PC Tecnico Mecatrônica

.
PLANO DE CURSO
TCNICO EM MECATRNICA
EIXO TECNOLGICO
CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS
Servio Nacional de Aprendizagem Industrial

Av. do Contorno, 4456 11 andar Funcionrios CEP 30.110-916 Belo Horizonte MG Brasil
Telefone: (31) 3263-4706/4324 - www.senaimg.com.br
PLANO DE CURSO
FEDERAO DAS INDSTRIAS DO ESTADO DE MINAS GERAIS FIEMG
Olavo Machado Jnior

Presidente do Sistema FIEMG
SERVIO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL SENAI
Departamento Regional de Minas Gerais DR/MG
Petrnio Machado Zica

Gestor
Cludio Marcassa
Diretor Regional
Luiz Eduardo Notini Greco

Gerente de Coordenao Operacional
Edmar Fernando de Alcntara

Gerente de Educao Profissional
Ricardo Aloysio da Silva

Gerente de Servios Tecnolgicos
Coordenao
Analistas de Educao Profissional do Ncleo Pedaggico
Analistas de Educao Profissional do Ncleo de Processos Educacionais
Analistas de Educao Profissional do Ncleo de Infraestrutura Educacional

PLANO DE CURSO
1. IDENTIFICAO E LOCALIZAO DA ESCOLA
CNPJ
XXXXXXXXXXXXXXXXXX
Mantenedora
Servio Nacional da Aprendizagem Industrial SENAI/MG
Mantida
Centro de Formao Profissional xxxxxxxxxxxxxxxxx
Esfera Administrativa
FEDERAL
Endereo
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Cidade / UF / CEP
Telefone / Fax
E-mail de contato
Site da Unidade
www.fiemg.com.br

PLANO DE CURSO
2. JUSTIFICATIVA
O SENAI, buscando acompanhar as evolues do mercado produtivo mundial, frente s

transformaes tecnolgicas da realidade industrial brasileira e alteraes impostas ao perfil do
trabalhador, participa efetivamente da Reforma da Educao Profissionalizante, bem como da
realidade da indstria, no que diz respeito s necessidades de capacitao, qualificao e
requalificao profissional dos trabalhadores do setor produtivo.
Destaca-se, portanto, o surgimento de uma demanda crescente de profissionais tcnicos que
congreguem determinados perfis de competncia, capazes de suprir as carncias detectadas no
mundo do trabalho.
Em sintonia com as mudanas no contexto do trabalho e em consonncia com a Legislao
Educacional vigente, o SENAI DR/MG busca uma atuao profissional coerente com as imposies
da contemporaneidade e assegurando assim, uma educao profissional vinculada s demandas
do mundo produtivo e dos cidados.
Em reposta a esse desafio, foi elaborada por especialistas do SENAI, a Metodologia SENAI de
Educao Profissional, com o objetivo de nortear as aes pedaggicas da instituio, desde a
concepo do Perfil Profissional a ser formado e do currculo at as estratgias educacionais a
serem utilizadas com vistas ao desenvolvimento de competncias.
O SENAI definiu como principal estratgia, a constituio de Comits Tcnicos Setoriais para
contriburem com a identificao e atualizao das competncias profissionais requeridas dos
trabalhadores, responsabilizando-se particularmente pela definio dos perfis profissionais
correspondentes as ocupaes demandadas pelos segmentos industriais atendidos pelo SENAI.
Nesse contexto, o Perfil Profissional o marco de referencia que expressa as competncias
profissionais que subsidiam o planejamento e o desenvolvimento das ofertas formativas.
Os Perfis Profissionais definidos por Comits Tcnicos Setoriais so referencias para o processo de
elaborao do Desenho Curricular da oferta formativa.
O Desenho Curricular o resultado do processo de concepo de ofertas formativas que devem
propiciar o desenvolvimento das capacidades referentes s competncias de um perfil profissional.
Esse processo realiza a transposio das informaes do mundo do trabalho para o mundo da
educao, traduzindo pedagogicamente as competncias de um perfil profissional.
Para subsidiar a formatao dos Cursos de Habilitao Tcnica de Nvel Mdio, foi utilizada a
Metodologia SENAI de Educao Profissional, com base em Competncias, compreendendo os
conceitos, a saber:

PLANO DE CURSO
Competncia Geral: Sntese do essencial a ser realizado pelo trabalhador qualificado no seu
campo de atuao.
Unidades de Competncia: Cada uma das grandes funes ou responsabilidades que

constituem o desempenho profissional de uma determinada ocupao. Contribuem para o
alcance da Competncia Geral, representando parte significativa do processo de trabalho,
gerando produtos ou servios completos.
Elementos de Competncia: Descrio das atividades que devem ser desenvolvidas para
alcanar os resultados previstos nas Unidades de Competncia.
Padro de Desempenho: So parmetros que especificam a qualidade do desempenho

requerido para cada Elemento de Competncia. Permitem julgar como adequado ou no
adequado, satisfatrio ou no satisfatrio o desempenho do profissional com relao ao
Elemento de Competncia. Trata-se de especificaes objetivas que permitem verificar se o
profissional atende ou no o descrito no Elemento de Competncia.
Fundamentos Tcnicos e Cientficos: Indicam a base sobre a qual se assenta uma

qualificao, expressando desempenho. So de carter geral e de natureza diversificada,
necessrios ao desenvolvimento de competncias especficas e de gesto apontadas no perfil
profissional.
Capacidades Sociais: Capacidades que permitem responder a relaes e procedimentos

estabelecidos na organizao do trabalho e integrar-se com eficcia, em nvel horizontal e
vertical, cooperando com outros profissionais de forma comunicativa e construtiva.
Capacidades Organizativas: Capacidades de coordenar as diversas atividades, participar na

organizao do ambiente de trabalho administrar racional e conjuntamente os aspectos
tcnicos, sociais e econmicos implicados, bem como utilizar de forma adequada e segura, os
recursos materiais e humanos a disposio.
Capacidades metodolgicas: Capacidades que permitem responder a situaes novas e

imprevistas que se apresentam no trabalho, com relao a procedimentos, sequencias,
equipamentos e produtos bem como encontrar solues apropriadas e tomar decises
autonomamente.
Desenho Curricular: a traduo pedaggica do perfil profissional, representando a

decodificao das informaes do mundo do trabalho para o mundo da educao, de forma a
assegurar o desenvolvimento das competncias descritas no perfil. Est estruturado em
mdulos, organizados internamente por Unidades Curriculares inter-relacionadas e identificadas
com as competncias do mdulo.
Mdulos: So conjuntos didticos pedaggicos, sistematicamente organizados para o

desenvolvimento das competncias profissionais estabelecidas no perfil.
Unidades Curriculares: So unidades pedaggicas que articulam os contedos formativos,

numa viso interdisciplinar, com vistas ao desenvolvimento das competncias indicadas no
perfil profissional. Para cada unidade curricular, os contedos formativos so compostos por
fundamentos tcnicos e cientficos ou capacidades tcnicas, capacidades sociais, organizativas e
metodolgicas, conhecimentos, habilidades e atitudes.

PLANO DE CURSO
3. Tcnico em Mecatrnica
3.1 Identificao da Ocupao
OCUPAO:
Tcnico em Mecatrnica
CBO:
3001
EDUCAO
PROFISSIONAL:
Tcnica de Nvel Mdio
C.H. MNIMA:
1200 horas
NVEL DA
QUALIFICAO:
EIXO
TECNOLGICO:
REA
TECNOLGICA
COMPETNCIA
GERAL:
REQUISITOS DE
ACESSO:
Controle e
Processos
Industriais
SEGMENTO
Automao
TECNOLGICO:
Atuar no desenvolvimento de sistemas automatizados de manufatura,
implementar e manter mquinas e equipamentos automatizados,
respeitando procedimentos e normas tcnicas, de qualidade, de
sade e segurana, e de meio ambiente.
Automao
Cursando ou ter concludo o Ensino Mdio.
3.2 RELAO DAS UNIDADES DE QUALIFICAO
Unidade de Competncia 1:
Manter mquinas e equipamentos automatizados de manufatura, respeitando procedimentos
e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana, e de meio ambiente..
Implementar mquinas e equipamentos automatizados de manufatura, respeitando
procedimentos e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana, e de meio ambiente.
Atuar no desenvolvimento de sistemas automatizados de manufatura, respeitando

PLANO DE CURSO
3.3 UNIDADES DE COMPETNCIA
Elementos de Competncia
Elaborar o plano de manuteno
Executar a manuteno
Analisar o desempenho das mquinas

e dos equipamentos de manufatura
Padres de Desempenho
Interpretando documentao tcnica;
Utilizando tcnicas e ferramentas de

manuteno;
Analisando histrico de falhas dos

equipamentos;
Analisando histrico de inspees;
Considerando os tipos de
manuteno;
Interpretando plano de manuteno
Consultando histrico de manuteno
Selecionando materiais e ferramentas
Identificando falhas
Reparando as falhas
Substituindo componentes danificados
Executando ajustes
Testando equipamentos
Registrando falhas e correes

realizadas
Realizando inspees
Coletando os dados do processo
Analisando/interpretando dados do
processo
Analisando o resultado das inspees

realizadas
Aplicando as ferramentas da qualidade

PLANO DE CURSO
Instalar mquinas e equipamentos

industriais.
Elaborando e Interpretando projetos

Interpretando manuais tcnicos
Selecionando materiais e ferramentas
Executando a montagem
Interligando equipamentos
Realizando testes
Comissionar mquinas e
equipamentos industriais.
Interpretando projetos e manuais

Realizando parametrizao
Verificando insumos
Testando funcionalidades
Corrigindo desvios
Atualizando a documentao

PLANO DE CURSO
Analisando plantas, esquemas,

diagramas e softwares
Realizando levantamento de campo
Verificando necessidades do cliente
Verificando especificaes tcnicas
Comparando padres
Desenhar peas e dispositivos.
Interpretando informaes do projeto

Selecionando ferramentas de desenho
Aplicando normas tcnicas pertinentes
Elaborar diagramas eletromecnicos.

