UNIVERSIDAD AUTNOMA DE SINALOA

SECRETARA ACADMICA UNIVERSITARIA

COORD. GRAL. DE EVALUACIN, INNOVACIN Y CALIDAD EDUCATIVA

I.

DATOS GENERALES

UNIDAD REGIONAL:

Unidad Regional Centro

UNIDAD ACADMICA:

FACULTAD DE ARQUITECTURA

PROGRAMA EDUCATIVO:

Licenciatura en Arquitectura

UNIDAD DE APRENDIZAJE:

PROYECTO DE TITULACION II

Clave:
Horas y crditos:

Hrs/sem: 12

Tericas:

Prcticas:

Tipo de UA:

Terico:

Ubicacin

Tipo de competencia a desarrollar:

UA relacionadas

Proyecto arquitectnico y contexto, Proyecto arquitectnico y paisaje, Proyecto arquitectnico sustentable,

Normatividad para la arquitectura y el diseo urbano, Administracin de proyectos, Gestin empresarial.

Responsables que
elaboraron el programa de
estudios y fecha:

M. en Arq. Maril Guerrero Caro

Responsable(s) de elaborar
y/o actualizar la planeacin
didctica y fecha:

M. en Arq. Mariana Landeros Morales

Dr. Susana Cifuentes Gonzlez
Arq. Ana C. Cuestas
Fecha: 13 de Enero de 2015

Estudio Independiente:

Terico-prctico: X

Total:

Crditos: 12

Prctico:

Semestre: X

Planeacin didctica por competencias

III.
PRODUCTOS DE
DESEMPEO ESPERADOS:

OBJETIVOS

CONTENIDOS:

ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS DE
APRENDIZAJE

II.
DATOS QUE ORIENTAN LA PLANEACIN DIDCTICA

PROYECTO EJECUTIVO, MEMORIA DE DISEO, MEMORIA ESTRUCTURAL Y CONSTRUCTIVA,

PRESUPUESTO Y PROGRAMACION DE OBRAS, MEMORIA DE IMPACTO AMBIENTAL, DESARROLLO DE
INVESTIGACION TEORICA
El alumno elegir de manera libre y desarrollara un proyecto urbano o arquitectnico ejecutivo y/o investigacin
terica que responda a l a una problemtica real y con un alto nivel de complejidad acadmica.
El desarrollo acadmico del alumno ser sobre la base del autoaprendizaje de los procesos reales que se
manifiestan en el campo profesional del arquitecto.
El proceso total se realiza durante el perodo de un ao acadmico, debiendo programar las actividades sobre la
base de los semestres noveno y dcimo.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

PROYECTO EJECUTIVO,
MEMORIA DE DISEO,
MEMORIA ESTRUCTURAL Y CONSTRUCTIVA,
PRESUPUESTO Y PROGRAMACION DE OBRAS,
MEMORIA DE IMPACTO AMBIENTAL,
DESARROLLO DE INVESTIGACION TEORICA

1. El alumno propondr y justificar un proyecto urbano o arquitectnico con temtica libre y de carcter
ejecutivo. El desarrollo del proyecto puede ser de manera individual o en equipo de hasta de tres alumnos;
2. El alumno se desarrollar de manera autnoma, autogestiva, crtica y desarrollando un proceso acadmico
de autoaprendizaje;
3. El desarrollo del proyecto ser atendido acadmicamente por tres profesores de cada una de las reas
formativas. Cada profesor tendr como mximo una asignacin de cuatro horas semana/mes por cada
proyecto, ya sea de tipo individual o de equipo;
4. Los profesores se desempearn acadmicamente como facilitadores y jurados calificadores del proceso
autnomo que desarrolla el alumno;
5. El alumno tendr la obligacin de presentar semanalmente los avances del desarrollo del proyecto, sobre
la base de un programa de trabajo que establezca de acuerdo con los profesores;
6. Los tres profesores debern llevar de manera obligatoria una bitcora acadmica que registre los avances
del proyecto durante un ao;
7. Los profesores debern evaluar de manera obligatoria el desarrollo del proyecto correspondiente al dcimo
semestre;

Planeacin didctica por competencias

8. Se recomienda que el alumno se inscriba en una asignatura optativa que aborde los procesos tericos y
metodolgicos para el desarrollo de su proyecto.

