PlanDesarrolloInstitucional 2014-2016

PLAN INSTITUCIONAL
DE DESARROLLO
2014-2016
Directivos
Marta Losada falk
Rectora
Vctor Hugo Prieto
Vicerrector Acadmico
Ariel Alonso Vega Gaitn
Vicerrector Administrativo
Carlos Enrique Arroyave
Vicerrector de Ciencia, Tecnologa
e Innovacin
Martha Carvalho
Secretaria general
Carlos Alberto Hernndez Santamara

Director de Planeacin
Miguel ngel Amaya Ayala
Coordinador PMO
Daniel Mauricio Pineda Chaparro
Profesional Oficina de Planeacin
Equipo editorial
Lorena Ruz Serna
Directora
FONDO EDITORIAL UAN
Csar Augusto Buitrago Pieros
Asistente Fondo Editorial
Csar Bran Tarazona
Diseo y diagramacin
Sebastin Montero
Corrector de estilo
Sede Circunvalar
Carrera 3 este N 47a - 15 Bloque 4
Telfono: 338 4960 - Ext. 130 y 140
Tabla de Contenido
Introduccin
pg. 11
Marco de referencia
pg. 15
Metodologa
Definicin del marco estratgico institucional
Evaluacin del sistema UAN
Diseo del Plan Institucional de Desarrollo
Despliegue estratgico
Alineamiento, sincronizacin y cultura de ejecucin
Divulgacin del plan
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Elementos del proyecto educativo institucional

Misin
Visin
Objetivos Institucionales
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27
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Plan institucional de desarrollo 2014-2016
pg. 33
1. Eje 1: excelencia de las funciones

sustantivas
1.1 Sector: Proceso de enseanza-aprendizaje
1.1.1 Objetivo: Proyectar el modelo acadmico, alcanzando los estndares de alta calidad en la educacin nacional e internacional.
1.1.2 Objetivo: Generar valor a las comunidades
de influencia a travs de una oferta acadmica
pertinente, flexible e incluyente.
1.2 Sector: Investigacin
1.2.1 Objetivo: Potenciar la capacidad de generacin de productos de nuevo conocimiento cientfico de calidad que
sean de impacto en el contexto regional, nacional e internacional, de manera que se consolide como soporte
esencial del desarrollo institucional previsto.
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pg. 40
1.2.2 Objetivo: Proyectar la produccin cientfica institucional garantizando el cumplimiento de las

expectativas del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin y las necesidades de las comunidades de las reas de influencia de la Universidad,
bajo el modelo glocal, de solucin de problemas locales, a partir del conocimiento universal.
1.2.3 Objetivo: Fortalecer el ecosistema institucional
requerido para que la creatividad, la investigacin,
el desarrollo tecnolgico, la innovacin y el emprendimiento se consoliden como parte esencial
del quehacer de todos y cada uno de los integrantes de la comunidad universitaria.
1.3 Sector: Extensin
1.3.1 Objetivo: Lograr un mayor impacto en la sociedad
y comunidades de influencia a travs del fortalecimiento de la extensin y educacin continuada.
1.3.2 Objetivo: Incentivar la articulacin entre la Universidad y las instituciones de educacin bsica y
media.
2. EJE 2: Proyeccin y posicionamiento de la uan
en el contexto nacional e internacional

2.1 Sector: Proyeccin internacional
2.1.1 Objetivo: Avanzar en el posicionamiento nacional e internacional de la produccin cientfica institucional.
2.1.2 Objetivo: Alcanzar los resultados de internacionalizacin a travs de una gestin ptima de los
esfuerzos y acciones que la desarrollan.
2.1.3 Objetivo: Entregar a la comunidad universitaria conocimientos acadmicos y culturales de carcter global
mediante un modelo de internacionalizacin en casa.
2.1.4 Objetivo: Internacionalizacin de la extensin.
pg. 41
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pg. 43
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pg. 52
2.2 Sector: Posicionamiento local y regional

2.2.1 Objetivo: Posicionar a la UAN nacionalmente gracias a su presencia regional y la pertinencia de su
oferta acadmica y de proyeccin social.
2.2.2 Objetivo: Incrementar el impacto Institucional en
los diferentes estamentos del entorno local, regional y nacional.
2.2.3 Objetivo: Gestionar el desarrollo del proyecto del
Parque Tecno-Ecolgico de USME, buscando su
posicionamiento como referente de ciencia y tecnologa en la regin.
3. EJE 3: Optimizacin del modelo de gestin
institucional

3.1 Sector: Gestin integral
3.1.1 Objetivo: Asegurar la sostenibilidad de la Institucin, mediante la planeacin y control financiero.
3.1.2 Objetivo: Mejorar los procesos de apoyo institucional mediante su ptima gestin y desarrollo.
3.2 Sector: Comunicacin efectiva
3.2.1 Objetivo: Potenciar la comunicacin institucional como herramienta fundamental de integracin
universitaria.
3.3 Sector: Infraestructura
3.3.1 Objetivo: Proyectar una infraestructura fsica que
asegure el correcto desarrollo de las funciones sustantivas de la UAN.
3.3.2 Objetivo: Garantizar la permanente actualizacin
y pertinencia de la infraestructura tecnolgica de
la Institucin.

4. Eje 4: Fortalecimiento de la comunidad universitaria y la cultura institucional
4.1 Sector: Comunidad universitaria
4.1.1 Objetivo: Enriquecer la experiencia integral de los estudiantes durante su permanencia en la Institucin.
pg. 53
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4.1.2 Objetivo: Fortalecer el cuerpo docente como soporte a la excelencia acadmica.

4.1.3 Objetivo: Estrechar el vnculo entre la Institucin
y sus egresados.
4.1.4 Objetivo: Proyectar y desarrollar al personal vinculado con la UAN, como base para alcanzar la excelencia organizacional.

4.2 Sector: Cultura y bienestar institucional
4.2.1 Objetivo: Fortalecer la cultura institucional mediante la apropiacin y vivencia de su identidad.
4.2.2 Objetivo: Robustecer el impacto del bienestar en
la comunidad universitaria.
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pg. 67
pg. 69
pg. 69
pg. 69
RESUMEN Y CUADRO DE MANDO INTEGRADO UAN
pg. 71
RESUMEN DEL PLAN INSTITUCIONAL DE DESARROLLO 2014-2016
pg. 72
CUADRO DE MANDO INTEGRADO UAN 2014 - 2016
pg. 74
Introduccin
La Universidad Antonio Nario, en un esfuerzo permanente
por el mejoramiento continuo y el fortalecimiento institucional,
presenta a la comunidad universitaria su Plan Institucional de
Desarrollo 2014-2016.
Este plan consolida la cultura de planeacin estratgica en todas
las instancias de la Universidad, formulada y trabajada en los
planes de desarrollo anteriores, los cuales permitieron direccionar a la Institucin hacia procesos de optimizacin tendientes a
la acreditacin de alta calidad. A partir de los logros alcanzados
en estos planes estratgicos, se propone un nuevo plan que fortalezca las funciones sustantivas de la Institucin, en bsqueda del objetivo principal que es la acreditacin institucional y
el posicionamiento de los procesos investigativos a nivel local,
regional, nacional e internacional. El nuevo plan promueve la
evaluacin institucional permanente, al implementar proyectos
innovadores, basados en diagnsticos internos y externos y en el
anlisis del contexto y de las tendencias a nivel nacional e internacional. Dichos proyectos, tienen tambin como referencia, los
objetivos, la misin y la visin de la Universidad, establecidos en
su Proyecto Educativo Institucional.
Plan Institucional de Desarrollo 2014 - 2016
11
Para la formulacin de este nuevo plan se ha contado con el direccionamiento dado por los miembros de la Sala General, quienes se reunieron en el mes de septiembre de 2013 y, a partir de
los resultados logrados en el Plan Institucional de Desarrollo
2011-2013, bosquejaron el ideal de futuro de la Universidad, representado en las lneas estratgicas que se deben abordar en el
prximo trienio para el logro de los objetivos institucionales:

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Enfoque en acreditacin institucional.

Crecimiento sostenible.
Fortalecimiento de sedes y colegios.
Aumento de recursos financieros.
Aprovechamiento y mejoramiento de la infraestructura
fsica.
Estos lineamientos de la Sala General se constituyen en soporte

para la generacin de este documento.
Cada una de las lneas de accin, de los objetivos, de las metas y
de los proyectos que conforman este Plan Institucional de Desarrollo es producto de los aportes que las diferentes sedes, facultades y unidades acadmicas y administrativas hicieron durante
su formulacin. As mismo integra contribuciones e iniciativas
contenidas en documentos institucionales, nacionales e internacionales que muestran las corrientes educativas modernas y las
necesidades de los diferentes sectores del pas. Se identifican diferentes visiones y necesidades, las cuales estn orientadas hacia
el logro de nuestro objetivo principal: la excelencia en las funciones sustantivas evidenciada en la acreditacin de alta calidad de
la Universidad Antonio Nario (UAN). Para lograr esto debemos
continuar con la transformacin que ha venido realizando la
Universidad en todos los niveles, fomentar procesos permanentes de autoevaluacin y desarrollar planes y proyectos que impulsen y posicionen las funciones sustantivas de la Universidad
para la consecucin de esta meta.
Universidad Antonio Nario
En este documento se presentan, de forma integral, los objetivos

y estrategias que se ejecutarn durante la vigencia del plan y nos
permitir tener una herramienta de seguimiento, evaluacin y
control de las metas planteadas. Las estrategias deben ser implementadas mediante la realizacin de los planes trienales por las
diferentes dependencias acadmicas y administrativas, y de los
planes anuales de trabajo basados en proyectos. Estos proyectos
contribuirn desde su perspectiva al logro de los objetivos institucionales.
Los objetivos fundamentales se plantean en: la acreditacin de
alta calidad de los programas, y a nivel institucional, el cierre
de brechas entre las regiones, la sostenibilidad de las sedes, la
ubicacin de la Universidad en el contexto nacional y latinoamericano y la internacionalizacin de las actividades de docencia,
investigacin y extensin.
La UAN ha identificado en la planeacin estratgica una herramienta metodolgica que fundamenta y potencia su accin
universitaria en bsqueda de un futuro ideal, al definir la Universidad que todos queremos y, bajo esta premisa, formular
las estrategias que necesitamos implementar para lograrlo. En
este momento de cambio y de retos para la educacin superior,
la frase El futuro se prev, se prepara, se concibe, se disea y
se construye1, nos lleva a pensar en el enorme potencial que la
planeacin estratgica ofrece para hacer realidad la Misin y la
Visin de la UAN.
1 MIKLOS, T. y TELLO M. E., Planeacin prospectiva, una estrategia para el diseo

del futuro, Centro de Estudios Prospectivos de la Fundacin Javier Barros Sierra-Limusa, Mxico, 1995, pp. 201.
13
14
Marco de referencia
La educacin superior se ha venido transformando de una forma acelerada en todo el mundo gracias al impacto de las nuevas
tecnologas de la informacin y la comunicacin, as como por el
impacto de la economa del conocimiento, la cual fomenta la habilidad de inventar e innovar con el fin de generar nuevos conocimientos e ideas. Esta transformacin provoca un incremento en
las exigencias de calidad hacia las instituciones de educacin, en
las cuales se identifica un mayor nivel de competencia y una gama
ms amplia y diversa de opciones a elegir por parte del estudiante.
Igualmente, los modelos para ofertar los programas educativos
se han ampliado y generalizado: tal y como sucede en el caso de la
educacin a distancia, en las universidades abiertas y en aquellas
que ofrecen formacin en lnea, entre otros. Adicional a este fenmeno, se desarrollan nuevas demandas de modelos de educacin (educacin continua, educacin para adultos, formacin en
lenguas, etc.), as como nuevas alternativas de ofertas educativas
que trascienden las fronteras geogrficas y la aparicin de nuevos
15
proveedores de servicios educativos2. En el contexto colombiano

existe adems una demanda concreta de los niveles de formacin
a nivel de maestra y doctorado, especialmente en las regiones.
La UAN enmarca su accin en esta nueva realidad que abarca lo
global, lo nacional y lo regional, con el criterio fundamental de
que la educacin y el conocimiento garantizan a cada persona el
derecho a realizarse plenamente, se potencia el talento humano
y se impulsa y lidera el desarrollo de los pueblos conservando,
transmitiendo y enriqueciendo la cultura (PEI 2005).
16
Basado en el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Universidad Antonio Nario, el Plan Institucional de Desarrollo 20142016 busca contribuir al cumplimiento de la Misin, la Visin,
los Valores, los Objetivos y las Polticas institucionales, teniendo
en cuenta los logros obtenidos en las dcadas anteriores, especialmente en el perodo 2011-2013, y las tendencias actuales de
la educacin superior a nivel nacional e internacional.
Con el fin de generar nuevas estrategias a implementar, por parte de cada una de las unidades acadmicas y administrativas de
la Universidad, se realiz un consolidado de informacin y un
anlisis de los resultados obtenidos en el anterior Plan de Desarrollo, lo que permite verificar el cumplimiento de las metas
planteadas e identificar los puntos a fortalecer para lograr la excelencia en las funciones sustantivas de la Institucin. Como aspectos relevantes de este anlisis, se puede destacar lo siguiente:

El incremento de la poblacin estudiantil, pasando de

12.900 estudiantes matriculados en el primer semestre
de 2011 a 14.368 estudiantes matriculados en el segundo semestre del ao 2013.
2 La educacin superior en Colombia, evaluacin de polticas nacionales de educacin, informe de la OCDE y el Banco Mundial, 2012.
La disminucin de la desercin semestral, con un porcentaje de 9,09% en 2011 a un 8,64% en 2013.

Una mayor cualificacin de docentes a nivel nacional, contando con una planta profesoral en nivel de maestra y doctorado de 372 docentes en el ao 2011 y finalizando con un
total de 465 en el ao 2013.
La generacin de nuevos programas y la diversificacin de
la oferta acadmica, cerrando el segundo perodo 2013 con
alrededor de 200 registros calificados a lo largo del territorio nacional.
El ingreso al Sistema Nacional de Acreditacin.
La consolidacin de la produccin intelectual y el impacto
en las comunidades acadmicas.
La consolidacin del portafolio de extensin y educacin
continuada.
De igual forma, se logran avances significativos en el fortalecimiento de los procesos y recursos acadmicos y administrativos
que sirven como soporte para el cumplimiento de las funciones
sustantivas. En este caso se resalta:

El fortalecimiento de los procesos acadmicos al interior

de las facultades.
La consolidacin de los procesos de apoyo para la renovacin de registros calificados.
La estructuracin y fortalecimiento de la cultura de autoevaluacin.
La aprobacin y desarrollo del Sistema Integrado de Gestin de la UAN.
La consolidacin de los procesos de planeacin a nivel de
cada una de las dependencias, facultades y sedes.
La participacin en los Comits Universidad Empresa Estado en varias regiones del pas.
17

18
El incremento del posicionamiento institucional en instancias pertinentes a nivel regional y nacional, ejerciendo
liderazgo en temas estratgicos.
La ampliacin de la infraestructura fsica al servicio de los
programas acadmicos.
El aumento significativo de los recursos bibliogrficos a
disposicin de la comunidad universitaria y las mejoras
sustanciales en los recursos tecnolgicos.
El fortalecimiento de los sistemas de informacin acadmicos, administrativos y financieros.
El desarrollo de polticas institucionales para promover la
flexibilidad acadmica, la movilidad estudiantil y la internacionalizacin.
El fortalecimiento de la Oficina de Relaciones Internacionales.
El fortalecimiento de las estrategias de comunicacin interna y externa.
La realizacin de estudios sobre clima y cultura organizacional.
Las mejoras en el desarrollo del Bienestar Institucional.
El fortalecimiento del proceso de seguimiento a egresados.
La reduccin significativa de procesos asociados a derechos
de peticin, quejas y tutelas.
Por otra parte, es clara la dinmica actual de la educacin superior, en la cual se presentan permanentes cambios y nuevas
necesidades. Es por esto que la UAN ha realizado un anlisis del
entorno institucional, en el cual se evaluaron las tendencias de
la educacin superior a nivel nacional e internacional para los
prximos aos, as como los diferentes factores polticos, econmicos, socioculturales y tecnolgicos que pueden afectar el
desarrollo de las Instituciones. Este estudio arroj las siguientes
tendencias:
1.
La equidad y el acceso a la educacin, ya que la ampliacin

de la cobertura es una meta permanente en la educacin superior, especialmente en los pases en va de desarrollo. Se
identifica adems que la educacin es un factor clave para el
desarrollo econmico, por lo que los esfuerzos por alcanzar
estas metas son cada vez mayores por parte de las instituciones de educacin superior (IES) y de los gobiernos.
2. La financiacin de la educacin, ya que la democratizacin del conocimiento est vinculada con la facilidad de
acceso que se pueda brindar a la comunidad. Estas facilidades requieren de inversin, por lo que la sostenibilidad
de las Instituciones y las alianzas estratgicas deben ser
fortalecidas para lograr las metas propuestas en un mundo cada vez ms competitivo.
3. Implementacin y fortalecimiento de las TIC, las cuales
son fundamentales en la educacin del siglo XXI. Estas
contribuyen no slo a la generacin de sistemas acadmicos y administrativos ms eficientes, sino a la educacin
en s misma, ya que brinda soporte a las distintas alternativas educativas, como en el caso de los programas virtuales o a distancia.
4. La internacionalizacin, por un lado, con la perspectiva
de la formacin de ciudadanos globales, y por otro, entendiendo que la cobertura de la educacin superior ha
traspasado fronteras, por lo que las alianzas estratgicas
deben ser consideradas ahora en un marco internacional.
5. La integracin con la industria y la comunidad educativa
en general, ya que las instituciones de educacin superior tienen el claro compromiso de generar conocimiento y ser herramientas de desarrollo para la comunidad.
En este aspecto, la relacin entre las universidades y su
entorno debe ser permanente y se debe generar un ambiente de colaboracin en donde se puedan identificar las
nuevas necesidades de la comunidad en temas de formacin educativa.
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6.
Calidad, la cual ha dejado de ser un aspecto diferenciador

para convertirse en un requisito. En este sentido, se observa una mayor tendencia de las IES a desarrollar modelos
educativos orientados hacia la acreditacin de alta calidad.
Durante el estudio se cont con la participacin de las diferentes

direcciones de sede, facultades y unidades administrativas para
evaluar la situacin actual del entorno de la Institucin. A partir
de este anlisis llamado Anlisis de entorno institucional (explicado con detalle en la seccin de Metodologa), se ha recopilado informacin sobre las fortalezas de la Universidad Antonio
Nario y sobre los diferentes aspectos que se deben consolidar
para lograr la alta calidad.
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Fruto de este ejercicio y considerando los lineamientos presentados por la Sala General, se ha definido el Plan Institucional de
Desarrollo - PID 2014-2016 que garantiza, por una parte, dar
continuidad al Plan Institucional de Desarrollo anterior bajo un
enfoque de consolidacin de fortalezas, y por el otro, el logro de
la excelencia y la acreditacin de alta calidad. Se presentan cuatro ejes fundamentales desglosados en sectores, los cuales a su
vez plantean los objetivos y las estrategias a aplicar para lograr
las metas del trienio.
Metodologa
La Universidad Antonio Nario ha definido una gua metodolgica con el fin de estructurar el Plan Institucional de Desarrollo
con base en el marco estratgico institucional.
Una vez el Consejo Directivo solicit el cambio a un plan trienal,
luego del perodo 2005-2010, fue constituido el Plan Institucional de Desarrollo 2011-2013 a travs del cual se determinaron
lineamientos y derroteros a alcanzar por la Institucin en el perodo mencionado.
Con base en esta experiencia, la Universidad ha decidido dar

continuidad al modelo trienal definiendo as el presente documento con un alcance en el tiempo de tres aos (2014-2016). As
mismo, esta necesidad de continuidad del modelo establecido en
2011 ha generado unas oportunidades de ajuste y mejora al proceso de planeacin estratgica, las cuales fueron integradas al
modelo, fortaleciendo as el diseo y la definicin del nuevo plan
de desarrollo.
En el proceso de elaboracin del plan participa el equipo directivo de la Institucin (rector, vicerrectores y directores de las
reas sustantivas), acompaado por la Oficina de Planeacin, la
cual acta como unidad facilitadora y de soporte metodolgico
durante su definicin. Es este grupo el que a travs de talleres
y reuniones de trabajo, ms la informacin y retroalimentacin
obtenida de los dems miembros de la comunidad universitaria,
define y prepara la propuesta sobre las prioridades de la organizacin en el plazo definido y establece los objetivos, estrategias y
metas a alcanzar en el trienio. Una vez generado este documento es sometido a la valoracin del Consejo Directivo de la Institucin para obtener su aval. Luego, este mismo grupo define el
portafolio de proyectos institucionales que debe ser desarrollado
para cumplir con los objetivos, las estrategias y las metas definidos en el Plan Institucional de Desarrollo.
Como modelo gua del planeamiento estratgico de la Institucin, ha sido definido un esquema general desarrollado a travs
de una estructura sistemtica en la cual cada elemento da respuesta a un factor clave de la misma en los niveles apropiados:
21
22
De acuerdo con lo anterior, se ha establecido el modelo de desarrollo y despliegue, el cual define las fases y las actividades a
realizar para establecer y desarrollar el Plan Institucional de Desarrollo trienal:
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Definicin del marco estratgico institucional

El proceso se rige por lo definido en el Proyecto Educativo Institucional PEI-UAN, documento en el cual la Universidad Antonio
Nario ha consignado los lineamientos de direccionamiento estratgico para la institucin, all se contemplan misin, visin,
objetivos institucionales, valores y polticas institucionales.
Evaluacin del sistema UAN
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Es un proceso analtico que permite conocer la situacin actual

y real de la Institucin, evaluando la incidencia de los factores
internos y externos, con el fin de identificar oportunidades que
puedan ser aprovechadas. En este proceso se examinan las estructuras, los procesos, los procedimientos, la comunicacin, la
satisfaccin del personal (estudiantes y empleados), la gestin
de la organizacin y la innovacin. As mismo, se analizan los
factores clave influyentes en el sector educativo, as como la incidencia de los aspectos polticos y econmicos.
Un buen diagnstico permitir identificar la brecha entre la
situacin real y la deseada, entregando los insumos necesarios
para saber cules acciones se requieren adelantar para disminuirla y ubicar a la Institucin en la posicin deseada.
Diseo del plan institucional de desarrollo
Este plan es diseado por el equipo directivo de la Universidad,
el cual est compuesto por el Consejo Directivo, la Rectora, las
Vicerrectoras y las Oficinas asesoras de Rectora. Con base en la
informacin de los puntos 1 y 2, este grupo define los ejes, objetivos estratgicos, estrategias y metas (totales y parciales) de la
UAN para el perodo determinado, as como los indicadores para
evidenciar su cumplimiento.
El Plan Institucional de Desarrollo tiene un alcance muy amplio,

ya que implica una gama variada de actividades y proyectos en
todas las facultades y sedes de la Universidad.
Despliegue estratgico
Una vez identificadas las fortalezas y las oportunidades de mejoramiento se deben construir las diferentes iniciativas a adelantar, definiendo en ellas metas o resultados esperados de una
manera clara, medible y con un lmite de tiempo.
Los planes que se generan deben estar organizados de manera
jerrquica de la siguiente manera:

Planes Estratgicos Trienales por facultades, sedes y unidades.

Planes Anuales Operativos.

Planes de Mejoramiento.

Proyectos unitarios.
Dentro de estos planes pueden estar incluidas acciones para una
sola implementacin y actividades repetitivas o permanentes.
Alineamiento, sincronizacin y cultura de ejecucin
Despus de identificar el despliegue apropiado por unidad, se definen los indicadores que permitan medir el desempeo de estas variables, estableciendo el cuadro de mando integral que permita realizar el seguimiento y analizar los resultados; este proceso debe ser
estandarizado de tal forma, que permita la agrupacin con otros
resultados hasta lograr un indicador consolidado de la Institucin.
Al tener un sistema de indicadores que provee informacin, los
responsables de cada rea contarn con una herramienta para
conocer el nivel de desempeo frente a perodos anteriores y a
las metas establecidas.
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El seguimiento a los diferentes planes con los que cuenta la Universidad se realizar de forma semestral, y al final de cada ao,
se har una rendicin de cuentas donde cada responsable de rea
presenta ante la Rectora, los resultados obtenidos frente a los
objetivos propuestos y las fechas fijadas; en este proceso la participacin de la Oficina de Planeacin estar centrada en apoyar
la logstica de la presentacin de los avances a travs de formatos
preestablecidos, facilitando un seguimiento metdico, rpido y
resaltando los puntos clave para el desarrollo y mejoramiento
institucional.
Divulgacin del plan
La Oficina de Planeacin identifica cada grupo o unidad organizacional que deba conocer el plan estratgico y establece, para
cada grupo, la estrategia definida para darlo a conocer.
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Se proyecta realizar una sensibilizacin a nivel directivo (vicerrectoras, decanaturas y directores de unidad), en la que se presenten los lineamientos generales del Plan de Desarrollo para
que los lderes de estas unidades puedan replicarlo al interior de
sus dependencias.
Se publicar el documento del Plan Institucional de Desarrollo
en la pgina web institucional para que sea de conocimiento pblico y se harn socializaciones anuales con los resultados generados durante su vigencia (avances de proyectos y del cuadro de
mando institucional).
Elementos del proyecto educativo institucional

Misin
La Universidad Antonio Nario, como institucin de educacin
superior en claro compromiso con el pas, se ha propuesto como
misin:

Formar ciudadanos idneos y competitivos, ticos y humanistas, con pensamiento autnomo y crtico; personas
altamente calificadas y comprometidas con los procesos
de transformacin positiva del pas, fundamentados en
la incorporacin, difusin, generacin e innovacin del
conocimiento universal.
Ejercer liderazgo educativo e investigativo en ciencias, artes y
tecnologa, acorde con los procesos de globalizacin y adelantos cientficos, que responda a los desafos provenientes de
los cambios locales, regionales, nacionales e internacionales.
Contribuir a la calidad y excelencia del talento humano
mediante la formacin acadmica e investigativa rigurosa que posibilite la creacin y consolidacin de grupos de
investigadores que orienten el desarrollo cientfico, tecnolgico y artstico.
27
28
Contribuir a la democratizacin del conocimiento y promover la igualdad de oportunidades, no slo en el acceso,

sino en la posibilidad de concluir los ciclos de formacin
mediante la descentralizacin, la ampliacin de la oferta
educativa, la diversificacin de programas, la generacin
de mecanismos de financiacin y el establecimiento de
sistemas de informacin.
Establecer los canales de comunicacin con las comunidades y con sus lderes y gobernantes para realizar trabajos conjuntos que permitan la resolucin de problemas,
el mejoramiento de la calidad de vida y la generacin de
proyectos que procuren la satisfaccin de las necesidades
y anhelos de cambio.
Identificar nuevos escenarios, metas y perspectivas que
permitan vislumbrar un proyecto futuro de localidad, regin y pas y trabajar para su realizacin.
Visin
Posicionarse como una de las mejores universidades del pas, con
pensamiento crtico, autnomo y global, acreditada nacional e
internacionalmente, que al estar a la vanguardia del conocimiento contribuya a la competitividad nacional en ciencias, artes y
tecnologa, es el reto de la Universidad Antonio Nario.
La Universidad ha desarrollado su quehacer institucional con
rasgos singulares que deben ser repotenciados de tal manera,
que se establezca una nueva propuesta caracterizada por:

El ofrecimiento de programas acadmicos reconocidos y

acreditados nacional e internacionalmente, cuya calidad
garantice la idoneidad y la competitividad de los egresados de todos los programas, as como el aporte de estos
en la identificacin, anlisis, prevencin y solucin de los
problemas sociales o tcnicos, vigentes o potenciales, proUniversidad Antonio Nario
gramas que adems propicien el logro de una formacin

integral que potencie el pensamiento autnomo y crtico, y
la creatividad en la construccin de la sociedad del futuro.
Un alto nivel de desarrollo cientfico, tecnolgico y artstico que le permita participar activamente en las comunidades acadmicas nacionales e internacionales.
Una cultura investigativa consolidada, que posibilite la
formacin de nuevos grupos de investigacin en diferentes
campos del saber con reconocimiento nacional e internacional y que aporten al desarrollo cientfico del pas.
La contribucin a organizaciones, nacionales e internacionales, que agrupan a comunidades y programas acadmicos, facultades, escuelas e instituciones de educacin superior, y la participacin activa en proyectos de cooperacin
interinstitucional.
El impacto institucional proactivo en todo el pas, a travs
de una robusta red de programas acadmicos en distintas
modalidades de formacin en pregrado y posgrado, que
aproveche todas las posibilidades tecnolgicas e innovadoras, acordes con las demandas y las tendencias de desarrollo local, regional, nacional e internacional.
El fortalecimiento de planes, programas y proyectos de
educacin continuada y formacin permanente que respondan a la dinmica de la evolucin y el crecimiento del
conocimiento en diversas disciplinas, profesiones, prcticas y oficios.
El establecimiento de una cultura de colaboracin y asesora a empresas, instituciones gubernamentales, organizaciones no gubernamentales y sociales, y el desarrollo de
convenios de prestacin de servicios que contribuyan al
bienestar de las comunidades y de los ciudadanos que las
componen.
Ser una institucin acreditada nacional e internacionalmente, acorde con las tendencias y estndares de calidad
en la educacin superior.
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Ser una institucin educativa autorregulada gracias al desarrollo de una cultura de autoevaluacin y a la autonoma
conferida por la ley, que permitan el permanente mejoramiento y consolidacin de los procesos.
Objetivos institucionales
En consonancia con el artculo 6 de la Ley 30 de 1992, la Universidad Antonio Nario establece sus objetivos institucionales
y adiciona los siguientes:
1.
2.
30
3.
4.
5.
Acreditar los programas de pregrado y posgrado de acuerdo con las disposiciones gubernamentales nacionales e
internacionales en un mnimo plazo.
En concordancia con el artculo 67 de la Constitucin
Nacional, ampliar las oportunidades de acceso a quienes
en ejercicio de la igualdad de oportunidades, demuestren
poseer las capacidades requeridas y cumplan las condiciones acadmicas exigidas. Igualdad de oportunidades
que se vea reflejada no slo en el acceso sino en la posibilidad de concluir los ciclos de formacin en educacin
superior.
Propiciar condiciones acadmicas y de bienestar para
que cada miembro de la comunidad educativa complete
y cualifique su proyecto de vida de manera que posibilite
su plena realizacin personal.
Fomentar medios y procesos de formacin integral de
ciudadanos con pensamiento autnomo y crtico, que
permitan el desarrollo de la creatividad y procuren establecer compromisos al servicio de la construccin de
futuro de la sociedad.
Estructurar programas de formacin tcnica, tecnolgica, profesional y de posgrado, acordes con los adelantos
cientficos y el actual proceso de globalizacin que permitan una mayor proyeccin de las regiones.
6.
Impulsar dentro de un espritu democrtico de respeto y

de alta calidad, la libertad acadmica y la formacin cientfica e investigativa.
7. Estimular el talento para la innovacin, la produccin y
generacin del conocimiento en los miembros de la comunidad educativa.
8. Incentivar, fortalecer y seguir desarrollando el quehacer
investigativo con un slido conocimiento de los antecedentes y los ltimos avances de las ciencias, las artes y la
tecnologa.
9. Incorporar la investigacin como fuente y componente
de enriquecimiento de la gestin y la planeacin de la
Universidad.
10. Dinamizar la estructura organizacional y los procesos
de gestin, administracin y evaluacin, acorde con el
dimensionamiento, la naturaleza y la complejidad de la
Institucin.
11. Identificar y responder proactivamente a los desafos y
cambios sociales, culturales, econmicos y tecnolgicos
en los niveles local, regional y global.
12. Identificar nuevas tendencias y perspectivas de desarrollo y proponer elementos para aportar a la construccin
de nuevos escenarios que caractericen el futuro del pas.
13. Generar alternativas de formacin continuada y permanente que respondan a la dinmica, evolucin y crecimiento del conocimiento perteneciente a las disciplinas,
profesiones, prcticas y oficios.
14. Realizar convenios, acuerdos o alianzas con instituciones
gubernamentales, no gubernamentales y sociales para la
planeacin y realizacin de proyectos conjuntos de asesora y consultora que contribuyan al bienestar de las
comunidades y los ciudadanos que las componen.
15. Fortalecer la relacin entre Universidad y entorno, e influir en el espacio de toma de decisiones del nivel local,
regional y nacional.
31
16. Fortalecer la cultura y seguir desarrollando los procesos

de evaluacin y autoevaluacin que conduzcan a consolidarse como una institucin educativa autorregulada y en
permanente crecimiento y consolidacin.
32
Plan institucional de desarrollo 2014-2016

El Plan Institucional de Desarrollo est soportado en los cuatro
ejes fundamentales que delimitaron los Planes de Desarrollo anteriores, aunque estos han sido actualizados en su redaccin para
dar mayor relevancia a los objetivos planteados para el trienio.
El mapa estratgico de la UAN para el plan de desarrollo institucional 2014-2016 es el siguiente:
33
Excelencia de las funciones

sustantivas
EJE I:
Proyeccin y posicionamiento de la UAN

en el contexto nacional eninternacional
EJE II:
EJE III:
POptimizacin del modelo de

gestin institucional
Generar valor a las

comunidades de
influencia a travs de
una oferta acadmica
pertinente, flexible e
incluyente
Asegurar la
sostenibilidad de la
Institucin, mediante
la planeacin y control
financiero
Avanzar en el
posicionamiento
nacional e
internacional de la
produccin cientfica
institucional
Comunicacin efectiva
Potenciar la comunicacin
institucional como
herramienta fundamental
de integracin
universitaria
Proyeccin Internacional
Investigacin
Incentivar la articulacin
entre la Universidad y las
instituciones de
educacin bsica y
media
Asegurar la
financiero
Gestin integral
Mejorar los procesos

de apoyo
institucional
mediante su optima
gestin y desarrollo
Posicionamiento local y regional
Gestionar el desarrollo del

proyecto del Parque Tecno
Ecolgico de USME
buscando su posicionamiento como referente de
ciencia y tecnologa en la
regin
Extensin
Lograr un mayor impacto a

la sociedad y comunidades
de influencia a travs del
fortalecimiento de la
Extensin y Educacin
Continuada
Incrementar el impacto
Institucional en los
diferentes estamentos del
entorno local, regional y
nacional
Fortalecer el ecosistema
institucional requerido para que
la creatividad, la investigacin, el
desarrollo tecnolgico, la
innovacin y el emprendimiento
se consoliden como parte esencial
del quehacer de todos y cada uno
de los integrantes de la
comunidad universitaria
Posicionar a la UAN
nacionalmente gracias a su
presencia regional y la
pertinencia de su oferta
acadmica y de proyeccin
social
Proyectar la produccin cientfica

institucional garantizando el
cumplimiento de las expectativas del
Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologa
e Innovacin y las necesidades de las
comunidades de las reas de influencia
de la Universidad, bajo el modelo
glocal, de solucin de problemas
locales, a partir del conocimiento
universal
Internacionalizacin de
la extensin
Potenciar la capacidad de
generacin de productos de
nuevo conocimiento cientfico de
calidad que sean de impacto en
el contexto regional, nacional e
internacional, de manera que se
consolide como soporte esencial
del desarrollo institucional
previsto
Entregar a la comunidad
universitaria conocimientos
acadmicos y culturales de
carcter global mediante
un modelo de
internacionalizacin en
casa
Gestin integral

de apoyo
institucional
mediante su optima
gestin y desarrollo
Alcanzar los resultados

de internacionalizacin a
travs de una gestin
ptima de los esfuerzos y
acciones que la
desarrollan
Proceso de Enseanza - Aprendizaje
Proyectar el modelo
acadmico, alcanzando
los estndares de alta
calidad en la educacin
nacional e internacional
OBJETIVO 2016:
La UAN alcanzar un nivel superior de excelencia en sus funciones sustantivas, mediante la apropiacin de la cultura
de alta calidad institucional, su proyeccin nacional e internacional, y la obtencin de resultados superiores de la
comunidad universitaria gracias a una organizacin fortalecida y comprometida.
MAPA ESTRATGICO 2014 -2016
34
POptimizacin del modelo de

gestin institucional
EJE III:
Fortalecimiento de la comunidad
universitaria y la cultura institucional
EJE IV:
Enriquecer la
experiencia integral de
los estudiantes durante
su permanencia en la
Institucin
Asegurar la
financiero
Fortalecer al cuerpo
docente como soporte a
la excelencia acadmica
Gestin integral

de apoyo
institucional
mediante su optima
gestin y desarrollo
Estrechar el vinculo
entre la Institucin y
sus egresados
Comunidad universitaria
Proyectar y desarrollar al
personal vinculado con
la UAN, como base para
alcanzar la excelencia
organizacional
Comunicacin efectiva
Potenciar la comunicacin
institucional como
herramienta fundamental
de integracin
universitaria
35
Robustecer el
impacto del
Bienestar en la
comunidad
universitaria
Infraestructura
Garantizar la
permanente actualizacin
y pertinencia de la
infraestructura
tecnolgica de la
Institucin
Cultura y Bienestar Institucional
Fortalecer la cultura
institucional mediante
la apropiacin y
vivencia de su
identidad
Proyectar una
infraestructura fsica
que asegure el correcto
desarrollo de las
funciones sustantivas
de la UAN
Partiendo de este mapa, se desarrollan los diferentes ejes fundamentales, describiendo en detalle su despliegue:
1. Eje 1: Excelencia de las funciones sustantivas
36
Durante el perodo 2011-2013, la Universidad trabaj en pos del

fortalecimiento y cualificacin de sus funciones sustantivas, logrando un ptimo cumplimiento de lo planteado en el correspondiente Plan Institucional de Desarrollo. De esta forma, la Institucin ha logrado generar una oferta acadmica robusta y de calidad
a lo largo y ancho del territorio nacional, cerrando el ao 2013 con
un total de 205 registros calificados, compuestos por programas
de pregrado y posgrado, tanto presenciales como a distancia y virtuales, que contribuyen a la democratizacin del conocimiento en
todas las regiones del pas, como uno de los grandes propsitos
institucionales que siempre se ha tenido. En especial, se diversific
y cualific la oferta acadmica, logrando la aprobacin de nuevos
programas a nivel de maestra y doctorado. De igual forma, se han
fortalecido los procesos de investigacin, se increment significativamente la cantidad y calidad de los profesores dedicados a estas
labores y, en consecuencia, los grupos de investigacin se tornaron
ms slidos y competitivos, a nivel nacional e internacional. Esto
se ha reflejado en un mayor impacto de las labores investigativas
en los procesos de enseanza y aprendizaje, as como en haber loUniversidad Antonio Nario
grado que la Institucin obtuviera un posicionamiento superior al

pretendido, en relacin con la calidad y pertinencia de su trabajo en investigacin e innovacin. Finalmente, se ha vinculado a la
Institucin con las necesidades de su entorno, brindando servicios
como capacitaciones, diplomados, seminarios, asesoras y consultoras, adems de la contribucin al mejoramiento de la calidad de
vida de comunidades de bajos recursos, a travs de las diferentes
clnicas y consultorios, tanto en reas de salud como en derecho.
Teniendo en cuenta esta base slida, as como la constante evolucin del sistema de educacin superior, la Universidad Antonio
Nario se propone, en el presente trienio, alcanzar la excelencia
de sus funciones sustantivas y consolidar su presencia en el Sistema Nacional de Acreditacin, refrendada por la acreditacin
institucional de alta calidad.
1.1 Sector: Proceso de enseanza-aprendizaje
La Universidad ha logrado grandes avances en temas de docencia, al

contar con una amplia oferta acadmica en programas de pregrado,
especializacin, maestra y doctorado en las modalidades presencial,
distancia y virtual. Esto se complementa con una planta docente
mejor cualificada en cada una de las sedes de la Institucin y con la
implementacin de modernas metodologas y herramientas pedaggicas y didcticas, tendientes a optimizar la formacin integral de los
estudiantes.
Se consolidarn los procesos novedosos como herramienta fundamental para la formacin de los estudiantes, y se buscar el permanente mejoramiento de lo que se viene realizando con xito, para garantizar ms y mejor educacin en un amplio sector de la poblacin
colombiana, incluyente en todos los sentidos y teniendo en cuenta a
un amplio sector de la poblacin colombiana, en concordancia con la
filosofa institucional que ha marcado el rumbo desde el inicio de la
UAN. En especial, se har nfasis en brindar mayor cobertura con
37
calidad, tanto de pregrado como de posgrado, fortaleciendo a la vez

el impacto sobre la permanencia y el consecuente incremento de las
tasas de graduacin de quienes acceden a la UAN.
1.1.1 Objetivo: Proyectar el modelo acadmico, alcanzando los
estndares de alta calidad en la educacin nacional e internacional.

