudo a uma empresa
especializada.

44) A inteligncia de alguns pesquisadores deve

a humanidade as primeiras conquistas e os

29)

lder

dirigiu-se

Blumenau

primeiros passos rumo a civilizao.

Florianpolis.
45) Induziu a namorada a acompanh-lo.
30) Diga a Cibele que eu a esperarei em frente a
Igreja do Rosrio.

46) Andava s voltas com srias dificuldades e

recorreu a vrias pessoas.

31) hora de dar um basta a essa barbrie.

47) Renata foi contrria as atitudes do pai.
32) A pesquisa no se refere a mulheres
casadas.

48) A ONU enviou emissrios a Portugal, a

Jordnia e a Turquia.

33) Maricota tem um fogo a gs.

49) Diga a Sua Excelncia que o Rio Grande do
34) Ela no fez referncia a mesma pessoa.

Sul continua fiel a misso que lhe foi confiada.

35) Voc est se referindo a secretrias.

50) A servidora gestante ser concedida licena

36) Chegamos a concluso de que nada foi feito.

de trs meses.
51) Prefiro isto aquilo.

37) A morte ningum foge, por mais que nos

apeguemos a esta vida.

52) Jamais chegaremos aquele ponto.

38) Devemos dar ateno as leis de trnsito.

53) Entregue tudo aquele homem.

84

Prof. Fbio Dvila

54) Aqueles que j fizeram o curso daro as

"dicas" aqueles que ainda no o fizeram.

55) Refiro-me aquele contedo

56) Eles vo freqentemente a antiga Ouro
Preto.
57) Chegando a Europa, dirigiu-se a Roma.
58) Iremos a Bolvia e depois a Colmbia.

59) Viajarei a Campinas e a Pelotas, pois adoro

a essa cidades.
60) Dirigiu-se a Braslia e a So Paulo.
61) Chegamos a So Paulo da garoa.
62) Fui a Natal das praias inesquecveis.

63) A rua onde mora paralela a que passa na

frente de tua casa.
64) Essa blusa semelhante a de Maria.
65) Tua voz igual a de Roberto Carlos.
66) A causa a qual de dedicas muito nobre.

67) A mulher moderna a qual j participa da

sociedade entende melhor o mundo.
68) Conheci a Bahia.
69) Visitei a sia sozinho.
70) Comeu arroz a dison, regado a chope.
85

Prof. Fbio Dvila

COLOCAO PRONOMINAL
1. Usa-se a Prclise:

2. Usa-se a Mesclise:

3. Usa-se nclise:

86

Prof. Fbio Dvila

EXERCCIOS DE AULA
Coloque C (certo) e E (errado), de acordo com o
uso padro da lngua.
A) (

) Te espero aps a aula.

B) (

) Encontraram-na dormindo.

C) (

) Se fosse possvel, lhe daria um presente.

D) (

) Me d um cigarro.

E) (

) Soldados! Arrumem-se.

F) (

) No a estou criticando.

G) (

) preciso que aquea-me neste inverno.

H) (

) F-lo-ei tudo a ele.

I) (

) No se v, por favor!

J) ( ) No arrependa-te de tua escolha.

K) (

) Lhe quero muito.

L) (

) Me ame.

M) (

) Me liga mais tarde.

N) (

) Preciso de algum que me entenda.

O) (

) Nunca te contaram este fato.

P) (

) Darei-te a dose necessria.

Q) (

) Quem se candidatar?

R) (

) Mostrar-Ihe-ei meus escritos.

S) (

) Nos falaram que era tudo mentira.

87

Prof. Fbio Dvila

PONTUAO
1. O USO DA VRGULA
1.1. USA-SE VRGULA

a) nas enumeraes.

Era uma pessoa bonita, inteligente e simptica.

Janjo possua imveis em Casca, Picada Caf, Quinto e Presidente.
b) para separar oraes ligadas por conjunes coordenativas

A prova foi fcil, mas ningum gabaritou.

