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SECUNDARIA A DISTANCIA
GUA DEL
PARTICIPANTE
Autoridades
UBA
Rector
Dr. Ruben Hallu
Vicerrector
Prof. Alberto Barbieri
Secretaria de Asuntos Acadmicos
Lic. Mara Catalina Nosiglia
SUBSEC. DE INNOVACIN Y CALIDAD ACADMICA
Mag. Marilina Lipsman
COORDINADORA DEL PROGRAMA
Lic. Mara Rosa Tapia
APUBA
Secretario General
Jorge R. Anr
SecretarIa de Cultura y Capacitacin
Julieta Vitullo
PROSECRETARIO DE CULTURA Y CAPACITACIN
Juan Bautista Maciel
Programa de Educacin
Secundaria a Distancia
Uriburu 950 PB- Oficina 9
http://campus.facultar.org.ar
Bienvenidos al PROGRAMA DE
EDUCACIN SECUNDARIA A DISTANCIA
En Abril de 2010, la Universidad de Buenos Aires inauguraba el Programa
de Educacin Secundaria a Distancia para el personal no docente. Creado
en 2009, el Programa fue la respuesta a una necesidad: resultaba prioritario
generar instancias de formacin que den a los trabajadores la oportunidad
de terminar sus estudios secundarios para seguir progresando en sus
carreras administrativas y en su propio desarrollo personal.
El Programa de Educacin Secundaria a Distancia es tambin una iniciativa
que tiene un impacto importante en la mejora de la calidad de la
Universidad. La calidad de la accin universitaria reposa en quienes forman
parte de ella, sus docentes, sus estudiantes y, por supuesto, su personal no
docente. Este Programa ha contribuido a ampliar el sentido de la funcin
enseante de la Universidad, atendiendo a quienes forman parte de ella, y
la construyen da a da desde la gestin y la administracin.
El gran desafo de la Universidad es estar a la vanguardia de la innovacin,
mirar el presente pensando en el futuro. Y el Secundario a Distancia es
muestra de ello. El primer Rector Reformista de la Universidad de Buenos
Aires, Dr. Eufemio Uballes, afirmaba hace poco ms de cien aos: Es
indispensable que el organismo universitario responda a las necesidades de
los tiempos si no quiere volverse anacrnico y perder la legtima influencia
que hoy ejerce (Uballes, 1910).
Este Programa es un ejemplo del compromiso que asume la Universidad con
la democratizacin del conocimiento y con la misin de brindar
herramientas para el mundo presente y futuro y formar ciudadanos ticos
que contribuyan a la defensa de los derechos humanos y los valores de la
democracia.
Lic. Mara Catalina Nosiglia
Secretaria de Asuntos Acadmicos
Universidad de Buenos Aires
MENSAJE DE BIENVENIDA
Estimados compaeros y compaeras, desde la Asociacin del Personal de
la Universidad de Buenos Aires - APUBA- queremos darles la bienvenida a
esta nueva etapa que decidieron comenzar.
Tras dos aos excelentes, y la emocin de ver las caras de felicidad,
satisfaccin y orgullo de nuestros 25 primeros egresados que han recibido
sus respectivos diplomas en una conmovedora ceremonia en diciembre de
2011, nos hace recibir a los futuros egresados con mayores expectativas y
nos obliga a doblar la apuesta.
Como siempre, nuestro compromiso, a travs de la Secretara de Cultura y
Capacitacin y su Instituto Superior Facultar, es el de contribuir a mejorar
las condiciones de formacin y acceso a los bienes culturales de la
comunidad de trabajadores y trabajadoras no docentes.
APUBA entiende que la representacin sindical no puede quedarse en lo
meramente reivindicativo. La actividad gremial debe impulsar proyectos de
superacin social a favor de los intereses de la clase trabajadora.
Es por eso que creemos firmemente que el Programa de Educacin
Secundaria a Distancia es una herramienta importantsima que genera
oportunidades de progreso social, de acceso igualitario a la formacin, de
disfrute y contacto con las artes y la cultura.
Como sindicato, debemos estar a la vanguardia de propuestas educativas
que permitan generar igualdad de oportunidades y acceso al conocimiento
para toda nuestra comunidad.
Vamos entonces, Adelante! Nosotros estamos extendiendo una mano
comprometida, fraterna y solidaria. Tmense de ella y transitemos juntos
este nuevo camino.
