Castro, C.S.S. 2010.

Pesquisa com primatas em ambiente natural: tcnicas para coleta de dados

ecolgicos e comportamentais. 62 SBPC, Natal-RN.

62 Reunio da Sociedade Brasileira para

Progresso da Cincia
26 a 30 de julho de 2010
UFRN- Natal - RN

PESQUISA COM PRIMATAS EM AMBIENTE

NATURAL: TCNICAS PARA COLETA DE DADOS
ECOLGICOS E COMPORTAMENTAIS.
Profa. Dra. Carla Soraia Soares de Castro
Departamento de Engenharia e Meio Ambiente
Centro de Cincias Aplicadas e Educao
UFPB, Campus IV- Rio Tinto, PB.

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APRESENTAO
O Brasil abriga uma considervel diversidade de Primatas. Muitas das espcies
descobertas ou re-descobertas se encontram em riscos de extino devido
fragmentao dos seus ambientes e captura de indivduos adultos e jovens. Mendes
Pontes et al., (2006) descreveram uma nova espcie de primata, Cebus queirozi, no
Centro de endemismo da Mata Atlntica Pernambucana. Meses depois Oliveira &
Langguth (2006) comprovaram que se tratava de uma espcie descrita pela primeira vez
por Georg Marcgrave, em 1648, que ocorre na Mata Atlntica dos estados da Paraba,
Pernambuco e Alagoas, recebendo em seguida a denominao de Simia flavia por
Schreber (1774). Para definir objetivamente este txon nominal e esclarecer seu estado
taxonmico designado um netipo para Simia flavia e a combinao Cebus flavius
estabelecida por Oliveira & Langguth (2006).
Conhecer a ecologia e o comportamento das espcies em estudo fundamental
para a elaborao e implantao de Programas de Manejo e Conservao in situ e ex
situ. Para esses fins faz-se necessrio a obteno de dados sistematizados por meio de
mtodos para registro comportamental e tcnicas para coleta de variveis ecolgicas.
Nessa perspectiva, o mini-curso tem como objetivos oferecer aos alunos de
graduao um embasamento terico-prtico dos mtodos a serem utilizados na coleta de
dados comportamentais e as tcnicas para coleta de variveis ecolgicas, bem como
discutir a utilizao desses dados para fins de conservao e manejo de populaes e
comunidades de primatas.
Nessa apostila eu descrevo os principais tpicos a serem abordados no minicurso e utilizo como exemplo as minhas pesquisas com o Callitrix jacchus em
fragmentos de floresta Atlntica, bem como indico textos para leitura complementar.

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Este ano planejei uma atividade prtica visando mostrar aos participantes do
mini-curso a necessidade de considerar algumas caractersticas do ambiente no qual a
espcie de primata em estudo se encontra. Tais caractersticas auxiliaro na escolha do
mtodo de observao adequado a questo que est sendo investigada, bem como a
definio do intervalo de observao.
O mini-curso est na quarta verso e se apresenta como um esforo para divulgar
a primatologia no Brasil. Espero que vocs aproveitem bastante esses dias em que
estaremos juntos e tragam seus questionamentos e experincias para enriquecer essa
maravilhosa viagem pelo universo da pesquisa com primatas.
INTRODUO
Um grande nmero de pesquisadores atuando nas mais diversas reas tm se
interessado por estudar os primatas no-humanos, sendo este grupo bastante utilizado
em pesquisas de laboratrio, como sujeitos experimentais em testes de medicamentos,
pesquisa de aprendizagem e cognio, bem como pesquisas em ambiente natural
abordando sua ecologia e comportamento.
Como vocs podem constatar ns comeamos a estudar os primatas pelo caminho
inverso, pois ao invs de conhecermos o comportamento e a ecologia desses animais em
seus ambientes naturais ns primeiramente os investigamos em laboratrios ou
cativeiro. Eu no quero dizer com isso que as pesquisas de cativeiro no so
importantes. Ao contrrio disso, muitos dos comportamentos que no podem ser bem
visualizados em ambiente natural ou so exibidos com pouca freqncia podem ser
melhor investigados em cativeiro, enquanto outros s podem ser investigados em
ambiente natural. Logo, as pesquisas realizadas em campo e em cativeiro se
complementam, bem como nos fornece informaes importantes quanto a plasticidade

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comportamental de diferentes espcies de primatas as condies de cativeiro,

subsidiando, por exemplo, a implantao do enriquecimento ambiental.
Tomemos como exemplo o sagi (Callithrix jacchus), espcie endmica do
nordeste brasileiro, cujo hbitat original a mata Atlntica. Tal espcie de fcil
adaptao ao cativeiro, onde se reproduz muito bem. Em funo dessa fcil
adaptabilidade esse primata tem sido amplamente utilizado em pesquisas biomdicas,
comportamentais e de neurocincias, surgindo da a denominao de common
marmoset.
A cpula nessa espcie rpida. O macho sobe na fmea movimenta a regio
plvica e ejacula. Isso no leva mais que 5 segundos. Tal comportamento no bem
visualizado em ambiente natural, uma vez que sua colorao cinza e marrom faz com
ele seja confundido com os caules e galhos das rvores. Dessa forma, a cpula melhor
visualizada em cativeiro.
Por outro lado, essa espcie se alimenta de frutos, goma, insetos e pequenos
vertebrados. A goma a base da sua dieta, sendo um item alimentar bastante consumido
diante da escassez de frutos. Essa espcie tem a dentio adaptada para fazer furos nos
caules e galhos das rvores e se alimentar da goma (ou exsudato) que flu desses
ferimentos. O comportamento de gomvoria que compreende a etapa de fazer furos na
rvore vem seguido da marcao de cheiro. Logo aps morder o vegetal, abrindo alguns
buracos em seus caules, galhos e ramos, o sagi esfrega as suas glndulas genitais. Tal
comportamento, mesmo sendo exibido em condies de cativeiro onde o sagi morde a
plataforma de comida e outros elementos de madeira utilizados no enriquecimento
ambiental, no poder ser investigado sob os mesmos parmetros observados em
ambiente natural. Da mesma forma, a emigrao de indivduos adultos, processo
comum em grupos sociais, no poder ser observada em cativeiro.