Selecionando ferramentas de desenho
Especificar componentes e
dispositivos.

Configurando o hardware
Considerando os requisitos de
funcionamento
Utilizando tcnicas de programao
(fluxogramas etc.)
Desenvolvendo a lgica
Simulando aplicaes
Implementando software
Identificar os requisitos necessrios ao

desenvolvimento do projeto
Programar dispositivos e equipamentos
Aplicando normas tcnicas

Utilizando ferramentas de simulao
Utilizando ferramentas de
prototipagem
Selecionando ferramentas e
equipamentos
Aplicando tcnicas de ajustagem
Emitindo parecer tcnico

Redigindo manuais e procedimentos
Montar prottipos
Elaborar documentao tcnica

PLANO DE CURSO
4. ORGANIZAO CURRICULAR
4.1 Desenho Curricular
Mdulos
Mdulo I
Carga
Horria
Unidades Curriculares
Comunicao Oral e escrita
40
Matemtica Aplicada
40
Gesto da Qualidade, Sade, Segurana e

Meio Ambiente.
45
Fundamentos da Mecnica
80
Fundamentos da Eletrotcnica
90
Processamento de Sinais I
Mdulo II
Mdulo III
Carga Horria do
Mdulo
400 h
105
Acionamento de Dispositivos Atuadores I
75
Acionamento de Dispositivos Atuadores II
75
Processamento de Sinais II
45
Sistemas Lgicos Programveis I
85
Sistemas Lgicos Programveis II
60
Gesto da Manuteno
60
Processos de Usinagem
Implementao e Manuteno de Mquinas
e Equipamentos
75
Sistemas Automatizados de Produo I
45
Sistemas Automatizados de Produo II
75
Sistemas Automatizados de Produo III
70
Projeto de inovao
75
400 h
60
Carga Horria Total
400 h
1200 horas

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PLANO DE CURSO
5. DETALHAMENTO DAS UNIDADES CURRICULARES
MDULO I
Perfil Profissional: Tcnico em Mecatrnica
Unidade Curricular: Comunicao Oral e Escrita
Carga Horria: 40 horas
Unidade de Competncia:
UC 1: Manter mquinas e equipamentos automatizados de manufatura, respeitando procedimentos
e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana, e de meio ambiente.
UC 2: Implementar mquinas e equipamentos automatizados de manufatura, respeitando
UC 3: Atuar no desenvolvimento de sistemas automatizados de manufatura, respeitando
Objetivo Geral: Fortalecer os fundamentos tcnicos e cientficos e as capacidades sociais,
organizativas e metodolgicas aplicveis comunicao verbal (oral e escrita) e no verbal,
leitura, interpretao e elaborao de textos e documentao tcnica dos processos, como forma
de potencializar as habilidades comunicativas, de leitura e interpretao do aluno e as suas
condies de aprendizagem na formao especfica.
CONTEDOS FORMATIVOS
Fundamentos Tcnicos e Cientficos
Conhecimentos
Capacidades Tcnicas:
Conhecimentos:
Definir o conceito de comunicao.
Identificar a importncia da comunicao
para o meio e para o ambiente de
trabalho; reconhecer o aspecto social da
lngua.
Definir os agentes da comunicao,
(atravs da teoria da comunicao),
reconhecendo os elementos que dela
fazem parte, bem como suas principais
funes.
Compreender a variabilidade lingustica e
os aspectos que nela interferem.
Distinguir as barreiras psicolgicas, fsicas
e tcnicas que comprometem a
comunicao, buscando solues para os
rudos.
Identificar a importncia do saber ler.
Aprender as tcnicas de leitura e de
estudo.
Incrementar autonomia e hbitos de
leitura.
Decodificar cadeias grafemticas e delas
extrair informao, construindo
conhecimento.
Comunicao
Definio de comunicao
Elementos essenciais de comunicao
Tipos de comunicao
Funes da linguagem
A linguagem como sistema de signos
Lngua, linguagem e fala.
Linguagem oral e escrita
Linguagem verbal e no-verbal
A lngua portuguesa e as variedades
lingusticas
Nveis de linguagem
Problemas na comunicao
Leitura e interpretao de textos
A importncia da leitura
O que ler?/Como ler?
Tcnicas de leitura
Leitura, anlise e interpretao de textos
Coeso/coerncia
Ambiguidade/redundncia
Denotao/conotao
Figuras de linguagem
Gneros textuais

11
PLANO DE CURSO
MDULO I
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Observar e reconhecer as macro e micro
estruturas textuais.
Escrita produo textual
Justificar a diviso em pargrafos de
Pargrafo e estrutura interna
variados tipos de textos.
O que escrever e como escrever
Compreender a importncia da
Esquema, resumo, resenha
estruturao dos pargrafos como um
Tipologia textual
meio de composio textual; usar o
- Narrao
pargrafo como ferramenta estilstica.
- Descrio
Apreender as caractersticas estruturais e
- Dissertao
funcionais de gneros textuais.
Produo
Verificar processos cognitivos envolvidos
no planejamento, na formatao e na
Gramtica aplicada da lngua portuguesa
correo lingustica indispensveis
Ortografia
formulao do texto.
- Emprego das letras
Sistematizar os aspectos fundamentais da
- Novo acordo ortogrfico
estrutura e do uso da lngua portuguesa
- Acentuao
padro.
Pontuao Grfica
Revisar contedos, verificando os erros e
as dvidas mais comuns.
Palavras homnimas e parnimas
Reconhecer e compreender a finalidade
Regncia verbal
dos principais textos desenvolvidos em
Concordncia verbal/nominal
ambiente profissional.
Uso da crase
Elaborar textos tcnicos conforme a
Uso do porqu
lngua standard, dando nfase ao
Emprego dos pronomes
ambiente profissional em que esto
Dvidas e erros mais frequentes
inseridos.
Conhecer regras para a estrutura e
Redaes tcnicas
redao de textos tcnicos, segundo a
Ata
ABNT.
Aviso
Compreender o que um curriculum
Carta comercial
vitae, identificando seus tipos e objetivos.
12
PLANO DE CURSO
MDULO I
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Correio
eletrnico
Analisar e elaborar um modelo de
currculo.
Memorando
Preparar-se para as entrevistas de
Requerimento
emprego atravs de simulaes.
Solicitao
Desenvolver habilidades orais da lngua
Relatrio
padro, capacitando o sujeito a melhor
Ofcio
relacionar-se em seu ambiente de
Regras para redao segundo ABNT
trabalho.
Capacidades sociais, organizativas e
metodolgicas:
Desenvolver o senso crtico.
Trabalhar em equipe.
Valorizar aes e pessoas.
Agir com assertividade.
Perceber diferenas no apenas
lingusticas, mas sociais.
Perceber e respeitar as diferenas
culturais.
Ter senso de respeito ao outro.
Perceber-se como um ser social.
Identificar as estruturas de poder.
Compreender e agir segundo valores
ticos.
Entender-se e se valorizar como cidado.
Currculo / Portflio
A entrevista de emprego
Comunicao eficaz
Apresentao em pblico
Principais recursos de oratria e retrica
Atendimento ao cliente (interno e externo)
Importncia do feedback
Relaes interpessoais
Processos fundamentais de cognio social
tica: a fora da linguagem nas relaes
interpessoais

13
PLANO DE CURSO
Ambientes pedaggicos, com relao de equipamentos,

mquinas, ferramentas instrumentos e materiais.
Sala de Aula
Ambientes Pedaggicos
Biblioteca
Projetor multimdia
Equipamentos
TV
Apostila
Material Didtico
Livros

14
PLANO DE CURSO
MDULO I
Unidade Curricular: Matemtica Aplicada
UC 1: Manter mquinas e equipamentos automatizados de manufatura, respeitando
Objetivo Geral: Desenvolver e aprimorar os conhecimentos necessrios para resolver os
problemas do cotidiano profissional que demandem raciocnio lgico e matemtico.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Conhecimentos:
Reconhecer o uso e operaes

matemticas;
Realizar clculos matemticos;
Desenvolver o raciocnio logico na
soluo de problemas;
Trabalhar com nmeros inteiros, decimais
e fracionrios;
Efetuar medies;
Aplicar unidades de medidas e trabalhar
a converso de unidades de medidas;
Reconhecer figuras geomtricas e
calcular suas dimenses e volumes;
Resolver problemas atravs da anlise de
grficos e tabelas;
Capacidades Sociais, Organizativas

e Metodolgicas.
Capacidades Sociais
Demonstrar atitudes ticas nas aes e nas
relaes interpessoais.
Demonstrar postura de conciliao nas situaes
de conflito.
Capacidades Organizativas
Participar de grupos de trabalho, apresentando
sugestes e respeitando as opinies dos demais
integrantes.
Organizar e transmitir, com clareza, dados e
informaes tcnicas.
Integrar os princpios da qualidade s atividades
Operaes bsicas (soma, subtrao,

multiplicao e diviso).
Equao de 1 grau.
Sistema de equao.
Razo.
Proporo.
Operaes com fraes.
Nmeros decimais.
Porcentagem.
Regra de trs.
Unidades de medidas e converso (mm
para polegada).
Figuras geomtricas.
Permetro.
rea.
Volume.
Trigonometria do triangulo retngulo.
Relaes trigonomtricas (Seno
cosseno e Tangente).
Teorema de Pitgoras.
ngulos e suas propriedades.
Potenciao.
Radiciao.
Equao de 2 grau.
Potncias de base 10.
Mltiplos e submltiplos.
Resoluo de sistemas (lineares).

15
PLANO DE CURSO
MDULO I
Unidade Curricular: Matemtica Aplicada
UC 1: Manter mquinas e equipamentos automatizados de manufatura, respeitando
Objetivo Geral: Desenvolver e aprimorar os conhecimentos necessrios para resolver os
problemas do cotidiano profissional que demandem raciocnio lgico e matemtico.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
sob a sua responsabilidade.
Integrar s suas prticas as orientaes
recebidas quanto aos procedimentos tcnicos,
de sade e segurana no ambiente de trabalho.
Ter cuidado com ferramentas e instrumentos
colocados sua disposio.
Capacidades Metodolgicas
Apresentar diferentes alternativas de soluo
nas situaes propostas.
Demonstrar organizao nos prprios materiais e
no desenvolvimento das atividades.
Demonstrar iniciativa no desenvolvimento das
atividades sob a sua responsabilidade.

Sala de Aula
Biblioteca
Projetor multimdia
Equipamentos
TV
Apostila
Material Didtico
Livros

16
PLANO DE CURSO
MDULO I
Unidade Curricular: Gesto da Qualidade, Sade, Segurana e Meio Ambiente
UC1: Manter equipamentos e dispositivos em sistemas de controle e automao, respeitando
procedimentos e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana e de meio ambiente.
UC2: Implementar equipamentos e dispositivos em sistemas de controle e automao,
respeitando procedimentos e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana e de
meio ambiente.
UC3: Atuar no desenvolvimento de sistemas de controle e automao, respeitando
Objetivo Geral: Identificar no ambiente de trabalho, riscos profissionais, princpios de gesto e
utilizar de forma adequada equipamentos e dispositivos de segurana, bem como normas
especficas de acordo com a atividade exercida dentro dos processos de negcios das
empresas.
CONTEDOS FORMATIVOS
Fundamentos Tcnicos e
Conhecimentos
Cientficos
Conhecimentos:
Apresentar dados e informaes

tcnicas de forma clara e
organizada.
Aplicar os fundamentos da
qualidade nas situaes
propostas.
Organizar e transmitir, com
clareza, dados e informaes
tcnicas.
Integrar os princpios da
qualidade s atividades sob a sua
responsabilidade.
Integrar s suas prticas as
orientaes recebidas quanto aos
procedimentos tcnicos, de sade
e segurana no ambiente de
trabalho.
Aplicar os conceitos relativos
qualidade nas atividades de
melhoria continua dos processos.

e Metodolgicas:
Capacidades Sociais
Organizar e transmitir, com clareza,
dados e informaes tcnicas.
Demonstrar atitudes ticas nas aes
e nas relaes interpessoais.
tica
tica nos relacionamentos sociais e profissionais.
tica no uso de mquinas e equipamentos.
Cdigo de tica profissional.
Segurana no Trabalho
Organizao do local de trabalho.
Manuseio de materiais e equipamentos EPI, EPC.
Preveno e combate a incndio: PPCI
Procedimentos e normas de segurana no trabalho
Mapa de riscos
Qualidade Ambiental
Homem e o meio ambiente
Qualidade de vida
Responsabilidades socioambientais
A indstria e o meio ambiente
Uso racional de Recursos e Energias disponveis
A importncia da reciclagem
Reciclagem de resduos
Descarte de resduos
Preveno poluio ambiental
Impactos ambientais
Aquecimento global
Dados e informaes
Seleo
Sistematizao
Organizao
Apresentao

17
PLANO DE CURSO
MDULO I
Unidade Curricular: Gesto da Qualidade, Sade, Segurana e Meio Ambiente
meio ambiente.
Objetivo Geral: Identificar no ambiente de trabalho, riscos profissionais, princpios de gesto e
utilizar de forma adequada equipamentos e dispositivos de segurana, bem como normas
especficas de acordo com a atividade exercida dentro dos processos de negcios das
empresas.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
Demonstrar postura de cooperao
Conflitos interpessoais
Tipos
com a equipe na soluo de
Caractersticas
problemas propostos.
Nveis de conflito
Demonstrar organizao nos prprios Fatores internos e externos
Autoconscincia
materiais e no desenvolvimento das
Trabalho em equipe
atividades.
Capacidades Metodolgicas Definio de objetivos e metas
Diviso de papis e responsabilidades
Identificar as orientaes dadas ao
Ajustes interpessoais
grupo de trabalho.
Conflitos nas equipes de trabalho
Utilizar as ferramentas, os
instrumentos e os insumos colocados Fatores internos e externos
Causas
sua disposio em procedimentos
Consequncias
tcnicos e as recomendaes
Noes de Primeiros Socorros
recebidas.
Tipos
Demonstrar iniciativa no
desenvolvimento das atividades sob a Procedimentos
Procedimentos e Tcnicas para Remoo e Transporte
sua responsabilidade.
de Acidentados.
Sala de Aula
Biblioteca
Projetor multimdia
Equipamentos
TV
Apostila
Material Didtico
Livros

18
PLANO DE CURSO
MDULO I
Unidade Curricular: Fundamentos da Mecnica
respeitando procedimentos e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana e de meio
ambiente.
Objetivo Geral:
Favorecer, atravs dos fundamentos de mecnica aplicveis aos sistemas de controle e
automao, a construo de uma base consistente que possibilite o desenvolvimento das
competncias profissionais do Tcnico em Automao.
CONTEDOS FORMATIVOS
Cientficos
Interpretar desenhos tcnicos

(mecnicos) aplicveis aos
sistemas automatizados.
Identificar a aplicabilidade de
fundamentos de mecnica
relativos aos sistemas
automatizados.
fundamentos de elementos de
mquinas relativos aos sistemas
automatizados.
fundamentos de mecnica na
medio de grandezas fsicas.

e Metodolgicas.
Capacidades Sociais
Conhecimentos
Conhecimentos:
Desenho tcnico
Formato mtrico do papel.
Representao grfica bidimensional e tridimensional.
Perspectiva e projees ortogonais.
Cotagem e tolerncia dimensional (geomtrica, ajuste,
rugosidade).
Escala e simbologia.
Cortes e sees.
Normas aplicadas ao desenho tcnico.
Desenhos de conjunto.
Ferramentas manuais
Chaves.
Alicates.
Dispositivos de fixao.
Mecnica
Grandezas fsicas e unidades de medidas.
Metrologia dimensional: medio com paqumetro,
micrmetro, gonimetro, relgio comparador.
Elementos de mquinas: fixao e transmisso.

19
PLANO DE CURSO
MDULO I
Unidade Curricular: Fundamentos da Mecnica
ambiente.
Objetivo Geral:
Favorecer, atravs dos fundamentos de mecnica aplicveis aos sistemas de controle e
automao, a construo de uma base consistente que possibilite o desenvolvimento das
competncias profissionais do Tcnico em Automao.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
Demonstrar organizao nos prprios
atividades.
grupo de trabalho.
instrumentos e os insumos colocados
recebidas.
desenvolvimento das atividades sob a

Ambientes
Sala de aula com classes para desenho
Pedaggicos
Laboratrio de Metrologia
Paqumetro
Equipamentos e
Relgio comparador
Ferramentas
Gonimetro
Micrmetro
Blocos padro
Apostila
Material Didtico
Livros
Manuais e catlogo
20
PLANO DE CURSO
MDULO I
Unidade Curricular: Fundamentos da Eletrotcnica
ambiente.
Objetivo Geral: Favorecer, atravs dos fundamentos de eletroeletrnica aplicveis aos sistemas
de controle e automao, a construo de uma base consistente que possibilite o
desenvolvimento das competncias profissionais do Tcnico em Automao Industrial.
CONTEDOS FORMATIVOS
Cientficos
Reconhecer fundamentos de
eletricidade aplicveis aos
sistemas de controle e
automao.
Identificar os tipos de
instrumentos de Medio.
Aplicar fundamentos de
eletricidade na medio de
grandezas eltricas.
Interpretar representaes
grficas aplicveis aos Eltricos.

e Metodolgicas.
Capacidades Sociais
Demonstrar postura de conciliao
nas situaes de conflito.
Participar de grupos de trabalho,
apresentando sugestes e
respeitando as opinies dos demais
integrantes.
Integrar os princpios da qualidade s
atividades sob a sua
Conhecimentos
Conhecimentos:
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Eletrosttica
Fontes de energia
Grandezas eltricas e suas unidades de medida
Potncia e energia eltrica
Instrumentos de medida (voltmetro, ampermetro)
Leis de Ohm
Leis de Kirchhoff
Associao de resistores
Circuitos de Corrente Contnua
Indutores
Capacitores
Circuitos RC, RL e RLC
Circuitos de Corrente Alternada
Magnetismo e Eletromagnetismo
Transformadores
Sistemas Eltricos Trifsicos

21
PLANO DE CURSO
responsabilidade.
procedimentos tcnicos, de sade e
segurana no ambiente de trabalho.
Ter cuidado com ferramentas e
instrumentos colocados sua
disposio.
Apresentar diferentes alternativas de
soluo nas situaes propostas.
atividades.
Ambientes
Sala de Aula
Pedaggicos
Laboratrio de Eletrotcnica e ou Laboratrio de Eletrnica
Bancadas
Fonte de Alimentao
Multmetro
Equipamentos e
Matriz de Contatos
Ferramentas
Protoboard
Alicate de bico, alicate de corte, alicate universal e chaves de
fenda (reta e Philips)
Apostila
Material Didtico
Livros
Manuais e catlogo

22
PLANO DE CURSO
MDULO I
Unidade Curricular: Processamento de Sinais I
ambiente.
Objetivo Geral: Iniciar o aluno na rea especfica de formao, familiarizando-o com o
processamento de sinais eletrnicos em sistemas de controle e automao.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Conhecimentos:
Eletrnica Analgica
Identificar a aplicabilidade dos fundamentos
Eletrnica Analgica
de eletrnica analgica relativos aos
Diodos retificadores
Reguladores Integrados
Eletrnica Digital
LED
Identificar a aplicabilidade dos fundamentos Fontes de alimentao
de eletrnica digital relativos aos sistemas
Transistores bipolares (chaveamento)
automatizados.
Amplificadores operacionais (amplificador,
comparador, somador e subtrator)
Tiristores (SCR, DIAC, TRIAC)
e Metodolgicas.
Isolao galvnica
Capacidades Sociais
Osciladores: astveis e monoastveis
Organizar e transmitir, com clareza, dados
e informaes tcnicas.
Eletrnica Digital
Demonstrar atitudes ticas nas aes e nas Sistemas de numerao
Portas Lgicas
Demonstrar postura de cooperao com a
Simplificao de circuitos lgicos
equipe na soluo de problemas propostos. Codificadores e decodificadores
Flip-flop
Conversores A/D e D/A.
Multiplexadores.
atividades.
Identificar as orientaes dadas ao grupo
de trabalho.
Utilizar as ferramentas, os instrumentos e
os insumos colocados sua disposio em
procedimentos tcnicos e as
recomendaes recebidas.
Demonstrar iniciativa no desenvolvimento
das atividades sob a sua responsabilidade.

23
PLANO DE CURSO

Equipamentos e Ferramentas
Material Didtico
Laboratrio de Eletrnica
Fonte
Multmetro
Osciloscpio
Gerador de sinais
Matriz de contatos
Alicate de corte
Alicate de bico
Chave de fenda reta e Philips
Apostila
Livros
Manuais e catlogo

24
PLANO DE CURSO
MDULO II
Unidade Curricular: Acionamento de Dispositivos Atuadores I
ambiente.
UC3: Atuar no desenvolvimento de sistemas de controle e automao, respeitando procedimentos
e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana e de meio ambiente.
Objetivo Geral: Iniciar o aluno na rea especfica de formao, familiarizando-o com as
caractersticas e o funcionamento de dispositivos atuadores em sistemas eltricos industriais.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Conhecimentos:
Eletricidade Industrial
Conservao da energia
Eletricidade Industrial
Sistema eltrico trifsico
Relacionar fundamentos de fsica associados
Motores eltricos trifsicos de induo
transformao da energia.
- Torque;
Identificar a aplicabilidade dos fundamentos de
- Momento de Inrcia;
eletricidade relativos aos sistemas
- Atrito e rendimento;
automatizados.
Dispositivo de proteo e manobra de
Identificar rotinas de parametrizao.
motores
Interpretar diagramas eletroeletrnicos aplicveis
Dispositivo de comando e sinalizao

aos sistemas automatizados.
Sistemas de partida de motores (direta,

Identificar tipos de componentes utilizados em
estrela-tringulo, compensadora, softsistemas automatizados.
starter)
Fator de potncia e controle de demanda
Capacidades Sociais, Organizativas e
Metodolgicas:
Inversor de frequncia
Diagramas eltricos Industriais
Capacidades Sociais
Parametrizao de drives eletrnicos
Organizar e transmitir, com clareza, dados e
Normas tcnicas aplicadas instalao de
informaes tcnicas.
circuitos eltricos
Servoacionamento
equipe na soluo de problemas propostos.
Demonstrar organizao nos prprios materiais e
no desenvolvimento das atividades.
Identificar as orientaes dadas ao grupo de
trabalho.
Utilizar as ferramentas, os instrumentos e os
insumos colocados sua disposio em
25
PLANO DE CURSO
MDULO II
Unidade Curricular: Acionamento de Dispositivos Atuadores I
ambiente.
UC3: Atuar no desenvolvimento de sistemas de controle e automao, respeitando procedimentos
e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana e de meio ambiente.
caractersticas e o funcionamento de dispositivos atuadores em sistemas eltricos industriais.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
procedimentos tcnicos e as recomendaes
recebidas.
Demonstrar iniciativa no desenvolvimento das
atividades sob a sua responsabilidade.
Equipamentos
Material Didtico
Laboratrio de Acionamentos Eltricos

Motores CA
Inversores
Softstarter
Alicate de bico
Alicate de corte
Chaves de fenda (reta e Philips)
Alicate universal
Multmetros
Alicate Ampermetro
Apostila
Livros
Catlogos Tcnicos

26
PLANO DE CURSO
MDULO II
Unidade Curricular: Acionamento de Dispositivos Atuadores II
ambiente.
caractersticas e o funcionamento de dispositivos atuadores em sistemas eletrohidropneumticos.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
Conhecimentos:
Pneumtica e Hidrulica
Relacionar fundamentos fsicos com

aplicaes de pneumtica e
Hidrulica.
Identificar a aplicabilidade dos
fundamentos de pneumtica e
hidrulica relativos aos sistemas
automatizados.
Analisar o funcionamento de
dispositivos eletromecnicos relativos
aos sistemas automatizados.
dispositivos atuadores aplicveis em
e Metodolgicas:
Pneumtica e Hidrulica
Princpios da hidrosttica e hidrodinmica: lei de
transformao dos gases, dinmica dos fludos
Caractersticas do ar comprimido
Produo e preparao do ar comprimido
Distribuio de ar comprimido
Elementos pneumticos de trabalho
Mtodo de cascata eltrica
Diagrama trajeto-passo
Vlvulas pneumticas
Atuadores pneumticos
Circuitos Eletropneumticos
Tecnologia de vcuo
Gerao de energia hidrulica (a partir do leo)
Elementos hidrulicos de trabalho
Vlvulas hidrulicas
Circuitos eletro-hidrulicos
Dimensionamento de sistemas Hidrulicos e
pneumticos
Capacidades Sociais

27
PLANO DE CURSO
MDULO II
Unidade Curricular: Acionamento de Dispositivos Atuadores II
ambiente.
caractersticas e o funcionamento de dispositivos atuadores em sistemas eletrohidropneumticos.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
atividades.
grupo de trabalho.
recebidas.

mquinas, ferramentas instrumentos e materiais
Ambientes
Pedaggicos
Equipamentos e
Ferramentas
Material Didtico
Laboratrio de Eletrohidropneumtica
Atuadores pneumticos e hidrulicos;
Vlvulas com acionamento pneumtico, hidrulico e manual;
Rels auxiliares para eletro-hidrulica e Eletropneumtica;
Vlvulas com acionamento eltrico.
Multmetros
Apostila
Livros
Catlogos Tcnicos

28
PLANO DE CURSO
MDULO II
Unidade Curricular: Processamento de Sinais II
ambiente.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
Conhecimentos:
Microcontroladores
fundamentos de programao de
microcontroladores relativos aos
e Metodolgicas.
Microcontroladores
Algoritmos;
Arquitetura de microcontroladores.
Programao de microcontroladores.
Tipos de dados;
Expresses aritmticas, relacionais, lgicas, binrias e
modeladores;
Entrada e sada de dados;
Estruturas de deciso e repetio.
Capacidades Sociais
atividades.
grupo de trabalho.
29
PLANO DE CURSO
MDULO II
Unidade Curricular: Processamento de Sinais II
ambiente.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
recebidas.
Material Didtico
Laboratrio de Eletrnica
Fonte
Multmetro
Matriz de contatos
Alicate de corte
Alicate de bico
Chave de fenda reta e Philips
Apostila
Livros
Manuais e catlogo

