La motricidad se refiere a la capacidad de controlar los movimientos del cuerpo de manera coordinada. En los niños, la motricidad se desarrolla inicialmente a través de reflejos involuntarios, pero luego evoluciona a movimientos intencionales al interactuar con su entorno a través del juego. La motricidad gruesa implica el control de los músculos más grandes para acciones como gatear y caminar, mientras que la motricidad fina requiere coordinación precisa de los músculos más pequeños para tareas como coger objet
La motricidad se refiere a la capacidad de controlar los movimientos del cuerpo de manera coordinada. En los niños, la motricidad se desarrolla inicialmente a través de reflejos involuntarios, pero luego evoluciona a movimientos intencionales al interactuar con su entorno a través del juego. La motricidad gruesa implica el control de los músculos más grandes para acciones como gatear y caminar, mientras que la motricidad fina requiere coordinación precisa de los músculos más pequeños para tareas como coger objet
La motricidad se refiere a la capacidad de controlar los movimientos del cuerpo de manera coordinada. En los niños, la motricidad se desarrolla inicialmente a través de reflejos involuntarios, pero luego evoluciona a movimientos intencionales al interactuar con su entorno a través del juego. La motricidad gruesa implica el control de los músculos más grandes para acciones como gatear y caminar, mientras que la motricidad fina requiere coordinación precisa de los músculos más pequeños para tareas como coger objet
Es la capacidad de controlar movimientos del cuerpo, en donde intervienen
todos los sistemas del cuerpo y va mucho ms all de los gestos y de realizar movimientos. Esto se da con espontaneidad, la creatividad, entre otros. Cuando un nio nace, ste presenta movimientos involuntarios e inconcientes llamados reflejos, pero estos a medida que los nios van creciendo van desapareciendo volvindose movimientos intencionados y coordinados, logrando dirigir los movimientos. Para ir desarrollando la motricidad es a travs del juego, ya que poco a poco se vuelve ms complejo por lo estmulos y experiencias que el nio va adquiriendo y esto conlleva a que cada vez logre que sus movimientos sean ms coordinados. Cuando un nio logra coordinar cada movimiento, podr desarrollar las reas cognitivas y del lenguaje, porque la motricidad es la base para su desarrollo. Cabe sealar, que cada nio tiene su propio ritmo, su propio desarrollo y que vara entre ellos. Para poder dilucidar como van desarrollando la motricidad, ahondaremos en los dos tipos de motricidad a la vez. Motricidad Gruesa Motricidad Fina.
El Desarrollo de la Motricidad Gruesa
El desarrollo motor grueso se refiere al control sobre acciones musculares ms
globales, como gatear, levantarse y andar, el cual el nio va adquiriendo a medida que se desarrolla. Se define motricidad gruesa como la destreza que el nio va desarrollando, para mover armoniosamente los msculos de su cuerpo, y mantener el equilibrio, adems de adquirir agilidad, fuerza y velocidad en sus movimientos. El ritmo de evolucin varia de un sujeto a otro (pero siempre entre unos parmetros), de acuerdo con la madurez del sistema nervioso, su carga gentica, su temperamento bsico y la estimulacin ambiental. Este desarrollo va en direccin cfalo-caudal es decir primero cuello, continua con el tronco, sigue con la cadera y termina con las piernas. La motricidad tambin abarca las habilidades del nio para desplazarse, explorar y conocer el mundo que le rodea y experimentar con todos sus sentidos (olfato, vista, gusto y tacto) para procesar y guardar la informacin del entorno que le rodea. As pues, el mbito de la motricidad est relacionado, mayormente, con todos los movimientos que de manera coordinada realiza el nio con pequeos y grandes grupos musculares, los cuales, son realmente importantes porque permiten expresar la destreza adquirida en las otras reas y constituyen la base fundamental para el desarrollo del rea cognitiva y del lenguaje. Su evolucin a lo largo de la etapa de Nivel Inicial debe ser cuidadosamente documentada, pues a partir de esto se podr informar a la familia de las capacidades y dificultades a tratar en sus hijos, as como sus progresos, avances y mejoras. Cabe mencionar que el desarrollo de la motricidad gruesa es el paso para lograr la motricidad fina.
El Desarrollo de la Motricidad Fina en el nio.
Cuando hablamos de motricidad fina, nos referimos al proceso en el cual el nio logra una coordinacin de movimientos como los msculos, huesos y nervios, todo ello para que logre movimientos pequeos y precisos, como lo es tomar o coger un objeto con el dedo ndice y pulgar en forma de pinza, el cual logra hacerlo sin dificultad, siempre y cuando no existan problemas en el cerebro, especficamente en los nervios perifricos (fuera del cerebro y de la medula espinal) y mdula espinal. En los msculos o articulaciones que se encuentren deteriorados, pueden afectar el control de la motricidad fina Otro ejemplo el cual una persona pierde la motricidad fina, es frente a la enfermedad del Parkinson, por la dificultad de comer, hablar, escribir. Un ejemplo de la coordinacin es el culo (visual)- manual (ojo-mano) que se realiza al tomar un lpiz y colorear. Para Lograr esto se necesita tener mayor desarrollo muscula y del sistema nervioso. Es por ello, que esta motricidad se desarrolla cuando el nio tiene una edad ms avanzada, si lo comparamos con los bebs, a ellos les cuesta mucho sujetar los juguetes o tomarlos, porque no son capaces de hacer movimientos coordinados, esto se va adquiriendo poco a poco hasta que lo logran, a travs de la prctica, el tiempo y al ensearles. La motricidad fina es muy importante para poder descubrir el entorno que lo rodea y as adquirir mayor capacidad intelectual. Para que logre tener control de la motricidad fina, los nios necesitan:
Conocimiento y planeacin
Coordinacin
Fuerza muscular
Sensibilidad normal Las siguientes tareas pueden ocurrir slo si el sistema nervioso se desarrolla de la forma correcta: