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FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

PROGRAMA DE ASIGNATURA

ANTECEDENTES GENERALES

CARRERA
ASIGNATURA
CDIGO
PRERREQUISITOS
RGIMEN
CARCTER
NIVEL
CRDITOS Y HORAS TOTALES
TIEMPO LECTIVO PROGRAMADO
HORAS TPE*
FECHA

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PSICOLOGA / TRABAJO SOCIAL


ANTROPOLOGIA SOCIAL
PSI-097
NO TIENE
SEMESTRAL
OBLIGATORIO
I SEMESTRE
4 CREDITOS= 112 HORAS CRONOLOGICAS.
72 HORAS PEDAGGICAS=48 HORAS CRONOLGICAS
64 HORAS CRONOLGICAS
DICIEMBRE 2010
*Trabajo Personal del Estudiante

II DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
Antropologa Social es una asignatura que desarrolla una comprensin del ser social y de las culturas
humanas desde el punto de vista de la antropologa social y cultural; a travs del aprendizaje de conceptos
como cultura, relativismo cultural, fenmenos sociales, sociedad, etnografa, cultura latinoamericana y las
culturas actuales en espacios urbanos y rurales, considerando la mirada tica profesional.

III OBJETIVOS GENERALES

Identificar el aporte de la Antropologa Social a la comprensin del ser humano, como ser social y
cultural.

CAPACIDADES
-

Reconocer la historia como una construccin cultural y elemento esencial en la comprensin del
otro/otra, desde una mirada antropolgica.
Utilizar la propuesta etnogrfica como metodologa para el acercamiento a los fenmenos sociales.
Explicar el concepto de cultura y la importancia del relativismo cultural en el anlisis social de los
fenmenos.
Diferenciar los principales aportes tericos de la antropologa social para la comprensin del ser
humano.

El usuario solo podr utilizar la informacin entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/o utilizar la informacin para fines NO acadmicos.
La Universidad conservar en el ms amplio sentido la propiedad de la informacin contenida. Cualquier reproduccin de parte o totalidad de la informacin, por cualquier medio, existir la obligacin de citar
que su fuente es "Universidad Santo Toms" con indicacin La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos trminos y condiciones de la informacin en cualquier momento.

Reconocer el concepto de gnero como una construccin cultural que establece diversas formas de
estructuracin de lo social.

IV UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD I
UNIDAD II
UNIDAD III

APORTES DE LA ANTROPOLOGA: DISCIPLINAS


ANTROPOLOGICAS Y ETNOGRAFA
CULTURA Y SU COMPLEJIDAD
APORTE DEL PENSAMIENTO ANTROPOLGICO A LA
COMPRENSIN DE LO SOCIAL.

24 HORAS
20 HORAS
28 HORAS

DESGLOSE DE UNIDADES
UNIDAD I

APORTES DE LA ANTROPOLOGA: DISCIPLINAS ANTROPOLOGICAS Y


ETNOGRAFA
24 HORAS

Resultados de Aprendizaje
(Aprendizajes Esperados)
- Reconocer la ciencia
antropolgica, el contexto
histrico y la importancia
de la comprensin del
otro.

Contenidos
Saber (conocimiento)
- Contexto histrico social de emergencia del pensamiento
antropolgico. Contexto europeo y americano siglo XV. Contexto
mundial.
- Sentido y significado de la antropologa. Qu es y para qu sirve la
antropologa
- El encuentro con el otro. Alteridad en la construccin del otro.
- Implicancia de diversas formas de ver: lo otro/al otro, yo/nosotros
- Diferencias entre etnografa y etnologa.
Ser (actitudes)
- Desarrollo de la capacidad de escucha y de auto reflexin,
reconocimiento de juicios, prejuicios.
- Desarrollo de la capacidad de ver a los otros/as y lo otro.
- Desarrollo de una actitud crtica y reflexiva en torno a lo diferente y
las diferencias.

-Reconocer los aportes de


las disciplinas y
subdisciplinas de la
antropologa y sus diversas
aplicaciones y campos.

Saber (conocimiento)
Disciplina antropolgica: objeto de estudio.
Disciplinas y subdisciplinas asociadas a la antropologa. Aportes y
enfasis diferenciadores.
Desarrollo de la capacidad de identificar los aportes de las disciplinas
antropolgicas en el mundo del arte, la cultura y de lo social:
museos, exposiciones, artculos, etc.
La antropologa y sus aplicaciones: Antropologa y educacin,

El usuario solo podr utilizar la informacin entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/o utilizar la informacin para fines NO acadmicos.
La Universidad conservar en el ms amplio sentido la propiedad de la informacin contenida. Cualquier reproduccin de parte o totalidad de la informacin, por cualquier medio, existir la obligacin de citar
que su fuente es "Universidad Santo Toms" con indicacin La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos trminos y condiciones de la informacin en cualquier momento.

antropologa mdica, antropologa aplicada.


