Depto.

de Lenguaje y comunicacin
Segundo semestre
2 ciclo

EVALUACION DE
LENGUAJE Y COMUNICACIN
2015

Nombre completo:
Curso: 5

Fecha:

Ptje. Ideal: 40

Ptje: Real:

Aprendizajes Esperados

Reconocer tipologa textual, estructura, propsito y caractersticas de textos no literarios.

Leer comprensivamente, extrayendo informacin explcita, realizando inferencias e integrando la informacin extrada
para comprender el sentido global de lo ledo
Identificar funciones del lenguaje en contexto, factores de la comunicacin y situaciones comunicativas.
Identificar conectores.
Incrementar vocabulario contextual.

INSTRUCCIONES
Antes de comenzar la prueba, escuche atentamente las instrucciones de su profesora
Lea atentamente cada pregunta antes de contestar, ya que si corriges usando corrector, ser invalidada su
respuesta.
Responda slo con lpiz pasta azul o negro en la hoja de repuesta.
Una vez que termine la prueba, permanezca en su puesto y en silencio hasta que la profesora retire la
prueba.
Recuerde que la evaluacin comienza en el momento en que se recibe la prueba y finaliza cuando se retira.
En caso de sorprender a un estudiante conversando o copiando, la prueba ser retirada. Tome conciencia de
su deber.

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 6.

1.- Qu es el Alpha Centauri B?

2.- Cul es el tema principal de la noticia?

a)
b)
c)
d)

Una estrella parecida al sol.

Un planeta extrasolar.
Un sistema estelar.
Una galaxia.

3.- Por qu el texto es una noticia?

Porque:
a) se describe cientficamente
los planetas extrasolares.

a) Las semejanzas entre la tierra y otros

planetas.
b) El descubrimiento de la estrella Alpha
Centauri B.
c) El estudio de la superficie de planetas
extrasolares.
d) El descubrimiento de un planeta
extrasolar cercano a la Tierra.
4.- Quin es el emisor de la noticia?
a)
b)
c)
d)

Cientficos espaoles.
La Universidad de Ginebra.
Un periodista del Diario El Pas.
Cientficos de la Universidad de
Ginebra.

b) informa sobre un suceso de

inters cientfico.
c) relata las aventuras de unos
investigadores en el espacio.
d) intenta demostrar la existencia
de nuevos planetas.
5.- Qu significa la palabra astro en
el texto?
a)
b)
c)
d)

Planeta.
Extrasolar.
Estrella.
Tierra.

6.- Cul es el propsito comunicativo del texto?

a) Explicar qu son los planetas extrasolares.
b) Informar sobre el descubrimiento de un planeta
extrasolar.
c) Opinar sobre el desarrollo de la investigacin
espacial.
d) Describir la estrella Alpha Centauri B.

Lee los siguientes textos y luego contesta las preguntas de la 7 a la 12.

Texto A

En tiempos de la revolucin existi un cmulo de gente que se llevaba a los nios

para que pelearan en la revolucin y tambin se llevaban a las nias para casarse con
ellas o usarlas para acompaar a los soldados y pelear junto con ellos o atenderlos. Al
inicio mucha gente crea que eso era mentira, pero con el paso del tiempo se
percataron de que no era as. Por eso cuando en los pueblos se oa que iban a reclutar
personas, los padres escondan a las hijas en los stanos o las metan en cuevas, para
que los revolucionarios no se las llevaran. Los padres tambin llegaban a esconder a
los muchachos; muchos los hacan treparse en rboles de los ms altos con agua y
comida, haciendo que se amarraran para que no se cayeran. Adems de llevarse a la
gente, pues tambin lo hacan de igual manera con el ganado, sobre todo caballos y
el dinero, pues lo reclamaban como contribucin para la revolucin. En realidad todas
estas precauciones fueron intiles, pues cuando llegaban a reclutar gente, ya haban
mandado a alguien a que revisara y saban bien cuantas personas haba para llevarse
y acrecentar las filas de la revolucin. Fueron tiempos muy difciles, pues en aquellas
pocas no exista comunicacin y despus de que levantaban a la gente, tardaban
aos en saber de ellos.

Texto B

Naci en Chile en 1904, en un pueblo del sur llamado Temuco.

