Aptido

Artes Visuais

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1. INTRODUO
O curso de Artes Visuais/Habilitao em Artes Plsticas tem como objetivo o desenvolvimento do
conhecimento sensvel por meio da percepo e da sensibilizao esttica. Sua principal finalidade no
se restringe formao de artistas plsticos trabalho para uma vida inteira de estudos e dedicao ao
ofcio. uma formao especfica, visando capacitao do aluno no desenvolvimento da linguagem
artstica e de seus meios de produo, para que possa empregar os conhecimentos adquiridos como
artista, professor de artes plsticas (seja de crianas, jovens ou adultos) ou desenvolver projetos artsticos
em diferentes reas.
necessrio que o candidato e futuro aluno demonstre j possuir habilidade mnima para o desenho e a
criao plstica, assim como conhecimentos bsicos acerca das artes plsticas e de sua histria, alm de
demonstrar interesse pelos estudos tericos e prticos a serem desenvolvidos no curso. Da a necessidade
de um exame de aptido que possa avaliar, ainda que genericamente, se o candidato possui as qualidades
fundamentais para acompanhar plenamente as disciplinas que constam da grade curricular do curso.

2. PROGRAMA
As provas de aptido para o curso de Artes Visuais - Habilitao em Artes Plsticas, constaro de:
I - Histria da Arte
A prova de Histria da Arte ser dissertativa. So trs os grandes temas: arte brasileira e internacional
nos perodos entre a segunda metade do sculo XIX, sculo XX e arte contempornea.
II Desenho
Ser avaliada a capacidade do candidato de observao, compreenso e construo de imagens por
meio da representao grfica, da linguagem visual e de sua qualidade expressiva.
Os candidatos devero trazer obrigatoriamente os seguintes materiais:
- lpis preto ou lapiseira/grafites HB, 2B e 4B; 6B.
- compasso;
- estilete;
- rgua e esquadros;
- tesoura;
- cola basto.
III Entrevista e Avaliao de apresentao de Porta-flio.
Sugere-se limitar as dimenses dos trabalhos apresentados a 70 X 50 cm. Trabalhos de maior
dimenso podero ser apresentados atravs de fotografias.

3. OBJETIVO E CONCEPO DA PROVA

A prova de Histria da Arte tem por objetivo avaliar conhecimentos bsicos e lgicos dos acontecimentos
artsticos nacionais, internacionais e sua evoluo cronolgica . Esta prova avalia a capacidade do candidato
em discorrer e associar fatos, pocas e o conhecimento visual de obras de arte histricas.

I - Histria da Arte
Muito mais que a simples memorizao de datas, movimentos artsticos e seus principais representantes,
a prova de Histria da Arte visa avaliar a capacidade do candidato em compreender as manifestaes
artsticas de diversas tendncias ou escolas, localizando-as no panorama histrico geral de sua poca.
importante notar que, na diviso efetuada entre a arte no Brasil e no exterior, com questes obrigatrias
de uma e de outra, procura-se enfatizar e avaliar o conhecimento do candidato relativo sua prpria
cultura e arte nela produzida.

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II Desenho
uma das provas principais para a seleo dos ingressantes no curso de Artes Visuais. Por seu intermdio,
possvel avaliar a capacidade do candidato em perceber e representar objetos e ou situaes elementares
da linguagem visual. Procura-se revelar, tambm, a capacidade do candidato de registrar graficamente e
construir
uma imagem.

III Entrevistas
Nas entrevistas efetuadas individualmente com os candidatos por uma banca composta por professores
(em geral das reas de Histria da Arte, Artes Plsticas e Artes Grficas), procura-se aprimorar a avaliao j
realizada atravs das provas anteriores de Histria da Arte e Desenho. Ao apresentar porta-flio contendo
seus principais trabalhos, o candidato possibilita uma avaliao de seu percurso pessoal, cursos ou estudos
especficos que tenha desenvolvido.
As entrevistas fornecem ainda informaes complementares sobre o estudante e seus interesses na rea
especfica.

