Universidad Distrital Francisco Jos de Caldas

Facultad Ciencias y Educacin

MASSMEDIA (TIC) Formacin tica y poltica
Prof. Edgar Ramrez
Camilo Rodrguez Corts
20121160073

Daniel Cassany: La Alfabetizacin Digital

En el artculo de Daniel Cassany La Alfabetizacin Digital en su presentacin hace

una aproximacin justamente al impacto de la informacin y la comunicacin en
nuestra vida alfabetizada, y nos habla de los entornos analgicos u objetos fsicos
como el papel, el libro, el lpiz etc pero que todo ello se est desplazando a lo que
define como entornos digitales como el computador. El incremento de las personas
que hacen uno de la red (internautas) crece desmedidamente, considero que no slo
los internautas han incrementado adrede, sino que la tecnologa ha sido acercada
desde sus distintas plataformas a todo el mundo. Por supuesto que los entornos
digitales se vern cada vez ms inmersos pues surgen nuevas prcticas
comunicativas y nuevos trminos los interiorizamos como algo muy gnero o comn,
chat, enviar, pgina, sitio, y el que sera ms general clic.

En consecuencia, Cassany habla de la cultura escrita digital y la alfabetizacin digital,

desarrolla las caractersticas claves, desde el carcter cognitivo, desarrollo de
interacciones interculturales, creacin de una identidad electrnica, pero adems
desde la perspectiva discursiva, como la hipertextualidad y la intertextualidad, la
oralidad y escritura, as como aspectos gramaticales y de procesamiento. Es en este
ltimo aspecto donde el autor se detiene para dar cuenta de la transformacin del
procesamiento estratgico del autor y del lector. Es decir, an los Entornos Educativos,
el autor contina teniendo un papel activo pero ms sistemtico pienso yo, pues ahora
tendr que organizar sus datos, contenidos, interactuar ms, y mucho ms ahora con
las conexiones a la nube, pero la lectura tambin cobra una gran importancia pues a
partir de diferentes escenarios o plataformas, el lector logra desarrollar una lectura no
necesariamente lineal, pues puede ir de un lado a otro y regresar, y escoger que leer, y
con qu unirlo, a eso se le llama hipertextualidad, un concepto demasiado fuerte, en el

sentido que tiene una funcin, y de hecho cumple una funcin de proporciones
gigantes en nuestra vida pues como mencionaba antes, nos permite a travs de un
texto ir a una infinidad de contenidos relacionados entre s o no.

Hay un punto a considerar, y es cmo ensear en este mundo digital? Es decir,

Quin es analfabeta ahora? Qu tanto le cabe a la educacin colombiana esto?
Pues pienso que desde hace aos nos dimos cuenta que el paso a la sociedad virtual
es inevitable, el uso que le demos es lo que realmente importar. Por ello, pensar en
los entornos digitales nos brinda un sinfn de posibilidades, una visin multicolor de los
modos y los usos que se avecinan en la sociedad virtual y en la educacin. Todo
cambia nuestra forma de ver la educacin, los procesos cambian, pero el fin de la
educacin en las TICS, siempre debe ser el mismo.