1.1 La evolucin del concepto arte a travs del tiempo.
El termino arte se deriva del latn ars que en su principio no tena el
mismo significado que ahora. El concepto ha avanzado en una lnea que tiene una continuidad mas no es de manera recta y ha ido pasando por muchas etapas que abarcan y toleran diferentes caractersticas o elementos. Platn afirmaba que el arte no era un trabajo racional, los antiguospensaban que todo arte deba de estar sujeto a reglas, algo que fuera producto nicamente de la imaginacin, inspiracin o fantasa, se trataba de la anttesis del arte. Por otro lado el arte en la antigedad tena un mbito muy amplio ya que no se trataba solamente de lo que conocemos actualmente como bellas artes, sino que abarcaba tambin a los oficios manuales como por ejemplo la sastrera. (Tatakiewicz,1995).Segn Tatarkiewicz (1995): No se consideraba arte el producto de una destreza, sino que por encima de todo estaba la destreza de la produccin en s, el dominio de las reglas, el conocimiento experto. Por lo tanto, el concepto, en ese entonces era mucho ms amplio ya que se incluan todas las actividades que eran producidas de forma manual. Pero eso no era todo, el arte adems de incorporar todas las reas manuales, tambin tomaba en cuenta algunas ciencias. Debido a esta situacin fue necesario crear una divisin en el concepto para de esta forma poder entenderse mejor. Se formaron dos gruposclasificados segn su prctica, el primero inclua aquellas reas que requeran un esfuerzo mental a las cuales se les denomin como artes liberales y el segundo grupo se formaba por las que requeran un trabajo fsico a las cuales llamaron artes vulgares o comunes.( Tatarkiewicz,1995). Estos dos mbitos se valoraban de forma muy diferente e injusta ya que en la antigedad se pensaba que las artes liberales, o sea las que son puramente mentales, eran mucho ms importantes que las reas que se basaban en un trabajo fsico nicamente. Hasta el Renacimiento, la palabra arte significaba destreza o habilidad, algo que se basa en el conocimiento de unas reglas para poder producir algo, entrando el concepto regla a formar parte importante de la definicin de arte, por lo que algo que fuera tan slo producto de la inspiracin no entraba dentro de la categora de arte, una categora que entonces era mucho ms amplia de lo que es hoy en da. Comprende no slo lo que despus se conocera como bellas artes, sino que adems abarcara los oficios manuales o artesanas, a cuyo dominio se llegara gracias al conocimiento experto de las reglas en su produccin. Por lo tanto, el arte es racional por definicin e implica un conocimiento, sin depender de ningn tipo de inspiracin, intuicin o fantasa. Es decir, el arte consista en un sistema de mtodos regulares para fabricar o hacer algo. Las artesanas y las ciencias no se excluyeron del concepto de arte hasta pasada la Edad Moderna. Dentro de la Antigedad podemos distinguir seis distinciones de
formas de divisin de las artes:
- Los sofistas distinguieron dos categoras de artes: aquellas que se cultivaban slo por la utilidad que tenan y las que se cultivaban por el placer que producan, es decir, aquellas que son necesarias para la vida y las que son una fuente de entretenimiento. - Platn divide las artes en aquellas que producen cosas o productivas y las que las imitan o imitativas. Aristteles hizo una divisin muy similar: las que complementan la naturaleza o las que la imitasen. - La ms aceptada es la que dividi las artes segn su prctica requiriese slo un esfuerzo mental o tambin uno fsico, algo muy importante en la cultura griega, formndose as dos grupos distintos: artes liberales, que se crean superiores, y artes vulgares, que en la Edad Media seran artes mecnicas. Esta clasificacin fue ampliamente desarrollada por Galeno.
El trmino arte procede del latn ars, y es el equivalente al
trmino griego (tchne, de donde proviene tcnica). Originalmente se aplicaba a toda la produccin realizada por el hombre y a las disciplinas del saber hacer. As, artistas eran tanto el cocinero, el jardinero o el constructor,como el pintor o el poeta. Con el tiempo la derivacin latina (ars -> arte) se utiliz para designar a las disciplinas relacionadas con las artes de lo estticoutiliz para designar a las disciplinas relacionadas con las artes de lo esttico y lo emotivo; y la derivacin griega (tchne -> tcnica), para aquellas disciplinas que tienen que ver con las producciones intelectuales y de artculos de uso.3 En la actualidad, es difcil encontrar que ambos trminos (arte y tcnica) se confundan o utilicen como sinnimos. Evolucin histrica del concepto de arte[editar] En la antigedad clsica grecorromana, una de las principales cunas de la civilizacin occidental y primera cultura que reflexion sobre el arte, se consideraba el arte como una habilidad del ser humano en cualquier terrenoconsideraba el arte como una habilidad del ser humano en cualquier terreno productivo, siendo prcticamente un sinnimo de destreza: destreza para construir un objeto, para comandar unejrcito, para convencer al pblico en un debate, o para efectuar mediciones agronmicas. En definitiva, cualquier habilidad sujeta a reglas, a preceptos especficos que la hacen objeto de aprendizaje y de evolucin y perfeccionamiento tcnico. En cambio, la poesa, que vena de la inspiracin, no estaba catalogada como arte. As,Aristteles,
por ejemplo, defini el arte como aquella permanente disposicin a producir
cosas de un modo racional, y Quintiliano estableci que era aquello que est basado en un mtodo y un orden (via et ordine).4 Platn, en el Protgoras, habl del arte, opinando que es la capacidad de hacer cosas por medio de la inteligencia, a travs de un aprendizaje. Para Platn, el arte tiene un sentido general, es la capacidad creadora del ser humano.5 Casiodoro destac en el arte su aspecto productivo, conforme a reglas, sealando tres objetivos principales del arte: ensear (doceat), conmover (moveat) y complacer (delectet).