El dcimo semestre se evaluar de acuerdo con los siguientes criterios generales:

CRITERIOS
DE EVALUACION

IV.

1. Se deber tener como parmetro de la calificacin final, la obtencin de las metas propuestas en el
programa de trabajo que el alumno presenta desde el inicio del semestre;
2. El alumno deber exponer, defender y replicar el avance de su proyecto ante el pleno de los tres
profesores;
3. La calificacin final del alumno ser el promedio que se alcance de las calificaciones que sustenten los tres
profesores que atienden acadmicamente el desarrollo del proyecto;
4. En el caso de una calificacin reprobatoria, los profesores acordarn un plazo de hasta de un mes para
que el alumno alcance las metas propuestas en el desarrollo de su proyecto. Si persiste la situacin
acadmica reprobatoria, el alumno tendr un nuevo perodo de hasta tres meses para que alcance las
metas propuestas en el desarrollo de su proyecto. Si persiste la situacin acadmica reprobatoria, el
alumno deber iniciar de nuevo el proceso del proyecto final de titulacin con un nuevo tema a desarrollar.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA(S) COMPETENCIA(S)

PRIMERA SEMANA
Fecha: 19 AL 23 DE ENERO
Normas para el desarrollo de las actividades de aprendizaje: Asistencia, trabajo individual y en equipo, trabajo de taller, tareas, puntualidad, actitudes y
valores.
Sesin:
Actividades con el
Actividades de aprendizaje
Recursos
Evidencias y criterios de calidad
docente
autnomo
1. Avance del proyecto de
Presentacin del curso
1.
El
Alumno
y
realizara
la
1.
Proyector
de
can
investigacin urbana Exposicin terica de los
programacin de las actividades, 2. Computadora personal
arquitectnica
contenidos del curso,
as como los alcances de las
3. Material e Instrumentos de 2. Programa de actividades
programacin, definicin de
misma en base a lo planteado por
dibujo
equipos de trabajo y
el docente.
programacin del curso.
2. Exposicin del avance logrado en
Exposicin criterios de
el semestre anterior para su
evaluacin
valoracin
Criterios de calidad
Evaluacin de los avances
Dominio del tema por todos los
obtenidos del semestre anterior,
integrantes del equipo
organizacin de equipos y trabajos
.
de investigacin
Tiempo: Doce horas
Tiempo: Doce horas.
Ponderacin: 5 %
OBSERVACIONES: El alumno tendr la obligacin de presentar semanalmente los avances del desarrollo del proyecto, sobre la base de un programa

Planeacin didctica por competencias

de trabajo que establezca de acuerdo con los profesores.
SEMANA DOS
y
SEMANA TRES

Fecha: 26 AL 30 DE ENERO
Lunes 2 de Febrero no hay Clase
Fecha: 2 AL 6 DE FEBRERO DEL 2015

Normas para el desarrollo de las actividades de aprendizaje: Asistencia, trabajo individual y en equipo, trabajo de taller, tareas, puntualidad, actitudes y
valores.
Sesin:

Actividades con el
docente

Actividades de aprendizaje
autnomo

SINTESIS CREATIVA
1. Conceptualizacin del proyecto
(Grafico y texto en el que definan
la idea conceptual )
2. Anteproyecto
a) Perspectivas interiores y
exteriores tcnica libre
b) Planta arquitectnica de
conjunto
c) Plantas Arquitectnicas
parciales
d) Maqueta volumtrica de
estudio de emplazamiento

Exposicin del anteproyecto en

lminas integradoras donde el
alumno exponga las ideas
principales que rigen su proyecto.

Tiempo:12 horas

Tiempo: 12 horas

Recursos

Proyector de can
Computadora personal
Material e Instrumentos de dibujo

Evidencias y criterios de calidad

1. lminas sntesis con bocetos
que planteen la idea
generadora de su trabajo
elaborados a mano alzada o en
computadora segn el acuerdo
entre el docente y alumno (4
lminas mnimo)
Claridad en aspectos de
representacin grfica y
creatividad

Ponderacin:20%

En esta etapa se consideran dos semanas ya que es en esta etapa donde el alumno define los aspectos funcionales y formales de su proyecto
OBSERVACIONES:
: El alumno tendr la obligacin de presentar semanalmente los avances del desarrollo del proyecto, sobre la base de un programa de trabajo que
establezca de acuerdo con los profesores