Pablo Neruda es un seudnimo, porque el verdadero nombre del poeta era Neftal
Ricardo Reyes Basualto. Su padre era ferroviario, conduca un tren que llegaba hasta
lugares muy inhspitos y a veces sola llevar a Pablo en esos viajes. Desde esas
pocas empez a interesarse y a amar la naturaleza, a conocer los rboles y
coleccionar insectos y piedras raras.
Tambin cuando era pequeo descubri que le gustaba leer, especialmente las
novelas de aventuras, y muy pronto comenz a escribir y nunca dej de hacerlo.
A los 15 aos escribi su primer libro de poemas llamado Crepusculario, le siguieron
La cancin de fiesta y Veinte poemas de amor y una cancin desesperada, en los
que cant al amor con profunda melancola.
Fue un viajero incansable. Viaj por todo el mundo, a veces desempeando funciones
polticas.
Pero siempre volvi a Chile, su amada patria donde tuvo varias casas, hoy
convertidas en museos.
Le encantaba coleccionar objetos curiosos, como caracolas, botellas de vidrios de
colores y mascarones de proa, que eran la admiracin de todos los que lo visitaban.
Recibi el premio Nobel de Literatura en 1971. Muri el 23 de septiembre de 1973 en
Chile.

7.- Qu texto cumple con ser una

biografa y por qu?
a) Texto A, porque nos relata
acontecimientos del pasado.
b) Texto B, porque habla sobre la vida
y obra de un personaje.
c) Texto A, porque nos relata una
historia inventada del pasado.
d) Texto B, porque nos habla sobre la
vida inventada de alguien.
9.- El texto A corresponde a:
a) un relato histrico
b) una biografa
c) un artculo informativo
d) una novela

11.- El texto B se puede relatar:

a)
b)
c)
d)

en primera y tercera persona.

en tercera persona.
en primera persona.
en segunda persona.

8.- Qu tienen en comn los textos A y B?

a)
b)
c)
d)

Ambos son textos expositivos.

En el primero existe un relato histrico.
En el segundo existe una biografa.
Ambos son textos noticiosos.

10.- En qu se diferencian ambos textos?

a) El relato histrico es real y la biografa es
fantstica.
b) El relato histrico es un texto literario y la
biografa no literario.
c) El relato histrico relata sobre un hecho
importante en la historia y la biografa sobre
un personaje relevante de la historia.
d) El relato histrico relata sobre un personaje
relevante de la historia y la biografa sobre
un hecho importante de la historia.
12.- Qu funcin del lenguaje predomina en
ambos textos y por qu?
a) Referencial, ya que trata de convencer o
persuadir al receptor.
b) Apelativa, ya que relata o cuenta un hecho.
c) Referencial, ya que relata o cuenta un
hecho.
d) Apelativa, ya que trata de convencer o
persuadir al receptor.

Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas de la 13 a la 18.

Mi nombre es Juliana Estrada Prez, nac el 21 de agosto de 1986 en mi querida

ciudad de Barranquilla, mis padres son Manuel Estrada y Viviana Prez, soy la mayor
de 2 hermanos Viviana que tiene 14 aos y Martn que tiene 20 aos, vivo hace 15
aos en Bogot con mis paps y mi hermanita, mi hermano actualmente est viviendo
en otra ciudad es "Polica".

Mis estudios primarios y secundarios los termin en Bogot con un buen

rendimiento acadmico; al salir de 11 entr a estudiar una carrera tcnica
"soy Tcnica en Criminalstica y Ciencias Forenses", trabaj en una funeraria 7 meses
como auxiliar maquillando y arreglando a los cuerpos, posteriormente entr a estudiar
trabajo social en la fundacin Universitaria Monserrate donde actualmente estoy
terminando la carrera. En estos momentos me sali con la universidad un contrato de
aprendizaje en una empresa llamada QFC LTDA, es un cultivo de flores en donde
trabajo en la parte de bienestar laboral y gestin humana con los colaboradores de la
empresa. Hasta ahora todo ha sido ganancia es una experiencia
bastante enriquecedora y creo que es un paso bastante importante en mi quehacer
profesional y me hace sentir feliz.

13.- Qu tipo de texto es el que

acabas de leer?
a) Una biografa.
b) Un relato histrico.
c) Una noticia.
d) Una autobiografa.

15.- Qu est haciendo actualmente

Juliana Estrada?
a) Es polica en otra ciudad.
b) Est terminado la secundaria
con muy buenas notas.
c) Trabaja en una funeraria
maquillando y arreglando a los
cuerpos.
d) Trabaja en la parte de bienestar
y gestin humana en la
empresa llamada QFC. LTDA.
17.- Qu tipo de informacin no
podemos encontrar en este tipo de
texto?
a) La vida amorosa de la persona.
b) Los sentimientos de la persona.

14.- Cunto hijos tienen el matrimonio

compuesto por Manuel Estrada y Viviana
Prez?
a) Dos hijos, una nia de 14 aos y
hombre de veinte aos.
b) Tres hijos una mujer de 14 aos, otra
nia de 15 y Martn de veinte aos.
c) Tres hijos una mujer de 29 aos, un
hombre de 20 aos y la menor de 14
aos.
d) Cuatro hijos 3 mujeres y un hombre.
16.- Qu est estudiando hoy en da Juliana
Estrada?
a) Trabajo social.
b) Tcnica Criminalstica y Ciencias
Forenses.
c) Se est preparando para ser polica.
d) Bienestar y gestin humana.