Jorge Anr. Secretario General APUBA
Julieta Vitullo. Secretaria de Cultura y Capacitacin APUBA
MODALIDAD DE CURSADA
El Programa de Educacin Secundaria a Distancia (SAD) se caracteriza por
la flexibilidad en cuanto a tiempos y ritmos de aprendizaje. A su vez,
reconoce que el alumno -por ser un adulto y estar interesado en proseguir
sus estudios- est dispuesto a realizar un esfuerzo personal,
comprometindose con un proceso de aprendizaje responsable y autnomo
que requiere de una organizacin sistemtica para el estudio.
Esta modalidad tiene la ventaja de que el estudiante, al no estar obligado a
asistir diariamente a clases, puede articular mejor su participacin en la
enseanza formal con sus obligaciones laborales.
Sin embargo, la educacin a distancia no significa ausencia de interacciones
entre el docente y el alumno, sino la mediatizacin de dicha relacin a
travs de recursos de aprendizaje especficos que permiten la actividad
autnoma del estudiante.
Cada alumno contar entonces con el acompaamiento permanente de un
tutor a travs de los distintos recursos que ofrece Internet (aula virtual,
correo electrnico, foros, entre otros), as como en instancias presenciales
de encuentros individuales e intercambios abiertos grupales para compartir
intereses, preocupaciones, dudas, opiniones, explicaciones, materiales, etc.
La tutora es, en definitiva, un espacio planificado para el seguimiento
acadmico y la atencin personalizada del estudiante durante todo su
trayecto formativo, que se caracteriza por la flexibilidad en tiempos y
recursos en un clima de confianza y respeto mutuo.
Los docentes de este programa de educacin a distancia son profesorestutores, especialistas en los distintos Espacios Curriculares. La funcin de los
mismos consiste no slo en acompaar a los estudiantes para la
comprensin de los contenidos especficos de cada mdulo, sino tambin
orientar a los alumnos en relacin con sus posibles trayectos formativos.
Los profesores tambin planifican actividades complementarias a las
propuestas en los materiales impresos y desarrollan estrategias pedaggicas
pertinentes para facilitar el aprendizaje de aquellos contenidos que
presenten mayores dificultades a cada alumno en particular. Si consideran
que, para favorecer la comprensin de determinados temas y/o para ayudar
de manera ms eficaz a los estudiantes, son necesarios encuentros
presenciales, pueden ofrecerlos e incluso combinar encuentros reales y
electrnicos de modo de atender diferentes necesidades.
En ambos tipos de encuentros, presencial o a distancia, se fomenta el espritu
crtico y el intercambio de informacin mediante debates abiertos en los que
todos puedan participar y colaborar.
Los encuentros presenciales varan en cuanto a la modalidad de
organizacin. En este sentido, pueden establecerse dos categoras:
individual o grupal.
rea
Cientfica
Formacin
General
rea
ComunicativaExpresiva
rea Social
Formacin
Orientada
N de
identificacin
Espacio Curricular
de los
Mdulos
Matemtica
1
2
3
Contabilidad
4
Biologa
5
6
Fsica
7
8
Qumica
9
10
Mdulo de Integracin del rea
Lengua y Literatura
11 12 13
Ingls o Portugus
14 15
Herramientas Informticas
16 17
Disciplinas Artsticas
18
Mdulo de Integracin del rea
Historia
19 20 21
Geografa
22 23 24
Formacin tica y Ciudadana
25 26
Filosofa
27
Mdulo de Integracin del rea
28
Orientacin en Psicologa Social
Economa
29
Economa y
Gestin de las
Gestin de las Organizaciones
30
Organizaciones Derecho y Sociedad
31
Mdulo de Integracin de la Orientacin
Bachiller con Orientacin en Economa y Gestin de las
Organizaciones
Psicologa Social
28
Cuidado de la Salud y el
29
Orientacin en
Ambiente
Salud
Salud y Sociedad
30
Recursos Humanos
31
Mdulo de Integracin de la Orientacin
Bachiller con Orientacin en Salud
Psicologa Social
28
Sociologa
29
Orientacin en
Derechos
Humanos
30
Accin Social
Cultura y Sociedad
31
Mdulo de Integracin de la Orientacin
Bachiller con Orientacin en Accin Social
Cada uno de los Mdulos del Diseo Curricular equivale a 45 hs. de estudio,
con lo cual, el Programa completo implica una carga horaria total de 1620
hs. distribuidas como se indica en la siguiente tabla:
Etapas
Mdulo Inicial
Formacin General
Formacin Orientada
Total
Cantidad de Mdulos
1
30
5
36
Carga horaria
45 hs.