Planeacin didctica por competencias

SEMANA CUATRO
Fecha: 9 AL 13 DE FEBRERO DEL 2015
Normas para el desarrollo de las actividades de aprendizaje: Asistencia, trabajo individual y en equipo, trabajo de taller, tareas, puntualidad, actitudes y
valores.
Sesin:
Actividades con
Actividades de aprendizaje
Recursos
Evidencias y criterios de calidad
el docente
autnomo
REVISION DE LA PROPUESTA
FUNCIONAL Y FORMAL
Aspectos de mayor nfasis
1. ANALISIS CONTEXTO
2. ANALISIS BIOCLIMATICO
3. IMPACTO
MEDIOAMBIENTALES

Tiempo: 12 HORAS

Maqueta Volumtrica para anlisis

Bioclimtico. (heliodon o maqueta
virtual. Con estudio de
asoleamiento en cada poca del
ao.)
Anlisis de impacto ambiental

Tiempo: 12 HORAS

Planos urbanos.
Material para maqueta
Equipo de computo
Programas para estudio
bioclimtico

1.
2.

De localizacin general.
Ubicacin en el contexto
inmediato.
3. Montaje sobre la fotografa
area.
4. Anlisis bioclimtica
5. Anlisis de impacto al medio
ambiente
Criterio de Calidad del documento de
Investigacin:
Calidad de presentacin y trabajo en
equipo
.
Ponderacin:10%

OBSERVACIONES: : El alumno tendr la obligacin de presentar semanalmente los avances del desarrollo del proyecto, sobre la base de un
programa de trabajo que establezca de acuerdo con los profesores
SEMANA CINCO
Fecha: 16 AL 20 DE FEBRERO 16 y 17 de carnaval no hay clases
Normas para el desarrollo de las actividades de aprendizaje: Asistencia, trabajo individual y en equipo, trabajo de taller, tareas, puntualidad, actitudes y
valores.
Sesin:
Actividades con
Actividades de aprendizaje
Recursos
Evidencias y criterios de calidad
el docente
autnomo
El alumno desarrollara la
Planos arquitectnicos.
propuesta de los siguientes planos: Proyector de can
1. Planta de conjunto.
Computadora personal
Ambientacin, sombras,
REVISION DE LA PROPUESTA
1. Planta de conjunto.
Material e Instrumentos de dibujo
rboles, escalas humanas,
FUNCIONAL Y FORMAL
Ambientacin, sombras,
automviles, manejo de color.
PRIMER CORTE DEL
rboles, escalas humanas,
2. Planos de edificaciones
SEMESTRE
automviles, manejo de color.
particulares
2. Planos de edificaciones
3. Plantas arquitectnicas.
particulares
Ambientacin, amuebladas,
3. Plantas arquitectnicas.
manejo de color.

Planeacin didctica por competencias

4.
5.
6.

Tiempo: 12 HORAS

Ambientacin, amuebladas,
manejo de color.
Cortes. Ambientacin,
amuebladas, manejo de color.
Fachadas. Ambientacin,
amuebladas, manejo de color.
Perspectivas.

4. Cortes. Ambientacin,
amuebladas, manejo de color.
5. Fachadas. Ambientacin,
amuebladas, manejo de color.
6. Perspectivas.
Representacin grfica de los
planos,
Claridad, limpieza y trabajo en
equipo
Ponderacin:10%

Tiempo:12 HORAS

OBSERVACIONES: Resultados obtenidos en los grupos.

SEMANA SEIS

Fecha: 23 AL 27 DE FEBRERO

Normas para el desarrollo de las actividades de aprendizaje: Asistencia, trabajo individual y en equipo, trabajo de taller, tareas, puntualidad, actitudes y
valores.
Sesin:
Actividades con
Actividades de aprendizaje
Recursos
Evidencias y criterios de calidad
el docente
autnomo

Planos Constructivos
REVISION DE PROPUESTA
CONSTRUCTIVA Y
ESTRUCTURAL

Elaboracin de planos:
1. Planos de propuesta estructural
etc.
2. Planos de Trazo (deslindes de
predios y siembras generales
de edificaciones.
3. reas diversas cubiertas y
descubiertas (desglosadas).
4. Planos de obra exterior.
5. Plantas de albailera. (Niveles,
cotas, ejes).
6. Cortes de albailera. (Niveles,
cotas, ejes).
7. Fachadas de albailera.
(Niveles, cotas, ejes).

