Protocolo de prcticas

1. Datos generales
1. Ciclo escolar: 2015-2016. Institucin: Instituto Tepeyac Cuautitln 3. Clave: _6851________
4. Asignatura: ____________BIOLOGIA ______________ 5. Clave: ____1503_____
6. Profesor Titular: Abigail
7. Profesor Laboratorio: Abigail Gndara Zamudio
8. Grupo: 5010
11:40

9.Seccin: _1__________ 10.Horario del Laboratorio: J. 10:50 a

11. Prctica No. 1 12. Unidad: ____2____Temtica:

1. Nombre de la prctica: LA CELULA
2. Nmero de sesiones que se utilizarn para esta prctica: ____2____
2. Equipo #
Integrantes
1.

Negrn

Rodrguez

Pedro David

2.

Oscoy

Parada

Melissa

3.

Meza

Collazo

Miguel ngel

4.

Degante

Barrera

Miguel Alejandro

5.

Arce

Ceja

Rodrigo Eduardo

Coordinador:

Negrn

Rodrguez

Apellido paterno
Apellido materno
3. Planteamiento del problema

Pedro David
Nombre(s)

Cmo puedo observar la diferencia entre distintos tipos de clulas?

4. Marco terico
LA CELULA
La clula es una unidad mnima de un organismo capaz de actuar de manera autnoma. Todos los
organismos vivos estn formados por clulas, y en general se acepta que ningn organismo es un ser
vivo si no consta al menos de una clula. Algunos organismos microscpicos, como bacterias y protozoos,
son clulas nicas, mientras que los animales y plantas estn formados por muchos millones de clulas
organizadas en tejidos y rganos. Aunque los virus y los extractos a celulares realizan muchas de las
funciones propias de la clula viva, carecen de vida independiente, capacidad de crecimiento y
reproduccin propios de las clulas y, por tanto, no se consideran seres vivos. La biologa estudia las
clulas en funcin de su constitucin molecular y la forma en que cooperan entre s para constituir
organismos muy complejos, como el ser humano. Para poder comprender cmo funciona el cuerpo
humano sano, cmo se desarrolla y envejece y qu falla en caso de enfermedad, es imprescindible
conocer las clulas que lo constituyen.
Caractersticas
Hay clulas de formas y tamaos muy variados. Algunas de las clulas bacterianas ms pequeas tienen
forma cilndrica de menos de una micra o m (1 m es igual a una millonsima de metro) de longitud. En
el extremo opuesto se encuentran las clulas nerviosas, corpsculos de forma compleja con numerosas
prolongaciones delgadas que pueden alcanzar varios metros de longitud (las del cuello de la jirafa
constituyen un ejemplo espectacular). Casi todas las clulas vegetales tienen entre 20 y 30 m de
longitud, forma poligonal y pared celular rgida. Las clulas de los tejidos animales suelen ser compactas,
entre 10 y 20 m de dimetro y con una membrana superficial deformable y casi siempre muy plegada.

Pese a las muchas diferencias de aspecto y funcin, todas las clulas estn envueltas en una membrana
llamada membrana plasmtica que encierra una sustancia rica en agua llamada citoplasma. En el
interior de las clulas tienen lugar numerosas reacciones qumicas que les permiten crecer, producir
energa y eliminar residuos. El conjunto de estas reacciones se llama metabolismo (trmino que proviene
de una palabra griega que significa cambio). Todas las clulas contienen informacin hereditaria
codificada en molculas de cido desoxirribonucleico (ADN); esta informacin dirige la actividad de la
clula y asegura la reproduccin y el paso de los caracteres a la descendencia. Estas y otras numerosas
similitudes (entre ellas muchas molculas idnticas o casi idnticas) demuestran que hay una relacin
evolutiva entre las clulas actuales y las primeras que aparecieron sobre la Tierra.
5. Objetivo
Mediante la utilizacin de un microscopio observar distintos tipos de clulas.

6. Hiptesis
Si en enfoco adecuadamente el microscopio, entonces podre observar correctamente distintos tipos de
clulas.

7. Plan de investigacin
Tipo de investigacin:

(**)

___Descriptiva_______________ Lugar: _Laboratorio_____

Programa de actividades:Actividad:
SESION 1
SESION 2

Fecha:

Experimentacin y entrega de protocolo

Retro alimentacin y entrega del reporte

8. Procedimiento
1. Colocar la laminilla en la platina del microscopio.
2. Enfocar el microscopio a 40x y a 10x.
3. Dibujar lo observado.
9. Material, equipo y sustancias
a. Un microscopio ptico
b. 2 laminillas preparadas
10.Manejo y disposicin de desechos
Lavar con abundante agua las laminillas para que no quede ningn residuo utilizado.
11.Bibliografa consultada por los alumnos

Monografias.com. (2013). Obtenido de Monografias.com:

http://www.monografias.com/trabajos/celula/celula.shtml

(**)

29/10/15
05/11/15