El enfoque de la Institucin en la acreditacin de alta calidad implica
un redimensionamiento de las caractersticas del modelo acadmico,
lo que trae consigo la necesidad de fortalecer cada vez ms las herramientas y recursos de docencia con los que cuenta la Universidad,
esto con el fin de brindar educacin superior pertinente en todas las
comunidades atendidas y con altos niveles de calidad.
38
Estrategias:
Lograr la acreditacin de alta calidad a los programas establecidos por la Institucin.
Obtener la acreditacin institucional.
Fortalecer el modelo de autoevaluacin y autorregulacin a nivel institucional.
Actualizar permanentemente los programas garantizando
pertinencia, flexibilidad curricular, interdisciplinaridad,
enfoques comparativos, contenidos internacionales, asignaturas en ingls, asignaturas compartidas con universidades en convenio, bibliografa internacional, entre otros.
Fortalecer las reas de emprendimiento, innovacin y
creatividad dentro de la oferta acadmica de la universidad.
Disear e Implementar programas de pregrado y posgrado en doble titulacin.
Asegurar que los estudiantes cuenten con las competencias especficas y genricas requeridas en las pruebas nacionales.
Mantener e incrementar los recursos bibliogrficos y fomentar su uso por parte de la comunidad universitaria.
1.1.2 Objetivo: Generar valor a las comunidades de influencia a
travs de una oferta acadmica pertinente, flexible e incluyente.

Con el fin de lograr eficiencia en el portafolio de servicios educativos
brindados por la Institucin, es importante tener en cuenta la vocacin de cada regin del pas, por lo que los programas ofrecidos sern
acordes a las necesidades actuales y permitirn proyectar un futuro
de mayor desarrollo en las comunidades sobre las cuales la UAN tiene
influencia e impacto.
Estrategias:
Diversificar la oferta acadmica a nivel de pregrado en las
sedes, teniendo en cuenta la pertinencia y la demanda en
cada regin.
Fortalecer la oferta acadmica a nivel de maestra y doctorado, teniendo en cuenta la pertinencia y la demanda
en cada regin.
Ampliar la oferta de los programas virtuales y a distancia
en busca de un aumento en la cobertura y participacin
en procesos de internacionalizacin.
Incrementar el nmero de estudiantes de pregrado y posgrado a partir de una oferta acadmica consolidada y fortalecida.
1.2 Sector: Investigacin
La Universidad Antonio Nario ha trabajado durante los ltimos

tres aos en la consolidacin de sus procesos de investigacin, de tal
forma que se caracterice como una universidad generadora de conocimiento, de innovacin y que aporte de forma permanente al desarrollo del pas. Se consolid el desarrollo de diferentes lneas y grupos
de investigacin en temas de ciencias, artes, tecnologa y educacin,
brindando un soporte permanente en los recursos necesarios para
promover la investigacin como fuente y componente de fortalecimiento de la Institucin.
39
Este plan trienal constituye un escaln en la bsqueda del propsito

por lograr ser una universidad de investigacin, siendo este uno de los
fines ms importantes de la Institucin. Frente a esta perspectiva, el
perodo 2014-2016 se orientar a lograr un mayor posicionamiento
de la UAN en el contexto latinoamericano, haciendo visible su vocacin e inters en el desarrollo de la investigacin.
El propsito central durante este trienio ser el de continuar estimulando la generacin de investigacin de excelencia, en la bsqueda por
tener ms y mejores productos de nuevo conocimiento con impacto,
como soporte del desarrollo de las otras actividades misionales de la
Universidad, complementado con una serie de labores conexas, tales
como la internacionalizacin de las actividades de ciencia, tecnologa e
innovacin, el trabajo en redes, el incremento de la presencia en la triple
hlice (universidad-empresa-Estado), el fortalecimiento permanente
del estamento profesoral y de sus grupos de investigacin, entre otros.
40
1.2.1 Objetivo: Potenciar la capacidad de generacin de pro-
ductos de nuevo conocimiento cientfico de calidad que sean de

impacto en el contexto regional, nacional e internacional, de manera que se consolide como soporte esencial del desarrollo institucional previsto.
Para conseguir que la UAN se posicione en el mediano plazo dentro
de las mejores instituciones de educacin superior en el pas y a nivel
latinoamericano, es necesario recorrer un camino de excelencia por
cada una de sus funciones sustantivas. En el caso de la investigacin,
la Universidad ocupa un lugar importante dentro de las universidades con menos de 50 aos de existencia, gracias a su produccin investigativa. De tal forma, la UAN ha definido dentro de este Plan
Institucional de Desarrollo, dar continuidad a todos los esfuerzos e
iniciativas tendientes a la promocin e incentivo de la produccin intelectual en el campo de la investigacin.
Durante el trienio 2014-2016, la Universidad orientar sus esfuerzos a lograr mayor reconocimiento internacional de sus investigadores, de sus grupos de investigacin y de su produccin, como manera
de cristalizar las expectativas de posicionamiento como universidad
de avanzada cientfica en Amrica Latina.
Estrategias:
Fortalecer el trabajo de investigacin colaborativa con
socios de primer nivel nacional e internacional.
Desarrollar nuevas capacidades investigativas en reas o
temas definidos como prioritarios.
Incrementar el grado de interdisciplinariedad del trabajo
cientfico.
Promover el trabajo inter-sedes.
Consolidar centros interdisciplinarios de I+I.

1.2.2 Objetivo: Proyectar la produccin cientfica institucional
garantizando el cumplimiento de las expectativas del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin y las necesidades de
las comunidades de las reas de influencia de la Universidad, bajo
el modelo glocal, de solucin de problemas locales, a partir del
conocimiento universal.
En este perodo, se incrementarn los esfuerzos conducentes a lograr
que el conocimiento que se genera y se apropia en la Universidad sirva
para consolidar la presencia nacional de la Institucin, y se aproveche,
en la medida de las posibilidades, para satisfacer necesidades, resolver
problemas y plantear lineamientos de desarrollo en diferentes sectores de la sociedad, incluidos el Estado, los sectores de la produccin
econmica, las comunidades educativas, diferentes colectivos y la ciudadana en general, que finalmente redunden en una mejor calidad de
vida y en un desarrollo ms equitativo de todos los colombianos.
41
Estrategias:
Aumentar el nmero de proyectos de I+I que cuenten con
recursos de financiacin externos.
Potenciar la capacidad de formulacin de proyectos de
I+I que fortalezcan la relacin U-E-E.
Fortalecer la capacidad institucional de aplicacin de resultados de investigacin y de transferencia tecnolgica.
Incentivar en los grupos de investigacin su proyeccin
hacia las actividades de extensin.
Consolidar la poltica institucional de manejo de la propiedad intelectual, como mecanismo de estmulo a la produccin y aprovechamiento de conocimiento trasferible.
1.2.3 Objetivo: Fortalecer el ecosistema institucional requeri-
42
do para que la creatividad, la investigacin, el desarrollo tecnolgico, la innovacin y el emprendimiento se consoliden como parte esencial del quehacer de todos y cada uno de los integrantes de
la comunidad universitaria.
Como parte de este Plan, se reitera el compromiso de trabajar por
tener un cuerpo de investigadores cada vez ms slido, en cantidad,
calidad y dedicacin, un porcentaje significativo del cual se identificar con el compromiso de la generacin de conocimiento directamente
aplicable a la solucin de necesidades del entorno y con visin de futuro, el cual apoyar los esfuerzos orientados a tornar el emprendimiento en tema transversal de formacin de todo el estudiantado;
todo ello a la vez permeado por la potenciacin de la creatividad de los
diversos estamentos, en especial los directamente relacionados con
las artes y las ciencias humanas.
Estrategias:
Optimizar el impacto del Plan de Formacin de Alto Nivel (PFAN), en concordancia con las necesidades institucionales.
Consolidar el Programa de Perfeccionamiento de Investigadores (PPEI), con miras a optimizar la calidad, pertinencia y
eficiencia de la labor de los investigadores y de sus grupos.
Fortalecer los programas de fomento y estmulo al trabajo creativo, cientfico e innovador de los miembros de la
comunidad universitaria.
1.3 Sector: Extensin
De manera directa la Universidad se ha vinculado con la comunidad

a travs de los servicios prestados en las clnicas y consultorios de las
reas de salud integral y jurdica como una contribucin al mejoramiento de la calidad de vida. Otra fortaleza es su proyeccin en los
diferentes niveles educativos por medio de sus programas de Olimpiadas de Matemticas, Fsica, Astronoma, Ciencias y Computacin.
Tambin la oferta de servicios de extensin a travs de cursos de capacitacin, diplomados, seminarios, asesoras y consultoras.
Siendo parte de las funciones sustantivas de la UAN, la extensin implica asumir el reto de aprovechar al mximo los recursos con los que
cuenta la Institucin para beneficiar a la comunidad por medio de la
ampliacin en la cobertura de los servicios ofrecidos.
El compromiso social se asume, al articular la docencia y la investigacin para dar soluciones a los problemas y liderar transformaciones
positivas en la comunidad. Se definir un modelo competitivo, pertinente y rentable de servicios en las diferentes reas del conocimiento
con el apoyo de cada una de las Facultades y Sedes de la Universidad.
1.3.1 Objetivo: Lograr un mayor impacto en la sociedad y co-
munidades de influencia a travs del fortalecimiento de la extensin y educacin continuada.

Como institucin de educacin superior, la Universidad Antonio Nario, mediante sus procesos de docencia e investigacin, es generadoPlan Institucional de Desarrollo 2014 - 2016
43
ra permanente de conocimiento, por lo que sus fortalezas deben ser

aprovechadas buscando impactar de forma positiva en el desarrollo
del pas. La democratizacin del conocimiento es parte de la filosofa
institucional, es por esto que el componente social es importante en
las actividades diarias de la Institucin, lo cual es posible mediante el
fortalecimiento de la extensin y educacin continuada.
De acuerdo con esto, la Institucin se ha propuesto desarrollar un esquema integral de extensin y educacin continuada que impacte y
transforme a las comunidades de influencia con las cuales la UAN
se relaciona y que adems le permita acercarse al sector productivo
mediante un portafolio de servicios y consultora apropiado.
44
Estrategias:
Constituir un portafolio de educacin continuada de impacto a la comunidad y auto sostenible para la Institucin.
Determinar un modelo competitivo, pertinente y de beneficio mutuo de asesoras y consultoras que fortalezca
la visibilidad de la Universidad en el entorno.
Fortalecer las actividades de proyeccin social en las comunidades del entorno universitario, hacindolas sostenibles y permanentes.
1.3.2 Objetivo: Incentivar la articulacin entre la Universidad
y las instituciones de educacin bsica y media.

La Universidad Antonio Nario busca aumentar la relacin con instituciones de educacin media, promoviendo las ciencias y las matemticas en los estudiantes colombianos. Con esto se pretende ayudar a
los estudiantes a identificar sus talentos acadmicos, incentivndolos
a continuar con estudios de este tipo en sus aos de formacin superior, o a escoger una carrera en la que estas habilidades sean de gran
importancia.
En el prximo trienio se fortalecer este aspecto al expandir el proyecto de Olimpiadas, buscando tener una participacin ms fuerte en
competiciones internacionales, afianzando nuestro posicionamiento
como un referente a nivel latinoamericano. Adicionalmente se pretende establecer nuevos mecanismos de integracin con la educacin
bsica y media.
Estrategias:
Fortalecer el proyecto de Olimpiadas como pilar fundamental de la relacin de la UAN con la educacin bsica y
media.
Ampliar y lograr la sostenibilidad de los proyectos de integracin con la educacin bsica y media.
45
2. Eje 2: Proyeccin y posicionamiento de la UAN en

el contexto nacional e internacional
46
La Universidad Antonio Nario, dentro de su Plan Institucional

de Desarrollo 2011-2013, defini la Insercin de la Universidad
dentro del contexto nacional e internacional como uno de sus
pilares estratgicos de mayor relevancia, con el fin de dar una
mayor visibilidad a la Institucin y ganar as un espacio en los
escenarios nacionales e internacionales pertinentes para la comunidad universitaria, a travs de los diferentes convenios, fortalecimiento de la relacin Universidad-Empresa-Estado y participacin en las distintas convocatorias de movilidad, entre otros.
La gestin realizada sobre este eje, a travs de las diferentes estrategias definidas, ha impactado de manera positiva a la Institucin, logrando un avance significativo en este propsito. Cabe
resaltar que la Universidad logr una importante participacin
en diferentes escenarios del orden nacional a travs de su colaboracin e intervencin permanente en diferentes mesas de
trabajo local y regional, junto a los entes del gobierno y gremios,
en foros de desarrollo local, comits intergremiales, comits de
competitividad departamentales, redes universitarias, cmaras
de comercio, entre otros. As mismo se dio apoyo a diferentes
proyectos orientados al desarrollo productivo de las regiones, en
asocio con empresas, redes de emprendimiento y universidades