30
PLANO DE CURSO
MDULO II
Unidade Curricular: Sistemas Lgicos Programveis I
ambiente.
Objetivo Geral: Propiciar a complementao e o fortalecimento das capacidades
tcnicas, sociais, organizativas e metodolgicas requeridas para a utilizao de sistemas
lgicos programveis nos sistemas de controle e automao.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
Conhecimentos:
Sensores
dispositivos sensores aplicveis em
CLP

conceitos bsicos relativos
programao de CLPs.
Identificar o procedimento de
transferncia do programa do usurio
para o dispositivo e/ou equipamento
de controle.
Sensores
Sensores (digitais e analgicos): tipos e
caractersticas
Transdutores e conversores
Controladores Lgicos Programveis
Histrico e caractersticas tcnicas de CLPs
Linguagem de Programao de CLPs
Instrues para programao de CLPs
Caractersticas tcnicas
Mapa de entradas e sadas
Estruturas de programao
Tcnica estruturada de programao
Funes de controle de processos
Identificar os ajustes necessrios na

lgica de comando e controle, tendo
em vista o comissionamento de
equipamentos e dispositivos.
Selecionar, no manual do fabricante,
os parmetros relevantes para a
configurao do hardware, tendo em
vista a programao de dispositivos
de controle e automao.
Estabelecer os ajustes nos
parmetros de configurao e de
comunicao do hardware, tendo em
31
PLANO DE CURSO
MDULO II
ambiente.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
Analisar, para fins de estruturao do
algoritmo, as etapas de
funcionamento do processo, tendo em
Estabelecer, para fins de estruturao
do algoritmo, a inter-relao das
etapas do processo, tendo em vista a
programao de dispositivos de
controle e automao.
Selecionar tcnicas de lgica
estruturada, tendo em vista a
controle e automao.
Definir e identificar a linguagem de
programao a ser utilizada na
controle e automao.
Analisar, para fins de elaborao da
lgica de comando e controle,
tcnicas de controle utilizadas na
controle e automao.
Identificar, para fins de simulao, o
funcionamento da lgica de comando
e controle, tendo em vista a
controle e automao.
32
PLANO DE CURSO
MDULO II
ambiente.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
em vista a programao de
dispositivos de controle e automao.
Identificar os dispositivos de entrada e
sada, tendo em vista a elaborao da
documentao tcnica.
Estabelecer a relao dos dispositivos
de entrada e sada com os endereos
do hardware, tendo em vista a
elaborao da documentao tcnica.
e Metodolgicas:
Capacidades Sociais
atividades.
grupo de trabalho.
33
PLANO DE CURSO
MDULO II
ambiente.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
recebidas.
Ambientes
Pedaggicos
Equipamentos e
Ferramentas
Material Didtico
Laboratrio de CLP e Redes Industriais

Microcomputadores
CLPs
Apostila
Livros
Catlogos Tcnicos

34
PLANO DE CURSO
MDULO II
Unidade Curricular: Sistemas Lgicos Programveis II
ambiente.
Objetivo Geral: Propiciar a complementao e o fortalecimento das capacidades tcnicas,
sociais, organizativas e metodolgicas requeridas para a utilizao de sistemas lgicos
programveis, sistemas supervisrios e IHMs nos sistemas de controle e automao.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
Conhecimentos:
Sistemas Supervisrios e IHM

conceitos bsicos relativos
programao de CLPs, sistemas
supervisrios e IHMs
Identificar o procedimento de
transferncia do programa do usurio
para o dispositivo e/ou equipamento
de controle.
equipamentos e dispositivos.
Selecionar, no manual do fabricante,
os parmetros relevantes para a
configurao do hardware, tendo em
Especificar, para fins de configurao
do hardware, as variveis de
processo (endereos e tags), tendo
em vista a programao de
dispositivos de controle e automao.
Realizar a comunicao ente
equipamentos
Estabelecer os ajustes nos
Sistemas Supervisrios e IHM

Sistemas de Superviso: Local e Remoto
Interfaces Homem Mquina
Funes bsicas dos Sistemas de
Superviso
Modos de comunicao
Gerenciamento de dados
Aquisio de dados
Mdulos de Controle
Tendncias
Receita
Alarmes
Falhas
Sistemas de Segurana
Back-up
Redundncia
Arquitetura
Base de dados
Drives de Comunicao
Padronizao de telas
Desenvolvimento de interfaces grficas
Desenvolvimento de telas
Histrico de falhas
Redes Industriais
Transmisso de dados
Topologia e Arquitetura de Rede
Meios fsicos: Mestre/Escravo,
Produtor/Consumidor, Cliente/Servidor

35
PLANO DE CURSO
MDULO II
ambiente.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
parmetros de configurao e de
Protocolos de Comunicao
comunicao do hardware, tendo em
Modelo OSI/ISO
Critrios de Seleo: determinismo e velocidade
Redundncia
Analisar, para fins de estruturao do
algoritmo, as etapas de
funcionamento do processo, tendo em
Estabelecer a relao dos dispositivos
de entrada e sada com os endereos
do hardware, tendo em vista a
elaborao da documentao tcnica.
e Metodolgicas:
Capacidades Sociais
atividades.

36
PLANO DE CURSO
MDULO II
ambiente.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
grupo de trabalho.
recebidas.
Material Didtico
Laboratrio de CLP e Redes Industriais

Microcomputadores
CLPs
Dispositivos de comunicao de Redes Industriais
IHMs
Apostila
Livros
Catlogos Tcnicos

37
PLANO DE CURSO
MDULO II
Unidade Curricular: Gesto da Manuteno
ambiente.
Objetivo Geral: Propiciar o desenvolvimento das capacidades tcnicas, sociais, organizativas e
metodolgicas relativas gesto dos processos de manuteno dos sistemas de controle e
automao.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Conhecimentos:
Analisar, para fins de levantamento de
dados tcnicos, as caractersticas de
funcionamento dos equipamentos e
dispositivos aplicados aos sistemas de
controle e automao, tendo em vista a
elaborao do plano de manuteno.
Correlacionar, para fins de levantamento de
dados tcnicos, as caractersticas dos
equipamentos/dispositivos aplicados aos
sistemas de controle e automao com os
padres estabelecidos pelo fabricante,
tendo em vista a elaborao do plano de
manuteno.
Organizar, em documentao especfica,
os dados tcnicos relativos aos sistemas
de controle e automao coletados, tendo
em vista a elaborao do plano de
manuteno. Identificar as ferramentas,
instrumentos e equipamentos de acordo
com a tcnica aplicada manuteno de
sistemas de controle e automao, tendo
em vista a elaborao do plano.
Diferenciar, para fins de especificao, as
tcnicas de manuteno aplicveis aos
sistemas de controle e automao, tendo
manuteno.
Dados Tcnicos
Relativos ao processo de automao:
Temperatura, velocidade, tenso, fluxo.
De equipamentos.
De dispositivos.
Tipos de manuteno
Preventiva.
Preditiva.
Corretiva.
Plano de Manuteno
Software de Gerenciamento de manuteno

Mdulos.
Telas de insero de dados.
Gerao de ordem de servio.
Ordem de servio
Caractersticas.
Formato.
Funcionalidades.
Procedimentos.
Pontos crticos em sistemas de controle e

automao
Em relao operao.
Em relao manuteno.
Histrico de manuteno de

38
PLANO DE CURSO
MDULO II
ambiente.
automao.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
equipamentos e dispositivos de controle
Identificar os mdulos do software de
e automao
gerenciamento aplicveis aos sistemas de
Anlise de falhas
Anlise em abrangncia.
Selecionar os dados tcnicos relevantes
Brainstorm.
dos equipamentos/dispositivos a serem
Causa/consequncia.
cadastrados no software de gerenciamento
da manuteno, tendo em vista a
Cronograma
Caractersticas.
Aspecto temporal.
Identificar, no software de gerenciamento
Atividades nas etapas.
da manuteno, os campos onde sero
Tarefas concomitantes, concorrentes e
inseridos os dados tcnicos selecionados,
subsequentes.
tendo em vista a elaborao do plano de
Alocao de recursos.
manuteno.
Mtodo de Anlise e Soluo de
Identificar, no software de gerenciamento, o
Problemas
procedimento para a emisso das ordens
MASP
de servio relativas manuteno dos
equipamentos e dispositivos de controle e
automao.
Identificar os componentes relativos a
equipamentos e dispositivos de controle e
automao mais propensos a falhas, tendo
manuteno.
Interpretar, para fins de seleo dos
procedimentos de anlise de falhas, o
histrico de operao e manuteno do
equipamento/dispositivo de controle e
39
PLANO DE CURSO
MDULO II
ambiente.
automao.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
automao (banco de dados), tendo em
vista a elaborao do plano de
manuteno.
Interpretar, para fins de seleo dos
procedimentos de anlise de falhas, o
manual do fabricante do
automao, tendo em vista a elaborao do
plano de manuteno.
Definir o procedimento de anlise de falhas
a ser utilizado na manuteno do
automao, tendo em vista a elaborao do
plano de manuteno.
Estabelecer, de acordo com a tcnica a ser
utilizadas, as etapas de manuteno dos
equipamentos e/ou dispositivos de controle
e automao, tendo em vista a elaborao
do plano de manuteno.
Determinar o tempo de execuo e/ou a
periodicidade das aes de manuteno
dos equipamentos e/ou dispositivos de
Determinar os itens considerados crticos,
tendo em vista a composio de estoque e

40
PLANO DE CURSO
MDULO II
ambiente.
automao.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Especificar as caractersticas tcnicas dos
itens crticos, tendo em vista a composio
de estoque e elaborao do plano de
manuteno.
e Metodolgicas.
Capacidades Sociais
Organizar e transmitir, com clareza, dados
e informaes tcnicas.
equipe na soluo de problemas propostos.
atividades.
Identificar as orientaes dadas ao grupo
de trabalho.
Utilizar as ferramentas, os instrumentos e
os insumos colocados sua disposio em
procedimentos tcnicos e as
recomendaes recebidas.
Demonstrar iniciativa no desenvolvimento
das atividades sob a sua responsabilidade.