Proyector de can
8.
Computadora personal e impresora
Programas de Dibujo e
9.
Instrumentos de dibujo

Planos legales; de permisos,

escrituraciones, etc.
Planos de Trazo (deslindes de
predios y siembras generales de
edificaciones.
10. reas diversas cubiertas y
descubiertas (desglosadas).
11. Planos de obra exterior.
12. Plantas de albailera. (Niveles,
cotas, ejes).
13. Cortes de albailera. (Niveles,
cotas, ejes).
14. Fachadas de albailera.
(Niveles, cotas, ejes).
Representacin grfica de los
planos,
Claridad, limpieza y trabajo en
equipo

Planeacin didctica por competencias

Tiempo: 12 HORAS

Tiempo:12 HORAS

Ponderacin: del etapa de estructura

10%

OBSERVACIONES: Resultados obtenidos en los grupos.

SEMANA SIETE
Fecha: 2 AL 6 DE MARZO
Normas para el desarrollo de las actividades de aprendizaje: Asistencia, trabajo individual y en equipo, trabajo de taller, tareas, puntualidad, actitudes y
valores.
Sesin:
Actividades con
Actividades de aprendizaje
Recursos
Evidencias y criterios de calidad
el docente
autnomo
Proyector de can
Planos Constructivos y
Computadora personal e impresora Estructurales.
1. Planos de estructuras varias
Programas de Dibujo e
2. Planos de estructuras varias
REVISION DE PROPUESTA
(descripcin arquitectnica de Instrumentos de dibujo
(descripcin arquitectnica de
CONSTRUCTIVA Y
las diferentes estructuras a
las diferentes estructuras a
1
2
ESTRUCTURAL
usar).
usar).
2. Planta de losas (planta de
3. Planta de losas (planta de
armado, detalles)
armado, detalles)
Planta de azoteas. (Niveles, cotas,
4. Planta de azoteas. (Niveles,
ejes, bajantes pluviales, elementos
cotas, ejes, bajantes pluviales,
instalados en azote
elementos instalados en
azotea).
Representacin grfica de los
planos,
Claridad, limpieza y trabajo en
equipo
Tiempo: 12 HORAS

Tiempo: 12 HORAS

Ponderacin: del etapa de

estructura 10%

OBSERVACIONES: Resultados obtenidos en los grupos.

SEMANA OCHO

Fecha: 9 AL 13 DE MARZO

Normas para el desarrollo de las actividades de aprendizaje: Asistencia, trabajo individual y en equipo, trabajo de taller, tareas, puntualidad, actitudes y
valores.
Sesin:
Actividades con
Actividades de aprendizaje
Recursos
Evidencias y criterios de calidad
el docente
autnomo

Planeacin didctica por competencias

Planos de Instalaciones
Elaboracin de propuesta y planos
de:
REVISION DE PROPUESTA DE
INSTALACIONES

Tiempo: 12 HORAS

1. Instalaciones Sanitarias e
Instalaciones Hidrulicas.
(alimentacin general,
salidas, calentador.
(registros, niveles,
pendientes).
2. Instalaciones Elctricas.
(acometida, cajas de
control, salidas, circuitos,
alturas de apagadores y
contactos).
3. Instalaciones de
Iluminacin exterior.
(dimensiones de focos de
iluminacin, alturas de
salidas).
4. Instalaciones Telefnicas

Proyector de can
Computadora personal e impresora
Programas de Dibujo e
Instrumentos de dibujo

Instalaciones Sanitarias.
(registros, niveles, pendientes).
1. Instalaciones Elctricas.
(acometida, cajas de control,
salidas, circuitos, alturas de
apagadores y contactos).
2. Instalaciones de
Iluminacin. (dimensiones de
focos de iluminacin, alturas de
salidas).
3. Instalaciones Hidrulicas.
(alimentacin general, salidas,
calentador).
4. Instalaciones Telefnicas
(alimentador general, salidas,
alturas de salidas).
Representacin grfica de los
planos,
Claridad, limpieza y trabajo en
equipo

Tiempo: 12 HORAS

Ponderacin:

OBSERVACIONES: Resultados obtenidos en los grupos.