presentes en la regin.
La insercin de la Universidad dentro del contexto nacional e internacional tambin se fortalece con las diferentes actividades
realizadas por las Olimpiadas Nacionales, a travs de las cuales la
Institucin logra posicionarse como un referente en la promocin
del talento estudiantil a nivel nacional e internacional mediante
la realizacin de diferentes eventos de computacin, ciencias, fsica, matemticas y astronoma, tal y como se pudo observar en
la 54 edicin de la Olimpiada Internacional de Matemticas, la
cual se realiz en Colombia con el auspicio y liderazgo de la UAN,
permitiendo que el pas cuente con una participacin ms fuerte
en estos campos, tal y como ocurre con Mxico y Brasil, donde
han logrado resultados excepcionales en los ltimos aos.
De otro lado, la Institucin logra consolidar la Oficina de Relaciones Internacionales (ORI), a travs de la cual se concretaron
diferentes convenios con instituciones externas de reconocida
importancia. As mismo, se destaca la promocin y apoyo a docentes y estudiantes en la participacin en diferentes espacios
del mbito internacional, como foros, desarrollo de ponencias
para eventos internacionales, desarrollo de formacin posgradual internacional, entre otros. De manera particular se destaca
la participacin en redes internacionales para el desarrollo de
proyectos de investigacin cientfica de gran escala.
Con este significativo resultado, la Universidad reconoce que es
necesario dar continuidad a este importante eje de cara al trienio
2014-2016, potenciando su campo de accin, no slo a travs
de la participacin en estos espacios, sino alcanzando un nivel
de reconocimiento que le permita ser vista por los principales
actores en el contexto nacional e internacional y reconocida por
su excelencia en el cumplimiento de las funciones sustantivas.
47
Para alcanzar esto, la UAN se ha propuesto fortalecer el trabajo realizado en internacionalizacin de manera transversal para
la comunidad acadmica, dar mayor visibilidad al trabajo que se
realiza en investigacin, incrementar proyectos internacionales
de extensin, como las Olimpiadas, aprovechar su presencia nacional e impactar en las diferentes comunidades de influencia
mediante su oferta acadmica y proyeccin social, estrechando
an ms los lazos de cooperacin con los diferentes estamentos
pblicos y privados que concurren en las regiones.
2.1 Sector: Proyeccin internacional
48
La internacionalizacin de la Universidad es un tema prioritario a nivel institucional, y se encuentra dimensionado en la misin de la UAN
tanto en los aspectos acadmicos como investigativos, en su visin,
especficamente en lo que respecta al pensamiento global y la bsqueda de una futura acreditacin internacional, y ms recientemente a
travs de los requerimientos del Consejo Nacional de Acreditacin, en
los que se incluye la internacionalizacin como un factor importante
para la evaluacin de la educacin superior.
La proyeccin internacional en una institucin de educacin superior
no slo incrementa las oportunidades de educacin diversificada para
su comunidad acadmica, sino que tambin promueve la competencia
y las alianzas estratgicas entre las universidades en el plano internacional, en busca del logro solidarizado de objetivos encaminados a
fortalecer el sistema de educacin superior. A esta situacin se le aade el factor de la globalizacin, en el cual se identifica a la educacin
como un componente esencial para la calidad de vida de las diferentes
poblaciones y se resalta la importancia de la responsabilidad social
de las instituciones de educacin superior en brindar una formacin
acorde con las necesidades de la sociedad y que pueda contribuir a su
proyeccin hacia el futuro. Cabe resaltar que los gobiernos de numerosos pases han incluido como elemento clave en su legislacin y en
sus polticas de migracin el tema de la educacin superior, con el fin

de atraer y retener los talentos del extranjero.
Teniendo en cuenta estas consideraciones, la Universidad Antonio
Nario trabaj durante el perodo 2011-2013 en generar estrategias
y polticas que facilitaran la bsqueda de diferentes alianzas estratgicas a nivel regional, nacional e internacional, con la finalidad de
brindar mayores herramientas y beneficios para la comunidad universitaria en sus procesos de formacin. Se estableci adems, la estructura general de la ORI, y a partir de esto, se defini la normatividad requerida para el manejo de la movilidad estudiantil y profesoral.
En el presente trienio, se identifica que para dar continuidad al trabajo
relacionado con la internacionalizacin, es necesario fortalecer y enfocar los esfuerzos que se realizan para que la UAN sea reconocida por sus
resultados de investigacin y la calidad de sus estudiantes y docentes a
travs de los diferentes espacios de movilidad. Mediante esta gestin, la
Universidad espera que los diferentes actores internacionales vean a la
Institucin como un punto de referencia en relacin con estos temas, tal y
como se ha logrado en iniciativas de extensin, como son las Olimpiadas.
En cuanto a los instrumentos de planeacin, para el perodo 2014-2016,
la internacionalizacin aparece como un eje transversal a todas las actividades de la Institucin, la cual se empea en fortalecer la cultura organizacional en temas de internacionalizacin, a travs del conocimiento,
la participacin y el involucramiento de toda la comunidad UAN (acadmica y administrativa), para consolidar los mecanismos y estrategias
que faciliten la internacionalizacin institucional. De igual manera, se
pretende incrementar el impacto y visibilidad de las actividades internacionales al interior de la Universidad y, finalmente, se busca preparar a
estudiantes y a egresados para que sean globalmente competitivos en los
ambientes educativos y laborales.
2.1.1 Objetivo: Avanzar en el posicionamiento nacional e in-
ternacional de la produccin cientfica institucional.

49
Dada la relevancia que la Universidad Antonio Nario brinda a sus

procesos de investigacin, es indispensable trabajar en la difusin de
sus resultados en la comunidad internacional, participando en los diferentes espacios de intercambio y cooperacin, lo que, sumado a la
calidad de la investigacin institucional, posicionar a la Universidad
como un referente en temas de generacin de nuevos conocimientos.
50
Estrategias:
Disear e impulsar un programa para la participacin de
investigadores en pasantas de investigacin en laboratorios y centros de excelencia en el exterior.
Promover la participacin de estudiantes e investigadores
extranjeros en proyectos de investigacin en la UAN y, de
igual manera, que sus estudiantes e investigadores se vinculen a investigaciones del ms alto nivel en el exterior.
Aprovechar y optimizar la participacin de nuestra comunidad en redes y asociaciones, y facilitar la integracin de nuestros investigadores en redes de alto prestigio
en investigacin, e incrementar las publicaciones conjuntas con universidades extranjeras.
Impulsar la realizacin de eventos de nivel internacional
que permitan el intercambio de los resultados y productos de investigacin.
Incrementar la visibilidad de los productos y resultados
del trabajo en ciencia, tecnologa e innovacin, interna y
externamente.
Mejorar la posicin de la produccin cientfica de la UAN
entre las IES colombianas y latinoamericanas.
2.1.2 Objetivo: Alcanzar los resultados de internacionaliza-
cin a travs de una gestin ptima de los esfuerzos y acciones

que la desarrollan.
Sumado a la visibilidad de la Institucin a nivel internacional por
temas de investigacin, tambin es importante lograr un posicioUniversidad Antonio Nario
namiento de la misma e intensificar la cooperacin acadmica con

distintas IES y organizaciones. Dado el esfuerzo realizado por generar convenios nacionales e internacionales durante el perodo 20112013, surge la necesidad de gestionar eficazmente lo que ya se ha
logrado, por lo cual es necesario, durante el presente trienio, no slo
generar un mayor nmero de alianzas que enriquezcan la calidad de
las funciones sustantivas, sino que adems los convenios establecidos
sean aprovechados de manera ptima, para fomentar la internacionalizacin en los diferentes miembros de la comunidad universitaria.
Estrategias:
Robustecer y promover el portafolio de movilidad para
estudiantes, docentes, investigadores y administrativos.
Visibilizar los servicios de internacionalizacin, a travs
de un centro de recursos que promueva la multiculturalidad y las oportunidades de estudios en el exterior.
Disear y alimentar un sistema de informacin sobre internacionalizacin.
Disear un modelo de identificacin de oportunidades
internacionales y coadyuvar a la consecucin de recursos
externos para la internacionalizacin de la Universidad.
Identificar IES que sean referentes internacionales para
la Universidad y establecer o afianzar la colaboracin,
con el fin de crear un programa para el fortalecimiento de
capacidades en diferentes reas estratgicas de la UAN.
Identificar organismos acreditadores internacionales de
programas acadmicos e iniciar gestiones con el fin de garantizar el cumplimiento de los estndares de calidad de
los mismos.
2.1.3 Objetivo: Entregar a la comunidad universitaria conoci-
mientos acadmicos y culturales de carcter global mediante un

modelo de internacionalizacin en casa.
51
Partiendo de la importancia de la internacionalizacin a nivel de la

educacin superior, se puede lograr un acercamiento de la comunidad
universitaria a este factor, no slo por medio de procesos de movilidad,
sino tambin a travs del acercamiento en el interior de nuestras sedes
a diversos conocimientos acadmicos y culturales de carcter global.
El fortalecimiento de estos conocimientos se puede generar manteniendo y promoviendo la inversin realizada durante los ltimos aos
en temas de aprendizaje de diferentes idiomas, en modalidades virtuales y presenciales, as como en el acercamiento a otras culturas a
travs de espacios y eventos de interaccin de mbito internacional.
52
Estrategias:
Fortalecer los mecanismos de seleccin de personal acadmico y administrativo con nfasis en estndares y perfiles internacionales.
Actualizar los planes de estudio con referentes internacionales e incluyendo: flexibilidad curricular, interdisciplinaridad, enfoques comparativos y contenidos internacionales, asignaturas en ingls, asignaturas compartidas
con universidades en convenio, casos de estudio de otros
pases, bibliografa internacional, entre otros.
Ampliar la oferta de aprendizaje de otros idiomas e incluir un segundo idioma como requisito en el currculo.
Fomentar que las actividades acadmicas y extracurriculares propicien la cultura internacional dentro del campus.
2.1.4 Objetivo: Internacionalizacin de la extensin.
La Universidad incorporar la dimensin internacional en sus estrategias de extensin, con el fin de contribuir al desarrollo y visibilizar
sus capacidades de exportacin de servicios educativos a otros pases
de la regin.
Estrategias:
Participacin en convocatorias internacionales.
Diseo y difusin de programas de educacin continuada
para egresados radicados en el exterior y para extranjeros.
Diseo e implementacin de escuelas de verano y cursos
de espaol y cultura para extranjeros que busquen atraer
estudiantes forneos a la UAN.
Promocionar la oferta educativa en el exterior, participando en ferias internacionales.
Oferta de consultoras a universidades y empresas de pases fronterizos, identificados como potenciales clientes,
mediante alianzas con otras instituciones de educacin y
empresas.
Intensificar la actividad internacional del proyecto de
Olimpiadas.
2.2 Sector: Posicionamiento local y regional
La UAN cuenta con una posicin privilegiada en el plano nacional,

gracias a la presencia de sus sedes en las distintas regiones del pas.
Esto se constituye en un canal nico mediante el cual la Institucin
logra impactar en un gran nmero de comunidades en Colombia, y
gracias a ello se ha determinado la importancia de seguir participando y trabajando de manera ms cercana con los diferentes actores del
orden local y regional.
2.2.1 Objetivo: Posicionar a la UAN nacionalmente gracias a
su presencia regional y la pertinencia de su oferta acadmica y

de proyeccin social.
La Universidad ha logrado un gran avance al consolidar un portafolio
robusto de programas acadmicos durante 2011-2013, que estuviera
acorde con la capacidad instalada de cada una de sus sedes en el territorio nacional. Dentro de este portafolio se han definido programas
tanto a nivel de pregrado como de posgrado, as como en las modaliPlan Institucional de Desarrollo 2014 - 2016
53
dades presencial, virtual y a distancia. Este posicionamiento nacional

de la Universidad Antonio Nario contribuye a la democratizacin
del conocimiento en cada una de las regiones del pas, y para el presente trienio se espera continuar con dicho posicionamiento, mediante el acercamiento de diferentes grupos de inters en las comunidades, con el propsito de identificar las necesidades y expectativas del
entorno, promoviendo de esta forma la pertinencia de los programas
acadmicos en cada una de las sedes institucionales.
54
Estrategias:
Fortalecer los procesos de promocin de los programas
de la institucin, impactando los resultados en inscripcin y admisin de estudiantes.
Crear y gestionar eventos de proyeccin social a las comunidades de influencia, con el personal docente que en
cada sede y facultad tiene asignadas horas de extensin,
vinculando estudiantes de prctica (profesional).
2.2.2 Objetivo: Incrementar el impacto Institucional en los
diferentes estamentos del entorno local, regional y nacional.

