Ensino de Qumica - EQ

Quiptograma: Elaborao de materiais didticos como metas e aes

desenvolvidas pelo PIBID/IFBA em Porto Seguro.
Kellvin Jordan N. da Silva 1 (IC)*, Marcus Luciano S. F. Bandeira1 (PQ). *kellvinjordan@hotmail.com
1

Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia da Bahia Campus Porto Seguro,

Palavras-Chave: PIBID, Criptograma, Material Didtico.

Introduo
As aes do PIBID/CAPES tm proporcionado
aos estudantes do curso de licenciatura em Qumica
do IFBA Campus Porto Seguro, bolsistas desse
programa, a aproximao com a realidade de cada
escola onde so realizadas essas atividades.
Atravs do que visto e vivido, percebe-se uma
grande dificuldade na compreenso dos assuntos de
Qumica trabalhados, por parte dos estudantes, nas
escolas parceiras do PIBID.
Visando essa evoluo, no que diz respeito ao
ensino-aprendizagem, os bolsistas do PIBID
estabeleceram metas que consistia na construo
de um material didtico como ferramenta, cujo
objetivo promover a aproximao do aluno com a
disciplina de Qumica, bem como trabalhar os
assuntos de uma forma que fosse mais agradvel
de abord-los.
Dentre as metas estabelecidas a cada bolsista
est a produo de um passatempo de Qumica, o
Quiptograma, que como o prprio nome j revela,
trata-se da elaborao de criptogramas relacionados
a assuntos que esto sendo estudados pelos alunos
das escolas aonde o PIBID vem atuando, na
disciplina de Qumica e que tem como pblico alvo
tambm os professores, sendo tambm acessvel a
todos os pblicos, uma vez que se trata de uma
atividade ldica e educativa.

Os Quiptogramas abrangem assuntos estudados

normalmente pelas turmas de ensino mdio em
Qumica, sendo estes: Propriedades da Matria,
Estrutura Atmica, Tabela Peridica, Propriedades
Peridicas e Qumica Orgnica.
Alm de um recurso facilitador no contexto de
ensino-aprendizagem, proporcionar aos estudantes
uma opo de distrao e ser aplicado pelos
professores como uma atividade, ou como material
de reviso dos assuntos abordados nas aulas, so
atribuies desse material, exposto no 2 Congresso
Internacional de Educao no Brasil (CIDEB), em
Porto Seguro, juntamente com os outros materiais
didticos produzidos pelos bolsistas do PIBID
naquele municpio.

Concluses
Educar no tarefa fcil. necessrio que o
educador se condicione a produzir condies
facilitadoras de aprendizagens que o ldico contm
em seus diferentes campos. A elaborao de
ferramentas que auxiliem o aprendizado sempre
imprescindvel. Uma vez que o estudante trabalha
com o ldico, de forma que essas atividades
desenvolvam a capacidade para determinado tipo
de conhecimento, esse estudante dificilmente
perder a sua competncia. com a formao de
conceitos a verdadeira aprendizagem e no brincar
que est um dos maiores espaos para a construo
do conhecimento.

Agradecimentos

Resultados e Discusso
O Criptograma um jogo muito usado como
passatempo em livros especializados, revistas e
jornais. Neste caso, esse jogo, assim como outros
materiais didticos produzidos, uma ferramenta
utilizada nas atividades de monitoria, que visam
reforar o aprendizado dos estudantes na disciplina
de Qumica.

CAPES, Prof. Marcus Bandeira (Coordenador do

PIBID/IFBA Porto Seguro).
____________________
PERUZZO,T.;CANTO,E.L.QumicaNaAbordagemdoCotidiano.
4edio.SoPaulo.Ed.Moderna.Vol.nico,2007
Vygotsky, L. S. A formao social da mente. So Paulo: Martins
Fontes, 1984.
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V Encontro de Qumica da Bahia (V EQBA), Amargosa/BA 09 a 11 de novembro de 2012

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Piaget, Jean. A formao do smbolo na criana. Rio de Janeiro:

Zahar, 1975.

V Encontro de Qumica da Bahia (V EQBA), Amargosa/BA 09 a 11 de novembro de 2012