Boletn Centro de Formacin Pedaggica y Tecnologa Educativa | Setiembre 2015

Boletn Mensual

Setiembre
2015
Ciudadanos amantes de su Patria: un compromiso de la Academia
Ing. Ricardo Ramrez Alfaro
El 25 de setiembre celebramos con orgullo en nuestro Centro de Formacin
Pedaggica y Tecnologa Educativa, la actividad principal en conmemoracin al mes
de la Patria.
Pudimos reflexionar acerca de la importancia de invertir tiempo en la realizacin de
este tipo de actividades en nuestro Centro, puesto que seal en mi discurso
inaugural cuatro motivos fundamentales: primero destaqu que el ms importante es
el ser costarricense, el segundo que es el laborar en una institucin autnoma del
Sector Pblico, el tercero es que no laboramos para cualquier institucin pblica,
sino que estamos aportando al Sistema Educativo Costarricense y finalmente el
cuarto motivo es que en nuestro Centro tenemos como actividad sustantiva,
procesos de capacitacin, perfeccionamiento y formacin docente.
Este enorme compromiso nos hace pensar que toda actividad acadmica debe estar
siempre orientada al cumplimiento de los Fines de la Educacin Costarricense, establecidos en la Ley Fundamental de
Educacin al que todo docente, indistintamente del nivel o modalidad del sistema educativo en el cual se est realizando
personal y profesionalmente, debera tener como propsito esencial.
Quiero destacar, principalmente, que el primer Fin de la Educacin Costarricense no seala la importancia de tener mejores
electricistas, contadores, agrnomos e informticos _lo cual es muy importante_, sino que enfatiza que debemos formar
Ciudadanos Amantes de su Patria. Asimismo, hace hincapi en que dicho amor por la patria se debe reflejar en el ser
conscientes de nuestros deberes, _los cuales normalmente nos los brincamos_ y de nuestros derechos _de los cuales
muchas veces hacemos un uso de manera abusiva, mal interpretada y mal intencionada _.
En la bsqueda de promover el cumplimiento de dicho Fin de la Educacin, reconozco que este tipo de actividades de
conmemoracin de nuestro mes de independencia, que realizamos en el Centro de Formacin Pedaggica y Tecnologa
Educativa, es una inversin altamente valiosa, ya que nos permite como equipo de colaboradores, el recordar los valores
patrios y ante todo meditar en la fortuna que significa vivir en Costa Rica, un pas apegado a sus libertades fundamentales
y ante todo con un sistema educativo que debe anteponer cualquier competencia laboral, por el desarrollo de aprendientes
que apliquen siempre, en su vida personal y profesional, el respeto por la dignidad humana. Este es un factor doblemente
importante en nuestra Universidad Tcnica Nacional, ya que hemos incorporado claramente en nuestra visin el ser
universidad de vanguardia en la formacin integral de profesionales. Les invitamos a ver el siguiente video.

Boletn Centro de Formacin Pedaggica y Tecnologa Educativa | Setiembre 2015

Contenido
Lanzamiento del boletn Arj:
Fuente de innovacin para el aprendizaje
El CFPTE promueve los procesos de mejora para el curso Evaluacin
de los Aprendizajes

Induccin a Docentes del CFPTE III Cuatrimestre 2015:

Aportes para el mejoramiento de los procesos de aprendizaje
Tecnologas Emergentes, una experiencia que fomenta su
aprovechamiento para mejorar la Gestin Acadmica y Administrativa
Produccin de Recursos Didcticos para el mejoramiento de los
procesos de aprendizaje en la UTN
Conversemos al Calor de un Caf

UTN presente en el Foro Internacional de Innovacin Universitaria (FIIU)

Paraguay 2015

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Lanzamiento del boletn Arj: Fuente de innovacin para el aprendizaje

Licda. Rebeca Quesada y M.Sc. Alexnder Porras, editores del Boletn Arj

Licda. Rebeca Quesada y M.Sc.Alexnder Porras

transformacin sustancial de los procesos de aprendizaje de
la UTN. Adems, con el nimo de generar nuevos
planteamientos crticos, se invita a los acadmicos a
expresar su opinin en torno a cada tema que se publique
y, de manera conjunta, dinamicen la prctica educativa,
gestionen cambios y promuevan la in novacin.