Parte del posicionamiento de la Universidad en el entorno surge de
su responsabilidad como institucin de educacin superior al brindar
conocimientos que contribuyan al desarrollo de las diferentes regiones. A partir de esto, se identifica la necesidad de generar diversos
espacios de cooperacin con la industria y con los diferentes entes gubernamentales, con el ideal de poder establecer diferentes proyectos
de cooperacin que impacten positivamente el desarrollo de cada uno
de los sectores de la comunidad.
Estrategias:
Incrementar la presencia institucional local y regional en
comits, asociaciones y alianzas U-E-E.
Vincular a la Universidad en proyectos regionales de desarrollo de espacios de innovacin.
Fortalecer el programa de prcticas y pasantas para los

estudiantes de la UAN.
Fortalecer el emprendimiento de los estudiantes y las
empresas, a travs de planes de negocio que busquen la
innovacin, en alianza con otras organizaciones que fomentan el emprendimiento.
Desarrollar los consultorios y centros de emprendimiento en diversas reas para atencin a la comunidad.
Impactar a la comunidad educativa en cada regin con
programas de excelencia, como las Olimpiadas.
2.2.3 Objetivo: Gestionar el desarrollo del proyecto del Par-
que Tecno-Ecolgico de USME, buscando su posicionamiento

como referente de ciencia y tecnologa en la regin.
Como instituciones generadoras de conocimiento, las universidades
alrededor del mundo deben buscar de forma permanente un impacto
positivo en el desarrollo de la sociedad, a travs de la generacin de
los diferentes espacios de cooperacin con la comunidad, la industria
y el Estado. De esta manera, la Universidad Antonio Nario espera
fortalecer su papel en el entorno, siendo parte de la solucin a las diferentes necesidades del mismo y permitiendo la integracin eficiente
de la comunidad acadmica en la sociedad.
El Parque Tecno-Ecolgico de Usme es parte de dicha integracin, tal
y como se ha logrado a travs de los ltimos aos con el fortalecimiento de los proyectos de investigacin, de los procesos de extensin y de
los diferentes servicios en clnicas y consultorios a nivel nacional.
Estrategias:
Diseo e inicio de su incubadora de empresas.
Desarrollo del Plan Maestro y avances en su implementacin.
55
3. EJE 3: Optimizacin del modelo de gestin institucional
56
La excelencia acadmica institucional se puede evidenciar a travs

de la calidad de las funciones sustantivas de la UAN, las cuales se
soportan en un modelo de gestin institucional que garantiza la
calidad de los procesos tanto administrativos como financieros.
Durante el perodo 2011-2013, la Universidad Antonio Nario
consolid el posicionamiento de su modelo de gestin, involucrando en el proceso a las diferentes sedes, facultades y unidades
administrativas, con lo que se promueve la cultura de planeacin
y seguimiento a la gestin reflejada en la definicin y evaluacin
de los Planes Anuales Operativos; tambin se logr fortalecer la
autoevaluacin institucional, que permite el mejoramiento continuo de los diferentes procesos y orienta a la Universidad hacia
la cultura de la alta calidad.
Con respecto a la optimizacin de los procesos, se ha generado
el proyecto del Sistema Integrado de Gestin (SIGUAN), el cual
consolida los sistemas de calidad, seguridad, salud ocupacional y
medio ambiente, y se constituye como herramienta integradora
de los procesos propios de la Institucin.
Dentro del mejoramiento continuo de los procesos, la Universidad Antonio Nario ha logrado diferentes avances en lo que
respecta al fortalecimiento de su infraestructura fsica y tecnolgica, a la optimizacin de los canales de comunicacin mediante
la creacin de la Oficina de Comunicaciones y a la optimizacin
de los procesos relacionados con la gestin presupuestal.
Por ello, en el presente trienio (2014-2016), la Universidad buscar potenciar su modelo de gestin y sostenibilidad. Para esto
se han generado estrategias con el fin de fortalecer la comunicacin institucional. As mismo se trabajar en optimizar el uso de
la infraestructura fsica y tecnolgica, con el fin de brindar un
soporte pertinente a las funciones de docencia, investigacin y
extensin. Adicionalmente, se proyectan estrategias que permitan fortalecer el sistema de gestin financiera y diversificar los
ingresos que recibe la institucin.
3.1 Sector: Gestin integral
La dinmica actual del Sistema de Educacin Superior, tanto nacional como internacional, implica permanentes cambios y actualizaciones de los modelos educativos que conlleven la alta calidad de los
servicios ofrecidos a la comunidad. Esta situacin implica la oferta de
programas de pregrado y posgrado acordes con las necesidades de la
comunidad, brindando facilidades de acceso a la educacin superior a
travs de una adecuada estructura de precios, becas y auxilios. Es por
esto que se requiere establecer mecanismos enfocados en optimizar
el modelo de gestin y en promover la ejecucin eficiente y eficaz de
los diferentes procesos, tanto administrativos como financieros, que
contribuyan a la sostenibilidad institucional y, por ende, al cumplimiento de la misin de la UAN.
3.1.1 Objetivo: Asegurar la sostenibilidad de la Institucin,
mediante la planeacin y control financiero.

57
La Institucin cuenta con un amplio portafolio de programas acadmicos, presentes a su vez en todo el territorio nacional, esto contribuye a la democratizacin del conocimiento y al desarrollo mismo del
pas. La sostenibilidad de dichos programas, as como de las diferentes sedes de la UAN, garantiza la continuidad del modelo educativo y
del cumplimiento de la misin institucional. De esta forma, se busca
optimizar el modelo actual de ingresos de la Institucin, migrando
de un enfoque primordialmente basado en ingresos por matriculas a
un enfoque que busque diversificar las diferentes fuentes de ingresos,
mediante la implementacin de las siguientes estrategias:
Estrategias:
Fortalecer las herramientas de ejecucin, seguimiento y
control presupuestal.
Determinar e implementar las estrategias para la diversificacin de las fuentes de ingreso.
58
3.1.2 Objetivo: Mejorar los procesos de apoyo institucional
mediante su ptima gestin y desarrollo.

La Institucin cuenta actualmente con distintos sistemas que contribuyen a la optimizacin del modelo de gestin. Dentro de estos se
pueden mencionar los sistemas de informacin, el Sistema Integrado
de Gestin (SIGUAN) y la metodologa para la gestin de proyectos
bajo lineamientos del Project Management Institute (PMI). A partir
de estos elementos, y de las siguientes estrategias, se busca asegurar
el xito de los diferentes procesos institucionales:
Estrategias:
Implementar el Sistema de Gestin de Calidad en los procesos administrativos de la Institucin, alcanzando su
certificacin.
Realizar el apropiado despliegue institucional al modelo
de gestin por proyectos.
Crear el sistema institucional unificado de indicadores

con los resultados estratgicos y de gestin.
Aplicar el modelo de planeacin y seguimiento en todas
las dependencias de la Institucin.
3.2 Sector: Comunicacin efectiva

Debido a la alta cobertura en educacin superior brindada por la Universidad Antonio Nario, cuya presencia se extiende a cada una de las
regiones del pas a travs de sus diferentes sedes institucionales, es
necesario contar con adecuados sistemas y procesos de comunicacin
que permitan un flujo de informacin eficiente y eficaz. Es por esto
que, durante los ltimos aos, se ha trabajado en potenciar la cultura
de la comunicacin entre las diferentes unidades tanto acadmicas
como administrativas, brindando el soporte requerido en lo que se
refiere a infraestructura tecnolgica, recursos humanos y sistemas y
medios de comunicacin pertinentes, de acuerdo con las necesidades
actuales y el desarrollo futuro de la Universidad.
Contando con estas herramientas, se contribuir a la optimizacin
de los procesos institucionales que permitan el fortalecimiento del
modelo de gestin en sus aspectos tanto acadmicos como administrativos. Tambin se busca elevar la visibilidad y posicionamiento de
la Institucin en el entorno nacional e internacional.
3.2.1 Objetivo: Potenciar la comunicacin institucional como
herramienta fundamental de integracin universitaria.

Un modelo de comunicacin adecuado beneficiar el desarrollo de los
diferentes procesos de la Institucin, permitiendo adems el flujo de
informacin de manera gil y confiable. La Institucin cuenta actualmente con las herramientas necesarias para lograr estas intenciones,
por lo cual se espera optimizar dicho modelo, de tal forma que se masifique la cultura de la comunicacin efectiva, se impacte positivamente
en todas las instancias de la Institucin y se logre el posicionamiento
59
esperado de la UAN en el entorno acadmico y administrativo, tanto

a nivel nacional como internacional.
Estrategias:
Asegurar la interaccin de la comunidad universitaria a
travs de un modelo de comunicacin eficiente.
Crear un plan de medios que permee a travs de su oferta
de programas y servicios, asegurando la visibilidad institucional a nivel interno y externo.
Gestionar los canales de difusin de informacin institucional que se refleje en todas las sedes.
3.3 Sector: Infraestructura
60
Durante los ltimos aos, la Universidad ha logrado grandes avances

en el fortalecimiento de su infraestructura fsica y tecnolgica, con el
fin de brindar un soporte adecuado al desarrollo de las funciones sustantivas, al bienestar universitario y a los procesos administrativos.
Como parte del mejoramiento continuo y debido a los permanentes
cambios en las necesidades de la educacin superior, se avanz en la
modernizacin de sedes, en la adecuacin y construccin de laboratorios, ampliacin de clnicas, remodelacin de oficinas y espacios de
bienestar, optimizacin de TIC, entre otros procesos. Para el presente
Plan de Desarrollo y su perodo de vigencia 2014-2016, se continuar con una inversin significativa en instalaciones, con el fin de garantizar la conservacin de la capacidad instalada y la actualizacin
y ampliacin de todos sus espacios acadmicos, para el correcto desarrollo de la academia, la investigacin y la proyeccin social.
3.3.1 Objetivo: Proyectar una infraestructura fsica que ase-
gure el correcto desarrollo de las funciones sustantivas de la

UAN.
Para alcanzar las propuestas institucionales en el desarrollo de sus

funciones sustantivas, la Universidad requiere de una adecuada y suficiente planta fsica, atendiendo las necesidades de mantenimiento,
actualizacin y ampliacin, incorporando tecnologas innovadoras,
constructivas de diseo y materiales acordes con las tendencias mundiales, cumpliendo en su infraestructura con la normatividad y la seguridad de toda la comunidad acadmica.
Estrategias:
Gestionar el plan maestro de infraestructura fsica, alcanzando los resultados esperados.
Establecer y aplicar el modelo de mantenimiento preventivo y correctivo a nivel institucional (bienes y enseres).
Asegurar por sede el ptimo uso de las instalaciones disponibles.
3.3.2 Objetivo: Garantizar la permanente actualizacin y per-
tinencia de la infraestructura tecnolgica de la Institucin.

Hoy en da, las tecnologas de comunicacin e informacin se constituyen en una herramienta de uso prcticamente obligatorio en el
sistema educativo a nivel internacional. La diversificacin de las modalidades de estudio y enseanza a travs de programas virtuales y
a distancia supone un reto para las instituciones de educacin superior, las cuales deben estar a la vanguardia en el aprovisionamiento
de equipos, software e infraestructura acordes con las necesidades
actuales.
La Universidad Antonio Nario es consciente de esta situacin, sobre
todo por la gran variedad de nuestra oferta acadmica y por nuestra
presencia a nivel nacional. Es por esto que, de forma paralela con el
desarrollo y optimizacin de la infraestructura fsica, tambin se ha
logrado un gran avance en el tema de infraestructura tecnolgica,
cuyo fortalecimiento se debe ver reflejado en cada una de nuestras
sedes durante el presente trienio.
61
Estrategias:
Gestionar el plan maestro de tecnologa alcanzando los
resultados esperados.
Fortalecer los sistemas de comunicacin existentes garantizando la conectividad interna y externa.
Consolidar los sistemas de informacin gerenciales y acadmicos de la Institucin.
62
4. Eje 4: fortalecimiento de la comunidad universitaria y la cultura institucional

El apropiado desarrollo de la comunidad universitaria se constituye en uno de los aspectos fundamentales para lograr la excelencia en las funciones sustantivas. Esto es reconocido por la
UAN y por ello ha decidido, en este Plan Institucional de Desarrollo 2014-2016, establecer aquellos lineamientos estratgicos
que le permitan dar el correcto soporte y apoyo a los diferentes
actores de la comunidad universitaria (estudiantes, docentes,
egresados y administrativos), para que a travs de ellos se logre
una adecuada gestin de los dems ejes de este plan.
Al reconocer la importancia de las personas que constituyen la comunidad universitaria, la Institucin ha diseado una serie de estrategias que cubren en buena parte las expectativas de estos grupos
de inters, para asegurar sus resultados y garantizar su desarrollo,
generando en ellos la identidad y compromiso institucional.
De acuerdo con lo anterior, la UAN ha establecido iniciativas tendientes a mejorar la formacin de los estudiantes, a fortalecer su
equipo docente, a realizar un trabajo de mayor cercana con los
egresados, a desarrollar el talento humano de su planta admiPlan Institucional de Desarrollo 2014 - 2016
63
nistrativa, en un modelo de bienestar universitario adecuado a

las necesidades de estos grupos, y a trabajar con ahnco en una
vivencia y apropiacin de la identidad Nariista.
4.1 Sector: Comunidad universitaria
Los miembros de la comunidad universitaria cubren todos los campos
de accin institucional y, por ende, se necesitan estrategias enfocadas
en sus expectativas y requerimientos. Este sector agrupa todos los
planes definidos para la gestin apropiada de los diferentes grupos,
asegurando su desarrollo continuo.
64
Es indispensable que una institucin de educacin superior le brinde

a toda su comunidad acadmica y administrativa los medios necesarios para que su experiencia durante el proceso de formacin (en el
caso de los estudiantes) o su ejercicio laboral (en el caso del recurso
humano) sea de su completa satisfaccin y est acorde con sus expectativas. Esto no slo contribuir a la formacin integral de los mismos
o al crecimiento profesional, sino que tambin fortalecer su vnculo y
sentido de pertenencia con la Institucin.
Durante el perodo 2011-2013, la Institucin logr grandes avances
en la bsqueda de la optimizacin del modelo de gestin y desarrollo
humano, incluyendo a todos los actores acadmicos y administrativos.
En el caso de los estudiantes, ha procurado brindar servicios
educativos acordes con las necesidades de los mismos y adems
se avanz en el aspecto del servicio al usuario, al desarrollarse e
implementarse el sistema de peticiones, quejas y reclamos (PQR), que
permite un mayor acercamiento a las expectativas de todo el cuerpo
estudiantil. Por su parte, respecto al recurso humano de la UAN, se
present un incremento en el porcentaje de docentes con nivel de
maestra y doctorado con respecto al total de docentes de planta, se
incentiv la formacin de alto nivel a travs del plan de formacin de
alto nivel (PFAN), se realizaron procesos de capacitacin tanto para
acadmicos como para administrativos, se establecieron procesos
de evaluacin y autoevaluacin que contribuyeran al mejoramiento

continuo de los recursos humanos y, adems, se evalu la cultura y el
clima organizacional para tomar decisiones en bsqueda de un mejor
desempeo y bienestar de la comunidad universitaria.
Para nuestro Plan Institucional de Desarrollo 2014-2016, la Institucin buscar la excelencia de su cuerpo docente y administrativo,
as como la optimizacin de la experiencia integral de los estudiantes
durante su permanencia en la Institucin, consolidando los avances
logrados hasta el momento y fortaleciendo los procesos de formacin
y desempeo que permitan que toda la comunidad acadmica y administrativa se encuentre satisfecha, motivada y capacitada. As mismo, se trabajar de forma exhaustiva en consolidar nuestras bases
de egresados, buscando potenciar la relacin con ellos, como parte
fundamental de nuestra comunidad universitaria.
4.1.1 Objetivo: Enriquecer la experiencia integral de los estu-
diantes durante su permanencia en la Institucin.