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O interesse dos pesquisadores em estudar os primatas no seu ambiente natural

recente, pois a primatologia de campo se desenvolveu na metade deste sculo. Durante
as duas primeiras dcadas, as pesquisas focaram principalmente os aspectos ecolgicos
e comportamentais de algumas espcies de primatas de forma descritiva e naturalstica.
Na dcada de 70, tais pesquisas passaram a ser planejadas com mais critrios visando
quantificar os dados e torn-los replicveis.
PESQUISA DE CAMPO
Trs tendncias foram incorporadas pesquisa em ambiente natural:
1 as pesquisas tornaram-se mais objetivas (OBJETIVIDADE). O pesquisador passou
a testar hipteses, bem como responder perguntas especficas, previamente formuladas
e planejar a sua metodologia. A ateno no campo passou a ser focada em funo das
suas hipteses;
2 - os dados tornaram-se cada vez mais quantitativos (QUANTIFICAO DOS
DADOS). A descrio qualitativa foi gradualmente sendo substituda por categorias
definidas operacionalmente;
3 A coleta dos dados tornou-se mais sistemtica (SISTEMATIZAO DA
COLETA DOS DADOS). Maior nfase foi sendo dada a padronizao dos registros, e
mtodos no oportunsticos de amostragem do comportamento foram descritos e
discutidos em detalhes.
A primeira vista podemos ter a falsa impresso de que existe uma necessidade de
eliminar as estratgias menos formais de registros de dados, no entanto, essas estratgias
devem fazer parte do trabalho do pesquisador de campo, pois a estatstica uma
ferramenta para quantificao dos dados, mas ns no podemos perder de vista o
significado biolgico deles. Nesse aspecto as informaes qualitativas so de grande
valia.

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EXEMPLO: Na minha tese eu investiguei o papel das interaes agressivas entre

grupos de sagis. Apesar de eu ter escolhido um mtodo de observao para registrar os
encontros agonsticos entre grupos, muitas das informaes qualitativas foram
consideradas. Por exemplo, eu observei que nos intervalos ou mesmo durante um
encontro agonstico alguns indivduos se afastavam e copulavam com indivduos do
sexo oposto que pertenciam ao grupo opositor. Os indivduos envolvidos em tais
interaes eram aqueles que no reproduziam nos seus grupos de origem ou aqueles que
se encontravam sem seus pares reprodutores. Depois dos dados submetidos aos testes
estatsticos, essas informaes qualitativas reforaram a hiptese de que a funo dos
encontros no s a defesa dos recursos alimentares ou do par sexual, mas que eles
podem servir de veculo para que indivduos no reprodutores localizem futuros
parceiros sexuais extra-grupo.
ETAPAS DA PESQUISA COMPORTAMENTAL
Quando resolvemos estudar uma espcie de primata e vamos iniciar um trabalho
de pesquisa, ns precisamos seguir algumas etapas:
1.

Definio do problema essa etapa responde a pergunta o que, ou seja, o que

ns vamos investigar. Tal etapa esclarece a dificuldade especfica com a qual se

defronta e que se pretende resolver por intermdio da pesquisa. o tema propriamente
dito. O que ser investigado. Que informaes existem na literatura referentes aquele
tema, o que j foi investigado a respeito e quais as lacunas no conhecimento de um
aspecto importante, para o qual se deve encontrar soluo. O problema deve ser
analisado em termos de:
a)

Viabilidade Se tal problema pode ser resolvido atravs da pesquisa;

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b)

Relevncia

Se

sua

investigao

traz

conhecimentos

novos,

complementando outros j existentes. Se atravs dos seus resultados possvel fazer

generalizaes para aquela espcie.
EXEMPLO: Eu coordenei um projeto de pesquisa (2001/2003- CNPq) cujo tema foi o
papel do sagi na disperso de sementes. O meu interesse por investigar tal aspecto
surgiu quando eu estava coletando os dados para minha tese. Durante as observaes eu
encontrava muitas fezes de sagis, ou mesmo os observava defecando e tais fezes
continham sementes intactas de vrias espcies da mata Atlntica.
Eu realizei um levantamento bibliogrfico verificando se havia algum dado
referente a essa espcie de primata e a disperso de sementes. Encontrei apenas no
estudo de Alonso & Langguth, (1989), na Paraba, com uma populao de sagi, relatos
da presena de sementes nas fezes. Dessa forma, tal investigao visou responder a
pergunta: o sagi disperso de sementes?.
Outra etapa importante no delineamento da pesquisa abrange o objetivo. A
especificao do objetivo em uma pesquisa responde as questes para que? e para
quem? Toda pesquisa deve ter um objetivo determinado para se saber o que se vai
procurar e o que se pretende alcanar. O objetivo geral est ligado a uma viso global e
abrangente do tema da pesquisa. J os objetivos especficos tm funo intermediria
permitindo de um lado atingir o objetivo geral e de outro aplicar estes a situaes
particulares.
EXEMPLO: Voltando a minha pesquisa de disperso de sementes, o objetivo geral
foi: investigar o papel do sagi na disperso de sementes. J os objetivos especficos
foram:
Identificar os itens alimentares consumidos pelos sagis;
Determinar o perodo de abundncia dos frutos travs do estudo fenolgico;

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Estimar a distncia a rvore-me.

