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SESC/SP GUARULHOS
Proponente: Daniel Lemos Cerqueira
Consideraes Primrias
Mesmo sem estar a par da proposta pedaggica do curso que o SESC vir a
implementar no projeto analisado, importantes espaos de atividades musicais j foram
planejados. Sendo assim, a presente anlise consistir em sugerir formas de organizar os
espaos planejados e citar outros que so indispensveis e ainda no esto
contemplados no projeto.
Abaixo, segue um breve esboo digitalizado do projeto (fig. 1):
interessante colocar pelo menos cinco tomadas em srie, caso haja projetos futuros
de comprar teclados ou ligar computadores em uma parte da sala ( apenas uma
recomendao). importante tambm colocar o som dentro de um armrio,
precavendo-se de possveis furtos. Colocar um quadro que possui metade pautada
tambm importante, com largura de pelo menos 200 e altura de 70 cm (ver fig. 3). O
data-show seria um instrumento opcional e enriquecedor, especialmente se o
SESC/SP pretender utilizar o espao para realizao de outros tipos de evento.
Recomenda-se instal-lo no teto, colocando acima do quadro pautado uma tela
rebaixvel. Abaixo, um exemplo estrutura bsica das Salas de Aulas Coletivas (fig. 2):
Fig. 3 Exemplo de atividade em sala coletiva com quadro pautado, tela de retroprojetor e piano digital
Fig. 7 Sala de Msica Individual na Universidade Federal de So Joo del Rei (UFSJ),
onde se observa o teto inclinado com espumas acsticas e placas de madeira com espuma acstica
Fig. 8 Sala de Msica Coletiva na UFSJ, com blocos de madeira verticais arredondados,
teto inclinado com espuma acstica e cho com tacos de madeira, que absorvem sons graves
Cabe ressaltar aqui que o isolamento acstico realizado nas salas de Msica da UFSJ
excelente. As salas possuem ar condicionado central, as paredes e o teto so
inclinados para evitar a ressonncia do som em determinadas frequncias, e os
blocos de madeira, alm de isolar grande parte do som, substituem a espuma
acstica e ficam esteticamente muito bem. Diante destes exemplos, cabe ao SESC
discutir qual ser o modelo mais adequado neste momento.
2) Salas Individuais
Os espaos contemplados no projeto se mostram satisfatrios para o estudo
individual. Todavia, a quantidade de salas depender diretamente da proposta
pedaggica, fato que ir requerer avaliao posterior. Seguem abaixo as sugestes diante
do planejamento apresentado:
As salas de estudo individual precisam de espelhos para que o aluno observe sua
postura durante o estudo;
Nas seis salas juntas, h duas salas individuais maiores (nmeros 3 e 4).
Recomenda-se colocar um piano de armrio em cada uma destas salas. O mesmo
pode ser feito nas salas maiores (nmeros 7 a 10);
importante que a sala possua ao menos trs cadeiras sem brao, trs estantes de
partitura e trs suportes de apoio para violonistas colocarem o p, oferecendo
recursos para a prtica da maioria dos instrumentos de orquestra. Assim, sero
contemplados tambm o estudo coletivo de duos e trios, no se restringindo somente
ao estudo individual. Seria interessante colocar quatro dos itens mencionados nas
salas maiores (nmeros 7 a 10), a fim de permitir estudos para quartetos de cordas e
sopros;
O projeto no deixa claro quais salas individuais so para os professores. Seria este o
espao onde haveria aulas de instrumento individual, diferenciando-os das salas de
estudo. importante os professores possurem espaos exclusivos para tal, pois as
salas de estudo so destinadas para prtica dos alunos, e certamente haver
concorrncia no agendamento das mesmas.
3) Auditrio
O espao planejado aparenta ser um auditrio de mdio porte, estimando um
local para cerca de 50 pessoas e apresentaes de pequenos grupos musicais, at no
mximo uma pequena orquestra de cmara. Todavia, dos locais descritos no projeto, este
o que requer o maior nmero de adaptaes. Seguem abaixo algumas questes para
considerao:
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Cabe ressaltar que este espao precisa de adaptaes especiais da sala, como
tomadas
colocadas
no
cho proporcionais
distncia
dos
computadores.
Recomenda-se tambm colocar uma chave geral na sala, permitindo desligar todos
os computadores da rede eltrica e preservar o material em caso de descarga eltrica
ocasionada por raios.
Sala de Ensino Coletivo de Teclado: outro espao opcional, permite realizar
trabalhos coletivos de Performance Musical no teclado ou piano eletrnico,
consistindo em uma metodologia de ensino que oferece maior motivao. mais
adequada a cursos de Iniciao Musical, podendo ser til em etapas iniciais da
proposta pedaggica do SESC. Para tal, necessrio tambm providenciar uma sala
adaptada com tomadas no cho, assim como no espao destinado sala de
Informtica Musical. Recomenda-se tambm colocar um quadro pautado e
equipamento de som. Abaixo, seguem dois exemplos de salas destinadas a estas
atividades (figs. 11 e 12):
Finalizao
Concluo o presente trabalho ficando no aguardo da proposta pedaggica do
SESC/SP, para assim aprofundar a anlise do projeto. Abaixo, segue uma sugesto de
projeto arquitetnico para o Centro de Msica do SESC/SP, com base na planta original
apresentada (fig. 13). A principal mudana diz respeito incluso da biblioteca e a sala de
informtica musical no corredor (caso seja possvel), mudana de local do depsito de
instrumentos para ficar entre as salas de estudo individuais e coletivas (favorece o
isolamento acstico) e uma adaptao primria do auditrio, porm sem resolver o
problema do camarim: