Programa de Estudio Mecanografía Asistida Por Computadora

ESPECIALIDAD:
ASISTENCIA EJECUTIVA
PROGRAMA DE ESTUDIOS DEL CURSO DE:
MECANOGRAFA ASISTIDA
POR COMPUTADORA
MEXICO D. F.
SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA - SUBSECRETARA DE EDUCACIN E INVESTIGACIN TECNOLGICAS

DIRECCIN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIN PARA EL TRABAJO
SUBDIRECCIN ACADMICA
CAMPO DE FORMACIN PROFESIONAL: ADMINISTRACIN
CLAVE: 25
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA
CLAVE: 25-AE-1988C
CURSO: MECANOGRAFA ASISTIDA POR COMPUTADORA
CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03
DURACIN: 350 HORAS

CONTENIDO:
CMO UTILIZAR ESTOS PROGRAMAS DE ESTUDIO
BASES INSTRUCTIVAS PARA LA EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
PROGRAMA DE ESTUDIO DEL CURSO
Elaborado por:
LIC. SILVIA SUREZ RUEDA
CMO UTILIZAR ESTOS PROGRAMAS DE ESTUDIO
Vigencia de los programas

Cerciorarse de que la fecha que aparece en la parte superior de los Formatos corresponde a la de ltima emisin. Las
fechas de emisin se harn saber oportunamente a los directores del plantel.
No utilizar aquellos programas en cuyos Formatos aparezca el sello de CANCELADO.
Slo se expedir diploma a los egresados de cursos cuyos programas de estudio hayan sido autorizados por la Direccin
General de Centros de Formacin para el Trabajo.
Documentos de referencia
Antes de utilizar estos programas deben haberse ledo los siguientes documentos:
PLANES Y PROGRAMAS DE CAPACITACIN-MTODOLOGA DE DISEO Y LINEAMIENTOS GENERALES PARA SU
APLICACIN-DOCUMENTO NORMATIVO expedido por la Direccin General de Centros de Formacin para el Trabajo
mediante su circular No. 010/87, de julio 31 de 1987.
MANUAL TCNICO PEDAGGICO DE LA DIRECCIN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIN PARA EL TRABAJO
(en el caso de los directores de plantel)
BASES INSTRUCTIVAS DE LA DIRECCIN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIN PARA EL TRABAJO PARA LA
OPERACIN DEL ACUERDO NUM. 17 RELATIVO A LA EVALUACIN DEL APRENDIZAJE (incluido en este mismo
volumen).
Asimismo se recomienda haber ledo la monografa DISEO Y ELABORACIN DEL PROGRAMA DE ESTUDIO DE UN
CURSO DE FORMACIN, distribuida en las sesiones que sobre este tema ha organizado la Subdireccin Acadmica de
la Direccin General de Centros de Formacin para el Trabajo.
MODIFICACIONES A LOS PROGRAMAS

El Director del plantel y el Jefe del rea de capacitacin podrn modificar provisionalmente por acuerdo con el coordinador
regional que corresponda, los siguientes aspectos de los programas de estudio.
Las secuencias pedaggicas establecidas en la matriz de secuencias de aprendizaje de habilidades (FORMA FC-06) si
pedaggicamente lo encuentran justificado.
La forma como se han agregado las habilidades para configurar los subobjetivos de aprendizaje (FORMA FC-05) si
encuentran en ello beneficio pedaggico o de economa de recursos de aprendizaje.
La red de subobjetivos de aprendizaje del curso (FORMA FC-04) en funcin de los dos cambios anteriores.
Elementos de los equipos, herramientas y suministros especificados en los subobjetivos de aprendizaje del curso (FORMA
FC-05) si el cambio de estos no implica excluir el aprendizaje de algunas de las habilidades contenidas en la matriz de
secuencias de aprendizaje de habilidades (FORMA FC-06).
Los algoritmos de ejecucin del objetivo terminal del curso (FORMA FC-03) si encuentran que pueden ensearse al
alumno otros algoritmos ms eficientes equivalentes.
Todos estos cambios debern ser reportados a la Subdireccin Acadmica de la Direccin General de Centros de Formacin
para el Trabajo a fin de obtener la autorizacin para su adopcin definitiva.
Los cambios que no podrn efectuarse sin la autorizacin previa de dicha Subdireccin Acadmica son los siguientes:
Perfil del egresado, requisitos de ingreso y de acreditacin (FORMA FC-01).
Objetivo de ejecucin terminal del curso y los criterios de evaluacin del mismo (FORMA FC-02).
La duracin del curso, es decir, las horas de prestacin del servicio educativo asignadas al curso.
Las habilidades contenidas en la matriz de secuencia de aprendizaje de habilidades (FORMA FC-06).
El cuadro de avance individual del aprendizaje del alumno (FORMA FC-07).
A fin de que los programas puedan ser perfeccionados continuamente se recomienda informar de todos los cambios que se
juzguen convenientes. Con este propsito, para sugerir algn cambio deber enviarse a la mencionada Subdireccin
Acadmica, copia de la Forma o Formas cuyo contenido se sugiere modificar sealando los cambios propuestos, o bien si
la magnitud del cambio lo amerita, enviar tales Formas con los nuevos contenidos que se propongan. Hasta en tanto no se
aprueben oficialmente los cambios propuestos, la expedicin de diplomas a los egresados se efectuar invariablemente en
funcin de los subobjetivos de aprendizaje especificados en la (FORMA FC-07).
Las sugerencias relativas a la modificacin del nmero de horas asignadas al curso para la prestacin del servicio
educativo, debern acompaarse de los datos correspondientes al tiempo de aprendizaje realmente empleado para cada
alumno de un grupo para cada uno de los subobjetivos de este curso. Estos datos se acompaarn asimismo de los
relativos a los conocimientos y habilidades ya posedos por cada alumno al iniciar el curso. Si se dispone de esta
informacin para ms de un grupo se le conceder lgicamente mayor validez.
Sugerencias para el empleo de estos programas.

En los programas de estudio contenidos en este volumen se describen las conductas que debe adquirir el alumno como
resultado de su participacin en el curso, as como los medios para ejecutar estas conductas y los criterios que deben
aplicarse para evaluarlas. En estos programas no se describen los comportamientos que debern seguir los profesores en
su tarea docente al aplicarlos, por lo que en ellos no se hace referencia al plan de trabajo del profesor frente a grupo ni a
las sesiones de aprendizaje que se debern emplear. Tales elementos del proceso de enseanza aprendizaje sern
determinados por el propio profesor con el acuerdo de sus superiores. Es por esta razn que en dichos programas de
estudio se omiten las sesiones de clase, relativas a diagnstico, integracin del grupo y similares.
El alumno debe tener acceso en todo momento al programa de estudio correspondiente al curso en que participa, y, si es
posible, se le proporcionar copia del mismo, o por lo menos de la red de subobjetivos de aprendizaje (FORMA FC.04) y
del cuadro de avance individual del aprendizaje del alumno (FORMA FC.07).
No debe obligarse al alumno a realizar el aprendizaje a una velocidad superior a su ritmo personal de aprendizaje. Esto le
impedira adquirir los conocimientos y habilidades con el nivel de competencia especificado en los subobjetivos de
aprendizaje del curso (FORMA FC-05). Especialmente, no deber pretenderse ensear al alumno un subobjetivo si no ha
demostrado ser ya competente, y as se le ha acreditado, en todos aquellos subobjetivos pedaggicamente subordinados
conforme se seala en red de subobjetivos de aprendizaje del curso (FORMA FC-04) por las flechas que convergen a tal
subobjetivo. Asimismo, no deber intentarse aceptar el curso a alumnos que no satisfacen los requisitos de ingreso
establecidos en la FORMA FC-01.
El requisito de cumplir con un determinado porcentaje de asistencias, as como el de apegarse a la normatividad

establecida en el plantel en cuanto a responsabilidad, disciplina, etc., como necesarios estos requisitos para otorgar la
acreditacin del curso, se establecen con el propsito de fomentar en el alumno actitudes positivas enfocada al trabajo. Por
esta razn, no seran aplicables a los casos especiales en que se trata de evaluar exclusivamente la competencia
ocupacional adquirida fuera del plantel.
La evaluacin del aprendizaje de un subobjetivo deber practicarse de manera constante a lo largo del proceso de
aprendizaje de dicho subobjetivo a fin de que tal evaluacin cumpla su inherente y principal funcin formativa. En este
sentido, debe evitarse siempre que sea posible la realizacin de evaluaciones sumarias aplicadas en forma simultnea a
todo un grupo. No es necesario que se efecte un examen especial formal individual si el profesor ya ha constatado
durante el desarrollo del proceso de aprendizaje que el alumno ya domina el subobjetivo y cumple todos los criterios de
evaluacin establecidos para el mismo en la FORMA FC-05 correspondiente.
En el cuadro que se encuentra a continuacin se presentan sugerencias de cmo utilizar los Formatos que constituyen los
planes y programas de estudio para cada uno de los principales responsables de llevar a efecto la aplicacin de los
mismos.
FORMAS DEL PROGRAMA
CLAVE
FC-01
UTILIZACIN DE ESTAS FORMAS POR PARTE DE:
DIRECTOR Y/O JEFE DEL REA

DE CAPACITACIN
PERFIL DEL EGRESADO,
INFORMARSE - VERIFICAR EL
REQUISITOS DE INGRESO CUMPLIMIENTO DE LOS
Y DE ACREDITACIN.
REQUISITOS.
TTULO
PROFESOR
ALUMNO
EXPLICAR AL ALUMNO LA
INFORMARSE
NATURALEZA DE HABILIDADES A
ADQUIRIR.
FC-02
OBJETIVO DE EJECUCIN VERIFICAR QUE LAS

TERMINAL DEL CURSO.
EVALUACINES PRACTICADAS AL
ALUMNO CORRESPONDAN A LOS
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Y
PROMOVER LA DISPONIBILIDAD
DE LOS RECURSOS REQUERIDOS.
EXPLICAR Y DEMOSTRAR AL
ALUMNO LOS RESULTADOS QUE
SE ESPERAN DE L AL
TERMINAR EL CURSO.
ORIENTAR ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE AL LOGRO DEL
OBJETIVO TERMINAL Y COMO
REFERENCIA PARA EXPLICAR
VARIACIONES.
AYUDAR A ORIENTAR SUS

PROPIAS ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE PARA DOMINAR
EL OBJETIVO TERMINAL.
PERMITIRLE TOMAR LA
INICIATIVA PARA
RESPONSABILIZARSE DE SU
PROPIO APRENDIZAJE.
FC-03
ALGORITMO DE
INFORMARSE Y PROMOVER LA
EJECUCIN DEL
DISPONIBILIDAD DE LOS
OBJETIVO TERMINAL DEL RECURSOS REQUERIDOS.
CURSO.
COMO GUA PARA EXPLICAR Y

DEMOSTRAR LA EJECUCIN DEL
OBJETIVO TERMINAL Y COMO
REFERENCIA PARA EXPLICAR
VARIACIONES DEBIDAS A
CONDICIONES DE EJECUCIN
DISTINTAS EN CUANTO A
EQUIPO, HERRAMIENTAS Y
SUMINISTROS.
AYUDA A ORIENTAR SUS

PROPIAS ACTIVIDADES DE
EL OBJETIVO TERMINAL Y COMO
GUA PARA TOMAR LA INICIATIVA
Y RESPONSABILIZARSE DE SU
PROPIO APRENDIZAJE.
FC-04
RED DE SUBOBJETIVOS
DE APRENDIZAJE DEL
CURSO.
INFORMARSE Y VERIFICAR QUE

COMO GUA PARA REALIZAR LAS
LAS EVALUACINES SE REALICEN EVALUACINES EN EL ORDEN
CON FORME AL ORDEN
SEALADO POR LA RED.
SEALADO EN LA RED.
COMO GUA PARA SOLICITAR

QUE LAS EVALUACINES SE LE
APLIQUEN EN EL ORDEN
SEALADO POR LA RED.
CLAVE
TTULO

DE CAPACITACIN
VERIFICAR QUE LAS
EVALUACINES PRACTICADAS
CORRESPONDAN A LOS
SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Y PROMOVER LA DISPONIBILIDAD
DE LOS RECURSOS REQUERIDOS.
PROFESOR
ALUMNO
EXPLICAR Y DEMOSTRAR AL
ALUMNO LOS RESULTADOS QUE
SE ESPERAN DE L AL HABER
APRENDIDO EL SUBOBJETIVO Y
REFERIRSE A EL PARA
EXPLICAR EL TIPO DE PRUEBA
QUE SE APLICAR PARA LA
EVALUACIN
CORRESPONDIENTE.
1) EXPLICAR LA RELEVACIA DEL
SUBOBJETIVO, 2) DEMOSTRAR
SU EJECUCIN, 3) EXPLICAR
PAUSADAMENTE CADA PASO DE
LA EJECUCIN,
4) PROPORCIONAR LA
INFORMACIN TCNICA
REQUERIDA,
5) PROPORCIONAR
REALIMENTACIN FORMATIVA, Y
6) PREPARAR Y APLICAR EL
INSTRUMENTO DE EVALUACIN.
ORIENTAR SUS ACTIVIDADES DE

LA EJECUCIN DEL
SUBOBJETIVO Y REFERIRSE A
EL PARA DECIDIR SI YA SE
SUJETA O NO A LA EVALUACIN
CORRESPONDIENTE Y COMO
GUA PARA
PROPIO APRENDIZAJE.
FC-05
SUBOBJETIVOS DE
APRENDIZAJE DEL
CURSO.
FC-06
MATRIZ DE SECUENCIAS
DE APRENDIZAJE DE
HABILIDADES.
VERIFICAR QUE LAS ACTIVIDADES

DE APRENDIZAJE SE REALIZAN
DENTRO DE LAS SECUENCIAS
SEALADAS POR LA MATRIZ.
COMO GUA PARA ESTABLECER

LA SECUENCIA EN QUE DEBEN
REALIZARSE LAS ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJE.
COMO GUA PARA SEGUIR LAS

SECUENCIAS ESTABLECIDAS
POR LA MATRIZ AL EFECTUAR
SUS ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE.
FC-07
CUADRO DE AVANCE
INDIVIDUAL DEL
APRENDIZAJE DEL
ALUMNO.
VERIFICAR QUE EFECTIVAMENTE

SE PRACTIQUE PARA CADA
ALUMNO LA EVALUACIN
CORRESPONDIENTE A TODOS Y
CADA UNO DE LOS
SUBOBJETIVOS DEL CURSO Y
ANTES DE PROCEDER A LA
EXPEDICIN DEL DIPLOMA,
COMPROBAR QUE TODOS LOS
SUBOBJETIVOS HAYAN SIDO
ACREDITADOS. AS COMO PARA
ANOTAR AL REVERSO DEL
DIPLOMA LOS SUBOBJETIVOS
ACREDITADOS.
REGISTRAR LA FECHA EN QUE

EL ALUMNO ACREDITA CADA
UNO DE LOS SUBOJETIVOS Y
COMPROBAR ESTE HECHO CON
SU FIRMA PARA CADA
SUBOBJETIVO ACREDITADO.
MANTENERSE INFORMADO DE
SU AVANCE PERSONAL EN EL
APRENDIZAJE DE LOS
SUBOBJETIVOS DEL CURSO Y
COMO GUA PARA
PROPIO APRENDIZAJE.
CLAVE
TTULO
FC-08
GUA DE EVALUCIN DE
SUBOBJETIVOS.
FC-09
GUA DE EQUIPAMIENTO
PARA EL CURSO.
FC-10
FC-11

DE CAPACITACIN
VERIFICAR QUE EL INSTRUMENTO
DE EVALUACIN QUE SE APLICA
PARA EVALUAR UN SUBOBJETIVO
SE APEGUE ESTRICTAMENTE A
LAS CONDICIONES DE
EJECUCIN, EJECUCINES Y
CRITERIOS DE EVALUACIN
ESTABLECIDOS POR EL
SUBOBJETIVO.
PROFESOR
ALUMNO
CONSULTANDO EL
SUBOBJETIVO
CORRESPONDIENTE, ANOTAR
LOS TRABAJOS, PRUEBAS, Y
OTRAS ACTIVIDADES QUE DEBE
EFECTUAR EL ALUMNO PARA
ACREDITAR EL SUBOBJETIVO,
AS COMO EL EQUIPO,
HERRAMIENTAS, SUMINISTROS
Y OTROS RECURSOS QUE DEBE
EMPLEAR PARA TAL FIN, Y,
ESPECIALMENTE, ANOTAR LOS
CRITERIOS DE COMPETENCIA
OCUPACIONAL QUE DEBE
CUMPLIR EL ALUMNO EN LOS
ASPECTOS DE CALIDAD,
TIEMPO, OPORTUNIDAD Y
EFICIENCIA DE EJECUCIN,
OBSERVANCIA DE NORMAS DE
SEGURIDAD E HIGIENE,
ACTIVIDADES ENFOCADAS AL
TRABAJO Y OBSERVANCIA DE
REGLAMENTOS.
VERIFICAR Y PROMOVER QUE EL PROPONER ADICIONES O
EQUIPAMIENTO DE LOS TALLERES MODIFICACIONES QUE
CORRESPONDA A LAS GUAS DE
CONSIDERE TCNICAMENTE
EQUIPAMIENTO.
APROPIADAS PARA LOGRAR
UNA MAYOR COMPETENCIA
OCUPACIONAL.
AL SOLICITAR SE LE APLIQUE LA
EVALUACIN DE SU
APRENDIZAJE DEL
SUBOBJETIVO PORQUE YA SE
CONSIDERA L MISMO
COMPETENTE PARA
EJECUTARLO, LLEVAR A EFECTO
TODO LO ESTABLECIDO EN
ESTA FORMA, CON LOS MEDIOS
DE EJECUCIN SEALADOS EN
LA MISMA Y CUMPLIENDO LOS
CRITERIOS DE EJECUCIN
COMPETENTE ESPECIFICADOS
EN ELLA.
GUA DE SUMINISTROS
PARA EL CURSO.
VERIFICAR Y PROMOVER QUE EL PROPONER ADICIONES O

EQUIPAMIENTO DE LOS TALLERES MODIFICACIONES QUE
CORRESPONDA A LAS GUAS DE
CONSIDERE APROPIADAS.
SUMINISTROS.
INFORMARSE
BIBLIOGRAFA PARA EL
CURSO.
PROMOVER QUE EL CENTRO

