CRONOGRAMA DE AULAS: 2 SEMESTRE 2015 2015 PROF DR RITA ARAJO COSENZA AULA 1: 05/08 Apresentao do Plano de Ensino do Curso AULA 2: 12/08 Breve histria da Antropologia AULA 3: 19/08 Evolucionismo Social [Lewis Morgan (1818-1881); Edward Taylor (1832-1917); James Frazer (1854-1941)] SCOTT, J. 50 Socilogos Fundamentais. So Paulo: Ed.Contexto, 2007 (Morgan: pp. 127 a 129); (Taylor: pp. 195 a 196) FRAZER, J. O Ramo de Ouro. Texto sntese org. por Sabine MacCormack (pp. 189-246) AULA 4: 26/08 James Frazer, por S. Freud FREUD, S. Totem e Tabu. Rio de Janeiro: Ed. Imago, 1996 Obras Completas, vol. XIII(pp. 21-44) Leitura complementar SCOTT, J. 50 Socilogos Fundamentais. So Paulo: Editora Contexto, 2007 (Freud: pp. 59-63) AULA 5: 02/09 Escola Francesa: E. Durkheim (1858-1917) DURKHEIM, mile. As formas elementares da vida religiosa. So Paulo: Paulus, 1989 (pp. 29-37) Leitura complementar SCOTT, J. 50 Socilogos Fundamentais. So Paulo: Editora Contexto, 2007 (Durkheim: pp. 49-56) AULA 6: 09/09 Escola Francesa: Marcel Mauss (1872-1950) MAUSS, Marcel. Uma categoria do esprito humano: a noo de pessoa, a noo de eu In: Sociologia e Antropologia. So Paulo: Cosac&Naify, 2003 (5 parte: pp. 369-398) Leitura complementar MAUSS, Marcel. Sociologia e Antropologia. So Paulo: Cosac&Naify, 2003 (Caps: Ensaio sobre a Ddiva / As tcnicas do corpo. SCOTT, J. 50 Socilogos Fundamentais. So Paulo: Editora Contexto, 2007 (Mauss: 119 a 121) AULA 7: 16/09 Escola norte americana: [Franz Boas (1858-1942); Ruth Benedict (1887-1948); Margareth Mead (1901-1978)] BENEDICT, R. O Crisntemo e a espada. So Paulo: Ed. Perspectiva, 1997. Captulos 9 (pp. 151-165) MOURA, M. Fraz Boas, a antropologia cultural no seu nascimento. REVISTA USP, So Paulo, n.69, p. 123-134, maro/maio 2006 MEAD, M. Sexo e Temperamento. So Paulo: Ed. Perspectiva, 2006. 4 parte (pp. 267-292) AULA 8: 23/09 Escola Britnica (estrutural-funcionalismo): Alfred Radcliffe-Brown (1881-1955); Bronislaw Malinowski (18841942); Edward Evans-Printchard (1902-1973) SCOTT, J. 50 Socilogos Fundamentais. So Paulo: Editora Contexto, 2007 (Radcliffe-Brown: pp. 141-143; Malinowski: 86-89; Evans-Printchard: 56-58) AULA 9: 30/09 1 Avaliao AULA 10: 07/10 Comentrios sobre a avaliao Dinmica: O eu e o coletivo por meio dos smbolos AULA 11: 14/10 Escola Francesa 2 gerao: Louis Dumont (1911-1988) DUMONT, L. O individualismo. Uma perspectiva antropolgica da ideologia moderna. Rio de Janeiro: Racco, 1993 (Introduo) AULA 12: 21/10
Antropologia das emoes: Sentidos Polticos das subjetividades: O Silncio e o Grito
Analise dos filmes: Mutum e Crash, no limite AULA 13: 04/11 Sentidos Polticos das Emoes: As Lgrimas VINCENT-BUFFAULT, Anne. A Histria das Lgrimas. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1988 MAUSS, M. A expresso obrigatria dos sentimentos (Rituais orais funerrios australianos. Sobre as saudaes pelos risos e pelas lgrimas). In: ____ Ensaios de Sociologia. 2 ed. So Paulo: Editora Perspectiva, 2001 AULA 14: 11/11 Sentidos Polticos das Emoes: O Riso BAKHTIN, Mikhail. Cultura Popular na idade mdia e no Renascimento. O Contexto de Franois Rabelais. 6 edio. So Paulo: Hucitec, 2008 (Introduo) MINOIS, GEORGES. Histria do riso e do escrnio. So Paulo: Unesp, 2003 (Introduo e Concluso) AULA 15: 18/11 2 Avaliao Aula extra: ? A combinar Entrega da 2 avaliao e comentrios 25/11 Exame Final