SEMANA NUEVE
Fecha: 16 AL 20 DE MARZO DE 2015 16 de marzo no hay clases
Normas para el desarrollo de las actividades de aprendizaje: Asistencia, trabajo individual y en equipo, trabajo de taller, tareas, puntualidad, actitudes y
valores.
Sesin:
Actividades con
Actividades de aprendizaje
Recursos
Evidencias y criterios de calidad
el docente
autnomo

Planos de Instalaciones
Exposicin del proyecto para
evaluar avance
REVISION DE PROPUESTA DE
INSTALACIONES

Definir alcance y formato de entrega

Proyector de can
Computadora personal e impresora
Programas de Dibujo e
Instrumentos de dibujo
Asesora del maestro del rea

1.
Intercomunicacin. (Salidas,
alturas de salidas).
2.
Instalaciones de Gas.
(Alimentador general, salidas,
alturas de salidas).
3.
Instalaciones Cmputo.
(salidas, alturas de salidas).
4.
Instalaciones Seguridad.

Planeacin didctica por competencias

Tiempo: 12 HORAS

(control general, salidas, alturas

de salidas).
5.
Instalaciones Contra
incendio. (control general,
salidas, alturas de salidas,
equipo a utilizar).
6.
Instalaciones Aire
acondicionado
Representacin grfica de los
planos,
Claridad, limpieza y trabajo en
equipo
Ponderacin:

Tiempo: 12 HORAS

OBSERVACIONES:
SEMANA DIEZ
Fecha: 23 AL 27 DE MARZO
Normas para el desarrollo de las actividades de aprendizaje: Asistencia, trabajo individual y en equipo, trabajo de taller, tareas, puntualidad, actitudes y
valores.
Sesin:
Actividades con
Actividades de aprendizaje
Recursos
Evidencias y criterios de calidad
el docente
autnomo
Entrega del avance evaluacin
PLANOS ARQUITECTONICOS
Proyector de can
Computadora
personal
e 1. Planta de conjunto arquitectnica
CORTE PARA EVALUACION
impresora
2. Planta de conjunto Azoteas
Programas de Dibujo e
3. Fachadas de conjunto (detalles)
Instrumentos de dibujo
4. Plantas arquitectnica parciales
REVISION DE LA PROPUESTA
Asesora del maestro del rea
5. Fachadas Parciales
FUNCIONAL, FORMAL Y
6. Cortes de conjunto(terreno)
DOCUMENTO TEORICO
7. Cortes arquitectnicos parciales
8. Documento terico impreso
Representacin grfica de los planos,
Claridad, limpieza y trabajo en equipo

Tiempo: 12 HORAS

Tiempo: 12 HORAS

Ponderacin:
OBSERVACIONES:

30 DE MARZO AL 3 ABRIL SEMANA SANTA

6 DE 10 DE ABRIL SEMANA DE PASCUA

Planeacin didctica por competencias

SEMANA ONCE

Fecha: 13 AL 17 DE ABRIL DEL 2015

Normas para el desarrollo de las actividades de aprendizaje: Asistencia, trabajo individual y en equipo, trabajo de taller, tareas, puntualidad, actitudes y
valores.
Sesin:
Actividades con
Actividades de aprendizaje
Recursos
Evidencias y criterios de calidad
el docente
autnomo
PLANOS CONSTRUCTIVOS
Proyector de can
Computadora
personal
e 9. Plantas de Cimentacin
impresora
10. Plano de detalles de Albailera
REVISION FINAL DE LA
Programas de Dibujo e
(Cortes fachada)
PROPUESTA CONSTRUCTIVA,
Instrumentos de dibujo
11. Planta de conjunto de trazo
INSTALACIONES Y
Asesora del maestro del rea
12. Planta Estructural
DOCUMENTO TEORICO
13. Planta de Armado de Losas
14. Planos de Instalaciones
15. Planos de detalles de
Instalaciones
Representacin grfica de los planos,
Claridad, limpieza y trabajo en equipo

Tiempo: 12 HORAS

Tiempo:12 HORAS

Ponderacin:

OBSERVACIONES: Resultados obtenidos en los grupos.