4. CRITRIO DE AVALIAO
Na Arte, avaliaes ocorrem por sua natureza subjetiva e sensvel. Redimidas. O que se procura neste
exame de aptido o estabelecimento de alguns critrios gerais de avaliao de modo a se poder chegar
a um resultado o mais amplo possvel sobre as qualidades e capacidades especficas dos candidatos
Apresentamos a seguir os critrios gerais estabelecidos pela Comvest.

I Prova de Histria da Arte:

a) Demonstrao de um conhecimento mnimo sobre o tema proposto.
b) Bom desenvolvimento e clara argumentao sobre o tema escolhido.
c) Capacidade para relacionar artistas, obras, estilos e movimentos estticos, situando-os
cronologicamente.
d) Capacidade para analisar obras e artistas em termos de caractersticas formais e temticas por eles
demonstradas.

II Provas de Desenho:
a) Capacidade de observar, analisar e representar graficamente objetos e/ou situaes apresentadas pela
questo.
b) Compreenso das relaes espaciais e de proporcionalidade entre objetos.
c) Uso e compreenso dos elementos da linguagem visual.
d) Criatividade e organizao do espao proposto.

III Entrevista:
a) Interesse do candidato na rea, sua histria pessoal, cursos e trabalhos realizados.
b) Maturidade do candidato em relao s manifestaes artsticas, sua percepo e seu interesse
cultural.
c) Compreenso do candidato a respeito do trabalho desenvolvido na universidade sobre o curso que
pretende seguir.

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INDICAES BIBLIOGRFICAS
ADES, Dawn. Arte na Amrica Latina: a era moderna, So Paulo: Cosac & Naify, 1997.
ARGAN, Giulio Carlo. A Arte Moderna, Do Iluminismo aos movimentos contemporneos, So Paulo:
Cosac & Naify, 1999.
BRITO, Ronaldo. Neoconcretismo, So Paulo: Editora Livraria Martins Fontes, 1992.
CHIPPS, Herstel B. Teorias da Arte Moderna, So Paulo: Editora Livraria Martins Fontes, 1998.
DONDIS, A. Sintaxe da Linguagem Visual , So Paulo: Editora Livraria Martins Fontes, 1992.
FAVARETTO, Celso. A Inveno de Hlio Oiticica, So Paulo: EDUSP, 2000.
GOMBRICH, Ernst. A Histria da Arte, Rio de Janeiro: LTC, 1999.
HARRISON, Charles et al. Primitivismo, Cubismo, Abstrao: Comeos do Sculo XX, So Paulo: Cosac &
Naify, 1999.
KANDINSKY, Wassily. Ponto e Linha Sobre o Plano, So Paulo: Editora Livraria Martins Fontes, 1990.
MAMMI, Lorenzo. Volpi, So Paulo: Cosac & Naify, 1999.
TOMKINS, Calvin. Duchamp, So Paulo: Cosac & Naify, 2005.
(Esta bibliografia no obrigatria. Trata-se apenas de sugestes para consulta).

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5. ENUNCIADO DA PROVA
Prova de Histria da Arte
Escolha e responda a uma questo de Arte no Brasil e uma questo de Arte internacional. Cada questo
valer 40% do total da prova.
ARTE NO BRASIL

1. Alfredo Volpi talvez seja o maior talento da arte brasileira do sculo XX. Realiza a ligao insuspeitada
entre o saber proletrio e a grande arte em paisagens, eventos populares e marinhas pela pincelada
que revela sua origem na simplicidade das mos de tinta aplicada s superfcie das construes.
O texto acima foi escrito por Nelson Aguilar para o catlogo Arte Moderna, da Mostra do Redescobrimento.
Apresente um breve panorama da produo de Alfredo Volpi, destacando seus temas caractersticos, o
direcionamento de suas pesquisas formais, bem como as particularidades tcnicas e compositivas de seu
trabalho.

2. Em fins dos anos 1950, assistimos ascenso de um grupo de artistas que, sob o ttulo de Neo-concretos,
promoveram uma verdadeira reviso na arte abstrata brasileira praticada at ento. Aponte os artistas de
maior destaque associados a esse movimento, apresentando e comentando seus procedimentos artsticos,
seu eventual programa e obras de relevncia.