Tomei uma deciso importante, por isso vou cumpri-la.
Ou vocs terminam esse servio agora, ou sero dispensados no fim do ms.
c) antes da conjuno E somente quando os sujeitos das duas oraes forem diferentes.

Chegamos cedo, e todos ficaram surpresos.

Os mantimentos andavam cada vez mais escassos, e doenas de vrias espcies dizimavam
grande parte da populao.
d) para separar oraes subordinadas adverbiais (desenvolvidas ou reduzidas), quando
enunciadas antes da orao principal e adjuntos adverbiais.

Aberta a sesso, o secretrio abriu a ata.

Visto que assim queres, faremos tua vontade.
Se queres a paz, prepara-te para a guerra.
Havia, naquela loja, grande sortimento de livros.
Fizemos, na semana passada, uma grande festa.
e) para isolar aposto.

Janjo, o zagueiro, est muito fora de forma.

Lula, o presidente do Brasil, o atacante do time.

88

Prof. Fbio Dvila

f) para separar ou isolar vocativo.

Janjo, v falar com sua av.

Gostaria de dizer-lhes, meus amigos, que nada fiz alm do que era minha obrigao.
g) para separar quaisquer outros elementos intercalados.

Os sapos, todos sabem, vivem na lagoa.

O professor aceitou, isto , tolerou a brincadeira.
Ela , alm disso, excelente pintora.
Veja-se, por exemplo, o que dizem os jornais de hoje.
O prximo nmero sair amanh, alis, depois de amanh.
Voc, com a nota deste ms, no conseguiu somar vinte pontos.
h) para separar oraes adjetivas explicativas.

O Fusca, que foi considerado carro do ano, possui vrias solues mecnicas econmicas.
Quero apresentar-te minha nica irm, que mora no Rio de Janeiro.
i) para indicar a supresso de um verbo.

Eu cuido das crianas; tu, das malas.

Tu preferes a serra, e eu, o mar.
j) para separar, nas datas, o nome do lugar.

Porto Alegre, 31 de outubro de 2009.

1.2. NO SE USA VRGULA

a) entre verbo e sujeito.

O Ministro do Planejamento e Coordenao vir Porto Alegre.

O diretor da Faculdade de Educao foi a Braslia.
Reuniram-se o diretor e os professores e decidiram conceder aos alunos faltosos mais uma
chance de recuperarem as notas do segundo bimestre.

89

Prof. Fbio Dvila

b) entre o verbo e seus complementos.

Aos amigos dedicados oferecemos esta prova de afeto e gratido.

Informamos a Vossa Senhoria que as provas foram adiadas.
c) antes de orao subordinada substantiva.

Os jornais afirmam que a crise do petrleo est chegando ao seu final.

Lembrei-me de que teria de ir a uma reunio do clube.
d) antes de complemento nominal.

Ensinei-lhes o respeito aos valores culturais.

Sempre insisto na obedincia s normas de trnsito.
e) antes de termos de significao restritiva.

O juiz de futebol Armando Marques goza de grande conceito.

O jogador brasileiro Pel transferiu-se para os Estados Unidos.
EXERCCIOS DE AULA
1. As rvores foram perdendo as folhas os
galhos a seiva at tombarem mortas.

2. Como nos velhos tempos resolvemos sair

noite os ambiente porm pareceram-nos sem

5. Ptria no quer dizer apenas a terra em que

se nasce mas abrange todo o passado as
tradies a histria.

6. Espera a menino pois o assunto no

terminou.

graa montonos.
7. Diga-nos por exemplo qual a soluo deste
3. Bonifcio quem diria acabou namorando a

caso.

menina mais bonita da turma.

8. O diretor resolveu entregar os prmios aos
4. Alguma pessoa especialmente as tmidas

alunos.

perdem boas oportunidades na vida.

90

Prof. Fbio Dvila

9. O diretor resolveu entregar aos alunos os

18. Os peritos aps exaustivos levantamentos

prmios prometidos.

concluram seus trabalhos.