- Aporte de la antropologa a otras disciplinas: ciencias sociales, en
particular: Psicologa y Trabajo Social.
Ser (actitudes)
- Desarrollo de la capacidad de identificar los aportes de las disciplinas
antropolgicas.
- Valoracin de la antropologa en el desarrollo y pensamiento de la
Psicologa y el Trabajo Social.
- Valoracin de los aportes de la antropologa aplicada, en los actuales
contextos sociales e investigativos.

-Identificar la propuesta
Saber (conocimiento)
metodolgica y terica de la - Formas de conocer: desde el sentido comn, al conocimiento
etnografa.
cientfico.
- Contexto histrico en que surge la reflexin antropolgica:
modernidad y el encuentro con el otro. El registro de este encuentro
y las diferenciaciones emergentes.
- Lugar de quin conoce: relacin de poder-saber. El rol del/la
investigador/a y relacin con lo/el investigado/a.
- Aportes de la etnografa en la aproximacin cualitativa de lo social.
Aporte metodolgico a las ciencias sociales.
- Aproximaciones emic-etic. La propuesta de una nueva etnografa.
- Aproximacin a la estratgia etnogrfica de Franz Boas, y de
Bronislaw Malinowski.
- Aproximacin al trabajo de campo. Qu es y cmo se hace el trabajo
de campo: registro de campo, informantes claves, definicin del
campo.
- Observacin participante y entrevista en profundidad, historias de
vida, mtodo genealgico.
- Choque cultural. Qu es y con qu se relaciona.
- Registro audiovisual etnogrfico: antropologa visual.
- La tica en investigacin etnogrfica: el trabajo de investigacin
directo con personas y sus realidades.
Saber (conocimiento)
Utilizar la observacin (participante, no participante) y la
conversacin como formas de aproximacin cientfica a lo social.
Ejercitar diversas formas de registro del trabajo de campo.
Ejercitar la aproximacin etnografica, a travs de una pregunta de
investigacin.
- Elaborar una propuesta de investigacin etnogrfica coherente y
tica.

- Utilizar
la
tcnica etnogrfica en un contexto
determinado.
-

Ser (actitudes)
- Desarrollo de habilidades de trabajo en equipo.
- Desarrollo de un acercamiento tico a lo social, desde el trabajo
El usuario solo podr utilizar la informacin entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/o utilizar la informacin para fines NO acadmicos.
La Universidad conservar en el ms amplio sentido la propiedad de la informacin contenida. Cualquier reproduccin de parte o totalidad de la informacin, por cualquier medio, existir la obligacin de citar
que su fuente es "Universidad Santo Toms" con indicacin La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos trminos y condiciones de la informacin en cualquier momento.

etnogrfico.
Hacer (procedimiento)
- Ejercitar una aproximacin etic de un fenmeno cercano de fcil
observacin. Dificultades de las miradas emic- etic
- Desarrollo de la capacidad: observacin y escucha, como quehacer
cientfico.

Evaluacin de la Unidad
Tipo
- Diagnstica

Instrumento evaluativo
Contexto
- Prueba de diagnstico sobre conceptos - Sala de clases
relacionados a la antropologa y su relacin
con la psicologa y el trabajo social.

Formativa

Sumativa
-

UNIDAD II

Control semanal de al menos una lectura obligatoria


Pauta de preguntas, interrogacin respecto
a contenidos de las lecturas obligatorias
Pauta para tutora grupal, que gua el
desarrollo del diseo y aplicacin trabajo
etnogrfico.
1ra Prueba solemne: prueba escrita de la
primera unidad de acuerdo a bibliografa
bsica de la Unidad.
Controles y quiz quincenal acumulativo de
las lecturas obligatorias de las clases
Control de los trabajos grupales: Pauta
observacin y reflexin.

