CARTILLA DE LENGUA Y LITERATURA

Comunicacin y lenguaje

No cabe duda de que el lenguaje es el principal instrumento de

comunicacin. El conocimiento y uso de una lengua favorecen y posibilitan el acceso y la transmisin
del conocimiento y de la informacin, adems de ser el canal bsico de vertebracin de las
relaciones individuales y sociales.

Lenguaje
Sistema estructurado, complejo, flexible y convencionalizado de elementos que sirven
para representar aspectos de la realidad y para llevar a cabo actos de comunicacin.
Siempre que hay comunicacin hay tambin lenguaje?
Siempre que hay lenguaje hay tambin comunicacin?
Importancia de la comunicacin y del lenguaje
Las habilidades de comunicacin preceden a la aparicin del lenguaje hablado. Se
desarrollan en un contexto de interaccin social. El lenguaje oral es parte del fenmeno
de la comunicacin. Es un instrumento til para llevar a cabo actos de comunicacin y de
representacin.
No cabe duda de que el lenguaje es el principal instrumento de comunicacin. El
conocimiento y uso de una lengua favorecen y posibilitan el acceso y la transmisin del
conocimiento y de la informacin, adems de ser el canal bsico de vertebracin de las
relaciones individuales y sociales. De este modo, la lengua no es una simple
manifestacin de la libertad individual, sino que trasciende los mbitos personales y se
convierte en una herramienta ineludible para la vida en sociedad.

Idioma Espaol - Definicin:

Cronolecto.Dialecto,Sociolecto

Definicin de Cronolecto:
El Cronolecto consiste en las variaciones en el uso de la lengua en relacin con circunstancias
temporales
o
generacionales
.
Diferentes tipos de Cronolecto pueden ser:

actual

arcaico

infantil

adolescente

adulto

Ejemplos de Cronolecto:

1. Por ejemplo, un adolescente podra decir perdn, estoy recolgado, mientras que
un adulto, perdn, estoy distrado
Definicion de Dialecto:
Se conoce como dialecto al sistema lingstico que deriva de otro pero que no exhibe
una diferenciacin suficiente respecto a otros de origen comn. Los dialectos, por lo tanto,
suelen ser considerados con relacin a un conjunto de varios sistemas lingsticos de un
tronco comn o que se encuentran en un mismo lmite geogrfico. Otra definicin de
dialecto hace referencia a la estructura lingstica que no alcanza la categora social
de lengua. Los dialectos estn vinculados a la variedad lingstica y, por lo tanto, a
la diversidad lingstica. Pese a que se suele considerar al dialecto como una especie
de sistema de menor categora o ms simple que una lengua, los dialectos son, en
realidad, formas particulares de hablar o de escribir una determinada lengua. En este
sentido, los dialectos pueden surgir por la variedad geogrfica. En el caso del castellano,
por
ejemplo,
el
dialecto
que
se
habla
en Espaa utiliza
palabras
comoordenador o cerillas, mientras que en Amrica Latina esos trminos no se usan
(son reemplazados por computadora y fsforos). Los especialistas hablan de dialecto
de prestigio para referirse al dialecto elegido por las personas ms prestigiosas o que
pertenecen a las clases sociales ms altas en una comunidad de hablantes donde coexisten varios dialectos. Por lo general se tienen en cuenta tres criterios para considerar si
dos sistemas lingsticos son dialectos o lenguas independientes: los dialectos deben ser
mutuamente inteligibles sin aprendizaje previo, deben formar parte de un territorio
polticamente unificado y deben poseer un sistema de escritura comn.

Definicin
de
Sociolecto:
De acuerdo con la tradicin greimasiana, el sociolecto. en oposicin al idiolecto y
alideolxico, designa las actividades semiticas en su relacin con la estratificacin social,
en los niveles de superficie lxica, como en las organizaciones discursivas y a nivel de las
estructuras semnticas profundas. De esta forma, el estudio de un sociolecto puede dar
respuestas, a partir del lenguaje de uso social, sobre lo que se entiende por cultura, en las
interacciones de los universos colectivos e individuales.

