TIPOS DE ALFABETIZAO:

PRINCPIOS GERAIS:
A importncia vai de encontro s necessidades de formao das pessoas, As
necessidades

devem-se

identificar

com

as

inspiraes/objectivos,

educao deve ser motivadora, A educao deve ser funcional

TIPOS DE ALFABETIZAO:
Alfabetizao Revolucionria Por decreto - a partir de agora todos os
alunos so obrigados a sujeitarem-se a um processo de alfabetizao, mas a
obrigar a algo perde-se logo a vontade pois a educao algo pessoal,
interior a pessoa e no algo que de ser feito por obrigao
Alfabetizao Funcional S faz sentido se os indivduos forem
estimulados para o processo de aprendizagem e que essa aprendizagem
sirva para melhorar a sua vida quotidiana. Os planos de estudos eram feitos
pelos formadores o que nem sempre ia de encontro aos planos dos
formandos.
Alfabetizao por conscientizao desenvolvida por Freire nas favelas
brasileiras. uma crtica h educao bancria, isto , cada individuo tem
conscincia daquilo que quer. Critica a educao a educao bancria pois o
papel do aluno era extremamente passivo, onde o saber do professor era
exclusivamente experincia narrada e transmitida, anulando assim o poder
criativo, reflectivo e as capacidades de interrogao do aluno.

Educao de Adultos
Adulto:
aquele que autnomo a todos os nveis,
cognitivo,
afectivo, econmico, etc. , e que
possui objetivos prprios.
Em termos de conhecimentos, ele quem escolhe o
que falta na sua vida profissional. Por vezes, o adulto
falha, porque no sabe o que lhe falta.
2 Guerra Mundial 1945 Era necessrio baixar a taxa de
Analfabetismo.

 Na dcada de 60, a educao dos adultos era vista

numa perspectiva de alfabetizao.
Na dcada de 70, nasce o conceito de educao
permanente
Educao
para a vida

Leva
necessidade
de
atualizao

Na dcada de 90, h prolongamento da escolaridade

obrigatria.
Princpios Gerais da Formao dos Adultos
*Identificao de Necessidades

(de fazer um curso p.e.),

A pessoa sente, necessidade das coisas. Se por vontade prpria ele
aprende, dedica-se e questiona sobre as coisas;

*Que a formao se identifique com as aspiraes das

pessoas,
Aps a formao, devemos reconhecer que ela se identificou com
as aspiraes da pessoa;

*Que seja motivador,

O prprio curso tem de ser motivador para as pessoas para
que estas mantenham motivao intrnseca -> No desista e goste
do que est a fazer/aprender.;

*Ser funcional,

Que tenha utilidade prtica na vida da pessoa.

Tipos de Alfabetizao
Revolucionria
Funcional
Conscientizao (por conscincia)
Revolucionria:
Relacionada com o regime,
surge a ideia, errada, de que a alfabetizao surge por
decreto (lei)

Obrigatria -> Mas no havia

motivao.

Funcional:
A funo a essncia, melhorar a minha funo ser til a,
tem de ser til vida diria da pessoa.

Conscientizao (por conscincia):

Paulo Freire pretendia que houvesse uma mudana e transformao
na mente dos alunos, por isso, crtica a educao bancria, pois anulava a
criatividade e a capa informal do aluno.
Segundo ele, o papel do professor ser narrador e o papel do aluno
passivo, no intervm (apenas absorve informao do narrador). Ele
pretendia que houvesse discusso sobre problemas quotidianos,
compreenso do mundo e reconhecimento da realidade social, levando as
pessoas a terem a conscincia sobre os mesmos.