DISPONGA DE ESTA
BIBLIOGRAFA.
COMO GUA PARA LOCALIZAR

FUENTES DE CONSULTA.
PROPONER ADICIONES QUE

CONSIDERE APROPIADAS.
INFORMARSE
BASES INSTRUCTIVAS DE LA DIRECCIN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIN PARA EL TRABAJO PARA LA OPERATIVIDAD
DEL ACUERDO NUM. 17 RELATIVO A LA EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
1. El aprendizaje de cada subobjetivo de un curso debe ser evaluado en Forma separada, para cada alumno, dentro de las
secuencias de aprendizaje sealadas por la Red de Subobjetivos de Aprendizaje del Curso (FORMA FC-04).
2. La evaluacin que se practique del aprendizaje de subobjetivo, debe sujetarse estrictamente a la ejecucin, medios de
ejecucin y criterios de evaluacin de ejecucin competente, especificados en Subobjetivos de Aprendizaje del Curso
FORMA FC-05 correspondiente al subobjetivo que se evala, a partir de la cual se elabora al correspondiente instrumento
de evaluacin cuya estructura se apegar a la Gua de Evaluacin de Subobjetivos FORMA FC-08. Este instrumento de
evaluacin podr elaborarse asimismo tomando en consideracin, los mtodos sugeridos en el Manual de Elaboracin de
Instrumentos de Medicin para Evaluar y Acreditar la Capacitacin, de la SEP.
3. Para efectos de acreditacin se tomar en cuenta exclusivamente el cumplimiento de los criterios de evaluacin del
subobjetivo establecidos Subobjetivos de Aprendizaje del Curso FORMA FC-05, as como los lineamientos del Acuerdo
Num. 17 al que se refieren estas Bases Instructivas, en particular, lo establecido en el Artculo 3 de este Acuerdo. Con
este fin, se deber cumplir con lo siguiente:
i.
Para poder considerar como ACREDITADO un subobjetivo de aprendizaje, el alumno deber demostrar que cumple
todos y cada uno de los criterios de evaluacin sealados en la FORMA FC-05 correspondiente, y en el grado
especificado en esta misma Forma para cada uno de tales criterios. Este hecho se consignar anotando la palabra
ACREDITADO en Cuadro de Avance Individual del Aprendizaje del Alumno FORMA FC-07, en el rengln
correspondiente al subobjetivo evaluado. Si alguno de tales criterios de evaluacin no se cumple en el grado sealado
en la Forma FC-05, no se podr considerar como acreditado el subobjetivo correspondiente, ni se podr proceder a
sealar al alumno aquellos subobjetivos de mayor complejidad sealados en la red de subobjetivos, FORMA FC-04, por
las flechas que se originan en el subobjetivo cuyo aprendizaje se est evaluando.
ii.
El cumplimiento de todos y cada uno de los criterios especificados en la FORMA FC-05 y en el grado sealado en esta
misma Forma para cada uno de estos criterios, se consignar en el CUADRO DE AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL
GRUPO, cuyo Formato ser similar al que se anexa, anotando en el rengln correspondiente al alumno y columna
correspondiente al subobjetivo, la calificacin mnima 6 (seis), a la cual debe asociarse la interpretacin de
suficientemente competente, equivalente a Suficiente conforme lo seala el ACUERDO NUM. 17 al cual se refiere el
ttulo de estas bases instructivas.
iii.
Si como resultado de la aplicacin del instrumento de evaluacin a que se refiere el punto 2 anterior, el alumno cumple
alguno, o ms, de los criterios especificados para el subobjetivo en la FORMA FC-05, en un grado superior al
especificado en esta misma Forma, este hecho se consignar en el CUADRO DE AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL
GRUPO, anotando en el rengln correspondiente al alumno, y columna correspondiente al subobjetivo, la calificacin de
7, 8, 9, 10 conforme a los resultados obtenidos mediante dicho instrumento de evaluacin, tomando en consideracin,
para este fin, el grado o grados mximos con que otros alumnos del grupo hayan cumplido los criterios especificados en
la FORMA FC-05.
iv.
Las calificaciones anotadas en el CUADRO DE AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL GRUPO no aparecern en el
CUADRO DE AVANCE INDIVIDUAL DEL APRENDIZAJE DEL ALUMNO, ni en constancias de avance programtico y
diploma. El uso que se d a tales calificaciones ser el de informar mediante boleta de calificaciones que se expedir
solamente cuando el alumno finalice el curso, firmada por el director del plantel.
v.
Como se establece en el punto 5 de estas Bases Instructivas, en tanto el alumno no cumpla los criterios de evaluacin
establecidos en el subobjetivo, es decir, en tanto no cumpla con todos y cada uno, y en el grado establecido, de estos
criterios de evaluacin, no se har ninguna anotacin en el CUADRO DE AVANCE INDIVIDUAL DEL APRENDIZAJE
DEL ALUMNO. Similarmente, en tal caso no se efectuar anotacin alguna en el CUADRO DE AVANCE DEL
APRENDIZAJE DEL GRUPO. Ser en el propio instrumento de evaluacin aplicado, que se anote la calificacin de 5
con la leyenda an no suficiente en concordancia con lo establecido en el ACUERDO NUM. 17 precitado.
4. A todo alumno se le permitir acreditar los subobjetivos de un curso, a su ritmo individual de aprendizaje. Esto significa que
solamente se deber proceder a evaluar el aprendizaje de un determinado subobjetivo, si el alumno:
I. Ha declarado considerarse ya competente para ejecutar el subobjetivo y acepta, en consecuencia, ser evaluado, y si,
II. Ha acreditado ser competente en todos aquellos subobjetivos subordinados pedaggicamente al subobjetivo dado,
conforme se seala en la FORMA FC-04.
5. Si al ser evaluado el alumno an no cumple con los criterios de evaluacin establecidos en el subobjetivo, es decir, si an
no es competente respecto de dicho subobjetivo, no se har ninguna anotacin en su registro individual de avance. Esto
implica que en ningn momento el alumno ser considerado como reprobado respecto de un subobjetivo o de un curso, por
lo que la condicin reprobatoria de los alumnos queda as excluida del subsistema de Centros de Formacin para el
Trabajo.
6. Si un alumno se ve obligado a separarse del curso antes de haber acreditado todos los subobjetivos correspondientes, se
le deber expedir, a peticin expresa del interesado, constancia de avance programtico firmada por el director del plantel,
mediante la cual se le reconozca haber acreditado los subobjetivos cuyo aprendizaje y ejecucin competente se hayan
constatado en las evaluaciones practicadas al alumno hasta ese momento. Por esta razn, el concepto, de desercin slo
se aplicar en los casos que el alumno se separe del curso sin haber acreditado al menos uno de los subobjetivos de
aprendizaje del mismo.
7. El diploma que certifique la acreditacin de un curso, nicamente se expedir cuando el alumno haya acreditado todos y
cada uno de los subobjetivos de aprendizaje correspondientes a dicho curso, lo cual equivale a haber cumplido con todos
los criterios de evaluacin establecidos para tales subobjetivos, en el grado sealado para cada uno de estos criterios en
las correspondientes FORMAS FC-05.
8. Si el alumno concluye la acreditacin de todos los subobjetivos correspondientes a un curso, anticipadamente a la fecha de
terminacin de este curso, se le otorgar el diploma respectivo una vez que haya concluido dicha acreditacin. De esta
forma, se podrn liberar espacios y recursos educativos, y se facilitar al alumno incorporarse con anticipacin al trabajo si
as lo desea.
9. Si en la fecha prevista de terminacin de los servicios educativos relativos al curso, el alumno no ha concluido la
acreditacin de todos los subobjetivos correspondientes, se proceder como se establece en el punto seis anterior, es
decir, se le expedir, a solicitud del alumno, constancia de avance programtico firmada por el director del plantel, por los
subobjetivos acreditados hasta ese momento.
En estos casos se le deber permitir al alumno, a solicitud expresa del mismo, acreditar posteriormente los subobjetivos,
faltantes, para lo cual se procurar darle acceso al taller y a los servicios docentes de evaluacin, necesarios, en fechas y
horarios que se fijarn a propsito. Estas facilidades se otorgarn a los alumnos con el fin de propiciar la capacitacin y
formacin profesional recurrentes. Por otra parte, el alumno siempre podr optar por volver a inscribirse al mismo curso, en
cualquier centro que lo imparta, reconocindosele en este caso los subobjetivos ya acreditados.
TRANSITORIOS
En los casos en que an no se disponga de planes y programas integrados por subobjetivos especficos de aprendizaje y por
su correspondiente red de subobjetivos, se proceder a efectuar la evaluacin de cada una de las unidades temticas
sealadas en las sntesis de contenidos programtico contenidos en la Oferta Educativa, considerando a cada una de estas
unidades como un subobjetivo de aprendizaje. En tales casos, el orden de evaluacin corresponder al ordenamiento
progresivo de dichas unidades y los criterios de evaluacin coincidirn con los que habitualmente apliquen los instructores de
las especialidades correspondientes.
CUADRO DE AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL GRUPO
CURSO:__________________CLAVE:____________FECHAS:_________________PROFR.:__________________________
SUBOBJETIVOS
NOMBRE DEL ALUMNO
CLAVE:
FECHA
CALIF.
CLAVE:
FECHA
CALIF.
CLAVE:
FECHA
CALIF.
CLAVE:
FECHA
CALIF.
DIRECCIN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIN ACADMICA.
PERFIL DEL EGRESADO REQUISITOS DE INGRESO Y DE ACREDITACIN

DURACIN: 350 HRS. (*)
FORMA: FC-01
HOJA 1
DE 1
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
PERFIL DE HABILIDADES DEL EGRESADO

Manejar los mecanismos de la mquina mecnica y/o electrnica, digitar, memorizar y copiar documentos, reconocer, transcribir y distribuir diferentes tipos de cartas y
oficios, copiar y distribuir documentos en hojas blancas y formatos impresos, manejar equipo de cmputo y herramientas de Windows y Word, capturar y distribuir
documentos de correspondencia comercial y oficial en diferentes unidades de la PC, dar presentacin a los caracteres y prrafos de los documentos de la PC, mover y
agregar texto a los documentos de la PC, capturar y distribuir en la PC documentos con columnas tabulares, elaborar formatos en la PC y capturar informacin en tablas y
rotular sobres y etiquetas en la PC.
REQUISITOS DE INGRESO:
- Haber concluido la instruccin Secundaria.

- Ser mayor de 15 aos.
REQUISITOS DE ACREDITACIN
Para obtener diploma certificado por la SEP, el alumno deber:

- Acreditar todos los subobjetivos de aprendizaje del curso de Mecanografa asistida por Computadora.
- Aprobar las evaluaciones parciales, peridicas y de actitudes enfocadas al trabajo.
- Tener asistencia mnima del 90% hasta acreditar todos sus subobjetivos del curso.
- Para efectos de evaluacin se observar lo establecido en el Manual de elaboracin de Instrumentos de Medicin para Evaluar y Acreditar la Capacitacin de la
Secretara de Educacin Pblica.
*TIEMPO PREVISTO PARA LA PRESTACIN DEL SERVICIO EDUCATIVO EN HORAS.
OBJETIVO DE EJECUCIN TERMINAL DEL CURSO

FORMA: FC-02
HOJA 1
DE 10
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
ENUNCIADO DEL OBJETIVO DE EJECUCIN TERMINAL
Al finalizar el curso el egresado ser capaz de manejar los mecanismos de la mquina mecnica y/o electrnica, digitar, memorizar y copiar documentos, reconocer,
transcribir y distribuir diferentes tipos de cartas y oficios, copiar y distribuir documentos en hojas blancas y formatos impresos, manejar equipo de cmputo y herramientas
de Windows y Word, capturar y distribuir documentos de correspondencia comercial y oficial en diferentes unidades de la computadora, dar presentacin a los caracteres y
prrafos de los documentos de la PC, mover y agregar textos a los documentos de la PC, capturar y distribuir en la PC documentos con columnas tabulares, elaborar
formatos en la PC y capturar informacin en tablas y rotular sobres y
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIN
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS
OPERACIONES BSICAS
Mesa
Manejar los mecanismos de la mquina

mecnica y/o electrnica
Reconoci la postura corporal correcta para

sentarse frente a la mquina de escribir.
Mquina mecnica y/o electrnica.
Digitar, memorizar y copiar documentos
Hojas blancas
Reconocer, transcribir y distribuir diferentes

tipos de cartas y oficios
Reconoci y oper las palancas, perillas y

mecanismos de la mquina de escribir mecnica y/o
electrnica
Silla
Esquema de los mecanismos de la mquina mecnica

y/o electrnica.
Cinta impresora para mquina mecnica y/o
electrnica.
Cinta correctora para mquina electrnica
Margaritas con diferentes tipos de letra para mquina
electrnica
Libro de mecanografa
Cubre teclado
Diferentes tipos de papel carbn
Calavera metlica
Copiar y distribuir documentos en hojas blancas

y formatos impresos
Manejar equipo de cmputo y herramientas de
Windows y Word
Capturar y distribuir documentos de
correspondencia comercial y oficial en
diferentes unidades de la PC
Dar presentacin a los caracteres y prrafos de
los documentos de la PC
Utiliz los mecanismos y funciones de la mquina

mecnica y/o electrnica para la elaboracin de los
documentos con el espacio indicado de
interlineado, tabulaciones, mrgenes, etc.
Reconoci la forma correcta de colocar la cinta
impresora en mquinas de escribir mecnicas y la
cinta correctora mquinas electrnicas.

FORMA: FC-02
HOJA
DE 10
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
(Continuacin)
etiquetas en la PC. La elaboracin de cada uno de los documentos mencionados se realizar en no ms de 15 minutos, a partir de manuscritos o dictado, observando
postura corporal correcta al sentarse y ejecutar el teclado, los documentos sern presentados perfectamente centrados con respecto a los mrgenes superior, inferior,
izquierdo y derecho y sin errores ortogrficos; utilizando el equipo, herramienta y suministros listados en la primera columna.
Goma suave y dura
Limpiatipos
Hojas copia
Instrucciones para uso de papel carbn
Instrucciones para borrar las copias al carbn y

documentos originales.
Formatos impresos de: recibo, pagar, carta poder,

vale y solicitud de empleo
Equipo de cmputo
Grfica de la pantalla de Windows
Grfica de la pantalla o ventana de Word
Grfica del teclado de la computadora
Disquete 3.5
Impresora
Sobres de diferentes tamaos
OPERACIONES BSICAS
Mover y agregar texto a los documentos de la

PC
Capturar y distribuir en la PC documentos con

columnas tabulares
Elaborar formatos en la PC y capturar

informacin en tablas
Rotular sobres y etiquetas en la PC.
Para el uso de las mquinas de escribir

electrnicas distingui margaritas con diferentes
tipos de letra y forma de insertarla en la mquina,
forma de utilizar la memoria de la mquina,
procedimiento para escribir letras negritas,
cursivas, subrayadas y/ o remarcadas, as como
para alinear el texto
Los dedos de ambas manos fueron colocados

sobre las teclas gua.
Los ejercicios de digitacin fueron escritos a una

velocidad de 60 golpes por minuto y cometi un
mximo de 2 errores en 10 lneas.

FORMA: FC-02
HOJA
DE 10
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
(Continuacin)
Etiquetas adheribles de diferentes tamaos
Dictado oral o grabado para prcticas de velocidad
Grabadora o dictfono
Lista de reglas ortogrficas
Cronmetro
Tarjetas de papel
Cartucho para impresora
OPERACIONES BSICAS
Los ejercicios de memoracin fueron escritos a

una velocidad de 80 golpes por minuto y cometi
un mximo de 3 errores en 30 lneas.
Los documentos de copia fueron escritos a una

mximo de 2 errores de dedo.
Reconoci y utiliz diferentes tipos de papel

carbn para la elaboracin de documentos.
Aplic la tcnica para borrar documentos

originales y copias.
Reconoci los diferentes estilos de cartas y oficios

(bloque, semibloque, bloque extremo y sangrado).

FORMA: FC-02
HOJA
DE 10
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
(Continuacin)
OPERACIONES BSICAS
Elabor diferentes documentos en original y

copia.
Reconoci la tcnica para realizar el llenado de

formatos impresos
Los datos solicitados en el formato fueron escritos

sobre la lnea impresa.
El equipo de cmputo fue conectado y encendido

siguiendo la secuencia de pasos indicados para el
equipo.
En el teclado de la computadora localiz: teclado

numrico y mecanogrfico, teclas del cursor,
teclas de funciones.
El mouse fue desplazado de un lugar a otro de la

pantalla para diferenciar los punteros y manipul
los mens de acceso rpido por medio del botn
izquierdo y derecho.

FORMA: FC-02
HOJA
DE 10
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
(Continuacin)
OPERACIONES BSICAS
En el escritorio de Windows cambi protector de

pantalla, creo y elimin iconos de acceso directo y
trabaj con los elementos del men inicio
En la pantalla o ventana de Word localiz: las

barras de mens, de herramientas, de estado, de
tareas, apuntador del ratn, punto de insercin de
texto, botn de ayuda, regla horizontal y vertical y
barra de desplazamiento horizontal y vertical
En el explorador de Windows revis el contenido

de diferentes carpetas del disco duro y flexible
En unidades A y C, registr nuevas carpetas y

copi, peg y renombr carpetas y archivos
Copi, cort y peg archivos de unidad A a

unidad A respetando el procedimiento

FORMA: FC-02
HOJA
DE
10
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
OPERACIONES BSICAS
Vacun los disquetes de 3.5 cuando fue necesario.
Localiz documentos en la papelera de reciclaje y

los restaur.
En unidades A y C, captur: cartas, oficios,

memoranda, circulares, informes, convocatorias,
actas, constancias, dictmenes y otros documentos
de correspondencia comercial y oficial.
Respet la estructura y mrgenes indicados para

cada documento
Seleccion el tamao y la orientacin de la hoja

indicados para el tipo de documento a elaborar.
Creo y modific documento en unidades A y C.
Con el icono deshacer elimin cambios realizados

a los documentos.

FORMA: FC-02
HOJA
DE
10
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
OPERACIONES BSICAS
Seleccion diferentes caractersticas del formato

para embellecer los documentos como: tipo de
fuente, color, tamao, estilo (normal cursiva,
negrita y subrayada).
Dio formato a los prrafos de los documentos:

dej sangra, seleccion interlineado y alineacin,
numeracin y vietas.
Configur el tipo de impresora con la que

realizar la impresin y seleccion el rango y
nmero de impresiones necesarias.
Copi y cort informacin y la peg en otro lugar

del mismo documento.
Copi y/o cort texto de un documento y lo peg

en otro.
Insert encabezados y/o pies de pgina en los

documentos

FORMA: FC-02
HOJA
DE 10
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
OPERACIONES BSICAS
En el documento fueron insertadas imgenes

prediseada y/o desde archivo.
Seleccion el tipo y nmero de tabulacin a

utilizar en los documentos
Elabor diferentes formatos utilizando el men

tablas o comando dibujar tabla
Dio formato a la informacin capturada en cada

columna como: negritas, cursivas, subrayados,
alineados, alto y ancho de las filas y columnas,
bordes y sombreados
Rotul sobres y etiquetas en la computadora.
Revis y corrigi la gramtica y ortografa antes

de imprimir el documento.
Seleccion sinnimos que no alteraron el sentido

de la oracin.
Los saltos de pgina fueron insertados en donde

fue necesario

FORMA: FC-02
HOJA
DE 10
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
OPERACIONES BSICAS
Las hojas de los documentos fueron numeradas en

orden ascendente.
El tamao y orientacin de la hoja fue

seleccionado de acuerdo al tipo de documento a
elaborar.
Respet los mrgenes izquierdo y derecho

indicados para cada documento.
Los documentos fueron presentados con limpieza

y sin errores ortogrficos.
Los mrgenes superior e inferior de los

documentos fueron equidistantes.
Cada documento fue elaborado en no ms de 15

minutos.
El equipo de cmputo fue apagado siguiendo la

secuencia de pasos indicados para el equipo.

FORMA: FC-02
HOJA 10
DE 10
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
OPERACIONES BSICAS
Durante el desarrollo del curso observ las

normas de asistencia puntualidad y disciplina
contenidas en el reglamento.
Aplic las medidas de higiene y seguridad

ALGORITMO DE EJECUCIN DEL OBJETIVO TERMINAL DEL CURSO

FORMA: FC-03
HOJA 1
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
ESCRIBIR EN MQUINA ELACTRNICA Y/O MECNICA
DE

FORMA: FC-03
HOJA 2
DE
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005

FORMA: FC-03
HOJA
DE
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005

FORMA: FC-03
HOJA
DE
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005

FORMA: FC-03
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
CAPTURAR Y DISTRIBUIR DOCUMENTOS EN WORD
DE

FORMA: FC-03
HOJA
DE
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
RED DE SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO

CAPTURAR Y DISTRIBUIR EN LA
PC DOCUMENTOS CON
COLUMNAS TABULARES
09
CAPTURAR Y DISTRIBUIR
DOCUMENTOS DE CORRESPONDENCIA
COMERCIAL Y OFICIAL EN DIFERENTES
UNIDADES DE LA PC
06
MANEJAR EQUIPO DE CMPUTO
Y HERRAMIENTAS DE WINDOWS
Y WORD05
05
COPIAR Y DISTRIBUIR
DOCUMENTOS EN HOJAS
BLANCAS Y FORMATOS
IMPRESOS
04
DIGITAR, MEMORIZAR Y COPIAR

DOCUMENTOS
02
MANEJAR LOS MECANISMOS DE

LA MQUINA MECNICA Y/O
ELECTRNICA
01
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
ELABORAR FORMATOS EN LA PC
Y CAPTURAR INFORMACIN EN
TABLAS
10
DAR PRESENTACIN A LOS

CARACTERES Y PRRAFOS DE
LOS DOCUMENTOS DE LA PC
07
MOVER Y AGREGAR TEXTO A

LOS DOCUMENTOS DE LA PC
08
FORMA: FC-04
RECONOCER, TRANSCRIBIR Y
DISTRIBUIR DIFERENTES TIPOS
DE CARTAS Y OFICIOS
03
DE
ROTULAR SOBRES Y ETIQUETAS

EN LA PC
11
SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO

ENUNCIADO DEL SUBOBJETIVO
FORMA: FC-05
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
MANEJAR LOS MECANISMOS DE LA MQUINA MECNICA Y/O ELECTRNICA
DE
39
CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-01
El capacitando opera los mecanismos de la mquina mecnica y/o electrnica, opera las teclas de funciones de la mquina electrnica, reconoce la divisin del teclado,
cambia cinta impresora en mquinas mecnicas y/o electrnicas y cinta correctora en mquinas electrnicas y reconoce diferentes tipos de letras cuando escribe en
mquina electrnica, utilizando el equipo, herramienta y suministros listados en la primera columna. Para el manejo de las mquinas de escribir electrnicas, aplica las
medidas de seguridad contenidas en el reglamento.
Silla
Mesa
Mquina mecnica y/o electrnica.
Hojas blancas
Esquema de los mecanismos de la mquina

mecnica y/o electrnica.

electrnica.
Margaritas con diferentes tipos de letra para

mquina electrnica
OPERACIONES BSICAS
Opera los mecanismos de la mquina mecnica y/o

electrnica.
Palanca de introduccin de la hoja.
Palanca liberadora del papel
Perilla variable del rodillo
Palanca sujetadora del papel
Gua papel deslizable
Seleccin de interlineado
Seleccin de color
Tecla para fijar y anular mrgenes
Tecla para fijar y anular topes tabulares
Barra espaciadora
Tecla fija maysculas
Reconoci y oper las palancas, perillas y

mecanismos de la mquina de escribir mecnica y/o
electrnica
Reconoci la forma de introducir el papel en la
mquina de escribir mecnica.
Reconoci la forma de operar la palanca de
introduccin automtica de las hojas en mquinas
electrnicas.
Las hojas se introdujeron a la mquina evitando
maltratarlas y/o romperlas.
La palanca liberadora del papel fue operada para
enderezar la hoja.
Reconoci la funcin de la perilla variable del
rodillo.

