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O DESENHAR DE UM MTODO:
evoluo e progresso no modo de projectar
SUMRIO
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INTRODUO
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II METODOLOGIA DO DESENHO
Referncias
Abstraco / Apuramento
Avaliao
Componente ldica
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93
109
125
145
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CONSIDERAES FINAIS
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BIBLIOGRAFIA
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Vdeos
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INTRODUO
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mentiras.
Le Corbusier
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1. Quino. Tira da srie Mafalda. No incrvel tudo o que pode ter dentro de um lpis?
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INTRODUO
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INTRODUO
Do original
) .
VIEIRA, Joaquim O desenho e o projecto so o mesmo? p. 45
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INTRODUO
Ibidem. p. 90
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INTRODUO
desenho em projectos arquitectnicos, uma vez que tudo o que somos e fazemos tem
origem na histria. Desde a Idade Mdia, quando eram utilizados os cadernos de
imagens como referncias e modelos para todas as novas contrues, at os dias de
hoje em que se valoriza o conceito e o processo criativo. O desenho transforma-se
bastante ao longo dos sculos, no apenas pelos materiais, mas tambm pela forma
como visto pela sociedade. Comeou por ser impessoal, sem vestgios da sua
autoria. Foi necessria a interveno e constante inovao de vrias pessoas para
que pudesse ser considerado uma obra de arte por si s, em vez de essa categoria
ser apenas atribuida ao objecto que representava.
Analiso no segundo captulo a metodologia inerente ao desenho. Pode
considerar-se uma anlise tendenciosa, uma vez que cada pessoa tem o seu prprio
mtodo. impossvel generalizar uma questo to pessoal. No entanto, tento fazer
uma anlise dos aspectos mais gerais e marcantes. Divido o acto de desenhar
em categorias como referncias, abstraco e avaliao, no esquecendo a sua
componente ldica. No subcaptulo +
estudarei
ento as tcnicas de informao visual e a forma como afectam tanto o desenho
como a metodologia do arquitecto.
Com o objectivo de aplicar todos os temas retratados utilizo como casos de
estudo quatro arquitectos com uma relao diferente com o desenho: Louis Kahn,
Frank Gehry, Peter Eisenman e lvaro Siza. Pretendo assinalar nos seus processos
as diferentes fases do desenho e analisar que tcnicas tendem a utilizar. Tambm
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e como respondem evoluo da tcnica de desenho.
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INTRODUO
de forma a perceber-se melhor o seu mtodo de trabalho e a sua obra no geral. Por
ltimo, selecciono uma obra que ajuda a transmitir a ligao entre o arquitecto, as
suas convices e o desenho. Mais objectivamente ser possvel, atravs de uma
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a tecnologia.
A ordem pela qual os arquitectos vo aparecer cronolgica, excepo de
Frank Gehry, uma vez que introduzido aqui como contra-argumento ao objecto de
tese, devido ao facto de que alguns dos seus projectos no seriam realizveis apenas
pelo desenho. Tenciono estudar como, ainda assim, o seu mtodo de trabalho adopta
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ltimo lugar.
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CAPTULO I
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Desenho na arquitectura
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presente estabelece-se pela anlise tanto dos factores geradores de mudanas, como
das prprias mudanas.
Os desenhos mais antigos de que se tem conhecimento, utilizados como
mtodos de projecto, eram realizados escala real, tanto na Grcia, como na
Mesopotmia ou no Egipto. Segundo Vitrvio, apenas na poca helenstica que
surgem planos de projectos a escalas mais reduzidas, ganhando ento o carcter de
esquisso.2 No entanto, no se pode dizer com certeza que registos em diferentes
escalas no tenham existido no perodo clssico da Grcia. Muitas vezes a descrio
das construes era feita at apenas atravs de texto.
Idade Mdia
Franklin Toker defende que o arquitecto medieval trabalhava com desenhos
cotados e escala; assim como acredita que a comunicao no verbal entre
arquitectos era mais comum do que se imaginava.3
Na Idade Mdia existiam cadernos de imagens (pattern books), denominados
"' , preenchidos com imagens esquemticas que serviam como modelos de
como fazer arquitectura. O artista teria vrios destes livros, e quando precisava de
desenhar uma obra, consultava-os e utilizava os exemplos de desenhos-modelo que
melhor se adequassem situao.
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3. Entablamento de Palladio.
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Renascimento
No Renascimento, o papel do desenho ganha um novo estatuto, transformase: comea a ser produzido por uma entidade criadora, como concretizao de
ideia de autor. Sendo que esta era uma poca de revivalismo, de recriao de
perspectiva, em que no centro est o Homem e o seu valor, assumiu-se assim uma
nova conscincia acerca do mundo.
O desenho tomou um papel priveligiado como instrumento, e at mesmo
como um smbolo dos valores e pesquisas do Renascimento. Desenhar era agora
considerado um acentuar dos valores da sociedade, uma procura pela natureza, pela
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Uma pessoa a referir ser Giorgio Vasari, que no sc. XVI valorizou o
desenho como arte do intelecto, visto que se tinha a capacidade de fazer existir
o que era apenas conceito ou ideia no pensamento do artista. Nascido em 1511,
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que publicou, chamado Vite $ ( < <
italianos do Renascimento. Surgiu pela primeira vez impresso o termo Gtico,
nesse mesmo livro, publicado pela primeira vez em 1550. A sua educao no ramo
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Miguel ngelo. Na sua publicao continha tambm as tcnicas utilizadas, em
forma de tratado. Fundou em 1563 a +
, em Florena, da qual
faziam parte, alm de Miguel ngelo, quase quatro dezenas de artistas.
No Maneirismo, Federico Zuccaro aprofunda a ideia inicialmente
estabelecida por Vasari. A actividade do desenho considerada uma actividade
metafsica, cujas origens so estabelecidas no divino, e distinguida em duas
vertentes: desenho interno e o desenho externo. O desenho interno seria a imagem/
ideia que era necessria para realizar a forma, e o desenho externo o resultado, a
concretizao da ideia. Isto permitiu que se pudesse reconhecer o esquisso como um
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consecutivas, anlise e reviso. O sucesso garantido pela mxima aproximao
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O processo criativo comeou a ser, ento, apoiado numa linha de etapas
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que o projecto em questo avanava. Com um determinado conceito em mente,
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com a necessidade de detalhe, realizavam-se esboos e estudos. Estes tinham, por
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seus estudos e invenes de menor escala contribuiram para o desenvolvimento
da indstria. Como cientista pode considerar-se tambm responsvel pelo avano
em diferentes campos, como engenharia civil, ptica, hidrodinmica e anatomia. O
clebre desenho do Homem Vitruviano foi transformado num cone cultural at os
dias de hoje.
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pintura so uma grande contribuio para todas as geraes seguintes de artistas,
e s pode ser equiparada de Miguel ngelo.
Foi talvez com ele que o desenhar se consolida como instrumento usado
pelos sentidos para o dilogo entre a inteligncia e o raciocnio. Foi Leonardo da
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coisa em vez de, por exemplo, ideia, enfatiza a denotao que pretende dar
substncia e ao desenho como resultado de uma aco que desenhar. Uma ideia,
sendo tambm um produto da mente, no tem materialidade fsica.
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apesar de estas consideraes serem estabelecidas no Renascimento, apenas no
sc. XX que o desenho vai ser reconhecido, autonomamente, como objecto artstico.
Ibidem.
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Miguel ngelo foi considerado, ainda em vida, o maior artista do seu tempo,
e foi um dos primeiros artistas ocidentais a ver com os seus prprios olhos a sua
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da sua autoria, sobre a carreira e a personalidade, objectos que lhe pertenciam e at
simples esboos das suas obras.
No seu trabalho percebe-se uma reaco ao equilibrio e harmonia do
classicismo, e idealizao da alta renascena. As propores do corpo so
distorcidas e as feies estilizadas. Anula a perspectiva de ponto central com a
criao de uma sensao de vrios planos simultneos, arbitrrios e irracionais de
espao. Abandona a crena de que a beleza est apenas nas relaes e propores
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mais importante ter um compasso no olho do que nas mos, uma vez que as mos
produzem a obra, mas o olho quem a julga.
O desenho tem no seu trabalho um papel muito importante, pois com ele
que expressa directamente a sua viso e o seu sentimento das formas. Nesta altura
era j comum a utilizao da perspectiva como representao da obra, e qualquer
artista a dominava; no entanto, Miguel ngelo recorria pouco a esta tcnica,
preferindo desenhos mais expressivos e emotivos. Grande parte dos desenhos que
chegaram aos nossos dias so esboos de preparao para as suas obras de pintura
e escultura. Possuem ainda assim qualidades que os tornam uma obra de arte por
si s, demonstram a sua habilidade consumada no tratamento da forma, na relao
luz/sombra, na representao da anatomia e do movimento. No entanto, nem todos
os seus desenhos foram concebidos como estudos alguns tinham desde o incio
o propsito de serem presenteados aos seus amigos, assim como alguns retratos, o
que demonstra que o desenho era para ele uma tcnica com territrio autnomo das
restantes artes.
Barroco
So as tendncias maneiristas de Miguel ngelo que fazem surgir o barroco.
Principalmente pela situao que se esboa no sc. XVI este estilo transmite uma
atitude esttica e cultural; no tem um carcter to brusco como o Gtico ou o
Renascimento.
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Tomou contacto com as runas antigas romanas quando aos vinte anos
de idade rumou a Roma. Conheceu o Coliseu e alguns edifcios testemunhos da
arquitectura urbana barroca. Decidiu ento iniciar uma srie de desenhos e pinturas
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projectar e, portanto, tambm a arquitectura. baseado na sua atitude que acaba por
surgir o conceito de Design.10
Os desenhos que produzia eram bidimensionais e naturalistas, decorativos,
de certa forma estilizados, com uma personalidade e um estilo muito prprios.
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e arquitectos tomam interesse nos aspectos mais artesanais das artes diversas e
comeam a pratic-los, o que providencia ao artesanato um lugar mais priveligiado
no mundo das artes.
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oitocentista, com um esprito romntico similar, os desenhos de Morris demonstram
a vontade de inventar novas maneiras de estar e de pensar em relao ocupao
dos espaos arquitectnicos.
Modernismo
A Bauhaus surge, em 1919, na sequncia da I Guerra Mundial, num contexto
em que vo surgindo vrias escolas de Arte na Alemanha e quando se comea a
sentir mais fortemente um esprito colaborativo entre as vrias artes. Foi fundada por
Walter Gropius, a partir da Escola do Gro-Duque para Artes Plsticas. A inteno
era fazer da Bauhaus uma escola combinada de arquitectura, artesanato e academia
de artes. Retomou-se um pouco o ideal medieval em que num mesmo ocorre
a criao simultnea, colectiva e sem hierarquias, de diferentes objectos por parte
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da I Guerra Mundial, e decidiu estabelecer um novo estilo arquitectnico que o
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pela funcionalidade, o custo reduzido e a capacidade de produo em massa.
Segundo a viso dominante das artes, no incio do sc. XX, as artes aplicadas
e as actividades artesanais eram ainda consideradas de nvel inferior, ao contrrio
das belas artes, de nvel superior. As duas actividades no poderiam estar demasiado
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metida, registada, inscrita. A cmara uma ferramenta para indolentes,
que usam uma mquina para ver por eles. Ser o prprio a desenhar, traar
as linhas, trabalhar os volumes, organizar a superfcie... tudo isto implica
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que a inspirao aparece.12
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Le Corbusier em JENCKS, Charles Le Corbusier and the tragic view of architecture, citado
por RODRIGUES, Ana Leonor O Desenho, ordem do pensamento arquitectnico. p. 173
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suas solues racionais nunca se afastem das pessoas, uma vez que a harmonia e
intuio artstica que transmite equilibram uma inteligncia objectiva e pragmtica.
A sua obra, ao negar caractersticas histrico-nacionalistas, abriu caminho
para o que mais tarde seria chamado 2 34 , com representantes como
Mies van der Rohe, Walter Gropius e Marcel Breuer.
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o desenho pode prescindir da arte, mas a arte no se pode expressar sem o desenho.
Uma vez que desenhar um plano ter tido uma ideia13, pode depreender-se que a
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No entanto, para que se possa visualizar este produto que comea de forma mental
preciso passar pela etapa da sua representao, que toma a devida relevncia
por isso mesmo. O processo criativo faz ento parte do processo de criao em
arquitectura, o desenho o meio do arquitecto se servir daquilo que deseja observar
e compreender e logo traduzir e expressar. Mais que uma representao, desenhar
para Le Corbusier inventar e criar. Com o lpis descobre-se, entra-se em aco para
percorrer o que existe alm do que est diante dos olhos.
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Referncias
Em todos os tipos de desenho, mas especialmente no desenho de arquitectura,
os desenhadores dependem fortemente das referncias a projectos anteriores. Por
vezes so encontrados casos semelhantes pelo tipo de construo ou materialidade.
Muitas vezes, quem desenha refere-se a edifcios semelhantes com base na sua
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As referncias surgem maioritariamente de memria consciente ou no.
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memria, faz parte da nossa cultura visual. As solues para os problemas do
desenho so muitas vezes encontradas quando no estamos sequer a procur-las.
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de um caf, a desenhar anonimamente.1 Adianta ainda que, por vrias vezes,
assim que chega a concluses e decises de projecto, mesmo que no estivesse
conscientemente a pensar nele. Para ele, o desenho a linguagem e a memria; e a
forma de comunicar, a construo.2
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Abstraco / Apuramento
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com o objectivo de desenvolver rapidamente um objecto em que pensar. Mais
tarde, reexamina essas decises e desenvolve ento uma abstrao de alto nvel.
Recorre-se frequentemente a modelos ou tipologias comuns, como edifcios em
claustro, ptios interiores, planta livre, entre dezenas de outros temas que nos fomos
habituando a utilizar de modo a dar uma identidade inicial ao nosso projecto, um
ponto de partida.
Na verdade, falar de abstraco em arquitectura tem as suas complicaes.
At que ponto podemos defender que essa abstraco existe, se tudo tem passado,
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referncias ou modelos em que o projecto em questo se pode apoiar, necessrio
conjugar as qualidades de cada um, claro, mas ao mesmo tempo estabelecer um
distanciamento. esse distanciamento que permite que o nosso edifcio, seja ele uma
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ganhe a sua identidade prpria. Tem de se abstrair das outras habitaes, escolas e
hospitais, uma vez que as circunstncias nunca se repetem.
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um dos parmetros em anlise. Os modelos utilizados inicialmente podem ser postos
em causa, podem deixar de fazer sentido quando se adquire um conhecimento mais
aprofundado do que rodeia o edifcio.
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Avaliao
Projectar envolve uma avaliao contnua de alternativas, a cada passo, em
relao s metas de desempenho, mesmo quando as prprias metas mudam durante
o projecto. Desenhar facilita esta avaliao, em especial quando envolve critrios
dimensionais e de forma.
Um arquitecto frequentemente esboa arranjos de mveis, que no so
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tamanho e forma da sala tem capacidade para suportar, pelo menos, uma disposio
plausvel. Para avaliar a privacidade dos espaos e a sensao que uma sala dar
aos seus utilizadores, o arquitecto desenha as linhas de viso, testando o que uma
pessoa poder ver a partir de uma dada localizao no espao.
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Componente ldica
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H geralmente um gosto de desenhar, no s em contexto de trabalho, mas em
situaes do dia-a-dia que por algum motivo despertam o olhar do arquitecto.
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jantar com amigos sobre a toalha de papel manchada.
Em qualquer destas alturas podem surgir respostas para o projecto em que
se est a trabalhar no momento, mesmo sem racionalizar sobre isso ou mesmo sem
se ter conscincia que se procuram tais respostas. Rapidamente se constata que nem
sempre as solues esto noutros projectos de arquitectura j desenhados nenhum
perfeito e cada um tem perguntas e circunstncias diferentes a resolver. comum
as formas mais viveis chegarem ponta do lpis do arquitecto de forma muito
clara quando no se est procura delas.
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a terceiros. Tambm nesta fase, as produes de texto parecem ter o seu ponto mais
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Ainda segundo o mesmo estudo, quando o projecto exige a aprovao por
parte do cliente ou do municpio, o desenho arquitectnico digital praticamente a
nica tcnica utilizada pelo .
A quantidade de arquitectos que utiliza o desenho livre ao longo das etapas
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de construo civil em entender o desenho arquitectnico normativo. Assim os
arquitectos recorrem novamente forma de desenho mais tradicional (esboos,
perspectivas) para comunicarem alguns pormenores do projecto.
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um mtodo de desenho.
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as diversas peas que constituem o projecto global e que correspondem a momentos
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esquissos, maquetes, traados que convergem para um resultado tm um grande
valor didtico, pois ilustram exactamente o percurso que o projecto percorreu. Esto
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que a arquitectura um processo de mtodo, que avana sobre elementos adequados
ao seu argumento ou ideia projectual. No depende apenas de um relmpago de
inspirao e uma espera que as ideias simplesmente surjam.
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ZELLNER, Peter citado por ALMEIDA, lvaro
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Ferramenta / Gesto
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ser manipulada, somos o sujeito participativo, de forma manual ou intelectual. A
ferramenta reage ao movimento que utilizado nela, e a aco deriva das suas
caractersticas e funes. Tanto as ferramentas fsicas como as tecnolgicas so
assistidas pela nossa mo o resultado depender da habilidade manual e conceptual
que cada um tem em si, em aproximar ou recriar as imagens mentais que temos
de determinado objecto. A forma de aplicao ou utilizao das ferramentas e
tecnologias que depender da sua vertente de tecnologia digital ou analgica.
No entanto, o gesto presente e necessrio nos dois processos que estamos
a analisar bastante diferente. Como vimos, no processo digital pode-se desenhar
atravs de formulas matemticas, e como tal, o movimento das mos sobre o
teclado que executa as aces que produzem o desenho pretendido. Alm do
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que resulta desse mesmo gesto pode no corresponder a um tempo real; h um
desfazamento entre movimento e execuo.
