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2015
a) 55%
c) 25%
d) 6%
b) 15%
e) 5%
3
5 %
5
ARITMETICA
1. ados:
A = { a2 +9; b+2}
B = { -9; 10}
Si se sabe que A = B, calcular : (a+b)
a) 250
b) 240
c) 180
d) 300
e) 270
11.-El inters que produjo un capital durante ocho meses y al 12 %
anual fue de S/. 48. Calcular el capital.
a) 9
d) 9
b) 12
e) 12
a) S/. 1 200
c) 600
e) 720
4 x567 9
b) 4
e) 2
b) 800
d) 900
c) 5
a713n 88
a) S/. 2 500
b) 3 000
c) 2 400
d) 1 800
e) 1 750
13.-A es inversamente proporcional a la suma de B y C; adems es
directamente proporcional a C2. Si A = 12, C = 2 y B = 10, hallar B
cuando A = 9 y C = 3.
A) 33
a) 12
b) 18
c) 24
d) 14
e) 30
6.-Una pelota es soltada desde una altura de 30 metros. Calcular la
longitud total recorrida por la pelota hasta que se detiene.
A) 50 m
B) 30 m
C) 60 m
D) 70 m
E) 100 m
7.-En un clase de 80, el 25% son nias. Si el 10% de los nios
y el 20% de las nias salen de paseo. Qu % de la clase sali
de paseo?
1
12 %
2
a) 10%
b)
c) 12%
d) 20%
e) 30%
8.-.Si x aumenta en el 20% de su valor y z disminuye en el 40%
de su valor, entonces el producto x.z:
a) aumenta en 20%
b) disminuyen en 20%
c) disminuyen en 28%
d) disminuye en 60%
e) N.A.
9. Si el 20% del 30% de un nmero es 40, Cul es el 60% del
nmero?
b) 400
e) 600
B) 22
C) 21
D) 17
E) N.A.
a) 420
c) 480
d) 500
c) 10
2. Dar x en:
a) 6
d) 3
Qu numero aumentado en su
B) 500
C) 200
D) 400
E) 300
b) 22
e) 25
c) 23
b) 83
e) 23
c) 87
d) 152
b) 13,65
e) 14,20
c) 13,50
b) 2840
e) 2325
a) 80
d) 120
b) 15
e) 21
a) 2500
d) 2200
ALGEBRA
1.
b) 320
e) 540
b) 1800
e) 2000
c) 2400
Dado el monomio:
c a
c
x x 6 a bx b 2
3
2
c) 17
Calcular: (a + b + c)
a) 3
d) 9
3.
b) 5
e) 14
c) 6
Dado el monomio:
M(x, y) = (a + b)x2a-2 y3b
c) 450
Donde:
Coef(M) = G.R. (x)
G.A.(M) = 27
Hallar ab
a) 5
d) 35
b) 9
e) 15
4.
b) 7
e) 42
b) 548
e) 752
En donde:
G.R. (x) = 10 G.A. (P) = 13 G.R. (y) = ?
c) 10
a) 8
1.
b) 4
b) 120
c) 5
Sea el monomio:
2 5m 2 10 5m
x
y
5
c) 468
P(x, y) =
Hallar su grado
c) 12
En el siguiente polinomio:
P(x, y) = xayb+1 + xa+1 yb- xa-2 yb+2 + xa+3 yb+1
2. Al repartir 1612 D.P. a los nmeros 1/3; 2/5 y 3/10 se obtuvo que
la parte menor fue:
a) 806
d) 852
c) 144
243
c) 50
c) 2400
b) 60
e) 150
e) 172
a) 1
d) 12
2.
Si el Monomio:
b) 2
e) 10
c) 3
3
y7+a es de grado 12.
