DISCURSO ACTO FIN DE CURSO 2011

Estimados, docentes, preceptores, personal de Secretara,

alumnos, padres, representantes de Asociacin de Padres.

queridos

Nos encontramos finalizando un nuevo ciclo lectivo en el Colegio

Universitario Patagnico, momento de otro balance de la intensa labor
realizada.
Este fin de ciclo tiene la particularidad de no contar con alumnos egresados
de la promocin 2011. En esta transicin, hasta completar la educacin
secundaria ser con estas caractersticas, iremos incorporando aos y ser
en el 2014 cuando tengamos los primeros egresados del plan de estudios
actual.
Pero como este colegio tiene tradiciones, quisimos que hoy estuvieran
presentes aquellos alumnos que egresaron hace 10 y 20 aos atrs, en los
aos 1991 y 2011. Nos gusta recibirlos, agasajarlos y brindarles un
momento de reconocimiento, cario y gratos recuerdos.
En este camino gradual hacia la implementacin total del Plan de Estudios,
estamos completamos el ciclo bsico, para iniciar el ao que viene el ciclo
superior en cada una de las tres orientaciones. Creemos que este es un
momento de importantes cambios para los alumnos que cursaron el 3er.
ao, similar en algunos aspectos a los acontecidos cuando terminaron la
escuela primaria y daban paso a la secundaria; con nuevas materias, nuevos
docentes, contenidos de mayor complejidad, mayor carga horaria y una
dinmica de mayor exigencia.
El ciclo orientado, esa nueva etapa que empiezan, va a significar muchos
cambios, pero gracias al tiempo y la preparacin que alcanzaron en estos
tres aos de permanencia en el colegio, no hay dudas que estn preparados
para transitarla. La mayora de ustedes rectific su pertenencia a la
orientacin elegida, otros evaluaron la posibilidad de cambio, a partir de un
proceso de orientacin vocacional implementado por profesionales del
Colegio.
Los alumnos de 1 y 2 ao, si bien tuvieron concentrada casi toda la
actividad ulica en el edificio perifrico, Se acomodaron a la dinmica y al
ritmo del cambio que caracteriza al Colegio, de modo que transitaron
diariamente al edificio central, para almorzar, ir a las clases de TICs o al

aula taller del 2 piso. Los docentes, tambin nos fuimos acomodamos en el
ir y venir de un edifico al otro. Seguimos afrontado el desafo del cambio y
la innovacin que requiere la implementacin de un plan de estudios,
establecer los lineamientos por los cuales va a transcurrir la concrecin del
ciclo superior; trabajar en la distribucin de cursos, planificacin de nuevos
espacios curriculares con contenidos y prcticas especficas, programar los
nuevos talleres compensatorios, el inicio de las clases de los talleres
especficos y la gestin de nuevos espacios, externos a este edificio, para el
cursado de la tecnicatura.
Seguimos consolidando proyectos institucionales iniciados desde el
proyecto de gestin, con rol protagnico centrado en los docentes: a saber,
examen de ingreso a la universidad para mayores de 25 aos sin ttulo
secundario (clases de consulta, seleccin de bibliografa, elaboracin de
examen y correccin tarea que nuestro equipo de docentes realiza y
coordina en todas las Sedes de la Universidad), implementacin de aulas
virtuales para la discusin acadmica de los equipos docentes de 1 , 2 y
3er ao, desarrollo de Sistema Informtico CUP, que permite el acceso
remoto por parte de los padres a los boletines de sus hijos, desarrollo de la
pgina web institucional, prensa cup, Taller de vida en la naturaleza,
articulacin escuela 1 y 2, Fine Cup, club de ciencias, educacin sexual
integral, olimpadas de filosofa, qumica y matemtica. Los docentes
participaron activamente en actividades de extensin en al programa
univerano 2011, La universidad te espera y te recibe, Programa Integral de
Accesibilidad en la Universidad, capacitacin a Preceptores a cargo de
E.T., capacitaciones internas.
Se avanz en la elaboracin colectiva de los acuerdos de convivencia
institucionales que abarcan a docentes y alumnos, se elaboraron desde el
Consejo Interdepartemental a partir del aporte de todos los departamentos
marcos normativos de pases y equivalencias, que entendemos posibilitar
una mayor apertura de la institucin a la sociedad, as como una mayor
contencin de los alumnos que ingresan por pases. Tambin se elabor
protocolo ante situaciones de emergencia, entre otros.
Se sostienen experiencias de alto valor acadmico, como la reciente
Expocup donde se muestran los productos alcanzados por los espacios
curriculares, los campamentos a Los Antiguos, Sarmiento, Rada Tilly, los
que tienen un impacto significativo en la generacin de nuevos vnculos