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Acaso
Poder falar-se de acaso no processo digital? O acidente, no sentido
experimental, no contemplado no desenho de computador. Ao contrrio do
desenho mo, o desenho digital no existe como soma de hesitaes, erros e
correces ou certezas; no deixa marcas nem resduos. No processo analgico,
o conceito de acaso visto como uma mais valia, no apenas para o processo
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apenas o utilizador pode trazer imprevistos para o desenho; por exemplo, por falta
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ArchiCAD / AutoCAD
Um dos programas de computador mais utilizados por arquitectos e
desenhadores o AutoCAD traduz um desenho rigoroso e limpo, de fcil leitura.
Permite uma forma de desenho rigoroso, um desenho objectivo e programtico,
que resulta da utilizao de linhas de cdigo, matemtico e geomtrico. Pelas
capacidades de sistematizao de aces, de multiplicidade e pela facilidade de
corrigir e alterar dados, o AutoCAD permite rigor de execuo e at maior rapidez.
um programa inicialmente desenhado para a tcnica das engenharias.
O ArchiCAD, por outro lado, oferece solues especializadas para todo
o processo de desenho arquitectnico. As suas ferramentas 2D permitem criar
desenhos tecnicamente detalhados e rigorosos, enquanto que a sua interface 3D foi
especialmente desenvolvida para que os arquitectos fossem capazes de desenhar
qualquer tipo de forma desejada. A sua alta de renderizao termina
o processo com a capacidade de produo de imagens e vdeos bastante realistas.
Em ambos os softwares, a visualizao do desenho constante atravs
do monitor, e pode tambm, a qualquer momento, ser impresso com rigor em
apenas alguns segundos. De facto, o computador tornou-se um instrumento quase
indispensvel nos dias que correm, permitindo uma maior preciso de execuo.
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estando sempre disponveis a ser lidos e alterados, mantendo a mesma quantidade
e qualidade de informao. A vantagem da impresso poder-se ver o desenho
escala, dispensando desse modo essa fase de desenho rigoroso mo.
Porm ser importante avaliar as fases do processo em que utilizamos
determinadas ferramentas ou tcnicas. O desenho tcnico e rigoroso que este tipo
de software proporciona dever, muito provavelmente, ser utilizado numa fase
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Processo
A partir do momento em que iniciamos um novo trabalho, em que fazemos o
primeiro risco sobre uma folha de papel imaculada, percebemos que no voltaremos
a ter o mesmo material com as caractersticas iniciais. Mesmo que se tentem apagar
os registos j produzidos, tambm essa aco deixar uma marca no processo.
Permanecer a marcao da linha, talvez esbatida, e a tentativa de a apagar. Tudo o
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O mesmo no acontece no suporte digital. Tudo o que produzido e
desenhado poder ser apagado sem deixar rasto de existncia. O suporte no se
afecta, volta a estar limpo e branco, uma tbua rasa para novo registo. E este novo
registo no , de maneira nenhuma, afectado pelo que outrora ali existiu. O desenho
digital perde o passado, uma caracterstica que parte integrante do desenho mo.
O constante confronto com a marca, o erro, as falhas e a correco, o que
condiciona o percurso do desenho como forma de pensar e resolver problemas.
assim que um registo se torna nico e irrepetvel, nunca se criam exactamente as
mesmas condies de forma a resultar num desenho igual j se aprendeu algo
com o processo do desenho, outros erros so cometidos, que resultam num novo
processo. O desenho digital est, partida, condenado a ser uma simulao, h uma
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Os processos e metodologias nunca podem ser os mesmos. Em ambos
temos imagens como resultado, mas sero certamente imagens diferentes, pois so
afectadas na sua natureza pela tecnologia aplicada. As tecnologias condicionam
e caracterizam. Enquanto uma recorre ferramenta como extenso do brao
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transformao de imagens ou traos preconcebidos.
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hoje disposio, o computador ento um novo espao de trabalho que nos
permite trabalhar com os seus processos, ferramentas, operaes, suportes, espaos.
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que, apenas com alguns cliques, apaream nossa frente todos os cortes, alados,
perspectivas e axonometrias que desejarmos. certo que para isso acontecer temos
de ter j introduzidos todos os dados referentes a alturas, distncias, aberturas de
luz, etc. No entanto, assim que isso se torne hbito no desenho da planta, sem
dvida que acelera o processo de desenho dos restantes elementos que o projecto
necessita.
Apesar destas caractersticas generalizadas que analismos, h tantos
mtodos como autores. No sc. XIX, com o Impressionismo, o desenho tornou-se
mais pessoal e menos padronizado. De alguma forma o computador pode retirar
os traos pessoais e caractersticos dos autores e levar recuperao do desenho
padronizado, devido induo da grelha ortogonal, a recta e o ngulo recto. Isto
acontece com grande parte dos programas com que trabalhamos diariamente, o
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desenho perde a organicidade que o nosso gesto natural e humano lhe confere.
Alm disso, uma das grandes desvantagens da utilizao excessiva do
computador no processo de trabalho, na minha opinio, a inevitvel perda de
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Da mesma forma que a introduo de novos materiais e suportes alterou
o estilo de desenho no Renascimento, tambm agora comeam a ser detectadas
transformaes provocadas pela utilizao do computador na prtica do projecto.
Apesar de j estarem disponveis softwares que permitem projectar formas que
nunca poderiam ser concebidas no papel, como o caso do software CATIA onde foi
desenhado o Guggenheim Bilbao de Frank Gehry, penso que as transformaes vo
acontecendo no atravs da substituio, mas sim da ampliao de possibilidades
e tcnicas de trabalho. Da possibilidade da utilizao de mtodos resultantes de
uma tcnica mista. O computador uma mais-valia quando utilizado na fase
certa facilita e acelera o processo de concepo dos desenhos rigorosos. Pode
rapidamente imprimir-se uma planta, redesenhar manualmente por cima explorando
as alteraes possveis, primeiro mo sobre o rigoroso e depois ento imprimindo
e testando de novo.