FORMA: FC-05
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
DE
39
(Continuacin)
CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-01
OPERACIONES BSICAS
Reconoce divisin del teclado

Teclas numricas y alfabticas
Teclas gua
Barra espaciadora
Tecla de retroceso
Opera las teclas de funciones de la mquina
electrnica.
Procedimiento para escribir letras negritas,

cursivas, subrayadas y/o remarcadas.
Memoria de la mquina.
Alineacin de textos
Cambia cinta impresora en mquinas mecnicas y/o

electrnicas.
Cambia cinta correctora en mquinas electrnicas
La hoja fue inmovilizada con la palanca sujetadora

del papel.
Utiliz la barra espaciadora para separar una

palabra de otra.
Con el regulador de interlineado program los

espacios necesarios entre un rengln y otro.
En donde fue necesario fij y anul topes tabulares

con las teclas correspondientes.
La cinta correctora e impresora fueron colocadas

respetando las instrucciones del equipo.
En el esquema de la mquina mecnica y/o

electrnica localiz los mecanismos

FORMA: FC-05
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
DE
39
(Continuacin)
CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-01
OPERACIONES BSICAS
Reconoce diferentes tipos de margaritas.
Mquinas electrnicas:
Distingui margaritas con diferentes tipos de

letra.
La margarita fue insertada dentro de la mquina

con las letras viendo hacia el papel.
Reconoci la forma de utilizar la memoria de la

mquina.
Reconoci el procedimiento para escribir letras

negritas, cursivas, subrayadas y/o remarcadas, as
como para alinear el texto
Durante el desarrollo del curso observ las

normas de asistencia puntualidad y disciplina


FORMA: FC-05
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
DIGITAR, MEMORIZAR Y COPIAR DOCUMENTOS
DE
39
CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-02
El capacitando realiza secuencias de ejercicios de digitacin a una velocidad de 60 golpes por minuto, ejercicios de memorizacin a una velocidad de 80 golpes por minuto
y copia documentos a una velocidad de 120 golpes por minuto, reconoce tcnica para elaborar documentos con copias en papel carbn, forma de utilizar y conservar el
papel carbn y tcnica para borrar texto de documentos originales y de copias, utilizando el equipo, herramienta y suministros listados en la primera columna.
OPERACIONES BSICAS
Silla
Realiza secuencias de ejercicios de digitacin.
Mesa
Realiza ejercicios de memorizacin.
Mquina mecnica y/o electrnica
Copia documentos.
Hojas blancas.

electrnica
Margaritas con diferentes tipos de letra para

mquina electrnica
Cubre teclado
Hoja de ejercicios y dictado oral o grabado para

prcticas de velocidad
Cronmetro
Reconoci la postura corporal correcta para

sentarse frente a la mquina de escribir.
Los dedos de ambas manos fueron colocados sobre

las teclas gua.
Reconoce tcnica para elaborar documentos con

copias en papel carbn.
Para proteccin del rodillo de la mquina mecnica

utiliz hoja falsa.
Reconoce forma de utilizar y conservar el papel

carbn
Los mrgenes izquierdo y derecho fueron

equidistantes.
Reconoce tcnica para borrar texto de documentos

originales y de copias.
Ajust el regulador de interlineas para dar el

espacio correspondiente al documento.
El teclado fue cubierto durante la realizacin de los

ejercicios.

FORMA: FC-05
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
(Continuacin)
DE
39
CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-02
La elaboracin de cada uno de los documentos mencionados se realizar a partir de manuscritos, Sern presentados perfectamente centrados con respecto a los mrgenes
superior, inferior, izquierdo y derecho y sin errores ortogrficos; observando postura corporal correcta al sentarse y ejecutar el teclado.
Diferentes tipos de papel carbn
Calavera metlica
Goma suave
Goma dura
Limpiatipos
Hojas copia
Tarjetas de papel
Instrucciones para uso de papel carbn
Instrucciones para borrar las copias al carbn y

documentos originales.
OPERACIONES BSICAS
Los ejercicios de digitacin fueron escritos a una

mximo de 2 errores en 10 lneas.
Los ejercicios de memorizacin fueron escritos a

una velocidad de 80 golpes por minuto y cometi
un mximo de 3 errores en 30 lneas.
Los documentos de copia fueron escritos a una

mximo de 2 errores de dedo.
Reconoci y utiliz diferentes tipos y de papel

carbn para la elaboracin de documentos.
Antes usar el papel carbn cort las esquinas

superior izquierda e inferior derecha.

FORMA: FC-05
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
(Continuacin)
DE
39
CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-02
OPERACIONES BSICAS
Con hojas originales, copia y papel carbn form

un juego.
El papel carbn fue guardado fuera de la luz solar y

evit maltratarlo.
Aplic la tcnica para borrar documentos antes de

sacarlos de la mquina de escribir:
Subi un poco la hoja y coloc una tarjeta de

papel en cada hoja antes de borrar para evitar
manchar el documento con papel carbn.
Antes de regresar el documento a su lugar de

escritura retir todas las tarjetas que us para
protegerlo de las manchas ocasionadas al
momento de borrar.

FORMA: FC-05
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
(Continuacin)
DE
39
CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-02
OPERACIONES BSICAS
Reconoci la forma de borrar documentos una vez
fuera de la mquina de escribir:
Utiliz calavera metlica para borrar una

palabra o letra del documento.
Antes de usar la goma suave retir el exceso de

tinta con limpia tipos en cada una de las copias.
El original fue borrado con el corrector de la

mquina electrnica o con limpiatipos.
Para evitar que sea visible la correccin coloc el

documento en el lugar exacto de escritura.
El documento fue presentado con limpieza y sin

borraduras visibles
El documento fue presentado sin errores

ortogrficos ni de divisin silbica.

FORMA: FC-05
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
(Continuacin)
DE
39
CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-02
OPERACIONES BSICAS
El documento fue presentado perfectamente

centrado y con la intensidad de la tinta uniforme.
Durante el desarrollo del curso observ las normas

de asistencia puntualidad y disciplina contenidas en
el reglamento.


FORMA: FC-05
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
RECONOCER, TRANSCRIBIR Y DISTRIBUIR DIFERENTES TIPOS DE CARTAS Y OFICIOS
DE
39
CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-03
Silla
Mesa
Hojas blancas.

electrnica
OPERACIONES BSICAS
Reconoce los estilos de carta: bloque, semibloque,

bloque extremo y sangrado
Reconoce las definiciones de: frente, calce y

sangra
Reconoce la escala en donde deber de escribir

cada uno de los elementos de la carta y del oficio.
Reconoce los mrgenes indicados para cada

documento.
Distribuye los elementos de la carta.
Cubre teclado
Distribuye los elementos del oficio.
Hojas copia
Limpia tipos
Calavera metlica
Papel carbn
Reconoci los diferentes estilos de cartas y oficios.
Utiliz mquina mecnica y/o electrnica para

elaborar:
Grfica de la estructura de la carta incluyendo
cada uno de los elementos que la conforman.
Grfica de la estructura del oficio incluyendo
cada uno de los elementos que lo conforman.
Los elementos fueron colocados en la escala y

mrgenes correspondientes al documento.

FORMA: FC-05
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
10
DE
39
(Continuacin)
CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-03
Goma suave
Goma dura
Dictado oral o grabado para prcticas de

velocidad
Grabadora
Cronmetro
Lista
OPERACIONES BSICAS
Los documentos fueron estructurados en los estilos

requeridos (bloque, semibloque, bloque extremo y
sangrado)
Respeto frente y calce del documento.
Los documentos fueron presentados con limpieza,

sin borraduras visibles y sin errores ortogrficos.
Respet el margen izquierdo y derecho indicado

para cada documento.
Los mrgenes superior e inferior fueron

equidistantes.

minutos.
o dictfono
de reglas ortogrficas

FORMA: FC-05
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
11
DE
39
(Continuacin)
CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-03
OPERACIONES BSICAS

el reglamento.


FORMA: FC-05
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
COPIAR Y DISTRIBUIR DOCUMENTOS EN HOJAS BLANCAS Y FORMATOS IMPRESOS
12
DE
39
CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-04
Silla
Mesa
Hojas blancas
Hojas copia
Papel carbn
Limpia tipos
Goma suave
Calavera metlica
Formatos impresos de:
Recibos
Pagars
Cartas poder
Vale
OPERACIONES BSICAS
Elabora en original y copia los siguientes

documentos:
Vales
Recibos
Pagars
Cartas poder
Escribe los datos solicitados en formatos impresos:
Recibos
Pagars
Cartas poder
Vale
Solicitud de empleo
(diferentes formatos impresos que se consideren

necesarios)
Elabor diferentes documentos en original y copia.

Oper el regulador de interlineas para programar
los espacios necesarios entre un rengln y otro del
documento.
Los documentos fueron presentados sin errores
ortogrficos ni de divisin silbica.
Los documentos fueron presentados con limpieza y
sin borraduras visibles en las copias.
Reconoci la tcnica para realizar el llenado de
formatos impresos.
Oper la perilla variable de rodillo para escribir
exactamente sobre la lnea impresa del formato.

FORMA: FC-05
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
COPIAR Y DISTRIBUIR DOCUMENTOS EN HOJAS BLANCAS Y FORMATOS IMPRESOS
13
DE
39
(Continuacin)
CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-04
OPERACIONES BSICAS
Solicitud de empleo
Los datos solicitados en el formato fueron escritos

sobre la lnea impresa.

velocidad
El formato fue presentado con limpieza y sin

borraduras.
Cada documento fueron elaborado en no ms de 15

minutos.

el reglamento.

Cronmetro
Cubre teclado

FORMA: FC-05
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
MANEJAR EQUIPO DE CMPUTO Y HERRAMIENTAS DE WINDOWS Y WORD
14
DE
39
CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-05
El capacitando reconoce la forma de encender y apagar el equipo de cmputo, apuntadores, botones y funciones del mouse, divisin del teclado de la computadora,
escritorio de Windows, icono y pantalla o ventana de Word y las barras que contiene la pantalla o ventana de Word, funciones de los iconos que contiene las barras de
herramientas de Word, reconoce diferentes dispositivos de almacenamiento, explora disco duro y flexible, crea carpetas en disco duro y flexible, copia, pega y renombra
archivos en unidades A y C, reconoce papelera de reciclaje y forma de restaurar documentos de la papelera de reciclaje, copia archivos de unidad A a unidad A y vacuna
disquetes de 3.5, utilizando el equipo, herramienta y suministros listados en la primera columna.
Silla
Mesa
Equipo de cmputo
Grfica de la pantalla de Windows.
Grfica de la pantalla o ventana de Word
Grfica del teclado de la computadora
Disquete 3.5

velocidad
Cronmetro
OPERACIONES BSICAS
Reconoce la forma de encender y apagar equipo de

cmputo.
Reconoce apuntadores del mouse, botones y

funciones
Reconoce la divisin del teclado de la computadora.
Reconoce escritorio de Windows
Reconoce icono y pantalla o ventana de Word
Reconoce las barras de herramientas de Word.
Reconoce las funciones de los iconos que contienen

las barras de herramientas de Word
Reconoce diferentes dispositivos de almacenamiento
Explora disco duro y flexible.
El equipo de cmputo fue conectado y encendido

siguiendo la secuencia de pasos indicados para el
equipo.
El mouse fue desplazado de un lugar a otro de la

pantalla para diferenciar los punteros.
En el teclado de la computadora localiz:

Teclado numrico
Teclado mecanogrfico.
Teclas del cursor
Teclas de funciones
Manipul los mens de acceso rpido por medio del

botn izquierdo y derecho del mouse.

FORMA: FC-05
HOJA
15
DE
39
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
MANEJAR EQUIPO DE CMPUTO Y HERRAMIENTAS DE WINDOWS Y WORD (Continuacin) CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-05
Asimismo, aplica las medidas de seguridad contenidas en el reglamento.
OPERACIONES BSICAS
Crea carpetas en disco duro y flexible
Copia, pega y renombra archivos en unidades A y C
En el escritorio de Windows ejecut las siguientes

funciones:
Cambi protector de pantalla
Reconoce papelera de reciclaje
Creo y elimin iconos de acceso directo
Reconoce forma de restaurar documentos de la

papelera de reciclaje.
Trabaj con los elementos del men inicio
Reconoce forma de copiar archivos de unidad A a

unidad A.
Reconoce forma de vacunar los disquetes de 3.5
En la pantalla o ventana de Word localiz:

Barra de mens.
Barra de herramientas
Barra de estado
Barra de tareas
Apuntador del ratn
Punto de insercin de texto
Botn de ayuda.
Regla horizontal y vertical

FORMA: FC-05
HOJA
16
DE
39
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
OPERACIONES BSICAS
Barra de desplazamiento horizontal y vertical
Manipul los iconos contenidos en cada una de las

barras de la pantalla o ventana de Word
En el explorador de Windows revis el contenido

de diferentes carpetas del disco duro y flexible
Registr nuevas carpetas en las unidades A y C.
Copi, peg y renombr carpetas y archivos en

unidades A y C.
Copi, cort y peg archivos de unidad A a unidad

A respetando el procedimiento

FORMA: FC-05
HOJA
17
DE
39
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
OPERACIONES BSICAS
Vacun los disquetes de 3.5 cuando fue necesario.
Localiz documentos en la papelera de reciclaje y

los restaur.


el reglamento.


FORMA: FC-05
HOJA
18
DE
39
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
CAPTURAR Y DISTRIBUIR DOCUMENTOS DE CORRESPONDENCIA COMERCIAL Y OFICIAL EN DIFERENTES UNIDADES DE LA PC
CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-06
El capacitando crea en unidades A y C documentos de correspondencia comercial, oficial y documentos simples, establece mrgenes, tamao y orientacin de la hoja,
borra texto, hace y deshace una accin, guarda documentos por primera vez, modifica documentos en unidades A y C, verifica gramtica y ortografa, abre y cierra
documentos y cierra Word, utilizando el equipo, herramienta y suministros listados en la primera columna.
OPERACIONES BSICAS
Silla
Crea documentos nuevos en unidades A y C.
Mesa
Captura y distribuye documentos de correspondencia

comercial, oficial y documentos simples en
diferentes unidades.
Disquete de 3.5
Establece mrgenes, tamao y orientacin de la hoja.
Equipo de cmputo
Borra texto.

velocidad
Hace y deshace una accin.
Guarda documentos por primera vez.
Modifica documentos existentes en unidades A y C.
Cronmetro
Verifica gramtica y ortografa.
Selecciona sinnimos
Abre y cierra documentos.
Cierra Word.
En unidades A y C, captur los siguientes

documentos de correspondencia comercial y oficial.
Carta
Oficio
Memorndum
Circular
Informe
Convocatoria
Acta
Constancia
Dictamen
Y otros documentos de correspondencia

FORMA: FC-05
HOJA
19
DE
39
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
CAPTURAR Y DISTRIBUIR DOCUMENTOS DE CORRESPONDENCIA COMERCIAL Y OFICIAL EN DIFERENTES

UNIDADES DE LA PC
(Continuacin)
CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-06
La elaboracin de cada uno de los documentos mencionados se realizar en no ms de 15 minutos, a partir de manuscritos o dictado, sern presentados perfectamente
centrados con respecto a los mrgenes superior, inferior, izquierdo y derecho y sin errores ortogrficos; observando postura corporal correcta al sentarse y ejecutar el
teclado.
OPERACIONES BSICAS
Respet la estructura y mrgenes indicados para

cada documento.
El tamao y orientacin de la hoja fue seleccionado

de acuerdo al tipo de documento a elaborar.
No us la tecla enter al final del rengln, solo

despus de punto y aparte.
Le asign un nombre al archivo para guardarlo en

disco por primera vez.
Cuando fue necesario formate el disquete de 3.5
Realiz modificaciones a los documentos existentes

en unidades A y C y salvo los cambios con el
mismo nombre.

FORMA: FC-05
HOJA
20
DE
39
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005

UNIDADES DE LA PC
(Continuacin)
CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-06
OPERACIONES BSICAS
Con el icono deshacer elimin cambios realizados a

los documentos.
En el explorador de Windows localiz archivos y

carpetas existentes en unidades A y C.
Los documentos fueron elaborados sin errores

ortogrficos.
Los documentos fueron elaborados con los

mrgenes superior e inferior equidistantes.

minutos.
Revis ortografa y gramtica de los documentos

elaborados.

FORMA: FC-05
HOJA
21
DE
39
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005

UNIDADES DE LA PC
(Continuacin)
CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-06
OPERACIONES BSICAS
Sali del documento mediante men Archivo o

icono cerrar o cerrar ventana
Sali de Word mediante el men archivo


el reglamento.


FORMA: FC-05
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
DAR PRESENTACIN A LOS CARACTERES Y PRRAFOS DE LOPS DOCUMENTOS DE LA PC
22
DE
39
C LAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-07
El capacitando selecciona texto, reconoce funciones del men formato, fuentes y tamaos de letra, cambia alineacin e interlineacin de los prrafos, inserta nmeros y/o
vietas en el documento, cambia letras maysculas, minsculas y letra capital, observa estructura del documento antes de imprimirlo, usa la regla superior y lateral de
presentacin preliminar para reajustar los mrgenes de la hoja, ajusta texto, reconoce la funcin y manejo de la impresora y selecciona el tipo de impresora, rango y
cantidad de copias a imprimir, verifica gramtica y ortografa, selecciona sinnimos e imprime documentos, utilizando el equipo, herramienta y suministros listados en la
primera columna.
OPERACIONES BSICAS
Silla
Selecciona texto.
Mesa
Reconoce las funciones del men formato.
Reconoce fuentes y tamaos de letra.
Disquete de 3.5
Cambia alineacin e interlineacin de los prrafos.
Equipo de cmputo
Inserta nmeros y/o vietas en el documento.

velocidad
Cambia letras maysculas, minsculas y capital
Observa estructura del documento antes de

imprimirlo.
Cronmetro
Impresora
Hojas blancas
Usa la regla superior y lateral de presentacin

preliminar
Ajusta texto
Reconoce la funcin y manejo de la impresora
Reconoci diferentes maneras para seleccionar

texto.
Seleccion diferentes caractersticas del formato

para embellecer los documentos:
Tipo de fuente
Color
Tamao
Estilo de fuente (normal cursiva, negrita y
subrayada).
Dio formato a los prrafos de los documentos:

Dej sangra
Seleccion interlineado

FORMA: FC-05
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
23
DE
39
(Continuacin)
CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-07
teclado.
OPERACIONES BSICAS
Selecciona el tipo de impresora
El texto fue alineado a la derecha, izquierda,

centrado y/o justificado.
Selecciona el rango y cantidad de copias a

imprimir.
Insert en el documento diferentes tipos de

numeracin.
Reconoci diferentes formas de vietas.
Selecciona sinnimos
Realiz cambio de letras maysculas y minsculas
Imprime documentos.
Revis y corrigi la gramtica y ortografa antes

de imprimir el documento.
Seleccion sinnimos que no alteraron el sentido

de la oracin.
En presentacin preliminar observ que el

documento estuviera bien centrado con respecto a
los mrgenes superior e inferior.
Con la regla superior y lateral de presentacin

preliminar reajust los mrgenes de la hoja.

FORMA: FC-05
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
24
DE
39
(Continuacin)
CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-07
OPERACIONES BSICAS
Cuando la firma qued sola en otra hoja ajust el

texto de manera que no qued sola la firma.
Configur el tipo de impresora con la que se

realizar la impresin.
Seleccion el rango y el nmero de impresiones

necesarias.
No us la tecla enter al final de cada rengln, solo



minutos.

ortogrficos y con limpieza.

FORMA: FC-05
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
25
DE
39
(Continuacin)
CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-07
OPERACIONES BSICAS

Los mrgenes superior e inferior de los documentos

fueron equidistantes.



el reglamento.


FORMA: FC-05
HOJA
26
DE
39
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
C LAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-08
MOVER Y AGREGAR TEXTO A LOS DOCUMENTOS DE LA PC
El capacitando corta, copia y pega texto en un mismo documento y de un documento a otro, mueve texto con el mtodo de arrastrar, copia formato, trabaja mltiples
ventanas abiertas, busca y reemplaza texto, inserta encabezados y pies de pgina, inserta smbolos, imgenes y saltos de pgina, numera las hojas del documento, verifica
gramtica y ortografa, selecciona sinnimos e imprime documentos, utilizando el equipo, herramienta y suministros listados en la primera columna.
OPERACIONES BSICAS
Silla
Corta, copia y pega texto en un mismo documento.
Mesa
Corta, copia y pega texto de un documento a otro.
Mueve texto con el mtodo de arrastrar.
Disquete de 3.5
Copia formato.
Equipo de cmputo
Trabaja con mltiples ventanas abiertas.

velocidad.
Busca y reemplaza texto.
Inserta encabezados y pies de pgina.
Inserta smbolos e imgenes
Cronmetro
Inserta saltos de pgina
Numera las hojas del documento
Selecciona sinnimos
Imprime documentos
Impresora
Hojas blancas
Copi y cort informacin de un documento y la

peg en otro lugar del mismo documento.
Con el mtodo de arrastrar movi informacin de

un lugar a otro del documento.
Las ventanas abiertas fueron organizadas en forma

horizontal, vertical y/o mosaico.
Copi y cort texto de un documento y lo peg en

otro.
Copi el formato de un documento y lo peg en

otro.
Utiliz el men edicin para localizar palabras

escritas en un documento y las reemplaz por otras.