SEMANA DOCE
Fecha: 20 AL 24 DE ABRIL
Normas para el desarrollo de las actividades de aprendizaje: Asistencia, trabajo individual y en equipo, trabajo de taller, tareas, puntualidad, actitudes y
valores.
Sesin:
Actividades con
Actividades de aprendizaje
Recursos
Evidencias y criterios de calidad
el docente
autnomo
16. Planos de acabados
REVISION FINAL DE LA
Elaboracin de:
Proyector de can
17. Planos de acabados exterior
PROPUESTA
Computadora personal e impresora 18. Planos de propuestas
1. Planos de acabados
MEDIOAMBIENTAL,
Programas de Dibujo e
medioambientales
2. Planos de acabados exterior
MATERIALES Y ACABADOS
Instrumentos
de
dibujo
19.
Planos de presentacin
3. Planos de propuestas
Asesora
de
los
maestros
de
las
medioambientales
tres rea
Representacin grfica de los
4. Planos de presentacin
planos,
Claridad, limpieza y trabajo en
equipo

Planeacin didctica por competencias

Tiempo: 12 HORAS

Tiempo:12 HORAS

Ponderacin:

OBSERVACIONES: Resultados obtenidos en los grupos.

SEMANA TRECE
Fecha: 27 ABRIL AL 1 DE MAYO 1 de Mayo no hay Clase
Normas para el desarrollo de las actividades de aprendizaje: Asistencia, trabajo individual y en equipo, trabajo de taller, tareas, puntualidad, actitudes y
valores.
Sesin:
Actividades con
Actividades de aprendizaje
Recursos
Evidencias y criterios de calidad
el docente
autnomo
El alumno elaborara un proyecto
ejecutivo y documento digital e
Proyector de can
REVISION GENERAL DE TODO
impreso con asesora de los
Computadora personal e impresora
EL AVANCE DEL SEMESTRE,
maestros que integran las tres
Programas de Dibujo e
DOCUMENTO Y PROYECTO
reas.
Instrumentos de dibujo
Asesora de los maestros de las
tres rea
Representacin grfica de los
planos,
Claridad, limpieza y trabajo en
equipo
Tiempo: 12 HORAS

Tiempo:12 HORAS

Ponderacin:

OBSERVACIONES: Resultados obtenidos en los grupos.

SEMANA CATORCE
Fecha: 4 AL 8 DE MAYO 2015 5 de mayo no hay clase
Normas para el desarrollo de las actividades de aprendizaje: Asistencia, trabajo individual y en equipo, trabajo de taller, tareas, puntualidad, actitudes y
valores.
Sesin:
Actividades con
Actividades de aprendizaje
Recursos
Evidencias y criterios de calidad
el docente
autnomo

REVISION GENERAL DE TODO

EL AVANCE DEL SEMESTRE,
DOCUMENTO Y PROYECTO

Tiempo: 12 HORAS

El alumno elaborara un proyecto

ejecutivo y documento digital e
impreso con asesora de los
maestros que integran las tres
reas.

Tiempo:12 HORAS

Proyector de can
Computadora personal e impresora
Programas de Dibujo e
Instrumentos de dibujo
Asesora de los maestros de las
tres rea

Representacin grfica de los

planos,
Claridad, limpieza y trabajo en
equipo
Ponderacin:

Planeacin didctica por competencias

OBSERVACIONES: Resultados obtenidos en los grupos.

SEMANA QUINCE
Fecha: 11 AL 15 DE MAYO 2015 15 de mayo no hay clase
Normas para el desarrollo de las actividades de aprendizaje: Asistencia, trabajo individual y en equipo, trabajo de taller, tareas, puntualidad, actitudes y
valores.
Sesin:
Actividades con
Actividades de aprendizaje
Recursos
Evidencias y criterios de calidad
el docente
autnomo
Revisin General de todo el proyecto
REVISION GENERAL DE TODO
El alumno elaborara un proyecto
Computadora personal e impresora para aclarar dudas, y revisin de las
EL AVANCE DEL SEMESTRE,
ejecutivo y documento digital e
Programas de Dibujo e
observaciones realizadas por el
DOCUMENTO Y PROYECTO
impreso con asesora de los
Instrumentos de dibujo
maestro
maestros que integran las tres
Asesora de los maestros de las
TERCER
CORTE
DEL reas.
tres rea
SEMESTRE
Representacin grfica de los
planos,
Claridad, limpieza y trabajo en
equipo
Tiempo: 12 HORAS

Tiempo:12 HORAS

Ponderacin:

OBSERVACIONES: Resultados obtenidos en los grupos.