1350 hs.
225 hs.
1620 hs.
tres especficos para cada una de ellas. Tambin en esta etapa el trabajo
culmina con un Mdulo de Integracin consistente en la produccin de un
proyecto sencillo de aplicacin prctica, sustentado tericamente en los
conocimientos adquiridos a lo largo de todo el recorrido formativo en el
Programa.
La Universidad de Buenos Aires otorgar el ttulo de Bachiller a aquellos
estudiantes que aprueben la totalidad del Programa. El ttulo prev tres
orientaciones:
-
Gestin
de
las
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MATERIALES DE ESTUDIO
Los materiales de estudio estn organizados en mdulos por Espacio
Curricular y por materia. Cada mdulo permite un avance gradual en cuanto
a la profundidad de la informacin y la complejidad de las actividades,
articuladas de manera de favorecer el estudio de cada rea de
conocimiento.
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CAMPUS VIRTUAL
El Campus Virtual del Programa de Educacin Secundaria a Distancia es el
espacio creado para integrar las comunicaciones y los recursos digitales de
cada materia para acompaarlo durante toda la cursada.
Es el espacio de encuentro y colaboracin entre todos los participantes del
programa.
Podr acceder al Campus Virtual desde cualquier computadora conectada a
Internet, en cualquier momento del da.
Desde all podr descargar los mdulos de estudio, documentos con
actividades complementarias, presentaciones multimediales, videos y
diferentes recursos que los docentes facilitarn para la comprensin de los
contenidos de estudio.
Cada materia contar con un espacio propio, desde donde podr acceder a
estos recursos as como a sitios de Internet recomendados y a Foros de
intercambio y consulta entre tutores y estudiantes.
El Campus Virtual cuenta tambin con un sistema de correo interno para
facilitar las comunicaciones con el tutor, el envo de informacin y el
intercambio entre todos los participantes.
A continuacin, encontrar un manual detallado de uso del Campus Virtual.
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Pgina de Inicio
Luego de presionar el botn Ingresar acceder a la pgina de Inicio del aula de la
Secretaria del Programa de Educacin Secundaria a Distancia.
Desde el Aula de Secretara los alumnos pueden acceder a la informacin
administrativa de su trayecto acadmico, de las sedes de tutora, a diferentes
medios de comunicacin con la Coordinacin del Programa y con sus pares y a
toda la informacin necesaria para su cursada.
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Inicio: haciendo clic en el icono Inicio puede volver a la pantalla principal del aula.
Ayuda: desde cualquier seccin del campus podr visualizar la informacin sobre el
funcionamiento de la seccin que est navegando.
Bsqueda: en esta seccin podr realizar bsquedas de contenido ingresando
palabras clave.
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Ejemplificamos
con la
visualizacin del
aula de la materia
Lengua y
Literatura 3.
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NOTAS PERSONALES
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INFORMACIN PERSONAL
Campus virtual: http://campus.facultar.org.ar/
Nombre de usuario: ..................................................................................................
Clave personal:
...................................................................................................
Correo electrnico: ...................................................................................................
Clave personal:
...................................................................................................
DATOS DE CONTACTO
FACULTAR - Asociacin del Personal de la Universidad de Buenos Aires.
Secretara de Cultura y Capacitacin Viamonte 2014. C.A.B.A.
Tel.: 011-4371-3339
Correo electrnico: facultar@facultar.org.ar
http://www.facultar.org.ar / http://www.apuba.org.ar
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
Secretara de Asuntos Acadmicos.
Reconquista 694. C. A. B. A.
Tel.: 011-4510-1225
Correo electrnico: info_sad@rec.uba.ar
http://www.uba.ar
Tutor: ...................................................................................................
Correo electrnico: ...................................................................................................
Sede para Tutoras: ...................................................................................................
Direccin: ...................................................................................................
Telfono: ...................................................................................................
Horario: ...................................................................................................
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