Tipos de discursos
Es importante conocer los tipos de discurso que existen, para que cuando llegado el
momento sepa diferenciar cual es el correcto para usted.
Existen una ampla variedad de acuerdo a su genero o necesidad como:
Discurso narrativo.- Corresponde a los tipos de discursos, en el cual el emisor da a
conocer su mensaje en tercera persona, es como si estuviera contando la historia.
Discurso descriptivo.- Aqu se expone las cualidades, dimensiones del objeto o cosas que
se planteen.
Discurso expositivo (o explicativo).- No nicamente es la intencin de captar la atencin,
si no que con palabras adecuadas permitir que el oyente puede entender claramente de lo
que explica.
Discurso argumentativo.- En este discurso se hace uso de fuentes como medio
comprobatorios de todo lo que se dice.
Discurso dialogal.- El o la persona que hace el discurso permite la interaccin con el
publico asistente donde da micrfonos o voz para que participen aportando su opinin.
Tambin existe dos tipos de discurso, aquel que nace de forma inesperada como el
espontaneo. O el que se lleva un tiempo en su confeccin y perfeccionamiento llamado
elaborado.
discurso espontaneo
discurso elaborado
Por otra parte, es vital resaltar aquellos discursos que se clasifican de acuerdo a la
materia o especialidad que se trate, como es el caso de los:
Discurso histrico.Es el tipo de discurso que hace alusin a eventos pasados o
recientes, donde las fechas y personajes suelen ser los principales durante dicho
discurso, la persona que realiza el discurso usualmente no le toco vivir directamente esos
acontecimientos, por lo cual, suele ocupar como apoyo documentos, libros,
testimonios,etc.

Discurso cientfico.- Su contenido recae en todos aquellos avances cientficos como en

medicina, tecnolgica, etc. El lenguaje suele ser muy tcnico o de acuerdo a la materia
que se est realizando el discurso.
Discurso literario.- Estos discursos usualmente son realizados por escritores, poetas,
novelistas, en donde exponen sus experiencias y explican como logran crear sus textos
ms reconocidos o vendidos. Para algunas personas no suele ser importante, pero para
aquellos que si si, es importante.
Discurso periodstico.- Aqu suele dar conocer como debe abordar la noticia, tanto escrita
como visual y grfica. Algunos expositores, suelen dar realce a noticias ms
sobresalientes o que les haya permitido distingo de merito en el gremio.
Discurso jurdico.- Estos discursos son comunes en universidades con facultades en
Derecho, as como en diplomados, maestras y postgrados. El tema suele centrarse en las
nuevas leyes o reformas jurdicas as como el actuar de los diferente niveles del poder
judicial.
Discurso didctico.- Estos discurso su principal finalidad es la educacin o brindar
informacin a su auditorio para que reciba enseanza en cierta materia o tema.

Recursos del Discurso Expresivo

El que escribe una obra literaria utiliza el lenguaje, al igual que cualquier otro individuo. No
obstante, el escritor sabe que su quehacer est relacionado con el uso esttico del
lenguaje. Por esta razn, recurre a procedimientos a los que conoceremos como recursos
expresivos o recursos literarios o figuras retricas.
Para abordar la multiplicidad de recursos, se pueden distinguir tres planos o categoras de
ellos:
a) Plano fnico:
1. Aliteracin: repeticin de uno o varios sonidos: El silencioso sonido de la siesta. En
este ejemplo se repiten los sonidos de las s.
2. Onomatopeya: imitacin de sonidos por medio de la repeticin de un rasgo fnico:
Run, dum, run dum.
3. Paranomasa: palabras parecidas pero con sentidos distintos: una vela vela la noche
b) Plano morfosintctico:
1) Anfora: repeticin de una o ms palabras al comienzo de cada verso o estrofa:
Temprano levant la muerte el vuelo/temprano madrug la madrugada/temprano ests
rodando por el suelo (Miguel Hernndez)