CULTURA Y SU COMPLEJIDAD

Resultados de Aprendizaje
(Aprendizajes Esperados)

Sala de clases
Terreno
Sala de clases

Sala de clases
Terreno
(Museo
Chileno de Arte
Precolombino)

20 HORAS
Contenidos

Saber (conocimiento)
-Explicar el concepto de - Concepto de cultura, desde diversas aproximaciones tericas: Tylor,
cultura y los conceptos
Boas, Malinowsky, Mead, Geertz, etc.
asociados.
- Caractersticas de la cultura: compartida, simblica, es todo,
integrada, adaptante y mal adaptante. La cultura y la naturaleza, la
cultura y la accin.
- Mecanismos de cambio cultural: Difusin, aculturacin, invencin
El usuario solo podr utilizar la informacin entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/o utilizar la informacin para fines NO acadmicos.
La Universidad conservar en el ms amplio sentido la propiedad de la informacin contenida. Cualquier reproduccin de parte o totalidad de la informacin, por cualquier medio, existir la obligacin de citar
que su fuente es "Universidad Santo Toms" con indicacin La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos trminos y condiciones de la informacin en cualquier momento.

independiente. Conceptos relacionados: globalizacin.


- La cultura como sistema adaptativo: en lo econmico, social, poltico,
religioso.
- Niveles de la cultura: cultura nacional, cultura internacional,
subculturas, contracultura.
- Conceptos asociados a la cultura: endoculturacin, etnocentrismo,
determinismo racial, prejuicios, interculturalidad, multiculturalidad.
- Influencia de la cultura en lo social.
Ser (actitudes)
- Desarrollar la habilidad de identificar en la praxis diaria la presencia
de la cultura y los conceptos asociados
- Actitud reflexiva y abierta a la diversidad
- Integracin conceptos de cultura y conceptos asociados al trabajo de
ejercicio etnogrfico.
Saber (conocimiento)
-Relacionar la cultura con los - Cultura, etnocentrismo, relativismo cultural.
derechos de las personas, - Concepto de relativismo cultural: Boas y Herskovits.
identificando la importancia - Concepto de cultura, relativismo cultural y las diferencias tnicas,
del concepto de relativismo
religiosas, de gnero, etc. Trabajo sobre material visual o
cultural.
audiovisual.
- Relaciones entre cultura, relativismo cultural y derechos humanos.
- Prcticas profesionales y
tensin en el ejercicio de sta:
interculturalidad, prejuicios, discriminacin, exclusin social, racismo.
- Conceptos de raza y etnicidad.
- Conceptos de identidad, nacionalismos. Estados y naciones.
- Etnocidio y genocidio.
- Conceptos de etnicidad, identidad, nacionalismo y colonialismo.
- Prcticas sociales cotidianas y las tensiones que emergen
vinculadas a cuestiones culturales: racismo, prejuicios, exclusin,
discriminacin.
Ser (actitudes)
- Desarrollo de la capacidad crtica y reflexiva en torno a los conceptos
y su identificacin.
- Desarrollo actitud reflexiva y crtica respecto del racismo, prejuicios,
exclusin y discriminacin.
- Desarrollo de la empata a travs del ejercicio etnogrfico.

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que su fuente es "Universidad Santo Toms" con indicacin La Universidad se reserva el derecho a cambiar estos trminos y condiciones de la informacin en cualquier momento.

Evaluacin de la Unidad
Tipo
-

Diagnstica

Instrumento evaluativo
Contexto
- Pauta de preguntas, cuestionario de - Sala de clases
observacin y reflexin de pelcula o lectura.

Formativa

Sumativa

UNIDAD III

Pauta de preguntas, interrogacin respecto - Sala de clases


a contenidos vistos en clase.
Pauta para tutoria grupal que gua el -Sala de clases
desarrollo del diseo y aplicacin trabajo
etnogrfico.
Pauta para revisin de prensa, media,
relaciones cotidianas.
2da Prueba solemne: prueba escrita de la segunda unidad.
Pauta observacin y reflexin visita.
Controles y quiz quincenal acumulativo de
las lecturas obligatorias de las clases de
acuerdo a bibliografa bsica de la Unidad.

APORTE DEL PENSAMIENTO ANTROPOLGICO A LA COMPRENSIN DE LO


SOCIAL.
28 HORAS

Resultados de Aprendizaje
(Aprendizajes Esperados)
-

Sala de Clases
Terreno (Museo de la
Memoria)

Identificar los principales


planteamientos tericos
aportados por la
antropologa a las
ciencias sociales.

Contenidos

Saber (conocimiento)
Aportes tericos desde la cultura: Franz Boas, Margaret Mead,
Ruth Benedict. El difusionismo como crtica al evolucionismo.
Aportes tericos que orientan la mirada de lo social, la cultura
como estructura y sistema. Los aportes de Marcel Mauss (el don),
Claude Lvi Strauss (estructuralismo) y Bronislaw Malinowski
(funcionalismo)
Aportes tericos en la comprensin de la cultura desde los
significados e interpretacin: Clifford Geertz.
Principales aportes de la antropologa y la disciplina de la
Psicologa y el Trabajo Social.
Aportes de los y las tericas en el desarrollo de la etnografa, como
propuesta metodolgica.
Contexto histrico, social y personal desde el cual se han
desarrollado los principales aportes tericos.