3. Os desenvolvimentos radicais que transformaram as artes visuais na Europa nas primeiras dcadas
deste sculo entraram na Amrica Latina como parte de uma vigorosa corrente de renovao durante
os anos 1920. Estes movimentos europeus, entretanto, no chegaram intactos ou discretos, mas
foram freqentemente adaptados em estilos pessoais, inovadores e idiossincrticos por diferentes
artistas. (ADES, Dawn. Arte na Amrica Latina: a era moderna, So Paulo: Cosac & Naify, 1997)
Comente a trajetria de um desses artistas brasileiros que, nos anos 1920, complementaram sua formao
na Europa, e, assimilando prticas das vanguardas artsticas, promoveram uma significativa renovao
no ambiente artstico nacional. Explicite possveis ligaes do artista escolhido com personalidades e
movimentos artsticos europeus e comente os reflexos dessas influncias em sua obra.

ARTE INTERNACIONAL

1. Entre os artistas viajantes que circularam pela Amrica Latina no sculo XIX, Johann M. Rugendas talvez
seja o mais emblemtico. Este artista de origem alem esteve em diversos pases do continente americano
e, em cada um deles, produziu desenho etnogrfico, pintura, registro visual da paisagem e dos costumes
locais. Comente a importncia de Rugendas e sua obra para o contexto brasileiro de princpios do sculo
XIX.

2. Czanne era meu nico mestre. No creiam que me limitava a olhar seus quadros... Passei anos
estudando-os... Czanne era como um pai para ns.
Esta afirmao, atribuda ao artista catalo Pablo Picasso, foi proferida ainda sob o impacto da retrospectiva
pstuma consagrada a Paul Czanne, realizada em Paris no ano de 1907. Comente a importncia de
Czanne no contexto artstico de fins de sculo XIX, apresentando as principais caractersticas de sua
obra.

3. Em 1913, Umberto Boccioni apresentou ao pblico a escultura Formas nicas na continuidade do

espao. Essa pea consistia no estudo tridimensional de uma figura em deslocamento, alinhando-se
com as realizaes tpicas do movimento futurista. Apresente as caractersticas principais do Futurismo,
destacando os seus principais artistas e respectivas obras.

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ANLISE DE OBRAS
Entre as 4 obras apresentadas a seguir, escolha uma ou mais e elabore uma anlise, levando em conta
aspectos formais e de contedo. Valor da questo: 20% do total da prova.

ESCULTURA

1) Unidade Tripartida, Max Bill, 1948/49. Ao inoxidvel, 114 x 88,3 x 98,2.

2) Espelho cego, Cildo Meireles, 1970. Madeira pintada, borracha e chapas de metal, 49 x 36 x 18 cm.

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PINTURA

1) Quatro banhistas, Ernst Ludwig Kirchner, 1909. leo sobre tela, 75x100cm.

2) Figura, Ismael Nery, ca. 1927/28. leo sobre tela, 105 x 69,2 cm.

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6. EXEMPLOS DE RESOLUO
6.1. Prova de Histria da Arte Exemplo de Nota Acima da
Mdia

Arte no Brasil
Questo 3:

R: Anita Malfatti durante as dcadas de 10 e 20 veio, principalmente, a buscar formao
no exterior, primeiramente Europa enfoque na Alemanha e posteriormente nos Estados Unidos
da Amrica.

Anita, filha de me pintora, j manifestava aptido para as artes logo cedo e parte para
a Europa para poder desenvolver seu talento (o que era necessrio dado o clima provinciano do
Brasil na poca e a preponderncia de estilos acadmicos herdados da Misso Francesa do
sculo XIX).

Anita, na Europa, deixou-se influenciar muito pelo Expressionismo; pela forma volitiva e
viva de observar o mundo, de retrat-lo e de criar mundo.

Na Europa, a artista se deu conta se deu conta das infinitas cores que esto em todas as
coisas, como encontramos relatado no livro De Anita ao Museu de Paulo Mendes de Almeida.
Sua pintura tornou-se forte e agressiva como apontava o estilo e sentimento
expressionista, que verificamos em obras como A Estudante Russa e O Homem Amarelo
que so expostos no Brasil em sua exposio bombstica de 1917. Segundo relataria Mario
de Andrade, posteriormente, Anita se mantivera singular durante toda a vida, fora influenciada
pelo expressionismo, sofrera uma mudana significativa na sua produo ps 1917 e dos anos
20 principalmente, mas mantivera fiel sempre a sua enorme sensibilidade, como nos relata o
autor Macunama. Anita era para ele um esprito por demais sensvel sem ser fraco; era forte e
estrondoso para se encontrar no Expressionismo (suas cores chapadas e gritantes, sua forma e
figura deformada, seu sentimento e sentido de grotesco, seu carter de vontade prpria), mas foi
forte tambm ao seguir posteriormente, mesmo desorientada em parte dos anos 20, buscando
ser fiel a si prpria e sua linha de desenvolvimento.
Muitos vem na obra de Anita, tempos de 10/20, uma obra que sofrera uma forte
influncia da vanguarda alem expressionista e apontam a forma madura de trabalho e adaptao
sua viso e estilos prprios de ver e sentir o mundo.

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Muito se critica em sua amenizada posterior 1917, Anita volta a tentar encontrar se
jeito em pesquisas e viagens na dcada de 20, EUA e Europa; e vemos que, mesmo havendo uma
alterao do estilo influenciado expressionista das primeiras exposies brasileiras, ela mantm em
trabalhos maduros ( j melhor desenvolvidos ao seu prprio carter e escolhas) uma influncia
expressionista em seu trabalho com as cores (Anita amava as cores) como podemos observar
em seus retratos do Mario de Andrade (uma composio e deformao mais amenas do que nas
pocas anteriores, mas um desenvolvimento e retratao com a cor ao nvel de grande potencial
e talento expressionista).
importante salientar que, em dcadas iniciais do sculo XX, ainda no havia como
existir uma influncia bombstica e dominante das vanguardas europias. A Europa era sim o
centro artstico, mas muitas das vanguardas e estilos que hoje so conhecidos e famosos ainda
estavam comeando ou nem ainda se iniciaram. Anita portanto contempornea a muitos destes
movimentos e contempornea principalmente ao Expressionismo, o que abriu, sem dvida, toda
uma liberdade de pesquisa prpria e exigncia de descobrimento e auto descobrimento (dado
que o movimento, em grande parte, estava sendo construdo naqueles dias, anos e que no
haviam escolas ou algo realmente pronto a ser absorvido). Anita teve que encontrar os focos de
nascimento do estilo e buscar sua forma de produzir arte, ao mesmo tempo que os Europeus
buscavam.

Arte Internacional
Questo 2:

R: Paul Czanne manteve-se um tanto alheio ao grupo impressionista, no acreditava
de fato nas premissas e vontades sensitivas do grupo, suas vontades de retratar os instantes, o
que no volta mais, a forma rpida de lidar com as cores e construes, a experincia rpida e
sensitiva de captar os instantes. Czanne um pouco influenciado, fato, mas sua obra demonstra
mais uma vontade de manter as coisas (paisagens, retratos, natureza morta) slidas. Czanne
se junta com os impressionistas, mas ao contrrio da maioria deles, quer o slido, no quer o
instante, quer mais o fixo e talvez estvel (se podemos assim dizer).

O trabalho com mltiplos planos de vista, composio com quebras de perspectiva, suas
formas mais geometrizadas e at mesmo suas cores, vieram influenciar muito os futuristas e
muitas correntes afins ou posteriores.

Czanne no tinha qualquer importncia por grande parte de sua vida e sculo XIX, foi
redescoberto no incio do sculo XIX onde veio a alterar muito os padres artsticos, foi o pai
de grande revoluo artstica. Seus planos e forma de viso e construo vieram a afast-lo de sua
poca, mas abriram caminho para desenvolvimentos valiosos da Arte Moderna.

Czanne foi um trabalhador comprometido com sua criao e acreditava fielmente nela.
Dedicava-se muito. muito bom observar seus trabalhos sobre as montanhas de sua terra natal,
as quais retratam incansavelmente, sob vrias perspectivas, aplicando muito bem suas formas e
composies e maneiras artsticas e aproveitando a singularidade ptica (no caso) de alterao das
cores da montanha no de cores do dia e horas.