10. Graas aos exerccios vida ao ar livre e

19. Numa ocasio dessas meus amigos no se

uma

admitem meias palavras.

dieta

mais

saudvel

os

irlandeses

apresentam uma taxa de colesterol muito inferior

dos americanos.
20.

Naquela

ocasio

Maria

Clara

menina

discreta e responsvel deu mostras de sua

11. Poetas seresteiros namorados correi!

excelente formao moral.

12. Os aerportos mais modernos dos Estados

21. A famlia base da sociedade tem especial

Unidos e da Gr-Bretanha foram equipados com

proteo do Estado.

eficazes sistemas antiterroristas.

22. Quando viu a moa triste compreendeu que

13. No escritrio na sala de espera do dentista

agira mal mas no havia remdio.

no elevador no banheiro as revistas ao contrrio

dos televisores esto em todos os lugares.
23. Embora disfarasse bem a verdade que
Paulo quando ficava a ss com a namorada
14.

As

colegas

entregaram

ao

jovem

morria de medo.

aniversariante um buqu de flores e um carto.

24. O senso de competio quando no

15. Como que cara? Te flagra!

exagerado

pode

trazer

resultados

compensadores.

16. Os empresrios expuseram seus problemas

com extrema objetividade.

25. Po de pobre quando cai cai com a manteiga

virada para baixo.

17. Os empresrios com extrema objetividade

expuseram seus problemas.

26. Ele meu tio deves pois respeit-lo.

91

Prof. Fbio Dvila

27. O gerente exigiu que todos os empregados
comparecessem sua sala.

28. Espero que quando dispuseres de tempo

encares com o mximo de solicitude nossas
reivindicaes.

29. Pedra que rola no cria limo.

30. A pedra que dura resiste ao tempo.

31. O co que o melhor amigo do homem

merece a nossa estima.

32. Co que ladra no morde.

33. O leo que o rei dos animais tem porte

majestoso.

34. Os lees que vivem em circos acostumamse com pessoas.

92

Prof. Fbio Dvila

2. O USO DOS DOIS-PONTOS
a) Antes de uma citao.

Indignada, a jovem ruiva respondeu-lhe: "No aceitaria isso nem que fosses o ltimo homem da
face da Terra"
b) Antes de uma enumerao.
Ela teve trs filhos: Godofredo, Godogildo e o Godomundo.
c) Antes dos apostos.

S fiz um pedido: que me amasse para sempre.

d) Antes de uma explicao.

Deveria estar frio: todos estavam de casaco.

e) Explicitao

Os rapazes pareciam uniformizados: quase todos sem camisa, descalos e de bermudas.

3. O USO DO PONTO-E-VRGULA
a) Para separar oraes coordenadas adversativas e conclusivas cujo conetivo esteja deslocado.

Ontem foi um dia muito cansativo; amanh, porm, teremos um dia melhor.
Nosso tempo muito escasso; evitaremos, portanto, assumir novos compromissos.
b) Para separar oraes de sentido oposto que se ligam sem conjuno.

Para uns, a liberdade um direito; para outros, ela apenas um sonho.

c) Para separar grupos de oraes.

Choraro as mulheres, vendo que no se guarda decoro sua modstia; choraro os velhos,
vendo que no se guarda respeito s suas cs; choraro os nobres, vendo que no se guarda
cortesia sua qualidade.
93

Prof. Fbio Dvila

EXERCCIOS DE AULA

5. O ar anda muito pesado devemos pois

Coloque vrgula, ponto-e-vrgula e dois-pontos

trabalhar menos.

onde convier.
1. "O talento se forja na solido o carter na

6. Deves comprar o seguinte tomate trs quilos

cebola um quilo de costela dois quilos.

sociedade".

7. Tudo corria muito bem havia entretanto dois

2. A propsito das pessoas que voltam a se
casar

Samuel

Johnson

comentou

problemas a falta de dinheiro e a falta de tempo.

bem-

humorado o triunfo da esperana sobre a

experincia.

8. "O Romantismo era a apoteose do sentimento

o Realismo a anatomia do carter".