El Centro de Formacin Pedaggica y Tecnologa Educativa

como parte de su liderazgo en los procesos de formacin
acadmica publicar digitalmente, desde el rea de
Formacin Pedaggica, el boletn Arj, el cual pretende
facilitar a los acadmicos de la UTN una serie de saberes,
herramientas, recursos y estrategias para potenciar la nueva
orientacin de la mediacin pedaggica que se centraliza
en el aprendizaje. Esto implica el desarrollo de diferentes
procesos y estrategias en la dinmica de la formacin
educativa y auto-organizacin del conocimiento, que
promueve la UTN para lograr una Educacin Tcnica
Superior de alto nivel, que contribuya al desarrollo socioproductivo del pas y a la bsqueda del bien comn.

Como parte de este proyecto se visit la Sede de San Carlos,

el pasado jueves 3 de setiembre, con el propsito de
presentar esta iniciativa a los Directores de Carrera, as
como conocer y sistematizar diferentes proyectos
innovadores que se desarrollan en dicha sede y
posteriormente sern objetos de revisin para su posterior
publicacin en los diferentes boletines.

Esta iniciativa es parte de la Red de Innovacin Acadmica

de la UTN. Un compromiso con la Excelencia, impulsado
por la Vicerrectora de Docencia y la Direccin de
Formacin Pedaggica del CFPTE.
Etimolgicamente la palabra Arj viene del griego y hace
referencia al principio de todas las cosas, al comienzo del
universo, la fuente u origen. Este trmino es propio del
periodo presocrtico, por cuanto los filsofos se planteaban
la bsqueda del Arj o el principio de lo cual se cre
todo. De acuerdo con lo anterior, Arj representa una
metfora, que busca despertar en los acadmicos la
curiosidad por seguir aprendiendo e innovando en cada una
de sus prcticas formativas, lo cual, coadyuva en la

Participantes de la Sede de San Carlos

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El CFPTE promueve los procesos de mejora para el curso Evaluacin

de los aprendizajes

Ing. Ricardo Ramrez Alfaro y profesores de la Capacitacin en Evaluacin de los Aprendizajes

Licda. Rebeca Quesada y M.Sc.Alexnder Porras

El pasado jueves 24 de setiembre, se llev a cabo una
reunin con los profesores que imparten el curso de
capacitacin Evaluacin de los Aprendizajes, tanto en el
Centro de Formacin Pedaggica y Tecnologa Educativa
como en las diferentes sedes de la UTN dirigidos a sus
acadmicos, con el propsito de brindar un espacio de
reflexin y actualizacin en el tema de evaluacin
educativa.

entre los docentes, ya que promueve el trabajo en equipo y

se les brindan las herramientas necesarias para implementar
estrategias innovadoras de mediacin y as lograr un
aprendizaje significativo.
Durante el desarrollo de estas reuniones, las cuales se llevan
a cabo al inicio de cada cuatrimestre, se aprovecha para
presentar y discutir alguna temtica innovadora en el tema
de la evaluacin de los aprendizajes. En este caso, se
desarroll el tema del Efecto Halo, que consiste en
establecer una valoracin general de la persona a partir de
la primera impresin. Desde la evaluacin este efecto
puede llevar a los docentes a etiquetar a los estudiantes,
como buenos o malos, segn la primera experiencia en el
aula y sin argumentos vlidos.

En este encuentro, los docentes participantes tuvieron la

oportunidad de compartir sus experiencias en el desarrollo
del curso, asimismo, de exponer los aspectos positivos y los
que puedan ser objeto de mejora para alcanzar los resultados
de aprendizaje esperados en esta capacitacin.
Esta experiencia permite tener una mejor comunicacin,
coordinacin y uniformidad en el desarrollo del curso en
las diferentes sedes, a travs del intercambio de experiencias

De esta manera, el rea de Formacin Pedaggica del

CFPTE, cumple con su propsito de capacitar y dar
seguimiento a los acadmicos que desarrollan estos procesos
educativos.