FORMA: FC-05
HOJA
27
DE
39
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
C LAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-08
MOVER Y AGREGAR TEXTO A LOS DOCUMENTOS DE LA PC (Continuacin)
teclado.
OPERACIONES BSICAS
Insert encabezados y/o pies de pgina en los

documentos
En el encabezado y pie de pgina cambi fuente y

tamao de letra necesarios.
En el texto del documento insert diferentes

smbolos
En el documento fueron insertadas imgenes

prediseada y/o desde archivo.
La imagen insertada fue ajustada en su tamao de

acuerdo al espacio requerido en el documento.
Los saltos de pgina fueron insertados en donde fue

necesario.
Las hojas del documento fueron numeradas en

orden ascendente.

FORMA: FC-05
HOJA
28
DE
39
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
C LAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-08
OPERACIONES BSICAS
Seleccion el tipo de numeracin y posicin que

debe tomar el nmero dentro de la hoja.


minutos.
Revis y corrigi la gramtica y ortografa antes de

imprimir el documento.
Seleccion sinnimos que no alteraron el sentido de

la oracin.

FORMA: FC-05
HOJA
29
DE
39
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-08
OPERACIONES BSICAS



equidistantes.
Seleccion el rango y nmero de impresiones

necesarias.



FORMA: FC-05
HOJA
30
DE
39
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
C LAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-08
OPERACIONES BSICAS

de asistencia, puntualidad y disciplina contenidas
en el reglamento.


FORMA: FC-05
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
CAPTURAR Y DISTRIBUIR EN LA PC DOCUMENTOS CON COLMUNAS TABULARES
31
DE
39
C LAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-09
El capacitando reconoce diferentes tipos de tabulador, fija y elimina tabuladores, captura y distribuye documentos con insercin de columnas, verifica gramtica y
ortografa, selecciona sinnimos e imprime documentos, utilizando el equipo, herramienta y suministros listados en la primera columna. La elaboracin de cada uno de los
documentos mencionados se realizar en no ms de 15 minutos, a partir de manuscritos o dictado, sern presentados perfectamente centrados con respecto a los mrgenes
superior, inferior, izquierdo y derecho y sin errores ortogrficos; observando postura corporal correcta al sentarse y ejecutar el teclado.
OPERACIONES BSICAS
Silla
Reconoce diferentes tipos de tabulador
Seleccion el tipo de tabulacin a utilizar.
Mesa
Fija y elimina tabuladores
Fij tabuladores sobre la regla horizontal.
Disquete de 3.5
Captura y distribuye documentos con insercin de

columnas.
Los tabuladores colocados fueron equidistantes de

acuerdo al nmero de columnas a distribuir.
Equipo de cmputo

velocidad
Selecciona sinnimos
Utiliz la tecla tabuladora para desplazarse de una

columna a otra.
Imprime documentos
Utiliz la regla superior y/o men formato para

establecer las tabulaciones indicadas.
La informacin fue escrita a rengln seguido y

posteriormente cambi la distribucin del texto en
columnas.
En donde fue necesario insert nmeros, vietas y/o

smbolos.
No us la tecla enter al final de cada rengln, solo

Cronmetro
Impresora
Hojas blancas

FORMA: FC-05
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
ENUNCIADO DEL SUBOBJETIVO CAPTURAR Y DISTRIBUIR EN LA PC DOCUMENTOS CON COLMUNAS TABULARES (Continuacin) CLAVE:
32
DE
39
25-AE-2005A-CCO-03-09
OPERACIONES BSICAS



la oracin.

minutos.


necesarias.


FORMA: FC-05
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
ENUNCIADO DEL SUBOBJETIVO CAPTURAR Y DISTRIBUIR EN LA PC DOCUMENTOS CON COLMUNAS TABULARES (Continuacin) C LAVE:
33
DE
39
25-AE-2005A-CCO-03-09
OPERACIONES BSICAS

equidistantes.



el reglamento.


FORMA: FC-05
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
ELABORAR FORMATOS EN LA PC Y CAPTURAR INFORMACIN EN TABLAS
34
DE
39
CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-10
El capacitando elabora formatos con tablas, captura y distribuye datos en tablas, inserta y elimina filas y columnas, divide celdas y tabla, da presentacin a la informacin
de las celdas, cambia la orientacin de los datos en las columnas, distribuye uniformemente las filas y las columnas, cambia alto de las filas y ancho de las columnas,
selecciona diferentes tipos de bordes y sombreado en las columnas y filas de la tabla, mueve informacin de una celda a otra, copia formato, inserta nmeros y vietas
dentro de las celdas, verifica gramtica y ortografa, selecciona sinnimos e imprime documentos, utilizando el equipo, herramienta y suministros listados en la primera
columna.
OPERACIONES BSICAS
Silla
Captura y distribuye datos en tablas.
esa
Inserta y elimina filas y columnas.
Equipo de cmputo
Divide celdas y tabla
Disquete de 3.5
Combina celdas
Da presentacin a la informacin de las celdas.

velocidad.
Cambia la orientacin de los datos en las columnas.
Distribuye uniformemente las filas y las columnas
Cambia alto de las filas
Cronmetro
Cambia ancho de las columnas
Hojas blancas
Selecciona diferentes tipos de bordes.
Impresora
Sombre columnas y filas de la tabla
Elabor diferentes formatos utilizando el men

tablas o el comando dibujar tabla
Insert y elimin filas y columnas en los formatos.
Dio formato a la informacin capturada en las

columnas y filas de la tabla como:
Cambio de fuente y tamao de letra.
Centr ttulos en las celdas.
Aline informacin a la izquierda, derecha,
centrada o justificada
A la informacin contenida en cada columna le dio

el formato de negrita, cursiva o subrayado.

FORMA: FC-05
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
ELABORAR FORMATOS EN LA PC Y CAPTURAR INFORMACIN EN TABLAS (Continuacin)
35
DE
39
C LAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-10
teclado.
OPERACIONES BSICAS
Mueve informacin de una celda a otra.
Inserta nmeros y vietas dentro de las celdas.
Ordena alfabticamente la informacin de las

celdas.
Selecciona sinnimos
Imprime documentos
Los datos del formato, fueron orientados de

acuerdo al tamao de la columna.
Cambi alto y ancho de las filas y columnas para

realizar el diseo necesario del formato.
En las columnas insert bordes con diferente tipo

de lnea.
Las celdas de los ttulos fueron sombreadas con

diferentes tonalidades
Elimin bordes y/o sombreado en algunas celdas y

columnas.
Cort o copio informacin de una columna y a

otra.
En las columnas donde fue necesario insert

nmeros y vietas.

FORMA: FC-05
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
36
DE
39
C LAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-10
OPERACIONES BSICAS

de acuerdo al tipo de formato a elaborar.


la oracin.

necesarias.

minutos.

Los mrgenes izquierdo y derecho y superior e

inferior fueron equidistantes.

FORMA: FC-05
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
37
DE
39
C LAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-10
OPERACIONES BSICAS



el reglamento.


FORMA: FC-05
HOJA
38
DE
39
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-11
ROTULAR SOBRES Y ETIQUETAS EN LA PC
El capacitando captura datos de sobres y etiquetas e imprime, utilizando el equipo, herramienta y suministros listados en la primera columna. La elaboracin de cada uno
de los documentos mencionados se realizar en no ms de 10 minutos, a partir de manuscritos o dictado, sern presentados sin errores ortogrficos; observando postura
corporal correcta al sentarse y ejecutar el teclado.
Silla
Mesa
Equipo de cmputo
Disquete de 3.5
Sobres de diferentes tamaos
Etiquetas adheribles de diferentes tamaos

velocidad
Cronmetro
Impresora
OPERACIONES BSICAS
Captura datos solicitados para rotular sobres
Llen los espacios solicitados en el sistema de

remitente y destinatario
Captura datos solicitados para elaboracin de

etiquetas
Indic el tamao del sobre o de la etiqueta
Utiliz sobres y etiquetas de diferentes tamaos.
Revis y corrigi la ortografa antes de imprimir el

documento.

necesarias.
Cada sobre o etiqueta fue elaborado en no ms de

10 minutos.
El sobre o la etiqueta fueron presentados sin errores

ortogrficos.
Los documentos fueron presentados con limpieza y

sin errores ortogrficos.
Imprime sobres y etiquetas

FORMA: FC-05
HOJA
39
DE
39
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
C LAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-11
(Continuacin)
OPERACIONES BSICAS



el reglamento.

MATRIZ DE SECUENCIAS DE APRENDIZAJE DE HABILIDADES

FORMA: FC-06
HOJA
DE
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
DIRECCIN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIN PARA EL TRABAJO

SUBDIRECCION ACADEMICA
Centro de Capacitacin para el Trabajo Industrial No.______________
CUADRO DE AVANCE INDIVIDUAL DEL APRENDIZAJE DEL ALUMNO
FORMA: FC-07
Campo de Formacin Profesional: ADMINISTRACIN
Clave: 25
Especialidad: ASISTENCIA EJECUTIVA
Clave: 25-AE-1988C
Curso: MECANOGRAFA ASISTIDA POR COMPUTADORA
Clave: 25-AE-2005A-CCO-03
Duracin: 350
Hrs.
Nombre del Alumno(a):____________________________________________________________________
Fecha: ABRIL 2005
Nombre del Profr.(a):______________________________________________________________________
Hoja: 1 de 1
CLAVE
25-AE-2005A-CCO-03-01
25-AE-2005A-CCO-03-02
25-AE-2005A-CCO-03-03
25-AE-2005A-CCO-03-04
25-AE-2005A-CCO-03-05
25-AE-2005A-CCO-03-06
25-AE-2005A-CCO-03-07
25-AE-2005A-CCO-03-08
25-AE-2005A-CCO-03-09
25-AE-2005A-CCO-03-10
25-AE-2005A-CCO-03-11
SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE
FECHA
FECHA
Y
Y
DESCRIPCIN
HORA
HORA
DE
DE
INICIO
TRMINO
MANEJAR LOS MECANISMOS DE LA MQUINA
MECNICA Y/O ELECTRNICA
DIGITAR, MEMORIZAR Y COPIAR
DOCUMENTOS
RECONOCER, TRANSCRIBIR Y DISTRIBUR
DIFERENTES TIPOS DE CARTAS Y OFICIOS
COPIAR Y DISTRIBUIR DOCUMENTOS EN
HOJAS BLANCAS Y FORMATOS IMPRESOS
MANEJAR EQUIPO DE CMPUTO Y
HERRAMIENTAS DE WINDOWS Y WORD
CAPTURAR Y DISTRIBUIR DOCUMENTOS DE
CORRESPONDENCIA COMERCIAL Y OFICIAL
EN DIFERENTES UNIDADES DE LA PC
DAR PRESENTACION A LOS CARACTERES Y
PARRAFOS DE LOS DOCUMENTOS DE LA PC
MOVER Y AGREGAR TEXTO A LOS
DOCUMENTOS DE LA PC
CAPTURAR Y DISTRIBUIR EN LA PC
DOCUMENTOS CON COLUMNAS TABULARES
ELABORAR FORMATOS EN LA PC Y CAPTURAR
INFORMACION EN TABLAS
Total de horas
Individuales de
estudio
HORAS
INDIVIDUALES
DE ESTUDIO
POR
SUBOBJETIVO
ACREDITACIN
FECHA
FIRMA
GUA DE EVALUACIN DE SUBOBJETIVOS