Comparar a taxa e a velocidade da germinao das sementes ingeridas pelos
sagis e aquelas coletadas da rvore.
2) Formulao das hipteses O ponto bsico do tema da pesquisa
individualizado e especificado na formulao do problema, sendo uma dificuldade
sentida, compreendida e definida, necessita de uma resposta provvel, suposta e
provisria, isto de uma hiptese.
EXEMPLO: No meu projeto de pesquisa com disperso de sementes eu formulei as
seguintes hipteses:
a) Existe diferena na freqncia de consumo dos itens alimentares ao longo do tempo;
b) Existe correlao entre o consumo de frutos e a abundncia nas suas fontes;
c) Existe diferena na taxa e na velocidade da germinao das sementes ingeridas
daquelas coletadas da rvore.
3)

Seleo do mtodo de estudo - este precisa estar adequado tanto ao registro dos

dados (por exemplo: formulrios e equipamentos) quanto s condies de campo (por

exemplo: nmero de animais, visibilidade). O mtodo de estudo ir fornecer dados com
o potencial de aceitar ou rejeitar a hiptese;
EXEMPLO: No meu caso, eu registrei o nome do item alimentar consumido em
protocolos de campo com auxlio de um binculo. Tal registro foi realizado a cada 5
minutos atravs do mtodo de varredura instantnea. Esse mtodo adequado s
caracterstica da espcie de primata, bem como as caractersticas do local do estudo;
4)

Escolha dos testes estatsticos Estes devem ser os mais apropriados a anlise

dos dados. Ns podemos optar pelos testes estatsticos:

a) paramtricos: So aqueles cujos modelos tericos especificam condies sobre os
parmetros da populao de onde os dados foram obtidos. So condies necessrias

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para a utilizao destes testes que: 1) a distribuio dos dados acompanhem a curva de
normalidade; 2) que a varincia das populaes sejam iguais e 3) que as observaes
sejam independentes;
b) no paramtricos: So aqueles cujos modelos tericos no especificam condies,
ou seja, quando no fazemos nenhuma aluso aos parmetros. So especialmente
adaptados para as cincias do comportamento e registros em ambientes nos quais h
perda da visibilidade dos comportamentos, estando presentes na amostra momentos sem
registros.
EXEMPLO: Na pesquisa de disperso de sementes eu utilizei testes no paramtricos,
uma vez que os dados no apresentaram uma distribuio normal e que no foi possvel
realizar as transformaes logartimas para atingir a normalidade em funo do elevado
nmero de zeros.
Para verificar se existia diferena na freqncia de consumo dos itens alimentares
eu utilizei o teste de FRIEDMAN. J para verificar a correlao entre o consumo e
abundncia de frutos eu utilizei o teste de correlao de Person. Finalmente, para
comparar a taxa e velocidade da germinao de sementes ingeridas e aquelas coletadas
da rvore eu utilizei o teste de Kruskall-Wallis.

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COLETA DE DADOS
1 OBSERVAES PRELIMINARES
Na prtica, a pesquisa de campo um processo mais dinmico. So raros os
pesquisadores que chegam ao campo e iniciam o estudo sem que haja a necessidade de
avaliao ou reformulao do delineamento inicial. Autores como Altmann, 1974; Setz
1992 e Mendes, 1993 recomendam um perodo de observaes preliminares. Tais
observaes devem anteceder o registro quantitativo, pois produzem um material amplo
para formular questes e hipteses.
Esse perodo de observaes preliminares deve ser destinado a:

Familarizao do observador com a rea do estudo Tal familiarizao ajuda

na localizao dos animais. No interessante voc entrar na mata para localizar os

animais e passar a maior parte do tempo perdido. No caso de reas onde a vegetao
muito fechada faz-se necessrio a abertura de trilhas, aproveitando clareiras j existentes
para dar acesso aos locais onde os animais comem, dormem e realizam suas atividades
dirias.
Na Floresta Nacional (FLONA), em Nsia Floresta/RN, onde eu coletei os dados
para minha tese foram abertas trilhas formando um sistema de quadrantes alfanumrico, onde cada quadrante media 25x25 metros. Em vrios locais o acesso mata
se dava atravs de clareiras presentes na rea, reflexo do corte de madeira para
comercializao, em outros locais o acesso era difcil justificando a abertura das trilhas.