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Induccin a Docentes del CFPTE III Cuatrimestre 2015:

Aportes para el mejoramiento de los procesos de aprendizaje
Comisin Boletn CFPTE
El Centro de Formacin Pedaggica y Tecnologa Educativa como estrategia para el mejoramiento de los procesos de
aprendizaje, realiz el pasado sbado 29 de agosto una actividad de induccin y capacitacin a los profesores que
imparten el Bachillerato en la Enseanza de la Especialidad Tcnica y Licenciatura en Mediacin Pedaggica.
Dicho evento inici con la participacin del ingeniero
Ricardo Ramrez Alfaro, Director Ejecutivo, el cual destac
la importancia de establecer procesos de mejora para la
prctica docente, con el fin de lograr aprendizajes
significativos. Asimismo, el seor Ramrez realiz un
anlisis del significado de la incorporacin de la
Universidad a CONARE y por consiguiente a los fondos
del FEES y su repercusin en el presupuesto para las
universidad pblicas en respuesta al Plan Nacional de la
Educacin Superior Universitaria Estatal (PLANES) 20162020. Como consecuencia de lo anterior, se destacaron los
grandes logros obtenidos durante estos aos y la
importancia de hacer el mayor aprovechamiento de los
recursos con que cuenta la UTN.
Tambin se cont con la participacin de la doctora Mara
del Pilar Zeledn, quien realiz una motivacin para que los
acadmicos se incorporen como gestores y promotores
activos a la Red de Innovacin Acadmica del CFPTE.

Ing. Ricardo Ramrez Alfaro y profesores del CFPTE

Adems, como parte de la actividad se realiz una

dinmica de reflexin a cargo del profesor Jonathan
Lanzas.
Posteriormente,
se
abordaron
diversos
lineamientos orientados al quehacer educativo de la
Universidad Tcnica Nacional, tales como las
disposiciones en la estructura administrativa y la
presentacin de documentos pertinentes a los cursos
correspondientes al tercer cuatrimestre del presente ao.
Durante las horas de la tarde, como procesos de
retroalimentacin, se procedi a revisar los Planes de
Aprendizaje de cada curso con la participacin de los
profesores que los imparten en las diferentes sedes
universitarias. Para lo anterior se cont con el aporte de los
profesores del CFPTE, que laboran en las diferentes sedes:
Alajuela, San Carlos, Guanacaste y Pacfico.

Profesores del CFPTE

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Tecnologas Emergentes, una experiencia que fomenta su aprovechamiento

para mejorar la Gestin Acadmica y Administrativa

Comisin Boletn CFPTE

la Web y una herramienta verstil que promueve la
construccin colectiva del conocimiento. Dicha
capacitacin se realiz en el CFPTE y estuvo a cargo de la
productora acadmica licenciada Milagro Tencio Arroyo.

El rea de Tecnologa Educativa y Produccin de

Recursos Didcticos del CFPTE atiende como parte de sus
actividades sustantivas el mximo aprovechamiento de las
Tecnologas Emergentes para el mejoramiento de los
procesos acadmicos y de gestin administrativa de la
Universidad Tcnica Nacional, tanto en la Administracin
Universitaria como en sus sedes y centros especializados.

Estos espacios promueven la reflexin sobre la inclusin y

aplicacin de tecnologas para el apoyo de los procesos de
aprendizaje, as como resolver debilidades y necesidades
detectadas para el mejoramiento de los productos,
proyectos, programas o servicios de la UTN.

Como consecuencia de lo anterior, de enero a setiembre

del presente ao, se han desarrollado procesos de
capacitacin en cursos tales como Cursos Virtuales en la
Plataforma Moodle, Uso de las Pizarras Digitales
Interactivas, Blogger, Cacoo, Prezi, Google Drive y Jimdo
en todas las sedes de la UTN y en el CFPTE, en las cuales
se ha contado con la participacin de 595 aprendientes.