41
PLANO DE CURSO

Sala de aula convencional
Laboratrio de Informtica
Projetor multimdia
Aparelho de TV
Aparelho de DVD
Apostila
Livros
Catlogos Tcnicos
Softwares aplicveis gesto da manuteno
Material Didtico
Apostila
Livros
Catlogos Tcnicos

42
PLANO DE CURSO
MDULO III
Unidade Curricular: Processos de Usinagem
UC2: Implementar mquinas e equipamentos automatizados de manufatura, respeitando
procedimentos e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana, e de meio ambiente
Objetivo Geral: Executar os principais processos de usinagem mecnica manual e em
mquinas convencionais.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
Conhecimentos:
Material de construo mecnica
Tratamento trmico
Identificar, para fins de ajustagem, a
Conjuntos mecnicos
necessidade de alinhamento dos
Tecnologia e ensaios dos processos de usinagem
dispositivos de mquinas e
Operaes manuais
equipamentos automatizados de
Rosquear
manufatura, tendo em vista a
Serrar
montagem de prottipos.
Limar
Ajustar
Estabelecer as operaes a serem
realizadas quanto usinagem e
Usinagem com mquinas convencionais
ajustagem das peas, tendo em vista
a montagem de prottipos.
Definir os testes de funcionamento do
prottipo de dispositivos e
manufatura.
Capacidades sociais,
organizativas e metodolgicas:
Capacidades Sociais
integrantes.
Conduzir atividades em grupo
Ter senso crtico
Ter raciocnio lgico
Desenvolver conduta tica
43
PLANO DE CURSO
MDULO III
Unidade Curricular: Processos de Usinagem
procedimentos e normas tcnicas, de qualidade, de sade e segurana, e de meio ambiente
Objetivo Geral: Executar os principais processos de usinagem mecnica manual e em
mquinas convencionais.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
responsabilidade.
de segurana no ambiente de
trabalho.
Zelar pelas ferramentas e pelos
disposio.
Zelar pelo ambiente de estudo.
atividades.
Preservar o meio ambiente
Descartar resduos e materiais
atendendo s normas de reciclagem e
ao processo seletivo.

44
PLANO DE CURSO

Ambientes
Pedaggicos
Oficina de usinagem
Paqumetro
Equipamentos e
Micrmetro
Ferramentas
Relgio comparador
Jogo de macho e cossinete
Computador
Projetor multimdia
Revistas tcnicas
Material Didtico
Manuais tcnicos
Livros didticos
Mquinas
Torno mecnico convencional

Fresadora convencional
Furadeira de bancada
Moto esmeril

45
PLANO DE CURSO
MDULO III
Unidade Curricular: Implementao e Manuteno de Mquinas e Equipamentos
UC1: Manter mquinas e equipamentos automatizados de manufatura, respeitando
UC3: Atuar no desenvolvimento de sistemas automatizados de manufatura, respeitando
Objetivo Geral: Identificar capacidades tcnicas, requeridas para a implementao e
manuteno de mquinas e equipamentos automatizados de manufatura.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
Conhecimentos:
Caractersticas dos metais
Identificao dos materiais segundo
Identificar as caractersticas
aplicao
funcionais do projeto, tendo em vista
o comissionamento de mquinas e
Equipamentos e instrumentos mecnicos
manufatura.
Ferramentas
Sistemas de fixao
Identificar, para fins de
Tcnicas de Montagem
parametrizao das funes, os
parmetros iniciais do projeto, tendo
Documentao tcnica
Plano de Instalao
mquinas e equipamentos
Lay-out
automatizados de manufatura.
Diagramas (eltricos, hidrulicos,
pneumticos)
Identificar, no projeto, os
Desenhos de conjuntos mecnicos
procedimentos de testes em
subsistemas de mquinas e
Comissionamento
equipamentos industriais
Anlise de falhas
Anlise em abrangncia
Identificar, nos projetos e nos
Brainstorm
manuais, as caractersticas tcnicas
Causa/consequncia
dos equipamentos e dos dispositivos,
tendo em vista a instalao de
Identificao de parmetros
Dispositivos de segurana
Funo
Interpretar diagramas
Aplicabilidade
eletromecnicos, desenhos tcnicos e
Tipos
manuais, tendo em vista a instalao
de mquinas e equipamentos de
Equipamentos de diagnsticos aplicados
manuteno
automatizados.
Multmetro
46
PLANO DE CURSO
MDULO III
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
Alicate ampermetro
Identificar caractersticas e funes
Tcnicas de montagem e desmontagem de
das ferramentas aplicveis
mquinas e dispositivos mecnicos
instalao de mquinas e
Sistemas de transmisso
manufatura.
Sistemas de acoplamento
Interpretar, para fins de instalao, os
procedimentos tcnicos relativos
interligao e montagem de
equipamentos na instalao de
Selecionar, para fins de
comissionamento, os equipamentos e
instrumentos necessrios para
realizao de montagem e testes nas
mquinas e nos equipamentos
Lubrificao
Sistema de vedao
Materiais e equipamentos
Tipos
Caractersticas
Aplicaes
Procedimentos tcnicos de manuseio e conservao
Interpretar, para fins de

comissionamento, o procedimento de
operao da mquina e/ou
equipamento automatizado de
manufatura.
Verificar, para fins de
comissionamento, se o
funcionamento da mquina e/ou
manufatura est de acordo com os
requisitos do cliente.
Identificar, no comissionamento, o
47
PLANO DE CURSO
MDULO III
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
funcionamento dos sistemas de
segurana das mquinas e dos
manufatura.
Planejar as modificaes ou os
ajustes necessrios nas mquinas e
nos equipamentos em processo de
comissionamento.
Identificar, de acordo com os
resultados dos testes, a necessidade
de adequao da instalao do
subsistema da mquina ou do
manufatura.
Documentar as alteraes realizadas
no projeto durante a implementao
do mesmo.
Interpretar a legislao de segurana,
sade e meio ambiente aplicvel ao
uso de ferramentas e instrumentos
nas atividades de interligao e
montagem de mquinas e
manufatura.
Identificar materiais, componentes,
ferramentas e equipamentos de
proteo indicados no plano de
manuteno, tendo em vista a
execuo da manuteno de
48
PLANO DE CURSO
MDULO III
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
Interpretar as instrues contidas no
manual do fabricante quanto
execuo de ajustes e correes em
Identificar as inspees requeridas,
considerando o plano de manuteno
de mquinas e equipamentos
Interpretar a legislao de segurana,
sade e meio ambiente aplicvel
execuo das atividades de
diagnstico de falhas.
Interpretar os procedimentos e as
normas tcnicas referentes
execuo das atividades de
diagnstico de falhas.
Identificar as ferramentas da
qualidade aplicveis avaliao de
desempenho de mquinas e
manufatura.
Comparar, para fins de avaliao de
desempenho, os dados coletados no
processo com padres de referncia

49
PLANO DE CURSO
MDULO III
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
estabelecidos pelo fabricante.
Correlacionar o funcionamento da
mquina ou equipamento
automatizado de manufatura com as
especificaes do manual.
Identificar, no histrico de
ocorrncias, as causas e as
consequncias quanto s falhas em
Identificar as caractersticas e a
aplicabilidade das ferramentas de
anlise de resultados, tendo em vista
a avaliao do desempenho de
Identificar, para fins de registro, as
falhas nas mquinas e nos
manufatura, em conformidade com os
procedimentos.
aes de manuteno realizadas na
mquina ou no equipamento
automatizado de manufatura.
Analisar, para fins de execuo, o
planejamento de reparao da falha,
tendo em vista a manuteno de
50
PLANO DE CURSO
MDULO III
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
Planejar a reparao da falha, tendo
em vista a manuteno de mquinas
e equipamentos automatizados de
manufatura.
Selecionar ferramentas,
equipamentos e instrumentos de
inspeo recomendados, tendo em
vista a manuteno das mquinas e
dos equipamentos automatizados de
manufatura.
Planejar a substituio de
componentes, tendo em vista a
manuteno de mquinas e
manufatura.
Identificar os procedimentos de
registro dos resultados relativos s
inspees realizadas, tendo em vista
a documentao da manuteno das
mquinas e dos equipamentos
alteraes realizadas por ocasio da
manuteno na mquina ou no
manufatura.
51
PLANO DE CURSO
MDULO III
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
Capacidades Sociais
integrantes.
Ter senso crtico
Ter raciocnio lgico
responsabilidade.
de segurana no ambiente de
trabalho.
disposio.
52
PLANO DE CURSO
MDULO III
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
atividades.
Oficina de Manuteno Mecnica e Laboratrio de
Acionamentos Eltricos.
Ferramentas manuais
Equipamentos e
Equipamentos e sistemas automatizados
Ferramentas
Instrumentos mecnicos (para demonstrao)
Kit de ensaio de manufatura
Revistas tcnicas
Material Didtico
Manuais tcnicos
Livros didticos