Localizao e habituao dos animais a presena do observador Ns

sabemos que os primatas apresentam as mais diversas caractersticas alguns so grades,

outros pequenos, silenciosos, barulhentos, curiosos e tmidos. Tais caractersticas
dificultam ou tornam mais fcil a localizao dos animais na rea do estudo. Ento, uma
vez localizados precisamos habitu-los a presena do pesquisador. A habituao um

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dos fatores envolvidos no sucesso da coleta dos dados. Tal procedimento consiste em
manter contato com os animais o maior tempo possvel para acostum-los ao observador
de modo que a presena do mesmo no perturbe as atividades e o comportamento dos
animais. Existem duas formas de habituar os animais:
a)

Na primeira o observador pode manter contato com os animais atravs da

perseguio intensiva, onde muitas vezes necessrio sair das trilhas para perseguir os
animais. Estes fogem, so procurados, encontrados e perseguidos novamente. At que
chega um momento em que eles se acostumam e fogem menos;
b) A segunda consiste no cerco onde o observador, avaliando a velocidade de
locomoo e a direo tomada pelos os animais, os segue distncia avistando um ou
outro animal do grupo. No decorrer do tempo esta distncia vai diminuindo e o
observador fica cada vez mais prximo do grupo e visualiza um nmero maior de
indivduos. Tal estratgia perturba menos os animais, porm na escolha da estratgia
adotada preciso considerar o tamanho do animal, a distncia entre as trilhas e o tipo de
vegetao presente na rea do estudo.
Para avaliar o processo de habituao necessrio registrar a hora em que se
comea a procurar os animais, o incio e o fim de cada contato e a hora em que se
encerra a procura. Com isso pode-se montar uma curva de eficincia de observao, na
qual se coloca as horas de trabalho na abcissa, ou seja, no eixo do x do grfico e na
ordenada, ou seja, no eixo y se coloca as horas de observao. A habituao dos
primatas ao observador essencial para conseguir resultados quantitativos suficientes e
de boa qualidade sobre o comportamento desse grupo de animais no seu ambiente
natural.
Algumas questes em estudo requerem o reconhecimento individual dos animais.
Este problema pode ser resolvido atravs da captura e marcao dos indivduos.

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Captura e marcao Para colocar algum tipo de marcao nos animais em

estudo preciso captur-los. Vrios tipos de armadilhas vm sendo utilizadas para esse
fim desde a armadilha do tipo girau, utilizada na captura de pequenos mamferos, onde
o animal entra em um pequeno compartimento e a porta de acesso fecha
automaticamente, at as do tipo armadilha panamenha na qual o animal entrar e o
pesquisador puxa a porta atravs do fio de nylon.
J a marcao um procedimento que permiti destinguir aquele grupo de animais,
que est sendo estudado, dos outros que vivem na rea. Alm disso, tambm permite a
distino entre os animais das diferentes classes de idade e sexo. Na marcao dos
animais pode-se utilizar desde colares de contas coloridas, pinturas em diferentes partes
do corpo, tatuagem na pele, at a utilizao de radiotransmissor.
Nas minhas pesquisas eu tenho optado pela captura em armadilhas na forma de
gaiola, dividida em 5 compartimentos com frutos no seu interior. Ns deixamos o
animal entrar e pegar o fruto por um perodo de 1 semana. Aps este perodo quando o
animal entra para pegar o fruto, o pesquisador puxa um cordo de nylon que est ligado
a porta do compartimento fechando e deixando o animal preso. Uma vez feito isso a
armadilha coberta por um lenol para diminuir o estresse dos animais, uma vez que o
ambiente da gaiola no recebe os estmulos ambientais, ficando o seu interior escuro. A
gaiola transportada para o laboratrio, onde os animais so anestesiados e so
realizadas as medidas biomtricas e avaliados quanto a sua sade e condio
reprodutiva, ou seja, se tem fmeas grvidas e/ou lactando. Os animais adultos recebem
colares de contas coloridas, onde a cor da primeira conta se refere ao grupo que o
indivduo pertence e a combinao das outras duas contas para identificao do
indivduo. Eles, tambm, recebem uma tatuagem na parte interna da coxa. Alm disso,
so pintamos os tufos ou dorso, ou braos ou pernas com o cido pictrco, bem como

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realizamos a tricotomia da cauda que consiste no corte dos plos em determinada parte
da cauda. Os juvenis e infantes recebem apenas a pintura com o cido pictrco.
Outra etapa importante nas observaes preliminares a familiarizao do
observador com o repertrio comportamental da espcie. Para isso, o observador pode
restringir suas atividades a observaes ad libitum, ou seja, sem intervalo de tempo para
os registros, mas registrando os comportamentos exibidos de forma contnua
considerando a sua seqncia.
Aps todas estas etapas o pesquisador precisa saber quais comportamentos so
importantes para responder as suas questes. Ento, necessrio ter muito critrio na
descrio, escolha e definio de tais comportamentos.
2.

DESCRIO DOS COMPORTAMENTOS OBSERVADOS

Uma etapa importante da coleta de dados a descrio dos comportamentos

observados. Esta pode ser realizada em termos de estrutura, conseqncias ou relao

espacial do indivduo.
A estrutura a aparncia, a forma fsica ou o padro temporal do comportamento.
Nesse caso, o comportamento descrito em termos de posturas e movimentos dos
indivduos. Por exemplo, o sagi caminha com os plos arrepiados e o dorso arqueado.
So posturas que conotam agresso.
As conseqncias so os efeitos do comportamento do indivduo no ambiente, em
outros indivduos, e nele mesmo. Por exemplo, obter alimento, escapar de predadores
so descritos em termos de suas conseqncias e podem ser contados, independente do
padro atual dos movimentos corporais utilizados, ou seja, um animal pode apresentar
posturas distintas para conseguir presas ou frutos. No entanto, ambas conotam a busca
por alimento.