9. Uns trabalhavam esforavam-se exauriam-se

3. "No Brasil lei como vacina umas pegam
outras no".

outros folgavam descuidavam-se no pensavam

no futuro.

4. "A conscincia no nos impede de cometer

pecados impede-nos de desfrutar deles".

10. Uns vo pela vida colhendo resultados outro

sofrendo conseqncias.

4. PONTUAES EQUIVALENTES
Em algumas circunstncias, sinais de pontuao podem ser trocados. Os mais comuns so os seguintes:
a) Vrgula, ponto-e-vrgula e ponto. Oraes coordenadas, que geralmente se separam por
vrgulas, podem tambm ser separadas por ponto-e-vrgula.

Ontem tivemos um dia muito cansativo, porm amanh teremos um dia melhor.
(Aqui, poderamos usar ponto-e-vrgula.)

Quando a pausa maior, em certas frases, pode-se usar ponto-e-vrgula ou ponto.

"O Romantismo era a apoteose do sentimento; o Realismo a anatomia do carter.
(Aqui, poderamos usar ponto.)

94

Prof. Fbio Dvila

b) Nas complementaes e no caso de alguns apostos, pode-se usar vrgula, dois-pontos ou
travesso.

"A cidade era pequena, as ruas esvaziavam-se noite, e o povo dado boemia recanteava-se em
um ponto s, o Alto do Lobo."
(A ltima vrgula poderia ser substituda por dois-pontos ou travesso. Nesse caso,
destacaramos mais a expresso "Alto do Lobo".)
c) Dois-pontos ou ponto-e-vrgula. Nas explicaes (quando se subentende o nexo "pois"),
podem-se usar dois-pontos ou ponto-e-vrgula.

Para os cristos da Idade Mdia, ao contrrio, no existia alternativa: eles acreditavam que os
judeus pagos e os hereges estavam condenados s penas do inferno.
(Nesse exemplo, poderamos substituir os dois-pontos por ponto-e-vrgula.)
d) Travesso, parnteses e vrgulas. Dois travesses sempre podem ser trocados por dois
parnteses (e vice-versa) e, muito freqentemente, por vrgulas.

H trs milhes de anos, os pandas eram carnvoros; depois no se sabe por que trocaram a
carne pelos bambus.
(O segmento em negrito poderia ser separado por vrgulas, parnteses ou travesses.)

95

Prof. Fbio Dvila

DISCURSO DIRETO E INDIRETO

O DISCURSO DIRETO reproduz a fala diretamente, usando dois-pontos, vrgula ou travesso.
A moa disse: "Este livro meu."
Este livro meu, disse a moa. Este livro, disse a moa, meu.

No DISCURSO INDIRETO, a fala das personagens no visvel, mas informada por um narrador. A
pontuao substituda pelas conjunes que ou se.
A moa disse que aquele livro era dela.
Janjo informou que a aula acabaria mais tarde.

DIFERENAS ESSENCIAIS
Discurso Direto:
1. Inicial maiscula; pontuao (dois-pontos, vrgula ou travesso e, s vezes, aspas), ausncia de
conjuno.
A moa repetiu: "Eu te amo".

2. Verbo na 1 ou 2 pessoas:
O rapaz garantia: "No revelarei o segredo".
Perguntei-lhe: "Por que no vem comigo?" .
3. Pronomes este(a) ou esse(a).
Lusa afirmava: Esse tipo de comida no me agrada.
4. Advrbio aqui:
"Compra este brinquedo aqui", pediu a criana.
Discurso Indireto:
1. No h pontuao nem iniciais maisculas, mas surge uma conjuno.
2. Verbo na 3 pessoa
O rapaz garantia que no revelaria o segredo.
Perguntei-lhe por que no saa comigo.
3. Pronome aquele(a)
Lusa afirmava que aquele tipo de amor no a satisfazia.
4. Advbio ali ou l
A criana pediu que eu comprasse aquele brinquedo ali.

