UNIVESIDAD POPULAR AUTONOMA DE

ESTADO DE PUEBLA

Licenciatura en Odontologa

Jaime Garca y Espinosa

LPC 01

Grupo 6
Estrs acadmico en estudiantes
universitarios

Alondra Morales Garca

REPORTE DE LECTURA
Propsito de
lectura
Tema
Subtemas y
estructura

Identificar los factores que provocan el estrs y

encontrar una solucin a esta problemtica.
"Estrs acadmico en estudiantes universitarios."
Estrs acadmico
Variables Moduladoras
Consecuencias a corto y largo plazo
Mtodo
Resultados
PERTINENCIA El Texto es pertinente ya que fue escrito por Mara
DEL TEXTO
Isabel Martn Monzn, trabaja en la Universidad de
Sevilla como Profesor Ayudante Doctor, en la facultad
de Psicologa, ha publicado numerosos artculos en
diferentes revistas, y participado en diferentes
congresos.
Preguntas
Qu factores provocan el estrs?
que suscita el Cmo evitar el estrs?
texto
Qu consecuencias tiene el estrs?
Informacin
de la
referencia

Isabel Mara Martn Monzn, Estrs Acadmico en

Estudiantes Universitarios. En: Apuntes de psicologa.
Pg. 87-99), 2007

CONFIABILID
AD DEL
TEXTO

El texto el confiable ya que es reciente, fue publicado

en la revista electrnica, Apuntes de Psicologa por
la Universidad Sevilla, es una revista de Psicologa
general que publica trabajos tericos y empricos de
todas las reas de dicha ciencia. La revista publica
tres nmeros al ao y sus artculos se incluyen en
COMPLUDOC, IBECS, IN-RECS, NLM CATALOG,
PSICODOC, PSYCINFO, PSYCLINE y ULRICHS
INTERNATIONAL PERIODICALS DIRECTORY.
El estrs acadmico no recibe la suficiente atencin
en el mbito de la investigacin

Citas
interesantes
Referencia

Martn, I, (2007), Apuntes de Psicologa, Estrs

Acadmico en estudiantes Universitarios, pg.: 87-99

http://www.cop.es/delegaci/andocci/files/contenidos/vo
l25_1_7.pdf

Es necesario.

El estrs acadmico
puede
generar
problemas de salud y
no recibe la suficiente
atencin en el mbito
de la investigacin

El estrs se encuentra
bastante relacionado con
alteraciones indeseables
(fallos de memoria en el
momento de realizar una
prueba, fallas en el proceso
de aprendizaje y problemas

En los resultados sobre la

encuesta que se realizo a los
jvenes universitarios se hallaron
efectos sobre la salud (ansiedad,
consumo de tabaco, cafena o
frmacos, alteraciones en el
sueo y en la ingesta de
alimentos) y sobretodo el auto
concepto acadmico de los

Alondra Morales Garca.

Poner
atencin
a
la
problemtica del estrs, se
debe ofrecer soluciones
factibles
y
fiables
al
problema, de modo que se
elimine o reduzca el estrs
acadmico y se logren las
consiguientes mejoras en
la calidad de enseanza,

Los efectos estresores

estn medidos por factores
psicolgicos.

Preguntas sobre
elementos de Toulmin

Dimensin del PC

Ejemplos del texto para

contestar la pregunta
(cita si es necesario)

Juicio personal
bien se desemp
autor en cada d

Resolver la
problemtica sobre la
falta de investigacin
sobre el estrs lograra
mejoras en la calidad de
enseanzas y salud?

Sustantiva

Con la falta de
investigaciones sobre el
estrs es difcil determinar
un mayor nmero de
personas afectadas por
este.

Bien ya que men

el estudio que el
realizaron fue a
estudiantes para
llegar a una conc
que no hay un m
nmero de inves

El lector podra
identificarse con la
relacin que se hace a
decir que al presentar
una prueba o examen
puede haber un fallo de
memoria?

