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de
esta
terapia
es
el
acompaamiento
del
nio
hacia
el
incluir juguetes segunda la edad como muecas carritos, osos, navajas de plstico
y materiales de construcciones como crayones, papel, tijeras sin punta, plastilina y
hojas de mquina.
Se podra decir que esta terapia resulta un poco contradictoria debido a
que, es factible ver al sujeto como una persona, mas sin embargo, es necesario e
importante realizar una observacin al contexto donde se desarroll el sujeto,
muchos de los conflictos ya sean emocionales, sociales o de conducta se deben a
los modelos biopsicosociales en los cuales el nio se conduce al desarrollo, otro
punto clave es la direccin que toma la terapia, dejar al nio que se exprese y de
sus opiniones es punto clave para el proceso teraputico, mas sin embargo, no se
puede confiar en su totalidad sobre el cono miento del nio a una edad prematura,
debido a que la estructura de la personalidad an no est bien constituida, incluso
lo que se busca es el autodescubrimiento, por ende, an no conoce con precisin
sus emociones y sentimientos.
Dentro de la Terapia de Juego Gestalt, creada por Fritz y Laura Pearls, este
proceso se interesa en el funcionamiento saludable e integrado de todo
organismo. Influida por el psicoanlisis, la Gestalt, Humanismo, con ello se centra
en el aqu y el ahora. Este tipo de terapia lo que busca es que la relacin entre el
terapeuta y el cliente sea un trato de iguales, sin importar la edad y la educacin,
esto se puede realizar con la adaptacin al cliente, a como se pueda sentir ms
agusto, conocer sus intereses e incluirse en ellas y dejar el papel del terapeuta
para comportarse como una persona ms en una conversacin con el cliente.
Para logar ello es importante tener un adecuado contacto y estar presente
en una situacin con todos los aspectos sensitivos activos.
Poder tener una autorregulacin orgsmica, esto quiere decir que hay que
logar una homeostasis, una estabilidad, as como una adaptacin al cambio.
La terapia de Juego Cognitivo-Conductual, creada por Aarn Beck, implica
la interaccin entre cognicin, conducta y fisiologa, est basada en los