96

Prof. Fbio Dvila

PASSAGEM DO DISCURSO DIRETO PARA O INDIRETO

DISCURSO DIRETO

DISCURSO INDIRETO

1 E 2 PESSOAS

AQUI, C

ESTA, ESTE, ISTO, ESSE, ESSA, ISSO

ONTEM

AGORA, HOJE

AMANH

VOCATIVO

PRETRITO PERFEITO

FUTURO DO PRESENTE

IMPERATIVO

PRESENTE DO INDICATIVO

EXERCCIOS DE AULA
01. Passe para o discurso indireto.
01. "Essa cerveja vem ou no vem?" perguntou-lhe o rapaz.

02. "Faa-me esse favor, fique comigo", insistiu a moa.

97

Prof. Fbio Dvila

03. O mestre sempre nos dizia: "Voc tm consigo um tesouro".

04. " Fique aqui, no saia", disse-me ela.

05. Napoleo disse aos seus soldados: "Do alto dessas pirmides, quarenta sculos vos contemplam".

06. O deputado perguntou: "V. Ex concede-me um aparte?

07. "Nunca me viu?" - perguntou-lhe a moa.

08. "No abandonarei esse grupo, ficarei aqui com vocs, garantiu Lcia.

09. Encosta a tua cabecinha no meu ombro e chora", disse-me.

10. "Oh, no, meu amor," disse-lhe a garota, "no acredite nisso".

02. Passe para o discurso indireto O ministro

03. Passe para o discurso indireto "O cinema

apresentou a velhinha com um gesto triunfal:

vendeu a alma ao diabo", declarou o famoso

- "Aqui est ela!"

diretor.

a) O ministro apresentou a velhinha com um

a) O famoso diretor declarou que o cinema tinha

gesto triunfal e disse: - "Aqui est ela!"

vendido a alma ao diabo.

b) O ministro apresentou a velhinha com um

b) Segundo o famoso diretor, o cinema vendeu a

gesto triunfal e exclamou: - "Aqui est ela!"

alma ao diabo.

c) O ministro apresentou a velhinha com um

c) Conforme declaraes do famoso diretor, o

gesto triunfal e exclamou que ela estava l.

cinema vendeu a alma ao diabo.

d) O ministro, ao anunciar a velhinha com um

d) O famoso diretor declarou que o cinema teria

gesto triunfal, exclamou que ela estava aqui.

vendido a alma ao diabo.

e) O ministro, apresentando a velhinha com um

e) O famoso diretor disse: "O cinema vendeu a

gesto triunfal, disse que ela estava aqui.

alma ao diabo".

98

Prof. Fbio Dvila

04. Assinale a alternativa que reproduz a(s)

05. - "Oh, no," replicou Ramanujam, " um

frase(s),passando-a(s) para discurso indireto.

nmero cheio de interesse."

"Recebi ordens de dizer aos manifestantes que o

Se passarmos a frase para o discurso indireto,

governo no aceitar a realizao da marcha."

devero ocorrer algumas mudanas. Abaixo, so

a) O porta-voz comunicou que recebeu ordens

indicadas trs possibilidades:

de dizer lhe que o govemo no aceitar a

I - Suprimir a interjeio "Oh".

realizao da marcha.

II - Mudar o tempo verbal de "replicou".

b) O porta-voz comunicou que havia recebido

III - Introduzir o nexo se antes da afirmao "

ordens de dizer aos manifestantes que o

um nmero cheio de interesse".

governo no aceitaria, a realizao da marcha.

c) O porta-voz comunicara que recebera ordens

Quais so corretas?

de dizer lhes que o governo no acatar a

a) Apenas I.

realizao da marcha.

b) Apenas II.

d) O porta-voz comunicou ter recebido ordens de

c) Apenas III.

dizer que o governo no aceitar a realizao da

d) Apenas I e III.

marcha.

e) Apenas II e III.

e) O porta-voz comunicou ter recebido ordens de

dizer que o governo no aceitar a realizao da
marcha.

99

Prof. Fbio Dvila

PRONOMES E REFERNCIAS
Complete as lacunas com as letras correspondentes, relacionando termo referente e termo referido.

TEXTO 1

01.