53
PLANO DE CURSO
MDULO III
Unidade Curricular: Sistemas Automatizados de Produo I
Objetivo Geral:
Reconhecer capacidades tcnicas para a utilizao de sistemas lgicos programveis no
controle de mquinas, equipamentos e sistemas automatizados de manufatura.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
CAD
Definir modelos tridimensionais de

conjuntos, tendo em vista a
manufatura.
Interpretar as normas tcnicas

atualizadas referentes
elaborao de desenho tcnico.
Selecionar ambientes e mdulos

do software necessrios para
desenhar peas e dispositivos.
Capacidades Sociais
integrantes.
Ter senso crtico
Ter raciocnio lgico
Introduo ao Software de CAD

Recursos e aplicao do sistema e software CAD
Aplicao do sistema de coordenadas
Procedimentos e sequncia de localizao e
utilizao dos comandos e arquivos do CAD
Manusear os recursos do CAD para desenhos de
objetos
Edio de texto
Linhas
Criao e aplicao de linhas mltiplas
Desenho em vistas ortogonais e isomtricas em
2D
Hachuras
Blocos
Cpias repetidas
Utilizao de bibliotecas e smbolos
Dimensionamento
Impresso e plotagem
Desenhos de conjuntos e vista explodida
Desenho de leiaute
responsabilidade.
54
PLANO DE CURSO
MDULO III
Unidade Curricular: Sistemas Automatizados de Produo I
Objetivo Geral:
Reconhecer capacidades tcnicas para a utilizao de sistemas lgicos programveis no
controle de mquinas, equipamentos e sistemas automatizados de manufatura.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
disposio.
atividades.

Laboratrio de Informtica
Ambientes
Sala de aula
Pedaggicos
Biblioteca
Computador
Equipamentos e
Projetor multimdia
Ferramentas
Aparelho de TV
Aparelho de DVD
Softwares de CAD
Sistema perifrico para integrao Apostila
Material Didtico
Livros
Catlogos Tcnicos

55
PLANO DE CURSO
MDULO III
Unidade Curricular: Sistemas Automatizados de Produo II
Objetivo Geral:
Desenvolver capacidades tcnicas, sociais, organizativas e metodolgicas requeridas para a
utilizao de sistemas lgicos programveis no controle de mquinas, equipamentos e sistemas
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
Usinagem em CNC
Estrutura Bsica de Mquinas CNC
Definio de comando numrico
Caractersticas dos processos de
fabricao que utilizam mquina CNC
Identificar, para fins de desenho,
Princpio bsico de funcionamento de um
as caractersticas dimensionais das CNC
peas e dos dispositivos, tendo em
vista o desenvolvimento de
Sistema de coordenadas
mquinas, equipamentos e
Sistema de coordenadas absolutas
sistemas automatizados de
Sistema de coordenadas incrementais
manufatura.
Sistema de coordenadas cartesianas.
Identificar, para fins de desenho de
peas e dispositivos, os materiais a Operao
serem utilizados na sua fabricao, Referenciamento de mquina
Movimentao manual de eixos
tendo em vista o desenvolvimento
Operao via comando MDI
de mquinas, equipamentos e
sistemas automatizados de
Seleo de programas
manufatura.
Referenciamento de ferramentas
Referncias de trabalho
Torneamento de castanhas
Simulao grfica e teste de programa
Problemas de usinagem, causas e solues
Capacidades Sociais
Correo de ferramentas
Interpretao de plano de processo
Sistemas de refrigerao para usinagem em CNC
Programao
integrantes.
Estrutura de programao
Programao manual de mquina de usinagem
Ter senso crtico
CNC
Ter raciocnio lgico
Simulao
Caractersticas de Ferramentas para
Produo de Peas em CNC
Definir modelos tridimensionais de

conjuntos, tendo em vista a
manufatura.

56
PLANO DE CURSO
MDULO III
Unidade Curricular: Sistemas Automatizados de Produo II
Objetivo Geral:
Desenvolver capacidades tcnicas, sociais, organizativas e metodolgicas requeridas para a
utilizao de sistemas lgicos programveis no controle de mquinas, equipamentos e sistemas
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
CAM
Programao de Mquina CNC via CAM
Definio
Vantagens
responsabilidade.
Softwares CAM
Desenhos CAD para aplicao CAM
Definio de processos no CAD/CAM
o Gerao de superfcie e slido
o Definio de parmetros de usinagem
o Gerao de programa
o Ps-processamento
disposio.
atividades.

57
PLANO DE CURSO

Laboratrio de CAM
Ambientes
Oficina de Usinagem CNC
Pedaggicos
Sala de aula
Biblioteca
Computador
Equipamentos e
Projetor multimdia
Ferramentas
Aparelho de TV
Aparelho de DVD
Softwares de CAM
Sistema perifrico para integrao Apostila
Material Didtico
Livros
Catlogos Tcnicos
Mquinas
Torno ou Fresadora CNC

58
PLANO DE CURSO
MDULO III
Unidade Curricular: Sistemas Automatizados de Produo III
Objetivo Geral:
Identificar capacidades tcnicas, sociais, organizativas e metodolgicas requeridas para a
utilizao de robs, de sistemas lgicos programveis no controle de mquinas, equipamentos e
sistemas automatizados de manufatura.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
Conhecimentos:
Identificar as tecnologias
relacionadas prototipagem de
peas.
Robtica industrial
Componentes de sistemas robticos;
Classificao de robs;
Sistemas de coordenadas;
Apropriar-se das tcnicas de
programao e operao de robs. Especificaes de desempenho de robs;
Programao e manipulao de peas.
Realizar interao de rob com
CLP atravs de plantas voltadas
Sistemas de produo da manufatura
para sistema da manufatura.
Identificar o tipo de tecnologia
Interao da robtica e CLP com sistemas da
adequada para cada processo.
manufatura;
Aprimorar tcnicas de
Componentes do sistema da manufatura;
programao de CLP e rob.
Organizao do processo de produo;
Otimizao de tempo para processo.
Capacidades Sociais
respeitando as opinies dos
demais integrantes.
Ter senso crtico
Ter raciocnio lgico
Organizar e transmitir, com
clareza, dados e informaes
tcnicas.
Integrar os princpios da
qualidade s
59
PLANO DE CURSO
MDULO III
Unidade Curricular: Sistemas Automatizados de Produo III
Objetivo Geral:
Identificar capacidades tcnicas, sociais, organizativas e metodolgicas requeridas para a
utilizao de robs, de sistemas lgicos programveis no controle de mquinas, equipamentos e
sistemas automatizados de manufatura.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Cientficos
responsabilidade.
procedimentos tcnicos, de sade
e segurana no ambiente de
trabalho.
disposio.
Apresentar diferentes alternativas
de soluo nas situaes
propostas.
Demonstrar organizao nos
prprios materiais e no
desenvolvimento das atividades.
desenvolvimento das atividades
sob a sua responsabilidade.
atendendo s normas de
reciclagem e ao processo
seletivo.

60
PLANO DE CURSO

Ambientes Pedaggicos Laboratrio de Robtica Industrial
Laboratrio de CLP
Computadores;
Datashow;
Aparelho de TV;
Equipamentos e
Bancadas prticas MPS com rob e CLP (Com seus
Ferramentas
respectivos softwares;
Multmetro;
Cronmetro;
Calculadora.
Planta didtica de rob e CLP;
Peas para manipulao;
Apostila;
Material Didtico
Livros;
Catlogos Tcnicos.

61
PLANO DE CURSO
MDULO III
Unidade Curricular: Projeto de Inovao
meio ambiente.
Objetivo Geral: Desenvolver a capacidade empreendedora, criatividade, raciocnio lgico e
conhecimentos no campo tecnolgico, inicializao, planejamento, execuo, controle e
finalizao de projetos de inovao em produtos, processos, servios, organizacional e de
marketing alinhados com as demandas da indstria e as necessidades dos consumidores para
contribuir com o aumento da competitividade da indstria.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Conhecimentos:
Despertar capacidades para o
desenvolvimento da metodologia de
Aplicar as competncias desenvolvidas no
pesquisa tecnolgica.
mbito das atribuies profissionais da sua
Desenvolver projetos integrados com foco
formao tcnica pautada de pressupostos
em inovao ou solues para melhorias
interdisciplinares alinhadas com as
de processos.
demandas da indstria e do mercado,
Desenvolver competncias para o
contribuindo no processo de
planejamento e a execuo de projetos de
desenvolvimento de novos produtos ou de
inovao tecnolgica que visem
melhoria de processos da indstria.
solucionar problemas reais da indstria ou
do SENAI.
Prototipar produtos em baixa ou alta
resoluo para rentabilizar as ideias
criadas.
Defender ideias e pontos de vista junto
aos superiores imediatos ou agentes
externos.
Capacidades sociais, organizativas e
metodolgicas:
Incentivar o esprito empreendedor;