2) Asndeton: Omisin de nexos para dar rapidez al ritmo del texto: No le est dado ver la
teologa,/la indescifrable Trinidad, los gnsticos...La Inquisicin, la sangre de los
mrtires,/las atroces Cruzadas, Juana de Arco/el Vaticano que bendice ejrcitos. (Jorge
L. Borges, Cristo en la Cruz, de Los conjurados)
3) Encabalgamiento: Continuacin de la idea de un verso en el verso o los versos
siguientes: La luna vino a la fragua/con su polisn de nardos (F. Garca Lorca, Romance
de luna luna)
4) Hiprbaton: Alteracin del orden regular de una oracin: De los nuevos campeones los
rostros/Marte mismo parece animar (Marte mismo parece animar los rostros de los
nuevos campeones)
5) Paralelismo: Repeticin de una misma estructura sintctica (entre dos o ms versos) o
de una misma idea (en versos consecutivos). El nio la mira mira/el nio la est mirando
(F. Garca Lorca, Romance de luna luna)
6) Polisndeton: Utilizacin de conjunciones. sola envolverse en su chal, y calzarse sus
negros zapatos de tacn, y desor las viejas voces que la atormentaban, y escapar a la
calle
c) Plano lxico-semntico:
Anttesis: Contraponer ideas o palabras: Ayer naciste y morirs maana
Epteto: adjetivo que es propio del sustantivo al que se refiere. el aire `limpio` de la
montaa; un dulce manjar
Hiprbole: Exageracin al aumentar o disminuir cualidades o acciones de los sustantivos
a los que se refiere. Aquel que fue la causa de tal dao,/a fuerza de llorar, crecer haca/
este rbol que con lgrimas regaba. (Garcilaso de la Vega, Soneto XIII)

Pregunta retrica: Pregunta que el emisor no espera una respuesta. Para tan breve ser,
quin te dio vida? (L. Gngora, A una rosa)
Irona: Dice lo contrario de lo que expresa. "No est nada mal!" para referirse a algo que
realmente maravilloso.

Litote: En vez de afirmar algo, se niega lo contrario. atena lo que se est diciendo para
acentuarlo. Se dice menos para decir ms. Se afirma negando. "No es una pequea
tarea", refirindose a un gran trabajo.
Oxmoron: une dos palabras con significados aparentemente contradictorios. Oscuros
deslumbrantes Mario Benedetti; ...ser un muerto vivo y un vivo entre los vivos.

 Personificacin: Es otorgar caractersticas humanas a cosas o animales que, por

naturaleza propia, no poseen. Las sillas y los bancos salieron al patio cuando son el
timbre del recreo.
Sinestesia: Unin de ms de una imagen sensorial (auditiva, visual, olfativa, tctil,
gustativa) en uno o ms versos, El perfume oscuro de la magnolia de tu vientre
Metfora: Consiste en sustituir un elemento por otro, porque este ltimo tiene rasgos
parecidos a los del elemento primero. Por entre las sombras verdes/el agua sonora
pasa... (Conrado Nal Roxlo, Nocturno!) Sombras verdes se refiere a la sombra de los
rboles.
Sincdoque: Consiste en tomar una parte por el todo, o el todo por una parte, el mayor
por el menor, la materia por el objeto, o la parte por el todo. Viendo que sus ojos a la
guerra van.

Niveles de Lengua
El lenguaje tiene diferentes niveles debido a que no todo el mundo se expresa igual, unas
personas lo hacen mejor que otras , es decir , usan personas mas cultas para referirse al
algo especficamente .Estos son los principales y ms conocidos niveles.
Nivel alto o Culto: Sistema del habla empleado por personas cultivadas o con cierto grado
acadmico, por esta razn aqu se incluyen los niveles cientfico y literario. Aspectos
importantes:
Riqueza de vocabulario
Pronunciacin correcta, cuidada y adecuada
Mensajes con orden lgico
Ejemplos:
sculo: Beso, en especial el dado en la mejilla a modo de saludo.
Anacrnico: Que est en desacuerdo con la poca presente o que no corresponde a la
poca en que se sita.
Hemisferio: Cada una de las mitades del globo terrestre
Picnic: Da de campo
Camping: Acampar
Chef: cocinero

