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Yo/no
Yo-objetos
totales
(2
semestre
de
vida
en
adelante).
Previos
a
que
quede
establecida
la
prueba
de
realidad.
Madre
objeto:
funcional
que
satisface
las
necesidades
instintivas,
esta
madre
debe
resistir
a
la
agresin
del
beb.
Madre
ambiente:
que
satisface
las
necesidades
del
Yo,
esta
madre
permite
la
reparacin
de
la
agresin,
provocando
la
Preocupacin
por
el
otro.
Espacio
potencial:
se
tratara
de
la
zona
hipottica
entre
beb
y
objeto
madre
durante
la
fase
de
repudio
del
objeto
como
no/yo.
Zona
intermedia
de
vivencias
entre
mundos.
Por
qu
potencial?
No
es
real.
Siempre
es
interpretacin
subjetiva,
no
objetivable.
Se
alcanza
la
capacidad
de
crear
significados
personales
representados
en
smbolos.
Primer
paso
de
la
simbolizacin.
Smbolo:
Lo
que
simboliza,
lo
que
el
sujeto
pone
ah
EP
Subjetividad:
El
sujeto
que
interpreta,
habilidad
bsicamente
intersubjetiva
Lo
simbolizado
Esta
situacin
triangular
es
un
logro
del
desarrollo
que
da
inicio
a
la
subjetividad.
No
hay
mente
sin
una
matriz
relacional
vincular
primaria
y
tampoco
hay
subjetividad
si
no
hay
una
relacin
intersubjetiva.
Importante
capacidad
de
diferenciar
entre
el
smbolo
y
lo
simbolizado,
entre
el
pensamiento
y
lo
pensado.
Interpretar
percepciones.
Toma
de
conciencia
de
la
subjetividad
de
la
mam.
Comprensin
de
otra
persona
y
empata.
Creatividad
se
hace
en
el
espacio
de
la
triangulacin
De
qu
se
alimenta
este
espacio
potencial?
Ilusin,
juego,
smbolos.
Ampliacin
del
espacio
potencial
es
la
experiencia
de
lo
cultural.
Es
una
ampliacin
del
juego.
Winnicott
describe
esta
zona
como
para
descasar
de
tener
que
diferenciar.
Aqu
puedo
dar
cuenta
de
la
interrelacin,
primer
espacio
donde
surge
la
subjetividad
en
el
desarrollo
creativo
de
la
relacin
con
el
otro.
Slo
es
posible
en
base
a
la
confianza
instalada
en
la
etapa
de
dependencia.
Zona
Transicional:
Siempre
que
se
pone
en
juego,
hay
elementos
de
los
otros
dos
mundos.
Productos
del
mundo
psquico:
sueos
Un
producto
de
la
ZT:
Novela,
arpillera,
cuadro.