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CAPTULO III
Desenho do arquitecto
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CAPTULO III.1
Desenho do arquitecto
Louis Kahn
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Kahn expressava os seus ideais nos desenhos que produzia foi at o gosto
e facilidade no desenho que o levou arquitectura. Entendia que o desenho era
uma ferramenta til para entender o carcter intrnseco e desenvolver at um certo
respeito por todas as coisas que partida poderiam no ter relao com quem as
olha.2
Entre arquitectura e msica, direccionou a sua carreira para a primeira,
mas muito do seu trabalho apresenta as regras e o rigor que a msica tem na sua
composio. E, assim como na msica, os seus edifcios so mais que a soma dos
seus componentes.
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Segundo a tradio das Belas Artes, foi habituado a produzir inicialmente
um esquisso que capturava a essncia de um programa por intuio, e no
necessariamente por pesquisa, e em seguida a desenvolver esse esforo inicial sem
alterar demasiado a sua natureza. No entanto, Kahn decide criar um mtodo que
ultrapassa os limites estabelecidos pela academia. Envolvia os seus assistentes
e clientes num dilogo sobre o desenho, enquanto desenhava, testando formas e
detalhes numa forma de expresso que a alm das palavras. Necessitava deste
dilogo, da questo e reaco, do testar de diferentes ideias, das perguntas que
surgem quando se est a tentar responder a outras perguntas. Desenhava e apagava
KAHN, Louis The value and aim in sketching citado por BROWN, Jack Louis Kahn in
the Midwest. p. 6
2
Ibidem.
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to rpido quanto pensava. Limpava uma ideia e seguia para outra, deixando
um leve trao do primeiro desenho. As diferentes camadas de carvo sobre uma
superfcie macia davam a ideia de uma imagem animada de novas ideias sempre
sobrepostas s mais antigas. No sentia necessidade de sobrepor folhas novas para
guardar todos os pontos do processo, gastaria muito tempo e material.3 Uma vez
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chegar a ela.
Kahn procurava encontrar em todas as suas obras o que chamava de volume
zero, a essncia. Durante cerca de duas dcadas, deixou-se afectar pelo modernismo,
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Americana em Roma, em 1950-51, induziu-o a procurar por arqutipos. As suas
viagens por Itlia, Grcia e Egipto expuseram-no a uma arquitectura clssica,
runas e formas que lhe forneceram o estmulo para compreender os arqutipos e
desenvolv-los. A sua procura pela essncia ou a origem de um problema de desenho
levou-o a procurar pela histria. No copia os estilos, mas absorve a essncia de
cada soluo e adapta s tcnicas modernas. Evolui a sua linguagem arquitectnica.
nos seus desenhos de viagem que podemos ver o poder que Kahn atribui
luz. Usando uma paleta limitada de materiais, combina-os com o espao, de
forma a capturar a luz e ao mesmo tempo atingir a ordem subjacente que acredita
estar presente em todas as coisas. Apesar de no serem de temas romanos, os seus
esquissos de viagem revelam a sua percepo da arquitectura antiga.
Desenho
Quando desenhava, acreditava no ser necessrio seguir regras convencionais
# & $ (
momento emotivo que se cria com o objecto em questo, o ritmo lrico que se cria
no processo.4 Os seus desenhos estimulavam a inspirao criativa; no davam a
sensao de todos os detalhes estarem perfeitamente decididos, mas cada um deles
3
4
Ibidem.
BROWNLEE, David; LONG, David )'*
+
.
97
O DESENHAR DE UM MTODO
98
99
O DESENHAR DE UM MTODO
25. De Vore House 1954-55, Adler House 1954-55, Bibliothque de la Phillips Exeter Academy
1965-72, First Unitarian Church and School 1958-69, Rsidence Eleanor Donnelley Erdman 196065
100
101
O DESENHAR DE UM MTODO
102
Conceitos : Luz
Cedo tomou certas conscincias acerca da luz. Tendo como seguro que um
elemento fundamental na arquitectura, apercebeu-se que poderia ser tambm um
inimigo, quando projectava em frica, perto do Equador. H locais em que o brilho
to intenso que se torna quase cegante, tudo o que est contra o sol transforma-se
em silhueta. Comea a estudar diversas solues de sombreamento, seja atravs
de palas, formas de direccionar a luz de maneira a que chegue ao interior de forma
indirecta, ou mesmo colocando uma parede cega em frente a uma janela. O brilho
11
103
O DESENHAR DE UM MTODO
104
seria moldado de forma a tirar-se o melhor partido que pode trazer iluminao de
um espao habitvel.
Cada planta deve ser lida como uma harmonia de espaos perante a luz.
Segundo Kahn, um quarto sem luz natural no um quarto, pois a ausncia total
de luz ausncia de espao. Mesmo um espao que se queira propositadamente
"& "<
para que tenhamos a percepo na realidade do quo escuro .
WURMAN, R. The notebooks and drawings of Louis Kahn citado por BUTTIKER, Urs
)'*
) #
. p. 20
13
GAST, Klaus-Peter )'*
='
> p. 25
105
O DESENHAR DE UM MTODO
106
Um anel de tijolo transparente permite que a luz natural entre pelo topo do cilindro,
<" # " "& $
"&
<" ) "&
com o cilindro iluminado.
A laje tetradrica de beto tem espaos ocos contnuos no sentido
longitudinal onde esto acomodadas as condutas de ar e os pontos de luz. A estrutura
tridimensional do tecto foi desenhada em contraste com as seces planas de
paredes e envidraados. Tambm o remate desta estrutura com o plano da fachada
foi estudado ao pormentor, de forma a dar um encontro delicado entre os dois a
laje aligeira para que a leitura da fachada exterior no marque o peso que Kahn quis
transmitir no interior.
" ) "
com a possibilidade de rodar para se obterem diferentes nveis de luminosidade,
& " & $
Louis Kahn sugeriu este sistema nos seus projectos, compreendendo e autorizando
a substituio destes elementos por cortinas brancas e opacas.
As aristas triangulares, e todo o tratamento do tecto, sugerem uma
diferenciao do espao interior da mesma maneira que a abboda romana o faz.