Nivel medio o Coloquial: Se titubea mucho y la contradiccin es otra de sus

caractersticas. El lxico es muy impreciso. Abundan las muletillas, frases hechas o
simples, abundan diminutivos y aumentativos as como las comparaciones,
exageraciones, irona, etc.
Ejemplos:
Vive en "madri" :vive en Madrid
No de tiro: no se descuide
A la lata: rpido
boquiflojo: dice lo que no debe decir
Nivel Vulgar: El nivel vulgar es el lenguaje utilizado por las capas mas modestas y peor
escolarizadas de la sociedad.Caractersticas:
Utilizan pocas palabras.
Oraciones cortas y sin terminar.
Utilizan vulgarismos.
Los mensajes estn desorganizados, no siguen un orden lgico.
Abusan de apelaciones al interlocutor (el que escucha).
Hablan siempre igual; no se adaptan a las situaciones de comunicacin.
Utilizan muchas frases hechas.
ejemplos:
Hubieron rifas : hubo rifas
Sonsoneto: sonsonete
Menjurje: menjunje
En despus: despus
Buste: usted
Juites: fuiste
Haiga: halla
Arrecuerdo: recuerdo

Formas lingsticaS
Vulgarismo : Es uno de los nombres dados a las formas lingsticas menos prestigiosas,
impropias del habla culta.stos pueden ser lxicos, prosdicos, morfolgicos y sintcticos.
Es habitual que las innovaciones sean tenidas por menos prestigiosas y las formas ms
conservadoras tengan ms prestigio. Esto es as incluso en el caso de que la forma
innovadora sea la usada en la prctica por la totalidad de los hablantes.
En los ejemplos siguientes, formas innovadoras muy mayoritariamente usadas en
Espaa, y sin embargo menos prestigiosas, son: and, sentaros, iros. y, tambin en toda
Espaa y partes de Amrica, mirastes. En otras partes del mundo hay palabras como
haban y hubieron que son despreciadas por los sectores ms tradicionales de la
sociedad, pese a ser usadas por muchas personas cultas.
Ejemplos:
-agolpear: golpear
-Hubieron: hubo
-Aruar: araar
Modismo:Es un hbito, un lugar comn, una costumbre lingstica, que, como todo hbito,
tiene la funcin de ahorrar energa. Como el hombre es un ser de hbitos, entonces
resulta que los modismos estn presentes en todas las lenguas y en el habla de todas las
personas.
Hay ocasiones en que un modismo se confunde con un refrn; sin embargo en muchos
casos s es posible diferenciarlos claramente a travs de dos aspectos:
El refrn tiene un sentido pedaggico. Tiende a educar. Por ejemplo: A quien madruga
Dios le ayuda. Este refrn nos dice que deberamos ser madrugadores, diligentes, activos
para alcanzar algunos beneficios. Zapatero, a tus zapatos. Este nos dice que las personas
deben hacer aquello para lo que estn preparadas.
El refrn suele tener rima. Esto se debe a que la rima refuerza el aprendizaje, la
memorizacin y el recuerdo. Por ejemplo: Juego de manos, juego de villanos.
Un modismo, en cambio, no educa, no tiene esa intencin. Describe una situacin, un
rasgo de personalidad y nada ms. Por ejemplo: Ser un puerco o comer ms que un
remordimiento. Un modismo puede ser una frase o una palabra sola.
Ejemplos:
-Camarn que se duerme se lo lleva la corriente
-El que se madruga Dios le ayuda

Extranjerismo :Es aquel vocablo o frase que un idioma toma de otro, generalmente para
llenar un vaco de designacin. Puede mantener su grafa y pronunciacin originales o
puede adaptarlas a las de la lengua meta. Cuando un extranjerismo es aceptado por las
instituciones preceptivas de una lengua -en el caso del espaol, las academias de la
lengua de cada uno de los pases hispanohablantes, se convierte en prstamo lingstico.
Ejemplos:
-Clip: objeto con el que se agrupan documentos
-Cd-room: disco compacto
-Man: hombre
Arcasmo:En general, se llama arcasmo a la conservacin o imitacin de lo antiguo: el
arcasmo de algunas pinturas que estn inspiradas en los primitivos pintores flamencos.
Arcasmos son elementos que pertenecen a pocas pasadas y artsticamente superadas
y que se usan en el presente por imitacin.
En lingstica, se denomina arcasmo toda palabra, construccin o elemento lingstico
que, por su forma, por su significado o por ambas cosas, resultan anticuados respecto de
un momento determinado: palabras como maguer o apoteca, que significan
respectivamente aunque y botica, son hoy arcasmos, es decir, estn anticuadas.
Ejemplos:
-Mesmo
-Aqueste
-Acull
-Quier
-Doquier
-Siquier
-Quienquier
-Cuyo es este libro?
-D vas, triste de ti?