Muitas pessoas h, que inconformadas com a participao da Igreja em problemas no religiosos afirmam

02. que sua misso conduzir espiritualmente os homens, orientando-os para a prtica das virtudes que Ihes garantiro
03. mais tarde a salvao eterna, no lhe cabendo influir em poltica, principalmente no Brasil, onde a Igreja oficialmente
04 . separada do Estado.
05.

Para outros, ela no pode se limitar a isso. Na medida em que a Igreja esquece o homem como ser biolgico

06. e carente, no pode pretender que ele, muitas vezes mal alimentado, mal vestido e desassistido, mantenha-se
07. concentrado em seus deveres espirituais. Como frisou o Papa Leo XIII, se a Igreja nos educa contra o dio e a revolta,
08. no pode fechar seus olhos s causas que os geram.

a) que (l. 01)

) os homens

b) sua (l 02)

) no Brasil

c) os (l. 02)

) pessoas

d) que (l. 02)

) da Igreja

e) lhes (l. 02)

) as virtudes

f) lhe (l. 03)

) aos homens

g) onde (l. 03)

) a Igreja

h) ela (l. 05)

) a Igreja

i) isso (l.05)

) o homem

j) se (l. 06)

) da Igreja

l) seus (l. 07)

( ) conduzir espiritualmente os homens

m) nos (l. 07)

( ) do homem

n) seus (l. 08)

( ) o dio e a revolta

o) os (l. 08)

( ) os homens

100

Prof. Fbio Dvila

TEXTO 2

01. Todas as pessoas que conhecem bem nossa literatura, em contato

02. com textos de Machado, Jorge Amado ou Guimares Rosa, por exemplo,
03. identificam-nos facilmente, mesmo que no os conheam. Isso ocorre por
04. que esses escritores tm estilo, isto , expressam seus pensamentos de um
05. modo pessoal. No o fazem deliberadamente. natural deixar num
06. texto que produzimos um pouco da alma. O estilo reflete o homem;
07. segundo alguns, ele o prprio homem. Mais do que isso, ele uma
08. garantia de permanncia. Ensinamentos, idias, tudo passa.
09. O tempo encarrega-se de apontar-Ihes falhas, inconsistncias.

a) que (l. 01)

) o reconhecimento dos textos

b) nos (l.03 )

) o estilo

c) isso (l. 03)

) pessoas

d) seus (l. 04)

) texto

e) o (l. 05)

) textos

f) que (l. 06)

) dos escritores

g) ele (l. 07)

) expressar seus pensamentos

h) lhes (l. 09)

) ensinamentos, idias

TEXTO 3
INSTRUO: Para responder questo, observar o
01. Em qualquer idioma h vrios
02. nveis de expresso. Basta comparar, por

papel que as palavras a seguir representam no texto.

1.

03. exemplo,a "fala dos magrinhos" com

04. a de um deputado em sua

"a" (linha 04)

2.

05. tribuna. A dificuldade dos jovens no

06. est na sua incapacidade de

3.

4.

13. aprendizagem da lngua ensinada

14. na escola. ( ... ) Para o jovem
15. habituado fala grupal,a norma culta
16. surge como um fantasma, um
17. anacronismo com o qual ele no
18. consegue conviver bem.

"ele" (linha 09)

"o" (linha 11)

5.

11. dificuldades que experimenta e que o

12. fazem inseguro e frustrado esto na

"grupo" (linha 07)

"ele" (linha 09)

09. po - ele se comunica com facilidade.

10. Est como um peixe dentro d'gua. As

"No seu grupo" (linha 07)

"a (linha~ 07)

07. expressar-se. No seu grupo - e a que

08. vive a maior parte do seu tem-

"fala" (linha 03)

"jovem" (linha 14)

"o qual" (linha 17)

As duas palavras se referem mesma idia nos

casos
a) 1 e 2.
b) 1,2,3 e 4.
c) 1, 2, e 4.
d) 3,4 e 5.
e) 3 e 5.

