Professional Documents
Culture Documents
Clave:
LIC 01142420/TSU 02144523
Competencia especfica
Identificar los sistemas de informacin y las tecnologas de la
informacin y la comunicacin, para reconocer su relevancia
en el campo de la investigacin mediante el estudio de sus
modalidades, componentes y caractersticas.
Receptor
Mensaje
Canal
Retroalimentacin
Cdigo
Cdigo
Eventos principales
Habilidades requeridas
70s
- Se utilizaron
Computadoras Mainframe.
- Computadoras y datos
fueron centralizados.
- Los sistemas fueron
atados a unas pocas
funciones de la empresa:
nmina, inventario,
facturacin.
- El foco principal fue
automatizar los procesos
existentes.
Programacin en COBOL.
80s
- Aparicin de
computadoras personales
(PCs) y redes locales LAN.
- Los departamentos
establecieron sistemas
informticos propios.
- Informtica para usuarios
finales con procesadores de
texto y hojas de clculo;
esto los hace menos
dependientes del
departamento de
Tecnologas de la
Informacin.
- El foco principal es la
automatizacin de los
procesos existentes.
- Soporte a computadoras
personales.
- Redes de computadora
bsicas.
90s
2000
Soporte de redes,
integracin de sistemas de
informacin y manejadores
de bases de datos.
Humano
10
Direccin
Personal administrativo
Tcnicos y profesionales
Supervisores
Personas externas a la organizacin
Personal Tcnico
Posee los conocimientos especializados en el desarrollo de sistemas de informacin, est
compuesto por los siguientes elementos:
Jefes de proyecto
Operadores informticos
Analistas y diseadores de sistemas
Programadores
Administradores de datos
Personal de mantenimiento
Personas externas a la organizacin
11
Computadora
Procesador
Unidad Central de Procesos (CPU)
Memoria Principal: Memoria de Acceso Aleatorio (RAM)
Periferia
Dispositivos de entrada, salida y almacenamiento
Teclado, ratn, pantalla, impresora, disco duro
Dispositivos de comunicacin
Tarjetas de red, tarjetas mdem/fax, router
Categoras de computadoras
Computadora Personal
Servidor
Estacin de Trabajo (Workstation)
Miniordenador
Mainframe
Superordenador
La diferencia entre una y otra categora es que cada una, respecto de la anterior, tiene
una mayor capacidad de proceso.
Subsistema de comunicaciones
12
13
Audioconferencia
Audiomensaje
Informacin registrada
Radiotelefona privada
Telefona basada en Internet (VoIP)
Correo electrnico
Conferencia asistida por ordenador
Aplicaciones de mensajera electrnica instantnea o chats
Acceso a bases de datos online
Transferencia electrnica de ficheros (FTP)
Videotex
Facsmil
La telealarma y la telemedida
Radio bsqueda y localizacin
Intercambio electrnico de datos (EDI)
Subsistema lgico
Se refiere al conjunto de instrucciones escritas en un lenguaje especfico; estas
instrucciones estn organizadas en programas que lo mismo dictan al sistema fsico las
tareas que debe realizar, que permiten la comunicacin entre el usuario y la computadora.
Es decir, se trata del software a emplear para desarrollar nuestro sistema de informacin y
comunicacin.
Software de base y software de comunicacin
Software de base. Se compone del sistema operativo de la computadora y servidores, as
como del software de aplicacin o programas que se utilizan para disear y que permiten
la interaccin con el usuario.
El sistema operativo
Software de ayuda a la programacin
Utilidades
15
Datos
El subsistema de datos, formado por el conjunto de bases de datos, permitir que el
sistema de informacin obtenga informacin til, de acuerdo con los requerimientos de la
organizacin.
Por el volumen de datos requeridos para un sistema de informacin, generalmente se
recurre a bases de datos para obtener las herramientas necesarias para llevar a buen
trmino nuestro sistema.
La base de datos es un conjunto de datos estructurados que pertenecen a un mismo
contexto, que son almacenados para su uso posterior y son independientes de las
aplicaciones que los manejan.
17
18
Organizacional
Se refiere a la estructura compuesta de objetivos, lineamientos, funciones,
procedimientos, departamentalizacin, direccin y control de las actividades; a travs de
la cual se fundamentan la creacin y la utilizacin de los sistemas.
Es importante siempre tener en cuenta la relacin existente entre las instituciones y la
tecnologa de informacin. Esta compleja relacin que, en ambos sentidos, se ve mediada
por diversos factores que condicionan las decisiones para que stas sean o no tomadas
por los altos mandos.