En este contexto, el Centro de Formacin Pedaggica y

Tecnologa Educativa transversa toda la universidad como
agente estratgico para relacionarse con el entorno; a partir
de la generacin del conocimiento, promoviendo nuevas
interacciones y atendiendo nuevos paradigmas de acuerdo
con la gran diversidad de herramientas en la web, lo cual
conlleva a estimular el proceso de competitividad,
demostrando que pueden utilizarse como una forma
innovadora dentro de la diversidad de contextos en la UTN.

El 21 de agosto y el 04 de setiembre se atendieron procesos

de capacitacin dirigidos a la Direccin de Gestin
Financiera y Desarrollo Humano de la UTN; se brindaron
dos talleres en presentaciones interactivas con Prezi, una
plataforma online para hacer Presentaciones Dinmicas en

Administrativos de la UTN participantes del Curso

Licda. Milagro Tencio impartiendo el taller de Prezi

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Produccin de Recursos Didcticos para el mejoramiento de los procesos de

aprendizaje en la UTN

Capacitacin en la Sede de Guanacaste

Por MTE. Nury Ginnette Bonilla Ugalde

en la UTN, sirven como apoyo tanto para los docentes como
para los estudiantes. Su implementacin no viene a sustituir
al profesional en educacin, sino que pretende brindarles las
ayudas necesarias para complementar los procesos
educativos.

El pasado 16 de setiembre, la carrera de Ingeniera en

Tecnologas de Informacin de la Sede Guanacaste y su
equipo de docentes recibi al rea de Tecnologa
Educativa y Produccin de Recursos Didcticos (TEyPRD)
del CFPTE para iniciar un proyecto para la creacin de
recursos didcticos y utilizacin de la plataforma virtual
como complemento a los cursos impartidos en dicha
carrera.

En referencia al proyecto, los das 17 y 18 de setiembre se

trabaj en la Sede de Puntarenas, especficamente en las
carreras de Administracin de Aduanas y de Contabilidad
y Finanzas, capacitando a estudiantes en los cursos de
Google Drive y Jimdo, cuyo proceso estuvo a cargo de la
productora acadmica mster Yetty Lara Alemn.

La finalidad del proyecto es que en las carreras, en sus

diferentes sedes, se produzcan recursos didcticos digitales
por parte de los docentes con el acompaamiento del rea
de TEyPRD, procurando homogeneizar el formato del
diseo y se logre la utilizacin prctica de estas
herramientas al servicio de la Academia.

De esta forma, todos los aprendientes de la UTN, tendrn

la oportunidad de aprovechar estos nuevos recursos
tecnolgicos, que posibilitan un mayor aprovechamiento
en sus prcticas pedaggicas.

De esta forma, las capacitaciones y la utilizacin de las TICs

Participantes de la capacitacin en la Sede de Pacfico

Participantes de la capacitacin en la Sede de Guanacaste

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Conversemos al Calor de un Caf

Adems, a raz de este evento se particip en la Primera

Feria de Innovacin Puntarenas 2015, de las carreras de
Ingeniera Electrnica e Ingeniera Elctrica, lo cual
representa un valioso esfuerzo a este compromiso
institucional.

Dra. Mara del Pilar Zeledn Ruiz y M.Sc. Margarita

Esquivel Porras
El espacio Conversemos al Calor de un Caf se impulsa
desde la Red de Innovacin Acadmica de la UTN,
contribuye a la reflexin, dilogo e intercambio de saberes
entre los actores claves del quehacer acadmico de nuestra
Universidad, con el fin de contribuir al fortalecimiento de
los procesos de innovacin en las diferentes sedes e
instancias institucionales.