101

Prof. Fbio Dvila

TEXTO 4

01. Desenvolveu-se nos Estados Unidos,

02. nos meios intelectuais que defendem as
03. minorias, a idia do politicamente
04. correto - ou seja, a substituio de termos
05. com conotao preconceituosa, por
06. outros carregados de positividade. Isso
07. se acentua quando figuras histricas so
08. condenadas mediante critrios morais
09. fora de sua poca (como sucedeu
10. quando um condado de Luisiana resolveu que
11. nenhuma escola pblica de sua jurisdio
12. deveria ostentar o nome de quem
13. "tivesse possudo escravos". (...)
14. Se a linguagem no se limita a
15. traduzir fatos, mas tende a expressar
16. pontos de vista, preciso exp-los e
17. eventualmente combat-los. Aqui est o que
18. a zombaria contra o politicamente
19. correto dissimula: ele reage contra velhas
20. idias conservadoras.

(UFRGS) Vrios pronomes do texto retomam elementos anteriormente referidos. Assinale a alternativa em que a
associao entre o pronome e o elemento substitudo est INCORRETA.
a) que (I. 02) - meios intelectuais (I. 02)
b) sua (I. 09) - figuras histricas (I. 07)
c) sua (I. 11) - escola pblica (I. 11)
d) los (I. 16) - pontos de vista (I. 16)
e) ele (L 19) - o politicamente correto (I. 18-19)

102

Prof. Fbio Dvila

TEXTO 5

01.

Alm do bvio apelo....... tradio crist do

02. povo, que facilitava....... transmisso da imagem de um

03. Cristo cvico, poder-se-ia perguntar por outras razes
04. do xito de Tiradentes como heri republicano, porque
05. no foi sem resistncia que ele atingiu tal posio.
06. Tiradentes tinha competidores histricos ao ttulo de
07. Heri do novo regime instalado em 1889, entre os quais
08. Frei Caneca, mrtir das causas liberais no Nordeste,
09. que acabou fuzilado. Possivelmente o motivo central da
10. escolha do mineiro foi o fato de a conjurao de que
11. participou jamais ter alcanado........ ao concreta,
12. poupando ao pas violncia e derramamento de sangue
13. e rendendo-lhe a aura de mrtir imaculado.

(UFRGS) Considere os seguintes pares, que apresentam, respectivamente, expresses do texto e antecedentes
aos quais elas possivelmente se referem.

I. ele (linha 05) - Tiradentes (linha 04)

II. tal posio (linha 05) - heri republicano (linha 04)
III. e (linha 13) - ao concreta (linha 11)
Quais deles apresentam corretamente a relao entre as expresses e os antecedentes?

a) Apenas I
b) Apenas II
c) Apenas III
d) Apenas I e II
e) I,II e III

103

Prof. Fbio Dvila

FUNES DO QU E DO S

11. A garota esperava que os irmos voltassem.

Identifique as funes dos qus.

1. O carro vinha to depressa que atropelou uma
velhinha.

12. Tanto insistiu que conseguiu a vitria.

13. O cientista afirmava que no existiam tais

2. O rapaz prometeu que nada aconteceria se

fenmenos.

passassem a noite juntos.

14. Assim que ela saiu, ele chegou.
3. Disse-lhe que no iria prometer nada.
15. Seus cabelos eram mais negros que a asa
4. As moas que mais namoram so as que

da grana.

mais aproveitam.
16. Determinou que o jogo fosse transferido.
5. Joana que sabe tudo.
17. No demore muito, que esto te esperando.
6. Venha, que estou aqui.
18. Assim que se faz.
7. Tudo depende de que estudes bastante.
19. To intensa era sua emoo que no
8. mais bonita que as primas, mais charmosa,

conseguia controlar-se.

mais elegante.
20. Havia muitas coisas que no te contaram.
9. As drogas que causam dependncia so as
piores.
21. Janjo acredita que o amor entre homens
existe.
10. Existem erros que se justificam.
22. Caiu logo que tropeou.
104

Prof. Fbio Dvila

23. Foi to prolixo que confundiu a todos.

24. O menino que feliz.

105