18.- Quin (es) es (son) el (los) emisor (es)

del texto?
a) Juliana.
b) Los lectores del texto.
c) No se puede saber.

c) La fecha de muerte de la
persona.
d) Las alternativa a y c.

d) Juliana y su familia

Lee los siguientes textos y luego contesta las preguntas de la 19 a la 26.

Texto A

Texto B

En el interior de nuestro planeta se diferencian tres grandes capas

concntricas: la corteza terrestre, el manto y el ncleo.
La corteza terrestre es la capa ms superficial. Es una capa de
grosor variable compuesta por rocas slidas. Puede ser de dos tipos:
corteza ocenica, que es la corteza de los fondos de los ocanos, donde predominan las rocas volcnicas; y corteza continental, que es la
corteza de las zonas emergidas, donde la composicin de las rocas
es diversa.
El manto es la capa intermedia. Abarca desde la corteza hasta los
2.900 km de profundidad. En ella se distinguen dos partes: el manto
superior, que est en contacto con la corteza, y formado por rocas
slidas, y el manto inferior, que est en contacto con el ncleo,
presenta materiales ms densos.
El ncleo es la zona ms interna de la Tierra. Una parte del ncleo
es slida y otra es lquida; su composicin es muy variable, pero
predomina el hierro.
La temperatura de la Tierra aumenta con la profundidad. As, la
temperatura en el ncleo interior se calcula que llega a ser de unos
4.500 C.
En kalipedia.com
Consultado el 17 de octubre de 2012. (Fragmento)

19.- A qu tipologa textual

corresponde el texto A y por qu?
a) A la literaria, ya que relata
hechos reales y es objetiva.
b) No literaria, ya que relata
hechos que son ficticios.
c) A la literaria, ya que relata
hechos fantsticos.
d) No literaria, ya que los hechos
son reales y objetivos.
21.- En qu se parecen ambos
textos?
a) La funcin del lenguaje
referencial.
b) Pertenecen al gnero narrativo.
c) En que el texto A es un cuento y
el texto B es una noticia.
d) Pertenecen los textos no
literarios.
23.- En el texto A Por qu la mujer
era afortunada?
a) Porque tena muchas riquezas.
b) Porque tena suerte de tener
esa gallina, blanca especial.
c) Porque tena un gallinero con
muchas gallinas.
d) Porque haba heredado una
gran fortuna.
25.- En el texto B Cules son las tres
grandes capas de la Tierra?
a) El manto superior, el manto
inferior y el ncleo.
b) La corteza terrestre, la corteza
ocenica y el manto.
c) La corteza continental, el manto
y el ncleo.
d) La corteza terrestre, el manto y
el ncleo.

20.- A qu tipologa textual corresponde

el texto B?

a) A la literaria, ya que relata hechos

reales y es objetiva.
b) No literaria, ya que relata hechos
que son ficticios.
c) A la literaria, ya que relata hechos
fantsticos.
d) No literaria, ya que los hechos son
reales y objetivos.
22.- En qu se diferencian ambos
textos?
a) Tienen distintas funciones del
lenguaje.
b) Pertenecen al gnero narrativo.
c) En que el texto A es un cuento y el
texto B una noticia.
d) Los dos son historias inventadas.
24.- En el texto A Cules de las
siguientes palabras estn relacionadas
con avaricia?
a)
b)
c)
d)

Egosta.
Bueno.
Desinteresado
Generoso.

26.-En el texto B Cul es el tema central

del texto?
a) Caractersticas del planeta Tierra.
b) Composicin de la corteza
terrestre.
c) Composicin del interior de la
Tierra.
d) Distancias en el interior de la
Tierra.

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 27 a la 32.

27.- Cul es la idea principal del

prrafo 3 del texto?
a) La madre Teresa envi una
carta al Papa para que la
autorizara a trabajar con los
marginados.
b) La madre Teresa ensea a los
nios en el suelo y atiende a los
enfermos.
c) Las autoridades eclesisticas,
no quera autorizar a la Madre
Teresa a salir a la calle.
d) La Madre Teresa se dedica a
atender a los ms pobres por
amor, a pesar de los obstculos.
29.-Las siguientes declaraciones
describen algunos de los sucesos que
se indican en el artculo.
1.- Se dedic a atender a los
enfermos y leprosos abandonados en
las calles.
2.- El arzobispo le dio permiso, pero le
puso una condicin.