FORMA: FC-08
HOJA
DE
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
SUBOBJETIVO A EVALUAR:
TRABAJOS, PRUEBA Y OTRAS ACTIVIDADES A EFECTUAR POR EL ALUMNO, CONFORME SE ESTABLECE EN EL SUBOBJETIVO (FORMA FC-05),
PARA OBTENER LA ACREDITACIN.
EQUIPO, HERRAMIENTAS, SUMINISTROS Y OTROS RECURSOS QUE SE PROPORCIONAN AL ALUMNO PARA EFECTUAR LOS TRABAJOS
ANTERIORES:
CRITERIOS DE EVALUACIN QUE DEBE CUMPLIR EL ALUMNO PARA OBTENER LA ACREDITACIN
ACTITUDES Y OBSERVANCIA DE
CALIDAD DE LOS PRODUCTOS
REGLAMENTO
OBTENIDOS
Asistencia
Dimensiones y forma
TIEMPO DE EJECUCIN
Fluidez de ejecucin
OBSERVANCIA DE LAS NORMAS DE

SEGURIDAD
Uso de equipo de seguridad
Puntualidad
Presentacin
Rapidez de ejecucin
Verificacin de equipos de seguridad
Disciplina
Acabados
Oportunidad de ejecucin
Verificacin del estado del equipo,

herramientas y materiales
Aseo
Exactitud
Secuencia ptima de ejecucin
Responsabilidad
Tolerancias
Otras
Cooperacin
Resistencia
Iniciativa
Consistencia
Relaciones interpersonales
Otras
Manejo adecuado de materiales

peligrosos
Verificacin de las condiciones del
espacio y ambiente de trabajo
Observancia de normas de limpieza
Observancia
de
normas
de
conservacin de equipo e instalaciones
Otras
GUA DE EQUIPAMIENTO PARA EL CURSO

CLAVE DEL
EQUIPO
DESCRIPCIN DEL EQUIPO UTILIZADO
FORMA: FC-09
HOJA
DE
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
SUBOBJETIVO DE APRENDIZAJE CLAVE
MESA
25-AE-2005A-CCO-03-01, 02, 03, 04, 05, 06, 07,

08, 09, 10, 11.
SILLA
25-AE-2005A-CCO-03-01, 02, 03, 04, 05, 06, 07,

08, 09, 10,11
MQUINA DE ESCRIBIR MECNICA Y/O ELECTRONICA
25-AE-2005A-CCO-03-01, 02, 03, 04
EQUIPO DE CMPUTO
25-AE-2005A-CCO-03-05, 06, 07, 08, 09, 10, 11
IMPRESORA
25-AE-2005A-CCO-03-07, 08, 09, 10, 11
GRABADORA O DICTFONO
25-AE-2005A-CCO-03-02, 03, 04, 05, 06, 07, 08,

09, 10, 11
GUA DE SUMINISTROS PARA EL CURSO

CLAVE DEL
SUMINISTRO
FORMA: FC-10
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
DESCRIPCIN DEL SUMINISTRO UTILIZADO
DE
ESQUEMA DE LOS MECANISMOS DE LA MQUINA MECNICA Y/O ELECTRNICA
25-AE-2005A-CCO-03-01
CINTA IMPRESORA PARA MQUINA MECNICA Y/O ELECTRNICA
25-AE-2005A-CCO-03-01, 02, 03, 04
CINTA CORRECTORA PARA MQUINA ELECTRNICA
25-AE-2005A-CCO-03-01, 02, 03, 04
MARGARITAS DE DIFERENTES TIPOS DE LETRA PARA MQUINA ELECTRNICA
25-AE-2005A-CCO-03-01, 02, 03, 04
LIBRO DE MECANOGRAFA
25-AE-2005A-CCO-03-01, 02, 03, 04, 06, 07, 08,

09, 10, 11
CUBRE TECLADO
25-AE-2005A-CCO-03-02, 03, 04
HOJAS BLANCAS
HOJAS COPIA
PAPEL CARBN
CALAVERA METLICA
25-AE-2005A-CCO-03-01, 02, 03, 04, 06, 07, 08,

09, 10
25-AE-2005A-CCO-03-02, 03, 04
25-AE-2005A-CCO-03-02, 03, 04

CLAVE DEL
SUMINISTRO
FORMA: FC-10
HOJA
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
DE
GOMA
25-AE-2005A-CCO-03-02, 03, 04
LIMPIA TIPOS
25-AE-2005A-CCO-03-02, 03, 04
INSTRUCCIONES PARA USO DE PAPEL CARBN
25-AE-2005A-CCO-03-04
INSTRUCCIONES PARA BORRAR LAS COPIAS AL CARBN Y DOCUMENTOS

ORIGINALES.
25-AE-2005A-CCO-03-04
FORMATO IMPRESO DE RECIBO
25-AE-2005A-CCO-03-04
FORMATO IMPRESO DE CARTA PODER
25-AE-2005A-CCO-03-04
FORMATO IMPRESO DE PAGAR
25-AE-2005A-CCO-03-04
FORMATO IMPRESO DE VALE
25-AE-2005A-CCO-03-04
FORMATO IMPRESO DE SOLICITUD DE EMPLEO
25-AE-2005A-CCO-03-04
TARJETAS DE PAPEL
25-AE-2005A-CCO-03-05
GRFICA DE LA PANTALLA DE WINDOWS
25-AE-2005A-CCO-03-05

CLAVE DEL
SUMINISTRO
FORMA: FC-10
HOJA
DE
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
GRFICA DE LA PANTALLA O VENTANA DE WORD
25-AE-2005A-CCO-03-05
GRFICA DEL TECLADO DE LA COMPUTADORA
25-AE-2005A-CCO-03-05
DISQUETE 3.5
25-AE-2005A-CCO-03-05, 06, 07, 08, 09, 10, 11
SOBRES DE DIFERENTES TAMAOS
25-AE-2005A-CCO-03-11
ETIQUETAS ADHERIBLES DE DIFERENTES TAMAOS
25-AE-2005A-CCO-03-11
THONER O CARTUCHO PARA IMPRESORA
25-AE-2005A-CCO-03-07, 08, 09, 10, 11
CRONMETRO
25-AE-2005A-CCO-03-02, 03, 04, 05, 06, 07, 08,

09, 10, 11
LISTA DE REGLAS ORTOGRFICAS
25-AE-2005A-CCO-03-02, 03, 04, 05, 06, 07, 08,

09, 10, 11
DICTADO ORAL O GRABADO PARA PRCTICAS DE VELOCIDAD
25-AE-2005A-CCO-03-02, 03, 04, 05, 06, 07, 08,

09, 10, 11
BIBLIOGRAFA PARA EL CURSO

FORMA: FC-11
HOJA
DE
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005
BIBLIOGRAFA PARA EL CURSO

FORMA: FC-11
HOJA
DE
CLAVE: 25
CLAVE: 25-AE-1988C
FECHA: ABRIL 2005

Programa de Estudio Mecanografía Asistida Por Computadora

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Programa de Estudio Mecanografía Asistida Por Computadora

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ESPECIALIDAD:

PROGRAMA DE ESTUDIOS DEL CURSO DE:

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA - SUBSECRETARA DE EDUCACIN E INVESTIGACIN TECNOLGICAS

CAMPO DE FORMACIN PROFESIONAL: ADMINISTRACIN

ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA

CURSO: MECANOGRAFA ASISTIDA POR COMPUTADORA

DURACIN: 350 HORAS

CMO UTILIZAR ESTOS PROGRAMAS DE ESTUDIO

BASES INSTRUCTIVAS PARA LA EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

PROGRAMA DE ESTUDIO DEL CURSO

CMO UTILIZAR ESTOS PROGRAMAS DE ESTUDIO

Vigencia de los programas

MODIFICACIONES A LOS PROGRAMAS

Sugerencias para el empleo de estos programas.

El requisito de cumplir con un determinado porcentaje de asistencias, as como el de apegarse a la normatividad

FORMAS DEL PROGRAMA

UTILIZACIN DE ESTAS FORMAS POR PARTE DE:

DIRECTOR Y/O JEFE DEL REA

OBJETIVO DE EJECUCIN VERIFICAR QUE LAS

AYUDAR A ORIENTAR SUS

COMO GUA PARA EXPLICAR Y

AYUDA A ORIENTAR SUS

INFORMARSE Y VERIFICAR QUE

COMO GUA PARA SOLICITAR

DIRECTOR Y/O JEFE DEL REA

ORIENTAR SUS ACTIVIDADES DE

VERIFICAR QUE LAS ACTIVIDADES

COMO GUA PARA ESTABLECER

COMO GUA PARA SEGUIR LAS

VERIFICAR QUE EFECTIVAMENTE

REGISTRAR LA FECHA EN QUE

DIRECTOR Y/O JEFE DEL REA

VERIFICAR Y PROMOVER QUE EL PROPONER ADICIONES O

PROMOVER QUE EL CENTRO

COMO GUA PARA LOCALIZAR

PROPONER ADICIONES QUE

CUADRO DE AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL GRUPO

DIRECCIN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIN ACADMICA.

PERFIL DEL EGRESADO REQUISITOS DE INGRESO Y DE ACREDITACIN

FECHA: ABRIL 2005

PERFIL DE HABILIDADES DEL EGRESADO

- Haber concluido la instruccin Secundaria.

Para obtener diploma certificado por la SEP, el alumno deber:

DIRECCIN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIN ACADMICA.

OBJETIVO DE EJECUCIN TERMINAL DEL CURSO

FECHA: ABRIL 2005

ENUNCIADO DEL OBJETIVO DE EJECUCIN TERMINAL

Manejar los mecanismos de la mquina

Reconoci la postura corporal correcta para

Mquina mecnica y/o electrnica.

Digitar, memorizar y copiar documentos

Reconocer, transcribir y distribuir diferentes

Reconoci y oper las palancas, perillas y

Esquema de los mecanismos de la mquina mecnica

Copiar y distribuir documentos en hojas blancas

Utiliz los mecanismos y funciones de la mquina

DIRECCIN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIN ACADMICA.

OBJETIVO DE EJECUCIN TERMINAL DEL CURSO

FECHA: ABRIL 2005

ENUNCIADO DEL OBJETIVO DE EJECUCIN TERMINAL

Goma suave y dura

Instrucciones para uso de papel carbn

Instrucciones para borrar las copias al carbn y