Gneros literarios: Dramtico - Lrico - Narrativo

Gneros Literarios
Los gneros literarios son las ms amplias formas orgnicas o modelos de realizacin de
las obras literarias. Se pueden dividir en tres categoras genricas: la lrica, la pica o
narrativa y la dramtica.
La lrica: Los textos lricos se caracterizan por presentar la realidad desde el punto de
vista del sujeto. Muestran la visin ntima y personal del ser humano. En ellos el poeta
habitualmente expresa sus sentimientos, pensamientos, estados de nimo o vivencias,
aunque tambin las puede atribuir a otro sujeto diferente. Predomina el empleo de la
primera persona y la actitud subjetiva del narrador. En la lrica la modalidad de expresin
por excelencia es el verso.
Destacan dentro del gnero lrico los siguientes subgneros:
Gneros mayores
- La cancin: poema admirativo y emocionado, generalmente de tema amoroso aunque
tambin puede versar sobre otros temas como la belleza, la naturaleza, la amistad, Dios.
- El himno: cancin muy exaltada: religiosa, nacional o patritica; tambin: poemas que
celebran la unin y amistad de determinados grupos humanos
- La oda: es similar a la cancin, aunque menos exaltada; se trata de un poema ms
reflexivo y meditativo en el que el autor expone su pensamiento con mayor seguridad y
atenindose ms a la observacin de la realidad; los sentimientos del autor y su emocin
expresados racionalmente, refrenados y contenidos por un lenguaje menos exclamativo y
desbordado,
- La elega: (gr.: llanto funeral) expresa dolor por la muerte, prdida, separacin o
ausencia de un ser querido o por una desgracia nacional o colectiva; poema meditativo y
melanclico, habitualmente moralizante
- La gloga: exposicin de sentimientos amorosos y de exaltacin de la naturaleza puesta
en boca de pastores; se presenta en un ambiente buclico o pastoril, frecuentemente en
forma dialogada
- La stira: crtica burlesca y ridiculizadora de aspectos censurables, tanto individuales
como colectivos
Gneros menores
- El madrigal: breve poema amoroso, dulce y amable, como un piropo en verso
- El epigrama: poema muy breve de tipo satrico - burlesco

- La letrilla: poema estrfico con estribillo habitualmente de metro corto compuesto para
ser cantado
La pica o narrativa: En las obras narrativas se presenta una realidad ficticia o realidad
representada (mundo de ficcin) como si fuese el mundo exterior u objetivo, es decir, de
forma ajena al autor.
En este tipo de textos el autor describe personas, situaciones y ambientes, relata
acciones y acontecimientos sucedidos en tiempos y espacios diversos, hace hablar - a
travs de monlogos o dilogos - a sus personajes y, a veces, da cuenta del mundo
interior - pensamientos, sentimientos, estados de nimo, intenciones. - tanto del de sus
personajes, como del suyo propio
En funcin del narrador la accin se distinguen los siguientes puntos de vista:
- Narrador omnisciente: lo sabe todo; predominio de la tercera persona
- Narrador testigo u observador: slo narra aquello que se supone que l presencia o de lo
que ha llegado a tener conocimiento
- Narracin en primera persona: en forma autobiogrfica (narrador protagonista)
- Narraciones en forma epistolar: la narracin se desarrolla a travs de cartas entre dos
personajes
En estos textos la intencin del autor es comunicativa: se dirige a un oyente o lector.
Cuando tambin se refiere a un personaje - en segunda persona - ste se llama
narratorio.
Los subgneros del gnero pico son:
Gneros narrativos en verso
- La epopeya: muy larga narracin en verso sobre acciones memorables, de decisiva
importancia para los pueblos y civilizaciones antiguas; en ellas se entremezclan
elementos legendarios, religiosos y abundantes fantasas; importancia universal
- El poema pico: larga narracin en verso, en la que se exaltan las hazaas de los
hroes nacionales para as glorificar y magnificar a un pueblo o nacin. En la Edad Media
se denominaba el cantar de gesta
- El romance: gnero exclusiva y tpicamente hispnico; narracin en verso, generalmente
breve, de origen popular y transmisin oral y colectiva; mtrica fija: serie indeterminada de
versos octoslabos asonantados en los pares
- El Romancero es el conjunto general de romances
- Romancero Viejo: romances ms antiguos, de transmisin oral y colectiva (siglos XIV XVI)