El usuario solo podr utilizar la informacin entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/o utilizar la informacin para fines NO acadmicos.
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- Explicar la cuestin de
gnero como una
construccin cultural que
establece estructuras y
relaciones de poder.

Ser (Actitudes)
Asociar la comprensin social y el momento histrico, respecto de
la vida y obra de las y los tericos.
Empata y el respeto del otro/a y lo otro.
Saber (conocimiento)
Diferencia entre sexo y gnero.
Relacin entre naturaleza y cultura.
Concepto de gnero. Construccin cultural, estructuracin de
relaciones de poder.
Aportes a la reflexin de gnero desde la reflexin nacional.
Realidad como construccin social.
Ser (actitudes)
Actitud reflexiva en torno a aquello que consideramos natural
respecto de lo masculino y femenino.
Incorporacin de una mirada crtica respecto de lo que socialmente
se establece como femenino o masculino.
Incorporacin de la mirada de gnero en el desarrollo del trabajo
etnogrfico.

Evaluacin de la Unidad
Tipo
- Diagnstica

Instrumento evaluativo
Contexto
- Pauta de preguntas, cuestionario de - Sala de clases
observacin y reflexin de pelcula o lectura,
en donde se reflejen conceptos claves
relativismo cultural, identidad, nacionalismo,
etnocentrismo, racismo, etc.

Formativa
-

- Sala de clases
Pauta para interrogacin oral respecto a - Biblioteca
contenidos vistos en clase
- Terreno
Pauta para tutoria grupal que gua el
desarrollo del diseo y aplicacin trabajo
etnogrfico.

Sumativa

-Sala de clases
-

Controles y quiz quincenal acumulativo de


las lecturas obligatorias de las clases de
acuerdo a bibliografa bsica de la Unidad.
Pauta de evaluacin de la presentacin
grupal del material audiovisual/o escrito de
la aproximacin etnogrfica producida

El usuario solo podr utilizar la informacin entregada para su uso personal y no comercial y, en consecuencia, le queda prohibido ceder, comercializar y/o utilizar la informacin para fines NO acadmicos.
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durante el semestre.

V METODOLOGA
-

Clases participativas
Clases expositivas
Lecturas comprensivas
Lecturas guiadas
Discusin bibliogrfica del curso
Discusin material audiovisual
Trabajos grupales: desarrollo del trabajo etnogrfico
Trabajo grupal: recoleccin informacin y presentacin principales aportes tericos de la
antropologa.
Tutoras grupales
Trabajo en terreno en el marco del horario de la clase
Trabajo en terreno complementario al trabajo de la clase: terreno.

VI EVALUACION
Las evaluaciones parciales deben sumar 100%
-

Evaluacin Unidad I
Evaluacin Unidad II
Evaluacin Unidad III
Examen final escrito

30 %
30 %
40 %

La ponderacin del promedio de las notas y del examen final, las exigencias de asistencia y de
eximicin para esta asignatura estn establecidas en las disposiciones reglamentarias de
evaluacin, del perodo acadmico en curso.

VII BIBLIOGRAFA
Bohannan, P y Glazer, N. (1993)

Antropologa Lecturas. Edicin N 10. Madrid.


Espaa: McGraw-Hill.

Kottak, C. (2002)

Antropologa cultural. Edicin N15 Madrid.


Espaa: MacGraw Hill.

Harris, M. (2006)

Antropologa Cultural. Edicin N 3. Madrid,


Espaa: Alianza Editorial.

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La Universidad conservar en el ms amplio sentido la propiedad de la informacin contenida. Cualquier reproduccin de parte o totalidad de la informacin, por cualquier medio, existir la obligacin de citar
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COMPLEMENTARIA
Hammersley y Atkinson. (1994)

Etnografa: mtodos de investigacin.


Barcelona, Espaa: Paids.

Geertz, C. (2000)

La interpretacin de las culturas. Edicin N 10.


Madrid, Espaa: Geisa

Harris, M. (1979).

El desarrollo de la teora antropolgica. Madrid: Editorial


siglo XXI.

Montecino, S. Rebolledo, L. (1996)

Conceptos de gnero y desarrollo.


Serie apuntes PIEG. Primera Edicin.
Santiago, Chile: Universidad de Chile.

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