Colegio Sagrado Corazn de

Jess

05/11/15

Contenido
LA ESCUELA Y LOS MEDIOS..................................................................1
LA COMUNICACIN............................................................................... 2
FUENTES DE INFORMACIN.................................................................3
A TRAVS DEL TIEMPO...................................................................3
LAS SECCIONES................................................................................. 3
Humor............................................................................................ 3
Espectculos.................................................................................. 3
Deportes........................................................................................ 3
EL DISEO......................................................................................... 3
Textos y paratextos........................................................................4
Ttulos, volantes y copetes............................................................4
LA RADIO........................................................................................... 4
El lenguaje de la radio...................................................................4
Explorando la radio........................................................................4
Programas para todos....................................................................4
La fuerza de la palabra..................................................................4
El manejo de una radio..................................................................4
La imagen de una radio.................................................................4
Radio y publicidad.........................................................................5
El guin.......................................................................................... 5
EL CINE................................................................................................. 5
Los noticieros................................................................................. 5

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Integrantes: Braun Andrs, Mac Mullen Ignacio, Raies Abraham,
Simoncini Lautaro.

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LA ESCUELA Y LOS MEDIOS

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Los medios en sus comienzos brindaron la oportunidad necesaria para

democratizar el acceso a la cultura. En la actualidad, los programas de televisin, las
emisiones radiales, los filmes, los informes en los diarios, las pginas en Internet,
construyen la identidad de grupos sociales, y dan visiones de hechos. Hay tantas
visiones de la realidad que esto permite que los alumnos ingresen a la escuela con
gran variedad de informaciones, saberes y aprendizajes que son parte de su cultura.
Para lograr incorporar los medios en el aula primero es necesario reflexionar
sobre las emociones que nos causa mirar televisin, leer una revista o el diario o
escuchar la radio; analizando la manera en que los medios toman la realidad. Consiste
en tener en cuenta la posicin de este medio, que menciona y que no menciona, sus
intenciones y as analizar crticamente el funcionamiento de los medios. Hay que
entender porque suceden los hechos, asignar responsabilidades.

LA COMUNICACIN
La comunicacin es algo que desde tiempos remotos, acompa al hombre.
Sin esta, el hombre no podra relacionarse, no sera un ser social, que es una de sus
grandes caractersticas, ser un ser sociable. Igualmente, hay que saber diferenciar la
comunicacin entre personas o seres y la que brindan los medios de comunicacin.
Estos medios de comunicacin tienen intenciones muy diferentes, como por
ejemplo informar, entretener, educar, formar un tipo de opinin, vender o brindar
servicios; sabiendo esto podremos entender mejor los mensajes que estos brindan.
Durante varios aos la publicacin de informacin deba pasar por un estricto
control del gobierno, que prohba a la sociedad al acceso de ciertos conocimientos o
datos. A esto se lo llamo censura.
Los medios de comunicacin nos comunican la situacin que se vive, los
conflictos y preocupaciones del momento. Por eso se dice que los medios son textos
sociales. Los medios seleccionan determinada cantidad de noticias para emitir a la
audiencia, y las ordena segn su jerarqua, o sea segn sus prioridades. Es importante
reconocer que nos dicen y que no nos dicen acerca de determinados temas para
formar un criterio propio.
Los asesores de imagen se encargan de emitir los datos de forma parcial, se
elige resaltar algunos rasgos y se omiten otros.
Los medios acompaan el continuo cambio de las sociedades y sectores o
grupos determinados, a veces forman parte de estos cambios.
En fin, cada medio de comunicacin, del tipo que sea y con la intencin que
sea tiene un pblico al que se dirige con mayor preferencia, un pblico preferido.

FUENTES DE INFORMACIN
Los medios de comunicacin deben recurrir a diferentes fuentes antes de
publicar una noticia, para tener varios puntos de vista y as no perder credibilidad.
Para los lectores los medios locales son tan importantes como los medios
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Integrantes: Braun Andrs, Mac Mullen Ignacio, Raies Abraham,
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nacionales e internacionales ya que exponen hechos que afectan directamente
sus vidas
A TRAVS DEL TIEMPO
A lo largo del tiempo los medios se fueron modificando, para intentar de
diferentes formas atraer ms al receptor. Debido a esto, no siempre el mensaje es
el mismo y suele variar la informacin transmitida. Por otro lado, aquellos que
utilizan los medios no se ven interesados en los mismos aspectos, sino que esto
depende de cada persona.
En la sociedad actual, la necesidad de estar informados ha convertido a los
medios en parte fundamental de la vida de las personas. Pero estar al tanto de
todos los medios no es necesariamente estar bien informados
En un diario, se publica en los primeros prrafos los datos ms importantes
y en la parte final se escriben lo detalles, pero puede variar la cantidad de
informacin que se proporcione sobre cada hecho. Algunos de los artculos tienen
la funcin de informar, entretener o persuadir.