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A relao espacial do indivduo. A nfase no no que o indivduo est fazendo,

mas onde e com quem ele est fazendo. Por exemplo, aproximar-se e afastar-se so
definidas em termos de mudanas na relao espacial entre dois ou mais indivduos.
3.

ESCOLHA DAS CATEGORIAS COMPORTAMENTAIS

Uma vez definido que tipo de descrio ser utilizada, o pesquisador precisa

escolher as categorias comportamentais que sero registradas, pois o comportamento

consiste em um fluxo contnuo de movimentos e eventos. Antes de ser medido ele deve
ser dividido em categorias. Quando vamos escolher as categorias comportamentais
devemos considerar alguns aspectos:
1-

Devem descrever o comportamento em detalhes suficientes para responder as

questes e para produzir informaes adicionais;

2-

Cada categoria deve ser definida e deve reunir as informaes relevantes a

respeito do comportamento;
3-

Devem ser independentes uma das outras, ou seja, elas no podem ser formas

diferentes para medir a mesma coisa;

4-

Devem ser homogneas, ou seja, todas as aes includas dentro da mesma

categoria devem compartilhar as mesmas propriedades.

As categorias ajudam na descrio do padro comportamental tpico de uma
espcie. Em alguns casos tal informao est disponvel na forma de um etograma.
Um etograma um catlogo com as descries detalhadas do padro
comportamental que forma o repertrio bsico de uma espcie. Infelizmente, a
publicao de etogramas varia no nmero de categorias comportamentais includas e
nos detalhes com que estas so descritas.

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4.

DEFINIO DAS CATEGORIAS COMPORTAMENTAIS

Ns dividimos os comportamentos em categorias, escolhemos quais delas sero

registradas. Agora precisamos padroniz-las. Ento, cada categoria comportamental

para ser medida deve ser definida, usando critrios que possibilitem o entendido destas
por outros observadores. O critrio utilizado para definir a categoria deve distingui-la
das outras, principalmente daquelas semelhantes. Os registros comportamentais devem
ser efetuados atravs de categorias mutuamente exclusivas. Ento, qualquer
comportamento expresso por um indivduo do estudo ter sempre o mesmo e nico
rtulo, resultando em dados consistentes e coerentes.
EXEMPLO: O muriqui (Brachyteles) devido ao seu tamanho relativamente grande, os
indivduos adultos dessa espcie de primata distribuem seu peso apoiando-se com
membros e cauda em vrios substratos. Um indivduo pode se aproximar e encostar seu
ventre no dorso de outro indivduo e apoiar membros e cauda em substratos vizinhos.
Da mesma forma, o contato corpreo pode se d quando um indivduo coloca um ou
mais membros ao redor de outro indivduo. Isso representa um abrao?
Problemas como estes so comuns em estudos de campo. Para garantir a
consistncia e para que os dados possam ser comparados necessrio operacionalizar e
padronizar as definies comportamentais e os registros. Tais definies operacionais
devem estabelecer a priori critrios de quando comea e termina um surto de
comportamento.
Nas suas pesquisas com o muriqui Mendes (1990) definiu o abrao como sendo
interaes que incluem tanto contato corpreo como contato de um ou mais membros de
um ou de ambos os participantes de tal interao. O incio do abrao foi definido como
sendo o primeiro contato estabelecido e o fim quando nenhuma forma de contato
corpreo ou com os braos foi mantido por mais de 2 segundos. No caso do contato ser

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interrompido por 3 segundos ou mais, e depois restabelecido, dois surtos ou episdios

de abraos foram registrados.
As definies das categorias comportamentais devem ser precisas e detalhadas o
suficiente para que outro observador registre a mesma coisa da mesma maneira.
5 Medidas comportamentais
5.1 Definies das medidas comportamentais
Uma vez definidas as categorias comportamentais ns precisamos escolher como
elas sero medidas. Quando escolhemos o tipo de medida utilizada para descrever um
comportamento ns precisamos distinguir entre dois tipos fundamentais: evento ou
estado
1 eventos so aqueles comportamentos instantneos ou de curta durao tais
como movimentos discretos do corpo ou vocalizaes. Se considerarmos o
comportamento no momento do seu incio ou em algum outro instante definido,
estaremos registrando eventos. Em geral esse tipo de comportamento medido atravs
da sua freqncia, ou seja, o nmero de vezes em que ele ocorre.
2 estados so comportamentos relativamente longos tais como atividades
prolongadas. Esse tipo de comportamento medido atravs da sua durao, ou seja, o
intervalo entre o incio e o final daquele episdio ou na forma de percentagem de tempo
gasto em alguma atividade.
A escolha de registrar comportamentos como estados ou eventos depende das
questes que estamos tentando responder. Por exemplo, para o estudo da agresso em
de macacos rhesus podemos elaborar as seguintes questes:
1)

Os episdios de agresso so iniciados mais freqentemente pelos machos do

que pelas fmeas? Nesse caso ns iremos registrar a freqncia com que os machos e

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fmeas iniciam a agresso. Ento, ns escolhemos um instante definido para

registrarmos a freqncia daquele comportamento, trata-se de um evento;
2)

Mas, se nossa questo fosse a seguinte:

os machos gastam mais tempo

envolvidos em comportamentos agressivos do que as fmeas? Nesse caso, estamos

interessados na percentagem de tempo destinada aquele comportamento, logo, trata-se
de estado.
6