Demonstrar flexibilidade e Pr atividade;
Demonstrar respeito s diferenas
individuais;
Trabalhar em equipe;
Desenvolver raciocnio lgico e
capacidade de abstrao;
62
PLANO DE CURSO
MDULO III
meio ambiente.
Objetivo Geral: Desenvolver a capacidade empreendedora, criatividade, raciocnio lgico e
conhecimentos no campo tecnolgico, inicializao, planejamento, execuo, controle e
finalizao de projetos de inovao em produtos, processos, servios, organizacional e de
marketing alinhados com as demandas da indstria e as necessidades dos consumidores para
contribuir com o aumento da competitividade da indstria.
CONTEDOS FORMATIVOS
Conhecimentos
Atuar com viso sistmica do processo;
Demonstrar capacidade crtica e analtica;
Demonstrar capacidade de planejamento
e organizao do prprio trabalho;
Demonstrar comprometimento cultura e
objetivos organizacionais;
Demonstrar capacidade de interao e de
relacionamento interpessoal;
Demonstrar interesse no contnuo
autodesenvolvimento;
Demonstrar resilincia e capacidade de
trabalhar sob presso;
Demonstrar capacidade de comunicao
oral e escrita com o uso adequado do
idioma, com os diversos pblicos;
Mdulo III
ELEMENTOS DO PROJETO
Ttulo do projeto
Identificao
- Nome da Unidade Operacional:

- Equipe:

63
PLANO DE CURSO
Mdulo III
- Data:
Sumrio Executivo
Escopo
- Objetivo geral
- Objetivos especficos
- Resultados esperados
Metodologia
Anlise de Mercado
- Panorama no Brasil
- Panorama em Minas Gerais
- Diferenciais competitivos
- Justificativa
Plano de Marketing
- Posicionamento Estratgico
- Composto de marketing: definio de estratgias
- Produto
- Preo
- Praa
- Promoo
- Parcerias estratgicas (se houver)
Plano Operacional
- Infraestrutura, edifcios e instalaes.

- Equipamentos, ferramentas, materiais e outros instrumentos
- Pessoas chave e quantidade de pessoal envolvido
Plano Financeiro
- Valores aportados pela Unidade para o projeto (R$) Equipe

Infraestrutura, mveis e utenslios, mquinas e equipamentos, material de consumo e outros
custos.
64
PLANO DE CURSO
Mdulo III
- Valores aportados pela empresa parceira para o projeto (R$)
Infraestrutura, mveis e utenslios, mquinas e equipamentos, material de consumo e outros
custos.
- Valores totais para a realizao do projeto (R$)
Viabilidade tcnica e econmica
- Informaes sobre o investimento

- Calculo da receita
- Clculo das despesas
- Fluxo de caixa
Impactos
- Impacto para a indstria

- Impacto para o SENAI
- Impacto para a sociedade
Cronograma
Consideraes Finais
Referncias Bibliogrficas
Anexos
OBS: Devero constar no projeto, os produtos compostos por elementos grficos e/ou
volumtricos (maquetes ou prottipos), devidamente acompanhados pelas respectivas
especificaes tcnicas; memorial descritivo, memrias de clculos e demais reflexes de
carter terico e metodolgico pertinentes ao tema.

65
PLANO DE CURSO

Sala de Aula
Biblioteca
Projetor multimdia
Equipamentos
TV
Apostila
Material Didtico
Livros
6. CERTIFICADOS E DIPLOMAS
Ao aluno que concluir com xito todos os mdulos do curso, com aproveitamento mnimo de
60% em cada unidade curricular e obtiver frequncia igual ou superior a 75% da carga horria
total oferecida, ser conferido o certificado de Tcnico em Mecatrnica, na modalidade
Habilitao Tcnica de Nvel Mdio.
7. EQUIPE DE VALIDAO
Equipe de Validao Tcnica
Nome
Anderson Figueiredo
Dailson Ribeiro
Flvio Robson de Freitas
Marlon Pasqualini
Thiago de Sousa Cardoso
Escola SENAI
SENAI - CFP Jos Igncio Peixoto
SENAI -CFP Pedro Martins Guerra
SENAI -CETEM
SENAI -CIDT
SENAI -CFP Orlando Chiarini
Municpio
Cataguases
Itabira
Betim
Juiz de Fora
Pouso Alegre
Equipe de Validao Tcnica das Unidades Curriculares de Comunicao Oral e Escrita e

Matemtica Aplicada
Nome
Carlos Vinicius de Mattos
Ribeiro
Cludio Rangel Diniz
Decio Guanabarino Silveira
Elisangela Pires da Silva
Emerson Freire Vial
Geraldo Darlan Lopes Martins
Geraldo Vicente de Paula
Hermes Silvio Lopes
Johnny Alves de Freitas
Jonatas Morais de Souza
Jose Nazaret de Oliveira
Karime Amaral Hauaji
Escola SENAI
SENAI Anielo Greco
Municpio
Nova Lima/MG
SENAI Euvaldo Lodi

SENAI CECOTEG
SENAI CIDT
SENAI MODATEC
SENAI Taft Alves
SENAI Paulo de Tarso
SENAI CEDETEM
SENAI Euvaldo Lodi
SENAI CETEM
SENAI CECOTEG
SENAI Jos Fagundes Neto
Contagem/MG
Belo Horizonte/MG
Juiz de Fora/MG
Belo Horizonte/MG
Sete Lagoas/MG
Belo Horizonte/MG
Contagem/MG
Contagem/MG
Betim/MG
Belo Horizonte/MG
Juiz de Fora/MG

66
PLANO DE CURSO
Rafael Pinheiro Santos

Rodrigo Alves de Mello
Rodrigo Amaral Marques
Romulo Maciel Gomes
Sidiney Teixeira Cardoso
Wagner Alves Nogueira
SENAI UI Edson Gonalves

Soares
SENAI Fbio Arajo Mota
SENAI Centro Automotivo
SENAI Geny Jos Ferreira
SENAI CECOTEG
SENAI Amrico Ren Giannetti
Tefilo Otoni/MG
Uberlndia/MG
Belo Horizonte/MG
Nova Serrana/MG
Belo Horizonte/MG
Belo Horizonte/MG

67

PC Tecnico Mecatrônica

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Servio Nacional de Aprendizagem Industrial

FEDERAO DAS INDSTRIAS DO ESTADO DE MINAS GERAIS FIEMG

Olavo Machado Jnior

Petrnio Machado Zica

Luiz Eduardo Notini Greco

Edmar Fernando de Alcntara

Ricardo Aloysio da Silva

Servio Nacional de Aprendizagem Industrial

1. IDENTIFICAO E LOCALIZAO DA ESCOLA

Servio Nacional da Aprendizagem Industrial SENAI/MG

Centro de Formao Profissional xxxxxxxxxxxxxxxxx

Servio Nacional de Aprendizagem Industrial

O SENAI, buscando acompanhar as evolues do mercado produtivo mundial, frente s

Servio Nacional de Aprendizagem Industrial

Unidades de Competncia: Cada uma das grandes funes ou responsabilidades que

Padro de Desempenho: So parmetros que especificam a qualidade do desempenho

Fundamentos Tcnicos e Cientficos: Indicam a base sobre a qual se assenta uma

Capacidades Sociais: Capacidades que permitem responder a relaes e procedimentos

Capacidades Organizativas: Capacidades de coordenar as diversas atividades, participar na

Capacidades metodolgicas: Capacidades que permitem responder a situaes novas e

Desenho Curricular: a traduo pedaggica do perfil profissional, representando a

Mdulos: So conjuntos didticos pedaggicos, sistematicamente organizados para o

Unidades Curriculares: So unidades pedaggicas que articulam os contedos formativos,

Servio Nacional de Aprendizagem Industrial

Tcnica de Nvel Mdio

Cursando ou ter concludo o Ensino Mdio.

3.2 RELAO DAS UNIDADES DE QUALIFICAO

Servio Nacional de Aprendizagem Industrial

3.3 UNIDADES DE COMPETNCIA

Elaborar o plano de manuteno

Analisar o desempenho das mquinas

Interpretando documentao tcnica;

Utilizando tcnicas e ferramentas de

Analisando histrico de falhas dos

Analisando histrico de inspees;

Interpretando plano de manuteno

Consultando histrico de manuteno

Selecionando materiais e ferramentas

Substituindo componentes danificados

Registrando falhas e correes

Coletando os dados do processo

Analisando o resultado das inspees

Aplicando as ferramentas da qualidade

Servio Nacional de Aprendizagem Industrial

Instalar mquinas e equipamentos

Elaborando e Interpretando projetos

Interpretando projetos e manuais

Servio Nacional de Aprendizagem Industrial

Analisando plantas, esquemas,

Desenhar peas e dispositivos.

Interpretando informaes do projeto

Elaborar diagramas eletromecnicos.

Interpretando informaes do projeto

Interpretando informaes do projeto

Identificar os requisitos necessrios ao

Programar dispositivos e equipamentos

Aplicando normas tcnicas

Emitindo parecer tcnico

Elaborar documentao tcnica

Servio Nacional de Aprendizagem Industrial

Gesto da Qualidade, Sade, Segurana e

Acionamento de Dispositivos Atuadores I

Acionamento de Dispositivos Atuadores II