Zoltn Kodly

Biografia
Nascido em Keskmet, na Hungria, se empenhou na tarefa de reconstruir a
cultura musical hngara. Foi um forte nascionalista de sua poca.
Na poca anterior a de Kodly reproduzia-se uma msica que
acreditava-se ser mais prxima ao folclore hngaro, porm essas
canes pertenciam de fato tradio hngara nos aspectos
ritimicos e melodicos, mas haviam sido adaptadas ao gosto
popular caracterizando -se pelo abandono das escalas tpicas
hngaras. Porm as verdadeiras fontes folcloricas mantiveram-se
intactas e foram transmitidas por tradio oral, esse tesouro foi
desvelado por Kodly e sua equipe, em um enorme trabalho de
resgate da identidade cultural hngara.
" A fonte primeira da msica hngara s foi descoberta com
Bartk e Kodly, que viram no trabalho de pesqueisa que
empreenderam uma oportunidade sem precedentes para
afirmao da cultura do pas. A partir da, renascia a nova antiga
msica hngara."
Pagina 151 - Marisa Fonterrada , De Tramas e Fios - Paragrafo 2

O mtodo Kodly
" O objetivo do mtodo de educao musical de Kodly ensinar
o esprito do canto a todas as pessoas, alm da alfabetizao
musical para todos, trazendo a msica para o cotidiano, nos lares
e nas atividades de lazer de modo a formar pblico para a msica
de concerto" - Pgina 156/157 - Marisa Fonterrada, paragrafo 8 .
O desenvolvimento musical no mtodo inclui a escrita
e a leitura da msica, treinamento ritmico, auditivo, canto e
percepo musical. Atravs de jogos e movimentos a criana
comea a desenvolver a consciencia e o sentido ritmico.
O canto baseado em modelos melodicos simples,que as
crianas conseguem cantar e so provenientes do repertrio
folclorico hngaro, que na maioria das vezes construido sobre a
escala pentnica.
Para Kodly, o intervalo que a criana tem mais facilidade
para identificar a tera menor descendente, nos improvissos

comumm que elas usem esse intervalo.

As crianas comeam a utilizar a escala pentatnica menor
e quando assimilada o vocabulrio amplia-se at a chegar a
escala maior.
O ensino de msica, no mtodo Kodly, basea-se no solfejo
e no canto em grupo.
No desenvolvimento do sentido de metro, pulso, acento e
equilibrio Kodly utiliza uma linha na qual coloca-se valores. Ao
ouvir uma frase, as crianas respondem criando suas prprias
linhas.
O ritmo e a melodia no so ensinados separadamente.
Em suma, os componentes esto presentes no metdo
Kodly so adaptaes de propostas existentes em outros pases.
Esses componentes so :
- Um sistema de simbolos de durao rtimica, um sistema de
alturas relativas (D movel) e um conjunto de sinais manuais que
auxiliam o desenvolvimento de relaes tonais (monossolfa) .
Concluso :