- Romancero Nuevo: romances de autores cultos (siglos XVI - XX)

- Romancero Moderno: popular, oral y con msica (siglos XVI - XX)

Gneros narrativos en prosa
- La novela: extensa y compleja narracin en la que predomina la narracin sobre los
dems modos de elocucin, aunque tambin aparecen la descripcin y el dilogo; se
presentan diversas y complicadas acciones en torno a uno o ms personajes, en espacios
diversos y diferentes pocas y tiempos
Subgneros:
- Bizantina: de complicadas aventuras
- Caballeresca y cortesana: aventuras y amores de los caballeros en las cortes
medievales
- Libro de caballeras: aventuras de un caballero andante, sus amores y sus esfuerzos por
establecer su ideal de justicia y amor
- Sentimental: amorosas casi exclusivamente
-Pastoril: de ambiente buclico y amores neoplatnicos
- Morisca: aventuras y amores entre moros y cristianos
- Picaresca: aventuras de un pcaro contadas por l mismo
- Pedaggica y poltica, histrica, costumbrista y regional, naturalista, psicolgica, novela
ro (largas historias de una familia durante generaciones), de anticipacin o ciencia ficcin,
de aventuras - del oeste y serie negra-, fantstica, de terror, humorstica, policaca
- El cuento: narracin breve en torno a una nica y muy condensada accin central en la
que intervienen pocos personajes; de origen folklrico y muy antiguo
Gneros narrativos menores
- La leyenda: cuento o poema breve de asunto tradicional o vagamente histrico;
ambiente misterioso y elementos fantsticos y sobrenaturales; basado en un hecho real.
- La fbula (aplogo): cuento didctico - moralizante del que se desprende una moral que,
a veces, es nombrada explcitamente al final en la moraleja; los personajes suelen ser
animales con cualidades humanas.
La dramtica: En las obras dramticas se presentan uno o varios conflictos generado por
unas interrelaciones de unos personajes que, sin que el autor los presente ni describa y

sin que diga qu hacen o sienten, dialogan entre s y actan durante ciertos momentos o
unidades de tiempo en uno o varios lugares.
Las obras dramticas son creadas para ser representadas por unas personas - actores que prestan su cuerpo, su gesto y su voz a los personajes y que actan en un espacio
escnico - escenario - durante un tiempo convencionalmente prefijado - la sesin. Las
principales formas de la dramtica son: La tragedia, la comedia y el drama.
La tragedia: que es una forma dramtica que tuvo su origen en la antigedad.
Habitualmente el conflicto trgico es producto de la ruptura del orden del mundo, evento
que enfrenta a los personajes con un destino inexorable. El gran modelo de la tragedia
como forma dramtica lo encontramos en las obras de los clsicos griegos.
La comedia: es una forma en la que la accin dramtica discurre de manera opuesta a la
tragedia. Si en la tragedia los personajes cambian de un estado favorable a uno
desfavorable, en la comedia se da un ascenso en el estado de los personajes.
El drama: A diferencia de las formas anteriores, el drama no tiene un carcter definido,
sino que en l se combinan indistintamente aspectos trgicos y cmicos. Esto se debe a
que el drama pretende representar la vida tal cual es, razn por la cual, tiende a tratar los
asuntos de forma menos rgida que la tragedia y la comedia.