$ <" <
das pirmides. De formas bastante estudadas e planeadas, sempre com a luz em
prioridade, Kahn conjuga os aspectos fundamentais da histria com uma tecnologia
mais avanada. Relembra at as estruturas de Buckminster Fuller, no entanto, Kahn
transforma intencionalmente algo ligeiro numa estrutura visivelmente pesada,
equilibrando assim histria e tecnologia.
107
O DESENHAR DE UM MTODO
108
CAPTULO III.2
Desenho do arquitecto
Peter Eisenman
O DESENHAR DE UM MTODO
110
Peter Eisenman defende que Derrida foi uma pessoa bastante relevante
para a arquitectura, uma vez que esta no uma disciplina que se baseie numa
cultura oral, apesar de existirem expresses comuns como arquitectura falante ou
promenade arquitectnica. Defende que a arquitectura, em oposio linguagem,
111
O DESENHAR DE UM MTODO
112
%&'(
Tirou a licenciatura na Universidade de Cornell, o mestrado na Universidade
de Colombia e o douturamento na Universidade de Cambridge, mas no comeou
logo a praticar arquitectura. Os cinco anos de curso que percorreu ensinaram-lhe
que no sabia nada.3 Foi depois disso que comeou a sua educao. Durante a
faculdade no tinha o hbito de ler, foi apenas durante os seus dois anos na Coreia
que, segundo diz, no tinha mais nada para fazer e comeou a ler livro aps livro.
O seu irmo tratava de envi-los medida que iam sendo publicados, de forma
! "& " $' $
experincia o mudou bastante, a si prprio e sua forma de ver o mundo. Dedicou
algum tempo teoria e s suas publicaes, uma vez que um livro dura mais tempo
que um edifcio.4 Eventualmente comea a participar em alguns projectos, mas
sempre em conjunto com outros arquitectos.
113
O DESENHAR DE UM MTODO
114
115
O DESENHAR DE UM MTODO
116
Conceitos : Diagrama
Segundo a convico de que a arquitectura deveria ser capaz de obter todo o
" ' <# _ "< )#
da forma. O diagrama foi um processo constitutivo da arquitectura em vrios pontos
da sua histria, mas apenas nas ltimas dcadas se tornou de tal forma actualizado,
que praticamente se pode considerar agora parte da sua essncia. Acaba por ser um
) " "<
tempos o que leva tanto promoo como mesmo sua denigrao.
O diagrama no apenas uma explicao do projecto, mas sim um elemento
que age no processo de gerao da forma. Sendo um gerador, no h necessariamente
%" < ) " ="
5
de Le Corbusier, invisvel no edifcio, raramente uma forma explcita,
" ) " )
escalas, tanto em pequenas casas como em grandes segmentos de urbanismo.7
117
O DESENHAR DE UM MTODO
118
Ibidem, p. 27
119
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120
Ibidem.
121
O DESENHAR DE UM MTODO
122
por 4 . Todos estes elementos contribuem para o que poderia ser chamado de
desagregao. esse jogo entre os seis edifcios que compem a Cidade da Cultura
que d um carcter interessante ao projecto. H uma metanarrativa: os seis como
um e os seis como seis, como num sexteto de jazz.
Muitos arquitectos falam da msica como algo complementar, ou de alguma
forma relacionado com a arquitectura. Peter Eisenman associa o seu mtodo ao jazz,
precisamente pela sua natural improvisao e arbitrariedade. H relaes que no
parecem ter sido previstas e at desenhadas. A improvisao no jazz implica ouvir os
outros msicos e adaptar o riff ao riff dos outros, como numa comunidade. A Cidade
da Cultura parece de certa forma improvisada, uma vez que era quase impossvel
= " " "( (
Cada um dos seus edifcios tem a sua prpria identidade, absorvendo algo do que o
" < "( # < $ # (
os pormenores, no entanto, trabalha sempre com um sistema que atribui um lugar
priveligiado ao elemento arbitrrio, que produz algo estranho, de alguma forma
desarmonioso ou destabilizante. Os espaos e os objectos movimentam-se de dentro
para fora, e de fora para dentro. Caminhando de sul para norte, atravessamos quatro
edifcios e em todos conseguimos ver as linhas virtuais. As mesmas linhas virtuais
percorrem todos os edifcios, mas em cada um sofrem diferentes transformaes
esto presentes tanto como um elemento de continuidade como de diferenciao.
123
O DESENHAR DE UM MTODO
124
CAPTULO III.3
Desenho do arquitecto
@3B
O DESENHAR DE UM MTODO
126
Uns jogam golfe, eu desenho. Desenho em casa, num caderno. Sendo uma
libertao, o desenho tambm um instrumento de estudo, de pesquisa,
de comunicao muito importante para o arquitecto. Mas tambm uma
prtica que me liberta o esprito.1
%&'(
Terminou o curso em 1955, na Escola das Belas Artes no Porto, e comeou
" { 9#
' $ = # 6
127
O DESENHAR DE UM MTODO
128
rica e global.2 A sua preocupao prende-se com construir, mais do que com
escrever textos. A falta de comentrios no deve ser compreendida como desdm
" < $ # = ' ="%+ )
entanto, que o silncio da prpria obra fale por si.
9 "( "
$!
chave, que Siza ter estudado atentamente na formao do seu prprio mtodo de
trabalho. As paredes ordenadoras que utiliza para dar unio a elementos diversos
e os relacionar com a paisagem, so uma tcnica tambm presente nas Casas
da Pradaria de Frank Lloyd Wright, ou nos primeiros projectos de Mies van der
Rohe. As distores espaciais e relaes entre as partes e o todo que Siza explora,
" "( " " "
diferentes reas do edifcio de forma a que cada uma tenha o seu prprio carcter.
) ! # #
encontram-se nas obras de Adolf Loos, com a sua famosa tcnica de Raumplan.
Assim como a identidade que fornece aos espaos, a diferenciao entre o que
privado e pblico, demonstra alguma correspondncia tambm com o trabalho e
' $ $ 6 )
e outra pblica. Tal como Loos, Siza interessa-se por esta relao entre interior e
exterior e atribui parede uma dimenso social e cultural.
