A ARTE DE RESOLVER PROBLEMAS

Do livro de George Polya Arte de Resolver Problemas sntese elaborada pelo professor Pacher

Mtodo de estudo organizado para: MATEMTICA, LGICA e ESTATSTICA.

P1. COMPREENSO DO PROBLEMA
Por onde comear?
- Comece pelo enunciado do problema, leia atentamente.
O que posso fazer?
- Visualize o problema como um todo, com tanta clareza e nitidez quanto possvel.
Qual a vantagem em assim proceder?
- preciso compreender o problema, familiarizar-se com ele, gravar na mente o seu objetivo. A ateno concedida
ao problema pode tambm estimular a memria e propiciar a recordao de pontos relevantes (estudados).
QUEM ENTENDE MAL, MAL RESPONDE.
P2. APERFEIOAMENTO DA COMPREENSO
Por onde comear?
- Comece de novo pelo enunciado do problema, releia. Identifique as partes principais do problema, quando estas
estiverem to claras e to bem gravadas em sua mente a ponto de conceber uma idia geral que facilite a
elaborao de um planejamento.
- Isole as partes principais do seu problema, sublinhe, destaque.
NO PENSA BEM, QUEM NO REPENSA.
P3. NOTAES E TRADUO
A traduo da linguagem corrente para a linguagem das frmulas matemticas expressar por smbolos
matemticos uma condicionante que est formulada por palavras.
Uma boa notao deve ser fcil de lembrar e fcil de reconhecer. A simbologia adotada deve imediatamente
lembrar-nos do elemento, e o elemento do smbolo. Um recurso simples usar iniciais dos elementos como
smbolos. Evite usar o mesmo smbolo para elemento diferente.
P4. FIGURAS
Desenho, grfico, tabela, etc. Em alguns casos representa 100% do planejamento e sucesso.
- A figura constitui uma poderosa ajuda, ou melhor, poderosssima. Figuras so, no apenas os objetos dos
problemas geomtricos, como tambm um importante auxlio para problemas de todos os tipos que nada
apresentam de geomtrico na sua origem. A figura pode estar na nossa imaginao ou ser desenhada no papel. A
importncia da figura que ela consegue de forma muita clara ligar e organizar os dados e o solicitado em pouco
tempo e espao.
P5. DADOS DO PROBLEMA
Quais so os dados?
O que fornecido?
Do que se dispe?
- So algumas indagaes para coletar os dados.
- Anote os dados.

P6. INCGNITA(S) DO PROBLEMA

Qual a incgnita?
Do que se precisa?
Que se deve procurar?
- So algumas das indagaes que se pode fazer para o objetivo do problema.
- Olhe para o fim. Pense naquilo que se deseja obter, atingir, calcular.
- Anote a(s) incgnita(s).
PENSE NO FIM ANTES DE COMEAR.
P7. CONDICIONANTE (que depende de condio)
Qual a condicionante? ou Quais so as condicionantes?
Por qual condio (ou quais condies) est a incgnita ligada aos dados?
- A condicionante pode ser estabelecida por uma frmula, um equacionamento, um teorema, uma definio, um
conceito, uma propriedade, uma relao, uma dica do professor etc. A escolha correta aquela que liga a incgnita
com os dados.
P8. ESTABELECIMENTO DE UM PLANO
J resolveu um problema correlato?
J o viu antes?
J viu o mesmo problema apresentado sob uma forma ligeiramente diferente?
- Caso afirmativo procure utiliz-lo. Procure contatos com seus conhecimentos anteriormente adquiridos.
Como estabelecer um plano?
- Estabelea uma relao entre os dados e a incgnita. Podemos representar nosso problema no resolvido como
um espao aberto entre os dados e a incgnita, como uma lacuna, sobre a qual precisamos construir uma ligao,
uma ponte. Podemos iniciar a sua construo de qualquer lado, a partir da incgnita ou a partir dos dados. Parece
que principiar o raciocnio a partir da incgnita de modo geral prefervel. No entanto, a alternativa partindo dos
dados tambm tem possibilidade de sucesso.
P9. EXECUO DO PLANO
Por onde comear?
- Comece executando o planejamento estabelecido no item anterior (P8) com organizao, clareza e pacincia.
Que posso fazer?
- Realize detalhadamente todas as operaes estabelecidas no planejamento. Certifique-se do trabalho realizado
em cada etapa.
UMA DEMORA PRUDENTE TORNA O CAMINHO SEGURO.
P10. RESTROSPECTIVA OU VERIFICAO
Por onde comear?
- Pela resoluo completa e correta em todos os detalhes. Procure torn-los to simples quanto possveis. Tente
perceber toda resoluo mentalmente e num relance.
Qual a vantagem em assim proceder?
- possvel que encontre outra resoluo melhor, que descubra fatos novos e interessantes. Crie o hbito de
verificar e examinar as suas resolues, isto possibilitar um conhecimento bem ordenado, e assim desenvolver a
sua capacidade de resolver problemas.
OLHE EM TORNO QUANDO ENCONTRAR O PRIMEIRO COGUMELO OU FIZER A
PRIMEIRA DESCOBERTA, AMBOS MEDRAM EM GRUPOS.