M(y) = 7
a) 50
d) 51
Hallar a
a) 1
d) 4
3.
b) 2
e) 5
c) 3
2.
b) 52
e) 58
a) 16
d) 22
b) 17
e) 23
y evaluar para:
c) 20
5.
b) 2
e) 7
1
7
d)
e) N.A.
b) 6
e) 18
b) x2n
e) 11
c) 9
c) 6
x
x
5 4
1 x
-1
y 1 x6y7 1
4 5
8 7
2
2
b) 27
e) 43
b) 1
c) 26
d) 2
5.
c)
e) 4
Se cumple que:
x + y = x2 + y2 = x4 + y4 ; xy 0
P(x, y) = 5xmy4 +
a) 1
b) 0
d) 2
e) 4
Hallar el valor numrico de:
a)
3x y 2 2x 3 y 5 n
1.
ey=
es:
P x 3 x 2x 4 6mx m 5 3 x 3 3
8.
Si: x =
+1
entonces el valor de:
c) 2xn
2
4.
a) 41
d) 38
c)
Reducir:
7.
1
4
b)
3.
a) 10
d) 14
1
7
1
9
c) 3
Hallar m
6.
a)
El Grado de P(x) es 18
a) 1
d) 10
1
21
c) 54
Efectuar:
E(x) = (x + 5) (x + 4) (x + 10) (x + 2);
4.
7 2
c) 1
a) 1
d) 2
T = (x2+3)(x4-3x2+9) (x4+3x2+9)(x2-3)
x5 y5 x3 y3
b) 3
e) 4
para:
6.
x9 y9 x7 y7
Si: x x1 = 2
Calcular: W = x4 + x-4
c) 1
d) 4
a) 30
d) 36
b) 6
e) 37
2.
7.
Calcular:
1.
b) 128
e) 5
c) 34
c) 256
e) 1
a) 161
d) 164
10 x 4 6 x 3 37 x 2 36 x 12
b) 162
e) 165
c) 163
5x 2 7x 3
3.
e indicar el resto.
a) 2x +1
d) 3x 1
2.
b) 2x-1
e) 3x 3
c) 3x + 1
Dividir:
a) 1
d) 4
12x 4 14 x 3 15 x 2 6 x 4
4 x 2 2x 1
3.
4.
b) 2
e) N.A.
c) 3
2x 119 1
a) 1
d) 4
x2 x 1
b) 2
e) 5
c) 3
a) 2x 3
d) x+3
b) 2x +3
e) 5x 1
c) x-3
8 x 4 6 x 3 23 x 2 mx n
4x 2 3x 1
GEOEMTRIA
a) 15
d) 48
4.
b) 19
e) 60
c) 11
1.
Calcular m + n + q, si la divisin:
8x 5 4x 3 mx 2 nx p
2x 3 x 2 3
deja como resto:
R(x) = 5x2 3x + 7
1.
a) 32
b) 23
c) 21
d) 15
e) 12
En la divisin:
[x3 (m 1)x2 + 2m] (x 1)
el resto obtenido es nulo. Halle m.
a) 1
b) 2
c) 3
a) 40
d) 30
b) 50
e) 70
c) 60
a) 96
d) 128
L1 // L 2
2.
Si:
3.
b) 20
e) 15
y L2 son paralelas;
c) 18
a) 80
d) 42
b) 73
e) 56
c) 82
a) 18
d) 10
4.
c) 132
, calcular x.
6.
a) 16
d) 24
b) 240
e) 111
b) 16
e) 25
c) 15
a) 30
d) 37
b) 60
e) 53
c) 45
L1 // L 2
8.
a) 40
d) 30
5.
b) 50
e) 15
Si:
, calcular x:
c) 60
1.
a) 65
b) 45
c) 15
d) 30
e) 20
En la figura mostrada, determinar el tipo de tringulo que
es ABC.
a) Escaleno
c) Obtusngulo
e) Equiltero
2.
a) 105
d) 125
b) 110
e) 135
c) 115
a) 10
d) 18
b) 12
e) 9
c) 15
b) 30
e) 15
c) 18
b) 15
e) 20
c) 12
a) 18
d) 17
3.
b) Rectngulo
d) Issceles
b) 21
e) 28
c) 14
1.