LAS SECCIONES
Humor
Los diarios no solo publican noticias, tambin se publican chistes e historietas, son
una manera de ver la realidad cotidiana.
Espectculos
En la siguiente seccin se encuentran opiniones de crticos sobre distintos gneros del
espectculo como por ejemplo obras cinematogrficas, teatrales, programas
televisivos, novelas, etc.
Deportes
Otra seccin que se encuentra en los diarios es la de los deportes, que habla
sobre noticias de distintos tipos de deportes. En nuestros pas la mayor parte de esta
seccin es ocupada con ftbol.

EL DISEO
En los diarios no solo son importantes las palabras sino tambin la forma en la que
estas estn ubicadas. Los encargados de que esto sea atractivo para el lector son los
diseadores grficos.
Textos y paratextos
Con paratextos nos referimos a todo lo que forma parte del diario que no es
texto principal. De esto tambin se encarga el diseador grfico.
Ttulos, volantes y copetes
Estos tres son utilizados para resaltar datos y tambin para orientar al lector.
El ttulo es lo ms importante de la noticia y se escribe en una lnea.
La volanta es un texto breve que agrega informacin o contextualiza al ttulo
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El copete (bajada) es un texto que resume y complementa algunos datos ya
dados por el ttulo y la volanta.
La presencia en aumento de las fotos en los diarios se debe a la creciente
presencia de la televisin en la sociedad actual y a la gran influencia audiovisual en
nuestras vidas.

LA RADIO
La radio se transform en una compaa inevitable y centro acstico del hogar.
La radio recompone las dimensiones de la familia y elimina las sensaciones de
aislamiento. Se van deshaciendo las veladas, juegos de mesas, intercambio de visitas,
manejo del chisme conversaciones, etc.
El lenguaje de la radio
La radio con sus voces, sonidos y personajes introduca a las personas en la
magia de la imaginacin. Cada emisora tena combinacin de voces, efectos sonoros,
musicalizacin y silencios que la hacan nica.
La fuerza de la palabra
La palabra es muy importante a la hora de construir y analizar un mensaje,
determina el sentido del texto y nos orienta en la comprensin del mismo.
El guin
El guin organiza y estructura el programa radial. Adems, siempre hay lugar
para la improvisacin de los conductores, para hacer ms fluido el programa.

La televisin
Los noticieros no pueden difundir todas las noticias, porque sera imposible
transmitir todo lo que pasa. Adems, tanta informacin sera imposible de procesar.
Por ello se realiza una seleccin, segn el criterio de cada noticiero.
Distintas miradas: Cada noticiero organiza la informacin desde su propio punto de
vista,
su
ideologa,
y
segn
sus
criterios
de
importancia.

La publicidad
La publicidad es un mensaje destinado a influir en la conducta de los
compradores y lograr la venta de un producto o servicio. La propaganda, en cambio,
es un mensaje que -an cuando tambin busca ejercer influencia sobre los
destinatarios- da a conocer ideas polticas, filosficas, morales, sociales o religiosas
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Integrantes: Braun Andrs, Mac Mullen Ignacio, Raies Abraham,
Simoncini Lautaro.

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con el fin de formar hbitos de conducta o sensibilizar al pblico sobre determinados
temas. La diferencia entre publicidad y propaganda radica en los objetivos. Se
habla de publicidad cuando el mensaje persigue propsitos comerciales. Se habla de
propaganda
cuando
el
mensaje
tiene
fines
polticos
o
sociales.
Tipos de publicidad: Los avisos no son todos iguales. Cada uno responde a una
categora diferente o a una combinacin de ellas. Hay, entre otros, de gnero
dramtico,
testimonial
o
documental
Las audiencias, la publicidad y la propaganda buscan transmitir un mensaje, vender un
producto o sensibilizar acerca de un valor, para un receptor determinado.

Los medios de comunicacin

Ventajas
Te mantienen informado de
forma rpida
Hay variedad de fuentes

Desventajas
A veces muestran contenido
no apto para menores de 18 o 21
aos
Se usan para incentivar el
consumo de las personas

Son aptos para todo el

mundo, nos dan la posibilidad de
aprender un nuevo vocabulario

A las personas que no tienen

educacin o principios bsicos, los
medios de comunicacin les
modifican los valores, siendo una
fuente muy influyente en sus vidas

El contenido es presentado de
una forma directa y sencilla al
pblico

Los costos han aumentado

muchsimo con la innovacin de los
celulares, o con las empresas que
dan servicios como Internet

Es posible que millones de

personas estn comunicadas a la
vez

Algunos nos transmiten

violencia

Es posible estar de forma

annima.
Es posible aprender nuevos
conocimientos
Siempre es posible participar
dando nuestra propia opinin al
tema que se est hablando

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Integrantes: Braun Andrs, Mac Mullen Ignacio, Raies Abraham,
Simoncini Lautaro.