SEMANA DIEZ Y SEIS

Fecha: 18 AL 22 DE MAYO DEL 2015
Normas para el desarrollo de las actividades de aprendizaje: Asistencia, trabajo individual y en equipo, trabajo de taller, tareas, puntualidad, actitudes y
valores.
Sesin:
Actividades con
Actividades de aprendizaje
Recursos
Evidencias y criterios de calidad
el docente
autnomo
El alumno elaborara un proyecto
Revisin Final de los equipos que
ELABORACION DEL
ejecutivo y documento digital e
Computadora personal e impresora deseen aclarar dudas
DOCUMENTO Y PROYECTO
impreso con asesora de los
Programas de Dibujo e
EJECUTIVO.
maestros que integran las tres
Instrumentos de dibujo
reas.
Asesora de los maestros de las
tres rea
ENTREGA FINAL 15 DE JUNIO
Representacin grfica de los
del 2015
planos,
Claridad, limpieza y trabajo en
equipo

Planeacin didctica por competencias

Tiempo: 12 HORAS

Tiempo: 12 HORAS

Ponderacin:

OBSERVACIONES: Evaluacin final ser en base a lo acumulado del alumno en el desarrollo de cada una de las etapas que se plantean en la
planeacin del curso
29 DE MAYO TERMINACION DEL SEMESTRE

EVALUACIN FINAL SOBRE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE A TRAVS DE ESTA PLANEACIN DIDCTICA

FECHA:
Evidencias:
Criterios de calidad:
Un documento integrador Terico con formato de tesina. Impreso y digital
Exposicin de portafolio profesional elaboradas bajo tcnicas y
habilidades que le permitan demostrar una expresin grfica.
Proyecto Ejecutivo

Organizacin creativa: individual y del equipo.

Limpieza en la presentacin.
Coherencia con los temas.
Calidad en la elaboracin.

.
Se recomienda anotar logros alcanzados, debilidades detectadas en la planeacin, obstculos, limitaciones, y en general todos aquellos aspectos
influyentes en las debilidades y fortalezas identificadas.

BIBLIOGRAFIA:
1. Broadbent. Geofrey. Diseo arquitectnico. Ediciones G. Gili, S.A. de C.V. Barcelona, Espaa. 2da. edicin 1992.
CHING, Francis. Arquitectura, forma, espacio y orden. Ediciones G. Gili, S.A. de C.V. Barcelona, Espaa. 11va. edicin 1998.
2. Diario Oficial No. 71 de Culiacn, Sinaloa. Reglamento de construccin del municipio de Culiacn.
MURGUIA DIAZ, Miguel. Detalles de arquitectura. Editorial Arbol, Mxico, 1997.
3. NEUFERT, Ernest. El arte de proyectar en arquitectura. Ediciones G. Gili, S.A. de C.V. Barcelona, Espaa. 14va. edicin 1998.
4. PLAZOLA CISNEROS, Alfredo. Enciclopedia de Arquitectura. Editorial Noriega. Mxico, 1994.
5. SEDUE. Desarrollo urbano. Sistema normativo de equipamiento urbano.
6. White, Edward T. Manual de conceptos de formas arquitectnicas
7. White, Edward. T. Sistemas de ordenamiento. Editorial Trillas, Mxico, 1980.
8. Lynch, Kevin. . La imagen de la ciudad. G. Gili. Barcelona, Espaa.
9. Rossi, Aldo (1971); La Arquitectura de la Ciudad. G. Gili, Barcelona, 160
10. Folch, Ramn (1995); Ecologa Urbana y Desarrollo Sustentable. En Documentos Ambiente, nm. 2, ao 1, Centro de Estudios y Proyectos del
Ambiente, La Plata, Argentina, pp. 91-97
11. Introduccin a la teoria de los Diseos de Juan Acha.
12. La Didctica del Diseo Arquitecnico de Antonio Turati.
13. Metodologas para el Diseo de Oscar Olea.
14. Forma, Espacio y Orden de F. Chin.
15. Manual del Instalador de Gas L.P. del Ing. Becerril L. Diego.
16. Manual Instalaciones electricas prcticas de Ing. Becerril L. Diego.
17. Datos prcticos de Instalaciones Hidraulicas y Sanitarias del Ing. Becerril L. Diego
18.

Planeacin didctica por competencias