19
21
La figura anterior trata de ilustrar cmo deben marchar juntos la tecnologa y el negocio,
no hay que verlo como eventos o departamentos aislados, es importante adaptarnos a los
progresos y necesidades actuales, de lo contrario, dejamos de ser competitivos. A largo
plazo la organizacin podra, incluso, desaparecer.
Sin embargo, es de vital importancia comprender las limitantes de la alta tecnologa de
informacin. Muchas veces se ocupa la tecnologa para resolver problemas humanos e
institucionales, debemos darnos cuenta de que la tecnologa de la informacin no es
mejor que las habilidades de los trabajadores del conocimiento y de la informacin que
son quienes lo usan.
Una vez comprendidos los subsistemas o componentes de un sistema de informacin, es
importante comprender cmo se desarrollar el mismo, es decir su ciclo de vida.
22
Planeacin
Anlisis
Diseo
Implementacin
Control
23
ANLISIS
DISEO
Implantacin
25
Son cuantificables.
Son calendarizables.
Se precisan empleando una unidad de medida.
Se asocian a un indicador de desempeo, el cual seala: cantidad, tiempo, costo y
calidad del resultado.
Son verificables.
Adems, hay que generar una serie de documentos en donde se especifica cmo se van
a alcanzar los objetivos propuestos, es decir, cmo se van a implementar o ejecutar las
estrategias o acciones formuladas.
En dichos programas o planes, es importante considerar:
Estructura (los elementos del sistema y sus relaciones).
Funciones (las relaciones dinmicas de los elementos y sus propiedades para
cumplir los fines).
Procesos (las reglas de transformacin de los insumos a los productos, las
fortalezas y las reas a mejorar).
Contexto (las oportunidades y las restricciones, aunque son ms importantes las
autorrestricciones).
Actores (los beneficiados y perjudicados: dueo, empleados, usuarios,
proveedores, competidores, sociedad cercana y otros actores).
Anlisis
Para precisar qu problemas se van a enfrentar, requerimos darle orden a los estados de
insatisfaccin. Para eso, se inicia conceptuando al objeto de estudio como un sistema y
se concluye jerarquizando los problemas que se pretenden enfrentar durante el periodo
de desarrollo del proyecto.
Entonces, para construir un sistema de informacin debemos investigar qu es
exactamente lo que tiene que hacer el sistema, ya sea por necesidad propia o por peticin
de un usuario.
La etapa de anlisis en el ciclo de vida del software corresponde al proceso mediante el
cual se intenta descubrir qu es lo que realmente se necesita y se llega a una
comprensin adecuada de los requerimientos del sistema, esto es, las caractersticas que
el sistema debe poseer (Berzal, 2012).
26
27
29
30
1.2.1. Telecomunicaciones
32
36
38
42
Actividades de autorreflexin
Adems de enviar tu trabajo de la evidencia de aprendizaje, es importante que ingreses
al foro Preguntas de autorreflexin y consultes las preguntas que tu Docente en lnea
presente.
43
Para saber ms
Documento en el que se muestran diferentes tipos de sistemas de informacin y su
importancia en las organizaciones, como elemento estratgico en lo que a la toma de
decisiones se refiriere, as como en las labores de reingeniera de procesos y en la
seguridad de la informacin y datos estratgicos de vital importancia.
Saroka, R. (2002). Sistemas de informacin en la era digital. Argentina: Fundacin
OSDE. Recuperado el 20 de agosto de 2012 de
http://www.fundacionosde.com.ar/pdf/biblioteca/Sistemas_de_informacion_en_la_e
ra_digital-Modulo_I.pdf
Documento de la UNESCO en el que se aborda la importancia de los sistemas de
informacin y de las tecnologas de la informacin y comunicacin en el mbito educativo,
a travs de la difusin de informacin y buenas prcticas sobre polticas a seguir para
proporcionar al (la) estudiante herramientas para enfrentar los cambios en el actual siglo.
UNESCO. (2004). Las tecnologas de la informacin y la comunicacin en la
formacin docente. Gua de planificacin. Uruguay: Ediciones Trilce. Recuperado
de http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001295/129533s.pdf
44
(s. a.). (s. f.). Federal Standard 1037C, MIL-STD-188, and National Information
Systems Security Glossary.
Murdick, R. (1989). Sistemas de informacin. Mxico: Prentice Hall
Latinoamericana.
Surez, R. (2007). Tecnologas de la informacin y la comunicacin. Introduccin a
los sistemas de informacin y de telecomunicacin. Espaa: Ideas Propias
Editorial.
Vigueras, M. (2005). Redes de computadoras (apuntes del curso no publicados).
Mxico: UNAM.
Fuentes digitales
46