Una de las intenciones de mayor relevancia frente a la comunidad
universitaria es asegurar la satisfaccin de los estudiantes de manera integral, no solo como resultado de un modelo acadmico robusto,
sino tambin al construir un ambiente apropiado y a la altura de sus
expectativas.
Las diferentes iniciativas promueven y estimulan a los estudiantes a
vivir de manera apropiada su experiencia formativa, aprovechando
las distintas opciones que la Institucin ha diseado para tal fin.
Estrategias:
Aumentar el ofrecimiento de estmulos mediante auxilios culturales, deportivos y acadmicos, a los estudiantes con desempeo excelente.
Generar continuidad en estudiantes a travs de las diversas opciones de bienestar y financiamiento.
65
Adoptar las polticas de inclusin que impacten a las comunidades minoritarias.

Implementar un modelo de retencin y permanencia estudiantil.
Ampliar y enriquecer la experiencia de la comunidad universitaria a travs del desarrollo de diferentes actividades extracurriculares.
4.1.2 Objetivo: Fortalecer el cuerpo docente como soporte a
la excelencia acadmica.
66
Un impecable trabajo del cuerpo docente de la Institucin es garanta de la

excelencia del modelo educativo propuesto por la UAN y del desempeo de
sus estudiantes y egresados. Por tal razn, los esfuerzos estn encaminados
a motivar y guiar a los docentes hacia su excelencia profesional, a travs de
procesos de capacitacin para fortalecer las competencias y los estmulos
a la formacin de alto nivel (maestras y doctorados).
Estrategias:
Aumentar la contratacin directa de profesores con nivel
de formacin de maestra y doctorado.
Optimizar los resultados del desempeo y las competencias docentes.
Promover la formacin del cuerpo docente a nivel de
maestra o doctorado por medio de planes como el Plan
de Formacin de Alto Nivel (PFAN).
4.1.3 Objetivo: Estrechar el vnculo entre la Institucin y sus
egresados.
Los egresados de la UAN constituyen parte importante de la imagen
de la Institucin en el entorno y en la contribucin que el Sistema de
Educacin Superior brinda al desarrollo del pas, de ah la importancia
de mantener una estrecha relacin con los mismos, que permita
brindarles el apoyo necesario para su desempeo en el entorno laboral
y, por supuesto, para facilitar el mejoramiento continuo del modelo

educativo de la Institucin al verificar la pertinencia de nuestros
egresados en el entorno.
Para el presente Plan Institucional de Desarrollo, se establecen diferentes estrategias que permitan estrechar los vnculos con los egresados, de tal forma que sean partcipes activos de las actividades de la
Institucin.
Estrategias:
Aumentar la participacin de los egresados en las actividades institucionales de cada Facultad.
Fortalecer la participacin de egresados en los procesos
de autoevaluacin.
Generar eventos de carcter acadmico, social y cultural,
fortaleciendo la relacin Universidad-egresado.
Identificar de manera permanente la situacin actual de
egresados y la satisfaccin de los empleadores.
Determinar y socializar un plan de estmulos para los
egresados y sus familias que les permita acceder de manera preferencial a los servicios de la UAN.
Generar mecanismos que permitan la promocin laboral
del egresado.
Estructurar un sistema de contribucin de capacidades
particulares y de retribucin financiera del egresado hacia la Institucin.
4.1.4 Objetivo: Proyectar y desarrollar al personal vinculado
con la UAN, como base para alcanzar la excelencia organizacional.

El talento humano de la UAN es fundamental para su posicionamiento y crecimiento, es por esto que durante el presente trienio se espera
fortalecer los procesos que soportan la gestin de los empleados (administrativos y docentes) de la Universidad, implementando estrategias que permitan trabajar en el clima y la cultura organizacional,
67
as como en los diferentes procesos de capacitacin que permitan incrementar el nivel de competencias. Se espera contar con una organizacin consolidada y comprometida con los objetivos institucionales,
que ejecute de manera eficaz los procesos de soporte requeridos para
la excelencia en el despliegue de las diferentes funciones sustantivas.
Estrategias:
Estimular el desarrollo del capital humano en trminos
de capacitacin y competencias, de acuerdo a los requerimientos institucionales y las aspiraciones personales
acordes con los proyectos de la Universidad.
Optimizar los resultados del desempeo de los empleados de la UAN.
Mejorar continuamente el clima y la cultura organizacional mediante su valoracin y fortalecimiento.
68
4.2 Sector: Cultura y bienestar institucional

A lo largo de los ltimos aos el desarrollo del bienestar universitario ha sido clave en el establecimiento de una relacin positiva entre
todos los estamentos de la comunidad universitaria. La presencia
institucional en las diferentes sedes es sinnimo de igualdad en el
impacto del bienestar universitario, en el cual la Institucin ha realizado importantes esfuerzos para cumplir con lo establecido en el PID
2011-2013, logrando un incremento en el nmero de actividades realizadas por sede, destinando los recursos necesarios para fortalecer
dichas actividades en los aspectos acadmicos, culturales, deportivos,
de salud, entre otros, y promoviendo la participacin de los diferentes
actores de la comunidad universitaria con distintas estrategias de estmulos y comunicacin institucional.
Estos logros estn encaminados a promover la formacin integral de
todos los miembros de la comunidad universitaria, de esta manera, se
ha propuesto, para la vigencia 2014-2016, fortalecer el impacto que
el desarrollo actual tiene sobre la Institucin.
4.2.1 Objetivo: Fortalecer la cultura institucional mediante la
apropiacin y vivencia de su identidad.

Se identifica, al interior de la Universidad, que la cultura institucional
y la visin Nariista son lo que debe unir a los diferentes enfoques de
los grupos de inters. De esta manera, al consolidar una cultura institucional se logra la unin de la comunidad universitaria de la UAN.
Estrategias:
Realizar eventos de carcter institucional para difundir
la cultura Nariista en los cuales se involucre a todos los
actores de la comunidad universitaria.
4.2.2 Objetivo: Robustecer el impacto del bienestar en la co-
munidad universitaria.
El Bienestar Universitario contribuye al correcto desarrollo de las
funciones sustantivas de la Institucin, a travs de la formacin integral de todos los miembros de la comunidad universitaria (estudiantes, docentes, administrativos, egresados) y del ofrecimiento de
servicios y actividades que promuevan diferentes beneficios en pro del
mejoramiento de la calidad de vida.
Se establece la importancia de robustecer el impacto del bienestar
universitario de acuerdo a los logros obtenidos durante los ltimos
aos, a travs de estmulos que promuevan la participacin en las actividades culturales, deportivas, acadmicas y de salud de las cuales
dispone la Universidad. Se fortalecern adems los beneficios otorgados en trminos de formacin acadmica (becas, crditos, auxilios y
convenios), de tal forma que se logre una articulacin entre el desarrollo de las funciones sustantivas y el bienestar universitario.
Estrategias:
Establecer un plan de bienestar que asegure la participacin de todos los actores de la comunidad universitaria
69
en las actividades culturales, deportivas, artsticas y de

integracin en cada una de las sedes.
Implementar campaas de promocin y prevencin en
salud y calidad de vida.
70
Resumen y cuadro de mando

integrado
uan
71
Resumen del plan institucional de desarrollo

2014 - 2016
EJE
SECTOR
OBJETIVOS
ESTRATEGIAS
INDICADORES
PROYECTOS
ASOCIADOS
EXCELENCIA DE
LAS FUNCIONES
SUSTANTIVAS
PROCESO DE
ENSEANZAAPRENDIZAJE
12
25
PRY-1
PRY-2
PRY-3
PRY-4
INVESTIGACIN
13
28
PRY-3
PRY-5
PRY-6
EXTENSIN
12
PRY-7
PRY-8
PROYECCIN
INTERNACIONAL
22
46
PRY-7
PRY-8
PRY-9
POSICIONAMIENTO
LOCAL Y
REGIONAL
10
14
PRY-3
PRY-6
PRY-7
PRY-8
PRY-10
GESTIN
INTEGRAL
PRY-11
PRY-12
PRY-13
COMUNICACIN
EFECTIVA
PRY-10
PRY-14
INFRAESTRUCTURA
17
PRY-16
PRY-14
COMUNIDAD
UNIVERSITARIA
16
22
PRY-17
PRY-18
PRY-19
PRY-20
CULTURA Y
BIENESTAR
INSTITUCIONAL
PRY-4
PRY-21
25
96
184
21
PROYECCIN Y POSICIONAMIENTO DE
LA UAN EN EL CONTEXTO NACIONAL E
INTERNACIONAL
72
OPTIMIZACIN
DEL MODELO DE
GESTIN
INSTITUCIONAL
FORTALECIMIENTO
DE LA COMUNIDAD
UNIVERSITARIA Y
LA CULTURA
INSTITUCIONAL
TOTAL
CDIGO
PROYECTO
PRY-1
PRY-2
PRY-3
PRY-4
PRY-5
PRY-6
PRY-7
PRY-8
PRY-9
PRY-10
PRY-11
PRY-12
PRY-13
PRY-14
PRY-15
PRY-16
PRY-17
PRY-18
PRY-19
PRY-20
PRY-21
NOMBRE DEL PROYECTO

INSTITUCIONAL
Proyectos de acreditacin y registro calificado
Acreditacin institucional
Fortalecimiento de I+I en la comunidad universitaria
Fortalecimiento de los procesos de enseanza
Fortalecimiento de los resultados del trabajo en investigacin
Relacin de la UAN con el sector real y productivo
Plan anual de extensin y educacin continuada
Articulacin de la UAN en la educacin bsica y media
Internacionalizacin de la UAN
Promocin y publicidad del portafolio de servicios
Gestin financiera
Implementacin del sistema integrado de gestin
Implementacin del modelo de planeacin 2014-2016
Plan anual de comunicaciones
Plan maestro de infraestructura
Plan maestro de tecnologa
Modelo de apoyo financiero para garantizar accesibilidad y permanencia de
estudiantes
Proyecto piloto de retencin y permanencia estudiantil
Plan maestro de gestin humana
Relacin con egresados
Plan anual de bienestar
73
EXCELENCIA DE LAS FUNCIONES SUSTANTIVAS
Indicadores
Proyectar el modelo
acadmico, alcanzando los
estndares de alta calidad
en la educacin nacional e
internacional
Oficina de Autoevaluacin y
Acreditacin
Acreditacin
Oficina de
Relaciones Internacionales
Vicerrectora
Acadmica
Existencia del certificado de

acreditacin institucional
# de programas ofrecidos
con doble titulacin
Evaluacin promedio de los

estudiantes de la UAN en
las pruebas de competencias genricas de educacin
superior
Responsable
de Medicin
# de programas proyectados a acreditar
Sector: PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE
Objetivos:

Reporte del
ICFES
Reporte de
UV
Certificado de
acreditacin
institucional
Aprobacin
de la acreditacin
Documento
de soporte
Percentil
50
Lnea base
(A 2013)
> percentil
50
Meta
2014
> percentil
55
Meta
2015
> percentil
60
Meta
2016
Se visualiza la optimizacin de las funciones misionales de la institucin (docencia, investigacin y extensin), dirigiendo los esfuerzos a la excelencia
acadmica evidenciada en programas integrales, flexibles y pertinentes con las necesidades del entorno; en un proceso de investigacin posicionado y
coherente que apoye el desarrollo de la ciencia, la tecnologa y la innovacin en el pas; y con unos procesos de extensin fortalecidos y representados a
lo largo de la geografa nacional.
En pos de esto, la UAN trabajar en fortalecer sus procesos de autoevaluacin y acreditacin, as como en proyectos encaminados a fortalecer la calidad
del personal docente, la investigacin y el soporte fsico y tecnolgico que apoye estas actividades.
Qu es?
EJE 1
CUADRO DE MANDO INTEGRADO UAN 2014 - 2016
Potenciar la capacidad de
generacin de productos de
nuevo conocimiento cientfico de calidad que sean de
pertinencia e impacto en el
contexto regional, nacional
e internacional, de manera
que se consolide como soporte esencial del desarrollo
institucional previsto
Sector: INVESTIGACIN
Generar valor a las comunidades de influencia a travs

de una oferta acadmica
pertinente, flexible e incluyente
Director
Oficina de
Gestin de la
Generacin del
Conocimiento
Director
Oficina de
Gestin de la
Generacin del
Conocimiento
# de proyectos de investigacin inter sedes
Oficina de
Planeacin
Promedio anual de estudiantes matriculados en

la UAN
Proyeccin del Centro de

Investigacin en Ciencias
Bsicas y Aplicadas
Acreditacin
# programas virtuales y a
distancia nuevos
Director
Oficina de
Gestin de la
Generacin del
Conocimiento
Acreditacin
# de registros calificados
nuevos en posgrado
# de proyectos
internacionales de
megaciencia en los que se
participa
Acreditacin
# de registros calificados
nuevos en pregrado
Lineamiento
de la poltica
institucional
de I+I
Plan de consolidacin del

CICBA
Propuestas
relacionadas
con la actividad que se
desarrolla
Informe UV
Informe de
Autoevaluacin
Informe de
Autoevaluacin
Informe de
Autoevaluacin
N.A.
14.250
Centro reconocido por el