entre alumnos, docentes y la institucin. El colegio consolida redes con

otras dependencias de la universidad y con otras instituciones, a travs de
acciones colaborativas y solidarias, intercambios acadmicos, convenios
especficos, uso de espacios fsicos, capacitaciones, entre otras
Iniciamos la etapa de los colegios preuniversitarios del Programa Conectar
Igualdad, se realiz la carga electrnica de toda la matrcula escolar de
alumnos, docentes y preceptores; actualmente se est instalando el
denominado piso tecnolgico, antesala para la llegada de las netbooks, esta
semana empieza el cableado e instalacin de los puntos de acceso. Los
docentes asistieron a jornadas de capacitacin en Bs. As. A partir de la cual
se iniciaron procesos internos de iguales caractersticas, tendientes a la
incorporacin inmediata de las nuevas metodologas a las aulas.
Es oportuno expresar un distinguido agradecimiento a la Asociacin de
Padres, que ha colaborado activamente dando respuestas a distintos
requerimientos, un grupo de padres que ha trabajado intensamente
afectando sus tiempos libres, ha sostenido eventos tradicionales como la
oqueada para los ingresantes, el t bingo; ha prestado el servicio de
quiosco en el edificio perifrico, comprado las remeras identificatorias cup,
ha posibilitado que todos los alumnos puedan ir a los campamentos. Ha
participado con la pancheada de la estudiantina y desayuno de la Expocup.
Ha donado equipamiento informtico, audio, mobiliario; ha mantenido el
servicio de becas de almuerzos, bonos escolares, fotocopias para los
alumnos. Vaya un reconocimiento por la ardua tarea realizada.
La aplicacin del Nomenclador nico Nacional para Colegios
Preuniversitarios, ha significado una gran conquista para todos los
trabajadores docentes, debemos recordar la coyuntura en la que nos
debatamos si ser o no ser preuniversitarios, si debamos seguir teniendo la
denominacin correspondiente a un cargo universitario o no, creemos hoy
que no nos equivocamos, a partir de lo que significa la recomposicin
obtenida y la posibilidad de incorporar cargos especficos para la
tecnicatura.
Por ltimo, queremos destacar que ninguno de los logros mencionados, se
pudieran haber sustanciado, sin el invalorable aporte de todos los actores
institucionales; los docentes, con su calidad profesional y compromiso
permanente con la tarea educativa; los preceptores, con su

acompaamiento en el mantenimiento de las pautas de convivencia, en

tareas de contencin de alumnos y padres; el Equipo Tcnico, con su
impecable labor profesional, dando respuestas a emergentes centrados en
alumnos y docentes; al personal administrativo de Secretara, que ha
sabido adecuar la tarea al funcionamiento en dos edificios, con adaptacin
a nuevas maneras de registro informtico, una labor muy prolija respetando
los tiempos institucionales.
Es oportuno destacar tambin, el acompaamiento de las autoridades
rectorales, a travs del apoyo de todas las tareas de gestin mencionadas y
las previstas para el ciclo 2012.
Nos despedimos con una gran sonrisa que refleja el deber cumplido, el ver
que el esfuerzo realizado tiene logros alcanzados gracias al aporte, al
esfuerzo y al compromiso de cada uno de ustedes.
Los esperamos en febrero 2012 con la mejor predisposicin para iniciar un
nuevo ao. Les deseamos el mejor de los descansos y va para ustedes,
nuevamente, el reconocimiento por la tarea cumplida con un fuerte aplauso
Muchas Gracias.