TIPOS DE MEDIDAS COMPORTAMENTAIS

Os comportamentos podem ser medidos como eventos ou estados atravs de

diversas unidades tais como freqncia, durao, latncia e intensidade. A unidade

utilizada para medir um comportamento tambm est relacionada com a questo que se
quer responder.
1) Freqncia como ns vimos, tal medida o nmero de ocorrncias de determinado
comportamento por unidade de tempo. Por exemplo: A professora Clotilde Tavares da
UNB que estuda cognio, com macacos pregos (Cebus), no Centro de Primatas em
Braslia, realiza um experimento que consiste em apresentar aos macacos duas caixas:
uma contendo nozes no seu interior e outra vazia durante sesses de 30 minutos. Nessas
sesses o macho em estudo escolheu a barra que acessa a caixa de nozes e a apertou 60
vezes. Quando se utiliza a medida de freqncia importante definir a unidade de
tempo. Ento, dentro da sesso de 30 minutos eu tenho registros de apertar a barra a
cada 2 minutos. Tais registros so um instante. So pontos distribudos nessa unidade de
tempo de 30 minutos;
2) Durao o comprimento de tempo entre o incio e o final de um episdio
comportamental. A durao tambm pode ser expressa na forma de percentagem, ou
seja, a proporo de tempo gasto na exibio de determinado comportamento. Como no

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caso de Mendes que definiu o incio e o final do abrao nos muriquis, possvel
registrar a durao de tal comportamento;
3) Latncia J a latncia o momento em que inicia a primeira ocorrncia de
determinado comportamento. Voltando ao exemplo do macaco prego, imaginemos que
quando o pesquisador iniciou a sesso de 30 minutos ao apresentar as duas caixas, uma
contendo nozes e outra vazia, o macaco prego apertou a barra 5 minutos aps o incio da
sesso, ou seja, 5 minutos aps as caixas terem sido apresentadas.
4) Intensidade pode ser medida atravs da taxa local. Tal taxa representada pelo
nmero de aes componentes por unidade de tempo gasto na exibio de determinado
comportamento. Por exemplo, a intensidade da catao entre os macacos pregos pode
ser medida pelo nmero de movimento de abrir e puxar o plo durante a catao. Tais
movimentos so aes que fazem parte do comportamento de catao.

7 OS MTODOS DE OBSERVAO
Em qualquer pesquisa os objetivos precisam estar bem definidos. Ns sabemos
que a inteno de descrever de modo mais fiel e completo o comportamento existe, no
entanto isso no possvel, pois os comportamentos podem ocorrer numa velocidade
muito maior do que um observador capaz de registrar. Dessa forma, necessrio
restringir a amostra, escolhendo um grupo ou um indivduo, ou um ou mais
comportamentos para serem registrados.
EXEMPLO Ns sabemos que a qualidade e a quantidade de interaes sociais variam
em funo do tamanho do grupo de primatas. Ento escolhendo um grupo de primatas
de tamanho pequeno para observar, provavelmente, os comportamentos registrados
sero socialmente restritos, diferente do que ocorreria em um grupo maior. Da mesma
forma, os comportamentos dos primatas variam de acordo com o sexo, a classe etria e

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a posio social. Escolhendo-se para observar, apenas, um indivduo, como por

exemplo, uma fmea, o comportamento no representativo das atividades que os
indivduos esto realizando no grupo, nem das fmeas, uma vez que se tem o registro do
comportamento de um nico indivduo desta classe.
Todos esses exemplos ilustram questes relativas a: 1) VALIDADE EXTERNA,
ou seja, a possibilidade de generalizaes. Tal validade obtida atravs de um
planejamento experimental, considerando as etapas abordadas anteriormente e de uma
amostragem adequada, de modo que a generalizao seja possvel a partir da amostra
para a populao de sujeitos; 2) VALIDADE INTERNA obtida atravs do controle
adequado de modo que os efeitos observados sejam devido s variveis independentes
de interesse do observador e no aos fatores que ocorrem por no haver um controle do
interesse.
EXEMPLO: Vocs esto estudando o comportamento alimentar em alguma espcie de
primata e verificam que o consumo de frutos varia mensalmente. O ms a varivel
independente que exerce efeito sobre o consumo de frutos.
8 TIPOS DE AMOSTRAGENS
Escolhidas e definidas as categorias comportamentais, a unidade utilizada para
medir tal comportamento, seja ela freqncia, durao, latncia ou intensidade preciso
escolher os mtodos de observao. Tal escolha deve considerar dois nveis: 1)
RELATIVO AMOSTRAGEM que especifica quais indivduos sero observados e
quando. Isso permite a distino entre os mtodos de observao ad libitum, focal e de
varredura; 2) RELATIVO AO REGISTRO que especifica como o comportamento
registrado. Isso permite a distino entre registro contnuo e temporal. Este ltimo
dividido em amostragens instantneas e um-zero.