SNCTI
15.300
24
20
Posicionamiento
nacional
del CICBA
16.000
13
24
10
Proyeccin
internacional del
CICBA
16.700
11
21
# de alumnos vinculados a
olimpiadas
Incentivar la articulacin
entre la universidad y las
instituciones de educacin
bsica y media
Director
Oficina de
Transferencia
de Tecnologa
# de casos exitosos de
aplicacin y transferencia
tecnolgica
Oficina de
Olimpiadas
Oficina de
Extensin
Director
Oficina de
Gestin de la
Generacin del
Conocimiento
# de proyectos de investigacin con financiacin de

entidades extranjeras
Ingresos generados por

extensin como % del total
de ingresos por matrculas
de la Universidad
Director
Oficina de
Gestin de la
Generacin del
Conocimiento
# de proyectos financiados
por SGR
Lograr un mayor impacto a

la sociedad y comunidades
de influencia a travs del
fortalecimiento de la extensin y educacin continuada
Sector: EXTENSIN
Proyectar la produccin
cientfica institucional garantizando el cumplimiento
de las expectativas del
Sistema Nacional de Ciencia,
Tecnologa e Innovacin
y las necesidades de las
comunidades de las reas de
influencia de la Universidad,
bajo el modelo glocal, de
solucin de problemas locales, a partir del conocimiento universal
Listado de
inscripciones
Ejecucin
presupuestal
Portafolio de
resultados
transferibles
Propuestas
correspondientes a los
proyectos
financiados
Documentacin general
sobre el
Fondo de CTI
del SGR
77.560
1,10%
79.753
2,0%
1 / rea de
con.
82.943
2,5%
1 / rea de
con.
86.261
3,0%
2 / rea de
con.
PROYECCION Y POSICIONAMIENTO DE LA UAN EN EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL
Indicadores
Entregar a la comunidad
universitaria conocimientos
acadmicos y culturales de
carcter global mediante un
modelo de internacionalizacin en casa
Alcanzar los resultados de

internacionalizacin a travs
de una gestin ptima de los
esfuerzos y acciones que la
desarrollan
Avanzar en el posicionamiento nacional e internacional de la produccin

cientfica institucional
Oficina de
Proyeccin
Estudiantil
Vicerrectora
Acadmica
# de sedes que ofrecen cursos presenciales de idiomas
# de asignaturas compartidas con Universidades en

convenio
Informe de
vicerrectora
acadmica
Informe de
proyeccin
estudiantil
Oficina de
Informe de
relaciones
relaciones
internacionales internacionales
# de convenios operativos
Ranking
Scimago
internacional
Director del
Fondo Editorial
Posicin en el ranking
Scimago internacional
dentro de las instituciones
privadas latinoamericanas
Documento
de soporte
Oficina de
Informe de
relaciones
relaciones
internacionales internacionales
Responsable
de Medicin
Nmero de estudiantes y/o

docentes de la UAN que
participan en proyectos
de investigacin en el
extranjero
Sector: PROYECCIN INTERNACIONAL
Objetivos:
50
106
Lnea base
(A 2013)
60
Entre las
primeras 40
privadas
Meta
2014
65
Entre las
primeras
25
privadas
Meta
2015
10
10
70
Entre las
primeras
15
privadas
10
Meta
2016
Se pretende incrementar la visibilidad de la UAN a nivel nacional e internacional, fortaleciendo la relacin Universidad Empresa - Estado, generando
estrategias de cooperacin cientfica, tecnolgica, cultural y social, todo esto enmarcado en el modelo de responsabilidad social universitaria.
Qu es?
EJE 2
# de eventos en el exterior
en los cuales participa la
oficina de olimpiadas
Oficina de
Transferencia
de Tecnologa
# de proyectos de articulacin U-E-E realizados
% de implementacin del
proyecto de incubadora de
empresas del Parque Tecno
Ecolgico de Usme (PTEU)
Incrementar el impacto institucional en los diferentes

estamentos del entorno
local, regional y nacional
Gestionar el desarrollo del

proyecto del Parque Tecno
Ecolgico de USME buscando su posicionamiento
como referente de ciencia y
tecnologa en la regin.
Oficina de
Transferencia
de Tecnologa
Direccin de
extensin
# de sedes que realizan

eventos de proyeccin
social con las comunidades
de influencia como % del
Total de sedes
Oficina de
Olimpiadas
Oficina de
extensin
Posicionar a la UAN
nacionalmente gracias a
su presencia regional y la
pertinencia de su oferta
acadmica y de proyeccin
social
Sector: POSICIONAMIENTO LOCAL Y REGIONAL
Internacionalizacin de la
extensin
# de eventos realizados con

egresados radicados en el
exterior y con extranjeros
Documento
interno
Informe de
gestin VCTI
Informe de
Extensin
Informe
oficina de
olimpiadas
Informe de
relaciones
internacionales
57,00%
17
Estructuracin
70,00%
19
Inicio
operacin
80,00%
19
Consolidacin
100,00%
19
OPTIMIZACIN DEL MODELO DE GESTION INSTITUCIONAL
Proyectar una infraestructura fsica que asegure el

correcto desarrollo de las
funciones sustantivas de
la UAN
Oficina de Infraestructura
Vicerrectora
Administrativa
% de Implementacin del
plan de obras de actualizacin de infraestructura
fsica
% de avance del plan de

mantenimiento institucional
% de Implementacin del
plan de obras nuevas de
Oficina de Infraestructura
Oficina de calidad y procesos
Existencia de la certificacin del Sistema Integrado

de Gestin a los procesos
establecidos
Responsable
de Medicin
Oficina de
Planeacin
Indicadores
# de sedes con indicador de

gastos como % del ingreso
>1
Sector: INFRAESTRUCTURA
Mejorar los procesos de apoyo institucional mediante su

ptima gestin y desarrollo
Asegurar la sostenibilidad
de la institucin, mediante
financiero
Sector: GESTION INTEGRAL
Objetivos:
Informe
Mantenimiento
Informe de
ejecucin
del plan de
Informe de
ejecucin
del plan de
- Informe de
Gestin Oficina de Calidad
y Procesos
Informe de
ejecucin
presupuestal
Documento
de soporte
90%
N.A.
N.A.
30% doc.
71,42%
Lnea base
(A 2013)
90%
90%
90%
documentado 100%
75,00%
Meta
2014
95%
95%
95%
Auditado
100%
77,50%
Meta
2015
95%
95%
95%
Certificado 100%
80%
Meta
2016
Busca garantizar la correcta gestin de la UAN, a travs del diseo, implementacin y optimizacin de los diferentes modelos institucionales (Estrategia, calidad, proyectos, finanzas, medio ambiente, etc.). De igual manera, propende por garantizar que la infraestructura con la que se cuenta est en
condiciones ptimas para desarrollar con excelencia las funciones sustantivas de la Institucin.
Qu es?
EJE 3
# de estudiantes por computador
Ancho de banda general
Direccin de
TICS
Direccin de
TICS
Direccin de
TICS
Informe de
inventario
total de
equipos
Contrato
anual de
servicio de
conectividad
Informe de
ejecucin del
plan de infraestructura
tecnolgica
N.A.: No Aplica por ser proyectos nuevos que no tienen antecedentes en la institucin
Garantizar la permanente
actualizacin y pertinencia
de la infraestructura tecnolgica de la institucin
% avance del plan maestro

de infraestructura tecnolgica
10,6
140
N.A.
10
250
100%
10
300
100%
10
350
100%
FORTALECIMIENTO DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y LA CULTURA INSTITUCIONAL
Indicadores
Fortalecer al cuerpo docente

como soporte a la excelencia
acadmica
Enriquecer la experiencia
integral de los estudiantes
durante su permanencia en
la institucin
VCTI / ORI
# de docentes nuevos beneficiados a travs del PFAN
Direccin
de Recursos
Humanos
# de docentes de planta
(en TCE) con PhD y/o
Magister como % del total
de docentes
Direccin
de Recursos
Humanos
Oficina de
Planeacin
Tasa de Desercin por periodo de los estudiantes en

la UAN / Tasa esperada
# de docentes de planta /
# total de docentes de la
Institucin (en TCE)
Vicerrectora
Acadmica /
Direccin de
Bienestar
Responsable
de Medicin
% de estudiantes
beneficiados por estmulos
Sector: COMUNIDAD UNIVERSITARIA
Objetivos:
Listado de
becarios
Informe de
Recursos
humanos
Informe de
Recursos
humanos
Reporte desercin UAN
Registro de
estudiantes
beneficiados
con auxilios
econmicos
Documento
de soporte
73%
44%
8,64%
38,03%
Lnea base
(A 2013)
77%
52%
8,50%
38,60%
Meta
2014
81%
59%
8,25%
39,25%
Meta
2015
85%
65%
8,00%
40,00%
Meta
2016
En este eje se pretende potenciar la relacin de la universidad con los diferentes grupos de inters que interactan con ella (docentes, estudiantes,
funcionarios, egresados), brindando unas condiciones de bienestar idneas para su ptimo desenvolvimiento durante su paso por la universidad.
Qu es?
EJE 4

Direccin
de Recursos
Humanos
Direccin
de Recursos
Humanos
# de empleados que realizaron actividades de capacitacin como % de total de

empleados de la UAN
Personas que mejoran su

resultado de desempeo en
indicadores y competencias
como % del total de funcionarios administrativos
Tasa de participacin o uso

de los servicios de Bienestar Institucional
Listados de
registro de
asistencia
Reporte de
desempeo
Informe
de Gestin
Humana
Informes y
listados de
asistencia /
Informe de
acreditacin
Informe de
egresados
N.A.: No Aplica por ser proyectos nuevos que no tienen antecedentes en la institucin
Robustecer el impacto del

bienestar en la comunidad
universitaria
Oficina de
Bienestar
Oficina de Autoevaluacin
/ Oficina de
Egresados
Oficina de
Egresados
# de egresados que acompaan los procesos de

autoevaluacin como % de
los egresados esperados
Sector: CULTURA Y BIENESTAR INSTITUCIONAL
Proyectar y desarrollar al
personal vinculado con la
UAN como base para alcanzar la excelencia organizacional
Estrechar el vnculo entre la

institucin y sus egresados
# de participantes en actividades institucionales de

egresados como % del total
de egresados esperados
50%
N.A.
15%
19%
80%
70%
25%
40%
23%
85%
85%
50%
65%
27%
87%
95%
75%
90%
31%
90%
Fondo Editorial
Bogot, 2014

PlanDesarrolloInstitucional 2014-2016

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PLAN INSTITUCIONAL

Carlos Alberto Hernndez Santamara

Elementos del proyecto educativo institucional

Plan institucional de desarrollo 2014-2016

1. Eje 1: excelencia de las funciones

1.2.2 Objetivo: Proyectar la produccin cientfica institucional garantizando el cumplimiento de las

2.2 Sector: Posicionamiento local y regional

4.1.2 Objetivo: Fortalecer el cuerpo docente como soporte a la excelencia acadmica.

RESUMEN Y CUADRO DE MANDO INTEGRADO UAN

RESUMEN DEL PLAN INSTITUCIONAL DE DESARROLLO 2014-2016

CUADRO DE MANDO INTEGRADO UAN 2014 - 2016

Enfoque en acreditacin institucional.

Estos lineamientos de la Sala General se constituyen en soporte

En este documento se presentan, de forma integral, los objetivos

1 MIKLOS, T. y TELLO M. E., Planeacin prospectiva, una estrategia para el diseo

Plan Institucional de Desarrollo 2014 - 2016

proveedores de servicios educativos2. En el contexto colombiano

El incremento de la poblacin estudiantil, pasando de

La disminucin de la desercin semestral, con un porcentaje de 9,09% en 2011 a un 8,64% en 2013.

El fortalecimiento de los procesos acadmicos al interior

Plan Institucional de Desarrollo 2014 - 2016

Universidad Antonio Nario

La equidad y el acceso a la educacin, ya que la ampliacin

Calidad, la cual ha dejado de ser un aspecto diferenciador

Durante el estudio se cont con la participacin de las diferentes

Con base en esta experiencia, la Universidad ha decidido dar

Plan Institucional de Desarrollo 2014 - 2016

Universidad Antonio Nario

Plan Institucional de Desarrollo 2014 - 2016

Definicin del marco estratgico institucional

Es un proceso analtico que permite conocer la situacin actual

El Plan Institucional de Desarrollo tiene un alcance muy amplio,

Elementos del proyecto educativo institucional

Contribuir a la democratizacin del conocimiento y promover la igualdad de oportunidades, no slo en el acceso,

El ofrecimiento de programas acadmicos reconocidos y

gramas que adems propicien el logro de una formacin

Impulsar dentro de un espritu democrtico de respeto y

16. Fortalecer la cultura y seguir desarrollando los procesos

Universidad Antonio Nario

Plan institucional de desarrollo 2014-2016

Plan Institucional de Desarrollo 2014 - 2016

Excelencia de las funciones

Proyeccin y posicionamiento de la UAN

Universidad Antonio Nario

POptimizacin del modelo de

Generar valor a las

Mejorar los procesos

Posicionamiento local y regional

Gestionar el desarrollo del

Lograr un mayor impacto a

Proyectar la produccin cientfica

Mejorar los procesos

Alcanzar los resultados

Proceso de Enseanza - Aprendizaje

MAPA ESTRATGICO 2014 -2016

Plan Institucional de Desarrollo 2014 - 2016

POptimizacin del modelo de

Mejorar los procesos

Cultura y Bienestar Institucional

Durante el perodo 2011-2013, la Universidad trabaj en pos del

grado que la Institucin obtuviera un posicionamiento superior al

La Universidad ha logrado grandes avances en temas de docencia, al

calidad, tanto de pregrado como de posgrado, fortaleciendo a la vez