Desenho
Siza compreende o desenho como a linguagem e a memria, sendo que
a forma de comunicar a construo.3 Posto isto, o desenho no depende da
arquitectura, no se desenha unicamente pela necessidade do projecto, mas tambm
por uma necessidade ldica, por vcio at. Gostaria de estar sempre a desenhar, e
)!" $ < ( =! ] $
)< _=< # $ "( $
] ] ] & $ < $
)< = < $ # # =
2
SIZA, lvaro citado por MACHABERT, Dominique; BEAUDOUIN, Laurent lvaro Siza :
Uma questo de medida.
3
LLANO, Pedro; CASTANHEIRA, Carlos
. p. 78
129
O DESENHAR DE UM MTODO
130
Mesmo Corbusier, nas primeiras viagens que fez, fotografou imenso, mas
<" ( $ * )< #
' "
=# $ <( < " &
! 6 <# $ )<74, uma vez que o tipo
# $ =< )< )
cuidado mais com o enquadramento, os contrastes, a cor, e menos com o objecto
em si.
SIZA, lvaro citado por MACHABERT, Dominique; BEAUDOUIN, Laurent lvaro Siza :
Uma questo de medida.
5
Ibidem.
6
LLANO, Pedro; CASTANHEIRA, Carlos
. p. 65
131
O DESENHAR DE UM MTODO
" & _$ ] |( <
132
do edifcio, como uma maquete slida, volumtrica, que ao longo do tempo vai
ganhando interiores e habitabilidade. L-se nos seus desenhos uma relao directa
entre a maturidade do projecto e a sua representao concreta.
Comea-se com uma imagem, com uma ideia de frico de diferentes reas,
uma noo de relao com os outros edifcios. Para mim muito importante
ter esta ideia grotesca ou instvel que forma o incio de uma linha-guia de
=# ] %" !
# "
coisa que tem um comeo, e isso torna-se o objectivo. Ia dizer que ter um
# & $
H uma vida que continua depois do nosso trabalho nele.7
Assim sendo, o projecto de uma casa igual a qualquer outro, uma vez que
partilha dos mesmos elementos paredes, janelas, portas, telhado e da mesma
metodologia de abordagem inicial. Contudo, cada projecto tambm nico pela
transformao e relao que cada elemento vai explorando; como se ganhasse vida
prpria, depende do progresso que segue. como uma personagem de uma histria
que est constantemente a ultrapassar o autor. importante que o arquitecto no
perca o projecto, e com o desenho que o persegue. Para se tornar inteligente,
o projecto tem se ser uma personagem com vrios autores, de vrias reas e
especialidades, caso contrrio torna-se obcessivo e impertinente. nesse contexto
$ & $ 6 ( ] "<78
133
O DESENHAR DE UM MTODO
134
$$
Em todos os seus projectos, Siza estuda pormenorizadamente as suas
localizaes e aplica um esforo constante para ligar o desenho arquitectnico ao
contexto espacial, cultural e histrico onde o est a implantar. Termos como local,
contexto e situao so frequentemente associados sua obra e demonstram
a forma como v o stio uma realidade dinmica que existe sob a aco de
diferentes foras, como uma matriz de sobreposies, transformaes, exigncias e
interpretaes contraditrias.
O contextualismo de Siza resulta na construo de estruturas relacionais,
# < $ ] " =" "<
com a localizao. Ao mesmo tempo que cria um compromisso com a envolvente,
cada trabalho assume uma autonomia formal, desenvolvendo a abstraco e
diferenciao necessria.
O mesmo termo contextualismo no se refere apenas a uma parte inicial
] (!
!
Para Siza, nenhum stio um espao vazio pronto a ser construdo de qualquer
forma. L-o sempre cheio de traos, memrias, possibilidades e restries. A forma
como trabalha o stio acrescenta uma nova camada que altera o que j existe, sem
lhe retirar identidade, como que respeitando a lei de conservao de energia, em
que se trabalha a mudana sem perdas. Esta inteno revela-se em vrios trabalhos,
nomeadamente na Quinta da Conceio onde reutiliza um tanque de rega na
construo de uma piscina pblica, e tambm em Berlim, onde Siza se prope a
construir um edifcio sobre uma linha de lojas que j existia no local.
A dimenso temporal toma tambm uma grande importncia em todas
as suas obras, uma vez que ao estabelecer relaes com o contexto fsico, tem
tambm de se considerar o contexto histrico. Algumas convenes e modelos
operativos aplicados no terreno so re-interpretados, o que conduz a um esforo
de re-apropriao da arquitectura e da sua histria. Em obras como a Casa Antnio
Carlos Siza (1974-77), as referncias de Siza abarcam a globalidade da histria
135
O DESENHAR DE UM MTODO
136
$'&<
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Siza molda o interior em funo do exterior, compondo alados, aberturas,
organizaes espaciais prevendo as linhas de viso entre espaos, e compondo
molduras para o que est l fora. Em alguns projectos l-se um jogo de ambiguidade
entre o que privado e pblico, entre o que est dentro e fora. Esta noo de
simultaneidade alimentada pelas transparncias visuais dos diversos pontos de
vista que cruzam transversalmente as reas construdas. No caso j referido da Casa
Antnio Carlos Siza, estas perspectivas criam relaes entre compartimentos que
normalmente no esto associados, permite ver-se atravs de espaos interiores e
exteriores, mantendo sempre a sensao de se encontrar num espao fechado. As
"( " = # ) $ $"$
elemento que se tente impor, formando alinhamentos que relacionam todos os
espaos.
Sempre dentro da vontade de fechar as suas casas ao mundo exterior, Siza
utiliza repetidamente os muros de vedao das casas que projectou nos anos 70
como um ponto de partida ao projecto. Uma vez que a casa em si nunca segue uma
norma tipolgica, e no querendo tambm ter de responder a uma estrutura urbana
imposta, o muro serve de mediador entre a casa e a cidade que a rodeia.
