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DATOS INFORMATIVOS
1.1.
UGEL
04 COMAS
1.2.
I.E.
1.3.
DIRECTOR
1.4.
RESPONSABLES
Prof. Primaria
II.
Prof. Secundaria
FINALIDAD:
Normar y orientar la organizacin, ejecucin y evaluacin de las acciones para fortalecer la
convivencia escolar y ciudadana, que incluye a las personas, a las normas y a los bienes, el uso
adecuado del tiempo y la informacin ciudadana, cvica y patritica en el marco de una slida
formacin integral de los estudiantes de las instituciones y Programas de la Educacin Bsica.
III.
OBJETIVOS:
3.1. Promover el desarrollo integral del estudiante de la Educacin Bsica, dentro de un respeto a la
persona, a sus valores, cultura, lengua, costumbres y creencias, de modo que se le priorice en las
diferentes formas de relacionarse cultural, social y econmicamente.
3.2. Propiciar la convivencia escolar y ciudadana dentro del orden y el bien comn, que prima sobre el
particular, asegurando en los estudiantes de la Educacin Bsica actitudes, formas y acciones
individuales y colectivas de respeto a s mismos, a sus pares, a los profesores, padres de familia,
autoridades y ciudadanos, as como a las normas y a los bienes pblicos y privados.
3.3. Fomentar el respeto al tiempo de los dems, y a su uso adecuado, tanto en las actividades
curriculares como en las que no lo son.
3.4. Fortalecer la educacin ciudadana, cvica y patritica, que permita en los estudiantes de la
Educacin Bsica, el desarrollo de su identidad y pertenencia nacional, su espritu cvico y su
conciencia histrico-nacional.
IV.
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
BASE LEGAL:
Constitucin Poltica del Per
Ley N 28044, Ley General de Educacin.
Ley N 29944, Nueva Ley de Reforma Magisterial.
Ley N 28988, Ley que declara a la Educacin Bsica Regular como Servicio Pblico Esencial
Ley N 27337, Cdigo de los Nios y Adolescentes.
Decreto Ley 25762 y su Modificatoria Ley 26510, Ley Orgnica del Ministerio de Educacin.
Decreto Supremo N 013-2004-ED, Reglamento de Educacin Bsica Regular.
Decreto Supremo N 015-2004-ED, Reglamento de Educacin Bsica Alternativa.
ALCANCE
Direcciones Nacional y Pedaggicas.
Direcciones Regionales de Educacin.Unidades de Gestin Educativa Local.
Instituciones Educativas y Programas de Educacin Bsica.
DISPOSICIONES GENERALES
c. Garantizar que las sanciones a los estudiantes no atenten contra los derechos de los nios, nias,
adolescentes, jvenes y adultos.
d. Los auxiliares en ausencia del profesor, sern responsable de la permanencia del alumnado dentro
de las aulas (charlas, dictado de clase, tutora, etc.)
e. Evitar cualquier soborno por parte de los alumnos para solucionar las faltas y/o sanciones
cometidas.
f. Exigir y velar por el cumplimiento del uniforme escolar asignado para el ao entrante.
g. No influenciar en el proceso de evaluacin que realizan los profesores para favorecer al alumnado.
h. Elevar un informe a la direccin en forma oportuna (diariamente) sobre los objetos decomisados.
i. Evitar en todo momento el maltrato fsico y psicolgico a los estudiantes
j. Permanecer frente al alumno en formacin y actuacin (en secundaria profesor de las primeras
horas) manteniendo el orden y la disciplina.
k. Cumplir eficientemente el horario de clase (pasado 5 minutos ser falta)
l. Vigilar permanentemente a los estudiantes en hora de recreo.
m. El monitoreo de la disciplina ser por grados en funcin al turno correspondiente.
7.1.4. De los tutores:
a. Comportarse de manera ejemplar dentro y fuera de la Institucin Educativa o Programa
promoviendo con su ejemplo la disciplina y convivencia escolar.
b. Velar por el cumplimiento y la interiorizacin de las normas mediante la orientacin educativa
permanente de manera grupal e individual.
c. Implementar un registro en el cual consignarn las acciones principales consideradas positivas y
negativas por cada estudiante.
d. Desarrollar en sus estudiantes el respeto hacia su propia persona, a sus pares, a los profesores,
padres, autoridades y dems personas con las que interacten.
e. Promover las normas de respeto mutuo en las relaciones interpersonales.
f. Desarrollar en sus estudiantes las habilidades sociales de comunicacin y resolucin de conflictos.
g. Promover el uso adecuado del cuaderno de control (presentacin, sellados y firmados).
h. Establecer un horario adecuado para la atencin a los padres de familia.
i. Cada profesor es responsable del cuidado de la integridad fsica del alumno (a)
j. Permanecer frente a sus alumnos en la formacin y actuaciones que realiza la I.E. manteniendo el
orden y disciplina.