28.- Qu us la Madre Teresa para dar sus

primeras clases?
a)
b)
c)
d)

Los materiales que recibi de regalo.

El suelo de la tierra
La carta del Papa.
Su amor por los ms pobres.

30.- La madre Teresa sali a la calle en busca de

los ms necesitados porque:
a) el arzobispo no la autorizaba.
b) tena una inmensa necesidad de dar amor
y hacer las cosas al modo de Dios.
c) quera ser misionera.
d) quera incomodar a las personas para que
miraran la pobreza.

3.- Agnes escuchaba con mucha

atencin las historias de los misioneros
yugoslavos.
4.- Los primeros en llegar fueron dos
nios.
Qu alternativa indica el orden en
que ocurren los sucesos?
a) 1,2, 3 y 4.
b) 2, 1, 4 y 3.
c) 3, 1, 2 y 4.
d) 3, 4, 2 y 1.
31.- Segn el artculo, La Casa del
Moribundo se parece ms a:
a)
b)
c)
d)

un hotel.
un hospital.
una guardera.
un monasterio

32.- Qu habra hecho la Madre Teresa si el

papa no la hubiese autorizado a misionar en la
calle?
a) La Madre habra seguido misionando hasta
demostrarle al papa que era importante su
autorizacin.
b) Se habra convertido en monja de claustro.
c) Habra dejado de ser monja.
d) No le hubiese importado y se habra
cambiado de religin.

Lee con atencin el siguiente texto y luego responde las preguntas 33 a la 40.

Educacin endurece medidas en los colegios

para los das de mxima contaminacin
En preemergencia se prohbe que los escolares realicen educacin fsica. Hasta ahora slo
se recomendaba. Si se llega a emergencia ambiental, suspenden clases para los prvulos... La
medida puede ser extendida hasta 8 bsico. Piden que los alumnos se laven las manos con
jabn gel.

La suspensin total de clases de los prvulos (preescolares) de los colegios durante los
episodios de emergencia ambiental y la posibilidad de aplicar igual medida para todos los
alumnos de bsica si los indicadores de contaminacin son muy malos anunci esta
maana el ministro de Educacin, Joaqun Lavn, al dar a conocer un reglamento con las nuevas
medidas que se adoptarn en los establecimientos educacionales en los das de mxima
contaminacin en Santiago.
Basta que haya preemergencia ambiental para que se suspendan totalmente las clases de
educacin fsica y toda actividad fsica en los colegios, sean municipales o privados. En ese
tiempo se debern realizar actividades relacionadas con medio ambiente y vida saludable para
crear ms conciencia en los nios. Tambin podrn utilizar juegos de saln, pero todas las
actividades deben realizarse bajo techo, dijo el ministro.
33.- Qu parte de la estructura del texto no
est presente?
a) Epgrafe.
b) Titular.
c) Bajada.
d) Lead.
35.- La finalidad de este texto es:

34.-El prrafo destacado en cursiva

corresponde:
a) Al epgrafe
b) Al titular
c) A la bajada
d) Al cuerpo
36.- La idea central es:

a) Informar sobre un problema ambiental

grave en Santiago.
b) Persuadir al receptor que tome conciencia
de no daar el aire
c) Exponer un problema que hay que
solucionar
d) Relatar lo que sucede en los colegios de
Chile
37. -Cundo ocurri el hecho?

a) Entregar recomendaciones del Ministro de

Educacin para abordar el problema ambiental.
b) Aplicar serias medidas en los colegios frente
a la emergencia ambiental
c) Cuidar los alumnos de no daar el aire
d) Dar pautas para realizar actividades al aire
libre.

a)
b)
c)
d)

El 30 de mayo de 2011.
Este ao.
Esta maana.
No se puede saber.

39.-En la oracin: Tambin podrn utilizar

juegos de saln. La palabra destacada se
puede remplazar por:
a)
b)
c)
d)

sin embargo.
ya que
adems
por lo tanto

38.- La causa de la prohibicin de hacer

Educacin Fsica al aire libre se debe:
a) A que el Ministro de Educacin no est de
acuerdo con estas clases..
b) A la contaminacin del aire.
c) A las enfermedades respiratorias que son
muy abundantes en esta poca del ao.
d) Las alternativas a y c.
40.- En la oracin: podrn utilizar juegos de
saln, pero todas las actividades deben
realizarse bajo techo. La palabra destacada
se puede remplazar por:
a)
b)
c)
d)

sin embargo
ya que
adems
por lo tanto

EVALUACION DE
LENGUAJE Y COMUNICACIN
2015

Nombre:
Curso

Fecha:
Puntaje ideal 40 Puntaje obtenido

Tabla de Respuestas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

A
A
A
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A
A
A
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