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Anlise de Obras
Pintura, figura 1: Quatro Banhistas, Ernst Ludwig Kirchner, 1909. leo sobre tela.
O quadro Quatro banhistas pelo prprio ttulo e tema remete a outros banhistas
neoclssicos e renascentistas, contudo a obra de Kirchner inovadora no modo de como retrata
o tema j clssico por assim dizer. O nu, estilo respeitado tradicionalmente, vem colocado
aqui em aspecto deformado e desrespeitado no que acreditava a tradio. As quatro figuras
femininas so tratadas com cores fortes e de maneira que no haja detalhes fsico-anatmicos e
que se tornem basicamente construes de cor / com a cor manchas coloridas. A pincelada est
mostra e resqucios de desenho como apontaria a tradio so encontrados por todo o
quadro; fazem parte dele, a linha juntamente com a cor so estruturas significativas estes Quatro
banhistas de Kirchner o que demonstra e est conforme com o esprito e potencial volitivo do
autor/artista.
O quadro composto de pores de cores puras e gritantes, no h realmente mistura
de cor na tela, basicamente cada signo: mulheres, vegetao, lago/rio, montanha e cu, so
compostos cada qual por cor o mais puro desejvel por Kirchner e influenciados, contidos (suas
formas) por linhas negras ou cinzentas.
A viso expressionista do artista se manifesta nas escolhas das cores, berrantes, como j
mencionados e tambm no convencionais cu avermelhado por exemplo, mulheres alaranjadas.
A cor explicita a atitude criadora e volitiva do artista, que tem toda a liberdade de criar a melhor ou
acreditada composio visual que desejar. (Como por exemplo o faz tambm Gauguin).
Observamos o quadro todo construdo com formas simples e a composio em planos
de viso parte de figuras prximas at um fundo chapado sem muita perspectiva ou noo de
profundidade (afora a diagonal verde de vegetao que liga a poro esquerda com a direita do
quadro).
O quadro, bem como seu autor, Kirchner, inserem-se no movimento expressionista alemo,
no grupo A Ponte, que sofria bastante influncia e pesquisava as figuras africanas e trabalhos
com xilogravura entre outras influncias que remetem sempre a uma quebra do padro realista
e de perfeio/verossimilhana desejada pelos neoclssicos e romnticos, uma forma mais brutal
e mesmo natural/primitiva de representao e criao uma quebra de valores. O quadro e seu
artista mostram tambm quebra da linha Impressionista no desejam a viso impressionada
(impresso) de momentos, o trabalho que chegou a vaporizar de certa forma as figuras; pelo
contrrio, trabalham com figuras e smbolos retomam a figura nos quadros e demais trabalhos,
mas de forma nova, expressiva, deformada e gritante, como andavam suas almas no perodo de
mudanas que era princpios do sculo XX.
O quadro expressionista, simples e talvez ingnuo (comparado a priori com os ideais
clssico-romntico) a primeira vista, esconde uma composio trabalhada que gera movimento entre
os banhistas/planos diferentes e a vegetao que corta o quadro. Os expressionistas questionavam
sim padres e mesmo temas consagrados: banhistas, a figura do nu, contudo mantinham essa
forte preparao e aplicaes tcnicas de composio e manifestao de suas vises e crenas
artsticas canalizadas atravs da linha, das cores e manchas coloridas, da deformao das figuras
e enfim, da construo de uma realidade compatvel com suas vontades, influncias e estilos
prprios, singulares.

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6.3. Prova de Histria da Arte Exemplo de Nota Abaixo da
Mdia

Arte no Brasil
Questo 1:

Alfredo Volpi teve uma origem simples e sem muitos estudos, ando total crdito de suas
pesquisas, trabalhos, e obras ao conhecimento autodidata. Pintor de construes civis, como
simples paredes, Volpi comea a despontar talento tambm nas artes plsticas, participou do
grupo Santa Helena, que no possua grandes preocupaes no fazer arte quanto os intelectuais
da poca, mas mesmo assim sendo um cone importante, e talvez fundamental, na identidade da
arte nacional.

Utilizava uma tcnica diferente e das vanguardas europias, que se limitava geralmente
a uma certa padronizao com tintas a leo, ao usar uma pigmentao natural base de ovo, a
tmpera.

Inicialmente, Alfredo Volpi, ilustrava em suas obras cenas simples e cotidianas, sem
muito engajamento poltico (tendo isto, em grau de relatividade), apesar de uma leve pitada de
representaes com significaes sociais. Ao longo de sua vida foi inovando e aperfeioando
suas tcnicas artsticas, aliada a isso segue-se sua evoluo tcnica e representativa at atingir a
abstrao, como na coletnea de quadros das bandeirinhas, podendo ser consideradas as mais
famosas e talvez significativas obras de Volpi.

Sua abstrao na arte. Ao pintar as bandeirinhas em srie, um claro exemplo do
conhecimento autodidata de Volpi, podendo ser considerado um mximo dentre todas suas
obras.

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Arte Internacional
Questo 2:

Buscava no sculo XIX uma arte que retratasse com mais perfeio cenrios, pessoas,
lugares e objetos. Paul Czanne considerado o precursor desse movimento, o impressionismo,
onde desenvolveu e aperfeioou tcnicas artsticas a fim de atingir a essncia dessa filosofia
aplicando tcnicas de tridimensionalidade, cores, e luz e sombra.

Anlise de Obras

Nos sculos XVIII e XIX era comum empregar a arte em um contexto burgus, e at hoje
nota-se o fato, porm mais miscigenado, devido grande expanso artstica no sculo atual.
Essa miscigenao o fruto de uma srie de movimentos ocorridos nos sculos XIX e XX que
buscavam especialmente gerar um rompimento com a arte tradicional da poca, que por sua
vez eram diretamente ligados, associados, e produzidos para uma elite burguesa. Como exemplo
dessa quebra artstica no em sentido poltico-social mas quanto ao estilo pode-se citar o
expressionismo que viera justamente contradizendo os princpios impressionistas apresentando
em suas telas cores fortes e contrastantes , que no necessariamente condize com a realidade,
deixando livre o artista para retratar o mundo como ele sente acima de tudo.

Keichner, ao no se preocupar com perfeies vazias, atribua em suas obras cores
fortes, planas, e contrastantes entre si. No quadro Quatro Banhistas nota-se a caracterstica
expressionista de Keichner onde no se preocupa nem um pouco com perfeies corporais e
faciais quanto suas linhas e contornos, atribuindo a eles outro valor alm da esttica, buscando de
modo geral sua significao como elemento de maior importncia.

Outro exemplo de obra que busca sua significao antes da esttica a obra Espelho
cego de Cildo Meireles, grande exemplo da arte contempornea, da arte essencialmente
miscigenada.

Obs. A reproduo de todas as questes fiel escrita dos candidatos.

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PROVA DE DESENHO
PRIMEIRA PARTE
Com a folha de papel sulfite A1 (fornecida), construa um objeto pelo processo de dobradura, conseguindo
um resultado tridimensional.
O objeto conseguido ser o tema de seu desenho de observao, que ser feito sobre uma folha de papel
canson (fornecida).
Finalidade: Avaliar a capacidade de compreender estruturas e represent-las por meio do desenho,
explorando suas possibilidades de sombra e luz, figura e fundo. A avaliao recair exclusivamente sobre
o desenho realizado.
Tempo: 50 (cinqenta) minutos.
Material: lpis grafite nmero 6B ou 8B e papel canson (fornecidos).

SEGUNDA PARTE
Em uma nova folha de papel canson (fornecida), desenhe o objeto que voc construiu, atentando para os
atributos construtivos do desenho (ponto, linha, forma, proporo e estrutura).
Finalidade: Avaliar a capacidade de criar uma composio linear representando seu objeto.
Tempo: 35 (trinta e cinco) minutos.
Material: Lpis grafite (livre escolha) e papel canson (fornecido).

TERCEIRA PARTE
Em uma terceira folha de papel canson (fornecida), construa uma composio explorando novos materiais
e relacionando cor e forma. Voc deve partir dos elementos formais sugeridos pelos dois desenhos
anteriores e pode proceder livremente.
Finalidade: Avaliar a capacidade de expresso e reflexo na construo de uma imagem.
Tempo: 50 (cinqenta) minutos.
Material: Qualquer material indicado no manual do candidato.

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6.4. Prova de Desenho Exemplo de Nota Acima da Mdia

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6.5. Prova de Desenho Exemplo de Nota Abaixo da Mdia

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