7.1.5. De los estudiantes:
a. Respetar a sus compaeros de aula y de la Institucin Educativa.
b. Manifestar respeto permanente por los profesores, padres de familia, personal auxiliar, de servicio y
a toda persona con la que interactan.
c. Respetar las diversas creencias religiosas, condicin econmica, social y tnica cultural de los
miembros de la comunidad educativa.
d. Saludar respetuosamente a las personas dentro y fuera de la Institucin Educativa.
e. Cumplir puntualmente el horario de ingreso, recreo y salida.
f. Acudir a la Institucin Educativa cuidando de su presentacin y aseo personal y con el uniforme
oficial (pantaln azul marino, camisa blanca, corbata, chompa azul, cabello en corte escolar, falda azul,
camisa blanca, corbata, chompa azul y moera con colores del colegio)
g. Expresarse con un lenguaje amable, respetuoso, sin uso de expresiones grotescas.
h. Solicitar sus pedidos respetuosamente para aquellas acciones que requiera autorizacin por parte
del docente o por norma de la Institucin Educativa.
i. Apoyar el proceso de inclusin de sus compaeros con necesidades educativas especiales.
concursos de msica peruana, danzas folklricas, pintura, artesana, gastronoma, productos locales,
etc.
b. Estas actividades podrn presentarse al interior de los locales de la Institucin Educativa o fuera de
ellas, como pasacalles o corsos, debidamente coordinadas con las autoridades locales.
c. Las instancias de gestin educativa descentralizada podrn organizar concursos, exhibiciones o
exposiciones pblicas de las mejores expresiones artsticas y culturales alusivas a las fiestas patrias,
de las Instituciones Educativas.
Asimismo se podrn realizar otras actividades como:
d. Visitar museos, lugares tursticos e histricos y naturales para valorar el patrimonio natural y cultural
de nuestro pas.
e. Promover el respeto y reconocimiento de la diversidad nacional, soberana y dignidad nacional,
facilitando a los estudiantes la oportunidad de expresar con libertad su visin de estos valores en la
realidad nacional y su aspiracin para el futuro, as como su compromiso personal con la sociedad
para hacerlos realidad.
f. Desarrollar acciones que promuevan el respeto de los smbolos patrios en el marco de una
conciencia cvica y de amor a la patria.
g. Promover en cada celebracin el espritu festivo, el sentido de pertenencia y la integracin social.
h. La organizacin de las actividades se realizar evitando gastos innecesarios, que afecten la
economa familiar.
7.3.3. Desfiles Escolares
a. La Institucin Educativa podrs participar, libre y voluntariamente, en desfiles escolares en los casos
siguientes:
b. Cuando sean convocados por los Municipios o Gobiernos Regionales, en coordinacin con las
Unidades de Gestin Educativa Local o Direcciones Regionales de Educacin.
c. En Fiestas Patrias, da de la Institucin Educativa o Programa y Aniversario de la comunidad.
d. Los ensayos se realizarn fuera de la jornada escolar, por ningn motivo se perder horas de clase.
e. Est prohibido el uso de prendas militares, armas, rplicas de las mismas o juguetes alusivos a
cualquier tipo de armamento. El saludo de los estudiantes y escoltas, a las autoridades, profesores y
visitantes en general se realiza con respeto cvico, utilizando expresiones y formas que correspondan a
la vida civil y ciudadana.
7.3.4. Actividades de Proyeccin Comunitaria
Sin acciones que la Institucin Educativa realiza a favor de la comunidad en coordinacin con las
autoridades locales. Se podr desarrollar, entre otras, las actividades referidas a: limpieza ecolgica,
ornato, de recreacin para la poblacin infantil, capacitacin, apoyo o acciones de solidaridad con los
FECHA A REALIZAR
Abril
Marzo
Marzo
Marzo
Junio
Trimestral
Diciembre