Calcular x
En la figura, calcular x
a) 12
d) 20
2.
a) 18
d) 60
4.
b) 72
e) 90
Calcular x
c) 36
En la figura, calcular x
a) 10
d) 18
a) 60
d) 72
5.
Calcular x
b) 20
e) 18
c) 25
4.
a) 30
d) 24
Calcular x
a) 24
b) 27
c) 30
c) 36
a) 14
d) 15
6.
b) 45
e) 30
3.
b) 13
e) 16
En la figura, calcular x
c) 12
d) 40
5.
e) 36
Calcular x
b) 40
e) 20
2
3
c) 60
cos =
Calcular x
a) 1,5
d) 3
.
. Calcular "tg2".
b) 2 c)
e) 3,5
2,5
a) 45
d) 60
7.
b) 90
e) 30
c) 67,5
8. En un tringulo rectngulo ABC (^B=90); reducir:
E = tgA tgC
a) 1
d)
a/c
a) 5
d) 8
TRIGONOMETRIA
b) 6
e) 14
c) 7
b) ac
e) a2/c2
c) a2c2
b) b2-c2
c) a2-c2
e) 1
Rpta :
b) 3,2
e) 2,8
c) 2,6
b) 4
c) 6
d) 8
e) 10
Halle el valor de:
E = 2sen30 + sec245 + 1
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
2. Hallar:
Rpta. : ..
3
P = tg260 +
tg30 + tg45
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
3
2xtg45+
tg60=2xsen30+ cos260
a) 7/4
d) -11/4
b) -7/4
e) N.A.
c) 11/4
b) 1/4
e) N.A.
a) 10
d) 40
b) 20
e) 50
c) 30
c) 14
a) 10
b) 20
c) 30
d) 40
e) 50
1. Desde un punto en tierra se divisa lo alto de una torre con un
ngulo de elevacin de 37 nos acercamos una cierta distancia
y el ngulo de elevacin es ahora de 45. Si la altura de la torre
es de 24m. Cul fue la distancia que nos acercamos?
b) 4
e) 16
c) 12
b) 24
e) 42
dsen d)
dctg2
d/2 csc
b) tg
c) 1 - tg2
e) 1 + ctg2
d) 1 - tg
a) 6m
d) 8
c)
e)
Rpta. : ..
a) dtgb) dcos
c) 4/3
a) 8
d) 17
c) 32
a) 5/3
d) 3
b) 4/3
e) 2
c) 7/3
b) 12
e) 36
c) 18
b) mcos
d) mctg
b) -4
e) -11
c) -5
(6 ; 7)
csc
7
cot
3
(a -1 ;4 a -1 )
a) -1
d) -4
(-3 ; -2 )
a) -2
d) 1
b) -1
e) 2
c) 0
(-4 ;a+ 1 )
(1 -a ;2 )
b) 26
e) 23
(20; -2 1)
a) 32
d) -32
c) -3
(3; 4)
b) -2
e) -5
a) -3
d) 3
b) -1
e) 0
c) 1
c) -26
Del grfico mostrado, calcular: E = cos - cos
a) -2
d) -32
b) 2
e) 0
c) 32
(-6;5)
(-12 ;5 )
a) -2
d) 1
b) -1
e) 2
c) 0
10.
tan sen
sec
(-3;-4 )
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
Bloque II
3
2
5. Si: tan = -
(-5 ; 2 )
13
E=3+
a) 1
d) 4
(sen + cos)
b) 2
e) 5
c) 3
(m -5 ;m -2 )
(8 ; -1 5)
a) - 5
d) 4
b) - 4
e) 1
c) 3
(k + 3 ;-2)
(k+ 1 ;-3 )
a) -5
d)
-4
b) -7
e)
c) -9
-6