Uma vez ultrapassado esse muro, sugere-se o percurso uma
pelo edifcio fortalecida pelo uso da luz, meia luz, ou at a sua ausncia, que
resulta numa ideia de profundidade, sequncia, dimenso. No h obrigatoriamente
" " # " "< % %
mas apropriao dos espaos, criando-se tenses entre eles atravs de contrastes:
um espao pequeno antes de um amplo, um espao escuro a antevir um luminoso.
O percurso valorizado pelas diferentes sensaes que se vo criando medida que
nos apropriamos dele.
137
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138
139
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140
COSTA, Alexandre Alves citado por SIZA, lvaro - Edifcio da Faculdade de Arquitectura da
Universidade do Porto : percursos do projecto. p. 30
141
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142
143
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144
CAPTULO III.4
Desenho do arquitecto
GHJ 4
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146
147
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148
%&'(
Eu tive a sorte de ter o apoio de pintores e escultores. Nunca senti que o que
os artistas faziam eram muito diferente. Sempre achei que h um momento
de verdade quando se decide: que cor, que dimenso, que composio? A
forma como se chega a esse momento que diferente e o resultado
diferente.2
149
O DESENHAR DE UM MTODO
150
de ser de determinada maneira para ser considerado um edifcio. Achou ento que
o melhor a fazer seria puxar pelos parmetros de uma arquitectura e transformar o
escultural em funcional. No seu ponto de vista, foi Le Corbusier quem pela primeira
vez explorou a inovao em materiais e tcnicas no sentido mais plstico do que a
arqitectura estava habituada, levando-a a pensar fora da caixa.4
Quando questionado sobre que arquitecto seria a base das suas inspiraes,
falou de Alvar Aalto. Assistiu a uma palestra que Aalto deu na Universidade de
Toronto, antes mesmo de pensar em seguir arquitectura, e recorda que lhe despertou
bastante interesse. Mais tarde procurou saber quem era aquele arquitecto e refere
ento que o seu trabalho seria mais prximo de Alvar Aalto do que de outras
geraes mais prximas de si.5
Desenho
Para Gehry, desenhar uma parte importante do processo criativo, a sua
forma de pensar em voz alta.6 Os seus desenhos so bastante caractersticos as
curvas procura da forma, o percurso perdido que a caneta tem de fazer para se
encontrar com a imagem que tem na cabea. Quando comeou a desenhar, gostava
realmente das formas que conseguia passar para o papel, antes ainda de se aperceber
que se podiam transformar em edifcios. dessa forma que pensa, move a caneta
$ $ )& $ #
pensar nas suas mos.
A forma do peixe acompanhou-o ao longo do tempo e ajudou-o a moverse mais livremente. Foi assim que os seus projectos se tornaram mais plsticos e
orgnicos comeou a utilizar as formas que o peixe trazia para o seu bloco de
desenho. Depois de as testar, chegou concluso que o que realmente deveria fazer
era absorver apenas a essncia, ou seja, usar o mnimo possvel e ainda transmitir o
sentimento de imediatismo e movimento.
As suas idias iniciais manifestam-se atravs de esquissos. Mostram o
essencial de maneira esquemtica e subjectiva. Nesta fase as formas que obtm
4
151
O DESENHAR DE UM MTODO
152
153
O DESENHAR DE UM MTODO
154
qualquer coisa que encontrassem pela casa. Diz que ainda hoje faz o mesmo, com
pequenas caixas, restos de madeira e de outros materiais que sobram de outras
maquetes.9
Eu comeo a desenhar por vezes sem saber exactamente o que vai resultar.
Uso traos familiares que evoluem at o edifcio com que me estou a
debater... O desenho s vezes parece sem direco, que no vai a nenhum
lado com certeza. como descobrir o caminho pela escurido, antecipando
que algo vai aparecer. Torno-me um 4
nos meus prprios pensamentos
medida que se desenvolvem, e deambulo por eles.10
10
155
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J tudo foi feito, de uma maneira ou de outra. A nica coisa que muda a
tecnologia.12
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164
,$032+"SWX"3G2023
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CONSIDERAES FINAIS
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CONSIDERAES FINAIS
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CONSIDERAES FINAIS
Uma vez terminado o trabalho reconheo que talvez pudesse ter escolhido
outras pessoas, outras nacionalidades, outras pocas. No entanto, foram estes
quatro exemplos que me deram dados para estudar a relao mtodo/resultado. A
minha anlise conclusiva, por uma questo de relao entre os arquitectos e os seus
mtodos, inverte o sentido em que os mesmo surgem no terceiro captulo. Quero,
uma vez mais, reforar a ideia de que nem estes, nem quaisquer outros exemplos,
podem ser globalizantes.
171
O DESENHAR DE UM MTODO
172
CONSIDERAES FINAIS
como pode ser comum pensar. Apesar do seu aspecto desigual, as obras coincidem
com o desejo dos clientes, cumprem um programa. Se para Siza importante a
contextualizao, para Gehry o fundamental o programa. Assim que se depara
< !"+ & <
geomtricas elementares, o arquitecto deixa que se submetam aco do campo de
foras do meio em que vo viver, consolidando assim a sua arquitectura.
Se calhar por isso que somos muito amigos. Porque somos muito
diferentes. Antes de mais nada, um americano e um portugus. Tinha de
ser diferente. Depois h as oportunidades de trabalho e aquilo a que conduz
o contacto, o dilogo.2
173
O DESENHAR DE UM MTODO
174
CONSIDERAES FINAIS
9 = % "!# $ =
possvel, sem que sofra alteraes, de forma a que todos os outros lhe possam ser comparados e,
desta forma, se possa concluir sobre as transformaes que neles ocorrem.
175
O DESENHAR DE UM MTODO
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CONSIDERAES FINAIS
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CONSIDERAES FINAIS
aluno, assim como o arquitecto j formado, deve estar sempre aberto a acrescentar
novas folhas ao seu processo criativo, medida que vai adquirindo a sua prpria
identidade, independentemente das suas escolhas em relao s ferramentas de
trabalho.
Independentemente do caminho que a tecnologia digital imprima no modo
] # < $ $ $
# (] ] " * "# (
e s possibilidades de comunicao que mutuamente se foram inventando.
179
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CONSIDERAES FINAIS
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#
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O DESENHAR DE UM MTODO
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