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a)

AD LIBITUM
um mtodo de observao que consiste no registro no sistemtico e fora de

intervalos temporais, onde o observador tentar anotar todas as atividades que so

visveis e relevantes. As observaes ad libitum so teis para delimitar o projeto de
pesquisa na fase das observaes preliminares, na confeco de etogramas e para
registros de eventos raros, porm, significativos. O registro de todas as atividades pode
ser conseguido utilizando-se um gravador, bem como utilizando mais de um
observador.
O problema desse mtodo de observao que se pode obter uma amostra
viciada, pois ns sabemos que dentro de um mesmo grupo de primatas tem indivduos e
comportamentos que so avistados com mais facilidade do que outros. Com isso,
podemos registr-los numa proporo maior. Exemplo: Oates (1977), estudando o
comportamento alimentar em Colobus guereza obteve diferenas na visibilidade das
classes etrias e sexuais. Os registros dos machos adultos foram mais numerosos do que
o esperado, provavelmente, por serem mais facilmente observados, enquanto que os
registros de alimentao para os infantes foram inferiores ao esperado.
Com o mtodo ad libitum raramente voc consegue determinar se as diferenas
encontradas refletem a verdadeira a diferena entre indivduos, classes de idade e sexo
e/ou comportamentos ou se so meramente devido ao vis na amostra.
Outra dificuldade quando se compara os resultados de estudos que utilizaram
esse registro com aqueles que utilizaram outros tipos de registro. Novamente, ns no
podemos dizer quais diferenas so de fato comportamentais ou se foram selecionadas
por aquele tipo de registro. Isso dificulta a comparao entre diferentes populaes de
uma mesma espcie de primata. Para diminuir ou afastar tal vis, alguns autores tm
utilizado a correo de visibilidade. Collins (1986) estudou as interaes entre

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babunos amarelos (Papio cynocephalus) atravs do mtodo ad libitum, onde ele

anotava a identidade do autor da interao, do receptor e a natureza de todas as
interaes. Em mdia 55% dos indivduos estavam visveis em qualquer momento.
Como haviam indivduos mais avistados do que outros, e tal diferena na visibilidade
influenciaria as taxas de interaes, o autor calculou o tempo total em que cada
indivduo foi visto. Na anlise dos dados, as taxas de interaes individuais foram
corrigidas, dividindo a taxa de cada sujeito pela proporo de tempo em que foi
observado. Esse procedimento aumentou as taxas dos indivduos menos visveis,
produzindo valores mais prximos do real.
Altmann (1974) sugere que uma forma de se verificar a validade de tal correo
comparar os seus resultados com aqueles obtidos por outro mtodo de amostragem que
no possu tal vis.
b)

ANIMAL FOCAL
Este mtodo consiste em amostrar os comportamentos de um indivduo, ou

dade, ou filhotes de cada vez, por um perodo padronizado de tempo. Quando

registramos o comportamento social de um animal focal podemos tambm, se
necessrio, registrar certos aspectos do comportamento individual tais como quem inicia
a interao? e a quem o comportamento direcionado?
O ideal que o animal focal seja determinado antes da sesso de observao. Para
espcies de primatas terrestres que usam de forma coesa ambientes abertos, como
savanas, por exemplo, possvel prdeterminar uma lista aleatria da ordem e horrios
em que os diferentes indivduos sero amostrados em cada dia de coleta.
J para a maioria das espcies arborcolas que habitam florestas, principalmente
grupos com dezenas de indivduos que se dispersam por grandes reas, este
procedimento quase impossvel caindo no mesmo problema abordado no mtodo ad

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libitum, ou seja, se ter indivduos mais amostrados do que outros. Para resolver tal
problema necessrio balancear as amostras. Por exemplo, Mendes (1990) teve que
resolver esse problema na sua pesquisa com os muriquis, uma vez que tal mtodo era
recomendado para o problema central da pesquisa. O autor verificou que uma estratgia
de escolha do animal focal completamente oportunstica implicaria no risco de dois
vieses: 1) o pesquisador poderia escolher com maior freqncia indivduos que seriam
mais facilmente localizados e seguidos; 2) alguns dos dezoito membros adultos do
grupo poderiam ser amostrados mais freqentemente em determinadas horas do dia,
portanto, durante a mesma atividade e contexto.
O autor construiu uma tabela mensal cujas colunas representavam a lista de
animais adultos do grupo, e as linhas dividiam o ciclo dirio em perodos de 1 hora.
Aps cada sesso de amostragem, uma marca era colocada na clula correspondente ao
animal amostrado e a hora da amostragem. Se procurava ento outros indivduos
adultos, uma vez localizado o prximo indivduo esperava-se 1 minuto antes do incio
da prxima sesso de animal focal. Tambm foram estabelecidas as seguintes
condies: 1) se somente um indivduo fosse localizado inicialmente, este seria
amostrado apenas se : a) no estivesse engajado em um surto de interao j registrada
com o animal focado anteriormente; b) no tivesse sido amostrado nos 60 minutos
prvios sua localizao; c) j no tivesse sido amostrado mais de uma vez no mesmo
horrio durante aquele ms. Ou seja, que tivesse duas marcas na clula correspondente;
2) no caso de dois ou mais indivduos que atendessem ao parmetros acima fossem
localizados simultaneamente, a escolha se dava atravs dos seguintes critrios, em
ordem hierrquica: a) indivduo amostrado menos vezes no mesmo horrio durante o
ms corrente; b) indivduo com menor nmero total de amostragem no ms corrente; c)
indivduo menos amostrado durante os meses prvios; d) indivduos de sexo oposto ao

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amostrado anteriormente. Com esse balanceamento criterioso foram obtidos resultados

satisfatrios, reduzindo a possibilidade de vis.
c) VARREDURA
Neste mtodo faz-se uma varredura rpida de todo o grupo de indivduos em
intervalos regulares e o comportamento de cada indivduo naquele instante registrado.
Uma nica varredura pode ter de poucos segundos a alguns minutos, dependendo do
tamanho do grupo e da quantidade de informaes registradas para cada indivduo. Para
grupos pequenos, as atividades dos indivduos podem ser vistas em poucos segundos.
Para grupos grandes, ou dispersos pode-se pr-fixar um intervalo de tempo mximo
necessrio ao registro das atividades de todos os indivduos.
O nmero de minutos entre os registros varia muito, sendo a maioria entre 5, 10,
15, 20 e 30. Tal intervalo tambm depende do nvel de atividade do animal e sua
probabilidade de mudar de atividade. Para uma espcie de primata calma, lenta e pouco
ativa, a probabilidade dele continuar na mesma atividade durante um intervalo curto
maior do que a dele mudar de atividade.
Para verificar a independncia entre os registros de atividades do Alouatta, Setz e
De Hoyos (1986) montaram tabelas com as propores de cada atividade em intervalos
de 10 minutos de observaes minuto a minuto e outras contendo as propores em
acmulo de 20 em 20 minutos. Para cada atividade foram calculadas correlaes
seriadas entre a primeira proporo e a subseqente, a primeira e a terceira, entre a
primeira e quarta, e assim por diante para intervalos de 10 e de 20 minutos. Os
resultados mostraram que houve dependncia para os intervalos menores que 20
minutos, ou seja, para que a ocorrncia das atividades fosse ao acaso, para se conhecer a
preciso dos resultados deveria usar os dados a intervalos de 20 minutos ou mais.

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9 TIPOS DE REGISTROS
1)

Contnuo Com o registro contnuo cada ocorrncia do padro do

comportamento registrada, junto com a informao do seu tempo de ocorrncia. Tal

tipo de registro ajuda a produzir um registro exato do comportamento com o tempo no
qual cada comportamento ocorreu ou seu incio e fim.
Se aplicado aos comportamentos que so eventos ou estados o registro contnuo
nos d freqncia, latncia e durao verdadeiras se uma base exata de tempo for
utilizada. No entanto, o vis pode surgir se a medida de durao ou latncia terminar
antes do fim do episdio comportamental porque a sesso de registro acaba ou porque o
indivduo observado desaparece do seu campo de viso.
Tal registro preserva mais informaes a respeito de uma dada categoria
comportamental do que o registro temporal e deve ser usado para medir freqncias
verdadeiras ou duraes precisas. Ele tambm utilizado quando o objetivo da pesquisa
a anlise seqencial do comportamento. Na prtica, ele utilizado para registrar
freqncias e eventos discretos ou a durao de estados comportamentais,
principalmente quando importante preservar a informao a respeito da seqncia do
padro comportamental. Por exemplo, interaes agressivas, vocalizaes.
2)

Instantneo- Com o registro instantneo a sesso de observao dividida em

amostras de intervalos curtos. No instante de cada ponto, ou seja, travs do bip do

relgio o observador registra o comportamento que est ocorrendo naquele momento. A
contagem obtida atravs do registro instantneo expressa como sendo a proporo de
todos os pontos amostrados nos quais o padro comportamental estava ocorrendo.
Por exemplo, se a sesso de registro de 30 minutos foi dividida em intervalos de
15 segundos, o padro de comportamento ocorreu em 40 dos 120 pontos amostrados,
ento a contagem poderia ser 40/120=0.33. O registro instantneo um ndice sem

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escala nem unidades de medio. A exatido do registro instantneo depende do

comprimento do intervalo amostral, que deve ser o mais curto possvel, de forma a
permitir o registro de comportamentos rpidos.
O registro instantneo usado para registrar estados comportamentais que podem
ocorrer ou no em algum instante de tempo, como por exemplo medidas da postura
corporal, orientao, proximidade, contato corporal ou atividade locomotora em geral.
Esse tipo de registro no adequado para registrar eventos discretos de curta durao.
3)

Um-zero A partir de um elenco de comportamentos, registra-se a ocorrncia

(presena = 1), ou no (ausncia = 0) de cada comportamento durante intervalos de

tempo pr-selecionados. As freqncias obtidas so chamadas de freqncias de
Hansen.
Qualquer comportamento ter um registro de ocorrncia, independente do tempo
empregado, no considerando se o comportamento ocupou a maior parte do intervalo ou
uma proporo mnima. Um comportamento que se prolongue por vrios intervalos ter
vrios registros consecutivos, da mesma forma que aquele comportamento que exibido
rpido, mas que ocorre nos intervalos considerados. Ento, tal registro no distingue o
tempo empregado em cada um dos diversos comportamentos, nem a freqncia da sua
ocorrncia. Com isso superestima-se o tempo empregado nos diversos comportamentos,
pois registrado apenas se o comportamento em questo correu ou no.
Uma vez que o incio e o final de qualquer ao tem a probabilidade de ocorrer no
meio de um intervalo, cada ao vai receber duas unidades de tempo completas a mais
do que realmente durou. Ento quanto mais longa a durao do intervalo amostral, ou
mais curta uma atividade especfica e rara, maior a superestimao. Este registro foi
muito usado pela concordncia de dados obtidos entre pesquisadores que observam um

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mesmo grupo simultaneamente. Com a atual conscincia dos problemas deste tipo de
registro ele tem sido evitado.
Altmann (1974) chama a ateno para uma falha comum na interpretao dos
dados coletados pelo mtodo um-zero. O pesquisador esquece que o registro um-zero
no a freqncia do comportamento, mas sim a freqncia de intervalos que incluem
qualquer quantidade de tempo dispensada pelo animal naquele comportamento podendo
esta unidade ser expressa em segundos ou minutos.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
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