Captulo 3. La Revolucin Industrial: problemas y perspectivas.

Wreng, D.
(2005)
Historia de la gestin. Biblioteca de gestin.
Fondo ESADE.
Pp. 71-96 (Fotocopias)
Mateo Serna Villegas. T.I. 95102000685. Fecha de entrega: 11 de febrero de
2013. Asignatura: Administracin y organizaciones. Profesor: Norberto Ospina.
Facultad de Ciencias Econmicas y Administrativas. Universidad de Medelln.
2013.
La siguiente resea tratar de una manera ms sencilla las diferentes
situaciones que desencadeno la revolucin industrial en Gran Bretaa,
Abarcada desde los problemas y la perspectiva que genero a nivel social.
La revolucin industrial fue un proceso de cambios que se gener entre el siglo
XVIII y XIX, tiempo en el cual se crearon unas concepciones muy diferentes de
trabajo a lo que se estaba acostumbrado para ese tiempo, adems de generar
una serie de problemas y polmicas dentro de los trabajadores, los
empresarios y los sistemas de gobierno. Wreng D en esta obra nos lleva a
conocer como se fue adaptando el contexto social a este nuevo desarrollo de la
revolucin industrial. A lo largo de esta resea se explicarn diferentes temas
como los problemas que surgieron dentro de las fbricas durante la revolucin
industrial dentro de los trabajadores, empresarios administrativos y gestores
empresariales.
Consecuencias culturales de la revolucin industrial.
La llegada de las maquinas a las fabricas durante la revolucin industrial.
El autor nos habla de una revolucin industrial desde un punto de vista muy
analtico, ya que se expresa cada aspecto social y como este se desarrolla a
partir de todo este proceso de tecnificacin por medio de maquinaria y nueva
tecnologa.
Dentro del trabajo de Wreng, D. se mencionan unos conceptos clave por medio
de los cuales plantea los problemas que percibi de la revolucin industrial, por
medio de la cual nos va ilustrando con su perspectiva de toda esta serie de
acontecimientos que se generan a partir del siglo XVIII con este cambio en la
historia.
En una primera instancia se abarca el tema de porque se da comienzo a esta
revolucin, el autor plantea que el ncleo de esta cambio inicia con la mquina
de vapor ya que con la creacin y optimizacin de este tipo de mquinas se
ampla la tasa de mercado lo que genero consigo una serie de consecuencias y
resultados de esta ampliacin como ms trabajadores, mas mquinas, mayor
capital de financiacin y por lo tanto una mayor escala de produccin.

Seguidamente se habla de La gestin: el cuarto factor de produccin.,

dentro del cual el autor establece que el emprendedor es un gestor que
combinando los 3 factores de tierra, capital y trabajo, este emprendedor deba
recibir una retribucin superior al capital invertido generando as utilidades que
expandiran su empresa. Tambin se establece que dada la expansin en las
empresas se procedi a tener organigramas jerrquicos lo cual fue un
problema ms adelante dentro de las organizaciones. El producto de toda esta
expansin fue un dualismo positivo y negativo, fue posible crear por medio de
la tecnologa y el capital una mayor escala de produccin pero gracias al
aumento de equipo y personal surgieron problemas administrativos.
Continuamente el actor hace referencia a: El problema de la mano de obra.,
en la cual explica que dicho problema se desarrollaba en 3 aspectos
fundamentales:
1. La contratacin: En tiempo de la revolucin industrial la contratacin fue
un proceso complicado ya que no se contaba con mano de obra
cualificada para operacin de mquinas, y otros trabajos dentro de las
fbricas. Esta aumento un poco gracias a los buenos incentivos
salariales, ms sin embargo muchos posibles trabajadores estaban
atados a la vida agraria u otros oficios.
2. La formacin: Este fue un grave problema durante este proceso de
cambio, ya que pocas personas eran alfabetizadas y muchos trabajos
comprendan de logros bsicos en competencias educativas. La poca
formacin con la que se contaba se transmita mediante instrucciones
orales, demostraciones prcticas y por prueba y error. Por falta de
personas cualificadas no se llev a cabo procesos de innovacin, Ante
este problema los empresarios crearon sus propias escuelas para
ensear Aritmtica, Geometra elemental y otros conocimientos
necesarios para las fbricas.
3. La disciplina y motivacin: Para esta situacin se inculcan a los
trabajadores hbitos de puntualidad, asistencia regular, aceptacin de un
rgimen de supervisin y el ritmo mecnico del esfuerzo laboral; Este
proceso no fue fcil, ya que los trabajadores no acostumbraban a llevar
estos hbitos, adems de realizar protestas y daos a las maquinarias
de las diferentes empresas por miedo de perder su empleo. Esto genero
un movimiento dentro de los trabajadores el cual se denomina como
Los Luddites, que pronto muri por falta de liderazgo gracias al
asesinato de sus promotores.La motivacin y la disciplina se
consiguieron gracias a la oferta de incentivos positivos, las sanciones
negativas y un nuevo sistema industrial de valores.

Dentro del desarrollo del texto se habla de una serie de subtemas acerca de las
pocas capacidades de direccin que haba en las fbricas de ese entonces y
como se empezaron a estructurar posiciones jerrquicas dentro de las
compaas para tener un ptimo rendimiento tanto de los trabajadores como de
la maquinaria.
Por ltimo el autor hace nfasis en unas consecuencias culturales que
surgieron en resultado a la revolucin industrial que establece en 2 partes:
1. La condicin del trabajador: En este subtema se defienden diferentes
puntos de vista acerca de cmo se debe pagar al trabajador y si en
verdad hay que contribuir a mejorar su calidad de vida.
2. El trabajo infantil y femenino: Dentro de este se generaliza en que la
revolucin industrial fue un proceso bueno para los nios y las mujeres
ya que fue una etapa de liberacin en la cual ya no justificaba contratar
nios y las mujeres tenan ms posibilidades de acceso al trabajo lo que
permitira al ncleo familiar mejores ingresos y mejor calidad de vida.
Personalmente opino que este texto de la revolucin industrial realizado por el
autor Wreng, D. es bueno ya que encamina el saber sobre la revolucin
industrial por medio de los problemas y perspectivas que all surgen, adems
cumple con los objetivos que son instruir acerca de todos los mbitos sin dejar
ideas sueltas, alimentando la base de la revolucin industrial su proceso de
desarrollo y su culminacin.
Para concluir quiero resaltar algunos puntos como:

El sistema industrial hered del pasado el trabajo femenino e infantil, la

pobreza y las largas horas de trabajo, no las cre, Respecto a este
punto quiero decir que la revolucin industrial con sus problemas y
perspectivas siempre fue en pro del desarrollo y las falencias que se
tuvieron fueron cosas que venan desde el pasado y que hubo que
solidificar nuevas bases que fueron dando solucin y respuesta a todos
los problemas.

La revolucin industrial fue un proceso que acompa a la

superpoblacin en el mundo ya que gracias a las maquinas, se pudieron
obtener las fuentes de produccin a gran escala que hizo posible el
abastecimiento de las personas.

Un punto que me parece ausente en el escrito de Wreng, D. fue: cmo se

conserva y desarrollan los procesos de la revolucin industrial en la
actualidad y como se han ido aplicando en el contexto a travs del tiempo.