El segundo conversatorio, se llev a cabo el viernes 18 de

setiembre del 2015, en la Sede de Guanacaste. Este evento fue
moderado por la Vicerrectora de Docencia, mster Katalina
Perera. En l, estuvo presente el seor Decano Master
Roque vila, el Director de Docencia, ingeniero Mario
Gmez, 11 Directores de las distintas carreras que ofrece la
sede, as como representantes del Equipo Dinamizador de la
Red. Todos y todas mostraron un gran inters y motivacin
frente a los aportes que gener la pregunta propuesta por la
seora Vicerrectora: Por qu somos importantes para la
UTN en el marco de los procesos innovadores? As se
logr ahondar en las contribuciones que cada uno de los
participantes ha ofrecido a la Academia, para favorecer la
construccin de una cultura innovadora que permee el
quehacer de la UTN.

Esta iniciativa cuenta con el soporte de la Vicerrectora de

Docencia, el Centro de Formacin Pedaggica y Tecnologa
Educativa y el Equipo Dinamizador de esta Red, a fin de
tender puentes para que, en este primer momento, los
Decanos, Directores de Docencia y Directores de las
distintas carreras, compartan sus saberes y experiencias en
torno a los procesos innovadores que se impulsan en las
diferentes sedes. Asimismo, sugieran estrategias para
propiciar la gestacin de ideas, proyectos e iniciativas que
aporten a la transversalizacin del eje de innovacin.
A la fecha, ya hemos desarrollado dos de estas actividades,
el primer Conversemos al Calor de un Caf se realiz en la
Sede del Pacfico, el 28 de agosto del 2015. El evento fue un
xito, don Fernando Villalobos, Director de Docencia,
ofreci las palabras de bienvenida y complacencia por la
apertura de este espacio. En la actividad, participaron 12
Directores de Carrera, lo que permiti un valioso
intercambio de saberes entre estos actores del quehacer
acadmico de esta Sede.

Esperamos que estos esfuerzos sigan contando con la

presencia y apoyo de todos los gestores y promotores del
cambio y la mejora continua en los distintos procesos
educativos, para que como nodos activos de la Red,
sigamos aportando al fortalecimiento del liderazgo de la
UTN desde una perspectiva innovadora.

Participantes de la actividad en la Sede de Guanacaste

Participantes de la actividad en la Sede de Puntarenas

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UTN presente en el Foro Internacional de Innovacin Universitaria (FIIU)

Paraguay 20151

Grupo de acadmicos participantes en el FIIU

El Foro Internacional de Innovacin Universitaria (FIIU)

2015 se realiz en la Universidad Nacional de Asuncin
Paraguay los das lunes 21, martes 22 y mircoles 23 de
setiembre del presente ao. La funcionaria del Centro de
Formacin Pedaggica y Tecnologa Educativa, M. Ed.
Lourdes Castro Campos, particip como representante de la
Universidad Tcnica Nacional; as como de Costa Rica;
puesto que, fue la nica costarricense que asisti a este
evento acadmico.
El FIIU es un referente de apoyo y acompaamiento a las
propuestas de innovacin a nivel universitario, que impulsa
el desarrollo de diversos proyectos, cursos y encuentros
entre acadmicos de diferentes pases, con el fin de crear un
repositorio de nuevos conocimientos y prcticas, as como
de diseos exitosos y modelos de innovacin para la
educacin superior.
Asimismo, las iniciativas dinamizadas por los miembros del
FIIU propician el intercambio de experiencias de
innovacin en el mbito docente, de investigacin y
transferencia del conocimiento, mediante la propuesta de
nuevos modelos

educativos; as como, de modos renovados de organizacin

de las instituciones de educacin superior.
Por lo cual, la dinmica del Foro Internacional consiste en
realizar un encuentro anual entre sus miembros y otros
invitados, en este espacio de intercambio e interaccin se
socializan las distintas iniciativas desarrolladas en el mbito
de la innovacin universitaria, que se orientan hacia la
transformacin
del
quehacer
acadmico
y al
fortalecimiento de los vnculos de la comunidad
universitaria internacional.
Adems, el Foro est dirigido a los responsables de la
innovacin en las instituciones de educacin superior, por
tal razn, el principal objetivo de la actividad es compartir
experiencias y buenas prcticas vinculadas con el diseo,
planificacin y ejecucin de proyectos e investigaciones.

http://www.foroinnovacionuniversitaria.net

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