Dialgica

Los estudiantes
contestaron que al realizar
pruebas acadmicas suele
pasar que hay un fallo de
memoria.

Los efectos del estrs

solo estn medidos por
factores psicolgicos?

Pragmtica

Los efectos del estrs

tambin estn mediados
por numerosos
acontecimientos vitales,
caractersticos de nuestro
ambiente social.

No tan bien, el a
menciona lo que
respondieron los
estudiantes y no
alguna prueba q
mencione si a la
de los estudiante
esto.
Bien , ya que in
teoras sobre tra
fisilogo Hans S
incluye estas
caractersticas p
del organismo an
demandas estre

Ante las alteraciones

indeseables (falla de
memoria, falla de
aprendizaje) y ofreciendo
soluciones, Qu
mejoras se pueden
obtener?
Qu consecuencias
provoca el estrs en los
estudiantes
universitarios?

Lgica

Se obtienen mejoras como

la eliminacin o reduccin
del estrs, consiguiendo
mejoras en la calidad
acadmica y de salud.

Bien ya que el a
encuesta muestr
resultados.

Contextual

Se han hallado efectos

sobre la salud (ansiedad,
consumo de tabaco,
cafena o frmacos,
alteraciones en el sueo y
nivel acadmico bajo).

Bien, en la encu
realizo se puede
cuantos estudian
recurran a estos
que consecuenc

Alondra Morales Garca.

Comentario evaluativo
El texto sobre el estrs en jvenes universitarios por la autora Isabel Mara
Martn Monzn, es confiable ya que la autora trabaja en la Universidad de Sevilla
como Profesor Ayudante Doctor, en la facultad de Psicologa, ha publicado
numerosos artculos en diferentes revistas .
Me llamo la atencin porque como estudiante me identifique con esta problemtica
del estrs, tambin me interes la problemtica que se aborda en este texto, nos
dice que hoy en da el estrs en jvenes universitarios no recibe la atencin
suficiente en el mbito de la investigacin.
En este trabajo se realizaron estudios sobre el estrs en los estudiantes, el nivel
de estrs y analizaron la influencia de determinados indicadores de salud, en este
estudio participaron 40 estudiantes de diferentes licenciaturas, los resultados
mostraron un aumento en el nivel de estrs durante los periodos de exmenes,
tambin se encontraron efectos sobre la salud, afecta el estado emocional, la
salud fsica y las relaciones interpersonales.
En la encuesta que se realiz hay una grfica en la que se muestra un porcentaje
de cigarros y cafena para los distintos grupos universitarios durante los periodos
con y sin exmenes, el consumo del tabaco y de cafena mostraron variaciones en
los dos momentos temporales estudiados, en esta parte de la encuesta me llam
la atencin que los estudiantes que habitualmente consuman cafena en el
periodo sin exmenes no aumentan de forma importante su consumo durante los
exmenes.
Este fenmeno implica la consideracin de variables interrelacionadas como el
estrs acadmico, experiencia subjetiva del estrs, moderadores del estrs
acadmico, afectos del estrs acadmico. Todos estos factores aparecen en un
mismo entorno: La universidad.
El texto me fue de mucha ayuda ya que no tena un conocimiento tan amplio sobre
el este tema, ahora conozco los distintos factores que provocan el estrs y como
los podemos evitar.
Lo que aprend de este texto es que el estrs como vimos, puede tener muchos
significados, pero creo que el ms importante es el que le damos nosotros y la
importancia que le ponemos a este problema, que si nosotros quisiramos y nos
organizramos mejor nuestros tiempos y actividades creo que lo evitaras de una
mejor forma, o simplemente no dejarnos llevar por la moda del estrs.

Alondra Morales Garca.

Estoy de acuerdo con la opinin del autor ya que como estudiante entiendo lo que
pasa con el estrs, la opinin del autor se basa en estudios que se han hecho as
que es confiable, la problemtica del estrs causa problemas de salud y sociales,
hay cambios explcitos durante periodos de estrs.

Alondra Morales Garca.